為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校項目建設(shè)實施方案篇一

重慶郵電大學(xué)是國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓(xùn)班;在此基礎(chǔ)上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學(xué)校和重慶電信學(xué)校;19__年由國務(wù)院命名為重慶郵電學(xué)院;19__年成為當(dāng)時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實行部市共建。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強建設(shè)，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學(xué)，20__年成為立項建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校占地 3800 畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(zhì)(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網(wǎng)運行。在校學(xué)生2萬余人，其中研究生 3000余人。在職教職工 1600 余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導(dǎo)，400余位碩導(dǎo)，外聘了中國科學(xué)院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。

由于建校時中心食堂設(shè)計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應(yīng)時代發(fā)展的要求."標(biāo)本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學(xué)的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

第二章 項目概要

2.1項目名稱

重慶郵電大學(xué)中心食堂擴建項目

2.2項目建設(shè)地點

中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務(wù)性建筑。

2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

認(rèn)真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設(shè)各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生食堂以及配套的其它輔助設(shè)施,如:校園通道,綠化工程等。

2.4項目法人及法人代表

項目法人重慶郵電大學(xué)

第三章 項目建設(shè)的必要性及提出理由

3.1現(xiàn)狀分析

重慶郵電大學(xué)注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導(dǎo)，實現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應(yīng)求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。

3.2重慶郵電大學(xué)中心食堂現(xiàn)狀

(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學(xué)校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎(chǔ)上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴(yán)重影響了學(xué)校的進一步發(fā)展。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)食堂。

(2)為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生食堂的'管理與服務(wù)工作遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。 食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。

第四章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案

4.1建設(shè)規(guī)模

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要,主要建設(shè)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：

4.2主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)

1)學(xué)生食堂(內(nèi)含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;

2)生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。

第五章 項目實施進度計劃

本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個月。具體進度安排如下:

1、 20__年11月初至20__年11月中旬,成立重慶郵電大學(xué)改造項目領(lǐng)導(dǎo)小組,完成項目建議書的編制及報批立項;

2、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;

3、 20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內(nèi)設(shè)施，并轉(zhuǎn)移;

4、 20__年12月,施工圖設(shè)計及審查批準(zhǔn);

5、 20__年1月,施工招標(biāo);

6、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設(shè)施施工;

7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗收。

第六章 資金籌措

項目總投資 1000萬元,資金籌措如下:

1、申請國家專項資金200萬;

2、省市專項資金200萬;

3、學(xué)校自籌建設(shè)資金400萬元;

4、向銀行申請貸款200萬元。

5、項目建設(shè)期為6個月，建設(shè)資金按每月16%的比例投入。

第七章 結(jié)論與建議

7.1結(jié)論

1、通過研究表明,21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代,其顯著特點

是人才的競爭,黨中央,國務(wù)院上個世紀(jì)來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性,全局性,基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。華北科技學(xué)院校園擴建項目是合理配臵教學(xué)資源,完善擴大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有利于促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。項目建設(shè)是完全必要的。

2、項目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,為項目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。

3、項目的生源豐富,項目建設(shè)有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風(fēng)險能力。

7.2建議

根據(jù)項目可行性研究報告內(nèi)容及結(jié)論,建議上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和投資單位盡快批準(zhǔn)項目實施,并給予相應(yīng)的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益.

學(xué)校項目建設(shè)實施方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo);教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進行列。

具體目標(biāo)：

(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

(一)具體規(guī)劃

學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

(二)階段推進目標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

第一階段(20__年2月)

1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗結(jié)果，查找問題。

2、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

第二階段(20__年3月—20__年6月)

1、新置液晶電腦20臺。

2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

4、改善學(xué)生住宿條件，達到一人一床。

第三階段(20__年7月—20__年10月)

1、完成操場的改建工程。

2、新建廁所全面動工。

3、擴大運動場面積。

四、保障措施

(一)觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

(二)組織保障

學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

(三)隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

(四)辦學(xué)保障

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

(五)投入保障

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校項目建設(shè)實施方案篇三

一、項目名稱

二、項目實施單位

三、項目背景

1、全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和教育概況

會寧縣位于甘肅省中部，是甘肅省的地域和人口大縣，是中國革命圣地，是西北教育名縣，是綠色產(chǎn)業(yè)基地，也是國家扶貧開發(fā)重點縣之一?？偭饔蛎娣e6439平方公里，轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?8.3萬人，其中農(nóng)業(yè)人口55.8萬人。20__年，全縣生產(chǎn)總值達到20億元，完成縣鄉(xiāng)級財政收入1981萬元，農(nóng)民人均純收入1805元。

會寧因自然條件嚴(yán)酷，地域經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，人民群眾生活困難。截止20__年底，全縣仍有重點貧困鄉(xiāng)23個，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%;有重點貧困村212個，占全縣村(居)總數(shù)的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人，加上因?qū)W返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人，低收入人口1.99萬人)，實有在冊絕對貧困人口11.01萬人，在冊低收入人口13.4萬人，貧困人口總數(shù)24.41萬人，占農(nóng)業(yè)人口

的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下，13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。

會寧歷來就有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，耕讀傳家的思想濃厚，僅明清兩代全縣就有進士20人，文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來，全縣上下把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，實施“科教興縣”戰(zhàn)略，教育規(guī)模逐年擴大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。會寧實現(xiàn)了“兩基”達標(biāo)的歷史性任務(wù)。自恢復(fù)高考以來，累計向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4.5萬余名，其中獲得博士學(xué)位的500多人，碩士學(xué)位的近3000人。

全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校575所，在校學(xué)生155792人，其中中等職業(yè)學(xué)校4所(公辦學(xué)校2所、民辦2所)，在校學(xué)生5263人。按照會寧縣發(fā)展規(guī)劃，到20_年，全縣職業(yè)教育學(xué)校將達到5所，在校學(xué)生達到18000人。

2、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助情況

近年來，國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題，對中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生每年發(fā)放1500元助學(xué)金(2年)，緩解了學(xué)生一時的困難，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。但因會寧中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生貧困面大，現(xiàn)有助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)低，資助需求與實際資助項目之間矛盾突出，資助金額與學(xué)生實際支出的費用差距很大。

在所有中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生中，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生占總數(shù)的80%以上，僅特殊情況造成家庭經(jīng)濟困難的就有1033人，其中孤兒35名，城鄉(xiāng)低保家庭子女149名，單親家庭經(jīng)濟困難子女201名，父母殘疾或?qū)W生殘疾217名，因病因災(zāi)造成家庭經(jīng)濟困難的431名。一名中職學(xué)生每年在校需支出5000元左右，其中生活費用每人每月至少300元。全縣的人均純收入僅為1805元，貧困家庭不到1000元，農(nóng)民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在著巨大的反差，致使一些經(jīng)濟困難家庭不堪重負(fù)，在校就讀的貧困學(xué)生生活拮據(jù)，營養(yǎng)不良，嚴(yán)重影響其身心健康和學(xué)習(xí)，甚至面臨失學(xué)的困境。同時，因群眾難以承受與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平不相稱的教育支出，職業(yè)教育的發(fā)展在很大程度上受到了居民經(jīng)濟支付能力的直接約束，不能快速發(fā)展。

四、項目內(nèi)容及資金概算

針對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生就學(xué)難、生活難的實際，為了使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受良好的中等職業(yè)教育，更大程度上體現(xiàn)教育公平，更好地解決民生問題，特申請國家設(shè)立會寧縣中職學(xué)校助學(xué)金項目，加大對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的資助力度，每年安排中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)資金4500萬元，資助學(xué)生1800人，每人每年2500元，重點對家庭經(jīng)濟困難中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行學(xué)雜費和生活費補助。

五、項目效益

該項目的實施，將有助于減輕全縣中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)率;有助于改善目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活拮據(jù)、營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀，保障學(xué)生身心健康成長。同時，將能最大限度地體現(xiàn)教育公平，促進我縣教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校項目建設(shè)實施方案篇四

一、背景分析

我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實、亮點紛呈的辦學(xué)理念的同時，張揚辦學(xué)個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二、特色定位

1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。

2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

3、展示有特色的讀書成果。

三、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月

四、特色管理

1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五、具體實施辦法

(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

2、在各個教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。

3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)?，才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

(二)實行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣

1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。

2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學(xué)校的讀書氛圍。

3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會—校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。

4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點，學(xué)校每學(xué)期進行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

5、開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果

1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

2、每學(xué)年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。

以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

學(xué)校項目建設(shè)實施方案篇五

臨澤縣倪家營鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1969年，前身為臨澤縣倪家營初級中學(xué)，x年12月全縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后，改制為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)。學(xué)校地處臨澤縣城東南15公里處，倪家營鄉(xiāng)政府所在地。學(xué)校東、南、北三面分別與倪家營鄉(xiāng)汪家墩村三社、六社、四社相鄰，西接倪家營鄉(xiāng)政府。校園占地面積25595平方米，校舍建筑面積5193平方米，綠化面積3465平方米?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生334人，有教職工35人，其中專任教師33人，教師學(xué)歷合格率達100 %。師生全部在校寄宿。

（一）校舍情況：學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積共5193平方米，其中有磚混結(jié)構(gòu)三層教學(xué)樓一棟，建筑面積2160平方米；磚混結(jié)構(gòu)三層學(xué)生公寓樓一棟，建筑面積1183平方米；磚混結(jié)構(gòu)學(xué)生食堂及餐廳一棟，建筑面積550平方米。其他校舍多為上世紀(jì)七、八十年代修建的土木結(jié)構(gòu)平房。經(jīng)x年蘭州理工大學(xué)專家鑒定，這些平方校舍均為d級危房，不能繼續(xù)使用，需拆除重建。

x年，我校預(yù)計有學(xué)生271名，現(xiàn)有校舍建筑面積雖能達到規(guī)劃面積要求，但存在校舍功能或結(jié)構(gòu)不合理，缺少部分教輔用房和生活用房等問題。

1、現(xiàn)有學(xué)生公寓樓內(nèi)房間布局不合理，不符合小學(xué)生住宿及安全管理規(guī)定要求。

2、教職工沒有周轉(zhuǎn)宿舍，現(xiàn)仍住在舊平房宿舍（均鑒定為d級危房），冬季用火爐取暖。

3、學(xué)校沒有師生浴室和衛(wèi)生保健室。

為此，學(xué)校擬規(guī)劃拆除重建校舍1400平方米，新建生活服務(wù)用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建衛(wèi)生保健室55平方米）；新建教師周轉(zhuǎn)宿舍21套729平方米，總計規(guī)劃建設(shè)校舍面積2264平方米。

（二）運動場地情況：學(xué)校目前沒有符合標(biāo)準(zhǔn)要求的運動場，現(xiàn)有的土操場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)極低，基礎(chǔ)設(shè)施落后，每遇刮風(fēng)下雨天，或塵土滿天或泥濘遍地。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)200米環(huán)形跑道塑膠運動場，面積為5610平米。

（三）設(shè)施設(shè)備情況：

1、通用教學(xué)設(shè)備：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生課桌椅大小不一，高低不齊，不符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》（gb/t3976-），且大部分已使用多年，破損嚴(yán)重，需更換可升降式課桌椅。學(xué)校圖書室藏書陳舊，部分圖書不適合現(xiàn)有學(xué)生閱讀的問題，需更新藏書。

2、教育技術(shù)裝備：學(xué)校建有8個交互式多媒體教室，其中6個配備液晶觸控一體機，2個配備電子白板，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)“班班通”。但2個白板教室設(shè)備面臨陳舊老化現(xiàn)象，顯示效果較差，需規(guī)劃更換為液晶觸控一體機。x年建設(shè)的學(xué)校微機教室，因設(shè)備配置較低，且年久失修，部分微機已無法正常運行，面臨淘汰，不能滿足當(dāng)前信息化教育教學(xué)需要，規(guī)劃新建微機室一個。學(xué)?，F(xiàn)有符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)試驗教學(xué)設(shè)備和科學(xué)實驗室、音樂、美術(shù)、體育基本教學(xué)設(shè)備；建起了心理咨詢室和衛(wèi)生室，但建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相對較低，設(shè)施設(shè)備還需完善。

3、生活設(shè)施配備：在現(xiàn)有生活設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，規(guī)劃配備或更新部分學(xué)生用床、學(xué)生餐桌椅等。為滿足學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作需要，需添置相應(yīng)灶具廚具。

（一）校舍建設(shè)：

1、規(guī)劃拆除重建教輔用房1400平方米；

2、新建生活服務(wù)用房135平方米（其中：學(xué)生浴室80平方米，衛(wèi)生保健室55平方米）；

3、新建教師周轉(zhuǎn)宿舍21套共729平方米。

上述校舍建設(shè)項目規(guī)劃總投資303.05萬元。

（二）運動場地建設(shè)：

新建200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道塑膠田徑運動場1個，塑膠籃球場1個，總面積5610平方米，規(guī)劃投資168.3萬元。

（三）設(shè)施設(shè)備添置更新：

1、規(guī)劃更新添置小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)課桌椅271套，投資4.07萬元；

2、更新添置部分教學(xué)儀器設(shè)備，投資7.6萬元；

3、更新添置音體美教學(xué)器材，投資21.9萬元；

4、新配備微機教室一個，微機27臺，投資9.28萬元；

5、完善更新“班班通”多媒體終端設(shè)備7套，投資13.55萬元；

6、更新圖書室藏書2780冊，投資2.78萬元；

7、更新學(xué)生用床271副，投資8.13萬元；

8、更新添置廚房設(shè)備一套，投資8萬元。

9、更新添置學(xué)生餐桌椅68套271位，投資2.17萬元。

以上9項設(shè)施設(shè)備添置更新規(guī)劃總投資77.48萬元。