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西江月閱讀理解答案篇一

不覺新涼似水，相思兩鬢如霜。夢從海底跨枯桑，閱盡銀河風浪。

注：①寫此詞時臨安失陷②劉辰翁：別號須溪，南宋廬陵人③狂：七夕狂歡

1.詞人描繪了七夕節(jié)怎樣的情景？這樣寫的用意何在？（5分）

2.下闋用了什么藝術手法來表情達意？請簡要分析。（6分）

1.寫七夕的狂歡的情景。七夕的夜晚，孩子們都在試穿新裝，他們不分男女，仍是狂歡如舊，好像這里是人間天上似的。

2.虛實相生的藝術手法。虛是夢境：表面上寫夢境，寫天上的的銀河，實際上是寫人間的風浪夢寐中仿佛我跨在海底枯桑之上，它似乎又變成了桑 田。滄海桑田是說人世間的變化。江山易主，這不是桑田之變。實是天涼心涼，我對故國的懷念之情，已經使我愁苦的兩鬢如霜。以虛寫實，虛實相生，表達了 作者經歷了亡國之恨的巨大創(chuàng)痛。

《西江月新秋寫興》是南宋詞人劉辰翁的作品。詞是作者借七夕來抒發(fā)自己寄寓故國之思。上片側重寫七夕兒女幸福歡快景象。下片側重直抒詞人的感受。

這首詞是作者借七夕來抒發(fā)自己寄寓故國之思。

上片側重寫七夕兒女幸福歡快景象。天上低昂似舊，人間兒女成狂二句緊扣新秋，分寫天上與人間七夕情景。低昂，是起伏升降的意思。

上句說天上日落月升、斗轉星移等天象變化，依然像從前一樣。似舊二字，意在言外，暗示人間卻與自然界的景象不同，發(fā)生了巨大變化。暗逗結尾兩句。

下句說人間兒女也象從前一樣，狂歡歡度七夕。成狂即包似舊之意，言外有無限感慨。在詞人看來，經歷過人間滄桑巨變的人們，新秋七夕，本應深懷黍離之悲，但今天人們竟依舊狂歡。這種景象不免使詞人感慨萬千。

夜來處處試新妝，卻是人間天上。處處試新妝原是當時七夕風習，也是上文所說兒女成狂的一種突出表現。人們幾乎誤認為這種處處新妝的歡慶景象為人間的天堂了。正如上文兒女成狂寓有微意一樣，這里的人間天上也含有諷刺意味。卻是二字，言外有意，淪陷后的故國山河，已成為人間地獄，而眼前的景象卻竭然相反，仿佛人們早已忘卻家國之痛，叫人無限悲痛。

下片側重直抒詞人的感受。不覺新涼似水，相思兩鬢如霜。時間飛逝，不經意間，感到新秋涼意，原來夜深了。由于相思懷念故國，自己的兩鬢已經如白梅一樣。上句寫出一位重重心事的老人久久坐著默默無語，幾乎忘卻外界事物，下句將長期懷念結果與一夕相思的現境聯(lián)接在一起給人以時間飛逝的印象，用以突出表現作者深深的思慮。

夢從海底跨枯桑，閱盡銀河風浪。結拍寫七夕之夢。上句暗用《神仙傳》滄海屢變?yōu)樯Ｌ锏牡涔?，下句以銀河切新秋。詩人夢見在海底超越枯桑，又夢見在天上看盡銀河風浪。這里雖明為紀夢，實為借夢來表達對于世事滄桑與人事巨變的感受。這兩句尤其突出全文寄意。結末二句起到了畫龍點眼的作用。有此二句，不但上片兒女成狂的情景諷慨自深，就連過片的新涼、相思也都獲得了特殊的含義。

作者以自己作為獨醒的愛國者與普通人相對照，抒發(fā)了自己眷懷故國的深沉悲壯的情感，是這首詞構思和章法上的基本特點。

西江月閱讀理解答案篇二

西江月題溧陽三塔寺

張孝祥①

問訊湖邊春色，重來又是三年。

東風吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。

世路如今已慣，此心到處悠然。

寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

【注】①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。

（1）結合全詞，說說“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊含的情感。（4分）

（2）請從畫面描寫的角度，對“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。（4分）

（2）（4分）①看慣世事后的無奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。（各2分）

（3）（4分）天水相連遼闊深遠，沙鷗飛翔其間。（1分）詩人運用動靜結合（點面結合）的手法，（1分）使畫面生動、意境悠遠（1分）與作者“悠然”的情感自然相融。（1分）

西江月閱讀理解答案篇三

蘇軾

頃在黃州，春夜行蘄水中，過酒家飲，酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍，曲肱醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此語橋柱上。

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

1.這首詞刻畫了一位怎樣的詩人形象，請簡要概括。（3分）

2.“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句頗為精妙，請簡要賞析。（4分）

1.①身處逆境；②樂觀自適；③隨性灑脫；④熱愛自然。（任意三點得3分）

2.①虛實結合：明寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依??；暗寫月光朗照，月色美好。（2分）

②通過寫景營造出清冷明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。（1分，只答“借景抒情”不給分）

③“彌彌”“隱隱”使用疊詞，兩句對仗工整，在形式上構成美感。（1分）

西江月閱讀理解答案篇四

西江月·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

[評析]：詞描寫的是一幅農村夏夜圖。首聯(lián)：采用了互文修辭，指明亮的月光，驚動了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了。頷聯(lián)：稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是豐年，豐年，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。也表現了對農村的熱愛。尾聯(lián)：正常語序為：“路轉溪頭忽見社林邊舊時茅店。”

1、下面是辛棄疾《西江月》的分析，理解不恰當的一項是（ c ）

a、詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。

b、“稻花香里說豐年”的不是人，而是一片蛙聲，這種側面烘托極為動人。這首詞既寫了景，也寫了人，用側面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以豐富的美的享受。

c、上片寫晴，下片寫雨，“七八個星天外”等兩句，描寫了一場驟雨即將瓢潑而下的氣象，也隱寓詞人退隱生活中內心的不寧靜。

d、“七八個星天外，兩三點雨山前”是倒裝句式的句子。見，通“現”。“舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見”的意思是，道路轉過溪頭，忽然出現社林旁邊舊時住過的茅店。

2、 ①上闕中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闕中能表現恬靜氣氛的景物有疏星 、微雨等。

②整首詞采用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，清新活潑，表現了作者熱愛農村生活的情感。

西江月閱讀理解答案篇五

西江月（其一）

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。

潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。

西江月（其二）

富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好時光，于國于家無望。

天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。

11.這兩首詞內容表現的側重點有何不同？表達了作者對賈寶玉怎樣的思想感情？（5分）

12.這兩首詞運用的最主要的表現手法是什么？請簡要分析。（6分）

答：

11、其一側重表現賈寶玉行為、性格（脾氣）的“偏僻”“乖張”（1分）。其二側重表現賈寶玉不學無術的“無能”和“不肖”（2分）。這兩首詞表達了作者對賈寶玉叛逆性格的贊美和褒揚（2分）。

12、這兩首詞運用的最主要的表現手法是反語，明貶實褒，似嘲實贊（2分）。表面上是用世俗的眼光批判賈寶玉，句句是對他的嘲笑和否定（2分），實質上句句是對他的贊美和褒揚，是賈寶玉叛逆性格的寫照（2分）。

西江月閱讀理解答案篇六

明月別枝驚鵲，

清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個星天外，

兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，

路轉溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了?拐了彎，茅店忽然出現在眼前了。

1、詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

參考答案：蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛（l 分）；另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜 。

2、詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪（100 字內）。

參考答案：七八顆稀疏的星星剛還遠掛天邊，轉眼間兩三滴細雨灑落山前，預示著將要下大雨了。過去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，走過橋轉過溪水的源頭，小茅店便忽然出現在眼前了。

3、詞中以（ ）寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。

參考答案：七八個星天外

4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片調動的是那些感官？為什么這樣寫？這句詞在文中有什么重要作用？

參考答案：嗅覺 聽覺 點出季節(jié)，不是直接描寫而是從身邊的感受入手，讓人感覺審在其中，也使得詞作鮮活寫出靜中之鬧。反襯出夜色之靜，襯托出了作者的高興的心情。

5、該詞表達了怎樣的思想感情？

參考答案：表大了作者歡快的心情，雖被貶官，但作者仍能體會到鄉(xiāng)村之樂，也體現了作者的'豁達的心胸。

6、從___________、___________等句中可以體會到作者的喜悅之情。

參考答案：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

7、這首詞描寫的是（ ）季節(jié)，從（ ），看得出，作者對這些景物的描寫，把黃沙道寫得（ ）。

參考答案：這首詞描寫的是（夏季 ）季節(jié)，從（ 鳴蟬。稻花香，蛙聲），看得出，作者對這些景物的描寫，把黃沙道寫得（充滿生機 ）。

8、其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是？

參考答案：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

9、這是一首詞，“西江月”是（ ），“夜行黃沙道中”是（ ）。意思是（ ）

參考答案：“西江月”詞牌名 “夜行黃沙道中”是詞名,即題目 “夜”是時間 “黃沙道”是地點 意思是晚上在黃沙道上行走

西江月閱讀理解答案篇七

西江月 夜行黃沙道中

【作者】辛棄疾

明月別枝驚鵲，

清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個星天外，

兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，

路轉溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲 。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現在眼前了。

1.這首詞的作者辛棄疾是（ ）人

a.南宋

b.北宋

c.南唐

正確答案：a

2.這首詞的詞牌名是（ ），題目是（ ）。

a.西江月 夜行黃沙道中

b.夜行黃沙道中 西江月

正確答案：a

3.這首詩中有兩個對偶句，請找出來。(多選題)

a.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

b.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

c.七八個星天外，兩三點雨山前。

d.舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

正確答案：a c

4.這首詞表達了是一種什么樣的情感？

答：

答案解析：

反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛之情。

西江月閱讀理解答案篇八

張孝祥①

滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好，今朝露宿何妨。水晶宮里奏霓裳，準擬③岳陽樓上。

【注釋】①張孝祥：宋詞人。這首詞，是作者船行至洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻時所作。

②波神：水神。 ③準擬：預料，打算。

⑴ 波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪一句中，哪兩個詞用的最妙，請簡要分析。（4分）

⑵ 結尾兩句用了什么樣的表現手法？表現了作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的？（4分）

14 ⑴留和喚（1分）。運用擬人手法（1分），抒寫自己幻覺的意象，詞人不說自己的行船為大風所阻，不得行駛的實況，相反卻，水神熱情地邀請他欣賞那美好的夕陽景色。晚霞映照的水面，閃動著象魚鱗般的波紋（1分）。將這驟然而至的不速之客摹寫得極富人情味，生動而形象。（1分）

⑵ 比喻手法。（1分）前一句寫一陣陣江中波濤的聲響，就象水府在演奏美妙悅耳的音樂。想象生動，新穎（1分）。達觀、豪邁的胸懷。（2分）（顯示出作者曠達的胸懷、樂觀的態(tài)度和高雅的生活情趣）

西江月閱讀理解答案篇九

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側以擋泥土。

1．下列對本詞的理解，正確的兩項是（）（）（5分）

a．此詞所描繪的富有詩情畫意的美景中，處處有“我”之色彩，景物成為塑造“我”的典型性格的憑據。詞人不論是醉還是醒，是月夜還是春晨，都能“無入不自得”，隨意而成趣，逐步展示詞的意境。

b．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既正面描繪出月下溪景之美，又表現了詞人的喜悅心情。

c．作者在詞中描繪出一個物我兩忘、超然物外的境界，把自然風光和自己的感受融為一體，在詩情畫意中表現自己心境的淡泊、快適，抒發(fā)了他樂觀、豁達、以順處逆的襟懷。

d．“可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，宛如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。

e．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。

2．“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。（6分）

1．a．c（答對一項得2分，兩項得5分）

b側面描寫。d是借喻，不是借代。e“喧鬧和生機”不對，應為“表現了空山春晨的萬籟俱寂”。

2．①側面描寫（或側面烘托）：寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側面烘托月光朗照，月色美好。

②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。

③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。

④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。

西江月閱讀理解答案篇十

西江月夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

1．關于這首詞說法正確的一項是（）

a．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

b．“西江月”是詞的題目。

c．“驚”和“鳴”不是分別寫“鵲”和“蟬”的，而是說“鵲”、“蟬”、“驚”、“鳴”。

d．“見，讀jiàn，見到的意思。

2。詞中以“_____________”寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。

3。從全詞看，是生機勃勃的農村風光和令人喜悅的_____________，喚起了詞人辛棄疾的愉快心境。

４．詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?(3分)

５．詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪。(4分)

6．詞的上下片各描寫了怎樣的場景？

7．“路轉溪頭忽見”透露了一種怎樣的心情？

8．“明月別枝驚鵲”為精妙的寫景名句，請體會其妙處。

9．全詞描寫了江南農村______（時令和時間）的景色，抒發(fā)了詞人_______的心情。

10．詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）

11．（08年青海）關于這首詞說法正確的一項是（）

a．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

b．“西江月”是詞的題目。

c．“見”，讀jiàn，見到的意思。

d．這首詞表達了作者對農村生活的喜愛和對農村豐收的喜悅之情。

12．這首詞的上闋從_____、聽覺和______方面寫夏夜的山村風光。

13.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

14.詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪。

15.這首詞描繪了一個怎樣的意境和氛圍？

16.“路轉溪橋忽見”，“忽見”的是什么？是溪橋嗎？并就此簡要談一談詩歌在用語上的特點。

17.上闋寫____景物，通過明月、____、_____、____、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農村仲夏月夜圖。

18.詞的前兩句是由人的_____感知的，而第三、四句是由人的____感知的。

19.這首詞，上闋寫農村夏夜，月白風清，陣陣稻香，處處蛙聲，它給夜行人帶來無限的喜悅。下闋寫________。

1．c

2．七八個星天外

3．豐收景象

４．第一問：蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛；另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜。(3分)

５．示例：烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心里是何等的高興呀!(4分)

6．上片寫夏夜所見之景，及對豐收的憧憬。下片寫了途中遇雨，峰回路轉的情形。

7．驚喜之情。

8．月亮落下，離別了樹梢，驚動了樹上的鳥鵲。描寫細膩，以動這寫靜，突出了山林的幽靜。

9．夏夜閑適（淡泊、喜悅、欣喜、怡然自得）

10．鄉(xiāng)村納涼的人們（村民）；詞人（作者）與同伴；夜行人；蛙兒們

11．d

12．視覺觸覺

13.蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜。

14.烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心里是何等的高興呀！

15.這首詞記詩人一次夜晚在鄉(xiāng)村行路中所見到的景象及所感受到的情趣，創(chuàng)造了一種既熱鬧歡快又清悠宜人的境界。

16.“忽見”的是“舊時茅店”?！芭f時茅店”在“忽見”之前，更顯夜行人的驚喜之情。詩歌用語有一定的跳躍性，為了情感表達、音節(jié)韻律等的需要，常運用顛倒詞序等方式，以達到獨特的效果。

17.夏夜驚鵲清風鳴蟬

18.聽覺嗅覺

19.寫天外疏星，山前飄雨，溪回路轉，茅店忽現。反映出作者的愉快心情。

西江月閱讀理解答案篇十一

程 馞

盡日荷鋤治圃，有時捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊。笑指菊花開遍。

隔岸重重竹樹，近溪點點潭煙。灘頭流下小魚船。轉過蘆花不見。

【注】程馞：字墨仙，明朝休寧人。

(1)結合詩句簡要分析作者通過“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分)

(2)詞的下闋運用了哪些表達技巧?簡要分析。(4分)

（1）①山翁是一個怡然自安，超然自處的隱逸者的形象。（1分）

②通過“招”與“笑”二字，可以看出作者與山翁關系的親密，從“笑指菊花開遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。（1分）作者正是通過山翁這一形象的塑造，傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷，高潔的品性。（2分）

（2）疊詞：“重重”寫出竹樹濃密蓊郁之態(tài)；“點點”營造潭煙輕盈迷蒙之境。

對偶：“隔岸”“近溪”遠近對舉，“重重”“點點”疊詞增韻，“竹樹”“潭煙”相對，寫出景色清幽靜謐之美。

遠近結合：“隔岸”遠觀，“近溪”體察，更顯景物的和諧有致，幽美雅靜。

動靜結合：“竹樹”“潭煙”屬靜景，“漁船下灘”屬動景，一動一靜顯出靜謐，引人遐思。（回答出其中任意兩點即可）（2分）

西江月閱讀理解答案篇十二

莽遣中郎將藺苞、副校尉戴級將兵萬騎，多赍珍寶至云中塞下，詔誘呼韓邪諸子，欲以次拜為十五單于。苞、級使譯出塞，誘呼左犁污王咸、咸子登、助三人至。至則脅拜咸為孝單于，助為順單于，皆厚加賞賜；傳送助、登長安。莽封苞為宣威公，拜為虎牙將軍；封級為揚威公，拜為虎賁將軍。單于聞之，怒曰：“先單于受漢宣帝恩，不可負也。今天子非宣帝子孫，何以得立！”遣左骨都侯、右伊秩訾王呼盧訾及左賢王樂將兵入云中益壽塞，大殺吏民。是后，單于歷告左右部都尉、諸邊王入塞寇盜，大輩萬余，中輩數千，少者數百，殺雁門、朔方太守、郡尉，略吏民畜產，不可勝數，緣邊虛耗。

是時諸將在邊，以大眾未集，未敢出擊匈奴。討穢將軍嚴尤諫曰：“臣聞匈奴為害，所從來久矣，未聞上世有必征之者也。后世三家周、秦、漢征之，然皆未有得上策者也。周得中策，漢得下策，秦無策焉。當周宣王時，獫狁內侵，至于涇陽；命將征之，盡境而還。其視戎狄之侵，譬猶蚊虻，驅之而已，故天下稱明，是為中策。漢武帝選將練兵，約赍輕糧，深入遠戍，雖有克獲之功，胡輒報之。兵連禍結三十余年，中國罷耗，匈奴亦創(chuàng)艾，而天下稱武，是為下策。秦始皇不忍小恥而輕民力，筑長城之固，延袤萬里，轉輸之行，起于負海；疆境既完，中國內竭，以喪社稷，是為無策。今天下遭陽九之厄①，比年饑饉，西北邊尤甚。發(fā)三十萬眾，具三百日糧，東援海、代，南取江、淮，然后乃備。計其道里，一年尚未集合，兵先至者聚居暴露，師老械弊，勢不可用，此一難也。邊既空虛，不能奉軍糧，內調郡國，不相及屬，此二難也。計一人三百日食，用十八斛，非牛力不能勝；牛又自當赍食，加二十斛，重矣；胡地沙鹵，多乏水草，以往事揆之，軍出未滿百日，牛必物故且盡，余糧尚多，人不能負，此三難也。胡地秋冬甚寒，春夏甚風，多赍釜、薪炭，重不可勝，食飲水，以歷四時，師有疾疫之憂，是故前世伐胡不過百日，非不欲久，勢力不能，此四難也。輜重自隨，則輕銳者少，不得疾行，虜徐遁逃，勢不能及。幸而逢虜，又累輜重；如遇險阻，銜尾相隨，虜要遮前后，危殆不測，此五難也。大用民力，功不可必立，臣伏憂之！今既發(fā)兵，宜縱先至者，令臣尤等深入霆擊，且以創(chuàng)艾胡虜?！泵Р宦犛妊?，轉兵谷如故，天下騷動。數年之間，北邊虛空，野有暴骨矣。（選自《資治通鑒?漢紀二十九王莽中始三年》）

①陽九之厄：指災難之年或厄運。

1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

a．多赍珍寶至云中塞下 赍：攜帶

b．兵連禍結三十余年，中國罷耗 罷：通“疲”

c．以往事揆之 揆：揣度，估量

d．虜要遮前后 要：如要，要是

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

a．是時諸將在邊，以大眾未集 久之，能以足音辨人

b．命將征之，盡境而還 愛其子，擇師而教之

c．南取江、淮，然后乃備 而后乃今將圖南

d．軍出未滿百日，牛必物故且盡 臣死且不避，卮酒安足辭

3.下列各句中加點詞語古今有相同意義的一項是

a．歷告左右部都尉、諸邊王入塞寇盜

b．疆境既完，中國內竭

c．兵先至者聚居暴露

d．令臣尤等深入霆擊

“莽遣中郎將藺苞、副校尉戴級將兵萬騎”閱讀答案及翻譯

4．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是

a．王莽當政后，對北方匈奴政權采取了拉攏分化政策，讓藺苞、戴級用豐厚的珍寶招誘呼韓邪部并加封官爵，試圖割裂其勢力，因而激怒了單于，給邊關帶來了災禍。

b．北方邊境的漢與外民族之間的矛盾由來已久，漢代以前的歷代執(zhí)政者處理這一矛盾的策略也各不相同。做得最差的是秦始皇，較好的是周宣王，然而都沒有解決雙方的對立，都不是最好的辦法。

c．要發(fā)兵征討邊關，王莽政權勢必面臨一系列的難題，而這些難題的核心是軍用物資的征集和調運。討穢將軍嚴尤清醒地認識到嚴峻的現實，以致俯臥床榻也深深憂慮，所以向王莽真誠直諫。

d．通過本文中的事實和古今更多的史實可以看出，在封建統(tǒng)治時代，要達成中外民族的和解，雙方統(tǒng)治階級之間的相互認可和和解往往起著重要的作用。

5．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）

（1）深入遠戍，雖有克獲之功，胡輒報之。（3分）

（2）筑長城之固，延袤萬里，轉輸之行，起于負海。（3分）

1．d(要：攔截)

2.c(c、均為：才。a、因為/憑借；b、就/來；d、將要/尚且)

3.d(d、向縱深進入。a、侵犯/敵寇盜賊；b、中原/國名；c、露天居住/顯露)

4.c（文中“臣伏憂之”的“伏”為謙辭，不能理解為“俯臥床榻”）

5．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）

（1）向縱深進攻，到遙遠的地帶駐守，雖然有戰(zhàn)勝敵人和繳獲戰(zhàn)利品的功勛，但匈奴也總是反攻報復。（3分）

（2）修筑起堅固的長城，延展它的長度達萬里之遙，運輸和調運的舉動，從靠近海邊的地方開始。（3分）

【譯文】王莽派中郎將藺苞、副校尉戴級率領一萬騎兵，攜帶大量金銀財寶前往云中邊塞，招致引誘匈奴呼韓邪單于的兒子們，打算依照順序封他們?yōu)槭鍌€單于。藺苞、戴級派翻譯出塞，將左犁污王欒提咸，以及欒提咸的兒子欒提登、欒提助等三人，誘騙到云中塞下。他們到達后，就用威脅的手段，封欒提咸為孝單于，欒提助為順單于，都給予厚重的賞賜，用朝廷驛車把欒提登、欒提助送到長安。王莽封藺苞為宣威公、任命為虎牙將軍，封戴級為揚威公、虎賁將軍。匈奴單于欒提知聽到上述消息，勃然大怒，說：“先單于受過漢宣帝的恩惠，不能辜負?，F在中國皇帝并不是宣帝子孫，恁什么坐上寶座？”于是派左骨都侯、右伊秩訾王欒提呼盧訾、左賢王欒提樂，率軍進攻云中郡益壽塞，大肆屠殺中國官吏和平民。從這以后，匈奴單于欒提知逐個地告訴左右部都尉、各沿邊親王，侵入中國邊塞進行攻掠，規(guī)模大時有一萬余人，中等規(guī)模有數千人，規(guī)模小時則數百人。他們擊殺雁門太守、朔方太守，及這兩郡的都尉，擄掠官吏百姓、牲畜財產，不可勝數，沿邊一帶郡縣空虛衰敗。

這時，在北方邊塞的各位將軍因大軍集結沒有完成，不敢出擊匈奴。討崐將軍嚴尤上書建議說：“我聽說匈奴侵害中國，為時已久，漢有聽說上古之世有非征伐不可的事。后來，周、秦、漢三代王朝才用武力攻擊，然而所用的全不是上等策略。周朝用的是中策，漢朝用的是下策，秦朝則沒有策略。周宣王時代，獫狁部落侵擾中原，前鋒直抵涇陽，周朝命將領征伐，把他們逐出境外，即行班師。宣王看待外族的侵擾，猶如蚊子、虱子，驅趕掉也就算了，所以天下稱頌英明，這是中等策略。漢武帝挑選將領，訓練軍隊，攜帶輕便的裝備和糧草，深入遙遠的敵人心臟地帶，雖然有克敵制勝和獲得戰(zhàn)利品的功勛，但匈奴反攻，以致兵連禍結三十余年，中國疲憊虛耗，匈奴也受到創(chuàng)傷，從而天下人稱之為‘武帝’，這是下等策略。秦始皇忍不住小的恥辱，輕率地浪費民力，修筑長城，堅固結實，長達萬里，運輸調動，從海濱開始，雖然保持疆界完整，但中國內部枯竭，因而喪失政權，應是沒有策略。而今，國家正遭受災荒，連年饑饉，西北邊陲，尤其嚴重。而朝廷卻動員大軍三十萬人，供給三百天口糧，東方搜刮到海濱、貸山，南方搜刮到長江、淮河，然后才齊備。計算道路，大軍一年都還不能集合。先到邊塞的軍隊聚居在露天，士氣已衰，武器已鈍，在氣勢上已不可以作戰(zhàn)，這是困難之一。邊塞既然已經空虛，無法供應糧秣，從內地各郡各封國征集運送，又相互接續(xù)不上，這是困難之二?？傆嬕粋€士兵三百天所用干糧，就要十八斛，不用牛力運輸，是不能勝任的。而牛本身也要飼養(yǎng)，再加二十斛，負擔就更重了。匈奴境內，都是沙漠堿地，大多缺乏水草，拿往事揣度，大軍出發(fā)不滿一百天，牛一定幾乎全部倒斃，剩下的糧秣還很多，士兵卻無法攜帶，這是困難之三。匈奴地區(qū)秋冬之季天氣苦寒，而春夏又有大風，軍隊要多帶炊具、木柴、炭火，重得幾乎搬運不動。吃干糧飲水，經歷一年四季，軍隊里會有發(fā)生疾病瘟疫的憂慮。

因此從前討伐匈奴的軍事行動不超過一百天，并不是不想持久，而是力量不夠，這是困難之四。大軍自己攜帶物資補給品，則輕裝的精銳部隊很少，不能快速推進，即使敵人慢慢撤退，也無 法追及。幸而追及，又被物資等拖累。如果遇到險要而難于通行的地方，大軍魚貫而進，后面馬頭緊接前面馬尾，敵人前后夾攻，危險不能測度，這是困難之五。大量使用民力，功業(yè)又未必能夠建立，所以我深深地憂慮！而今既然已經征調軍隊，應該讓先到邊塞的部隊發(fā)動攻擊。命令臣嚴尤等深入敵境，以雷霆萬鈞之勢進擊，給匈奴一個重創(chuàng)。”王莽不聽嚴尤的建議，如同從前一樣，把戰(zhàn)士跟糧秣輸往邊塞，于是天下動亂不安。幾年之間，北方邊疆一片荒涼，野外有無人掩埋的白骨。

西江月閱讀理解答案篇十三

西江月

蘇軾

世事一場大夢，人生幾度新涼?夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。

酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。

8.這首詞表現了詞人怎樣的復雜情感?請簡要分析。(6分)

答案：(1)詞的上片寫感傷，詠人生之短促，嘆壯志之難酬。作者擷取秋風蕭瑟、落葉紛飛這兩個典型秋色秋景，借寒暑的易替，嘆時光易逝、容顏易老、壯志難酬。(3分)(2)下片寫悲憤，感世道之險惡，悲人生之寥落：四句詩中有念懷親人的無限情思，有對國事的憂慮和對群小當道的憤懣，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有難耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄涼。(3分)

9.這首詞是如何抒情的?請簡要分析。(5分)

答案：(1)寓情于景，情景交融。全詞將眼前的新涼風葉、孤光明月等景物與感慨身世時世的悲慨之情緊密結合起來，由秋思而慮及人生時局，感慨悲歌，情真意切，令人回味無窮。(3分)(2)直接抒情。如中秋誰與共孤光，把盞凄然北望一句，直接寫出了中秋寂寞獨處、無人與共的內心的凄然。(2分)

西江月閱讀理解答案篇十四

西江月 蘇軾

玉骨那愁瘴霧，冰肌自有仙風。海仙時遣探芳叢，倒掛綠毛幺鳳。

素面常嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空，不與梨花同夢。

①這首詞據傳是蘇軾貶謫惠州時悼念侍妾朝云之作。 ②瘴霧：惠州一帶的濕熱之氣。 ③倒掛綠毛幺鳳：（使者是）倒掛樹上的綠毛小鳥。幺鳳：鳥名。 ④涴(w)：沾污。 ⑤不與句：蘇軾自注詩人王昌齡，夢中作梅花詩。王詩中有夢中喚作梨花云句。

[1]這是蘇軾被貶惠州時所作。此年，侍妾王朝云病逝。

[2]東坡自注:嶺南珍禽有倒掛子，綠毛，紅啄如鸚鵡而小，自東海來，非塵埃中物。

[3]涴（w）：沾污，弄臟。語出唐張祜《集靈臺二首》卻嫌脂粉污顏色。

1．請分析作者筆下梅的形象。（4分）

2．此詞哪句話點明了題旨？請簡要分析。（7分）

1．【①玉骨仙風，不染塵俗，品格高潔（冰清玉潔、品性高潔）；②不施粉黛而姿容俏麗，麗質天然。（意思對即可。不結合詩歌內容談，減半給分。）】

2．【高情已逐曉云空句。（2分）全詞詠贊了梅的形和神，寄托了作者哀悼朝云之情。（1分）該句即集中表露了贊美哀悼之情，（1分）高情指對梅的喜愛之情，實指對朝云的懷念之情；（1分）曉云與朝云語義雙關；（1分）空寫盡了作者的悲哀、失落之情。（1分）（分項給分，未答對高情已逐曉云空句不影響其他各處得分。）】

西江月閱讀理解答案篇十五

①夜行黃沙②道中 明月別枝驚鵲③，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林④邊，路轉溪橋忽見⑤。

注釋：①西江月：詞牌名。②黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。③別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。④社林：土地廟附近的樹林。⑤見：同“現”。

（1）這是一首描寫田園風光的詞。時間是____天的夜晚，我是從“”一句看出季節(jié)特征的。詞的上片主要寫山村特有的響聲，分別是：鵲驚、、 。

（2）用自己的話寫出“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意思。

（1）夏 稻花香里說豐年 蟬鳴 蛙噪

（2）月亮升上枝頭驚動喜鵲飛離樹枝，入夜，清風習習，不時有蟬在耳邊嗚叫?？諝庵袕浡净ǖ南阄叮厒鱽硪魂囮嚨耐芙新?，好似在談論著豐收的年景。（意思對即可）