無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇一

今天一大早，我便和隊員來到佩穎隊長姐姐的古箏行，準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》。可能是出于緊張吧，快彈到高潮時，突然，手指僵了一下，彈錯了一個音。但我并沒有停下，而是繼續(xù)往下彈。終于，我彈完了。

下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動聽的琴聲，讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。

佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》，那悠揚的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。

小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊員們那濃濃的愛國情懷。

最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動人的舞蹈。

才藝展示結(jié)束了，這次才藝展示，讓我們學(xué)會要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來，讓別人看到你的閃光點。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇二

我是一個文靜和喜歡笑的女孩，相貌沒什么特別，是那種平凡的普通，在一群人中，我不是讓人過目不忘的那一個。你看：不濃不淡的一彎月眉掛在我光潔的額頭，下面是一雙炯炯有神的眼睛，不大，但閃爍著機智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一點也不妨礙它挺立在我臉龐中央，那一定是拔地而起的珠穆朗瑪了吧?笑的時候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容總是先在唇邊綻放然后慢慢地在臉上蕩漾開來。所以這張臉雖不十分漂亮但也是生動有趣的。

父母給我起了一個不太常見的名字――羅英鑾。英是花的意思，鑾是鈴鐺，把花和鈴鐺這兩個風(fēng)馬牛不相及的事情提到一起，父母真可謂用心良苦。我想在他們的潛意識里，一定是希望我既像鮮花一樣嫵媚多姿，又像銀鈴一般的激揚清越吧。

雖然長得不美，但一點也不影響我對美的追求和向往。不信，看看我的愛好就知道了。

梅花香自苦寒來

從小到大，我有過不少的愛好，比如：鋼琴、電子琴、毛筆字等。但我唯一堅持下來的只有舞蹈了。從我的身材來說并不是最適合學(xué)習(xí)舞蹈的，我的個子不高，體態(tài)也不婀娜。學(xué)習(xí)舞蹈七年來，我無數(shù)次的想過放棄。的確，學(xué)習(xí)舞蹈太苦了：寒風(fēng)刺骨的冬天，人們穿上厚厚的羽絨服還凍得直打哆嗦，我卻穿著單薄的練功服在練功房里旋轉(zhuǎn)、跳躍;在炎炎夏日，別人在空調(diào)房盛享清涼的時候，我卻在蒸籠似的練功房里揮汗如雨。汗水不是滴下來的，而是縱橫交錯從額頭上奔涌而下，有點“大江東去”的味道。

最要命的還有那不可預(yù)知的傷痛。記得今年夏天我參見中國舞十級的考試時，我的肌腱拉傷了，腳疼得連舞蹈鞋也穿不進去，醫(yī)生說，一定要臥床休息?？墒请x考試只有短短的一個星期的時間了，再休息幾天，我的考試怎么能通過呢?

“算了，咬咬牙，拼了!”

于是，雖然疼得呲牙咧嘴，我還是要跟在老師的身后，不停地重復(fù)一個個的動作，小跳、平衡、劈叉……音樂悠揚，丁當(dāng)作響，像一眼清泉，源源不斷的噴涌，噴涌著甘甜，噴涌著快樂，若有若無的曲調(diào)如天空一樣明亮。我忘記了腳傷，全身心地沉浸在音樂之中。我就是那個月光下獨舞的傣家少女，我就是山道上嬉戲的漢家女子，我就是那歡快的朝xxx姑娘……工夫不負苦心人，我終于拿到了十級證書，環(huán)顧左右，當(dāng)初一起學(xué)習(xí)的幾十個同學(xué)只剩下寥寥三人矣。

腹有詩書氣自華

除了這些，我還喜歡旅行，看原聲的經(jīng)典電影，茶藝，這些愛好豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我覺得生活一天天明麗、燦爛了起來。

這就是我，一個不算漂亮，但愛好廣泛的女孩。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇三

同學(xué)們、王老師，你們好!

我的名字是成浩，今年9歲，身高米，體重30公斤，上三年級了。

我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮?，我自己也很驕傲。

我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識掌握的好，而且經(jīng)?？匆恍┱n外書，童話故事，古典名著，社會科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明一架超級飛機，來保衛(wèi)祖國。

我還喜歡畫畫，音樂，練書法，薩克斯也吹得不錯。

我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會了煎雞蛋。

我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個懂事的好孩子。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇四

說是才藝展示，本以為會有很多拿樂器的人。誰知只有我一個人吶，不過也是，他們也是另有才藝的吧。

二年級的一個小女生唱的是歌，但我們都沒有聽見，不知道她唱的是什么。后來，老師唱一句，他和一句，我們才聽見。于是全班一起跟著唱起來了：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學(xué)校不見了?！比嗤瑢W(xué)都笑噴了。

然后是三年級的一位小鮮肉上臺展示，表演了前無古人、后無來者、無與倫比的超級蛤蟆蹬，表演得出神入化。動作快而敏捷，成功地重擊了攝影師。不過，我覺得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動作，爆發(fā)力極強，雖然險些失敗，但有驚無險，反而增添了無限樂趣。不愧是“街舞王子”。

然后呢，到了周國慶大師的表演。他表演的是魔術(shù)，拿了三套牌。不過，他表演的很失敗，第一局的時候，老師就要和他對著干，失敗了。第二次，就是給同學(xué)們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學(xué)們也識破了他的魔術(shù)。于是，同學(xué)們就把他譽為全球史上最最最差的魔術(shù)師。

六年級就只有我一個人表演，我就表演了吉他。其實我見他們都沒有拿樂器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學(xué)們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒有找到，就只能談一個《平凡之路》。沒幾個人聽過，于是又換了一個，還是沒人聽過。沒人聽我彈的是什么，最后終于選了一個認真彈起來，我發(fā)現(xiàn)沒有幾個人認真聽我彈，我就沒勁兒了，不想彈了。不過，還是堅持彈完了。

這次才藝表演感覺真不爽，還有一群人都沒有表演呢。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇五

今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開生面的才藝表演。

首先，李老師為我們表演了一個魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。

第二個上臺表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順說：“像，像一只長了一百只腳的烏龜。”我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>

接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。

第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：“經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的?！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮Α?/p>

今天是我最難忘的一天。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇六

老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學(xué)們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個翻撲克的魔術(shù)，正想著，“明年你們一定會見到大魔術(shù)師周國慶為你們表演的紙牌魔術(shù)。”

“明年？”有同學(xué)問。原來周國慶太激動了一不小心把“明天”說成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術(shù)表演。

星期四上午才藝展示開始了。首先上場的是二年級的小朋友趙香珺，她表演的是《上學(xué)歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”魏大娘魏子博又開始調(diào)皮了，改歌詞了?！澳銥槭裁幢持ㄋ幇俊庇忠淮闻么蠹液逄么笮?。

接下來有表演笑話的唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……

終于該周國慶表演魔術(shù)了，周國慶興沖沖地上場了。他剛上場，就有同學(xué)打趣說：“明年魔術(shù)師周國慶上場了，大家趕快熱烈歡迎?！敝車鴳c的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去。魔術(shù)開始了，周國慶先讓袁老師上去幫助他變魔術(shù)，我還沒看明白就完了。他又進行了第二項“心靈感應(yīng)”。他挑了幾個同學(xué)，包括我每人發(fā)一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對了，真是名不虛傳啊。

還有張承楷的古詩背誦，劉書亞的打油詩，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎，李松睿的吉他……

對了，還有我的魔術(shù)。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會更加滿意的。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇七

“心有多大，舞臺就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……

第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。

她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。

忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學(xué)們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會存在?！蔽蚁?，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。

王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。

下課鈴響了，但同學(xué)們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇八

今天，我們提早來到了雛鷹小天地進行才藝展示。

主持人講完了開場白，才藝展示就正式開始了。第一個打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個團隊是由張弛主場，陳雅姻和姜懿容來跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時動作優(yōu)美極了。張弛帶著麥克風(fēng)，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂的旋律做著動作。唱到高潮的時候，在場的我們都被這優(yōu)美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺下一片靜寂，靜靜地聽著這個歌聲。快結(jié)束時，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。

第二位同學(xué)是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的“baby”。一上場，就感覺到了她們的與眾不同。這服裝就占了優(yōu)勢。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂的旋律。這音樂就是這種風(fēng)格。正在跳舞時，她們熱情萬分，默契十足地邁開腳步跳起舞來。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個姿勢，這舞蹈就算結(jié)束了。

第四組是張曉玲、曾穎詩、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩來唱歌，張曉玲和黃曉燕來跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當(dāng)曾穎詩唱的時候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽。

最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來的拉丁舞。當(dāng)優(yōu)美的音樂響起，伴著動感的節(jié)拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。

主持人說完了告長白，這次的才藝展示圓滿成功！

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇九

10月22日下午，在李公樸小學(xué)多功能大廳舉行了一場青年教師才藝展示比賽。

比賽節(jié)目豐富多彩。

第一個節(jié)目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來。第二個節(jié)目是古箏獨奏《好一朵茉莉花》，第三個節(jié)目是詩歌朗誦《青春萬歲》，第四個節(jié)目是歌曲演唱《愛的代價》。第五個節(jié)目是霍老師的歌舞，她像一個小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……

我手拿相機，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫面。

比賽繼續(xù)進行著，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來的節(jié)目有潘老師的葫蘆絲獨奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動人……大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵和表揚。

一邊的小記者在采訪評委，一邊的后勤組人員在為演員準(zhǔn)備道具。大家熱情高漲，每個人都樂滋滋的。

兩個多小時過去了，比賽雖然結(jié)束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂時光永遠不要停下來。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十

書法協(xié)會介紹

夫自古之善書者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙，后及唐宋，更是名家輩出。顏魯公，蘇東坡，黃山谷，米元章，中國的書法史在不斷的顛覆與繼承中，悠悠不迫的向前發(fā)展著。大浪淘沙,能被后人記住并得到傳承的書家少而又少。今天的人們急功近利，被太多的世俗名利包圍著，心間落滿了塵埃。而在我們的南審卻有這樣一塊圣地——書法協(xié)會。

南京審計學(xué)院書法協(xié)會是一個文化藝術(shù)類社團，集書畫、篆刻、攝影等藝術(shù)為一體。

聽風(fēng)落筆書畫卷，聞歌踏行彩墨宣。潤澤拂柳漾碧波，書會揮毫展藝活。書會以發(fā)揚傳統(tǒng)特色活動為發(fā)展思路，以弘揚民族傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)校園藝術(shù)生活，提高書畫審美情趣為主要目的。

有著共同愛好的同學(xué)們，相約南審，相聚潤澤，相知畫室。在這里，沒有聲光舞月的喧囂躁動，只有那份關(guān)乎書墨畫彩的恬靜淡泊。展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。書法的世界，如春風(fēng)輕撫下的原野，七彩耀眼，繽紛赤橙。處處是流金濺玉，處處是凝翠銜紅，充盈著畫意，洋溢著詩情，照亮了多情的雙眸，陶醉著愛美的心靈。筆墨無聲，書畫寫意。在書法協(xié)會，厚重與飄逸共濟，狂放與婉約輝映。

在“大學(xué)生活動中心”書法協(xié)會擁有專門的活動場所——大活219。這里墨香四溢，充滿著濃濃的藝術(shù)氣息，走進藝術(shù)活動室，會讓你緊張而充滿壓力的心情瞬間變的輕松而平靜。

書法學(xué)會為會員提供學(xué)習(xí)書法的一切工具，筆墨紙硯以及學(xué)習(xí)書法的字帖和其他書籍，并且分門別類整齊的排放與書架內(nèi)，以供會員更好的選擇。在這兒，倚窗而立，瞭望幽美的山景，再伴著悠揚的古琴聲，恣意于書海，豈不快哉，美哉？黨委書記王家新多次陪伴其他領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀摩，笑稱這里是南審的一片世外桃源。另外，書會特聘了來自南京師范大學(xué)書法專業(yè)的蔣老師作為指導(dǎo)老師，對會員進行專業(yè)的指導(dǎo)和講解。蔣老師為人和藹，與同學(xué)們交流融洽，受到以往會員的一致好評。

在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)缁鹑巛钡剡M行著常規(guī)訓(xùn)練，在藝術(shù)教育部的領(lǐng)

導(dǎo)下參加接待、演出和對外交流，定期舉辦書畫比賽，還有作品展覽，書畫研討，培訓(xùn)講座等活動。

翰墨精華，秀出自我

書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我校學(xué)生的課余生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。書會每年舉辦翰墨杯書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧，最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。

愛心義賣 書畫傳情

書法協(xié)會與傳遞童年公益創(chuàng)意實踐協(xié)會共同舉辦了愛心義賣的活動，向災(zāi)區(qū)的孩子們奉獻自己的愛心，更讓人們領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的無限魅力。義賣活動收到校方的極大關(guān)注，有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進行義賣，書會的骨干們現(xiàn)場揮毫潑墨，瀟灑大氣的同時又包含著一份份溫暖。

校慶畫展 感恩母校

書以言情，畫為流美。書畫作品中的筆墨線條，是個人情感的傾訴、心性的抒發(fā)、懷抱的展示，不管是作為中國傳統(tǒng)文化的書法、國畫藝術(shù)，還是西方繪畫雕塑的點線面的完美展現(xiàn)，都是我們整個時代的文化瑰寶的一部分。作為當(dāng)代大學(xué)生，具備嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)思維很重要，但是接受書畫藝術(shù)陶冶也相當(dāng)重要。在縱情翰墨、筆走龍蛇間，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力，品味書畫藝術(shù)帶給我們的內(nèi)心的充實與快樂，也不失為一種別樣的追求。在母校三十周年校之際，書會推出校慶畫展活動，向全體師生校友以及外賓展現(xiàn)書畫藝術(shù)的魅力，表達我校眾多藝術(shù)愛好者對母校的美好祝福與憧憬。

書法學(xué)會是南審一道亮麗的風(fēng)景線，書會，我們共同的家！

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十一

星期三上午，老師宣布：明天上午我們進行才藝展示活動。同學(xué)們聽了之后興奮極了，有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的在交談著，明天表演什么節(jié)目。有的說我要表演魔術(shù)，有的說我要唱歌兒，還有的說要表演街舞……我什么也不會，唱歌？五音不全。講笑話？我什么笑話也想不起來啊。我只能當(dāng)觀眾了。

星期四到了，同學(xué)們一個個像興奮的小鳥一樣，唧唧喳喳的。我們搬著凳子圍坐在一個小舞臺前。袁老師就在那個教室的黑板上寫上了“才藝展示”四個大字，還在黑板上畫了好多畫呢！黑板布置得十分好看，

表演開始了，李老師拿著話筒當(dāng)主持人。李老師說：“先從低年級開始表演吧。

”第一位表演的是二年級的趙香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上學(xué)歌》，她唱的聲音很小，大家都聽不清。李老師急了，說：“咱倆合作，我唱一句你唱一句?！崩罾蠋熛瘸骸疤柈?dāng)空照”，趙香珺接著唱：“花兒對我笑”。漸漸的，同學(xué)們也跟著唱了起來。唱到“小鳥問，早早早，你為什么背上小書包”這句話時，他們竟然把詞改了，改成“你為什么背上炸藥包？”后面的歌全被改了，趙香珺表演完了，大家都笑翻了。

第二個表演的是馬萌映，她唱了一首歌。雖然聲音很小，但是歌詞她記得特別的熟。

四年級周國慶表演的是魔術(shù)。他先拿了一副牌，讓幾個每個人拿一張看一遍，把牌洗了兩遍，盡量挨個的把那幾個牌找了出來。魔術(shù)表演完之后，張承楷背了三首古詩，那么長的古詩，他背得很熟練。接著是劉書亞表演的《贈汪倫》和《望廬山瀑布》的打油詩，很搞笑。

才藝展示活動結(jié)束了，我雖然很開心，但也很遺憾，因為這次才藝展示，我沒有展示。我要好好學(xué)，好好練，練一個特長項目。下次參加才藝展示的時候，我一定要大顯身手，令同學(xué)們對我刮目相看。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十二

星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)。”同學(xué)們聽了都興奮不已。有的說我要變個魔術(shù)，有的說我要唱首歌，也有的同學(xué)是愁眉苦臉的，說：“我什么都不會呀？”我準(zhǔn)備背誦兩首古詩。

就像等了一個世紀(jì)一樣。終于等到了星期四。

才藝展示開始啦！首先上場的二年級的小朋友，她要表演《上學(xué)歌》，聲音有點小。老師來救場了，讓大家和他一起唱。“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。

第二個表演的人是唐穎驍?！耙粋€雪球砸過去，砸出一個包，一個雪球砸過來，沒啊沒砸到，一個雪球砸過去，一個都跑不了?！睕]講完，他就哈哈笑起來。我也覺得很好笑，卻不知道笑什么。

還有一個表演令我印象最深，魔術(shù)表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來給他做搭檔，結(jié)果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發(fā)給幾個人來幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過去竟然順序一樣。

當(dāng)然還有馬萌映唱歌，劉書亞的打油詩等，我就不一一多說了。我背的三首詩也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對君酌”這里時，卡了一下，其它的地方都還是不錯的啊。

這次才藝展示活動，不僅能讓我們把才藝展示出來，還可以讓我們學(xué)會要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十三

書法自我介紹

書法自我介紹

我叫楊婉君，很多人都以為這個名字是抄襲瓊瑤的，不過，的確是先有我這個“婉君”，然后才有了瓊瑤的那個“婉君”。但是，同學(xué)們覺得叫我婉君有點別扭，所以都叫我楊萬君（慢而重地讀出），您瞧，在這兒（順便指著簡歷上的名字）。 點評：

如果你的名字很特別，可以簡單介紹一下名字的來歷，這樣不僅滿足了面試官的好奇心，而且可以使面試的氛圍變得輕松起來。楊婉君把自己的名字巧妙地跟瓊瑤小說聯(lián)系起來，并且指了指簡歷，與面試官進行了互動和溝通，拉近了彼此之間的距離。 我來自廣東潮汕地區(qū)，會講潮州話，由于媽媽是客家人，我也會講客家話，希望在工作當(dāng)中能夠用得上。 點評：

把自己的家鄉(xiāng)告知面試官，很有必要，一方面出于禮貌；另一方面，假設(shè)面試官和你是老鄉(xiāng)，對你的求職有好處。 在今天的候選人當(dāng)中，我是唯一的非名牌大學(xué)畢業(yè)生。實際上，我沒有考上名牌大學(xué)的原因是偏科，高考時數(shù)學(xué)沒及格，可我的文科成績，在班里一直是前幾名。一路走來，雖然經(jīng)歷了很多艱辛，但有很大的收獲，所以無論今天能否通過面試，我都非常感謝你們給了我這次面試的機會。 點評：

雖然不是出自名牌大學(xué)，但實事求是地說了出來，而不是一味尋找借口。人無完人，自暴其短，適當(dāng)予以補救，轉(zhuǎn)移對方的注意力，幽默地展示自己又不失尊嚴(yán)，乃錦上添花之舉。 在學(xué)習(xí)方面，我拿過兩次三等獎學(xué)金。在學(xué)校做過新東方職業(yè)教育課程的校園代理，我的業(yè)績在20多個學(xué)生代理中一直排在前三名，當(dāng)然了，這和我的危機意識比較濃、熱愛學(xué)習(xí)是有關(guān)系的。 點評：

分類介紹亮點，突出自己的優(yōu)勢，用數(shù)字說話，用事實打動人，說服對方。如果沒有業(yè)績突出的經(jīng)歷，就不必面面俱到。 我覺得大學(xué)生活使我學(xué)會了與人溝通，可能您會覺得，十個大學(xué)生有九個會強調(diào)自己善于與人溝通，不過我依然覺得這是我大學(xué)里面最大的收獲。您從簡歷上看得出來，我大學(xué)時在學(xué)生會工作了兩年半，從干事一直到副主席，這使我有機會同年齡和背景完全不同的人進行交流，從學(xué)生到老師，從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到校外公司的高層，每一種溝通的方式和方法都不同，從而鍛煉了我的言語表達能力和與人溝通的能力。 點評：

這個回答對于介紹大學(xué)生活的收獲雖然不夠全面，但至少具備了兩個優(yōu)點：

有說服力、個性化！ 今天我來申請這個職位，主要是因為適合我的專業(yè)和興趣，我喜歡做銷售，在大學(xué)我賣過手機卡，推銷過英語課程，覺得推銷成功以后很有成就感。還有，我覺得自己具備推銷員的素質(zhì)，前面我說過，我在大學(xué)的推銷記錄一直是不錯的。總的來說，我認為自己非常適合這個

崗位的要求，希望能給我一個機會。 點評：

具體陳述申請該職位的原因，而不僅僅是抽象述說。另外，關(guān)于來該公司求職的原因以及自己適合該職位的特點，也要點到，但是不宜長篇大論。

【失敗案例·李雨晴版】 李雨晴正好碰上了一個美她名字的面試官:“李雨晴，你的名字很好聽呀！”對此，李雨晴的應(yīng)答卻不盡如人意：

“是嘛，

謝謝！這個名字比較符合我的性格，雨是比較溫柔的，晴是比較熱烈的，我覺得我的個性既有順從的一面，也有比較熱烈積極的一面?！?點評：

面試官夸獎申請人的名字，一是發(fā)自內(nèi)心地美一下漂亮的名字，二是希望能夠在面試開始的時候，制造一種放松和諧的氣氛。李雨晴的回答卻犯了一個典型的交流錯誤：

失真。

附送：

書畫協(xié)會大會工作報告

書畫協(xié)會大會工作報告

篇1：

書畫協(xié)會大會工作報告 書畫協(xié)會大會工作報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表同志們，大家好！

在隆重紀(jì)念改革開放三十周年之后，我們又即將迎來祖國的60周年華誕，此時此刻，我們的心情和全國人民一樣，為祖國的日益強大而驕傲，為中華民族的偉大復(fù)興而自豪，為欣逢盛世、見證這一偉大歷史變遷而慶幸！因此，我們選定這個特殊的日子，在這里隆重集會，召開安徽省直書畫攝影家協(xié)會 展?？贰ⅰ逗材喉崱ぐ不諘嫾腋碍傋髌氛棺髌芳?、《暢和蘭亭·安徽省直書畫家協(xié)會精品展作品集》、《省直機關(guān)紀(jì)念改革開放30周年書畫攝影作品展作品集》等。這些作品集集中記載了廣大會員近年來創(chuàng)作的精品力作，設(shè)計美觀，印制精良，成為大家相互學(xué)習(xí)借鑒的重要媒介，也是協(xié)會繁榮、發(fā)展的歷史見證。協(xié)會還組織骨干會員創(chuàng)作精品力作，印制書畫、攝影藝術(shù)掛歷、臺歷等生活用品，讓藝術(shù)走進生活，也向社會群眾推介了我們的藝術(shù)人才，取得了良好的社會反映。 在教育方面，協(xié)會堅持正確文藝方向，弘揚主旋律，注意從思想入手，認真組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，不斷提高政治修養(yǎng)，倡導(dǎo)以人為本、藝術(shù)服務(wù)社會理念。在專業(yè)培訓(xùn)方面，我們得到了省美協(xié)、省書協(xié)的大力支持，采用培訓(xùn)講座、名家點評會、看稿會等形式，受到廣大會員的歡迎，激發(fā)了大家的創(chuàng)作熱情。

首先我們從一組數(shù)據(jù)看協(xié)會的發(fā)展變化。xx年 臺。xx年初，協(xié)會又適時調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)班子，增設(shè)研究部、展覽部、聯(lián)絡(luò)部、創(chuàng)作部、培訓(xùn)部等五個工作部，責(zé)任分工進一步細化，具體工作落實到人，有效地調(diào)動了各方面工作人員的積極性和協(xié)調(diào)性，工作效率大大提高，協(xié)會管理工作形成規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化配置，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了組織保障。組織建設(shè)的新突破，為協(xié)會工作增添了活力，提高了協(xié)會的凝聚力和向心力。目前，協(xié)會日常工作有條不紊，重大活動群策群力，一個人人講團結(jié)、講大局、講奉獻的良好氛圍已經(jīng)形成。

篇2：

書畫協(xié)會工作報告 與時俱進 繼往開來 為開創(chuàng)我區(qū)書畫事業(yè)的新局面而努力奮斗 ---淇濱區(qū)書法美術(shù)家協(xié)會工作報告 （201x年8月2日） 各位代表，同志們，朋友們：

大家好！

今天，我受淇濱區(qū)書法美術(shù)家協(xié)會 書長，楊志甫、周長軍、王萬順、劉合印、張秀儒、李保國等為理事。 幾年來，區(qū)書法美術(shù)家協(xié)會相繼開展、積極舉辦、參加了以下活動：

協(xié)會積極貫徹黨的文藝方針政策，通過開展一系列的書法活動，盡力發(fā)揮協(xié)會在社會主義精神文明建設(shè)中的特殊作用。 十年來，協(xié)會積極動員我區(qū)的廣大協(xié)會會員創(chuàng)作優(yōu)秀作品，參加省市各級主題展覽，包括建國60周年、鶴壁市建市50周年、喜迎十八大鶴壁市書畫精品展等 201x年，協(xié)會積極爭取資金，舉辦了慶祝建黨90周年書畫精品展。

目前，我區(qū)協(xié)會由成立之初的10余名會員，發(fā)展到今天的60余名會員。其中，河南省書法家協(xié)會會員10名，中美協(xié)會員1名，省美術(shù)家協(xié)會會員4名。 201x年，路繼承、石巖峰同志參加河南省 年，到大來店鎮(zhèn)董莊村，為村民義寫春聯(lián)二百多幅。受到村民的熱烈歡迎和稱頌。到鶴煤八礦為礦區(qū)職工義寫春聯(lián)。 201x年，區(qū)書法家協(xié)會冒著嚴(yán)寒，到黎陽路辦事處建設(shè)花園小區(qū)，為社區(qū)居民義寫春聯(lián)，送上新春的祝福。 廣大居民熱情高漲，紛紛索取春聯(lián)。 201x年，到福源社區(qū)為居民義寫春聯(lián)。 201x年春節(jié)，區(qū)書畫協(xié)會張中華、秦毅、王山城、路繼承、楊志甫、楊志偉等書法家，到黎陽路辦事處錦繡園社區(qū)，為群眾義寫春聯(lián)二百多幅。受到群眾的熱烈歡迎，群眾爭相索要春聯(lián)。 熱心公益事業(yè)，多次組織協(xié)會會員參加鶴壁市“八一”書畫作品慈善捐贈、“希望工程、圓夢大學(xué)”等義寫義賣慈善活動。

201x年，到鉅橋書畫協(xié)會進行筆會交流。 201x年12月30日，到淇濱區(qū)某企業(yè)進行書畫筆會交流活動。 201x年4月，我區(qū)書畫協(xié)會張中華、秦毅、王山城、路繼承、婁源博等書畫家參加了鶴壁市首屆櫻花文化節(jié)書畫筆會，奉獻出了一幅幅精品書畫。王山城同志設(shè)計的徽標(biāo)在全國眾多投稿作品中脫穎而出，成功選為鶴壁市首屆櫻花文化節(jié)的徽標(biāo)。 我區(qū)書畫協(xié)會通過以上一系列活動，提升了區(qū)書畫協(xié)會的知名度，拉近了協(xié)會和人民群眾、企業(yè)之間的距離，從而更好地服務(wù)于人民、服務(wù)于社會。

擬于201x年10月份舉辦書畫展覽。 （二）組織我區(qū)書畫協(xié)會會員積極參加各級展覽。

為申報省會員創(chuàng)造條件。

3、目前，鶴壁市書協(xié)正在籌備的展覽有：

①紀(jì)念xxx勝利70周年鶴壁市書法展覽。 ②與鄭州大學(xué)書法精品交流展。

③鶴壁市首屆臨帖展。 望我區(qū)書畫協(xié)會成員積極準(zhǔn)備，精心創(chuàng)作出書法精品。

目前我協(xié)會已經(jīng)在錦繡園社區(qū)、牟山一區(qū)社區(qū)、福田社區(qū)等處，成立了工作室。以后協(xié)會將每周開展一次書畫交流活動，以達到互相學(xué)習(xí)切磋、共同提高的目的。

每年計劃面向群眾，開展若干次書畫培訓(xùn)。 （五）藝術(shù)作品展銷推介會。為了將我區(qū)協(xié)會會員的書畫藝術(shù)作品推向市場，我區(qū)協(xié)會將擇時擇地進行藝術(shù)作品的展銷推介。

堅持每年春節(jié)下鄉(xiāng)為群眾義務(wù)書寫春聯(lián)。 （七）書畫筆會。 篇3：

市書法家協(xié)會理事會工作報告 市書法家協(xié)會理事會工作報告 圍繞大局 開拓創(chuàng)新 面向基層 服務(wù)會員 為繁榮**書法藝術(shù)事業(yè)而努力 --**市書法家協(xié)會 各界人士的共同參與和支持下，大家齊心協(xié)力、團結(jié)奮進、甘于奉獻。主席團、理事會堅持“二為”方向和“雙百”方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，拓新路，樹品牌，使**書協(xié)的社會影響力逐漸擴大，產(chǎn)生了良好的社會效益，推動了秦東書法事業(yè)的不斷發(fā)展，取得了顯著的成績，在社會上贏得了很好的聲譽。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十四

1.確定自己練字的目標(biāo)：如果只想在別人面前寫字拿得出手，還能得到不錯的評價，或者在日常工作、學(xué)習(xí)中能夠運用自如，不僅速度快，而且寫得比較漂亮，那么方法得當(dāng)?shù)脑挘耆梢栽诙虝r間之內(nèi)練好字。

2.然后是縮小練字的范圍：將毛筆和硬筆(如鋼筆、簽字筆、圓珠筆等)分開，同時再將硬筆書法和實用硬筆字分開。硬筆書法和實用硬筆字有很大的不同，如書寫工具、書寫格式和表現(xiàn)形式，訓(xùn)練方法、訓(xùn)練要求等。相對來說，硬筆書法需要投入更長的時間、精力、智力，并且需要一定的天賦，而學(xué)習(xí)實用硬筆字則會相對簡單容易些。

這和練字的三部曲一樣，先練楷;再練行;三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎(chǔ)牢了，再寫行、草就容易了。

只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離;如果你已經(jīng)成人，單純只是想把字寫好看點，我推薦大家直接學(xué)行書、簡單、粗暴!所有的書法教程都會告訴你要學(xué)書法先學(xué)楷書，但其實我們大部分人并不是為了練書法而學(xué)，而僅僅是想讓自己的字好看一點。從實際出發(fā)，這樣楷書的使用價值并不高，速度就是效率呀。

4.特別重要的是寫字的姿勢和執(zhí)筆：

(1)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸;

(2)執(zhí)筆要正，筆尖應(yīng)直向前，切忌內(nèi)斜，(只要掌心放平些，筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。

拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方;

(3)筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。

筆桿斜度不適當(dāng)，筆速要受到局限的，并且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應(yīng)傾斜“虎口”處;

(4)握筆要輕松，運筆才自如;握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見，一個有五十人的班級里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，大學(xué)里也是這樣，正是這個緣故，這些同學(xué)寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十五

“嘩……”在一片片拍手聲中，我們?nèi)?）班的才藝秀結(jié)束了。

今天品德生活課上，呂老師走了進來，拍拍講臺：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開始！”

在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家?guī)砹艘粋€故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。

這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場了。她走上講臺，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開了嘴。

接著，“跳舞女俠”倪滟語上場，沒聽錯吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。

當(dāng)他拿起道具，槍時，我驚呆了，此時，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語：“不要轟我！”

表演結(jié)束的時候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠，很遠…...

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十六

真好!老師給我了一次“展示才藝”的機會。

展示什么呢?展示架子鼓吧，可還得麻煩老師再輔導(dǎo)一下呢!況且，媽媽說：“你們學(xué)校沒有架子鼓，把鼓搬到學(xué)校太麻煩了?！笨粗鴭寢尀殡y的樣子，我決定還是把我的老本行拿出來——詩詞吟誦《滿江紅》。

吟誦《滿江紅》對我來說并不是一件難事，我從小喜歡英雄,對英雄的故事以及他們的詩詞格外迷戀。而且，《滿江紅》這首里的英雄豪氣正是我所喜歡的，閑來無事的時候，我常常一邊舞劍一邊吟誦 ，當(dāng)然不會忘詞的。

盼望著，盼望著，終于等到了12:20,我隨著張老師來到了報告廳。一到了報告廳我頓時傻眼了。臺下的觀眾里沒有我媽媽，也沒有一個小朋友，都是一些不認識的評委，他們的眼睛盯著我，還有一些人在交頭接耳，一股緊張的氣息向我逼來。張老師幫我穿好了衣服，我便手提著寶劍，邁著急促的步伐上了舞臺。

當(dāng)我行完了一個抱拳禮時，我覺得身體下方一點也不對勁，讓我有一種搖搖欲墜的感覺。管他三七二十一呢，繼續(xù)，我一邊吟誦，一邊一個跨步，舉寶劍便刺。這時，我用眼睛的余光看了一下我的.戰(zhàn)裙，不看不要緊，一看下一跳?？赡苁抢蠋煕]有把腰帶扎好吧，戰(zhàn)裙連環(huán)甲都要掉下來了，我心里的那個急呀，如果再演下去，一個不小心就得摔倒，不演下去嗎，難倒就讓評委直接打個“0”?于是我用眼睛著急地向張老師求救，可是，那會，我看到張老師，發(fā)現(xiàn)她和一樣著急一樣緊張，還朝我比劃著什么，可是我一句也不明白。我急得像熱鍋上的螞蟻，在無奈之下，老師向我招招手，叫我什么都不要管，我的勇氣立刻增加，聲音也比以前大，“怒發(fā)沖冠憑欄處……”劍術(shù)驚奇上斬，下滑又來了一個“金星亂點頭”寶劍寒光閃閃，再加上那豪情的音樂給我了無限動力讓我繼續(xù)如一個指揮千軍萬馬的將士一樣瀟灑激情的吟誦著。臨到結(jié)束時，老師們給我了熱烈的掌聲，我這才松了一口氣。

那次表演讓我至今難以忘懷，那是我兒時的一個英雄夢想的展示，更是我一次在突發(fā)問題面前坦然自若，隨機應(yīng)變的展示，它給我一個人生啟示那就是機會總是給有準(zhǔn)備的人的，從此我變得喜歡吟誦喜歡詩詞，喜歡故事了，一有時間，我就會為自己閱讀積累著，我總是想著沒準(zhǔn)哪一天它們能成為我的才藝，或者財富!我想任何事情，倘若我們都能胸有成竹，自然就能熟能生巧地應(yīng)付自如了!

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十七

前幾天，學(xué)了《絕招》這一課，老師決定選四個人在星期五的品生課來一次才藝展示；選中了喻業(yè)閎、沈晏初、倪滟語、韋蘇玨展示才藝。

終于到了這一天，第一個表演的是朗讀高手喻業(yè)閎，他一上臺，我們就熱烈鼓掌歡迎，喻業(yè)閎開始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章，他背的帶有感情，聲音洪亮，讀到中間的時候，我們就禁不住鼓起掌來，他背完時，我們又一次鼓掌，有的人說：“哇，好好聽！”有的人說：“不愧是朗讀高手！”還有的人說：“喻業(yè)閎，最棒。”

下一個是沈晏初，她拿著她的毛筆字作品給大家展示，我們看見紙上寫著：

江上往來人；但愛鱸魚美。

君看一葉舟；出沒風(fēng)波里。

這是一首范仲淹的詩，沈晏初把她的字寫得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。

接著是倪滟語，只見她衣著精神，真像個女兵。她跳的時候表情豐富，身姿柔軟，真像在用舞蹈在說話，表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。

可惜韋蘇玨的琵琶沒帶來，不然的話，我們一定能聽到一首美麗的樂曲。

從這些同學(xué)身上看到了精彩的表演，同時，我也看到了他們背后努力的付出，我相信，他們一定是“臺上一分鐘，臺下十年功。”

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十八

開朗陽光，一個懂幽默同時又愛講冷笑話，一個愛笑但笑起來眼睛會瞇成縫的女孩。我喜歡雨天，但又害怕打雷;我喜歡音樂，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來就是個矛盾的精靈。

我生于七月的夏，自然是一個善良的巨蟹座女生了。我喜歡度假，也喜歡緊張而有序的快節(jié)奏生活;我既喜歡現(xiàn)在的流行音樂，又愛古典音樂;我喜歡哲理與心理學(xué)，最討厭小說;我喜歡閱讀，聽歌，舞蹈，下棋，寫作，攝影，英語，討厭數(shù)學(xué)，計算。

我比較膽小，戀母，活潑，但如果我真的下定決心去做一件事，那我就會擁有舍棄一切的冒險精神。

我的座右銘有很多，如：“在哪兒跌倒，就在哪爬起來。無論有多少次失敗，我都要努力把它們化為歷史!我就是這樣，迎難而上，越挫越勇!”我喜歡自信的感覺，我相信總有一天我會擁有屬于自己的一片天空去展翅翱翔。

我算是個比較隨和，內(nèi)心柔弱的女孩。其實有時候我真的想找個殼把自己蓋住，躲起來，一個人哭，一個人笑，可是這樣的內(nèi)心世界太孤單了。于是，現(xiàn)在我學(xué)會了交朋友，和朋友談天說地，分享快樂，分擔(dān)憂愁。

如果你有興趣了解我，就翻開我的日記本，看看關(guān)于我的內(nèi)容吧。

如果你想和著個調(diào)皮，開朗，陽光的“膽小鬼”女生做朋友，就快來告訴我吧!

書法才藝展示介紹 書法才藝怎么表演篇十九

星期三上午，老師告訴我們：“明天上午要進行才藝展示活動?！蓖瑢W(xué)們聽了都議論紛紛，我也迫不及待地和同學(xué)們交流著明天展示的事。

終于等到了星期四，才藝展示開始。老師說：按照從小到大的順序排列。

因為班里沒有一年級的同學(xué)，所以從二年級開始。老師讓二年級的同學(xué)站起來。完了，我光顧著高興，忘記準(zhǔn)備才藝了。沒辦法，只能當(dāng)一個吃瓜群眾了。我沒有站起來，其實我也是想站的，但是我從昨天下午一直到今天上午光想著看表演，竟然忘記自己該表演什么了。

第一個上場的二年級的趙香珺，她唱了一首《上學(xué)歌》，“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”就在這時，幾個男生竟然跟著唱了：“小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包……”哈哈哈哈，太搞笑了，笑死我了。

第二個上場的是唐穎驍，他講了一個笑話，一個并不搞笑的笑話?！皠e人扔了一個雪球，我扔的是仙人掌。一個雪球扔過去，頭上砸個包。一個雪球扔過來，沒呀?jīng)]打著。一個雪球扔過來，誰都跑不了?！蔽矣X得像繞口令。

該三年級了，第一個上場的是馬萌映，她唱了一首歌，聲音比趙香珺還小。我不知道歌叫什么名字，不過她歌詞背得是挺熟的。

接著是四年級、五年級、六年級有才藝的同學(xué)輪流上場，也有很多同學(xué)當(dāng)了吃瓜群眾，我也是其中的一個。

總之，這次才藝展示真的太有趣了?？上?，我忘記準(zhǔn)備節(jié)目了。不知道下次還會不會再舉行一次才藝展示？要是舉行的話，我一定要準(zhǔn)備充足。