每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題及答案 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案篇一

1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）

①枯瘠（ ） ②分泌（ ） ③厭nì（ ） ④心無(wú)旁wù（ ）

2．課內(nèi)古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

①抽刀斷水水更流， 。（李 白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）

② ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

③ ？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）

④相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 。（李商隱《無(wú)題》）

⑤塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（范仲淹《漁家傲》）

⑥愛(ài)惜芳心莫輕吐， 。（元好問(wèn)《同兒輩賦未開(kāi)海棠》）

⑦ ，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》）

⑧ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙 翼《論詩(shī)》）

3．解釋下列加點(diǎn)字。（4分）

①無(wú)案牘之勞形 ②父母歲有裘葛之遺

③詘右臂支船 ④主人日再食

4．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a．陶淵明一生傲骨奇崛，絕不與世俗同流合污。

b．寺廟 “借佛斂財(cái)”的行為褻瀆了宗教活動(dòng)場(chǎng)所的莊嚴(yán)與神圣。

c．倘若不是梅西在賽場(chǎng)上力挽狂瀾 ，巴薩該場(chǎng)比賽不會(huì)早早鎖定勝局。

d．日本政治首腦再次公開(kāi)參拜靖國(guó)guo神社，并奉甲級(jí)戰(zhàn)犯為英雄，其目的是不屑置辯的。

5．下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a．在大量的題海戰(zhàn)中，常常使得我們的每一根神經(jīng)都是緊繃著的。

b．筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為了新聞報(bào)道的重要工具。

c．更加科學(xué)有效地防治腐敗,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國(guó)夢(mèng)”的重要前提和保證。

d．為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應(yīng)大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)。

6．下面的句子可以組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

①科學(xué)家此前就發(fā)現(xiàn)，普通魚(yú)類(lèi)可以通過(guò)內(nèi)耳中耳石上的生長(zhǎng)輪來(lái)判斷年齡。

②龍蝦的具體年齡一直是個(gè)謎，甚至有人認(rèn)為它活到100歲都沒(méi)有問(wèn)題。

③科學(xué)家最近還發(fā)現(xiàn)，龍蝦身上也有“年輪”，可以計(jì)算出它的年齡。

④研究人員發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)物種的生長(zhǎng)輪可以在它們連接身體和眼球部分的眼柄中找到。

⑤我們通過(guò)樹(shù)木的年輪可以判斷其年齡，那么，動(dòng)物尤其是我們所知甚少的海中動(dòng)物呢？

a．①⑤③②④ b．⑤①③②④ c．③②④⑤① d．⑤③②④①

7．下列對(duì)名著《水滸傳》評(píng)述完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）

a．《水滸傳》中梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫(xiě)的“替天行道”的宗旨，他們疾惡如仇，劫富濟(jì)貧。

b．小說(shuō)以南宋末年宋江起義為題材，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。

c．小說(shuō)塑造的魯智深和李逵都俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì)，給人留下深刻的印象。

d．林沖生性安分，屢受迫害卻一忍再忍，后遭遇火燒草料場(chǎng)，他奮起醉打蔣門(mén)神，最終雪夜投奔梁山。

二、閱讀與賞析（共33分）

（一）（12分）

洛陽(yáng)布衣申屠 敦有漢鼎一，得于長(zhǎng)安深川之下。云螭①斜錯(cuò)，其紋燦然也。西鄰魯生見(jiàn)而悅焉，呼金工象而鑄之。淬②以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類(lèi)。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗③賓而玩之。敦偶在坐，心知為魯生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳?！睓?quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：“非真也?！北娰e次第咸曰：“是誠(chéng)非真也?！倍夭黄?，辨數(shù)不已。眾共折辱之，敦噤不敢言。歸而嘆曰：“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且?！?/p>

【注釋】①螭（chī）：獸名，外形像龍而無(wú)角。②淬（cuì）：鑄造器物時(shí)把它燒紅再浸人水中，以增加硬度。③饗（xiǎnɡ）：用酒食款待人。

8．與“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且病敝?“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a．益慕圣賢之道 b．當(dāng)余之從師也

c．策之不以其道 d．以松脂、蠟或土灰之類(lèi)冒之

9．對(duì)文章內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a．申屠敦真心想把真鼎獻(xiàn)給權(quán)貴人，魯生搶了功，他憤憤不平。

b．申屠敦說(shuō)服不了眾人完全是因?yàn)樽约鹤C據(jù)不足。

c．眾人附和權(quán)貴人是因?yàn)闄?quán)貴人的眼光是正確的。

d．申屠敦的'遭遇是因?yàn)轸斏氨娙粟呇赘絼?shì)造成的。

10．解釋下列加點(diǎn)字。（4分）

①呼金工象而鑄之 象： ②與敦所有者略類(lèi) 類(lèi)：

③貴人寶之 寶： ④辨數(shù)不已 辨：

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）第不知孰真耳。

譯：

（2）眾賓次第咸曰：“是誠(chéng)非真也。”

譯：

（二）（4分）

從軍行（其一） 王昌齡

烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。

【注釋】①關(guān)山月：樂(lè)府《橫吹曲》名 。②無(wú)那（nuó），無(wú)奈。 ③金閨：華美的閨房，指代征人的妻子。

12．“百尺樓”“黃昏”“海風(fēng)秋”等景物描寫(xiě)有何作用？（2分）

答：

13．詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫(xiě)“愁”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（2分）

答：

（三）（4分）

我們今天所處的時(shí)代，雖不見(jiàn)了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類(lèi)似的人卻遠(yuǎn)沒(méi)絕跡。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見(jiàn)這“長(zhǎng)衫”一如影子似的制約和束縛著我們？

我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書(shū)面的口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。 只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周?chē)娜撕褪拢筒浑y發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。

面對(duì)日新月異的時(shí)代，這些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬(wàn)變、一日千里的形勢(shì)無(wú)動(dòng)于衷。他們?yōu)榱艘患核嚼?，而不愿解放思想，更新觀念。他們我行我素，沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒(méi)有。很顯然，這“長(zhǎng)衫”使這些人的視野不能開(kāi)闊，目光流于短淺。

孔乙己的時(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問(wèn)題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心。可以斷言，徹底脫下“長(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。

14．孔乙己不愿脫去破舊的長(zhǎng)衫是為什么？當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫去無(wú)形的“長(zhǎng)衫”又是因?yàn)槭裁矗浚?分）

答：

15．本文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）

答：

（四）（13分）

尊重夜色 張勁

①城里能見(jiàn)到夜晚，卻見(jiàn)不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥碩，夜色卻瘦弱如殘片。它像只失魂落魄的耗子，被燈光的貓追得東躲西藏，被市聲的刀閹ge割得七零八落。還讓人想起貶值的稀薄的奶粉，或是摻了假的地溝油之類(lèi)。

②正宗 的夜色應(yīng)該是大大的筆蘸上濃濃的墨，揮灑在宣紙上的黑體字。那墨汁慢慢浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，一筆一劃，飽滿(mǎn)，厚實(shí)，酣暢淋漓，且不帶雜質(zhì)。這樣的筆墨，現(xiàn)在多數(shù)已隱居在鄉(xiāng)村了。前些日子，我隨一幫人去開(kāi)陽(yáng)縣一個(gè)叫禾豐的鄉(xiāng)村采風(fēng)，便有幸經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)純凈的夜色的洗禮。

③禾豐的夜色來(lái)得濃情，而又斯文得體。仿佛是趕赴一場(chǎng)約會(huì)，它有些急不可待，但又不失穩(wěn)重的傳統(tǒng)。直到家家炊煙即將散盡，只只倦鳥(niǎo)陸續(xù)歸巢，它才應(yīng)和著雀噪，拽著炊煙的尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)、一縷縷地翩然降臨。住的這個(gè)荒村野店似的小旅舍，其實(shí)白天不荒，野店也不算野，但因許多房間電燈壞了，或關(guān)不嚴(yán)門(mén)窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店頂樓，夜色激活催生了白天種在心里的煩心事。反正睡不著覺(jué)，索性起身下床，在露臺(tái)上獨(dú)坐，與夜色相對(duì)作竟夕談。

④開(kāi)頭以為夜色不善言辭，其實(shí)錯(cuò)了。山峰，河流，遠(yuǎn)村，近樹(shù)，田垅，莊稼……雖被寬廣的、渾無(wú)際涯的黑幕所籠罩，所覆蓋，但那似無(wú)卻有的碎語(yǔ)，柔軟，綿長(zhǎng)，很為晚風(fēng)所賞識(shí)。蛙鳴是早就約好了的，開(kāi)始是兩聲，三聲，如傳遞開(kāi)會(huì)通知，后來(lái)群蛙響應(yīng)如辯論，鼓點(diǎn)似的呱呱韻押得鏗鏘而又活潑。蟲(chóng)鳴則押的是仄聲韻，不成陣勢(shì)，在我耳畔細(xì)吟如簫聲斷續(xù)。

⑤還有幾聲忠實(shí)值勤的狗吠，混合著小兒的啼哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，沉沉夜幕被咬破了幾個(gè)洞。有夜氣從中淌出來(lái)，似有微波漾動(dòng)，然而轉(zhuǎn)瞬即逝，夜色毫不滴湯漏水，仍是那么平靜，飽滿(mǎn)如初。也有陣陣流水的低沉暗唱，那是一條名叫青龍河的波浪，在夜以繼日地詮釋著那句“逝者如斯，不舍晝夜”的含義。

⑥我在露臺(tái)上徘徊，看不見(jiàn)河的流動(dòng)，只能看見(jiàn)遠(yuǎn)處公路橋上的一盞路燈，閃爍其辭。驀地想起了前人的詩(shī)句：“悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)?！泵鎸?duì)那“一星”，詩(shī)人不僅覺(jué)得它“如月”，且還要悄立良久“看多時(shí)”，以前不太理會(huì)，現(xiàn)在似乎有些領(lǐng)悟了，是期待和憧憬著什么，卻又有說(shuō)不出的寂寥和凄清。今夜恰好無(wú)月色，也無(wú)星光，我只能是“一燈如豆看多時(shí)”了。那如豆的孤燈，是打在夜幕上的一個(gè)小小補(bǔ)丁，一個(gè)金黃而又夢(mèng)幻般的神秘補(bǔ)丁。

⑦黑暗中，有些東西被夜色吸去，有些則被夜色放大。比如，田禾的暗香就一陣陣輕撞我的鼻尖，但我聞得見(jiàn)，卻摸不著。憑氣味，我知道那是待收割的油菜莢，告別季節(jié)時(shí)的些許惆悵，也有剛移栽的秧苗，初上崗時(shí)的按捺不住的興奮。

⑧還有身旁的一樹(shù)枇杷，它也興奮得快要忘乎所以了。它的果實(shí)已經(jīng)成熟，急盼著出嫁市場(chǎng)。它手舞足蹈地想要掙脫夜色私奔，結(jié)果，被晚風(fēng)扇了兩耳光，爆出一陣噼噼啪啪的脆響。我被逗樂(lè)了，心中的郁悶也消解了許多。

⑨鄉(xiāng)村夜色從來(lái)都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窺測(cè)尚未公開(kāi)的秘密，它總有一種提防被欺騙了的謹(jǐn)慎。所以夜色很矜持，也很低調(diào)。它也不想讓雞聲、犬吠、蛙鳴、蟲(chóng)吟之外的好事者高調(diào)入局。當(dāng)然，低調(diào)并不等于無(wú)調(diào)。開(kāi)陽(yáng)禾豐，之所以稻盛麥豐，不僅與開(kāi)朗的陽(yáng)光有關(guān)，也與含蓄的夜色有關(guān)。

⑩日出而作，該光明時(shí)就應(yīng)光明，該站起來(lái)的就別躺下。日入而息，該漆黑的就應(yīng)漆黑，該躺下來(lái)的就別站起。正如鮮亮、熱烈的日色，該有白天的尊嚴(yán)一樣，莊重、沉靜的夜色，也該有夜的體面！日夜往復(fù)，黑白交替，陰陽(yáng)互補(bǔ)，剛?cè)嵯酀?jì)，乃天地人生之大道。

⑾尊重日色，也尊重夜色，按自然規(guī)律辦事，乃有禾豐鄉(xiāng)之禾谷豐登景象！

16．文章第①自然段寫(xiě)城里的夜色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）

答：

17．結(jié)合文章第④至第⑧自然段內(nèi)容，概括作者從哪些感官角度描寫(xiě)了禾豐夜色中的哪些景物。（3分）

答：

18．賞析文章第④自然段畫(huà)線(xiàn)句的修辭及表達(dá)效果。（4分）

答：

19．全文以“尊重夜色”為題，試探究其好處。（3分）

答：

三、 表達(dá)與交流（共43分）

20．各種植物的葉子，從誕生到衰老脫落，會(huì)經(jīng)歷許多微妙的變化，引起了人們濃厚的興趣和密切的關(guān)注。請(qǐng)你以“葉的聯(lián)想”為話(huà)題，寫(xiě)出你由葉的某種現(xiàn)象聯(lián)想到了什么？

（3分）

示例：由葉芽破土而出，聯(lián)想到生命的力量。

（1分）， （2分）。

21．作文（40分）

有人認(rèn)為寂寞是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然。寂寞時(shí)，人能更專(zhuān)注于一本好書(shū)，一段音樂(lè)，一片風(fēng)景，一幅涂鴉之作，或者一段人情冷暖。寂寞時(shí)人特別理性，那份寧?kù)o能帶給你更多奮起的能量，于是繼續(xù)燃起探索和追求真理的斗志……你肯定也有過(guò)類(lèi)似這樣的生活體驗(yàn)。

請(qǐng)以“寂寞讓我如此美麗”為題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）選材真實(shí)，情感真摯。（2） 不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。

1.（4分）①jí ②mì ③膩 ④騖

2.（8分）①舉杯銷(xiāo)愁愁更愁②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)③臨風(fēng)一唳思何事④東風(fēng)無(wú)力百花殘

⑤衡陽(yáng)雁去無(wú)留意⑥且教桃李鬧春風(fēng)⑦枯藤老樹(shù)昏鴉⑧江山代有才人出

3.（4分）①使……勞累 ②給予，贈(zèng)送 ③同“曲”，彎曲 ④提供伙食

4.（2分）d 5.（2分）c 6.（2分）b 7.（2分）a

二、閱讀與賞析（共33分）

（一）（12分）

8.（2分）b 9.（2分）d

10.（4分）①象：模仿 ②類(lèi)：類(lèi)似，像

③寶：以……為寶，珍視、珍愛(ài) ④辨：同“辯”，辯論

11.（4分）

（1）只是不知道哪一個(gè)是真的罷了?。?得分點(diǎn)：第、知、孰、耳，各0.5分）

（2）眾賓客一個(gè)接一個(gè)地都說(shuō)：“這鼎確實(shí)不是真的?！保ǖ梅贮c(diǎn)：咸、是、誠(chéng)、判斷句式各0.5分。）

（二）（4分）

12.（2分）渲染邊塞秋天的凄寒蒼涼的氛圍（1分），烘托戍邊戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的孤獨(dú)、愁苦（1分）。

13.（2分）第四句運(yùn)用虛寫(xiě)（想象、曲筆）手法，與前文虛實(shí)相生（1分），不直接寫(xiě)征人思親，而是想像親人思親之愁，含蓄深沉地表達(dá)了征人思?xì)w不得歸的愁緒（1分）。

（三）（4分）

14. （2分）孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗m窮困、潦倒卻又不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書(shū)人的架子，執(zhí)意“清高”（1分）；當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫下那無(wú)形“長(zhǎng)衫”是因?yàn)槌两谕盏年愐?guī)陋習(xí)之中，不愿解放思想，更新觀念（1分）。

15．（2分）拋棄陳舊的思想和觀念，時(shí)代才能進(jìn)步（或“我們只有解放思想、更新觀念，時(shí)代才能進(jìn)步”）。（2分）

（四）（13分）

16．（3分）表明作者認(rèn)為城里的夜色不正宗的看法（1分）；為下文寫(xiě)禾豐鄉(xiāng)村的夜色作鋪墊（1分）；反襯（或“對(duì)比”）禾豐夜色的純凈正宗（1分）。

17．（3分）從 聽(tīng)覺(jué)角度（0.5分）寫(xiě)了柔軟綿長(zhǎng)的碎語(yǔ)（或“蛙鳴、蟲(chóng)吟、狗吠、兒啼、流水、果樹(shù)等聲音”）（0.5分）；從視覺(jué)角度 （0.5分）寫(xiě)了閃爍夢(mèng)幻的路燈（0.5分），從嗅覺(jué)角度（0.5分）寫(xiě)了田禾（或“油菜莢”）的暗香（0.5分）。

18．（4分）擬人（1分）、比喻（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蛙鳴由少漸多的過(guò)程和熱鬧歡快的情狀（1分），流露出作者對(duì)蛙鳴的喜愛(ài)和對(duì)禾豐夜色的欣賞之情（1分）。

19．（3分）①貫穿全文，照應(yīng)結(jié)尾，使文章前后呼應(yīng)，文脈貫通，渾然一體（1分）；②緊扣文章對(duì)夜色的描寫(xiě)和看法，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村夜色的喜愛(ài)和尊重的態(tài)度（1分）；③點(diǎn)明主題，揭示尊重自然規(guī)律的道理（1分）。

三、 表達(dá)與交流（共43分）

20. （3分）葉的某種現(xiàn)象1分，聯(lián)想的內(nèi)容2分。

示例：

由“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”想到了落葉歸根的無(wú)私奉獻(xiàn)。

由“紅花雖好仍須綠葉扶持”想到了綠葉扶持紅花的襯托精神，甘當(dāng)配角的精神。

由“秋風(fēng)掃落葉”想到了葉子的悲涼，聯(lián)想到許多孤苦伶仃的老人。

由成語(yǔ)“綠葉成陰”聯(lián)想到了默默奉獻(xiàn)的老師，感謝他們的辛勤培養(yǎng)。

21．作文（40分）：記敘文，緊扣“寂寞”“美麗”。31分切入。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題及答案 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案篇二

☆1、天災(zāi)通常是不可預(yù)料的，災(zāi)難面前，我們?cè)馐芰舜煺郏彩斋@了感動(dòng);災(zāi)難面前，我們沒(méi)有被擊垮，而是在大愛(ài)的包裹下更加堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難給了我們什么?請(qǐng)寫(xiě)出你的感悟。相信你一定能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。(2分)

☆2、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(2分)

a. 油光可鑒(jiàn) 深?lèi)?è)痛疾 文縐縐(zhōu) 頷(hàn)首低眉

b. 廣袤(mào)無(wú)垠 遷徙(xǐ) 風(fēng)雪載(zǎi)途 睥(pì)睨(nì)

c. 稽(qǐ)首 祈(qǐ)禱 相形見(jiàn)絀(chù) 蓬蒿(gāo)

d. 緘(jiān)默 即物起興(xìng) 檣傾楫(jí)摧 清冽(liè)

答：【 】

☆3、下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出，并將正確字書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)

a、正襟危座 器宇軒昂 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制濫造

a b c d

b、無(wú)可置疑 廣袤無(wú)垠 冥思暇想 長(zhǎng)吁短嘆

c、精巧絕倫 與有榮焉 莫衷一事 引經(jīng)據(jù)典

d、不求甚解 悄愴幽邃 恃才放廓 靜影沉璧

☆4、加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖? )(3分)

a、李東別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

b、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。

c、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒(méi)有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

d、“神舟”七號(hào)載人航天飛船宇航員成功邁向太空，是2008年舉世矚目的大事。

☆5、下列表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

a、《再塑生命》作者海倫凱勒，美國(guó)。代表作有《假如給我三天光明》。

b、《海燕》作者高爾基，代表作有愛(ài)情三部曲《霧》、《雨》、《電》;《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕”之歌。

c、《藤野先生》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，本文兩條線(xiàn)索：明線(xiàn)：與藤野先生交往及懷念;暗線(xiàn)：思想感情的變化。

d、《醉翁亭記》作者歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“樂(lè)”字為本文文眼。

☆6、根據(jù)要求把古詩(shī)文名句補(bǔ)寫(xiě)完整。(4 分)

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友是聲息相通的詩(shī)句是________________、____________________。

(2)王安石《登飛來(lái)峰》中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句是_______________、__________________。

(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)杜甫忘我為人的精神，飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷的詩(shī)句是_______________、___________________。

(4)《己亥雜詩(shī)》中闡明事物具有兩重性的詩(shī)句是__________________、__________________。

☆7、名著閱讀。(3分)

《名人傳》作者是 20 世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家羅曼羅蘭。本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勯喿x本書(shū)后的感受。

得分 評(píng)卷人

閱讀下面兩段文言文，完成8-11題。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎? (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

☆8、下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同?( )(3分)

a.浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 媵人持湯沃灌(《送東陽(yáng)馬生序》)

b.朝而往，暮而歸 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)

c.此則岳陽(yáng)樓之大觀也 以俟夫觀人風(fēng)者得焉(《捕蛇者說(shuō)》)

d.山間之朝暮也 肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)

e.而樂(lè)亦無(wú)窮也 子子孫孫無(wú)窮匱也(《愚公移山》)

☆9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(2分)

☆10、上面兩段文字都寫(xiě)到了景物的變化，作者寫(xiě)這些變化有什么不同的用意?(4分)

11、從全文看，歐陽(yáng)修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(4分)

得分 評(píng)卷人

(一)閱讀下面的文章，完成12-16題(20分)

家園落日

很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁矗?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)……

這么說(shuō)著我想起已到過(guò)許多地方，見(jiàn)過(guò)各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起;恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。

云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。它的顏色也是變化的——我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線(xiàn)，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦，一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國(guó)?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生分不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。

說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說(shuō)起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。

我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。

那地勢(shì)的曲線(xiàn)是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了：紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水，讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。

有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。

有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。

農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)，喂，看哪!

兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煲粋€(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽(yáng)。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚出眶，一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂(yōu)慮而已。

這個(gè)起伏田野的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線(xiàn)?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?

最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。

家園!這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話(huà)題!

家園的感覺(jué)何以如此說(shuō)不清?譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園

關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說(shuō)：家園就是家園。

而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：

那才是我的太陽(yáng)啊!

12、本文以什么為線(xiàn)索?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

13、文章寫(xiě)了幾種情況下的落日?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各自的特點(diǎn)。(5分)

14、文章的開(kāi)頭作者寫(xiě)道：“同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心”，作者這樣說(shuō)的理由是什么?(3分)

☆15、作者在描述“家園落日”時(shí)，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹(shù)木、農(nóng)舍、人物等。請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意。(4分)

☆16、文章倒數(shù)第三自然段說(shuō)“家園就是家園”，而文章最后又說(shuō)“那才是我的太陽(yáng)啊”。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這兩句話(huà)的理解。(4分)

(二)閱讀下面的文章，完成17-21題(18分)

“能吞能吐”的森林

森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐。森林因這種特殊的吞吐功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為吞水吐雨器。

說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種能吞能吐的特殊功能孕育了人類(lèi)。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是吞碳吐氧機(jī)。

森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種能吞能吐的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。

為了使地球的這個(gè)能吞能吐的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)

17、本文的標(biāo)題簡(jiǎn)潔、貼切而又頗富新意，文中__________既是對(duì)森林無(wú)可替代的重要作用的高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)本文內(nèi)容的高度概括。(2分)

18、地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的主要表現(xiàn)是什么?抑制的辦法有那些?(4分)

☆19、怎樣理解森林的“特殊功能孕育了人類(lèi)”?(4分)

☆20、舉例說(shuō)明這篇文章運(yùn)用了那些說(shuō)明方法并分析其作用。(4分)

21、根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，就保護(hù)森林的具體措施向有關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)。(4分)

得分 評(píng)卷人

陽(yáng)光是自然的，萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，生命的勃發(fā)需要陽(yáng)光;陽(yáng)光又是生活的，生活中的陽(yáng)光，可以是支持、鼓勵(lì)，可以是理解、信任，可以是幫助、引導(dǎo)，還可以是一方自由呼吸的空間、一個(gè)施展才華的舞臺(tái)、一次鍛煉自我的機(jī)會(huì).....

請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話(huà)題寫(xiě)一篇600字左右的作文.

[提示與要求]

(1) 可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。

(2) 題目自擬，文體不限。

(3) 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

一、積累：1、略 要求書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字。(2分)2、d (2分) 3、a坐 b遐c是 d曠(每字0.5分) 4、c 5、b 6、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。7、閱讀感受：①人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和歡樂(lè); ②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。

③評(píng)價(jià)人物要持人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。

二、文言文閱讀

8、bd(3分) 9、野花開(kāi)了，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。

10、范仲淹以岳陽(yáng)樓的“氣象萬(wàn)千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽(yáng)修通過(guò)一天之間和一年之間的景色變化引出“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮”的觀點(diǎn)?；疽馑紝?duì)即可。(4分)

11、歐陽(yáng)修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂(lè)的思想。(1分)范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。(2分)歐陽(yáng)修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂(lè)，把百姓的樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)，把百姓的安居樂(lè)業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別?；疽馑紝?duì)即可。(2分)(共4分)

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)12.本文以“落日”為線(xiàn)索，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛(ài)。(本題4分，每問(wèn)2分)

13.文章寫(xiě)了五種情況下的落日，各自的特點(diǎn)是：①戈壁落日，一身鬼氣;②云海落日，飄忽柔曼;③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意;⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。(本題5分，每個(gè)特點(diǎn)概括準(zhǔn)確得1分)

14.眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到愛(ài)。(3分)

15.全文看“落日”只是行文的線(xiàn)索，作者愛(ài)“家園落日”的根本用意在于愛(ài)“家園”，因而把描寫(xiě)重點(diǎn)放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛(ài)家園的情懷(4分)

16.對(duì)家園的熱愛(ài)、依戀是一種與生俱來(lái)、生死如一、永難割舍的情感，是無(wú)法也不需要用生硬的道理說(shuō)清楚的。家園是“我”心中的太陽(yáng)，這更體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的強(qiáng)烈的思想感情。(4分)

(二)17.吞碳吐氧機(jī)

18.主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。因?yàn)槿驓夂蜃兣终舭l(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。

19.森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。

20.打比方(把森林比作綠色之肺)、舉例子等

21.①相關(guān)林業(yè)環(huán)保部門(mén)應(yīng)對(duì)保護(hù)森林引起重視;②宣傳森林的巨大作用和毀壞森林帶來(lái)的危害

③各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)加大植樹(shù)造林力度;④完善相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)懲破壞森林者 ⑤出臺(tái)相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)植樹(shù)造林方面有突出貢獻(xiàn)者。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題及答案 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案篇三

1、匿袤饋咄

2、(1)留取丹心照汗青

(2)千里共嬋娟

(3)寂寞梧桐深院鎖清秋

(4)抽刀斷水水更流

(5)念天地之悠悠

(6)落紅不是無(wú)情物

(7)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

3、高爾基在人間宋學(xué)士文集宋濂

4、出自課文作者

a我的母親胡適

b我的第一本書(shū)牛漢

c再塑生命海倫凱勒

d藤野先生魯迅

1、勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。

2.(1)這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。

(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧?

3.寫(xiě)出了洞庭湖湖水的廣闊浩淼和景象的變化萬(wàn)千。

4.北宋范仲淹不以物喜不以己悲先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)

(一)5.①家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。

②家鄉(xiāng)鴨蛋的特色。

6.對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活，對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。

7.a處：濃厚的口語(yǔ)色彩。

b處：淡淡的幽默。

c處：文言詞語(yǔ)與口語(yǔ)相映成趣，增添了典雅之美。

8.不可以，“吱”字寫(xiě)出了吃鴨蛋的快感，一個(gè)字就寫(xiě)出了特色神韻。

9.清代家鄉(xiāng)的咸鴨蛋很有名氣

10.對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛(ài)與自豪。

11.只要言之有理即可。如：好的語(yǔ)言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語(yǔ)句同樣有韻味有情致。

(二)12.在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。

13.茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河。

14.舊時(shí)的茶居，名字多老字號(hào)，用具和茶葉、食品很粗糙。現(xiàn)在的茶居，名字大多很典雅，用具、茶葉和食品很講究。

15.相似之處：口語(yǔ)色彩濃，娓娓道來(lái)。

16、.茶客們通過(guò)品茶來(lái)品味生活，感受生活的變遷的樂(lè)趣。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題及答案 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案篇四

1. 多讀多背經(jīng)典詩(shī)文可以提高你的文學(xué)品位，請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫(xiě)古詩(shī)文名句。(8分)

⑴山隨平野盡，□□□□□。(李白《渡荊門(mén)送別》)(1分)

⑵予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，□□□□□□。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(1分)

⑶□□□□□□□，松間沙路凈無(wú)泥，□□□□□□□。(蘇軾《浣溪沙》)(2分)

⑷八月湖水平，□□□□□?！酢酢酢酢?，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2分)

⑸陶淵明《歸園田居》(其三)一詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄世俗、皈返自然的意愿的兩句是：□□□□□，□□□□□。(2分)

2. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

⑴日落的景象和日出同樣壯觀、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。

⑵到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院lánɡ jí( )的東西，又想起祖母。

⑶北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都xiāo shēnɡ nì jì( )。

⑷設(shè)計(jì)者和匠師們yīn dì zhì yí( )，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)

a. 終于要砌新臺(tái)階了，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

b. 在自然看來(lái)，人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已。

c. 現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽、蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。

d. 學(xué)習(xí)知識(shí)不僅需要刻苦鉆研的精神，更需要一絲不茍的態(tài)度。

4. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

a. 我這次考不好的原因是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。(刪除“因?yàn)椤?

b. 這次受檢的十余種教輔資料合格率不足10%左右。(“不足”和“左右”刪除其中一個(gè))

c. 同學(xué)們要盡量選擇無(wú)異味的橡皮擦、無(wú)刺激氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。(把“學(xué)習(xí)用品”改成“文具”)

d . 既然你能夠認(rèn)真地讀完課程標(biāo)準(zhǔn)推薦閱讀的名著，那么，一生將受益無(wú)窮。(“既

然”改成“如果”)

5. 根據(jù)語(yǔ)境，仿照前兩個(gè)分句續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意相關(guān)的排比句。(4分)

美是飄蕩在藍(lán)天的幾縷白云，美是挺立在峭壁的幾棵小松， ， 。只要我們善于觀察和感悟，美無(wú)處不在。

閱讀下面的文段，完成第6至18題。

(一) (9分)

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

6. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)

⑴每至晴初霜旦 ⑵屬引凄異

7. 把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

⑴自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

⑵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

8. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

a.文章使用大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。

b.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。

c.第2段關(guān)于三峽水的描寫(xiě)與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。

d.文章布局自然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。

(二) (8分)

有獄①久不決敦頤至一訊立辨。驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。

【注釋】①獄：案件。 ②手版：古代官員手持的笏板。

9.下列各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是( )。(3分)

a. 轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之 / 解衣欲睡

b. 乃委手版歸 / 與人期行，相委而去

c. 將棄官去 / 過(guò)中不至，太丘舍去

d. 吾不為也 / 中峨冠而多髯者為東坡

10. 用兩條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。(2分)

有獄久不決敦頤至一訊立辨。

11. 短文刻畫(huà)了周敦頤哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)

(三) (8分)

⑴有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎?”

⑵他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

⑶我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。

⑷我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

⑸他只說(shuō)：“我不吃。”

⑹我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。”

⑺我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”

⑻他也許覺(jué)得我這話(huà)有理，站著等我。

⑼我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉 ，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

⑽過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了?好些沒(méi)有?”

⑾“早埋了?！?/p>

⑿“呀，他什么時(shí)候……”

⒀“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?！?/p>

⒁他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。

⒂我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話(huà)，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

(節(jié)選自楊絳《老王》)

12.第⑴段中對(duì)老王的外貌描寫(xiě)用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞語(yǔ)，讓人感到可怕。作者為什么要這樣寫(xiě)?(2分)

13.閱讀第⑶段，有限的雞蛋作者為什么會(huì)“數(shù)不完”呢?(2分)

14.閱讀文章最后一句話(huà)，作者當(dāng)時(shí)處境并不好，為什么卻覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的人”?如何理解作者的“愧怍”?(4分)

(四)(13分)

生命常常是如此之美

喬 葉

⑴每天下午，接上孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈?？粗e景，說(shuō)著閑話(huà)，我覺(jué)得這是上帝對(duì)我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞 。每次走到文華路口 ，我就會(huì)停下來(lái)，和一個(gè)賣(mài)小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容。這個(gè)婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長(zhǎng)，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類(lèi)繁多，且價(jià)廉物美，所以常常是供不應(yīng)求，我常在她這里買(mǎi)菜，彼此都相熟，因此每次路過(guò)都要停下和她寒暄幾句。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣(mài)得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細(xì)如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。聽(tīng)著她絮絮的溫語(yǔ)，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤(pán)旋。仿佛這樣對(duì)我說(shuō)話(huà)的，是我由來(lái)已久的一個(gè)親人。而孩子每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她，就會(huì)喊：“娘娘!”——這種叫法，是我們地方上對(duì)年齡長(zhǎng)于自己母親的女人的昵稱(chēng)。

⑵那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。

⑶一天夜里，我徒步去劇院看戲，散場(chǎng)時(shí)天落了小雨，便叫了一輛三輪車(chē)。那個(gè)車(chē)夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時(shí)候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到她了，很想上去聊聊。便讓車(chē)夫停車(chē)，和他結(jié)賬。

⑷“還沒(méi)到呢?！彼嵝颜f(shuō)，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧。

⑸“我臨時(shí)想到這里看一位朋友。”我說(shuō)。

⑹“時(shí)間長(zhǎng)嗎?我等你?！彼f(shuō)，“雨天不好叫車(chē)。”

⑺“不用?！蔽艺f(shuō)。其實(shí)雨天三輪車(chē)的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢(qián)呢?

⑻然而，半個(gè)小時(shí)后，我從朋友的住處出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團(tuán)蒙蒙的云朵。

⑼那天，我要付給他雙倍的車(chē)費(fèi)，他卻執(zhí)意不肯：“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！彼Φ馈?/p>

⑽負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個(gè)很帥氣的男孩子，看起來(lái)只有二十歲左右。染著頭發(fā)，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作很勤謹(jǐn)。每天下午三點(diǎn)多，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里，把郵件放在各家的郵箱之后再響亮地喊一聲：“報(bào)紙到了!”

⑾“干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問(wèn)。

⑿他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽(tīng)到，就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件了?！?/p>

⒀后來(lái)，每次他喊過(guò)之后，只要我在家，我就會(huì)聞聲而出，把郵件拿走。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這聲喊。要知道，每家每戶(hù)喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。

⒁生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受?？吹剿麄?，一種無(wú)緣由的親切感就會(huì)漾遍全身。我不知道他們的姓名和來(lái)歷，但我真的不覺(jué)得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂(yōu)愁讓我掛懷 ，他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對(duì)他們是無(wú)足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間，這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒(méi)在我的視線(xiàn)里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是多么可愛(ài)，而看起來(lái)如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。

⒂我靠他們的滋養(yǎng)而活，他們卻對(duì)自己的施予一無(wú)所知。他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺(jué)幸福。

15.文中一共寫(xiě)了幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

16.認(rèn)真品味文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，談?wù)勀銓?duì)它們的理解。(4分)

(1)聽(tīng)著她絮絮的溫語(yǔ)，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤(pán)旋。

(2)我明白我的存在對(duì)他們是無(wú)足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。

17.結(jié)合白衣車(chē)夫的語(yǔ)言描寫(xiě)，試舉兩例分析他的內(nèi)心世界。(3分)

18.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勆懊馈痹诤翁?在生活中怎樣才能發(fā)現(xiàn)生命之美?(3分)

19.根據(jù)要求完成作文。

文明是什么?每個(gè)人都有自己的詮釋。說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人，建文明城。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。

請(qǐng)以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)出你對(duì)“文明”的理解，寫(xiě)出你心中最美的風(fēng)景。

注意：①文體自選 (詩(shī)歌除外)，不少于500字。②注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

一天的工作結(jié)束了，加莉亞把記下來(lái)的東西念給保爾聽(tīng)，她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽(tīng)著，時(shí)而皺起眉頭。

“您干嗎皺著眉頭呢，柯察金同志?不是寫(xiě)得挺好嘛!”

“不，加莉亞，寫(xiě)得不好?！?/p>

他認(rèn)為寫(xiě)得不成功的地方就親自動(dòng)手重寫(xiě)。有時(shí)候他實(shí)在忍受不了格子板的狹窄框框的束縛，就扔下不寫(xiě) 了。他恨透了這奪去他視力的生活，盛怒之下常常把鉛筆折斷，把嘴唇咬得出血。

憂(yōu)傷，以及常人的各種熱烈的或者 溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨(dú)保爾沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽(tīng)任它發(fā)作，就會(huì)發(fā)生悲慘的結(jié)局。

最后一章寫(xiě)成了。加莉亞花了幾天時(shí)間把小說(shuō)給保爾通讀了一遍。

明天就要把書(shū)稿寄到列寧格勒，請(qǐng)州委文化宣傳部審閱。如果他們同意給這部小說(shuō)開(kāi)“出生證”，就會(huì)把它送交出版社，那么一來(lái)……

想到這里，他的心不安地跳動(dòng)起來(lái)。那么一來(lái)……新的生活就要開(kāi)始，這是多年緊張而頑強(qiáng)的勞動(dòng)換來(lái)的啊。

母親把沉甸甸的書(shū)裹送到了郵局。緊張的等待開(kāi)始了。保爾一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過(guò)來(lái)信。

出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú) 條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)，他就沒(méi)法再活下去了。活下去也沒(méi)有意義了。

好多天過(guò)去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無(wú)法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑一面激動(dòng)地喊道：“列寧格勒來(lái)信了!!!”

這是州委打來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：

“小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功?！?/p>

他的心歡騰地跳動(dòng)起來(lái)。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。

1. 文段選自《 》，作者是 。(2分)

2. “她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽(tīng)著，時(shí)而皺起眉頭?！苯Y(jié)合選文內(nèi)容來(lái)看，保爾為什么在傾聽(tīng)自己的書(shū)稿時(shí)皺起眉頭?這反映了保爾怎樣的工作態(tài)度?(4分)

3. 結(jié)尾一段表現(xiàn)了保爾怎樣的心情?結(jié)合“新的武器”、“新的生活”等詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話(huà)理解。(4分)

一 22分

1 8分 (每小題錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分 ，扣完該小題分值為止)

⑴ 1分 江入大荒流

⑵ 1分 濯清漣而不妖

⑶ 2分 山下蘭芽短浸溪 瀟瀟暮雨子規(guī)啼

⑷ 2分 涵虛混太清 氣蒸云夢(mèng)澤

⑸ 2分 衣沾不足惜 但使愿無(wú)違

2 4分 ⑴綺麗 ⑵狼藉 ⑶銷(xiāo)聲匿跡 ⑷因地制宜

(每個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完該小題分值為止)

3 3分 c

4 3分 c (應(yīng)把“和”改為“等”)

5 4分 參考示例：美是回蕩在林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面的一抹白帆。/ 美是屹立在沙漠的幾

排胡楊，美是藏匿在林間的幾顆松茸。(每句2分，句式相同、語(yǔ)意相關(guān)、聯(lián)想合理即可給分)

二 38分

(一)9分

6 2分 ⑴ 早晨 ⑵ 連接 (各1分)

7 4分 譯文：⑴如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。

⑵即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。

(每句2分，原句中詞 語(yǔ)譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，譯文不通順酌情扣分)

8 3分 b (按照夏春冬秋水勢(shì)由盛而衰的順序?qū)?

(二)8分

9 3分 d

10 2分 有獄久不決/敦頤至/一訊立辨

11 3分 周敦頤是一個(gè)明斷獄案、胸懷磊落的封建士大夫形象。他斷案如神，老吏不如;為官正直，不媚權(quán)貴，寧可丟掉烏紗帽也要為囚犯主持公道。(言之成理即可給分)

參考譯文：有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說(shuō)：“老獄吏也比不上啊!”部使者推薦他，調(diào) 任他到南安擔(dān)任軍司理參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處x刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏。大家沒(méi)人敢和他爭(zhēng)，周敦頤一個(gè)人和他爭(zhēng)辯，王逵不聽(tīng)，周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官離開(kāi)，說(shuō)：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來(lái)取悅上級(jí)，我不干?！蓖蹂用靼走^(guò)來(lái)了，這個(gè)囚犯才免于一死。

(三)8分

12 2分 為了突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重，樣子嚇人;也暗示了老王將不久于人世。

13 2分 老王在病重的情況下仍然拿雞蛋來(lái)送給“我”，這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”的真誠(chéng)謝

意，令“我”非常感動(dòng)，這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。(意思對(duì)即可)

14 4分 作者的“幸運(yùn)”是相對(duì)于老王的“不幸”而言，這體現(xiàn)了作者的善良和悲憫情懷。(2分)

一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，覺(jué)得對(duì)老王的關(guān)愛(ài)不夠，所以感到“愧怍”。(2分)

(意思對(duì)即可)

(四) 13分

15 3分 三件事：⑴“我”與賣(mài)小菜婦人閑聊的美好感受;⑵三輪車(chē)夫雨夜等“我”的深厚情誼;⑶帥氣郵遞員熱情工作的場(chǎng)景。

16 4分 ⑴賣(mài)菜婦人和我拉家常，使我對(duì)她產(chǎn)生了親近的感覺(jué)，從而感受到人與人之間互相關(guān)心的溫暖。 ⑵我是一個(gè)普通人，不可能對(duì)他們的生活產(chǎn)生任何影響，但是他們使我感受到了人性的美好，對(duì)我的生活具有重要意義。(意思對(duì)即可)

17 3分 ⑴“還沒(méi)到呢”這句善意的提醒恰恰表明車(chē)夫的善良厚道，他不想讓乘客走冤枉路花冤枉錢(qián)。⑵“時(shí)間長(zhǎng)嗎?我等你。雨天不好叫車(chē)。”這是怎樣的善解人意和為他人著想的好心腸啊。 ⑶“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！泵髅魇窃趲蛣e人，卻不愿讓人感到這是在接受恩惠，體現(xiàn)了車(chē)夫的善良、善解人意。(選兩例分析，每句1.5分)

18 3分 參考示例：美在平凡的生活中，美在人與人之間互相關(guān)愛(ài)和勤勤懇懇的工作中;只要懷著一顆善良之心，學(xué)會(huì)感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美。(意思對(duì)即可)

三 40分

19 40分 參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分(請(qǐng)老師們務(wù)必參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分， 避免隨意性;并在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生形成良好的作文規(guī)范。)

作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類(lèi)卷

(40一36分) 1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。

2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。

3.語(yǔ)言得體、流暢。

二類(lèi)卷

(35一32分) 1.立意明確，中心突出，材料具體。

2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。

三類(lèi)卷

(31一24分) 1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

3.語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。

四類(lèi)卷

(23一12分) 1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

3.語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。

五類(lèi)卷

(11一0分) 1.沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。

2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。

3.文理不通，錯(cuò)別字較多。

加分 符合如下條件之一，可酌情加1 一3 分(加至本題滿(mǎn)分為止)

1.立意深刻。

2.構(gòu)思獨(dú)特。

3.語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

4.富有個(gè)性。

5.文面整潔，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。

扣分 1.沒(méi)有標(biāo)題扣2分。

2.不足500字，每少50字扣1分。

3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì))，最多扣3分。

4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1—3分。

5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1—3分。

6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1—3分。

附加題 10分

1 2分 鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基

2 4分 保爾覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，因此皺起了眉頭。這反映了保爾對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精。

3 4分 結(jié)尾一段表現(xiàn)了保爾在小說(shuō)得到肯定之后的激動(dòng)和喜悅之情。在失明、失去健康之后，保爾以筆為槍?zhuān)ㄟ^(guò)創(chuàng)作投入新的戰(zhàn)斗，重新獲得生活的勇氣，體現(xiàn)生命的價(jià)值。