在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

垃圾堆閱讀答案 垃圾處理閱讀答案篇一

②據(jù)專家介紹，目前國(guó)內(nèi)外處理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚燒發(fā)電法、堆肥法

和綜合處理法。這些處理生活垃圾的方法弊端較多，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土

壤、地下水和空氣會(huì)造成二次污染，同時(shí)，垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等，以及飛灰飛渣

難以處理。

③通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒技術(shù)的研究，中信重工研發(fā)出目前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理混合收集的生活垃圾技術(shù)，利用水泥窯將生活垃圾變成生產(chǎn)水泥的原料。

④記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到，一車車未經(jīng)分類的生活垃圾直接被倒入全封閉的巨大處理間，隨即被專用抓手投入到破碎機(jī)。破碎后的垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃圾焚燒爐，經(jīng)由原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入850℃以上的熱風(fēng)進(jìn)行高溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料。

⑤該技術(shù)具有傳統(tǒng)的垃圾填埋和焚燒方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)；能有效地抑制二惡英的合成與排放，飛灰與炭灰渣通過(guò)煅燒全部進(jìn)入水泥熟料的晶格中，避免了產(chǎn)生二次污染的可能；垃圾儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài)，防止了異味對(duì)空氣的污染；l型垃圾焚燒爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間，非常適合處理目前我國(guó)混合收集的生活垃圾。利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理城市生活垃圾技術(shù)，還能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全達(dá)到了垃圾處理“無(wú)害化、減量化、資源化”的要求。

⑥中信重工的這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理500噸垃圾的垃圾焚燒廠相比，每天可節(jié)約煤48噸，為水泥廠節(jié)約礦石65噸。也就是說(shuō)，像洛陽(yáng)這樣的城市，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾處置并充分利用。

（選自20xx年5月7日《科技日?qǐng)?bào)》作者楊朝暉有刪改）

17.文章第①段主要用了哪種說(shuō)明方法？用意何在？（3分）

18.認(rèn)真閱讀文章第④段，寫出“垃圾變水泥”的生產(chǎn)流程。（2分）

破碎垃圾→ →生成灰渣 →水泥成分

19．“垃圾變水泥”的新技術(shù)與傳統(tǒng)處理垃圾技術(shù)相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？(不超過(guò)10個(gè)字)(2分)

20．通讀全文，說(shuō)出本文的說(shuō)明順序，并結(jié)合③一⑤段內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）

21．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是。（2分）

a.城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。

b．中信重工研發(fā)的新技術(shù)，使生活垃圾通過(guò)破碎焚燒，變成了生產(chǎn)水泥的原料。真正做到了“變廢為寶”。

c.用新技術(shù)處理生活垃圾，能有效抑制二惡英的合成與排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，從而降低了成本。

d．如果采用這項(xiàng)新技術(shù)，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線就基本上可以把像洛陽(yáng)這樣的城市每個(gè)月的全部生活垃圾處置并充分利用。

垃圾堆閱讀答案 垃圾處理閱讀答案篇二

劉國(guó)芳

六樓又下樓了，倒垃圾。垃圾桶邊有一個(gè)女人，這女人是小區(qū)的清潔工，她看見六樓走過(guò)來(lái)，跟六樓笑了笑，但六樓壓根沒(méi)用眼睛瞧她。六樓其實(shí)也是個(gè)女人，但兩個(gè)女人的層次完全不同，六樓的丈夫當(dāng)官，而這個(gè)女人，是清潔工。六樓從不跟女人打招呼，女人不也計(jì)較這些。六樓不睬她，她也不介意，下次見了六樓，仍然笑。

六樓提一包米下來(lái)，女人盯著六樓看，六樓走到垃圾桶前，一伸手，把米扔了。女人很吃驚，說(shuō)：“米也扔了呀？”

六樓沒(méi)睬女人，扔了米，轉(zhuǎn)身往樓道里去。

女人把那袋米提起來(lái)看，一袋十斤裝的米，真空包裝，完好無(wú)損，連空氣都沒(méi)進(jìn)去，女人沖著六樓的背影喊道：“這米也扔了嗎？”

六樓沒(méi)回頭，也沒(méi)睬女人。

女人說(shuō)：“好好的呀?！?/p>

六樓說(shuō)：“你覺得好，拿去吃呀，但話說(shuō)在前頭，這米過(guò)期了，吃壞了身體，別怪我沒(méi)告訴你。”說(shuō)著，消失在樓道里。

女人仔細(xì)看那袋米，果然，她看見了標(biāo)注的保質(zhì)期，女人算了算時(shí)間，超過(guò)保質(zhì)期一天，女人笑了笑，提了米走了。一個(gè)瘦瘦的保安在值班室看見了，就說(shuō)：“又撿到好東西呀？”

女人說(shuō)：“一袋米，說(shuō)過(guò)期了，哪過(guò)期了呀，好好的?！?/p>

瘦保安說(shuō)：“六樓扔的？”

女人說(shuō)：“是?！?/p>

兩人說(shuō)話的時(shí)候，六樓又下來(lái)了，這次搬了一箱蘋果往垃圾桶方向走來(lái)，女人多嘴，又問(wèn)：“這蘋果也要扔了嗎？”

六樓仍不睬她，走到垃圾桶邊，把蘋果扔了進(jìn)去。

女人隨后把蘋果箱打開，發(fā)現(xiàn)里面除了兩個(gè)爛蘋果外，其它全是好好的，女人就搖頭，跟自己說(shuō)：“這樣好的蘋果也不吃，真是浪費(fèi)呀?！闭f(shuō)完，把蘋果搬走了，搬到了門口值班室，跟瘦保安分蘋果。女人撿什么好東西，都會(huì)分給瘦保安。六樓扔了兩條煙，女人讓保安去撿。瘦保安撿了后，發(fā)現(xiàn)那煙雖然過(guò)了保質(zhì)期，但沒(méi)發(fā)霉，瘦保安樂(lè)了，跟女人說(shuō)：“當(dāng)官的就是有錢，這么好的煙都扔了。”六樓扔了幾件衣服，女人讓瘦保安把這些衣服撿走了。

這天，六樓又搬下來(lái)一箱橘子，女人也在垃圾桶邊，六樓砰的一聲把橘子扔進(jìn)垃圾桶，女人問(wèn)：“這橘子又壞了嗎？”

六樓還是不睬她，走了。

女人在六樓走后，把那箱橘子打開，里面確實(shí)有爛橘子，女人把爛橘子撿出來(lái)扔了，扔著扔著，發(fā)現(xiàn)橘子下面是一沓一沓的錢，數(shù)了一下，共十沓是十萬(wàn)元。女人數(shù)錢的時(shí)候，瘦保安走了過(guò)來(lái)，看見了錢，說(shuō)：“莫作聲，我們把錢分了?！迸苏f(shuō)：“六樓肯定不知道橘子下面有錢，知道了，肯定不會(huì)扔的，要還給人家?！笔荼０舱f(shuō)：“六樓又不知道下面有錢，咱們分了吧。”女人說(shuō)：“這錢不能要，做人要有底線?！?/p>

女人搬箱子往六樓去，敲了敲門，門開了，六樓說(shuō)：“怎么，你也要送禮？”

女人說(shuō)：“不是，這是你扔的橘子。”

六樓說(shuō)：“一箱爛橘子，你拿去就是，送回來(lái)做什么？”

女人說(shuō)：“這里面有十萬(wàn)塊錢?！?/p>

說(shuō)著，女人把箱子放下轉(zhuǎn)身走了。

瘦保安在樓下對(duì)女人說(shuō)：“你就是個(gè)傻瓜?！?/p>

這天晚上，瘦保安趁六樓不在家，潛了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)書房一堆書旁擺著一個(gè)箱子，裝滿一箱子錢。神色慌張的他讓巡警注意上了，毫無(wú)疑問(wèn)，瘦保安被抓了，當(dāng)然牽出了六樓和她的丈夫。幾天后，六樓丈夫出事了，被紀(jì)委立案調(diào)查。

（摘編自《微型小說(shuō)選刊》）

7、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)（4分）

a、小說(shuō)開頭點(diǎn)明兩個(gè)女人不同的身份，并敘述了兩人見面時(shí)的情境，有兩點(diǎn)作用：一是交代了事件的起因，二是吸引了讀者的閱讀興趣。

b、六樓女人扔到垃圾桶的東西，有的是過(guò)了保質(zhì)期的米，有的是成箱的水果，做清潔工的女人不嫌棄，挑揀后拿走，這表現(xiàn)了清潔工的節(jié)儉品質(zhì)。

c、瘦保安這一人物形象在小說(shuō)中有助于推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)與清潔工女人的形象作對(duì)比，更加突出了她不為錢所動(dòng)、堅(jiān)守道德底線的性格特點(diǎn)。

d、以“垃圾”為標(biāo)題，這是小說(shuō)的線索，圍繞六樓扔垃圾、清潔工撿垃圾來(lái)展開事件，發(fā)現(xiàn)箱底的錢是小說(shuō)高潮，送還錢則是故事的結(jié)局。

e、這篇小說(shuō)的敘述語(yǔ)言顯得波瀾不驚，貼近生活，提煉尋常用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔而實(shí)在，尤其是通過(guò)對(duì)話描寫，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)了不同性格的人物形象。

8、小說(shuō)反復(fù)寫“六樓不睬女人”，有什么用意？（4分）

9、有人認(rèn)為最后一段的情節(jié)設(shè)計(jì)很好，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的理由。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）

7、（4分）ad

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】選a得2分，選d得2分，共4分，選b、c、e不得分。

【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。a項(xiàng)還有交待人物性格，清潔工的包容寬厚，六樓的傲慢待人。d項(xiàng)清潔工女人給六樓送還爛橘子下面的錢是小說(shuō)的高潮。

8、（4分）①刻畫人物形象，形成對(duì)比作用：表現(xiàn)了六樓女人的傲慢與世俗；雖然六樓女人不睬自己，清潔工仍熱情主動(dòng)搭話，在反差中顯示了清潔工的樸實(shí)和善良。②深化小說(shuō)主題：通過(guò)六樓的女人，側(cè)面揭示官場(chǎng)的腐敗。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。

9、（6分）同意。①?gòu)墓适虑楣?jié)看，照應(yīng)了小說(shuō)中和痩保安有關(guān)的情節(jié)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊，合情合理；②從藝術(shù)效果看，六樓丈夫被調(diào)查，與六樓之前的傲慢形成反差，具有正能量；③從主題看，小說(shuō)以六樓丈夫被立案調(diào)查，旨在反映現(xiàn)實(shí)生活，警醒那些貪婪受賄的人必將受到法律的制裁。

不同意。①?gòu)墓适虑楣?jié)看，這樣結(jié)尾沒(méi)有必要，過(guò)于注重巧合；②從藝術(shù)效果看，戛然而止，應(yīng)給讀者留下想象和回味的空間；③從主題看，幾次扔垃圾的行為已經(jīng)強(qiáng)化了所扔垃圾的來(lái)源，也照應(yīng)了題目，不必再添加最后一段。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答同意或不同意，1分；答出一點(diǎn)理由1分，答出兩點(diǎn)理由3分，三點(diǎn)理由5分。意思對(duì)即可。

垃圾堆閱讀答案 垃圾處理閱讀答案篇三

“直美，這兒也有垃圾。”

我一面說(shuō)著，一面把撿起的煙頭、空罐頭、糖紙、樹枝等塞進(jìn)塑料袋里，塑料袋都快裝滿了。

我已忘了沉重的書包，貓著腰邊走邊撿，雙腿疲憊不k1n（ ）。真叫人生氣，這些垃圾究竟是誰(shuí)瞎扔的呢？腰也有點(diǎn)痛了，我都不想再撿這些垃圾了?；丶业穆芬炎咄炅艘话搿！爸泵?，咱們一直撿到家門口嗎？”我問(wèn)道。

“你說(shuō)哩？哎，真累?。　?/p>

直美和我對(duì)視著，哈哈地笑了起來(lái)。

我們必須遵守年級(jí)會(huì)上所作出的決定，自覺地?fù)炖?。這樣，我們的城鎮(zhèn)（ ）街道才會(huì)美麗、干凈。想到這里，我們?nèi)淌苤鴦诳?，一直撿到家門口。

（ ）洋子，這么多的垃圾從哪兒撿來(lái)的（ ）媽媽問(wèn)道（ ）

我有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“從學(xué)?；貋?lái)的路上撿到的。媽媽，您幫我把這些垃圾扔掉了吧！”

“洋子，你做了一件好事啊！從我們的街道做起，如果整個(gè)湖東町都開展撿垃圾這一活動(dòng)的話，那么湖東町一定會(huì)非常干凈、整潔的。”

聽了媽媽的這番話，我真高興。當(dāng)想到我們所做的事是“一件好事”時(shí)，我干勁倍增。行，明天還要繼續(xù)撿！我獨(dú)自笑了起來(lái)。

吃晚飯時(shí)，爸爸知道了我撿垃圾的事情。爸爸說(shuō)：“你們的活動(dòng)搞得很不錯(cuò)，不亂扔垃圾的活動(dòng)太重要了?！卑职终f(shuō)得很對(duì)，煙頭都是大人扔的，首先要讓大人們引起注意。

班里的同學(xué)們今天也撿垃圾了吧？我一面想著一面往會(huì)議廳走去。會(huì)議廳前也一樣，滿地都是亂扔的空罐頭和紙xi8（ ）。明明有扔空罐頭的地方，可有些人就是不往那兒扔。我把空罐頭——撿了起來(lái)。那些正在玩耍的小朋友學(xué)著我的樣子，也撿起了空罐頭。

我看著這些孩子，越看越高興，對(duì)他們報(bào)以微微的一笑：“小朋友，謝謝！”

做好事能使人心情舒暢，回家時(shí)，我還要邊走邊撿。

我喜氣洋洋，一定要把我們的湖東町變成一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)！

1．在文中的拼音旁填寫漢字。

2．文中“我”的名字叫____，她居住的地方是____。

3．用（ ）標(biāo)出文中的句子并回答： 年級(jí)會(huì)上為什么作出“自覺撿垃圾”的決定？

4．在文中的4個(gè)括號(hào)內(nèi)填上合適的.標(biāo)點(diǎn)。

5．你喜歡文中“我”的爸爸媽媽嗎？為什么？

1．堪 屑

2．洋子 湖東町

3．這樣，我們的城鎮(zhèn)、街道才會(huì)美麗、干凈。

4．、“？。

5．喜歡，因?yàn)樗麄兌挤浅ＶС盅笞痈氵@一套。