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烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字十二篇(優(yōu)秀)

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烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字十二篇(優(yōu)秀)
時間:2023-03-29 06:25:07     小編:zdfb

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇一

《烏塔》主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事,反映了外國兒童強(qiáng)大的獨(dú)立生活和和自立意識,同時也反映了他們對生活的熱愛之情。

當(dāng)我讀到“不知過了多久,“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久,我也出去了。”我的內(nèi)心十分慚愧,因?yàn)槲易詮?qiáng)的力很差,而烏塔自強(qiáng)能力卻很強(qiáng)。

我每次寫完作業(yè)都出去看電視,從來不檢查作業(yè),而且把書桌弄得亂七八糟,我總讓媽媽來善后。還有一次,學(xué)校舉行校運(yùn)會,媽媽早早起來,煮好早餐,裝好水,叫我起床,幫我把衣服穿上,疊好被子,拉起我的手陪我一起去學(xué)校,幾公里路程她都喋喋不休的說,讓我注意安全,跑步前要做熱身操……我總覺得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙,知道了中國人的父母太溺愛孩子,含在口里怕化了,抱在手里怕摔了,我們都成了衣來伸手飯來張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的,他們是讓孩子從小學(xué)會獨(dú)立生活和技巧,我多么希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子,相信孩子,放手讓我自己去面對生活的事情。

在這里我呼吁,希望我們零零后不要再當(dāng)父母的小皇帝和小公主,我們也要像烏塔那樣獨(dú)立自主,自立自強(qiáng),做新時代的小主人。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇二

我閱讀了《烏塔》這篇文章。烏塔是個14歲的德國小女孩,她通過自己的努力掙錢買票,獨(dú)自一人游歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年,日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),滴水不漏。一個小學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比……

課文中我感受最深的還是烏塔與“我”的一番交談。她的話語無不折射出她邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰?!皭酆⒆?,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這句話觀點(diǎn)鮮明,擁有獨(dú)特的見解,可見烏塔生活中的獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。當(dāng)“我”告訴烏塔中國孩子可以從電視、兒童圖書、游樂園獲得樂趣時,烏塔卻覺得親身經(jīng)歷認(rèn)識的世界才是最美的。這一點(diǎn)讓我心服口服,親自體驗(yàn)才能感受到美。

我們中國像烏塔這么大的孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”,什么事情都讓父母包辦,讓孩子養(yǎng)成了依賴他人的習(xí)慣。我們獨(dú)立生活能力上的欠缺,會使我們在以后的社會交往中適應(yīng)能力差,容易收到挫折和打擊。我們應(yīng)該擺脫依賴思想,成為一個獨(dú)立的人!

我們只有短暫的假期,但在這假期里也報滿了興趣班,根本不能外出旅游,而外國人卻有充足的假期去旅行,這是我們改變不了的現(xiàn)實(shí)。

但我還是想說:“爸爸媽媽,請你們放開手讓我們?nèi)ュ憻?,?jīng)歷挫折和困難,我們一定能更加獨(dú)立的!”

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇三

最近,我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中,我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。

首先,中國的家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女,失去了就會斷子絕孫,所以他們就悉心照顧孩子,這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨(dú)立,就要像烏塔的家長一樣,放開孩子的手,讓他感受到外面的世界,這樣孩子們以后才不會成為家長的負(fù)擔(dān)。

然后,我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn),中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認(rèn)識世界,可從沒想到讓孩子親自去體驗(yàn)世界帶來的快樂。像烏塔,一個年僅14歲的德國小姑娘,竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動了,也就是說,烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的快樂。

接著,再說說我。我小時候也是被溺愛長大的,但家長們經(jīng)常帶我出去玩,不過因?yàn)槲疫€小,所以就沒讓我獨(dú)自出遠(yuǎn)門。漸漸地,我長大了,家長們就開始鍛煉我的獨(dú)立能力了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過,我早退烏塔比,還差遠(yuǎn)了,所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,也要動員家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。

現(xiàn)在,我已經(jīng)總結(jié)出了一條:中國的孩子要學(xué)烏塔,中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣,中國的孩子才能個個長大有出息。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇四

今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這

篇文章,學(xué)后讓我感觸很深。

篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時間準(zhǔn)備這次旅行,并設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,每到一地就先查警局的電話號碼,還向家人報平安。她還閱讀相關(guān)書籍,自己打工掙旅費(fèi)呢!烏塔的獨(dú)立生活能力和自強(qiáng)自立的

精神,真是值得我們學(xué)習(xí)啊。

烏塔的父母同意烏塔獨(dú)自出遠(yuǎn)門,那

中國的父母在這種情形下會同意嗎?我想大多數(shù)父母應(yīng)該是不會同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里,吃飯怕孩子噎著,喝水怕孩子嗆著,走路怕孩子摔著……更不用說讓孩子一人出遠(yuǎn)門了。我們的父母應(yīng)該學(xué)會放手,鍛煉我們獨(dú)立生活的能力。

烏塔能夠獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,捫心自問:“我能嗎?我害怕我會迷路,會遇到危險,還會……因此,很多時候我都不敢一個人出門,更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能,我深深地感到慚愧!

中國的孩子都認(rèn)為電視、圖書是最有樂趣的,而烏塔認(rèn)為,光從電視和書本中認(rèn)識知識總不完美。讀萬卷書不如行萬里路。我們更應(yīng)該走出去,看看外面的世界有

多精彩。這樣我們既可以在書本上學(xué)到知識,又能真正地認(rèn)識世界。

學(xué)了《烏塔》這

篇文章,我感觸很深。我要向?yàn)跛W(xué)習(xí),學(xué)會獨(dú)立生活,自強(qiáng)自立,這樣父母就不用擔(dān)心我啦。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇五

是誰,一個人獨(dú)自在歐洲各地旅游?是誰,有主見而不盲干,膽大而又細(xì)心,會待人接物,還懂得自我保護(hù)?她就是年僅十四歲的德國小姑娘——烏塔。

這個小姑娘是我從第七組課文中認(rèn)識的,課文向我們講述了個德國小姑娘在暑假里獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。上完這篇課文后,我不禁想起了自己。

烏塔只有十四歲,可是她的父母便放手讓她學(xué)會自立,養(yǎng)成良好的自理能力和自我保護(hù)意識,就是這些,讓她能夠獨(dú)自一人游歷歐洲。更重要的是,國外的孩子和國內(nèi)的孩子接觸到的教育觀念簡直相差十萬八千里:外國的父母給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵,他們相信孩子可以做得非常完美,他們鼓勵孩子自己可以做的事就得自己做,他們不過分寵愛孩子,讓孩子養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣。

而中國家長給予孩子的是過分的寵溺,使他們養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。中國的家長喜歡把自己的孩子埋在書山題海之中,可外國的家長覺得,書中的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們只知道書中的知識,卻不知道大自然中還有許多奧秘需要我們來探索,我們就像井底之蛙,只活在自己那渺小的世界里,不知天空有多寬。我們沒有自由,不能感受生活,也不能去體會人生的哲理。我雖然只比烏塔小四歲,但是,我自己的事情大多是媽媽操辦的,就是自己一個人去公園玩玩都不敢,更別說是出國旅行了。

爸爸媽媽們,我真誠地呼吁你們,請你們放手吧!讓我們學(xué)會獨(dú)立自主的本領(lǐng)吧!

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇六

前天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,講述的是一個十四歲的德國小姑娘……烏塔,獨(dú)自一個人游歷歐洲的故事。讀完后,我深有感觸,受益匪淺。

文中烏塔既細(xì)心又勇敢,她獨(dú)自一個人出國旅行,在家自己就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且旅行的費(fèi)用也不要家里人出一分錢,都是她勤工儉學(xué)辛苦掙來的。烏塔還為了能夠讓家里人放心,每到一個地方就會先查警察局的電話號碼,以便遇到危險或困難時,可以打電話請求幫助,并且還給家里人寄明信片和打電話回家報個平安。

烏塔是那樣的獨(dú)立自主,個性也很要強(qiáng)。不像我們中國的孩子,過著衣來伸手、飯來張口的日子,做什么事都要依賴父母,沒有主見,被家人捧在手心里,連過馬路都是千叮囑萬囑咐,生怕出什么意外??蔀跛陌职謰寢寘s覺得,既然愛孩子,就應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷艱苦的挫折和磨煉。

烏塔就像是一顆小草,為了爭取更多的陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折,她都會坦然面對,讓自己在磨煉中逐漸成長!

今后,我一定要好好學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神。自己的事情自己做,努力做一個不畏艱難、獨(dú)立自主的好孩子。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇七

讀了《烏塔》這篇課文,給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認(rèn)識了德國小姑娘烏塔,她獨(dú)自一個人游歐洲的故事。

她的經(jīng)歷讓我懂得了只有親身體驗(yàn),才能真正感受到生活的美好;家長還應(yīng)該多給我們機(jī)會,讓我們學(xué)會獨(dú)立,在獨(dú)立中認(rèn)識一些新知識;還要放手讓孩子做一些有益活動,而且,要有創(chuàng)新意識。

我非常慶幸,自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。

小時候,媽媽經(jīng)常帶我出去玩。讓我感受大自然,去幫助一些有困難的人,從中我結(jié)識了許多朋友。我還會在媽媽的引導(dǎo)下收集一些廢品,比如紙板、易拉罐、油桶等,我把它們送到廢品收購店去賣,自己掙得一些零花錢。

現(xiàn)在,我漸漸地長大了,媽媽發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以,我們有時候一起出去玩,有時候讓我一個人出去玩,在獨(dú)立的過程中,我學(xué)會了辨別是非,認(rèn)識美丑,結(jié)識了更多的新朋友,并且學(xué)會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔,因?yàn)樗凶灾饕庾R和獨(dú)立生活的能力。

這天晚上,我夢見和烏塔結(jié)伴而行,開始了漫長的世界之旅……

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇八

這學(xué)期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》,一看題目我就被吸引了,因此我讀的非常認(rèn)真……

這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔,暑假期間獨(dú)自一人游覽整個歐洲的事情,她在去一個國家之前,先查看這個國家的資料,一切都是由她自己安排的,她是多么獨(dú)立?。∽x完后,我陷入了沉思……

在我的生活中,也有和烏塔相反的人。就說我學(xué)校的一個人吧,他是一個五六年級的一個大哥哥,我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景,可我并沒有看到書包在他背上,而是在他奶奶的背上,他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想:我比他還小一些,都能自己背書包,而他卻把書包讓他奶奶背,真不應(yīng)該。

當(dāng)然,在我的生活中,也有和烏塔相同的,比如我的鐵哥們之一——陳沐陽,他每次做完作業(yè)后,就會收好本子。有一天,我去他家玩,他還在做作業(yè),他做完后,就收好作業(yè)本,玩完玩具后,他也把玩具收拾好。我想:我要向他學(xué)習(xí)。

我也有和烏塔一樣的事,每個星期二上作文課前,我都要去買晚餐,有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。

烏塔這個小女孩真厲害!烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)!

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇九

我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

課文中的烏塔14歲就敢獨(dú)自一個人游歷歐洲??晌覀冎袊暮⒆幽??向來是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝?!庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí),家務(wù)活從來都是媽媽做的,絕不讓我插手。有一天我寫完作業(yè),又看了一會兒課外書,覺得有些無聊想幫媽媽做些家務(wù),可媽媽總是好言相勸,我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們?。≌埌涯銈兊哪鐞壑i打開,

讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧!

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼,并且給家里打個電話報平安,不讓爸爸媽媽擔(dān)心。可是我就沒有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天,而且沒有跟爸媽說去哪里玩,等回家的時候差點(diǎn)把爸媽急死,害得我被訓(xùn)斥了一通。

課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢??晌覀兡?,每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內(nèi)全花光了,而且也不買些有用的,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,

我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí),做一個自立、自強(qiáng)、不亂花錢的好學(xué)生。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇十

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我認(rèn)識了一個自立自強(qiáng)、細(xì)心、有膽量的'全新面孔,她就是年僅十四歲、獨(dú)自一人游歷歐洲的德國小姑娘烏塔。

這篇課文主要講了烏塔一個人游遍全歐洲的故事。烏塔用了三年的時間籌備旅行,為了 掙旅費(fèi),她利用課余時間去發(fā)廣告單或陪小孩玩。 “每到一地先查警察局的電話號碼,再給家里打個電話或寄張明信片?!弊x到這句話時,我已經(jīng)面紅耳赤了。自己平時做事沖動,也沒有周密的計(jì)劃;不像烏塔這樣做事井井有條,考慮全面,把安全放在第一位,怕家長擔(dān)心自己出事而打個電話報聲平安······這些事都?xì)w功于她的努力和認(rèn)真、獨(dú)立與自信。想到這里,我心里又多了份自責(zé)。

是的,一般我們在家里就是看書、玩電腦、寫作業(yè)、看電視, 或只在近處玩耍, 幾乎沒有家長讓自己的孩子獨(dú)自出來旅游。很多同學(xué)成了家里的“小公主”、“小王子”,過著衣來伸手、飯來張口的“好”日子。我們的家長愛我們,時刻怕我們走丟、怕餓著、凍著、摔著,因此,我們常常被他們帶在身邊。

中國的家長:“風(fēng)雨之后見彩虹”。哪怕讓孩子碰碰釘子、摔摔跟頭,也要給孩子一個獨(dú)立認(rèn)識世界的機(jī)會呀!也讓我們尋找一下自己身上的“彩虹”。

家長們,您是想讓您的孩子變成風(fēng)雨中挺拔的小草還是溫室里嬌嫩的花朵;想讓他變成狂風(fēng)暴雨中展翅飛翔的雄鷹,還是鐵絲籠里漫無目地的金絲雀?

向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí),該放手時就放手吧!向?yàn)跛W(xué)習(xí),讓我們在生活中自信、自立、自強(qiáng)。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇十一

今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細(xì)心自強(qiáng)的小女孩。看了這篇課文,受益匪淺。

本文主要講:王曉節(jié)在羅馬遇到了一個獨(dú)自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— uta。為了準(zhǔn)備這次旅行,她花了三年時間做了充分的準(zhǔn)備。給我們展示了一個自力更生,細(xì)心的小女孩。

當(dāng)我讀到“我花了三年時間和孩子們玩。”說這話的時候,我不禁被uta的獨(dú)立感動了。突然意識到:uta真的是個細(xì)心的小姑娘。旅游的時候她可以自己賺路費(fèi)。即使她用父母的錢去旅游,她也是一個人去很遠(yuǎn)的地方旅游,這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來,我們中國孩子太嬌嫩了。因?yàn)槲覀冎袊⒆釉诩依镆恢笔恰耙聛砩焓?,飯來張口”。我覺得中國的孩子應(yīng)該反思一下自己,深入思考一下:為什么其他國家的孩子可以自己掙錢而我們不能?"

和uta比起來,我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想:你為什么不去這個漆黑的夜晚?但我無法反駁,只好拿著媽媽給的一大筆錢去超市。然而,當(dāng)我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨(dú)的路上時,我害怕得好像要爬上山頂,陷入火海。每當(dāng)我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光,我就害怕,毛骨悚然,害怕極了.如果我是烏塔,她一定會毫不猶豫,毫無畏懼地去超市。和uta比起來,我太弱了。

看完《烏塔》,我決定做一個自立、有組織、有計(jì)劃、獨(dú)立的小女孩。

烏塔讀后感300字 烏塔讀后感800字篇十二

讀完《烏塔》這篇文章后,我有許多感受。

烏塔是一個德國小孩,她用了三年時間計(jì)劃了一次歐洲旅行,所有費(fèi)用都是自己一點(diǎn)一滴積攢起來的,而且旅行過程中有著非常強(qiáng)的防范意識。我感到非常驚訝,因?yàn)闉跛@種行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的認(rèn)知范圍。

國外的生活與我們國內(nèi)大不相同,烏塔這個年齡的孩子,如果在中國,還是父母手心上的明珠。我覺得,我們?nèi)鄙俚恼沁@種自立自強(qiáng)的精神。我們從小便被父母千般萬般的疼愛,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,連上個學(xué)還要家長每天車接車送。烏塔年僅14歲,就敢于自己一個人獨(dú)自游歷整個歐洲。我們的潛意識就是,自己的事父母做,也正是這種思想成功地造就了我們極強(qiáng)的依賴性。

從我的角度來看,在中國還很少有人像烏塔一樣勇敢。我們一般認(rèn)為,這種行為能讓我們變得更加獨(dú)立,卻也存在著一些危險,所以很多家長是不會允許孩子去做這樣的事的。其實(shí)不是事情有一點(diǎn)點(diǎn)危險就不去做了,我們可以做好防護(hù),學(xué)會如何自護(hù)自救,這樣的事為什么不能去做呢?

中國很多家庭對孩子充滿了溺愛,這不讓做,那也不讓做?!鞍賴是曤S意移,山花紅紫樹高低,始知所向金寵聽,不及林間自在啼?!比绻襁@詩里寫的一樣,總是把小鳥關(guān)在籠子里,雖能聽到悅耳的鳴叫,但它永遠(yuǎn)也得不到應(yīng)有的快樂。所以,我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她自強(qiáng)自立的品質(zhì)。

這就是我讀《烏塔》后最強(qiáng)烈的感受。

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