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老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 10:04:51
老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字(4篇)
時(shí)間:2023-03-27 10:04:51     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字篇一

這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)原名吳慶恒的老人,他無(wú)兒無(wú)女、愛(ài)人早逝,老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來(lái)喂海鷗,十幾年如一日風(fēng)雨無(wú)阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢(qián),卻拿出一半的錢(qián)來(lái)喂海鷗,老人日常生活非常節(jié)儉,連公交車(chē)都舍不得坐,步行二十余里來(lái)喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無(wú)私的付出,獲得了海鷗的信任和愛(ài)戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇,給它們買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的餅干,或是買(mǎi)來(lái)雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字,和它們說(shuō)話,當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí),海鷗馬上飛過(guò)來(lái)把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來(lái),海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

我曾看過(guò)這樣一則廣告,人類(lèi)為了吃魚(yú)翅大量捕獵鯊魚(yú)。在罪惡的魚(yú)翅加工場(chǎng),人們只割掉魚(yú)鰭,而鯊魚(yú)的尸體卻在血泊中無(wú)人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí),一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了,用腿和鼻子不停地推媽媽?zhuān)l(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

動(dòng)物和人類(lèi)其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼,可是由于人類(lèi)的貪婪,破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰:洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然,享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

前幾天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章,學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了,我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。

這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說(shuō)話等事例,描繪了一位每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖來(lái)給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通,但卻做出不尋常的行為。

課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會(huì)的草根階層,每月的退休—只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買(mǎi)食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的——牌香煙。

多么平凡而偉大的老人?。∷倪@顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著他的.鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園,有一個(gè)護(hù)林員,他有一條—,他對(duì)—十分愛(ài)護(hù),有一天,護(hù)林員正在除草,就在此時(shí),一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,他的小—猛地?fù)溥^(guò)來(lái),與毒蛇進(jìn)行搏斗,最后,它們同歸于盡了??赐赀@個(gè)故事后,我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì)知恩圖報(bào)的,只要你對(duì)它好,他也一定會(huì)對(duì)你好?!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。”我們不能再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。

讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物—相處,讓他們的心和我們一起飛翔!

老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字篇二

桑提亞哥(santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

骨骼是精神的'支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)? 年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字篇三

一個(gè)飽含堅(jiān)強(qiáng)與不屈的故事,一個(gè)充滿樂(lè)觀主義的永不認(rèn)輸?shù)墓适?,一個(gè)贊揚(yáng)失敗、歌頌失敗的故事。海明威的冰山理論使《老人與海》這本看似簡(jiǎn)單的小說(shuō)具有豐富的內(nèi)涵,會(huì)讓我們帶著探索新知與崇敬的雙重心態(tài)翻開(kāi)第一頁(yè)。

老人,一個(gè)曾經(jīng)有著輝煌打魚(yú)歷史的老人,已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了。但他仍堅(jiān)決地再次出海,他并非打撈小魚(yú)小蝦,而是尋找一只足夠強(qiáng)壯,能與他匹敵的“對(duì)手”。

老人還是選擇出海了,經(jīng)過(guò)2天的努力地尋找,在第3天時(shí)一只旗魚(yú)上了鉤,他卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)太大了,大得超乎他的想象,他既沒(méi)有幫手,左手又抽了筋,很難收服它:“老人見(jiàn)過(guò)許多大魚(yú),他見(jiàn)許多上千鎊重的魚(yú),有生以來(lái)也抓到過(guò)兩條,但都不是一個(gè)人抓到的。現(xiàn)在他孤身一人,在這望不到陸地的海洋,即將與之搏斗的這條魚(yú),是他見(jiàn)過(guò)的最大的,比他聽(tīng)說(shuō)的還要大,糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓東西的鷹爪?!?/p>

老人是不會(huì)放棄的,他在糾結(jié)中殺掉了旗魚(yú):“‘那魚(yú)也是我的朋友?!f(shuō),‘我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么大的魚(yú)。但我必須殺了它。’”不幸的是,老人在返航途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。一條灰鯖鯊折斷了他的魚(yú)槍?zhuān)乃氖醯聂~(yú)也隨灰鯖鯊的死付諸東流;檸檬鯊一口吞掉了魚(yú)腹四分之一的魚(yú)肉;像豬一樣的牛鯊用死亡的代價(jià)弄斷了老人的刀刃,老人只能用船槳與短棒與鯊魚(yú)搏斗;隨血腥味而來(lái)的一群檸檬鯊殘忍地帶走了所剩不幾的魚(yú)肉中的二分之一;最后,成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú),紛紛向大魚(yú)撲去,當(dāng)最后一頭鯊魚(yú)咬向魚(yú)頭時(shí),他知道一切都結(jié)束了。

“好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗?!崩先藳](méi)有放棄,他盡力抗?fàn)?,累到吐血,最終卻只收獲了一旗魚(yú)的骨架。即便如此,他仍沒(méi)有失去希望和信心,他依然準(zhǔn)備再次出海。

毀滅的是肉體,打不敗的是精神。生活中,各種各樣的困難、失敗紛至沓來(lái),你能做的就是懷著你那始終如一的心去坦然對(duì)面。

困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。拿出足夠的勇氣和膽量,“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般,深深的刻在心頭。

老人與海的讀書(shū)筆記300字 老人與海的讀書(shū)筆記800字篇四

暑假漫長(zhǎng)乏味,閑來(lái)無(wú)事,我決定讀一本書(shū)來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。也許是被封面上老人手執(zhí)鋼叉與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面所吸引,我便選擇了海明威的《老人與?!?。

初讀時(shí),覺(jué)得書(shū)中的文字樸實(shí)無(wú)華,缺乏韻味,但讀著讀著便漸漸發(fā)現(xiàn)這平凡樸實(shí)的文字所描繪的畫(huà)面是如此逼真,讓人仿佛身臨其境。

書(shū)中許多場(chǎng)面都被描寫(xiě)得如此真實(shí),尤其是書(shū)中老人圣地亞哥在與別人扳手腕時(shí)的場(chǎng)景,讓人仿佛置身于圍觀的人群中,仿佛看到了他們都繃緊的臉龐,甚至聽(tīng)到了他們內(nèi)心深處渴望戰(zhàn)勝對(duì)手的聲音,那是我便被老人堅(jiān)毅、不服輸?shù)钠犯袼袆?dòng),不禁為之加油、喝彩。

在書(shū)中的高潮部分,老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面令人震撼!面對(duì)著鯊魚(yú)的威脅,老人沒(méi)有選擇放棄自己捕得的大馬丁魚(yú)來(lái)保全自身,相反,他用自己的行動(dòng)向鯊魚(yú)宣戰(zhàn),誓死捍衛(wèi)自己的獵物。他用身邊所有可以利用的東西一次次地攻擊鯊魚(yú),他勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令人折服。

老人用自己親自出海捕獲大馬丁魚(yú)來(lái)向所有的人宣告自己并未老的一無(wú)是處,即使年邁力衰,他依舊有著不服輸?shù)囊懔εc征服大海的勇氣。海明威筆下的這一個(gè)平凡卻又偉大的老人形象,色彩是如此鮮明,他的精神,他那堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)讓人敬佩,我從他身上學(xué)到了什么叫做不服輸?shù)木?。而?duì)于我來(lái)說(shuō),需要的正是這種精神。

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