無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的理想記述文篇一

在奧運(yùn)會(huì)上，我看中國(guó)隊(duì)就是不如美國(guó)隊(duì)，剛搶到籃板，又被詹姆斯他們搶走了。現(xiàn)在國(guó)際上也認(rèn)為，美國(guó)是籃球最厲害的國(guó)家。我就不相信，難道美國(guó)人是打籃球的天才？我就不信，難道中國(guó)會(huì)不如美國(guó)？

所以，我想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)著中國(guó)隊(duì)打敗美國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)nba，成為第二個(gè)“喬丹”。

不過(guò)有理想，就得有行動(dòng)，不然，你的理想過(guò)10年也不可能實(shí)現(xiàn)。

要想打籃球，個(gè)子必須高點(diǎn)，扣籃要扣得進(jìn)，所以，我要多吃飯，少吃一些零食。早晨還要起來(lái)跑步。我還要利用課余時(shí)間去打籃球，有時(shí)，還要買(mǎi)一些關(guān)于籃球的書(shū)，看看詹姆斯是怎么訓(xùn)練的，我也模仿他練習(xí)。

當(dāng)然，我也要好好學(xué)習(xí)。

“理想是一盞夜明燈，能讓你在黑暗的境地中看到希望之火?！蔽視?huì)為自己的理想而努力奮斗的。

我的理想記述文篇二

我的理想是在鄉(xiāng)下學(xué)校當(dāng)一名小學(xué)老師，讓沒(méi)有錢(qián)的孩子都可以讀書(shū)。我會(huì)親手教他們學(xué)習(xí)，帶他們?nèi)ゴ河巍⑷ヒ按丁?/p>

春天，我會(huì)和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會(huì)教他們?cè)鯓臃派先?，飛得更高。如果渴了，我會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的水果分給同學(xué)們吃。如果困了，我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家，我會(huì)把他們一個(gè)個(gè)送回家，讓家長(zhǎng)們放心。

夏天，男孩子們?nèi)ビ斡?，女孩子們則在樹(shù)蔭下看書(shū)。如果有哪個(gè)孩子不會(huì)游泳，我就會(huì)像游泳館的教練員一樣教他游泳，直到學(xué)會(huì)為止。

秋天，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス麍@幫果農(nóng)摘果實(shí)，我們舉行一個(gè)比賽，看看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里摘的果實(shí)最多，我還會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。

冬天，我會(huì)和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍。美術(shù)課上，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ナ彝?、去田野邊?huà)雪景。

這就是我的理想，現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)理想——讓鄉(xiāng)下的孩子也會(huì)有知識(shí)，走向世界。

我的理想記述文篇三

他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

我的理想，是成為一個(gè)作家。

小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。

我的胃口又隨著年齡的增長(zhǎng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書(shū)中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列，它更多是蘊(yùn)含著作者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。

幾個(gè)月前，我也寫(xiě)出了一點(diǎn)，只是覺(jué)得自己對(duì)文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書(shū)來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!

我的理想記述文篇四

每個(gè)人都有理想，理想可以促使我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。我有幾個(gè)不錯(cuò)的理想，不知你們感覺(jué)如何？

在很小的時(shí)候，我想當(dāng)一名演員，因?yàn)樾r(shí)候看著那些演員極少數(shù)都成為了明星，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們掙錢(qián)很多，長(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)得帥氣，我不由的眼紅了。立志當(dāng)一名優(yōu)秀的演員。

可是，有一天，在電視劇中的女警察，使我的目光轉(zhuǎn)移了，看著她們抓小偷、抓壞人，我不由的產(chǎn)生了敬佩之情，她們遇到困難鎮(zhèn)定自若，在敵人的嚴(yán)刑拷打下堅(jiān)貞不屈，連開(kāi)槍時(shí)都那么帥氣，我堅(jiān)定要當(dāng)一名女警察。

可是，七歲的我學(xué)了拉丁舞，看著同學(xué)們與老師輕盈的舞步與健美的身姿，看著同學(xué)們賣(mài)力的學(xué)習(xí)舞步，看著老師們耐心的教學(xué)方法與扎實(shí)的基礎(chǔ)。我想，當(dāng)一名舞蹈老師也不錯(cuò)。

有時(shí)，我認(rèn)為當(dāng)一名律師也不是不可以，在電視上，公平、公正的裁判方法，不能以大欺小的法律條件，是一個(gè)有空閑時(shí)間，高薪水的工作，這也是我渴望的：當(dāng)一名律師。

不過(guò)，“三十六行，行行出狀元”。我將是一名初一的學(xué)生了。我現(xiàn)在認(rèn)為，我現(xiàn)在的理想是一個(gè)默默無(wú)聞，做事不求回報(bào)的好少年，不為國(guó)家添亂，不為父母添亂，做一名在陽(yáng)光下仰著笑臉，快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自信的女孩.

我的理想記述文篇五

每一個(gè)人都有著自己與眾不同的目標(biāo)和理想。我雖然只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但是，我也有自己的目標(biāo)，自己的理想。我的理想雖然平凡，但不平庸。

我的理想就是：長(zhǎng)大考上一所有名的建筑大學(xué)。在這所學(xué)校里好好深造，掌握建筑方面的知識(shí)，開(kāi)發(fā)想象力，做一名著名的建筑師。隋朝的石匠李春，就是我的榜樣。他參建的趙州橋直到現(xiàn)在一千三百多年，我也要像他這樣，建一個(gè)這樣的大橋。

為了實(shí)現(xiàn)我的這一個(gè)理想，從今往后，我要努力·有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)。在小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)，上一個(gè)好的初中與高中。努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的建筑大學(xué)。

無(wú)還有一個(gè)理想，那就是：能寫(xiě)一手好字。寫(xiě)一手好字對(duì)自己的未來(lái)很有幫助，還能得到別人的賞識(shí)與好評(píng)。

從今往后，我要每天堅(jiān)持練字，這樣才能實(shí)現(xiàn)我寫(xiě)一手好字的理想。

這就是我的兩個(gè)理想，兩個(gè)平凡而不平庸的理想，你的理想是什么。

我的理想記述文篇六

屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。一個(gè)人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。”理想是帆，推動(dòng)了希望之船；理想是希望之火，點(diǎn)燃了人的斗志；理想是水，滋潤(rùn)了人的心田。我的理想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。

我從小就向往當(dāng)老師，我覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師。

老師，是一名辛勤的園丁，他們的心里播種知識(shí)的種子，每天都去灌溉他們，讓學(xué)生們努力汲取知識(shí)。

老師們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔，他們一生與粉筆為伴，把良好的作風(fēng)、優(yōu)秀的品質(zhì)、知識(shí)教給千萬(wàn)學(xué)生，使他們終身受益。

老師，教會(huì)學(xué)生們做人的道理。我經(jīng)常幻想我當(dāng)老師時(shí)的情景，我感覺(jué)到臺(tái)下的“小聽(tīng)眾“一雙雙渴望知識(shí)的眼睛包圍著我，希望能給予他們更多的知識(shí)，滿(mǎn)足他們對(duì)知識(shí)的求知欲。

我現(xiàn)在為這個(gè)理想唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)。要不然，這個(gè)理想就會(huì)像泡沫般消失。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想鼓勵(lì)自己不要輕易放棄，因?yàn)檫@只是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想中的一小步。

我要在理想的道路上奔跑，跑向終點(diǎn)。

我的理想記述文篇七

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明。而我，正在理想的路上慢慢地向黎明走去……

“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人?！薄@句話(huà)，久久地在我的耳畔里回蕩著……

“科學(xué)決定了人類(lèi)的命運(yùn)”。為了全人類(lèi)，我決定當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為大家發(fā)明一些前所未有的實(shí)用物品。

愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，做了一千多次實(shí)驗(yàn)；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，費(fèi)了大把光陰；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，經(jīng)過(guò)了細(xì)密的琢磨；諾貝爾發(fā)明了炸藥，炸得自己鮮血直流……

這不都是為了人民嗎？愛(ài)迪生為了照亮黑暗，才發(fā)明了電燈；諾貝爾為了挖地洞，才發(fā)明炸藥。這都是為了人民！

之前，我也有過(guò)別的理想，例如當(dāng)警察。但沒(méi)過(guò)多久，便化為泡沫——因?yàn)楫?dāng)警察太累了。后來(lái)，我又想當(dāng)一名作家，但我又嫌太累，又換了個(gè)理想……

如今，我立志當(dāng)一名科學(xué)工作者，為了理想，我會(huì)努力奮斗。

山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚如此，若人無(wú)理想，乞不可憐？

我的理想記述文篇八

說(shuō)起我的理想，可是與眾不同的，絕對(duì)讓人意想不到。那，是什么呢？告訴你：我的理想是當(dāng)一名預(yù)言家。為什么會(huì)有這樣的理想呢？下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

人們對(duì)于“預(yù)言”這個(gè)詞的感覺(jué)是神奇又神秘的。我也一直納悶兒，這預(yù)言究竟有什么學(xué)問(wèn)呢？所以，我下定決心將來(lái)做個(gè)預(yù)言家。

當(dāng)了預(yù)言家，我首先就要預(yù)言關(guān)于世界末日這一說(shuō)法。前不久的一段時(shí)間，到處都在議論世界末日。有人說(shuō)，在幾億年前，瑪雅人給人類(lèi)留下了幾個(gè)預(yù)言，最后一個(gè)就是世界末日將在公元2012年降臨，并且前幾個(gè)預(yù)言都實(shí)現(xiàn)了，其中就包括2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的四川汶川8.0級(jí)特大地震?，F(xiàn)在，只剩下了最后一個(gè)預(yù)言：世界末日。它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

但值得慶幸的是，世界末日的說(shuō)法逐漸不受重視了，不過(guò)我還是希望我現(xiàn)在馬上成為一名預(yù)言家，用科學(xué)讓大家徹底認(rèn)識(shí)世界末日。但，那還是很遙遠(yuǎn)的。

當(dāng)了預(yù)言家，我還要預(yù)知人們的未來(lái)，它將是多么美好，讓大家充滿(mǎn)信心，努力奮斗。我相信，社會(huì)發(fā)展一定會(huì)很快。

這就是我美好的理想，雖然要干的事遠(yuǎn)不止這些。不過(guò)，要想實(shí)現(xiàn)它，還得從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧？

我的理想記述文篇九

“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”這是蘇格拉底說(shuō)過(guò)的話(huà)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，還要為之而努力不是嗎？我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名演員。

可能你會(huì)非常吃驚，當(dāng)演員是非常辛苦的啊，每天演戲要演到半夜，你真的要當(dāng)一個(gè)演員？。對(duì)此，我會(huì)回答，是的，人生中必須要有辛苦，如果沒(méi)有了辛苦，哪里來(lái)的成功呢？

我想當(dāng)演員也是有原因的，這個(gè)理想我很小時(shí)候就有了，我每次看到電視上的那些人有時(shí)搞笑，有時(shí)酷炫，有時(shí)則險(xiǎn)惡，不管他們演的是好人還是壞人，他們的演技都令我我非常非常的佩服和羨慕，我小時(shí)候看電視劇都會(huì)模仿他們的動(dòng)作，我也希望自己也可以成為一個(gè)這樣的，有很高演技的、非常非常出色的演員，可以拍出好多好多好看的電影和電視劇，可以讓大家觀(guān)賞。

還有一個(gè)原因就是如果我成為了一個(gè)名人，就可以一部戲掙好多好多的錢(qián)，我就有錢(qián)了，自己的生活費(fèi)，還有再照顧我的爸爸和媽媽也就不用再愁了。

當(dāng)然，我也不能空談自己的理想，我還要為了這個(gè)理想而努力、奮斗，首先，我必須要好好的學(xué)習(xí)，而且，我還要鍛煉自己的表演能力，不能夠笑場(chǎng)。也要改正自己的懶惰的毛病，還要鍛煉自己的意志力，不能在演到一半的時(shí)候突然發(fā)懶，不想演了。

我長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)出色的、非常好的演員，我會(huì)為了這個(gè)理想而努力、奮斗的。

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，這就是我的理想——演員。

我的理想記述文篇十

理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生。那時(shí)，我特別想長(zhǎng)大后成為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂(yōu)解難。因?yàn)槲业哪繕?biāo)漂浮不定，所以時(shí)常覺(jué)得人生毫無(wú)意義，也沒(méi)心思去讀書(shū)了，導(dǎo)致成績(jī)每況愈下。

直到我上了中三，一段難忘的經(jīng)歷使我發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)理想。也因?yàn)檫@樣我決定為了這理想而去發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上。當(dāng)時(shí)，一次意想不到的意外，我家的房子著火了。為了救出我的兄弟姐妹，我一次又一次地往房子里面救出兄妹然后往外跑。不幸的，當(dāng)房子的天花板掉了下來(lái)，壓著了我的腳，使我動(dòng)彈不得，我無(wú)力反抗，因?yàn)槲乙呀?jīng)用盡了所有的力氣救出了兄弟姐妹。當(dāng)時(shí)我以為會(huì)因此離開(kāi)這世上，當(dāng)時(shí)的我才后悔為何生前這么不努力用功讀書(shū)，令到自己死前會(huì)那么的遺憾。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的怕死。漸漸的，我昏了過(guò)去。

突然間，一股很大的力量，仿佛把我從苦海中救出。隱隱約約我看到了有個(gè)戴帽子的人來(lái)救我，當(dāng)時(shí)我才真正松了一口氣，因?yàn)槲抑烙腥藖?lái)救我了?？墒菐酌腌姾笪颐悦悦擅傻兀挚床坏搅?。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，那股強(qiáng)烈的藥味，使我驚覺(jué)到自己原來(lái)在醫(yī)院。媽媽還不斷罵我說(shuō)不顧自己的生命危險(xiǎn)，不過(guò)當(dāng)時(shí)我卻感到很溫暖。

出院后，看到報(bào)章，才知道原來(lái)從火海中把我救出是個(gè)姓李的消防員。就在那時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到我的目標(biāo)與理想，我決定了長(zhǎng)大后一定要向李消防員學(xué)習(xí)，做個(gè)出色的消防員。

我的理想記述文篇十一

我的理想是做一名作家。理想的起源說(shuō)起來(lái)很滑稽也很荒謬，具體是什么，聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧。

我的一個(gè)好朋友迷上了“算命”，成天沉溺在一堆塔羅牌與星座書(shū)中不能自拔。那天，她竟給我算了一卦。完事后推推鼻前的眼鏡，神經(jīng)兮兮地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的精密計(jì)算、查閱大量書(shū)籍，斷定你是一個(gè)將信仰寄托在書(shū)籍上的人?！薄安粫?huì)吧？”我瞪著眼睛問(wèn)她，看著她信誓旦旦的樣子，心里半信半疑的。

時(shí)間過(guò)去了很久，這次的小插曲早已成了落了灰色的記憶，在我的大腦擱淺啦。

當(dāng)我渾渾噩噩不知所措時(shí)，我看到了中國(guó)新生代作家的文字，我覺(jué)得似乎又找到了遺失的理想的風(fēng)箏。我喜歡他們那些從靈魂中流瀉出的文字，喜歡他們字里行間的傷春悲秋，喜歡他們對(duì)文字的癡迷。當(dāng)然，若只是因?yàn)橐淮蚊孕诺乃忝蚰切┪淖直悴莶輼?shù)立了所謂的“理想”，似乎太輕率啦，真正讓我下定決心的是這件事——

我見(jiàn)幾個(gè)孩子捧著書(shū)，開(kāi)懷大笑著。笑著笑著，竟笑出了淚花，更有甚者，一邊笑，一邊“哎呦，哎呦”的叫著肚子疼。我望著他們稚嫩的面龐，一瞬間竟有點(diǎn)羨慕他們。羨慕他們可以不用偽裝的大笑，可以做自己喜歡的事。既然不能做永遠(yuǎn)的孩子，但若是能用手中的筆為他們創(chuàng)造歡笑，不也是一件快樂(lè)的事么？況且還能讓童心永駐，做一個(gè)“老孩子”。

其實(shí)我明白要當(dāng)上作家談何容易，所以我計(jì)劃除了認(rèn)真學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)課外閱讀量外，更是要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，懂得處處留心尋找生活情趣的人。只有這樣，寫(xiě)出的文字才是明媚的、使人快樂(lè)的。

聽(tīng)，理想的旗幟已在獵獵作響；看，所有的汗水都已啟程。為了理想，加油！

我的理想記述文篇十二

古人云：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有了志向，沒(méi)有了理想，那他活在世界上的意義也就無(wú)從談起。沒(méi)有了理想，那么他就會(huì)空虛，他就不會(huì)奮斗，不會(huì)突破自我，甚至連活下去的信心都沒(méi)有了，這一切就是因?yàn)樗麤](méi)有理想。我有理想，因?yàn)槲抑浪蔷竦膭?dòng)力；我有理想，因?yàn)樗梢灾挝业撵`魂；我有理想，因?yàn)槲铱梢詾橹畩^斗；我有理想，因?yàn)樗梢砸恢苯o我活下去的勇氣。每個(gè)人的理想不同，而我的理想是當(dāng)一名作家。

小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽給我講書(shū)中的童話(huà)，我被書(shū)中引人入勝的故事吸引了，我每次聽(tīng)媽媽講故事，都會(huì)沉醉在精彩的故事情節(jié)中去。我問(wèn)媽媽書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的，媽媽回答我說(shuō)是作家寫(xiě)的。我得知我想要的答案后，對(duì)作家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情。

我上小學(xué)后，就愛(ài)上了書(shū)。我每次讀書(shū)都像是魚(yú)兒進(jìn)入了海洋。書(shū)中的故事有的是歡樂(lè)的，有的是自由的，有的是悲傷的，有的是痛苦的。這些書(shū)讓我知道了世界的奇妙，提高了寫(xiě)作水平，開(kāi)闊了視野。我不僅要看書(shū)，還要了解作者的成就、出身和文章的寫(xiě)作的背景，我看了這些，就更能了解作者想要表達(dá)的思想感情。這樣就會(huì)使我的寫(xiě)作水平提高，為當(dāng)作家的這個(gè)理想開(kāi)辟出一條全新的道路。

后來(lái)，我閱讀的書(shū)籍更豐富了，我開(kāi)始閱讀中外名著。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了一個(gè)人如何在困境中成長(zhǎng)；讀了《假如給我三天光明》，我知道了要像海倫那樣，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界；讀了《親愛(ài)的漢修先生》，我知道了寫(xiě)好作文的最佳方法……

現(xiàn)在我已成為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，我努力地積累著好詞佳句，不斷地掌握各種寫(xiě)作手法。我現(xiàn)在的作文在班中名列前茅，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我寫(xiě)得好，我十分自豪。老師讓我在網(wǎng)上發(fā)表，正當(dāng)我沾沾自喜地點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站時(shí)，映入眼簾的是數(shù)不勝數(shù)的好文章。我看了幾篇優(yōu)秀的作文后，才感到了“天外有天，人外有人”的真正含義。我不禁慚愧起來(lái)，但我很快又鼓起了勇氣，想：我以后一定要繼續(xù)讀書(shū)，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

如今，我的水平才是優(yōu)秀作家的起點(diǎn)。我一定要再接再厲，要讀遍天下的好書(shū)，將來(lái)一定要?jiǎng)?chuàng)作出令大家贊嘆不已的作品來(lái)。

我的理想記述文篇十三

每小我都有本人的抱負(fù)，當(dāng)然我也不破例。小時(shí)候，正在我那小小的百寶箱中，也拆著花團(tuán)錦簇的抱負(fù)。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶物逐個(gè)拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)抱負(fù)。當(dāng)一名女。小時(shí)候的抱負(fù)現(xiàn)正在想起來(lái)既好笑又老練。其時(shí)的我其實(shí)是喜好上了女們標(biāo)致的，和她們坐正在馬地方批示交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪茫业谋ж?fù)就發(fā)生了改變，由于我逐步領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名女的辛苦取堅(jiān)苦。

于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)抱負(fù)。從小我就對(duì)繪畫(huà)很，很喜好畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常本人畫(huà)出一些“大做”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜好畫(huà)畫(huà)，頓時(shí)就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱谋拘浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎樣喜好畫(huà)畫(huà)了。以至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同窗玩兒。就如許，我的第二個(gè)抱負(fù)便又化為泡影。

曲到我有了第三個(gè)抱負(fù)時(shí)，抱負(fù)是當(dāng)一名教員。從小到大我接觸過(guò)很多多少很多多少教員，豐年齡大的、資歷老的；也豐年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的教員，教哪一門(mén)學(xué)科，我都很是喜好他們。未來(lái)也想像他們一樣坐正在高高的上給我的學(xué)生們講課?，F(xiàn)在我曾經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。將近步入中學(xué)的?，F(xiàn)在的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；現(xiàn)在的我，對(duì)一些事已有了本人獨(dú)到的看法和設(shè)法?，F(xiàn)正在我的抱負(fù)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。大概你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么抱負(fù)?？墒钦谶@漫長(zhǎng)的進(jìn)修生活生計(jì)中，我不敢必定我的抱負(fù)會(huì)不會(huì)再改變?？墒俏腋冶囟ǖ氖牵乙恢辈蛔兊?，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)正在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論本人的弘遠(yuǎn)抱負(fù)和理想。但往往沒(méi)有做好身邊一些該當(dāng)做好的小事。以至對(duì)一些根基的社會(huì)私德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)本人的抱負(fù)，就要從身邊的小事做起，從本身做起，不克不及有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡脑O(shè)法。要腳結(jié)壯地地為本人的抱負(fù)奠基根本。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

可能你的抱負(fù)多如繁星，可能你的抱負(fù)不變，可是不管我長(zhǎng)大體做什么職業(yè)，做什么工做，對(duì)本人的要求唯有一條永久不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總本身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

我的理想記述文篇十四

在我的心目中，我最喜歡當(dāng)老師了因?yàn)椋矣X(jué)得，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。老師想母親，關(guān)愛(ài)同學(xué)；老師想園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，照亮了別人，耗盡自己。

在我的眼中，老師是我的朋友，還是我的第二個(gè)母親。尤其是我的 班主任 老師，她總是關(guān)心每一名同學(xué)，把快樂(lè)和知識(shí)帶給每一名同學(xué)。于是，我的心中就埋下了一顆理想的種子——長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。

五年級(jí)那年，我開(kāi)始喜歡上電腦了。那時(shí)，我的心里產(chǎn)生了矛盾，我是當(dāng)一名電腦專(zhuān)家還是當(dāng)一名老師呢？對(duì)了，我為何不當(dāng)一名微機(jī)老師呢？這樣就可以把我的理想和愛(ài)好結(jié)合在一起了！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從那以后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。每一節(jié)微機(jī)課我都要認(rèn)真觀(guān)察著微機(jī)老師?？次C(jī)老師的樣子多神奇呀！好像一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，能把原本沒(méi)有生命的電腦變“活”了。他總是能通過(guò)許多命令、數(shù)據(jù)和符號(hào)，把屏幕上的死東西變成一個(gè)個(gè)妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)。一風(fēng)十分普通的信件，在他的手下就能變成一份繪聲繪色的電子郵件……全班同學(xué)看著微機(jī)老師的一個(gè)個(gè)精彩的“魔術(shù)表演”都驚呆了。我不光在觀(guān)察老師講課，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在家中，我沒(méi)事時(shí)就跟表妹玩上課游戲，我總是有模有樣的模仿著老師的樣子假裝給妹妹講解電腦。

我渴望當(dāng)微機(jī)老師，但是，我深深的知道，想成為一名好的微機(jī)老師，要有淵博的知識(shí)和高尚的品質(zhì)。雖然，老師是一項(xiàng)平凡的職業(yè)，但其中有著不平凡的意義，他（她）能關(guān)心同學(xué)們，能為同學(xué)們打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。

我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，使自己成為一名稱(chēng)職的好老師。我堅(jiān)信，有志者事竟成，只要有決心和毅力，我這個(gè)理想一定會(huì)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)的。

我的理想記述文篇十五

我的理想是當(dāng)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)?，我非常喜歡打籃球，一到下課時(shí)間，我就抱著籃球出去了。再說(shuō)，我的技術(shù)也不錯(cuò)。

在奧運(yùn)會(huì)上，我看中國(guó)隊(duì)就是不如美國(guó)隊(duì)，剛搶到籃板，又被詹姆斯他們搶走了?，F(xiàn)在國(guó)際上也認(rèn)為，美國(guó)是籃球最厲害的國(guó)家。我就不相信，難道美國(guó)人是打籃球的天才？我就不信，難道中國(guó)會(huì)不如美國(guó)？

所以，我想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)著中國(guó)隊(duì)打敗美國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)nba，成為第二個(gè)“喬丹”。

不過(guò)有理想，就得有行動(dòng)，不然，你的理想過(guò)10年也不可能實(shí)現(xiàn)。

要想打籃球，個(gè)子必須高點(diǎn)，扣籃要扣得進(jìn)，所以，我要多吃飯，少吃一些零食。早晨還要起來(lái)跑步。我還要利用課余時(shí)間去打籃球，有時(shí)，還要買(mǎi)一些關(guān)于籃球的書(shū)，看看詹姆斯是怎么訓(xùn)練的，我也模仿他練習(xí)。

當(dāng)然，我也要好好學(xué)習(xí)。

“理想是一盞夜明燈，能讓你在黑暗的境地中看到希望之火。”我會(huì)為自己的理想而努力奮斗的。

我的理想記述文篇十六

我十分佩服愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓這些大科學(xué)家。因此我的理想是當(dāng)一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。

我要我要研究出更多神奇的糧食種子，我還要種出超級(jí)水稻，只用灑幾滴水，幾天之內(nèi)就可收獲了……

我為什么會(huì)想當(dāng)一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家?要從一件事說(shuō)起：一天，我在看電視，里面說(shuō)非洲還有許多貧因人口，因?yàn)槟抢锒鄶?shù)是沙漠地形，所以非常干旱。他們吃飯都因難，饑俄一直折磨著他們。

所以我想當(dāng)一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，發(fā)明更多的糧食作物，拯救饑餓的人們。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要多看看農(nóng)作物的書(shū)籍，多研究學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)作物的知識(shí)。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在田里，帶領(lǐng)我的助手觀(guān)察和研究我發(fā)明的超級(jí)水稻，我終于成為了像袁障平爺爺那樣的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，發(fā)明了種一碰水就馬上結(jié)果、成熟的種子，這是一個(gè)非常神奇的種子，特別適合在非洲這樣的干旱地區(qū)生長(zhǎng)，受到當(dāng)?shù)厝饲嗖A。

我要為了這個(gè)理想而努力，成為一個(gè)偉大的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，讓更多的貧困人口解決疾餓的威脅。

我的理想記述文篇十七

我，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的理想——演員。

有人問(wèn)：你為什么想當(dāng)演員？我回答：因?yàn)檠輪T可以體驗(yàn)不同的人生，可以創(chuàng)造不同的命運(yùn)，這是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)。

當(dāng)我一次次看到電視中的人們，跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著如同天籟般嗓音的歌，我堅(jiān)定地下了決心去實(shí)現(xiàn)理想。

那是什么給了我莫大的勇氣？記得某一年，班級(jí)里排話(huà)劇，我被選中當(dāng)兇殘的野人，那一刻我的內(nèi)心是拒絕的，但經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地勤加練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不管一個(gè)多么小的角色，多么丑陋的角色，與那些主角相比都一樣重要，因?yàn)槟菚r(shí)你已經(jīng)體驗(yàn)了不同的人生。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，比如鋼琴、舞蹈、唱歌也更上一層樓了。

這時(shí)，也總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“加油，你又離目標(biāo)更進(jìn)了一步?！?/p>

我呢？也向目標(biāo)奮勇向前，就像金庸先生一樣，成為大家的偶像，我也要做一個(gè)幽默的演員，就像李詠先生那樣，成為大家的最?lèi)?ài)。

我將為此勇往直前，努力奮斗！

我的理想記述文篇十八

山西的夢(mèng)是海，所以它日夜流動(dòng)。鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它總是飛到最高的地方，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，幫助死者，拯救傷員，因?yàn)槲医?jīng)常在醫(yī)院里看到那些穿著白色衣服的天使。我心里總有一種莫名的沖動(dòng)，想：等我長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)醫(yī)生?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也明白了醫(yī)生只能治愈人們的身體，而老師可以給我們精神食糧。所以我的夢(mèng)想在不知不覺(jué)中改變了。

當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須成為一名教師，在明亮的教室里教學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字，在操場(chǎng)上與學(xué)生玩耍，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)海中拾貝殼，在詩(shī)意中成長(zhǎng)。當(dāng)然，在課堂上總是會(huì)有一些技巧。如果他們調(diào)皮搗蛋，我將永遠(yuǎn)不會(huì)像大多數(shù)老師一樣成為一名兇猛的北風(fēng)吹口哨，從而消除學(xué)生的問(wèn)題。等待他們的是溫暖的春風(fēng)，它使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以糾正，并保證他們下次再也不會(huì)犯錯(cuò)誤。

我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名教師，在寂靜的夜晚靜靜地點(diǎn)燈，在燈下閱讀學(xué)生的作文，與學(xué)生一起享受春、夏、秋、冬的魅力，與學(xué)生一起經(jīng)受風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，歡迎《沙與雨的聲音》與《學(xué)生》合唱——1002歲時(shí)我想成為一名教師，教學(xué)生知識(shí)，塑造國(guó)家棟梁，教學(xué)生道德，讓他們明白道德是人的根基，告訴學(xué)生他們必須節(jié)儉，讓他們知道節(jié)儉是最光榮的，并教導(dǎo)學(xué)生他們必須多學(xué)、多問(wèn)、多思考。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)只是回顧，有時(shí)只是轉(zhuǎn)機(jī)。我想我的幸福可能是為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。結(jié)果并不是最重要的。最重要的是，你在過(guò)去為你堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮斗過(guò)！夢(mèng)想是一個(gè)鼓舞人心的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想，它就像一艘帆船。沒(méi)有航標(biāo)，它就會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。

我心里暗暗想：只要我朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，我將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰(zhàn)！

我的理想記述文篇十九

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。就這樣。我的夢(mèng)想是成為一名軍人。

顧名思義，士兵是行軍和戰(zhàn)斗的人，士兵是神圣的。他們?yōu)閲?guó)家、人民的利益和人民的美好未來(lái)而奮斗。軍人的目的是為了保衛(wèi)國(guó)家，每個(gè)軍人都必須有健康的身體、良好的體魄和不怕?tīng)奚木?。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上經(jīng)常發(fā)生死人。因此，士兵們應(yīng)該做好戰(zhàn)前犧牲和為國(guó)家犧牲的準(zhǔn)備。每個(gè)士兵都應(yīng)該誓死捍衛(wèi)我們的國(guó)家，永不屈服。

一個(gè)人的固有死亡不是比泰山重就是比羽毛輕“這是中國(guó)古代作家司馬遷所說(shuō)的。士兵為人民的利益而死，所以他們的死亡比泰山重，這是他們應(yīng)得的?！比欢?，如果你想成為一名合格的職業(yè)軍人，你必須從小鍛煉一顆獨(dú)立的心。你不能總是依賴(lài)你的父母和長(zhǎng)輩。你應(yīng)該明白，依靠別人比依靠自己要好。我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，這樣我們才不愧為一名軍人。

有了這個(gè)夢(mèng)想，我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得完美。我將永遠(yuǎn)朝著這個(gè)方向前進(jìn)。我相信有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是成為一名可以被稱(chēng)為“白衣天使”的醫(yī)生。

我非常欽佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄冋壬?，治愈傷口。有時(shí)為了搶救一個(gè)人，他們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上站了十多個(gè)小時(shí)而沒(méi)有休息。

每次手術(shù)成功后，患者家屬都會(huì)非常感謝醫(yī)生。再加上救人后的自豪感，人們會(huì)感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一名偉大的醫(yī)生，成為家喻戶(hù)曉的人。這種感覺(jué)肯定和明星一樣。

我想大多數(shù)人都會(huì)想去北京和上海這樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)，那里有很多人正在死亡。我認(rèn)為這是一個(gè)醫(yī)生可以真正發(fā)揮自己水平的地方，在那里他們可以用他們出色的醫(yī)療技能和救死扶傷的精神來(lái)治療那些真正需要我的人，作為這樣一個(gè)醫(yī)生是非常有意義和有價(jià)值的。我想去貧困山區(qū)，給缺乏醫(yī)療和藥品的村民們帶來(lái)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。我希望農(nóng)村的孩子們能像我一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在我看來(lái)，醫(yī)生的職業(yè)是神圣的。我將盡我最大的努力成為一名醫(yī)生和一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

從現(xiàn)在起，我將努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。

這是我的夢(mèng)想。我想成為一名真正的醫(yī)生。

我的理想記述文篇二十

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如醫(yī)生、士兵和科學(xué)家。我也不例外。我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一名普通的教師。

當(dāng)老師就是向孩子們傳授知識(shí)。他們不怕辛苦工作。他們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n。

晚上，樓上所有的燈都熄滅了?？戳硪槐K燈亮著，嗯？那不是老師的家嗎？原來(lái)的老師要批改學(xué)生寫(xiě)的論文。為了明天給學(xué)生們上課，他正在認(rèn)真準(zhǔn)備課程。深夜，這位偉大的老師仍然坐在書(shū)桌旁，手里拿著一支筆，正在批改試卷，臉上有輕微的皺紋。有時(shí)，在早課上，老師們會(huì)因?yàn)榘疽苟霈F(xiàn)黑眼圈。教師對(duì)自己有很高的要求。他們只需要成功，而不是失敗。他們就像我們親愛(ài)的母親。不，她比我們的母親偉大。她教我們知識(shí)和生活。

有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。我穿著教師制服走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。學(xué)生們向我鞠躬，向我敬禮，向我問(wèn)好。學(xué)生們很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)辦公室。那里有整潔的書(shū)架、木制桌椅。下課后，我走進(jìn)教室，走到講臺(tái)上。我說(shuō):"；同學(xué)們班長(zhǎng)立刻說(shuō)：“我的孩子們，我的孩子們?！?；站起來(lái)“教室里有震耳欲聾的聲音，”好老師和學(xué)生站起來(lái)，我說(shuō)，“請(qǐng)坐下”學(xué)生們坐下來(lái)把手放在桌子上。他們的注意力轉(zhuǎn)移到了我身上。他們似乎很聽(tīng)話(huà)。一開(kāi)始，我先做了自我介紹，然后請(qǐng)每個(gè)學(xué)生做自我介紹。上了半節(jié)課，學(xué)生們?nèi)匀幌裆险n時(shí)一樣專(zhuān)心。下課后，我和同學(xué)們都很開(kāi)心。

老教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。我將為這個(gè)職業(yè)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我的夢(mèng)想是成為一名造福人類(lèi)的醫(yī)生。

我非常敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄儞尵人勒?，醫(yī)治傷員。有時(shí)他們站在手術(shù)臺(tái)上超過(guò)十個(gè)小時(shí)來(lái)拯救一個(gè)人。

每次手術(shù)成功后，患者家屬都會(huì)非常感謝醫(yī)生。再加上救人后的自豪感，人們會(huì)感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一名偉大的醫(yī)生，成為家喻戶(hù)曉的人。這種感覺(jué)肯定和明星一樣。

我想學(xué)醫(yī)學(xué)的原因是我非常喜歡生物學(xué)。特別是當(dāng)我了解人體時(shí)，我非常興奮。我想以偉大的精神學(xué)習(xí)它，并自由地運(yùn)用它。

我想大多數(shù)人都會(huì)想去北京和上海這樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)，那里有很多人正在死亡。我認(rèn)為這是一個(gè)醫(yī)生可以真正發(fā)揮自己水平的地方，他們可以用高超的醫(yī)術(shù)和救死扶傷的精神來(lái)治療那些真正需要我的人，作為這樣一個(gè)醫(yī)生是非常有意義和有價(jià)值的。我想去貧困山區(qū)，給缺乏醫(yī)療和藥品的村民們帶來(lái)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。我希望農(nóng)村的孩子們能像我一樣健康成長(zhǎng)。

在我看來(lái)，醫(yī)生的職業(yè)是神圣不可侵犯的。我將盡我最大的努力成為一名醫(yī)生和一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

從現(xiàn)在起，我將努力學(xué)習(xí)，真正為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。

這是我的人生夢(mèng)想。

我的理想記述文篇二十一

理想是火，點(diǎn)燃了心中的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想，能讓人走向成功……

屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人?！倍?，也有自己的理想——做一名用筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家！

如果有人問(wèn)我，“你為什么要當(dāng)作家？”因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作！文學(xué)的魅力讓我癡迷，讓我瘋狂。我喜歡握著筆，用筆來(lái)感受幸?！?/p>

想做一個(gè)好作家，就要讀很多書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，喜歡細(xì)細(xì)品味書(shū)中每個(gè)文字的奧秘，感受書(shū)帶給我的喜怒哀樂(lè)。是書(shū)帶給了我寫(xiě)作的靈感。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美而活潑的文字，激勵(lì)著我寫(xiě)一篇篇文章……

我知道，想要成為作家很難，很難！從學(xué)生到作家，這個(gè)過(guò)程將充滿(mǎn)艱辛。但，那有什么關(guān)系呢？我要成為一棵不怕風(fēng)雨，不怕雷電的大樹(shù)，我要堅(jiān)持，我要努力！只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家！

在生活中，我需要多讀、多看、多聽(tīng)、多練、多想、多觀(guān)察身邊一些細(xì)微的小事，多學(xué)寫(xiě)作技巧，不怕苦，不怕累！這樣我才可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！

我曾經(jīng)嘗試寫(xiě)小說(shuō)，但都失敗了，或許你會(huì)問(wèn)：“你是不是要放棄了？”不！當(dāng)然不會(huì)，我絕不會(huì)氣餒！失敗了沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒，就在哪里爬起，我絕對(duì)不會(huì)放棄，我要繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去！

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。”我相信，只要努力，堅(jiān)持自己的理想，就一定能踏上那個(gè)心目中的“臺(tái)階”，完成自己的夢(mèng)想！