總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

信息技術教學工作總結題目篇一

湖南特崗教師考試筆試試題及答案

一、單項選擇

1.科學發(fā)展觀的核心是

a發(fā)展b全面協(xié)調(diào)可持續(xù)c以人為本d統(tǒng)籌兼顧

2.個體身心發(fā)展中起主導作用的是

a遺傳b學校教育c環(huán)境d家庭教育

3.心里斷乳期是指

a幼兒期b兒童期c少年期d青年期

4.”舉一反三”、”聞一知十”是指

a定勢b遷移c應用d技能

5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的機構主體是

6.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性成為

a變式b反例c正例d比較

7.持久性心境低落為

a焦慮癥b抑郁癥c強迫癥d恐怖癥

8.教師的根本任務

a教書育人b教學c班級管理d道德教育

9.”十年樹木，百年樹人”說明教育具有

a創(chuàng)造性b廣延性c長期性d示范性

11.孔子代表作

a《論語》b《學記》c《理想國》d《大學》

12.個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態(tài)是

a 學習動機 b 學習需要 c學習興趣 d學習期待

13.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是

a 談話法 b演示法 c講授法 d討論法

14.在學業(yè)成功與失敗歸因中，內(nèi)在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是

a努力程度 b能力高低 c 運氣好壞 d 任務難易

15.個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是

a氣質(zhì) b 性格 c興趣 d能力

16.新課改提出初中課程的設置是

動為主

17.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是

a個別教育 b建立學生檔案 c了解和研究學生 d組織培養(yǎng)班集體

18.中學階段影響學生人格的主要因素是

a 教師 b 家長 c 自我 d 同伴

19.一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏

a 自覺性 b自制性 c 果斷性d堅持性

20.學校人際關系中最基本的關系是

a 師生關系 b 上下級 c 同事關系 d 同學關系

二、判斷題

1.社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民的生活水平。

2.升學率是衡量學校教育教學質(zhì)量和辦學水平的唯一標準。

3.男女智力總體水平大致相等，但智力結構有差異。

4.負強化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。

5上課是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。

6.依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。

7.”勤能補拙”充分說明力因素對非智力因素的影響。

8.新中國成立后頒布的第一個教育法規(guī)是《中華人民共和國教師法》。

9.學習動機與學習效果總是一致的。

10.義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

11.以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。

12.新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。

13.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。

14.練習是形成各種操作技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。

15.學習室由反復經(jīng)驗引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。

16.高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。

17.建立學生成長檔案是一種發(fā)展性評價方法。

19.農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)問題應歸咎于家庭，與學校無關。

20.判斷一個人心理健康狀況應兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩方面。

三、案例分析

上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，她還不以為然：”我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。

試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。

中小學職業(yè)道德規(guī)范要求教師應愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。

是學生們放下心理包袱，信心十足的又投入學習中。

結合教育學理論分析案例。

從德育的原則來看：依靠積極因素，克服消極因素的原則。

從德育方法來看：實際鍛煉法。

四、論述

1.一個中小學教師應具備什么樣的素養(yǎng)？

道德素養(yǎng)；知識素養(yǎng)；能力素養(yǎng)；心理素養(yǎng)。

2.結合實際，談談教師在教學過程中應怎樣激發(fā)學生的學習興趣？

創(chuàng)設問題情景，運用啟發(fā)式教學。

五、作文

要求：觀點正確，語言通順

文體不限 800字以上

2014年山西特崗教師考試論述題：

1.是關于”教學有法，但無定法”的論述

2.論述還有如何發(fā)展教師職業(yè)道德素養(yǎng)

2014年特崗教師面試試題

1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？

2、為什么學生會偏科？

4、你贊同”教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

5、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

6、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？

7、你同意”沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

8、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？

10、一堂好課的標準是什么？

11、現(xiàn)在常常提的”以學生為本”或”以學生為主體”，你怎樣理解？

12、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？

13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？

14、你最贊賞的教學方法是什么？

信息技術教學工作總結題目篇二

轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學期我還是擔任初一年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足， 通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

二、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、其他方面：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

【信息技術教學工作總結(三)】

信息技術教學工作總結題目篇三

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

（2012--2013學年度第二學期）

2013年上半年，在市、區(qū)教育局的正確指導和關懷下，在全校干部職工的努力工作下，我校的教育教學任務已基本完成，各項工作都取得了顯著的成果?，F(xiàn)按照區(qū)委要求把一學期的工作簡要總結如下。

一、各項工作完成情況及主要做法

（一）加強黨風、行風、校風建設，樹立全新的文明學校形象

1、加強學校思想政治建設，努力建設專家型領導班子和專業(yè)化干部隊伍。按照市委部署，積極開展群眾路線教育實踐活動，努力改進工作作風。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點制度，實行黨員干部聯(lián)系師生責任制，解決教育熱點難點問題，切實為廣大師生辦實事、做好事、解難事。協(xié)助愛心人士為20名品學兼優(yōu)的貧困生捐款近萬元?！捌摺ひ弧蔽倚｜h總支還組織全體黨員為貧困生開展捐資助學活動，4名品學兼優(yōu)貧困生各得到300元資助。

2、加強黨員隊伍建設，不斷發(fā)揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。按照區(qū)委關于開展“三爭一競”活動的要求，結合本校實際，引導黨員立足本職開展好“四爭、三創(chuàng)、五個一”活動，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系服務群眾主題實踐活動，引導黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務的能手、服務的標兵。開展活動和黨員承諾、“捐資助學”、黨員“一幫一結對子”等義務奉獻活動緊密結合，讓“一個黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實處。

3、切實加強師德建設。以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設活動。以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。加大整治以教謀私、“三亂”問題的力度，純潔我們的隊伍，樹立我校教師隊伍的良好形象。期初開展教師集體宣誓和師德師風承諾活動，期末舉行了評選表彰“師德先進個人”活動。通過加強教師職業(yè)道德建設，增強了教師的責任感和使命感，使廣大教師自覺做到“敬業(yè)愛生、教書育人，奉獻社會”。

4、弘揚正氣、抵制邪氣，倡導文明之風。堅決抵制有害學校聲譽、損毀師生名譽、侵害他人利益的不正之風，提倡互助友愛、團結協(xié)作。本學期，學校通過組織開展形式多樣、主題鮮明的職工文體活動，如職工排球賽、師生藝術節(jié)展演等，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì)，增強教職工間的團結。

（二）加強德育工作，培養(yǎng)合格人才 要確立“以德立校，全面育人”的德育指導思想，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位；牢固確立教書育人、管理育人、服務育人的思想。細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎常規(guī)。堅持“四個三”原則（注重“三育人”：即教書育人、管理育人、服務育人；堅持“三結合”：即教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合；強化“三自我”：即自我服務、自我管理、自我教育；落實“三滲透”：即學科滲透、活動滲透、環(huán)境滲透），使德育渠道不斷健全，德育工作向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展。

1、加大力度，堅持不懈，著力抓好師資隊伍建設（1）加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。開展“講師德、鑄師魂、樹形象”活動，積極引導教師確立“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、嚴謹教學、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風，爭做德教雙馨的人民教師。收到了實效。

（2）加強班主任隊伍建設。認真落實《中小學班主任工作規(guī)定》，舉辦班主任培訓班。對班主任隊伍，尤其是青年班主任進行基本功常規(guī)培訓，從實際出發(fā)提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學習有關新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求、班級管理技巧；聽取全國模范班主任任小艾老師的經(jīng)驗報告；開展班主任工作經(jīng)驗交流，進一步提高班主任實際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。通過培訓學習，培養(yǎng)出一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的教育能力、良好的個性特征和工作成效顯著的班主任隊伍。

（3）重視輔導員隊伍建設。繼續(xù)完善輔導員工作績效考評，教育輔導員增強責任意識，積極協(xié)助班主任開展各項工作，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。政教處進一步加強了對輔導員工作的指導、培訓，提高輔導員的工作水平。

（4）確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力。教師自覺轉變自身角色，做學生學習的引導者、合作者、促進者。促進了學生德智體美勞的全面發(fā)展。

2、抓牢常規(guī)教育，規(guī)范行為習慣（1）強化養(yǎng)成教育。加強學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并進行試卷測試。學期初，結合《守則》、《規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、飲食安全、交通安全和春季防火安全教育。政教處加大督查、巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，公布紅旗班評比情況，保持校園良好的秩序和風氣。

（2）開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，我校通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。（3）著力加強“問題學生”的教育和轉化?！皢栴}學生”表現(xiàn)出來的不完成作業(yè)、愛撒謊、喜歡打架、打游戲、對老師出言不遜等現(xiàn)象令我們擔憂。我們把對“問題學生”的教育做為學校教育的重點工作。對“問題學生”進行教育，采取的教育原則是：調(diào)查分析，因材施教。為讓輔導有實效，盡量采用“一對一”的原則，將“問題學生”劃分到每個輔導教師人頭，進行一對一跟蹤，一對一調(diào)查，一對一教育，一對一轉化。

（4）抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：三月份學雷鋒，尊師守紀邁向新學期活動月；四月份樹新風，踐行文明禮儀規(guī)范活動月；五月份迎五四，我為團旗添光彩活動月；六月份熱愛祖國，弘揚革命傳統(tǒng)活動月；為響應區(qū)委、區(qū)政府“建金山、創(chuàng)名鎮(zhèn)”的號召，培養(yǎng)和增強全校師生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)的意識，豐富校園文化生活，組織學生開展了慶七一“熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)”主題團隊活動和“跟黨走，立志成才建小康”活動。要求各班根據(jù)每月主題按照政教處的周工作安排確定每個月的班會要點，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。

3、豐富活動形式，完善育人機制

（1）開展了“學雷鋒、三關愛、樹新風、創(chuàng)三優(yōu)”志愿服務活動和創(chuàng)文明、安全、和諧校園教育活動。讓團員青年在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用學雷鋒活動月、文明禮貌月、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、“七?一”等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文、演講、主題實踐等教育活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)。

3、豐富校園文化活動。本學期，開展了陽光體育和大課間活動、組織學生參加有益身心、陶冶情操的趣味體育運動、社會調(diào)查等活動，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

4、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境 （1）優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上，力求同社會生活、時事政治和學校中心工作緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合，做到針對性強、教育效果好。

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念 為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施： 一是加強政治學習，以十八大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。

三是強化教師的業(yè)務學習，為了進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。

二、教學為本，全面提升學校辦學質(zhì)量

1.加強活動培訓（1）外部培植：創(chuàng)建以年級組、學科教研組、學校教研室合作的教師專業(yè)成長網(wǎng)絡。充分發(fā)揮各級網(wǎng)絡的獨特優(yōu)勢，在活動中對教師的專業(yè)成長作好幫扶與引領工作；在同級內(nèi)開展合作、交流活動；依托上級教研部門，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，努力打造精品骨干教師。

（2）利用現(xiàn)代教育技術，開展教學研究活動。提高教師的專業(yè)技能。進一步提高中青年教師對現(xiàn)代教育資源的高效利用，更好地服務于教育教學工作。

（3）活動引領：繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動。采用“請進來走出去”相結合的方式，針對教師群體共性特點，擬定培訓計劃，制定預期達成目標，并對學習預期達成目標作好及時反饋與調(diào)整。2.各年級進行集體備課。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源和教師合作平臺，實現(xiàn)備課互助、資源共享。為“運用遠教資源，構建高效課堂”奠定了良好的技術基礎 3.改革聽課制度。① 校領導開展“校長調(diào)研日”活動，主要是對教師的課堂教學改革作具體的指導；教研組長、年級組長進行“研究性聽課”，主要是對教學中的共性問題、熱點問題、困惑問題進行研究探討；教師間進行“互助性聽課”主要是教師間通過聽課，互相學習，取長補短。

② 立足“聽-說-評”活動，開展聽課評課交流反饋制度。因為這些活動立足學校資源，直面教師的日常教學實踐，較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。各教師每學期至少聽課20節(jié)以上,年級組長、教研組長和中層以上領導30節(jié)以上。

③ 學校成立聽課小組，制定《課堂教學評估標準》，每學期都要組織聽課小組對老師的課做出一個定性評價。

4.積極支持教師個體將所學理念大膽用于平時的教育教學實踐之中，鼓勵教師采取自我實踐與同伴互助的方式，形成教育教學的自我特色。

教師要以約課的形式向大家展示富有個性的實踐探索課，每學年運用新課改理念進行一次說課、模擬課堂、上課等活動。

5.加強教師在實踐中對自己的教育教學行為及時反思的過程監(jiān)管，強化“教師教學反思制度”的干預作用，實現(xiàn)由他律到自律的轉變。

①每位教師每節(jié)課后寫教學反思，每個課件完成之后寫出教學反思，每學期上交一篇質(zhì)量較高的反思。每學期編寫一份切合課改理念的教案；執(zhí)教一堂體現(xiàn)教學特色的課。

②對具有較高價值的反思及時提供交流平臺，為教師建立反思檔案，逐步建立校本研修庫。計劃把反思中具有代表性的問題或困惑，上升為校級課題； 6.開展“1＋1”互助活動。新教師及其他起點較低的教師將指定學科骨干教師專門負責指導，促進新老教師相互學習、互相交流，取長補短，努力推動青年教師迅速成長。

7.落實好二次培訓。每次外出培訓學習后，必須寫出不少于1000字的學習體會，并在學校教研會上向全體教師匯報交流（多人外出學習的可派代表）?；蛘咭哉n堂教學的形式進行輻射。8.落實好年級組或學科教研組“問題研討”活動。教導處要安排好校本研討時間，根據(jù)教師在反思教育教學行為中存在的困惑和問題訂好校本研討的主題，每個組每次確定一個中心發(fā)言人；要集中研討教學中存在的疑難問題或學習課程標準及一些教改前沿的理論文章，做到定主題、定發(fā)言人、定時間，扎扎實實地開展好校本培訓活動。

經(jīng)過以上的努力，我校在實踐中不斷檢驗和完善“外部干預，內(nèi)涵自省，教學相長”的教師專業(yè)成長模式，建設了一支陽光向上、踏實能干、個性鮮明的教師隊伍，逐步縮小了與城區(qū)學校教師專業(yè)水平的差距，讓更多的農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效地推進了素質(zhì)教育在我校的全面實施。本學期，我校廣大師生在上級部門組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績：在2012年全縣多媒體課件大賽中，我校在上次得獎的7人沒參加的情況下（學校鼓勵參加），仍有8人進入決賽，占全縣的33.3％.其中全縣的1、2、5名全都在我校產(chǎn)生。2012年省教育廳又將我校定為“暢言、優(yōu)課”教學軟件使用的試點學校，我校已經(jīng)在6月份完成了全體教師的培訓，將“暢言、優(yōu)課”教學系統(tǒng)全面進入課堂，課堂教學進一步提高。在2012年全縣中小學學科競賽中，我校學生獲獎率占參賽人數(shù)的50%，獲得社會各界一致好評。

三、加強校園文化建設，迎接語言文字規(guī)范化達標驗收工作

1.認真做好迎接語言文字規(guī)范化達標驗收的各項工作，并做到檔案規(guī)范、齊全。高質(zhì)量順利通過上級達標驗收，評為岷縣語言文字規(guī)范化示范學校。

2.精心設計提高校園文化建設并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布臵。二是合理布臵各室張貼各類制度，使各室布臵規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司制作了多個版面、噴繪，制作櫥窗，布臵校園、樓道環(huán)境。四是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現(xiàn)代化、科學化。

信息技術教學工作總結題目篇四

轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學期我還是擔任三到六年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足。

通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

１、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農(nóng)遠資源的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺，教師可以隨時將農(nóng)遠的資源應用到自己的實際教學中。

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術教學工作總結題目篇五

一、各項指標完成情況：

1、招標采購統(tǒng)計情況

全年集中招標采購次數(shù)65次，簽訂物資采購合同85份，合同總額2.68億元，采購總 額1.3226億元，集中招標率達100%，采購成本降低率7.3%，集中采購量占采購總量的97％。

2、廢舊物資處理及剩余物資利用情況

全年廢舊物資處理金額18.0363萬元，款項全部上交財務；調(diào)撥物資金額112.52萬元。

3、集采指標完成情況

全年集采平臺累計交易額0.9678億（截止時間2016.12.9），產(chǎn)值上線率94%。三公司集采指標1.656億，完成比例59%。

（注：三公司下達上海分公司2016年度集采平臺交易額責任指標1.656億，由于2016年均是新承接項目且處于剛開工狀態(tài)，公司采購的材料額度較小，難以完成年度責任指標。）

4、材料節(jié)約耗用情況

材料耗用節(jié)約率平均達 4.2%，其中鋼材平均節(jié)約率

4.9% ，商品砼平均節(jié)約率

2.1%

5、安全文明施工投入

安全文明施工按照局標準化要求如標準化防護設施、除塵防霧系統(tǒng)、集裝箱、安全通道、鋼筋棚等，全年投入854萬元。

二、2016年工作總結

1、在新材料推廣使用方面

xx地塊項目使用了鋁模板、爬架，并率先對pc（預制混凝土結構）進行施工，xx項目實行以鋼代木模板。

2、集采管理

公司成立了“物資招標領導小組”和“物資招標工作小組”，主要針對物資采購招標定標工作，加大了供應商線下二次詢價和談判的力度，降低了采購成本。鋼材采購公司積極響應局華東區(qū)域鋼筋聯(lián)采的工作要求，從局中標名錄中又公開比價，選取了一批有實力講誠信，質(zhì)優(yōu)價廉的鋼材供應商。目前公司所有材料都通過云筑網(wǎng)進行公開招標，現(xiàn)已做到同步招標。公司今后將繼續(xù)加大集中采購力度，包括零星材料、水電用料、臨設用料等，建立各區(qū)域信息指導價，實行限價采購，進一步降低采購成本，提高單位經(jīng)濟效益。

3、剩余物資管理：

公司細化了實物資產(chǎn)管理規(guī)定，建立了實物資產(chǎn)管理群，公司及時將實物資產(chǎn)明細表和倉庫材料登記表共享至群里。各項目遵守先調(diào)撥后采購的原則，定期清理盤點現(xiàn)場實物資產(chǎn)，及時將臺賬發(fā)送至公司，由公司整理后集中調(diào)配。對于暫時未具備使用條件的實物資產(chǎn)，項目修復完善后申請調(diào)入公司倉庫，公司分類登記入冊，便于集中管控。

4、供應商選擇與管理

公司和項目部不斷引進信譽好、價格適中的材料供應商，公司建立各區(qū)域優(yōu)秀供應商資源庫，參加投標的供應商應在公司集采平臺數(shù)據(jù)庫及資源庫內(nèi)擇優(yōu)選擇，同時公司每季度對供應商在物資供應過程中的質(zhì)量、服務、信譽等情況進行考核，被列為不合格供應商，雙方在三年內(nèi)不得發(fā)生合同關系。

5、物資內(nèi)業(yè)管理：

定期對項目內(nèi)業(yè)資料采用輪崗檢查制度，針對局及三公司檢查過程中存在的問題，通過互相檢查、學習討論、培訓、再檢查，各項目已按照物資標準化表格進行了檢查與整改，提高物資管理整體水平。本年度公司已組織培訓3次。

6、物資成本核算

項目開工，提前策劃并識別物資采購過程中的盈虧點；按月盤點，進行材料節(jié)超分析，書面分析原因及規(guī)避風險的措施；加強現(xiàn)場物資過程管控，推行限額領料制度，與分包勞務簽訂物資管理協(xié)議，對于出現(xiàn)違規(guī)使用材料的情況留有書面及影像資料，便于過程或結算扣除；規(guī)范物資驗收領用制度，嚴格執(zhí)行日報及視頻化驗收；嚴把質(zhì)量關，進場物資要與樣品進行核比，避免以次充好的情況發(fā)生；建立各區(qū)域材料信息指導價，原則上采購單價不得高于指導價。

二、存在的不足

物資需用總計劃或月需用計劃不能指導生產(chǎn)，物資采購無總量控制，存在超量采購風險；物資招標采購計劃提報時間普遍滯后，無法滿足物資招標時間的要求，對現(xiàn)場施工進度安排存在風險；月度統(tǒng)計表沒有及時錄入云筑網(wǎng)，導致集采產(chǎn)值上線率偏低。

三、2017工作的計劃：

1、提高集采招投標工作的公開性、嚴謹性、透明性，加大集中采購力度，包括零星材料、水電用料、臨設用料等，實行公開比價或限價采購，進一步降低采購成本。加強集采招投標工作各部門審批職責，禁止代審批行為。

2、加強內(nèi)業(yè)資料管理，監(jiān)督各項目嚴格按標準化手冊檢查和整改，對于屢教不改的項目，將根據(jù)公司相關規(guī)定進行處罰。

3、各項目繼續(xù)擴大區(qū)域供應商資源，建立優(yōu)秀供應商資源庫，重點是周轉料具租賃的供應商。

4、繼續(xù)擴充物資詢價信息平臺資源庫，多渠道調(diào)查分析各區(qū)域物資市場價格，準確把控各區(qū)域物資采購價格，便于招標及經(jīng)營投標準確的價格指導。

6、定期整理各項目物資結算與合同履約風險評估表，提前解決嚴重履約風險或者風險不可控的問題，避免發(fā)生法律訴訟。

7、繼續(xù)加強新材料推廣工作。

信息技術教學工作總結題目篇六

一、思想認識

在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。

二、教學方面

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。3.教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向學生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。

三、考勤方面

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、努力方向：

1. 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2. 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3. 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4. 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5. 在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看，，學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡轉變?yōu)槔镁W(wǎng)絡。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱, ,使信息技術課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

【信息技術教學工作總結(二)】