制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大班組下學期教研工作計劃 大班組下學期教研計劃篇一

第二周：1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導精神，組織教研組成員認真制定二月至三月的教學內(nèi)容。

2、討論區(qū)域活動內(nèi)容。

第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計劃。

第四周：1、組織成員進行家長

開放日活動教學的預教。

2、識字活動反饋——在活動中出現(xiàn)的問題及措施

第五周：反饋主題活動——“美麗春天”情況。

第六周：1、商討如何展示主題活動過程及成果

2、對家長開放日活動的教學內(nèi)容進行評課

第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展

2、識字活動反饋

第八周；1、組織全體教師集體備課

2、商討主題活動的收集材料工作

第九周：1、反饋主題活動情況，及時改變教育措施

2、商討如何組織幼兒去郊外春游

第十周：繼續(xù)反饋主題活動情況

第十一周：1、組織全體教師集體備課

2、反饋主題活動的情況

第十二周：1、識字活動的反饋——總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法

2、主題活動的反饋

第十三周：商討如何展示主題

活動——“我是未來小學生”的活動成果

第十四周：1、學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論

2、組織成員集體備課

第十五周：商討“六一”活動的準備事項

第十六周：商討六月份教學工作重點

第十七周：1、組織年段教師集體備課

2、反饋識字活動的開展情況

第十八周：1、學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論

2、組織年段教師集體備課

第十九周：1、組織教師反思本學期教學課改的情況

2、做好各項工作的總結(jié)

大班組下學期教研工作計劃 大班組下學期教研計劃篇二

本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3、開展好特色辦園陽光體育活動

4、堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。

(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、開展教師說課比賽活動。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。

2、進一步深化園本課程的建設。

本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設。

3、加強陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標設置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園際交流活動。

為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施。

6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比。

(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力

2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

(1)級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。

(2)做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。

二月份：

1、各班制定教學計劃、教師個人計劃

2、迎接開學檢查

3、做好新生入園工作

三月份：

1、各班抓好常規(guī)教學工作

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動

3、幼兒園“光盤行動”的實施

4、“陽光體育”特色辦園籌備活動

5、召開家長會

6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設

7、教師培訓(音樂)

四月份：

1、組織教師參加縣里的論文評選活動

2、各班舉行器械操比賽

3、托班進行親子活動

4、教師培訓(美術(shù))

五月份：

1、參加縣里組織的韻律操比賽

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。

3、準備慶“六一”活動

4、教師培訓(舞蹈、鍵盤)

六月份：

1、舉辦慶六一活動

2、組織教師進行說課比賽

3、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。

4、參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。

5、幼兒自理能力比賽

6、教師培訓

7、“陽光體育”特色辦園活動的實施七月份：

1、參加全縣幼兒教師教學基本技能培訓。

2、組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓活動。

3、大班畢業(yè)典禮

4、優(yōu)秀教案評比

大班組下學期教研工作計劃 大班組下學期教研計劃篇三

以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，嘗試新課程改革，打造親情和諧的品牌幼兒園。

1、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)化成長。

2、依托課題研究，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。

3、以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

1、公開教研工作計劃，各班制定班務工作計劃。

2、各班豐富區(qū)域活動角，制作自制體育器材。

3、根據(jù)人員調(diào)動，師徒結(jié)對進行微調(diào)。

4、參照幼兒學習情況，商討各學科課時安排。

1、德育主題活動“愛媽媽”。

2、省級科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》子課題的研究。

3、大班幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)。

4、各班“六一”節(jié)目初步構(gòu)思交流。

1、主題活動“把春天迎進教室”。

2、師徒結(jié)對檢查、指導備課。

3、各班“六一”節(jié)目編排。

慶“六一”家園聯(lián)歡。

1、教師半日活動考核。

2、幼兒發(fā)展水平評估。

3、師徒結(jié)對教學隨堂預約課研討活動。

4、省級課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》結(jié)題工作。

1、完善各類教育教學工作總結(jié)。

2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。

3、期末教研工作總結(jié)。