每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇一
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
（1）鞏固已學(xué)生字。著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無邊無際”等詞的意思。
（2）有感情的朗讀課文，練習(xí)分角色讀課文。
2、過程與方法目標(biāo)：
（1）通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和獨(dú)立閱讀能力。
（2）讓學(xué)生通過多種形式的朗讀理解寓意。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)青蛙和小鳥的對(duì)話，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事要開闊眼界，不能自以為是。
課文第四至七自然段青蛙和小鳥的對(duì)話是教學(xué)的重點(diǎn)。理解“坐井觀天”的寓意是教學(xué)的難點(diǎn)。為突破教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，我采用以下方式來培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力：（1）圖文結(jié)合，理解詞意，學(xué)生模仿動(dòng)作，理解詞意；（2）做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)“觀天”。學(xué)生用紙圈成筒體會(huì)青蛙之所以認(rèn)為“天只有井口那么大”，是因?yàn)楦吒叩木趽踝×怂囊暰€，從而揭示寓意；（3）設(shè)計(jì)“跳出井口”，啟迪學(xué)生創(chuàng)造性地想象，深化認(rèn)識(shí)。
1、說教法：根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語(yǔ)言特色，教學(xué)中，以青蛙與小鳥的三次對(duì)話為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。我運(yùn)用了談話法、對(duì)比法、表演法、實(shí)踐法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
2、說學(xué)法：教學(xué)本課時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自由選用“讀、說、背、演”等學(xué)習(xí)方法，結(jié)合比較朗讀、想象情境、直觀理解、做實(shí)驗(yàn)等手段掌握學(xué)習(xí)方法。在閱讀習(xí)慣方面，著重培養(yǎng)學(xué)生解疑閱讀，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)積累的良好習(xí)慣。
3、說教學(xué)手段的運(yùn)用
語(yǔ)文教育心理學(xué)的研究表明，直觀形象的教學(xué)手段，最有助于培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文能力，因此，我采用學(xué)生親身體驗(yàn)的方法幫助學(xué)生感悟課文內(nèi)容，從而達(dá)到對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。
為達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，我把課文的教學(xué)分為：揭示課題，導(dǎo)入新課——初讀課文、了解大意——研讀對(duì)話——演讀入境——抒發(fā)感情，升華情感幾個(gè)環(huán)節(jié)。
小朋友們看了“坐井觀天”這個(gè)課題，會(huì)想到什么？學(xué)生自由猜測(cè)。這時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的理會(huì)梳理出文章的主要內(nèi)容，板書在黑板上面，如“誰(shuí)坐井觀天？”“為什么要坐在井里？”“坐井觀天是什么意思？”等，然后在引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文，來找到問題的答案。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受、體驗(yàn)和理解。我采用學(xué)生自由地朗讀這篇課文。然后提出思考問題：他們?cè)跔?zhēng)論什么?指名說說，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合圖文了解青蛙和小鳥所處的不同位置。設(shè)計(jì)如下口頭填空：
青蛙坐在（ 井底 ），小鳥落在（ 井沿 ）。理解“井沿”，并舉實(shí)際例子，如：桌沿、床沿等幫助學(xué)生理解。
這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)所在，學(xué)習(xí)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。著重以學(xué)生的朗讀體會(huì)為主，以自主學(xué)習(xí)、合作探究、匯報(bào)交流、讀與想象充分結(jié)合的教學(xué)方法為輔。
由于學(xué)生生活經(jīng)歷淺，閱讀積累少，很難從字里揣摩出青蛙在井底目光短淺，不信小鳥說的話。我先引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，找出課文中小鳥和青蛙的三次對(duì)話。而后再仔細(xì)品讀。
1、研讀第一次對(duì)話。讀完后讓學(xué)生自己交流讀懂了什么？
（指導(dǎo)學(xué)生讀出小鳥又累又渴的語(yǔ)氣，還可加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。）
2、研悟第二次對(duì)話
a、學(xué)生自讀第二次對(duì)話，用不同的符號(hào)，分別畫出講青蛙和小鳥對(duì)天空不同看法的句子。引導(dǎo)學(xué)生思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法？（讓學(xué)生接觸到用不同的符號(hào)表示不同的句子。）
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”
b 、青蛙認(rèn)為天有多大？理解“大話”，同時(shí)也聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约夯蛏磉叺娜苏f過大話嗎？說大話對(duì)不對(duì)？（從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。）
動(dòng)手體驗(yàn)：學(xué)生用紙卷成筒看天，再說說看到的天有多大？
c、小鳥認(rèn)為天有多大？理解“無邊無際”，并說話。
d、比賽朗讀小鳥認(rèn)為“天大”的句子和青蛙認(rèn)為“天小”的句子，看誰(shuí)讀得好。（通過比賽朗讀激發(fā)學(xué)生讀的興趣，并提示學(xué)生在讀的過程中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。）
e、老師指導(dǎo)朗讀青蛙和小鳥的話。
青蛙的話用自信、傲慢的語(yǔ)氣，小鳥的話用勸告、誠(chéng)懇的語(yǔ)氣。
f、分角色朗讀。
3、研悟第三次對(duì)話
青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?/p>
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。”
a、分角色讀課文，邊讀邊思考：
小鳥和青蛙都笑了，為什么？有什么不同嗎？并用“一……就……”說話。
b、學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀對(duì)話。（朗讀時(shí)青蛙的話要讀出傲慢、自信的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出自以為是的心理狀態(tài)，小鳥的話要讀出耐心地?cái)[事實(shí)、講道理的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出實(shí)事求是的誠(chéng)懇的態(tài)度。）
c、聯(lián)系課文內(nèi)容理解“坐井觀天”的意思。
語(yǔ)文教學(xué)，不但重視學(xué)生知識(shí)的積累，還注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。本篇課文重點(diǎn)部分青蛙和小鳥的對(duì)話是分角色朗讀練習(xí)的好段落，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分角色朗讀，最后指名學(xué)生戴頭飾表演朗讀。
理解寓意是本文的難點(diǎn)所在，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。通過層層深入的提問揭示寓意，突破難點(diǎn)。
拓展延伸是新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的又一重要內(nèi)容，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了如下練習(xí)：
1、學(xué)了寓言后，你明白了什么，想說什么，選擇喜歡的方式交流。
（說明青蛙見識(shí)少、目光狹小，而小鳥則見多識(shí)廣。得出道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站的要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。）
2、假如青蛙聽了小鳥的勸說，真的跳出了井口。它會(huì)看到些什么？說些什么？
一個(gè)好的板書，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能把課文的思路、教師的教路、學(xué)生的學(xué)路融為一體，本著板書為教學(xué)服務(wù)的目的，在板書中，我利用圖片吸引學(xué)生，理解課文，提示寓言。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇二
???????????????ò???????????μ????μ??????????????????????ì°?????????ê??????2??????ê????????????????????????????????????ì?·?????????????????????????????????ì?±???????????????????????????????????????￠????1??????a?????????????????????????????3?????????×????????????????òa???ú????????o??????????eμ????￠???a￡?????o??????????????????????μè′??????ò??????????????????è????????????????ò???????ê±???e￡??????ò′??????????§?????????ó?????????????????????????e???????????????????????·???????????????üo???e?????????????????????????????????????òμ￥μ???e?êμ???é￡?????1?????????????o????????￠????????è???????￡???è????????????????a°?1|????????????e§????????????
????????????
????????????1???????aê??????????????????ê￡o
??????????????????1?????????????????????????§???????????????????????????????????a?°?????????????????????ì?±???????????????ó?°???????????????????t±??????t?ê???????è′êμ?????????????????
??????????????????2?????????e????????????????ê??????????????￡??????????°????????é?????????????????????
????????????2??????????????????????·????????????ê￡o
??????????????????1??????í¨????????????????μ????§?°???????????????????§?????????????????????????????????í????????????????????????????????????
??????????????????2?????????????§??????í¨????????????????????????ê??????????ê?????????????????￠???a?￡
????????????3???????????????ì?????????????????μ????￡???í¨???????§?°?????????üo???e???????????????????????????§???????????????????§?°??????????????????òa??????????????????￡??????????????????????????a????????
????????????
??????????????????????μ???????????????????????????è????????????????üo???e???????????????????????§??????????μ??￡?????????a?°?????????????????????ì?±???????￠???????????????§??????????μ??￡?aí??????????§????μ?￡????????§??????????????????????μ????§?°?????????ò2??????????????????a·???ê????????????????????§??????????????????ì?????????????????????????????????????1??????í??????????￡?????????????????????a￡??§???????￡???a??????????????????????????????????a￡???????2????????????êμ???é￡??????????é?°?????????ì?±???????§??????????????è|??????í2??????????????????????????????????????????a?????????????????e?????????????????′???ó?±￡????????????????a??????μ????????úμ???×?????????????????????????????￡??????ó??????????ê??￠???a￡???????3??????????????????????????????????????ú???????????????????????§??????????????????????μ????????????????????ˉ??????ê???????
????????????
????????????1???????μ???ì·??????????????????????￠????1??????aμ???????μ??°??????????μ?????????????????????é??????????????§???e￡???????????????????????????e???????????????????????????a???????????????????????????????????????????????????????????§?????????????§?????????ú???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????é±???????￡???????????????????????§?°??????????μ?????????????????????????????????????????ì???????????????????????±è·??????????????????y·?????????êμ???????????????è?????§???????????????????????????????§??????è??????????????￡??????????????§?°????????????????????????????????????????????????êμ????????????????????????
????????????2???????μ?§???????????????????§????????????ê±???????????????§?????????????????????????????????????????μ?????????????????????y???????????§?°?????????????????????????±è???????ê?????????????????????????é?3???????±???????????????a?￠??????êμ??????????????????????????????§?°?????????????????????????????????°????·???????￡??????????????????????????§?????????????????????????????????§?????????????§???????§?????????????μ????????????????°????????
????????????3???????μ???????§??????μ???????????????
?????????????????????????????????????????????§?????????e???????????????????????±????????????????????????§??????￡?????????????????????????????????????????????íˉ???????????????????????????????????????????￡??????ò2??????????§???????????????????????????????·??????????????????????§????????????????????????????????????y￡??????ó????????μ??????????§????μ???????μ??????í?????????
????????????
?????????????a????μ???????????μ??????§?????ê￡????ò°?????????μ??????§???????a????????????ê??????????a￡????????????????a????????????????????????????????????????????????????a?a?????????e???????????????????????????y?????????3????????????????·￠?????????é￡???????????????????e???????????????????ú????
????????????
????????????e??????????????????????????????????????????????????ì?±??????????????????a￡???????????μ?ê2?′???????§???????????????é2a2a?￡??????ê±????????????ê|?????????????§???????????????????????????????????????????????????aμ?????????òa?????????y￡??????????????????úoú°?????????????￡??????°?-?????????????????????ì￡??????????????aê2?′òa?????????ú????????￡???????????????????????????????????????????ê2?′???????????????????????è￡???è??????????????????????????§??????í¨??????????????????????￡????????????òμ????????????????′e°?????
????????????
???????????????a??3ì±???×???????????????òa?????????????§????????????????μ????????????????????ü????????????????????????????a?￡???ò2??????????§???????????????éμ??????ê???????????a??????????????è?????????????????????????????????a￡o??????????????????????????????ê2?′??????????μ?μ????????????ê|??????????????????????????????????????????í????????????????????????üo???e???????????????????????2???í?????????????????????????????a????í·???????￡???
?????????????????????????????????ú￡??? ???????????? ????????????e????????????????ú￡??? ???????????? ?????????????????????a?°????????????????????????????????êμ???????????????ó￡???????￡o????????????????????????μè°??????????§???????????????a?￡
????????????
?????????????????????????????????????±???????μ???????μ????????????ú￡????§?°ê±??????òa???????·??????????§???????????????????????????????????????????????????§???????????????ê??????????????a???????????????????????????????§?°??????????????????ì?????????????????±¨???????????????????????????????????????????????????μ??????§?????????????a????????????
?????????????????????????§?????????????????-???????3?????????????????????????????ù￡?????????????′?????????????′§?|?????????????????????ú??????????????????????3??????????????????e????????μ???????????????????????????????????????§????????????????????????￡??????ò3?????????????????????e???????????????????üμ????????????????????????????????????????????????????·????????????
????????????1?????????e??????????ò???????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????ê2?′??????
???????????????????????????§??????????????????e????????????????????????êμ??????????????????????????????é?????????????êμ?????????????????????????????
????????????2??????????????????ú??????????????
????????????a???????§?????????????????ú????????????????????????2???í?????·???????￡???????±e?-3??????????????????üo???e?????????????????2???í????????????????????????ó?????????????????§?????????????????????????????üo???e????????aê2?′???e2???í??????????????????????????????????§?????????ó′?????????????2???í?????·???????±???ê???????í????????????ó??????????
?????????????????????????μ??????????????????????￡??????????μ??????????￡??????ì2??????????????????????????′???ó￡?????????·??????????′?????e￡?????
????????????e????????μ???????????????????a???????????????????????t±??????t?ê￡??????????o???????￡?????????
????????????b ?????????????????????????a?????????e????????????????a?°???ó?°??????????í?ê±ò2???????μêμ??????ì?ì?????????????????????????μ??????????μ???????????????????μ???ó?°??2???????￡????????????ó???????????§???????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????é￡o?§??????????????????????????í2?????????ì￡????????μ?μ???????????????????????????e???????
????????????c??????e??????????????a?????????e????????????????a?°???t±??????t?ê?????????????????μ????????????
????????????d?????????????????????ê????e??????????????a????????????ó?±μ????????óo??????????????????????a????????????e??????????????????ó￡??????????-??????????o???????????í¨?????????????????????ê?????????????????§????????????????????????è¤??????????????????ê??§?????????ú????????1???????????????????????????????????êo???????????ì??????????????????????????2???í?????????????????????????
????????????e????????????ê|???????????ê?????????????üo???e??????????????????
?????????????????????üμ?????????????????????????????????????????????????????????????e??????????????????è°?????￠?????òμ?????????????????????
????????????f??????????????é????ê??????????
????????????3?????????????????????????????????????
????????????????????????e|????￡????μ??????????????????????￡??????????????????????????????ú????????￡?ò?ì§í·???í?????????????ì?￡???ò2??????????a????????????????????
????????????e???????ò2e|????￡????μ??????????????????????￡????????????????a????????????????????????￡?????????????????????????????????????????????ò??????????é??????????
????????????a??????????????é?????????????????￡???????????????????????????????
????????????e???????????????????ü????e|????￡????aê2?′????????????ê2?′??????í????e￡?2???????????ò????????????????í?????????????????μ????????????
????????????b???????§?????????????????????2??????????·???ê????ê???????????????????????????ê????ê±?????????üμ?????òa????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????3????????????????a????μ???????????????×′ì???????e????????????òa??????????????????????μ?°?????????êμ??????????????????????????????????????????????????????????3???êμ????????????????μ?3??òμ???ì????è??????????
????????????c?????????????μ?????????????????????????????????a?°?????????????????????ì?±????????????????????
????????????
???????????????????????????§???????????????????????????????§???????aê?????????????￡?????????×￠???????§?????????????????????????????????????????????????a????????????????μ?2????????????????üo???e??????????????????·?????é????ê???????????°????o?????????￡??????????§?????????????°????????é????ê????????????????????????????§????????????í·????±????????????ê??????????
????????????
?????????????????????????￠??????????±???????μ???????μ????????????ú￡???????????????3ì±???×???????è·??????????????òa???????-?§??????????????????????·????1?????????éo????????????????§?°?????????é￡??????????????????§?????????????????????????????a????????????ó|????????????ê|????·????????????????????????????§????????????????????êμ????????????ó|???????§??????????????????????????????????????????????????????????e???ˉ???e￡???????????????????????????????????????é￡?????????????????????????????????????????????üμ??????????????????￡??????????????????????????????????í¨???????????????????????????????????????ê????ê??￠???a￡?í???????????μ??￡
???????????????????1?????????????????????a??3ì±???×?????????????????????ò???????òa?????????y￡?????????????????????????????????e￡??????????§??????????·????1?a??????????????????í1??????tμ?￡?????????????????????????????????????????°??????
????????????1???????§???????￠????o???????????????????????????ê2?′?????????????μê2?′???????????????2??????????·???ê???????????????????
???????????????????μ???????????????ü????ê????ù??????????????????e?????????????e??????????????????????ê??????￡????3????????????????????????????????????a?￠??????ê???????????￡?????????òa????￡???????????????òaè?????￡?????????????????????????????????????????????????????′??????????????????????a??????????????
????????????2??????????????????????????????????????????e??????????è°?μ??????????????????????????????????????ú?????????????á?′??????e?ê2?′???????μe?ê2?′??????
????????????
????????????ò???????????μ?°??????é￡????ü???????????§???????§?°??????è¤?????????ü°?????????μ?????a·????????????ê|????????a·???????§?????????????§a·???????aò?????￡???????????°??????????a???????§?????????????????????￡??????ú°????????????e￡?????????????????????í????????????????§???????????????????????????????￡?????????ê??￠????????
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇三
教材簡(jiǎn)析：
《鳥島》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)的一篇課文，寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動(dòng)的情形，課文在介紹鳥的有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還突出了人與鳥的朋友關(guān)系，意在讓孩子們從小增強(qiáng)環(huán)保儀式、懂得愛鳥、護(hù)鳥。
全文共四個(gè)自然段。第一自然段介紹鳥島的地理位置和名稱。第二、三自然段寫鳥島的鳥。第四自然段寫來鳥島的游人都很愛鳥。
文章條理清楚，語(yǔ)句流暢，文字優(yōu)美，很適合朗讀、背誦。課文配有插圖和照片，形象地展示了鳥島的情景，可幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥島，初步認(rèn)識(shí)鳥是人類的朋友，從而自覺愛護(hù)身邊的鳥類。
2、 借助錄像，讓學(xué)生身臨其境地感受到鳥島風(fēng)光的迷人之處和六月鳥島熱鬧的景象，體會(huì)文中譴詞造句的準(zhǔn)確、生動(dòng)性。
3、 正確流利地朗讀課文，從朗讀中體會(huì)鳥的多，鳥島的熱鬧，背誦課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
在教學(xué)中，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的朗讀感悟，把詞、句的理解寓于朗讀訓(xùn)練中。
讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小愛鳥、護(hù)鳥，是教學(xué)的難點(diǎn)。
基于對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和學(xué)生的特點(diǎn)，采用如下教法：
1、角色體驗(yàn)法?！白⒅伢w驗(yàn)”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》重要的教育理念之一。在本課教學(xué)中，從學(xué)生的生活入手，喚起學(xué)生生活與情感體驗(yàn)，通過有感情的、個(gè)性化的朗讀和豐富的想象，感受到鳥島是鳥的樂園。
2、情境教學(xué)法。低年級(jí)兒童形象思維占明顯優(yōu)勢(shì)，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生多種感官共同參與，把學(xué)生帶進(jìn)課文所描繪的情景之中，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的真切體驗(yàn)。
1、角色體驗(yàn)法。
2、在朗讀中感悟，在想象中體驗(yàn)。
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
（多媒體展示插圖）這是什么地方？復(fù)習(xí)字詞以及第一段的內(nèi)容。
過渡：青海湖鳥島可是聞名中外，我真想變成一只鳥兒，飛到鳥島上。你們呢？
來，就讓我們一起展開翅膀，邊飛邊聽，邊飛邊看，開始飛往青海湖鳥島的旅程吧。
（設(shè)計(jì)說明：課一開始，教師創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子進(jìn)入展開想像，進(jìn)入課文，以獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。）
二、第二段
1、范讀，學(xué)生在老師的朗讀中展翅飛翔。
2、交流，你一邊飛，一邊看到了怎樣的畫面？聽到了什么聲音？
邊交流邊指導(dǎo)表演：
3、又到春暖花開的季節(jié)了，大家像約好了一樣，飛來一群又一群。鳥兒們，飛到這個(gè)環(huán)境優(yōu)美、食物充足的地方開心嗎？和分別了半年的老朋友相見了開心嗎？那就讓我們張開翅膀，開開心心地讀一讀第二自然段吧。
（設(shè)計(jì)說明：課文第二段語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、用詞精煉，對(duì)于學(xué)生來說，有較大的想像空間。在本段的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生將自己變成鳥兒，身臨其境，更有助于低年級(jí)學(xué)生學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文用詞的精確）
三、第三段
1、過渡：轉(zhuǎn)眼間，春天過去，夏季來臨，六月的鳥島又是什么樣子的呢？請(qǐng)你自由讀一讀第三小節(jié)，等一會(huì)兒來介紹介紹。
2、從鳥島上鳥多、窩多、蛋多三方面進(jìn)行交流：
鳥多：通過課件的展示，讓學(xué)生感受到鳥島上鳥的種類多、數(shù)量多。
重點(diǎn)展開想像：你們這些鳥兒們都在島上干些什么呢？能給大家說說嗎？
然后完成填空：鳥島上的鳥兒千姿百態(tài)，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）……真是熱鬧極了！從而理解這句話：這六月的鳥島可真是鳥兒的世界！
窩多：用手做成鳥窩進(jìn)行演示，理解“挨”。在朗讀中體會(huì)鳥窩的多。
蛋多：（教師創(chuàng)設(shè)情景）呀，這里怎么有兩個(gè)蛋到鳥窩外面來了呀，我來把它們放進(jìn)窩里，行嗎？讓學(xué)生在辨析中感受蛋多。
3、小結(jié)，
這么多的鳥、鳥窩和鳥蛋，深深地吸引了游客，你能來介紹介紹六月的`鳥島嗎？
指導(dǎo)朗讀、背誦第3段。
（設(shè)計(jì)說明：第三段是全文中寫鳥最具體的一段，繪聲繪色，生動(dòng)形象。學(xué)生在角色體驗(yàn)中，領(lǐng)略了鳥島熱鬧的景象，自己也化身為鳥，在熱鬧的鳥島上活動(dòng)、休息，從而體會(huì)到課文用詞造句的好處。）
四、第四段
1、師：聽了你們自豪的介紹，中外游客慕名而來。來這兒游玩的客人特別多，他們——（引讀第四節(jié)）
2、鳥兒多，鳥蛋多，隨便抓幾個(gè)有什么關(guān)系??？你們說呢？
3、來島上的游客們是怎么對(duì)待你們的，為什么這樣做？（因?yàn)椤浴┱f話練習(xí)。
4、除了鳥島以外，你還愿意在什么樣的環(huán)境下安心地生活？
（設(shè)計(jì)說明：通過以上教學(xué)，希望學(xué)生能在角色體驗(yàn)中感受到愛鳥護(hù)鳥的重要性，從而突破課文的難點(diǎn)）
五、拓展學(xué)習(xí)一首小詩(shī)，情感升華。
六、布置星級(jí)作業(yè)：
★做一回小導(dǎo)游，向爸爸媽媽介紹鳥島。
了解有關(guān)鳥島的相關(guān)知識(shí)。
★★★ 設(shè)計(jì)一句愛鳥護(hù)鳥的宣傳語(yǔ)。
（設(shè)計(jì)說明：星級(jí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的坡度，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力選擇完成，更有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和作業(yè)積極性。）
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇四
??????????????????é-????·???×°???ê?·????????????ì°???e??§??????????μ???????2???????????????????°ù?????°????μ??????????????????μ???????????????ì2?????????????????????????????????é￡?????????ò???????????????????ò???????í??????????ú??????????????????????????????????òa??????1????????????????????í????????μ?μ???????????????????·??????a1??????????????????????????????ê2?′???????????????a·??????????????????????aê2?′??????????????2??????????????????ò????a￡?????????????????????e???????????μ?é-????·???×°???????????????????????????2???????????????a·?????????3????????????????????ò????????????????????????a·???????1??????a￡???e′ò?e′????????????????????í?????????????????μ??????e′?????????????°?????????????????????????????????§??????í¨????????????í??1????????????????￡????????????μ??????e′????????????
????????????1???????????????????§???????????????????2???????°????????
????????????2???????????????????§??????í¨????????????í??1??????????????????????????????????￡?°???ò????????????????????????a·???????1?????????e′???????????????
????????????e??§?????????????????ê?????a2????μ????????é-????·???×°???ê?·?????????????§??????????????????????3??????????????????????????????????????????ú???????????????ê???ˉ???e￡????§???????????????????????????????????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????ê1???í¨????????????á?????????????????????1????????????????????????????????????????????3ì±???×????????????????????????ê?????§??????????????????????????ê?￡???????￡??????????§ê±ó|?????????????§?????????óμ¨μ?????????????￡????????????????????????μ???????????????????????????????????????????a???????????????á3??????????????§?°???????????????????§?????????ú????????????????????????????????????￡???í¨???????????????????????????????????????????????yμè·???ê??1???????§?°???????????????????o??????????μe′??????????
????????????1?????????????????????a??￡????????????????μ????????????????????????
????????????2????????????ê???????????????í????????????????????????????????????????????????????????????￠?·??????a1e??????￠????????????????????????????±???????????????ê2?′???????????????a·?????????
????????????3???????§??????????±¨????????????????????????ê|??????????????????é?￡
????????????4?????????ù???????????????????????????????????????a·???????????????????????????????????????
????????????5?????????a????????e????????????????????????????a·???????1??????????????????????′?μ????￡??????????′??????????￡???
????????????6??????????±¨?????????y￡???????????????í·????￡?????????ì¨???aμ???e?????????????×￠?????????????????????????????????????±????′???????????
????????????7??????????????????ò????a￡???é-???????????1????????????e?e????????????????????????????a·??????????????????????????????a·???????1?????????????????????????????????????￡???
????????????8????????????????????ê?e′??????òa???????§????????????òa???????????????e′???????μ????????????
????????????9????????????????????????????????????????????e′?????????y????
????????????10???????????????è???????ü?á?￡
????????????é-????·???×°??????
??????????????????????????????é???????????????????
?????????????·??????a1????????é?e???????
???????????????????????????ú°????????????
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇五
????????????
???????????????ì2?????????????????
??????????????????????μo???????????????ì°???e??§??????????μ???????2??????ò??a??????????￡???e′????????????????????????????????????ào￡??????????μo′????????????????????????????????????????????????????ˉ????????????????￡??????????????????ú??????????????????????e1????aê???????í?ê±????????????í????????????????????????????????????????????1????μ??????????????????????o?????????????′???e???????????????????????????ê?????????????????°????????￠??????????
????????????è?????1?????????????????è???????????????ò???????è???????????????????μoμ?μ???????????????o????????????????????ú??????????????????????è???????e′????μoμ????????￡μ???????????????è???????e′??????????μoμ????????????????????ü°?????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????êo??????ê???????????????????e?????????????????????????e2???í?????????????????????????????????????1ê???????????μoμ??????é?°?????????é°??????????§????????????????????????????????????y????
???????????????????§?????ê￡o
????????????1?????? ?a?????????ò1??????ào￡????????????????????????ò???????????μo￡?????????????????????ê??????????????????????????????????????￡??????ó??????????????????????????????????μ????????????à?￡
????????????2?????? ????????????a??????????????§???????????????????????3???????????üμ???????μo·???????????????????????????????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????′??????????????????×?è·??????????????????????????
????????????3?????? ??????è·?????????????????????ê??????????????￡????????????ê???????????????????????????à￡?????μoμ?????????????￡????????????e????????????
????????????????μ???????μ?￡o
???????????????ú?????§???e￡???????μ???òa?????????§??????í¨??????????????????μ??????ê?????????????ò￡?°?′ê??????????????????????????￠?????????ê?????μ?????????e????
???????????????????§????????????????????????????????ê?????????????e????????????￠???????????????????§??????????μ??￡
????????????
?????????????????????ú???ì2?μ?????????ê????????§????????????????μ?￡??????????????????????a?ì·?????????
????????????1????????????é??????????é·¨????????????×￠???????????????é?±????????????????????3ì±???×?????????????òa????????????????????????????ò??????????ú±????????????§???e￡??????????§??????????????????????????????????￡????????????????§??????????????????????????????????????????é￡?í¨?????????e??????????????????????????????????????ê???????í·á?????????????????ó￡????????üμ???????????????????????????????°??????
????????????2?????????é?3???????§?????????????????????ê????????íˉ????????????????????????????????????????￡???????????????????′??????????????????§??????￡????????????????§?????????????????e1ù1???í???????????￡????????§???????????????????????????????????????????????????é?°?????e￡???ê1?§???????????????????????????????????3???????????????????????????é?￡
????????????
????????????1????????????é??????????é·¨??????
????????????2???????????????ê???????e???????????????????????????????????????????é?￡
????????????
????????????ò??????? ???????°???????????￡
?????????????????????????????????1ê???????í???????????????????ê2?′????·????????????????°????′?????????????????ò?????μ????????????y????
?????????????????????é￡??????ào￡??????????μo???????????????????????????????a￡?????????????????????????ò?????????????????????éμ?????????????????????????????????￡???
????????????????????????????????????????????????ò????????1????????????ò￡?±?·é±???????????????????·é±?????????????????ê????????????????ào￡??????????μoμ???????3ì°é????
????????????????????????????μ??????????????????ò???????ê?????????????ê|???????????????é?°??????????o??????ó???????????1????????????????￡??????????????????￡????????????????????μ????????????é?￡??????
???????????????????????????ú??????????
????????????1?????????????????????????§??????????????????ê|?????????ê???????????1????????????è?￡
????????????2??????????????????????????????ò?????·é￡???ò?????????????????????????????????????????????￡???????????????????ê2?′??????????????????
?????????????????????????????????????????????????y￡???
????????????3??????????μ??????????ˉ??????????????????????????????￡????????????????????????????????ò?????????????????????????ò?èo??????ò?èo???????????????????￡??????éμ??????????????????????????????????????????ê3????????????????μ?·??????????????????e￡?oí·?±???????°???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò￡?????????????????????μ?????ò??????????ú??????????è?????°é????
????????????????????????????μ??????????????????????μú????????????????????????à?￠????′ê?????????????????????????????§?????????????μ?????????e??′??????????????????????￡???ú±???????μ????§?°???e￡????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????3???????????????????????????úμ??????ê???§???????§????????????????????????????????????y￡?????????????????????????′êμ?????è·??????
??????????????????????????????????????????
????????????1???????????????é￡???×a??????￡????????????????è￥???????????????????????ù￡????????????aμ?????????????????????ê2?′?????????óμ???????￡????????????????????????é????ò???????????????????e????ú￡?????????ò?????????????????????????ü???????ü????
????????????2??????????????????????????????à?￠?????à?￠????????????????????????????????????e????????????????
??????????????????à￡oí¨?????????????????????1ê??????????????§???????????????üμ????????????????????????????????????à?￠???????????????à?￡
????????????????μ????1????????????????????????????????????e?????????????????????úμ???????????e?ê2?′????￡??????ü??????????????μ?μ??????
????????????è???????????????????????￡?????????????μ?????????????§????°???ì??????????eμ?￡??? ???????????????eμ?￡??? ?????????????????????eμ?￡??? ????????????????????????????????????????????????￡??????ó????????????????????????°?????????????????????aμ???????μo?????????????????????????????????????????￡?
?????????????????à￡o??????????????????????????????????????????????????ê????????????????a?°???????????????????????????ê?????????????????????????????μ??à?￡
?????????????????????à￡o????????????ê|???????????????é?°?????????????????????????????????′??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·???????????????￡????????????????????§?????????ú±????????????e???????üμ??????à?￡
????????????3??????e????á￡?
???????????????????′?????????????????????????o???????μ°￡?????????????????????????????????????????í￡??????????????????????????????ü???????????????????aμ???`????????????
???????????????????????ê???????????????????eμ???3????????
????????????????????????????μ????????????????????????????????????è?????????????e′????????????????????????ò?????￡?????????????????????é????????????????????????????????§?????????ú????é????????????????e￡?????????????????????????????????????μ???????????????????ò2?????????????a??????????????????????μ????????????????ˉ?????????????￠?????????ó??????????áμ?????????????????′?????????????o?′???????????????
??????????????????????????????????
????????????1??????ê|??????????????????????????????????o??????????????ü￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????±???à￡??????????????????????????????????????????????????ú￡???
????????????2??????????????????à￡?????μ°?à￡??????????×￥??????????????????ê2?′???????μ?????????????????????????μ????￡???
????????????3??????????????????????μ??????????????????????????????′????′?????????????μ?￡????aê2?′?????????????????????????????????????a???????????????????????????????????????μ?????????????°??????
????????????4?????????????????????????????????a￡??????1??????????????ê2?′???????????????????????a°???????μ?????????????￡?
????????????????????????????μ????????????í¨?????????????????????§???????￡???????§???????????????ú????é????????????????e???????üμ??????????????????????????????òa????￡??????ó????í?????????????μ???????μ?￡?
?????????????????￠???????1?§?°ò???????e?ê??????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????òμ??????
????????????????????????ò???????e???????????￡??????????°????????????????????????????μo????
???????????????????????e1???????μoμ?????????????aê???????
???????????????????????? ?????????ò?????°?????????????????????????????????￡
????????????????????????????μ??????????????????????????òμ???????????????????????????????????????òμ???????μ??????a?è￡????§??????????????????????????????????????????????????????????????????é￡?????????????????????????????????????§?????????????§?°????????????????o?????????òμ??????????????????????????
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇六
《森林服裝店》是語(yǔ)教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)中語(yǔ)文百花園八的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，教材由兩部分組成：第一部分是一幅圖；第二部分是三個(gè)要求：1、仔細(xì)看圖，說說斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們?yōu)槭裁锤吲d。2、想像一下，還有哪些動(dòng)物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。3、選其中一種動(dòng)物買衣服的故事，寫一寫。這是看圖想像的說話寫話練習(xí)，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過看圖展開想像，進(jìn)行說話寫話。
1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過看圖展開合理的想像，把一種動(dòng)物買衣服的過程寫清楚。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)說課稿《森林服裝店》：讓學(xué)生具有日常口語(yǔ)交際能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往、發(fā)展合作精神。是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)提出的總目標(biāo)。因此，教學(xué)時(shí)應(yīng)引發(fā)學(xué)生大膽地想像，激發(fā)孩子說話的欲望，以人為本，提倡合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過討論、傾聽、表演等方式展開學(xué)習(xí)，逐步提高孩子說寫水平。
1、導(dǎo)入新課，激發(fā)說話欲望。
2、出示課件，同桌合作交流：斑馬大叔、梅花鹿小姐、青蛙先生分別買到了什么樣的衣服？
3、學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)板書。
4、再看課件：它們買到衣服后心情怎樣？
5、這幾種小動(dòng)物在買衣服的過程中怎么說的？怎么做的？
6、匯報(bào)表演（戴上頭飾），臺(tái)下的小觀眾注意傾聽，給演員們打打分。
7、想像一下：森林里還有哪些小動(dòng)物來買衣服？它們買衣服的過程又是怎樣的？
8、課件出示寫話要求，學(xué)生按要求進(jìn)行寫話訓(xùn)練。
9、抽生讀讀自己所寫內(nèi)容。
10、評(píng)比、總結(jié)。
森林服裝店
青蛙綠色黑條紋
梅花鹿棕黃色小花
斑馬黑白相間
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇七
我說課的內(nèi)容是蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))的最后一篇課文，題目是《問銀河》。這是一首散文詩(shī)，描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河引發(fā)的許多瑰奇想象，提出了一連串富有意趣的問題，反映了孩子們探索宇宙奧秘的興趣和志向。
根據(jù)教材特點(diǎn)，本課的教學(xué)目標(biāo)如下：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、通過聽、說、讀、寫學(xué)會(huì)本課生字。
3、激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣和志向，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)說課稿《問銀河》：依據(jù)本課課文篇幅較短，課文內(nèi)容比較通俗易懂，以楊再隋教授在《新世紀(jì)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》中提出的“語(yǔ)文本體現(xiàn)”和”學(xué)生主體觀”為指導(dǎo)，想辦法引導(dǎo)學(xué)生“到課文中走一個(gè)來回”，同時(shí)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生充分而有效地讀書，以學(xué)生為主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力使自己的課堂過程做到動(dòng)靜有節(jié)，疏密有致，訓(xùn)練有序。
“教是為學(xué)服務(wù)的。”教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生收到好的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)本課特征，可以通過讓學(xué)生學(xué)一學(xué)、畫一畫、議一議，以自主與合作學(xué)習(xí)結(jié)合，提高課堂的教學(xué)效率。
俗話說：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半?！币龑?dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法是多么重要。本課內(nèi)容語(yǔ)言流暢，童趣性強(qiáng)，瑯瑯上口，還配有精美的插圖，能幫助學(xué)生讀懂課文，進(jìn)入詩(shī)的意境。因而本文采取讀與說結(jié)合的學(xué)法，讓學(xué)生讀出對(duì)大自然的好奇、探究心理。另外，在熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生展開想象的翅膀，模仿課文的表達(dá)方式再發(fā)問，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。求得說中理解，說中感悟。
在教學(xué)中，教師要給學(xué)生較多的讀書時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，特別強(qiáng)調(diào)邊讀邊思考，通過看插圖，聯(lián)系上下文想一想，采用“讀一讀，想一想，議一議”等步驟讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在朗讀中，要善于抓語(yǔ)言因素，突出語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，如在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意課文在語(yǔ)言表達(dá)上的共同點(diǎn)：每段都問了兩個(gè)問題;每段開頭都是“銀河呀，在你……”,每個(gè)問題幾乎都是“有……嗎?”這種表達(dá)方式上的相似，是語(yǔ)言富有韻律，便于朗讀和背誦。
以讀為本，熟讀成誦，是中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，課堂上教師應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，用多種形式引導(dǎo)學(xué)生多讀，讓學(xué)生讀懂、讀通、讀熟、讀得有情有趣，讀得津津有味，通過讀，讓學(xué)生自已來理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，感受課文語(yǔ)言的直觀性和形象性，并且?guī)椭鷮W(xué)生積累課文中的語(yǔ)言材料。課堂與學(xué)生的生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)積累知識(shí)的習(xí)慣，使課堂教學(xué)得到延伸與拓展。
我準(zhǔn)備采用三課時(shí)來完成本課的教學(xué)，下面我著重談?wù)劦诙n時(shí)的教學(xué)過程。
一、激趣導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《問銀河》這一課。讀了這篇課文，我們仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望星空，看著看著，那原本掛在天上的銀河似乎就變成了家鄉(xiāng)的小河、變成了奔騰的長(zhǎng)江，小朋友不禁向它提出了許多問題。這節(jié)課，我們也來問一問銀河，好嗎?
2、板書課題，讀題
3、復(fù)習(xí)生字詞的讀音
二、細(xì)讀課文
1、自讀自悟課文，思考：你是怎么知道課文中的小朋友把銀河想象成了小河、長(zhǎng)江的?
2、小組選擇最感興趣的自然段自讀體會(huì)。
3、學(xué)習(xí)第一自然段
a、畫一畫課文內(nèi)容(畫出清澈的河水、小魚、小草)
理解“清澈”：為什么我們能那么清澈地看見河里的小魚、水草呀?想象小河里還有什么，自己會(huì)在清澈的小河里干些什么?
b、銀河里真的有清澈的河水，有小魚、水草和戲水的小朋友嗎?銀河里究竟有些什么他知道嗎?指導(dǎo)朗讀，(展現(xiàn)銀河的群星晶亮透明宛如清澈的河水，讀出小朋友好奇、疑問的語(yǔ)氣)
4、學(xué)習(xí)第二自然段
a、畫一畫課文內(nèi)容(畫出客輪、伸著大鼻子的貨船)
b、你見過伸著大鼻子的貨船嗎?那文中的小朋友為什么這么
說?
理解“航標(biāo)燈”：為了引導(dǎo)航舶航行而設(shè)置在岸上或水上夜間發(fā)光的標(biāo)志
c、銀河里有客輪和伸著大鼻子的貨船嗎?指導(dǎo)朗讀。(讀出銀河的寬廣，小朋友的好奇)
5、學(xué)習(xí)第三自然段
a、你們見過斜拉橋嗎?在哪兒見過?它是什么樣子的?(相機(jī)畫一畫斜拉橋，了解斜拉橋是用斜纜將橋面主梁吊在塔架上的橋梁)
b、了解“牛郎織女”的故事。
c、你會(huì)讀這一自然段嗎?指導(dǎo)朗讀。(讀出銀河的雄偉壯觀，讀出小朋友的美好想象和好奇、疑問)
6、學(xué)習(xí)第四自然段
a、介紹葛洲壩并出示圖片
b、銀河上會(huì)有攔河大壩嗎?誰(shuí)愿意來讀一讀這個(gè)自然段?指導(dǎo)朗讀。(讀出銀河中星星的繁多宛如奔騰的江河，讀出小朋友的好奇、疑問)
7、小朋友的問題問完了嗎?
指導(dǎo)讀“銀河呀，我還有好多好多的問題要問你?。(強(qiáng)調(diào)“好多好多”，讀出小朋友對(duì)銀河的好奇及探索銀河奧秘的興趣)
六、展開想象，發(fā)散思維。
1、仰望銀河，小朋友還有好多好多的問題要問。你們也有問題要問銀河嗎?跟同桌說一說。
2、你能向課文中的小朋友那樣問問銀河嗎?
七、拓展延伸，升華情感。
你們提的問題真好。有些問題，我們可以解答;有些問題，不用說你們，連老師還得想一想，查一查呢?這些答案在哪呢?老師悄悄地告訴你們，答案就在書中，也可以到圖書館、上網(wǎng)去查找答案。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說課稿 二年級(jí)語(yǔ)文說課稿學(xué)情分析篇八
????????????
???????????????????μ????μ??????????????????????????ì°?????????ê??????????????(???a2???)???????????????ò??a??????????￡??????????????????????????????????ó??????????????????????ò???????é￠??????ê?????????????e′?????????????????????íˉ???????????????????????????êμ???ò1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????????????????????è¤???????????????a￡???????ó3????o???????????????ì??????????????????????????μ?????????è¤??????????????
?????????????????????y?ì2???????μ?￡???????????μ??????§?????????????????a￡???
????????????1??????????????????è·???????????????????????????e????????????????ê???????í±??????e????????????
????????????2??????í¨???????????????????μ??????????????????e′?§???á±?????????????????????
????????????3??????????????????ì??????????????????????????μ?????????è¤???????????????????????????§????????????????????????????????????
????????????
?????????????????????ê?????????????????a2????μ???????????????????????ó???????????????????y±??????????????????a???????????ì￡????????????????????????y±è????í¨?????????×??????????????????????????????????????????????ú???????????????????íμ???e??§???????????????§???????????????????????????????????????±????????????????????í?????§????????????????????????a????????????????????ì·¨?????????????§??????????????????????????????????????????ò???????????????????????????í?ê±????·????è·¨?????????????§???????????????????????e§???????????é￡????????§???????a??????????￡???????ê|??????????????????????????????????￡???????????ê1????????????????????1????????????????????????????????????e?ú￡????????????????????????a￡????μ??????????????????
???????????????????????????????a?§?????????????????????????????ê|?????????????????????????§????????????????????????????????????t?èμ?μ??????????§?????????????§?°????????????????￡???ê1?§??????????μ???????μ????§?°e§?????????????????????y±???????????????????????????????????????í¨?????????????§???????§ò??§????????????ò???????????????????ò????é￡???????????????????????????????????§?°???????￡??????????????????μ??????§e§???ê????
????????????
???????????????×?????μ????????????????·????????????a°?1|??????????????????????·????????????a±??????????????￡???????????????????§????????????????????????è·???????§?°?????????????????????′??????òa????????????????????????????????????????????????????????????íˉè¤???????????????????????????????ú￡??????????????????e??????????????2???í??????????ü°??????????§????????????????????????????￡???????????????ê??????????a?3?????????????????????????2???è??????????????μ???????μ????§???????????????????§??????????????????????′?????????è?????o????????￠ì??????????????????????????????????a￡??????????????????????????????????￡??????????§???????1???????????????????3???????￡???a????????μ?±???????·?ê????ù·??????ê￡??????????·??????????§??????????????????????????????????????????????μ???????????????a￡??μ???e??????????
???????????????ú?????§???e￡?????????ê|òa???????§?????????????????????????ê±????￡??????????????§??????????????????????°????￡???????±???????????????????????????????????????í¨??????????????????í??????????????μ????????????????????????ò?????￡?????????????????????ò???????????????????ò?????￡???????ò????é?±???è2????????????????§???????????????????§?°???????????????ê???????e￡???òa????????????×￥??????????????????????￡???í?????????????????????????????μ????μ?????????????????????????????????§?????????ê????????1????????????e￡????????????????§??????×￠???????????????????????????????±?????????????μ?1???í?????￡o??????????????????????????????????????????????;??????????í·?????????????????????????????????????????????-????????????,?????????????????a?????????????????????????e?????????????????????????????????±???????·?ê?????μ?????????????￡??????????????????????????????????????é￡??????????????????ê???????í±??????e????
?????????????????????a??????????????????????????????e￡????????????e1?????????í3???????????????§????±????????????é￡?????????????????????ê|ó|??????×￥×??????????á￡?????????????????????ê??????????????§????????????????????????????§??????????????????????????????í¨???????????????ì?￠??????????????????????????????è¤?????????????????????????????????????í¨?????????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????y￡????????????????§??????????????????e￡????????????ü????????????????????μ????±??????????o???????????????????￡????????????ò°??????????§?????????????????????????????eμ?????????????2??????????????????????????????§?????????????????????????????????????μ???????????????????§????????????????????????????????è¤???????????????????????????????aê????????°????￡???ê1???????????????§????μ????????????????????????????1??????
????????????
??????????????????×???????????????????????????????ê±????????????é±???????μ??????§????????????????????????????????????ì?ì????ú??????????ê±?????????§?????????ì????
????????????ò?????????????è¤????????????
????????????1???????????ú??????????????3??????????§?°???????????????????????ó??????????ò????????????????????????????a??????????￡?????????????·a·e?′μ?????????ò???e????????????????????????????êμ???ò1???????????????ú2yμ???????????????????????????￡?????????????????????￡??????????-????????????????????????????μ???????????????????o??????í±???????????????????????e????ó?????????????????±??????úμ?3???????????????e???????????2?????????????????????????????????????????????????????????a?￡??????ú??￡???????????????ò2????????????ò????????????????ó￡????????????????
????????????2????????????????????????a￡?????????????
????????????3?????????????°??????????′êμ???????????
????????????????????????????????????????????
????????????1?????????????????????????????????￡????????????????????????????????????′?a?????????????????????eμ???e???????????°????????????????????????????????????e????ó???????????????????????
????????????2??????e??????????????????????????????è¤????????????è?????????????????????á?￡
????????????3???????§?°??????ò???????è???????
????????????a????????????ò???????????????????????????????(????????????????3o????o???????????e??????￠e???????)
?????????????????????a?°????3o?????????????aê2?′?????????????????????????′????3o?????????????????????????????e??????￠???????????????????????e????????????1??????ê2?′??????????????????????????????3o??????e????????????????e?ê2?′?
????????????b???????????????????????????????????????????3o????o?????????????????e??????￠?????yo????·????????e??????????????????????????????????????????????????e?ê2?′???????a????????????????????????ê??????????(?1???????????????óμ???èo??????????????í???????????????????????3o????o???????????????????????e???????????o????????￠?????????êμ???????????????)
????????????4???????§?°???ú??????????è???????
????????????a????????????ò???????????????????????????????(????????????????????????????????????′?????????óμ???????????)
????????????b???????????????????????????????′?????????óμ?????????????????????????????????eμ???e??????????????aê2?′???????′
?????????????μ?
?????????????????????a?°????????????????????????a???????????????????????????????????????e???????????????????ú°???????????????????ò1????·￠???????±?????
????????????c???????????????????????????e????????o?????????????′?????????óμ?????????????????????????????ê??????????(?????????????????????óμ?????????￡?e???????????μ?o?????????)
????????????5???????§?°??????????????????è???????
????????????a??????????????????????????e±??????????????????????????????????????????????????????????ê2?′?????????óμ????(???????????????ò???????e±??????????￡???????????e±????????????????????????e±???a????????????????????????????????????????????????????????μ???????????????)
????????????b???????????a?°?￡???????ˉ????????????1??????a????
????????????c????????????????????????ò???????è?????????????????????????ê??????????(?????????????????????óμ??????????°×3????￡???????????????e???????????μ???????????????????????????ío????????￠????????????)
????????????6???????§?°??????????????????è???????
????????????a???????????????ü???????t°ó2?????????ê?í???
????????????b?????????????????????????????????????????ó′??????????????-????????????????????ò??????????????????????è???????????????????ê??????????(????????????????????????????????????????μ?·???????????????????±????úμ????????ó￡???????????????e???????????μ?o????????￠????????????)
????????????7??????e???????????μ????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????ò???????eo?????????????????????????òa???????????????????(????????????????????????à?±??????????????????e????????????????????????óμ?o????????°ì????????????????ó°???????μ?????????è¤)
?????????????????????????1???????????????ó￡?·???é￠??????????
????????????1???????????????????????????ó￡???e??????????????????eo?????????????????????????òa???ê????????????????ò2??????????????????òa???????????????????????????????í????????μò??μ??????
????????????2????????????????????????????????????eμ???e????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????1?????????ì￡???????????????????e????
??????????????????????????????????????????????????????????????e??????????a￡??????????????????????????;??????e??????????a￡??????????????μ??????????￡???????????????ê|??????????????????ò?????￡???????ò????????????????????e????????????????????????????????ê|??????????μ?????????????????????￡??????e°????????????????????e￡???ò2??????????μ???í???????y????????????????è￥?????????ò′e°?????
