每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己文字唯美篇一
——題記
頭暈。
費(fèi)力地睜開(kāi)眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見(jiàn)了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠(yuǎn)，好似來(lái)自天際。“如果好奇，不要出聲?！蹦椭苫?，想一看究竟。
我站在教室的一角，看著自己。
同桌對(duì)我沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的態(tài)度持極大的反對(duì)，也已經(jīng)不止一次地提出投訴。在n次投訴無(wú)果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來(lái)捍衛(wèi)他的權(quán)利。過(guò)去，每當(dāng)他發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，我也不甘示弱地將他的水杯書(shū)本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關(guān)注吧。然后照例是短則一節(jié)課長(zhǎng)則一個(gè)月的冷戰(zhàn)。分分合合，合合分分，又有什么的時(shí)間的流逝中，偷偷地改變了。
屋外，細(xì)雨，霏霏。
從記憶中醒來(lái)，見(jiàn)同桌又以推我桌子的行為來(lái)發(fā)泄不滿。我害怕，我又會(huì)一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經(jīng)不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學(xué)間的情誼。我已經(jīng)經(jīng)不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開(kāi)。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點(diǎn)平靜了。沒(méi)有預(yù)期的發(fā)怒，笑著，對(duì)閨蜜說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習(xí)慣了，就好了。”如果真生氣了，那才如他所愿。他侵犯我領(lǐng)土的行為，最終，也停止了。
不知何時(shí)，窗外雨停了。云開(kāi)，雨霽。
生活中這種無(wú)足輕重的小事，總可以磨礪一個(gè)人的耐心。在時(shí)間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現(xiàn)吧。欣慰，我長(zhǎng)大了。
眼前閃過(guò)一些畫(huà)面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個(gè)不顧一切無(wú)所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個(gè)扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來(lái)走去嚷嚷著要買洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個(gè)下課就在教室竄來(lái)竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對(duì)別人無(wú)理取鬧的指責(zé)時(shí)，調(diào)侃著翻過(guò)這一頁(yè)；對(duì)一些無(wú)聊的惡作劇，輕輕跨過(guò)。至于更無(wú)稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風(fēng)般散去。
不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現(xiàn)實(shí)。微笑著，默默地對(duì)自己說(shuō)，我是我，一個(gè)不一樣自己，一個(gè)慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個(gè)自己。
也許會(huì)后悔，也許會(huì)難過(guò)，但心卻不會(huì)再疼。曾經(jīng)看不慣受不了的，如今不過(guò)淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個(gè)自己，堅(jiān)定，美好。
屋外，陽(yáng)光撒下，穿過(guò)手指間的縫隙，整個(gè)世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽(yáng)光的沐浴下，堅(jiān)定地朝遠(yuǎn)方走去。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己文字唯美篇二
又是她，又是她!張莉狠狠地捶著桌子。已經(jīng)是第三次了，只要有李琦在，無(wú)論是班級(jí)演講、班長(zhǎng)選舉還是其中考試，她總是排行老二，由于緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書(shū)桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績(jī)，像安慰，又像奚落。
父母的勸導(dǎo)沒(méi)能在當(dāng)晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門(mén)。
早呀!屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來(lái)的就是李琦?？此渎浯蠓?、神態(tài)自得地打招呼，張莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。你怎么了?臉色不太好?李琦仿佛看出了她的不妥。而張莉只是無(wú)力的擺擺手，向前走去了。
今天真是福無(wú)雙至，禍不單行。老師調(diào)新座位竟又把她倆拍到一塊?？粗峦拦P挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，張莉既有一絲怨恨，又似乎萌發(fā)了幾分，欣賞?張莉，你來(lái)回答一下。她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進(jìn)椅子里。
醒來(lái)一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊，則是同樣著急的......李琦。昨晚沒(méi)吃飯，低血糖罷了。李琦輕輕地說(shuō)。她咬著嘴唇，只恨秘密被人發(fā)現(xiàn)羞愧得無(wú)地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關(guān)心與理解。最后李琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨(dú)自咀嚼那微笑的情分與支持。
隨后張莉又精神抖擻，但她看李琦已毫無(wú)怨恨與嫉妒。反而這個(gè)厲害的女孩身上有數(shù)不清的閃光點(diǎn)，爽朗的笑聲和樂(lè)于助人的品質(zhì)，統(tǒng)統(tǒng)都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發(fā)式微，萌生退意。一天她輕輕對(duì)李琦說(shuō)：你什么都好，我是永遠(yuǎn)比不上你的，我也不愿再同你競(jìng)爭(zhēng)了。李琦高興嗎?她靜靜等著。
李琦的回答求出人意料：我并不樂(lè)意少你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也許會(huì)超過(guò)我，但我不怕。下周是學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，一起去吧。
她呆了。李琦其實(shí)只是另一個(gè)自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學(xué)習(xí)而進(jìn)步。她起初只看見(jiàn)自己的好，后來(lái)只看見(jiàn)別人的美，卻從來(lái)未嘗試將二者同等較量。要超越另一個(gè)自己，更好的自己!或許她的內(nèi)心缺乏這種敏銳，又或是，缺乏真正的勇氣與自信!她感到耳邊吹過(guò)的風(fēng)是對(duì)她的鼓舞，身旁落下的葉也是對(duì)她的激勵(lì)!是的，我能做到，就算現(xiàn)在不能，以后也能!
一周后，競(jìng)選如期進(jìn)行。李琦自然不負(fù)眾望，贏得喝彩。張莉深吸一口氣，她壓軸登場(chǎng)，心里揣著重新整理的心情，手中攥緊精心準(zhǔn)備的講稿，全場(chǎng)安靜了。
她帶著最自信的笑容登臺(tái)。
今天我在這里和大家分享我的經(jīng)歷，是因?yàn)槲蚁嘈?，?yōu)秀的伙伴其實(shí)是更好的自己，我們要汲取他人所長(zhǎng)，那是學(xué)習(xí)向更好的自己前進(jìn)，而不是服輸!勉力進(jìn)取，敢想敢拼終會(huì)迎來(lái)萬(wàn)里晴空!她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來(lái)自全校師生，她的父母，和臺(tái)后的李琦。
她下臺(tái)和李琦擁抱，李琦笑道：著也許是我在學(xué)校聽(tīng)到過(guò)的最好的演講。她答，或許這次還是不如你呢，但我已經(jīng)差不多和你一樣了，總會(huì)超過(guò)你的，當(dāng)心吧，我不服輸!
遇見(jiàn)另一個(gè)自己文字唯美篇三
【遇見(jiàn)另一個(gè)我】
三年級(jí)董婉童
今天早上，媽媽出去了，我一個(gè)人在家。這時(shí)忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)的聲音，我跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)一看，我吃驚了！
我竟然看見(jiàn)一個(gè)和我一樣的人。我看了看她。小心翼翼的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我把她帶進(jìn)去后，我讓她坐在一個(gè)小椅子上，我也坐了下來(lái)。我又小心的摸了摸她的臉蛋，硬硬的涼涼的，我又問(wèn)：“你從哪里來(lái)？”但他不說(shuō)話，我又往冰箱走去，嘴里自言自語(yǔ)到：“為什么她不說(shuō)話呢？”
我拿來(lái)了一杯牛奶放在她面前，她一口喝完了。對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝?！比缓笙蜷T(mén)口走去，
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，我還是相信她還在這兒。
【遇見(jiàn)另一個(gè)我】
三年級(jí)蔣子軒
一天，有一個(gè)在敲我家的大門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看。呀，是一個(gè)和我長(zhǎng)得一摸一樣的人，出現(xiàn)在我的眼前。我打一下我，看看是不是在做夢(mèng)。我不是在做夢(mèng)，我先摸她的臉，我就知道這是戴著人皮面具的人。因?yàn)槿似っ婢呤呛腿苏嬲哪槻灰粯拥摹?/p>
我把人皮面具撕下來(lái)，原來(lái)，是我的表妹帶著它來(lái)嚇我，我還真以為有著另一個(gè)我呢！
【遇見(jiàn)另一個(gè)我】
四年級(jí)郝晨宇
一天，我在家里看電視。突然“咚，咚，咚”有人敲門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看，今天是不是見(jiàn)鬼了，怎么看到了一個(gè)我。我捏了捏他，哇！真人皮做的，還會(huì)說(shuō)話。我說(shuō)：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，都能造出和我一樣的牛人?！绷硪粋€(gè)我說(shuō)：“哥哥，我是弟弟，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”仔細(xì)一看，這不是在2035年離家出走的弟弟嗎？
我請(qǐng)他到了一個(gè)八星級(jí)的酒店吃了一頓飯，又給他買衣服。正在我高興的時(shí)候，突然有人對(duì)我說(shuō)“起來(lái)了?！蔽覇?wèn)媽媽：“我弟弟呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你哪有弟弟?！卑?，竟然是場(chǎng)夢(mèng)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己文字唯美篇四
我，相貌丑陋，身材矮小，自卑又敏感。在班上，基本上沒(méi)有什么存在感，每節(jié)下課一個(gè)人坐在位子上的人是我，每天上學(xué)放學(xué)一個(gè)人獨(dú)自往返于寢室，教室之間的人也是我，也只有我。
似乎從來(lái)沒(méi)有人注意到我，就好像，他們看不到我一樣。每次看著其它同學(xué)在一起玩鬧，說(shuō)著今天又有什么八卦，吐嘈老師今天的打扮，布置的作業(yè)太多，太難……我心里就涌起一陣羨慕，更多的是看淡了后的自嘲：“得了吧，又不是第一次見(jiàn)了，有什么好羨慕的，誰(shuí)讓自己長(zhǎng)得丑呢，人丑就要多讀書(shū)啊……”
但沒(méi)有人知道，我其實(shí)是某個(gè)圈子里的大神，以神秘、搞笑著稱。
我在圈子里人緣特別好，平時(shí)隨便發(fā)點(diǎn)什么，都有無(wú)數(shù)的點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)，隨便在群里冒個(gè)泡，都會(huì)引起刷屏式的回復(fù)。
這與我平時(shí)在現(xiàn)實(shí)中的情況，遭遇簡(jiǎn)直是天差地別。這是我在現(xiàn)實(shí)中想都不敢想的，這一切是那么的美好，美得不真實(shí)。它就像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，這個(gè)世界中的一切就沒(méi)消失了。
那天我正好去超市買東西，中途無(wú)聊就打開(kāi)手機(jī)翻了下群里的聊天記錄，發(fā)現(xiàn)他們都在發(fā)自己的坐標(biāo)，看著似乎很好玩，我也隨手發(fā)了自己的坐標(biāo)，緊接著，群里就沸騰了。
琪琪：哇哇哇，阿九你的坐標(biāo)離我好近！我要來(lái)找你！等著！
驢：阿九我三分鐘之內(nèi)就能到你的坐標(biāo)！別走！馬上就能見(jiàn)到阿九的真面目了，嗷~好激動(dòng)??！
短方：從此阿九的神秘不復(fù)存在……
正好吹來(lái)了一陣風(fēng)，樹(shù)葉沙沙得響，幾片葉子飄了下來(lái)，悄無(wú)聲息的。遠(yuǎn)處的超市人聲鼎沸，樹(shù)下的公交站臺(tái)只有一位少女低頭玩著手機(jī)。
我默默地轉(zhuǎn)身，走到轉(zhuǎn)角處，手機(jī)的震動(dòng)提醒我，有新消息。點(diǎn)開(kāi)，是這樣的一條消息：見(jiàn)到阿九了，本人好可愛(ài)！圖片是公交站臺(tái)上的那個(gè)低頭玩手機(jī)的少女。
“遇見(jiàn)了另一個(gè)我？”我不知是該哭還是該笑?！盎蛟S，這就是這個(gè)世界的奇妙吧！”然后，我發(fā)了一個(gè)[再見(jiàn)]的表情，在這個(gè)虛擬的世界里有太多的不告而別，我不想也這樣。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了一條幽暗的小巷，巷子很長(zhǎng)，很窄。
或許我該去遇見(jiàn)另一個(gè)自己，一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己文字唯美篇五
種子與黑暗抗?fàn)幎l(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩(shī)般的過(guò)程中，最具決定意義的倒不是那抗?fàn)?，而是它的起點(diǎn)——決定走向另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個(gè)自己。
試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤(rùn)，或懼怕于破土見(jiàn)日的遙遙無(wú)期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，處境的低位，才能開(kāi)始籌劃更好的未來(lái)。但人也是易于驕傲自滿的，驕傲而不足以認(rèn)識(shí)到自身的缺失，自滿而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當(dāng)上了亭長(zhǎng)，按理說(shuō)應(yīng)該知足常樂(lè)，得二兩酒錢(qián)打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識(shí)到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來(lái)的斬蛇破縣，楚漢之爭(zhēng)，建立漢朝。若劉邦滿足于當(dāng)亭長(zhǎng)的安居樂(lè)業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場(chǎng)，歷史便會(huì)改寫(xiě)。
敢于走向另一個(gè)自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請(qǐng)罪，周處改過(guò)，需要背負(fù)恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅(jiān)守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的消亡，重建自己，便要面對(duì)未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無(wú)物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領(lǐng)人走向另一番天地，愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子。
走向另一個(gè)自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無(wú)聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對(duì)過(guò)往的誠(chéng)心懺悔，對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉(zhuǎn)變。
人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。作為青年人的我們，正處在轉(zhuǎn)型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對(duì)我們今后人生道路的選擇具有重要作用。
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