讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

孔子學(xué)琴讀后感50字 孔子學(xué)琴讀后感300字篇一

師襄子聽(tīng)到這里，興奮地從座位上站了起來(lái)，離開(kāi)太師椅，向孔子連行兩次禮：“仲尼，你是正確的，在我學(xué)琴的時(shí)候，我的老師就曾經(jīng)告訴我，這首曲子是文王作的《文王操》，我感覺(jué)這首曲子太簡(jiǎn)單，就沒(méi)有告訴任何人。今天通過(guò)你對(duì)這首曲子的感悟打消了我的疑慮，我非常感謝你?！?/p>

孔子學(xué)琴的故事來(lái)源于《史記·孔子世家》，是孔子27歲至37歲的記事。我們今天可以從這個(gè)故事中讀出兩個(gè)思考題：

一、當(dāng)孔子說(shuō)“我還不知道作者是誰(shuí)”時(shí)，知道答案的師襄子為什么不告訴他?

二、孔子是如何知道“作者是誰(shuí)”這個(gè)答案的?

先來(lái)探討第一個(gè)問(wèn)題，為什么師襄子不告訴孔子答案?

我們的祖先教育自己的學(xué)生，重在培養(yǎng)他的恭敬心。師襄子小時(shí)學(xué)琴，每當(dāng)彈奏《文王操》時(shí)，老師都要求他必須先沐浴更衣，以示對(duì)這首曲子的恭敬。但師襄子信不足，所以當(dāng)孔子說(shuō)“我還不知道作者是誰(shuí)”時(shí)，師襄子怕以訛傳訛，就沒(méi)有告訴孔子答案。

再來(lái)探討第二個(gè)問(wèn)題，孔子是從什么渠道知道答案的?

夢(mèng)貞曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)有一位西方學(xué)者，面對(duì)一塊埃及金字塔里的石碑，用二十年的時(shí)間，悟出了石碑上的文字內(nèi)容，從而解開(kāi)了金字塔中的部分秘密。

同理，因?yàn)榭鬃踊苏甑臅r(shí)間虔誠(chéng)地去感悟一首曲子，最后在恭敬心的作用力下，與作者的思想對(duì)上了頻率，才悟出一個(gè)偉大的結(jié)論。

什么叫“悟”?“悟”，不是“你心”，也不是“他心”，而是“吾心”。因此，從你這里學(xué)來(lái)的不是“悟”，從他那里聽(tīng)來(lái)的也不叫“悟”。“吾心，獲得水到渠成的自然感知”才能稱(chēng)得上“開(kāi)悟”。

“開(kāi)悟”者的知識(shí)來(lái)源就是天機(jī)照印，這不是一般人能夠理解的，莊子說(shuō)過(guò)：嗜欲深者其天機(jī)淺也。

常有大學(xué)士聽(tīng)完夢(mèng)貞對(duì)老子《道德經(jīng)》及《周易》的解讀，恍然大悟般好奇地問(wèn)：您是如何與老子及伏羲與周文王等祖先對(duì)頻的?夢(mèng)貞借用老子的話回答：少則得，多則惑。是以圣人抱一，為天下式。

孔子學(xué)琴讀后感50字 孔子學(xué)琴讀后感300字篇二

讀了《孔子學(xué)琴》，我從中感受到了孔子能沉浸在音樂(lè)中，為什么他能沉浸在音樂(lè)里呢？我想是因?yàn)榭鬃有撵o。我想起《三國(guó)演義》的空城計(jì)中，司馬懿說(shuō)的一句話：“心亂則音噪，心靜則音純，心慌則音誤，心泰則音清?！蔽乙彩菍W(xué)琴的，我能體會(huì)到心靜和心亂音色的不同，要能心靜，就要心中有琴，琴人合一。

孔子能夠?qū)⒆约旱纳硇慕胍魳?lè)的境界，我們又何嘗不能呢？想來(lái)也是，靜心是學(xué)琴的最高境界，難不成隨便一人都能到達(dá)爐火純青之地步？

先不談琴，因?yàn)槌龑W(xué)琴外也要學(xué)習(xí)孔子的精神，興趣是最基本條件，第二就是能靜心。

外界給予自己諷刺挖苦之時(shí)會(huì)你會(huì)怎么做？堅(jiān)持下來(lái)的大概沒(méi)有一成吧？孔子就是這樣的人，不顧外界的看法，自己堅(jiān)持學(xué)琴，生活中也要這樣，不能遇到一點(diǎn)小挫折就退縮，更不能因厭倦而放棄，學(xué)而不厭，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，不能有了一點(diǎn)成績(jī)就飄飄然，目中無(wú)人。

剛剛說(shuō)的興趣也是一大因素，但堅(jiān)持自己的興趣也是一種本領(lǐng)?？鬃勇耦^苦練確實(shí)有點(diǎn)像現(xiàn)代人所說(shuō)的“愣頭青”，但怪不得他，古人所了解的太片面性，只是苦練，沒(méi)有任何技巧性可言。但也并不是說(shuō)此事就不對(duì)了，只是需要增加些技巧性而已。

孔子在曲中所投入的感情也是我們不可忽視的，埋頭苦練只是一方面，感情在里面是起到重要作用的，一首曲子若是沒(méi)有感情，就只是一首曲子，你所付出多少感情，琴音就會(huì)回饋多少感情。

總而言之，孔子學(xué)琴中所存在的優(yōu)點(diǎn)，都是常人可望不可及的，這樣的人才是我們膜拜、敬仰的對(duì)象。

孔子學(xué)琴讀后感50字 孔子學(xué)琴讀后感300字篇三

今天，我們學(xué)了《孔子學(xué)琴》這篇課文，它使我深深地明白了一些道理。

這篇課文主要講了我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子向師襄學(xué)琴，他勤學(xué)苦練、精益求精，最后琴藝達(dá)到爐火純青的故事。

讀了這個(gè)故事，我的心靈深受觸動(dòng)，我被孔子那種虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練、精益求精的精神深深感動(dòng)了，為了學(xué)好琴，他每天不斷的練習(xí)，不斷進(jìn)取，連師傅都說(shuō)他學(xué)得可以了，他卻還不滿足，最后竟把音樂(lè)掌握到了爐火純青的地步。

可再看看我，平時(shí)我總覺(jué)得我們的課程進(jìn)度太慢了，別的班都上三十多課了，我們班還像老牛拉破車(chē)樣落后幾課。在我的想象中，我覺(jué)得學(xué)課就是把課文讀幾遍，把生字和詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)完畢，一篇課文就該學(xué)完了。但我從沒(méi)想過(guò)，學(xué)一篇課文不僅要認(rèn)識(shí)生字和詞語(yǔ)，更重要的是領(lǐng)會(huì)課文的思想感情，要理解作者寫(xiě)這篇文章的目的，要我們從中學(xué)會(huì)什么。我們不說(shuō)要像孔子把課文掌握得爐火純青，但你至少要完成你需要掌握的知識(shí)。

而孔子身上更值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)就是他那種學(xué)無(wú)止境的精神。他已經(jīng)上大學(xué)問(wèn)家了，已經(jīng)是五十多歲的老人了，可他還要不斷學(xué)習(xí)。這種精神是多么的難能可貴?。∷自捳f(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到?！睍r(shí)間不等人，你多學(xué)一天，你學(xué)到的知識(shí)就越多。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，向孔子學(xué)習(xí)吧：學(xué)習(xí)他那種凡事虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度吧，讓我們努力把每件事情都做得更好，善于把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用。正如陳毅所說(shuō)：“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！?/p>