人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

參加培訓(xùn)的畢業(yè)感言一句話篇一

陳總在大學(xué)期間曾經(jīng)出國留學(xué)，在美國自己打拼，自己賺取生活費。在打拼中，善于運用自己的頭腦。我們常說：實踐是檢驗真理的一切標(biāo)準(zhǔn)。然而，在實踐前做好自己對于本次實踐的計劃也是至關(guān)重要的。好比伯樂識馬，二者相輔相成，缺一不可。

我欣賞的是陳總在做事之前總是勤于動腦，想想這件事該怎么做，怎樣把這件事做到最好，我們在教學(xué)中要充分運用自己的智慧，做一個勤于動腦的人?？梢赃@樣說，腦力勞動與體力勞動共同發(fā)展才是最好的教學(xué)。

在本次培訓(xùn)中，我們確實見到了許多資深教師的獨特才華，善于運用自己的邏輯思維尋找問題，并且解決問題。確實，在討論如何做導(dǎo)學(xué)案問題中，我沒有自己的看法，看不出一些本質(zhì)的問題，對于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計思路也不是很清晰，而資深教師卻能看出來問題的實質(zhì)在哪里，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計思路，以及現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中所存在的問題。簡單，明了而又一針見血，有很多需要向資深教師學(xué)習(xí)的地方。

此次培訓(xùn)對于我來說，無疑是興奮的，因為培訓(xùn)之后，便是精美的午餐和晚餐。中午的雞肉、牛肉，晚上的雞肉、燉魚。享受這次的培訓(xùn)，鄉(xiāng)愁這次培訓(xùn)的精美飯菜，同時，我在心里自言自語，以后多多召開這樣的培訓(xùn)，多多給我們鍛煉的機(jī)會與空間。

我們在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，為未來的自己打好基礎(chǔ)。

參加培訓(xùn)的畢業(yè)感言一句話篇二

今天我有幸參加了全區(qū)第二期幼教師資培訓(xùn)班。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺。

首先我聽取了來自自治區(qū)教育學(xué)會劉樂平常務(wù)副會長的講話。他談到對學(xué)前教育的要求主要有：要提高教師的職業(yè)道德水平，教師要有職業(yè)道德操守，愛孩子，更要熱愛自己的職業(yè)，要有職業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，使我深深體會到作為幼兒教育事業(yè)上的老師一定要嚴(yán)格要求自己，在自己的崗位上一定要以身作則。

在如何上好游戲課時，中國語言表演中心藝術(shù)總監(jiān)金牌講師蘭天講到，在上好游戲中首先要給聲音空間，聲音要有職業(yè)感，親切感，并列舉視頻與老師互動，使我感到自己以前在與孩子互動中的不足，也懂得了只有表演才能救活課堂。

當(dāng)銀川市第一幼兒園園長講到他們幼兒園從過去走到現(xiàn)在的辦園理念來源于園長的長期的成功經(jīng)驗，傳統(tǒng)的積淀和升華、和來自各界教育專家的幫助，并且理念要創(chuàng)新必須以人為本，應(yīng)由支撐幼兒園長期發(fā)展的特色：人無我有，人有我有，人優(yōu)我精，人精我妙。理念形成后還要不斷深化。并且講到一幼精神：團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧、創(chuàng)新。不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

還有中學(xué)高級教師張潔講到如何把游戲還給孩子時，首先要轉(zhuǎn)變觀念，掌握幼兒園游戲特點，要善于學(xué)習(xí)，善于思考，重視區(qū)域活動，變革老師一貫要求孩子怎樣去做，孩子就要怎樣去做的思想。

所以通過這次學(xué)習(xí)，相信自己在以后教學(xué)中更注重孩子的感受，帶給他們快樂的課堂。

參加培訓(xùn)的畢業(yè)感言一句話篇三

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼6個月過去了，培訓(xùn)也接近尾聲了。

之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學(xué)里學(xué)習(xí)了一些編程語言與硬件基礎(chǔ)，從來沒用過也不懂怎么用。

學(xué)習(xí)總共分為四個階段:

第一階段以c語言為主，主要是基礎(chǔ)課程。這個階段復(fù)習(xí)了學(xué)校所學(xué)，還得到拓展。

第二階段主要培養(yǎng)面向?qū)ο蟮乃枷?。學(xué)會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復(fù)使用。

再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好 。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為日后走上社會的我打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三階段是應(yīng)用開發(fā)知識，包括進(jìn)程、線程、網(wǎng)絡(luò)編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學(xué)起來感覺有點難。

六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

第四階段以底層開發(fā)知識為主，包括arm學(xué)習(xí)、驅(qū)動開發(fā)學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)移植等等。

通過這四個階段的學(xué)習(xí)，感覺我在嵌入式領(lǐng)域算是入門了。在學(xué)習(xí)過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細(xì)，各知識點都是由淺入深，由易到難進(jìn)行講解，解答問題和指導(dǎo)學(xué)習(xí)也非常有耐心。