每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書案例篇一

才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，探索建立大學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的機制。

長春工程學(xué)院管理學(xué)院

長春工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

東方園林股份有限公司

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

（1）選題范圍

有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）課題中的子項目。

開放實驗室、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目。

發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目。

專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目。

其他有研究與實踐價值的項目。

（2）申報基本條件

申請人為二至四年級學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。

指導(dǎo)教師具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，具有中級以上職稱，負責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進行實踐創(chuàng)新訓(xùn)練。鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。

教學(xué)單位能免費提供學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實驗實訓(xùn)場地和儀器設(shè)備，支持學(xué)生完成訓(xùn)練項目。

教學(xué)單位有專人負責(zé)組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動，配套扶持政策完善，能夠為學(xué)生實施訓(xùn)練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境。

優(yōu)先考慮跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。

（3）立項程序

各教學(xué)單位組織專家對本單位申報項目進行初評，確定推薦申報的項目。

學(xué)校組織專家對各教學(xué)單位推薦申報項目進行評審，就申請項目內(nèi)容的真實性、研究方案的可行性等提出意見及建議，擇優(yōu)推薦申報校級立項（我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目40項左右，每項項目經(jīng)費500元）。

20xx年6月25日一12月15日，各學(xué)院組織初賽。

學(xué)校和各學(xué)院根據(jù)實際情況組織開展系列培訓(xùn)活動，要求精心安排，廣泛宣傳，參賽面廣。

20xx年12月15日，收集作品。

每個學(xué)院推薦的優(yōu)秀作品不少于5件，與初賽的相關(guān)材料同時報送到校團委。

20xx年12月15日一20xx年1月10日，學(xué)校評比階段。

20xx年1月一20xx年4月，學(xué)校將對評選出的優(yōu)秀作品進行進一步改進、提高、完善，開展有針對性的培訓(xùn)活動，并推薦參加省級和國家級競賽。

總經(jīng)費：3000元。

前期宣傳、策劃預(yù)計100元。

200元中期培訓(xùn)（邀請院內(nèi)知名老師對學(xué)生進行講解培訓(xùn)）預(yù)計200元。

后期比賽（比賽過程的場地布置及對選手的項目經(jīng)費的獎賞，每個入選隊伍預(yù)計獎勵500元，選出5支隊伍）預(yù)計2500元。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書案例篇二

為深入貫徹國家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)現(xiàn)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，集團決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團旗下院校共同開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

學(xué)院全體學(xué)生

20xx年5月18日至20xx年9月

集團要求學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組委會，由院長或副院長擔(dān)任組長，組委會部門成立由學(xué)院就業(yè)處牽頭，學(xué)生處、團委、宣傳處積極配合。

各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1名）共計18支創(chuàng)業(yè)團隊參與競賽。

agm乳業(yè)免費為參賽團隊提供創(chuàng)業(yè)起步商品、產(chǎn)品知識培訓(xùn)、營銷導(dǎo)入培訓(xùn)（1.團隊分工；2.產(chǎn)品定價；3.銷售渠道等）；營銷推廣技能輔導(dǎo)（1.產(chǎn)品宣傳；2.促銷活動；3.分銷方式等）。

1、參賽隊伍學(xué)生及導(dǎo)師均將獲得學(xué)院頒發(fā)的榮譽證書。

2、學(xué)生將獲得一定的素質(zhì)教育學(xué)分。

3、參賽隊伍均將獲得免費入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的資格。

4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現(xiàn)金獎勵豐厚）

5、集團各院校參賽評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍將獲得集團級表彰。

6、表現(xiàn)優(yōu)異者將有機會進入到新希望及希望教育產(chǎn)業(yè)集團實習(xí)就業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書案例篇三

自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。

以湘東地區(qū)的農(nóng)家風(fēng)味為主

280~400m2

廣州

4.餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力，或是附近不超過200m有停車場。

選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處，但希望往來比較多的人員，并且具有消費能力，希望通過餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶，要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。

七、餐館開張預(yù)算：

2.裝修設(shè)計費用：700元

3.裝修費用：

a.門面外部裝潢能突出特色、顯眼、但不夸張費用為x元;

c.廚房面積為40m2，裝修強調(diào)排污、通風(fēng)，費用為x元;

5.購買用具費用：

b.十把吊扇或壁扇，共2500元，

c.兩個冰箱，兩個冰柜，一個消毒柜，其計1萬元;

d.廚房用具，共4.5萬元;

e.桌凳，共6000元;

f.其他(請見清單)，共計20xx元，

g.自動洗衣機1臺，1080元

6.其他不可預(yù)計費用，20xx元

1.門面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡練，能體現(xiàn)其消費水平

2.大廳說明：

b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。(這里只我的想法，實際以最終的設(shè)計為準)

3.包廂裝修與大廳一樣

4.其他無特別要求

2.包廂：以5個包廂計算，5個服務(wù)員，

3.大廳：5個人，每四張臺1個

4.其他：其他臨時人員1人(主要用于服務(wù)休息時的輪換)，店主1人。

2.排污費用：500元/月

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書案例篇四

營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實踐訓(xùn)練平臺，舉辦本次大賽。

大賽導(dǎo)師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導(dǎo)，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。

大賽主題：“激情創(chuàng)業(yè)成就夢想”大賽目的：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認識，結(jié)合企業(yè)對人力資源的要求，努力學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)打下更為堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結(jié)和組織全院有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。

1、組織單位：山西財經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)院

2、人員任務(wù)分工：

20xx年10月27日—20xx年10月28日

（一）報名對象：國際貿(mào)易學(xué)院

11、12、13級同學(xué)

（二）報名方式：

（三）報名材料：

1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。

2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。

報名表與計劃書模板屆時發(fā)到共郵。

以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版交一號樓204劉斌。

（一）初選：

根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)：

聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。

（三）預(yù)賽（三十個隊伍以上）

（四）決賽：

一：參賽須知

1、參賽作品類型：

參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型：

（1）創(chuàng)業(yè)計劃書

（2）產(chǎn)品營銷方案

2、現(xiàn)場比賽流程安排：

宣布結(jié)果，進行頒獎

3、比賽規(guī)則

（1）大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。

（2）作品演示：各參賽隊?wèi)?yīng)在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。

答辯：各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學(xué)提出的有關(guān)作品的問題。

評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊進行打分。

（二）大賽籌備

1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等。

2、賽前準備：

（1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規(guī)定時間內(nèi)上交交大賽組委會。

（2）賽前后勤人員提前一小時到達布置場地、調(diào)試設(shè)備。

（3）組織各參賽隊提前半小時到場簽到。

（三）評分標準

陳述觀點:30分文案制作:30分回答提問:15分

團體配合:15分動作談吐:10分