在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇一

近年來(lái)，學(xué)生人身安全問(wèn)題越來(lái)越受關(guān)注，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，加強(qiáng)安全教育是學(xué)校教學(xué)工作與其他活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。但是在網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)道大學(xué)宿舍等爆發(fā)火災(zāi)等新聞卻層出不窮，有因?yàn)椴缓侠碛秒?，使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)的；有因?yàn)閬y扔煙頭導(dǎo)致火災(zāi)的；也有因?yàn)閷W(xué)校電路年久失修，用電時(shí)間過(guò)久導(dǎo)致火災(zāi)的。在xx，此類(lèi)事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問(wèn)題無(wú)不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類(lèi)事件的發(fā)生已刻不容緩。借此活動(dòng)，我們可以向xx學(xué)生普及消防安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。

提高安全意識(shí)，關(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。

1、 普及校園安全文化知識(shí)，排除校園的一些安全隱患；

2、 通過(guò)活動(dòng)，讓xx學(xué)生對(duì)平時(shí)生活中的安全觀念深入人心；

3、 積極引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生在危險(xiǎn)情況下怎么自救；

4、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到出現(xiàn)意外情況下的嚴(yán)重性，讓安全知識(shí)教育普及到每個(gè)人的心里。

xxxxx校學(xué)生會(huì)、xxx市消防局。

xxxxxx全體學(xué)生

20xx年11月3日至11月10日，11月9日（全國(guó)消防日）下午2:00 消防安全實(shí)戰(zhàn)演練。

xxxxxxxx校區(qū)xx棟學(xué)生宿舍樓。

（一） 消防安全知識(shí)宣傳

1、張貼海報(bào)。提前在學(xué)校各個(gè)公告欄張貼海報(bào)，海報(bào)以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動(dòng)的基本信息；

2、掛橫幅?？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲?lián)合一起搞宣傳，在學(xué)校各個(gè)路口的電線桿之間懸掛橫幅；

3、消防安全知識(shí)展板。在學(xué)校各食堂門(mén)口，主教學(xué)樓一樓大廳擺有關(guān)消防安全知識(shí)的展板，同時(shí)派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來(lái)；

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在新浪、上宣傳，qq空間宣傳、轉(zhuǎn)載，xx貼吧等，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學(xué)生都了解這個(gè)活動(dòng)；

5、媒體宣傳。學(xué)校宣傳的同時(shí)，向xx的媒體，如xx報(bào)、xx廣播電臺(tái)等投稿，或者邀請(qǐng)記者過(guò)來(lái)參與活動(dòng)，撰寫(xiě)新聞報(bào)道，以達(dá)

到宣傳效果。

6、宿舍宣傳?？梢院鸵恍┥碳疫_(dá)成公關(guān)協(xié)議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關(guān)消防安全知識(shí)的注意事項(xiàng)以及逃生技巧，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋€(gè)宿舍。

（二）舉辦安全知識(shí)講座，播放公益宣傳片

做好知識(shí)講座的策劃，邀請(qǐng)老師或者xx消防局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識(shí)。大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

（三）舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽

由校學(xué)生會(huì)主辦，在各學(xué)院選拔一些人員組隊(duì)，進(jìn)行消防安全知識(shí)準(zhǔn)備，邀請(qǐng)一些xx消防局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國(guó)消防日晚上在科階一舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，讓全校學(xué)生都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

（四）消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

事先交代注意事項(xiàng)—專(zhuān)人示范---分配好指揮人員---現(xiàn)場(chǎng)安排---發(fā)出火災(zāi)警報(bào)---全體參與人員按照正確逃生技巧進(jìn)行逃生---解除警報(bào)---有序疏散人員并進(jìn)行相關(guān)記錄---讓老師或者專(zhuān)業(yè)人士做點(diǎn)評(píng)

【整個(gè)過(guò)程可以重復(fù)多次，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)】

1、做好活動(dòng)的策劃工作，每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)任務(wù)需落實(shí)到個(gè)人身上，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；

2、在活動(dòng)中注意安全，確保交通安全、自救知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)的傳遞無(wú)誤。

1、海報(bào)宣傳：45元

2、橫幅宣傳：150元

3、展板宣傳：300元

4、宿舍公益廣告宣傳：200元大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

5、講座系列費(fèi)用：300元

6、知識(shí)競(jìng)賽系列費(fèi)用：300元

7、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)系列費(fèi)用：400元

8、其他費(fèi)用：200元

總計(jì)：1895元

經(jīng)費(fèi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持、商家贊助。

通過(guò)此次消防安全知識(shí)系列活動(dòng)，讓每個(gè)人都了解到消防安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的應(yīng)急求生技巧，在日常生活中，能多去關(guān)注、預(yù)防安全隱患，防止事故的發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)此次安全教育的活動(dòng)，能讓廣大學(xué)生了解到生命的可貴。讓安全知識(shí)深入人心，提高大家的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧、平安校園。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇二

語(yǔ)言

1、理解故事中的動(dòng)物特征和本領(lǐng)；

2、模仿各種動(dòng)物消防員的本領(lǐng)；

3、感受體驗(yàn)中的樂(lè)趣；

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象；

5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并能大膽想象；

活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物的本領(lǐng)，并樂(lè)意模仿；

各種動(dòng)物頭飾、圖片、故事ppt。

(一)開(kāi)始部分：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；

(二)基本部分：

1、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內(nèi)容，并理解各種動(dòng)物的不同本領(lǐng)；

2、教師出示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒理解這幾種動(dòng)物消防員的不同本領(lǐng)；

3、幼兒自選角色帶頭飾進(jìn)行情景表演；

(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并讓幼兒掌握基本的消防知識(shí)。

本次活動(dòng)讓幼兒了解消防員是做什么的，并且能夠通過(guò)故事了解動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獊?lái)應(yīng)聘消防員和小動(dòng)物們有些什么本領(lǐng)可以幫助消防隊(duì)，通過(guò)生活中知道消防員幫了我們什么忙。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇三

基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識(shí) 卻很淡薄，針對(duì)這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí)

主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生

組織部門(mén)：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助

活動(dòng)開(kāi)展原因：安全對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用

活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施

活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況

增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功

1、 人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng)

2、 物力資源：（1）需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午）

一二號(hào)樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40）

2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)）

1、內(nèi)容安排：

（1）11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng) 時(shí)間：11月8日中午）

校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對(duì)密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況

攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：

a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實(shí)施工作

b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場(chǎng) 內(nèi)簽名

執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行

（2）11月9日安全知識(shí)競(jìng)賽（地點(diǎn)：一二號(hào)樓之間 時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40）

活動(dòng)一：側(cè)重點(diǎn)：出行安全

活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲

活動(dòng)開(kāi)展：一局人數(shù)：10人

游戲方式：通過(guò)出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪

第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者， 根據(jù)題目 所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪

第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患，最后說(shuō)出最多的人贏得比賽

活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶

第二名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一聽(tīng)

活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展3輪游戲，所需經(jīng)費(fèi)：13.5

活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名

活動(dòng)二：側(cè)重點(diǎn)：校園安全

活動(dòng)方式：海報(bào)+展板

活動(dòng)開(kāi)展：在一二號(hào)樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報(bào)

活動(dòng)三：側(cè)重點(diǎn)：消防安全

活動(dòng)方式：真人飛行棋

活動(dòng)開(kāi)展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè)

一局人數(shù)：4人

活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識(shí)

活動(dòng)規(guī)則：4人各自站在棋盤(pán)的4邊開(kāi)始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。在游戲過(guò)程中按照棋盤(pán)所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達(dá)終點(diǎn)者勝利

活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶

活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展5局，所需經(jīng)費(fèi)12.5

活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名

,

（3）11月10日控?zé)熤v座（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)）

校園宣傳:在校園中張貼海報(bào)

活動(dòng)流程：1、ppt講解

2、控?zé)熜《唐シ?/p>

3、現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)搶答

4、配樂(lè)做出關(guān)于控?zé)煹某h

5、保衛(wèi)處處長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)做講解

人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長(zhǎng)，辦公室成員若干

會(huì)場(chǎng)布置：辦公室人員

攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作

（4）11月11日播放與安全有關(guān)的電影（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月11日晚6點(diǎn)）

校園宣傳：張貼海報(bào)

活動(dòng)人員配備：播放電影人員1名

攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作

（5）11月12日中午控?zé)熝膊椋ǖ攸c(diǎn)：校園各處 時(shí)間：11月12日中午11點(diǎn)40至13點(diǎn)）

活動(dòng)目的：在校園各處巡查，告訴同學(xué)們何處應(yīng)該禁煙，何處可以抽煙

人員的組織配置：安全部全體成員

活動(dòng)獎(jiǎng)品支出：26元

海報(bào)周邊支出：20元

合計(jì):46元

1、 在露天場(chǎng)地舉辦的活動(dòng)容易受到天氣等不可控制因所影響

解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動(dòng)

2、 學(xué)生的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況

解決方案：在活動(dòng)過(guò)程中給予一定的活動(dòng)獎(jiǎng)品，加大同學(xué)的積極性

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇四

十一月，秋高氣爽，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國(guó)消防法第二條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”?！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的兩個(gè)基本手段 —— 預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來(lái)，在消防工作中，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，力求防止火災(zāi)的發(fā)生，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只要人們具有較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí),提高師生消防自救的能力，加強(qiáng)師生對(duì)消防安全器材的認(rèn)識(shí)和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個(gè)契機(jī)，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)。讓同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

“普及消防知識(shí)，提高自救能力”

在xx年消防安全日來(lái)臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高防火自救和逃生自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，推動(dòng)平安校園和文明校園的建設(shè)。

組長(zhǎng):蔡xx

副組長(zhǎng)：許xx

成員：吳xx以及各班科任老師

消防專(zhuān)題電影、宣傳片播放

“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

“我知曉、我參與”消防安全演練

“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽

“消防我pk”手抄報(bào)競(jìng)賽

xx小學(xué)全體師生

（1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)

消防專(zhuān)題電影、宣傳片播放

（2）11月13日（星期四）上午課間操

“我知曉、我參與”消防安全演練

（3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)

“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

（4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)

“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽

（5）11月26日（星期三）

“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)選

（1）消防專(zhuān)題電影、宣傳片播放 教室

（2）“我知曉、我參與”消防安全演練 操場(chǎng)

（3）“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座 多媒體教室

（4）“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽 多媒體教室

（5）“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽

a) 關(guān)于消防專(zhuān)題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會(huì)課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。

b) 關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識(shí)，組織學(xué)生有序進(jìn)行消防疏散演練。（具體安排見(jiàn)《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）

c）關(guān)于“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

主講人；吳xx/張xx 負(fù)責(zé)

（1） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；

b、場(chǎng)地---多媒體教室；

c、參加人員：班主任、一年級(jí)每班10人、二年級(jí)和六年級(jí)每班5人、三年級(jí)和四年級(jí)每班8人、五年級(jí)每班6人。

（2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

a、布置場(chǎng)地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師

b、播放相關(guān)消防音樂(lè)《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》

c、主講人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始；

d、拍照：舒xx

e、信息報(bào)道：雅紅師

f、由許xx老師做總結(jié)活動(dòng)

i、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

d）“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽

（1） 前期準(zhǔn)備

a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實(shí)例以及圖片展示）；

b、準(zhǔn)備與消防方面有關(guān)的音樂(lè)《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》；

c、準(zhǔn)備競(jìng)賽題目，題庫(kù)由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí)；

d、加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級(jí)宣傳等等；

（2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

a、活動(dòng)開(kāi)始前播放相關(guān)音樂(lè)（《大無(wú)畏》或者《義勇消防兵》）

b、播放有關(guān)消防安全方面的ppt（前期準(zhǔn)備好）

c、正式開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽

（3） 活動(dòng)后期

整理活動(dòng)相關(guān)材料，總結(jié)不足之處。

c) “消防我pk”手抄報(bào)競(jìng)賽

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；

b、主要負(fù)責(zé)人：舒xx

c、最后根據(jù)年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇五

經(jīng)歷了十二年的寒窗苦讀和高考的洗禮之后，90 后的我們終邁 進(jìn)了大學(xué)的殿堂，有句話叫做大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，進(jìn)入大學(xué)，我們就 等于有一只腳邁入了社會(huì)， 然而長(zhǎng)期的寒窗苦讀使得我們閉耳不聞窗 外事，缺乏基本的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校中有很多人對(duì)有關(guān)防盜防騙及 消防安全方面的知識(shí)匱乏，給不法分子可乘之機(jī)，給自己及他人的安 全帶來(lái)不小的隱患。在此開(kāi)學(xué)之際，學(xué)院團(tuán)總支舉辦此次講座，加強(qiáng) 同學(xué)們對(duì)防騙防盜及消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)， 為同學(xué)們的安全增加一份保障。

此次講座目的在于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)防騙防盜及消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們了解各種欺詐盜竊手段及潛在的安全隱患，提高警惕， 增強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)及自身的保護(hù)能力， 為大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活增添一份安全保 障。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 9 月 23 日??9 月 29 日

前期準(zhǔn)備時(shí)間：9 月 23 日??9 月 28 日

正式開(kāi)展時(shí)間：9 月 29 日 19:00??21:00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院長(zhǎng)安校區(qū)1 教 101

3、與會(huì)人員：校保衛(wèi)辦、團(tuán)總支辦公室工作人員、管理學(xué)院 08級(jí)輔導(dǎo)員

4、活動(dòng)面向?qū)ο螅汗芾韺W(xué)院08級(jí)新生

1、活動(dòng)前期

23 日：

（1）9:00 秘書(shū)處干事聯(lián)系校保衛(wèi)辦，明確講座內(nèi)容，確定所需配合、主講人及講座流程。

（2）12:00 通知輔導(dǎo)員

（3）19:00 召開(kāi)辦公室會(huì)議，依據(jù)保衛(wèi)辦具體要求對(duì)講 座策劃作調(diào)整，確保講座流程順利。

24、25 日:

（1）準(zhǔn)備團(tuán)總支條幅 1 份、宣傳展板 2 個(gè)、廣播稿 2 份、問(wèn)卷 200 張、傳單 500 張、礦泉水 20 瓶、飲料 30 瓶（其中 20 瓶為獎(jiǎng)品） 、筆記本十本、抽獎(jiǎng)箱一個(gè)。

（2）與保衛(wèi)辦隨時(shí)溝通、協(xié)調(diào)，按流程每一步驟及時(shí) 對(duì)策劃做出相應(yīng)修改。

（3）將廣播稿交予廣播站并約定好廣播時(shí)間。

26 日:

（1）10:00 到政教處批 1 教 101 教室。

（2） 19:00 辦公室開(kāi)會(huì)，基本敲定講座流程及策劃安排。確定主持人及主持人稿。

27、28 日：

（1）在學(xué)院門(mén)口設(shè)立展板，發(fā)放宣傳單。

（2）給每個(gè)寢室發(fā)放一張宣傳單。

（3）通知各班宣傳委員，傳達(dá)講座有關(guān)事宜。

（4）在學(xué)校廣播站播頌廣播宣傳。

2、活動(dòng)開(kāi)展

29 日：

（1）18:00 到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)設(shè)施進(jìn)行檢查，攜帶會(huì)議 必需品（問(wèn)卷、飲品、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱），懸掛橫幅，布置黑板。

（2）18:30 安排兩批人分別去請(qǐng)保衛(wèi)辦主講人和輔導(dǎo)員。會(huì)場(chǎng)人員安排參會(huì)同學(xué)入座，并給每一位同學(xué)發(fā)放防盜防騙及消防安全知識(shí)問(wèn)卷。（囑咐同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)，可憑問(wèn)卷進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)）

（3）19:00 講座正式展開(kāi)。主持人宣布講座開(kāi)始，介紹講座主要內(nèi)容，介紹與會(huì)人員。19:05 播放小品《賣(mài)拐》片段，引出防騙防盜（及 消防安全）話題，主持人舉幾個(gè)工大經(jīng)常發(fā)生的例子，引起同學(xué)們的 反響。主持人邀請(qǐng)主講人上臺(tái)講解有關(guān)防盜防騙及消防安全知識(shí)。 19:10 主講人正式講解防騙防盜及消防安全知識(shí)。（講座中具體互動(dòng)環(huán)節(jié)由主講人全權(quán)負(fù)責(zé)， 期間可依具體要求播放視 頻及音樂(lè)活躍氣氛） 20:45 防騙防盜消防安全知識(shí)講解結(jié)束。主持人上臺(tái)感謝主講人，宣布講座告一段落。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)講座發(fā)表講話。 20:50 輔導(dǎo)員講話結(jié)束，主持人上臺(tái)發(fā)表感謝，宣布防騙防盜及消防安全知識(shí)講座結(jié)束。歡送主講人與輔導(dǎo)員（由秘書(shū)處干事送回）。秘書(shū)處人員收取同學(xué)們的問(wèn)卷放入抽獎(jiǎng)箱，期間秘書(shū)處其余人員合唱《霧里看花》對(duì)講座主題再次宣傳。20:55 抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始，有活動(dòng)負(fù)責(zé)人抽取同學(xué)問(wèn)卷，先抽出 20 人為二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)飲料一瓶），后抽出十人為一等獎(jiǎng)（將筆記本一個(gè)）。21:00 抽獎(jiǎng)結(jié)束。獲獎(jiǎng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。組織同學(xué)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

3、活動(dòng)后期

（1)整理會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理，對(duì)會(huì)場(chǎng)用具磨損進(jìn)行評(píng)估。

（2）對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸納收獲經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。

（3）對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行審閱，評(píng)選出答卷優(yōu)秀同學(xué)在校園廣播表?yè)P(yáng)。

（4）在廣播站廣播宣傳此次活動(dòng)的意義。

宣傳單 0.08 元/份×500 份、問(wèn)卷 0.08 元/份×200 份、 廣播稿 0.08 元/份×2 份、礦泉水 0.8 元/瓶×20 瓶、 飲料 2.5 元/瓶×30 瓶、筆記本 5 元/本×10 本

總計(jì)：40+16+0.16+16+75+50=197.16 元

1、工作人員中途不許離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

2、需有辦公室人員及班級(jí)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)秩序，參加講座 的同學(xué)不得隨意離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

3、參加活動(dòng)人員應(yīng)自覺(jué)保證會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

預(yù)計(jì)活動(dòng)順利完成，知識(shí)講解深入，同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了防騙防盜及消防安全知識(shí)，能夠保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)及人身的安全?；顒?dòng)受到老師領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們的好評(píng)。能夠?yàn)橐院箝_(kāi)展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇六

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報(bào)火警？

（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

（1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》

五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

略

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇七

消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高孩子們的逃生與自救能力。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

多媒體課件

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦？

1.火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話

(2)知道常見(jiàn)的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上著火怎么辦？

(4)如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

教學(xué)反思：

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇八

關(guān)注消防珍愛(ài)生命

由于對(duì)人們消防意識(shí)的淡薄，使社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。青年志愿者協(xié)會(huì)大學(xué)生消防團(tuán)的成立主要是為了喚起大學(xué)生的消防意識(shí)，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí)。該組織在校團(tuán)委和學(xué)校公安處老師的正確指導(dǎo)以及同學(xué)們的大力支持下，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如通過(guò)展板宣傳消防知識(shí)，對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)校公共建筑物內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發(fā)生，而且向同學(xué)們傳遞了正確的消防知識(shí)，取得了可喜的成績(jī)。但隨著同學(xué)們業(yè)余生活的多樣化，這些活動(dòng)顯然不能滿足同學(xué)們對(duì)消防方面知識(shí)的需求，因此消防團(tuán)策劃了此次系列活動(dòng)。目的在于：讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。在此次活動(dòng)中，我校社團(tuán)將與小學(xué)、社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)居民，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。

校青年志愿者協(xié)會(huì)大學(xué)生消防團(tuán)

全校師生

11月6—13號(hào)

通過(guò)一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動(dòng)使同學(xué)們逐步揭開(kāi)消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識(shí)，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。

1、大型消防逃生演練。

定于11月6日下午，在1#教學(xué)樓進(jìn)行大型消防逃生演練。配合11。9全國(guó)消防日，提高科大全體師生安全意識(shí)，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力，聯(lián)合四方消防中隊(duì)，校團(tuán)委、公安處、后勤處、學(xué)生處等個(gè)部門(mén)，組織消防演練。

2、組織消防知識(shí)講座

邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類(lèi)及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過(guò)程。專(zhuān)業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。最重要的是專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險(xiǎn)物品的種類(lèi)及放置。通過(guò)開(kāi)展這種生動(dòng)使用的消防知識(shí)講座，由專(zhuān)業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，樹(shù)立正確的用火防火觀念。了解安全知識(shí)，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識(shí)面，豐富了生活，提升了自身的保護(hù)能力。

3、組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生命無(wú)價(jià)》等）

有大學(xué)生消防團(tuán)組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

4、在校園內(nèi)推出特色展板。

推出兩個(gè)特色展板，一個(gè)介紹青島科技大學(xué)的第一個(gè)消防周的具體活動(dòng)，以及開(kāi)展消防安全周的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片，及簡(jiǎn)單事例，簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。

通過(guò)特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。

5、消防進(jìn)宿舍活動(dòng)

通過(guò)黑板報(bào)的形式，在校園內(nèi)的各個(gè)宿舍樓內(nèi)，向同學(xué)們介紹防火滅火知識(shí)及消防設(shè)施的使用方法以及其他消防安全小知識(shí)。

通過(guò)消防知識(shí)進(jìn)宿舍活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強(qiáng)他們對(duì)消防知識(shí)的關(guān)注與重視。

6、開(kāi)展消防培訓(xùn)和消防設(shè)施大檢查

邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們介紹消防設(shè)施各方面的知識(shí)，組織同學(xué)對(duì)各教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果報(bào)與學(xué)校公安處，使不合格的設(shè)施能夠得到及時(shí)得到更新，保證滅火器材，墻壁消防栓和安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施能夠正常使用。

通過(guò)此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們了解各種消防設(shè)施的功能，再遇到意外時(shí)可以做到游刃有余。

7、走進(jìn)社區(qū)話消防

通過(guò)與洛陽(yáng)街道居委會(huì)的合作，以板報(bào)的形式宣傳消防知識(shí)，將同學(xué)們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，為建設(shè)和諧安定繁榮的社會(huì)主義社會(huì)盡一份力。

8、消防進(jìn)小學(xué)

通過(guò)與洛一小學(xué)洛二小學(xué)以及四流二小等幾所小學(xué)取得聯(lián)系，在小學(xué)內(nèi)推出風(fēng)趣板報(bào)，進(jìn)行趣味演講，以及幫助校方展開(kāi)消防演練等形式把我校的消防安全周風(fēng)采活動(dòng)取得的成效展現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)。

9、＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)

為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青島科技大學(xué)第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng)。

10、至此，青島科技大學(xué)第一屆消防安全周系列活動(dòng)結(jié)束。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇九

消防連著你我他，保障安全靠大家

為了加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí),我們班積極響應(yīng)學(xué)院的關(guān)于“消防安全”的特色團(tuán)日活動(dòng)的要求。

決定以此次活動(dòng),來(lái)豐富我班學(xué)生的安全知識(shí),以免不必要的悲劇發(fā)生。這次活動(dòng)以講事例,日常生活的注意事項(xiàng)以及遭遇危險(xiǎn)時(shí)逃生方法為主，讓同學(xué)們知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。

市營(yíng)0901團(tuán)支部

xx.11.10—xx.10.23

①在中區(qū)廣場(chǎng)張貼宣傳海報(bào)，向同學(xué)們演示滅火器的使用方法來(lái)普及火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，以及拉橫幅提醒大家注意消防安全。

②通過(guò)團(tuán)支書(shū)向班里同學(xué)講述消防安全知識(shí)。

③組織全班進(jìn)行激烈的關(guān)于消防安全知識(shí)搶答。

i活動(dòng)分組：

1、宣傳小組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的海報(bào)的排版與制作。

2、記錄小組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程記錄。包括文字記錄、圖片等拍攝，以及相關(guān)ppt制作。

3、后勤小組：查詢(xún)火災(zāi)預(yù)防相關(guān)資料和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救小常識(shí)，以及還有向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。

ii前期準(zhǔn)備：

①團(tuán)支部成員召開(kāi)小會(huì)議，討論商議特色團(tuán)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)方案和活動(dòng)細(xì)節(jié)，并確定活動(dòng)策劃書(shū)。

②于本周內(nèi)，在班級(jí)舉行動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參與，并對(duì)參與人員進(jìn)行分組。分配好各組的相關(guān)任務(wù)。

③于下下周前，做好小組之間的交流工作，包括設(shè)計(jì)、排版好宣傳畫(huà)，并即時(shí)開(kāi)始后期制作工作，同時(shí)要在這個(gè)星期內(nèi)完成知識(shí)搶答的問(wèn)題設(shè)置，消防安全講解的稿子。

④申請(qǐng)需要使用的教室。

iii宣傳工作：

①制作展板，刊登出高校往年發(fā)生火災(zāi)較典型的案例，并附照片；

②用漫畫(huà)的方式來(lái)宣傳預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生的知識(shí)；

③在校園內(nèi)掛宣傳橫幅；

④借用課室放映與消防有關(guān)的宣傳片；

⑤“構(gòu)建安全河蟹校園”的校園簽名活動(dòng)。

1、在進(jìn)行搶答賽的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們保持周?chē)h(huán)境的清潔，注意維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

2、在學(xué)校中區(qū)廣場(chǎng)宣傳的時(shí)候注意維持一定的紀(jì)律。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇十

大一新生進(jìn)入大學(xué)，對(duì)學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)安全通道不清楚，對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不強(qiáng)，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會(huì)上以及其它高校發(fā)生過(guò)不少起火災(zāi)，造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。

培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的.放火意識(shí)，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，通過(guò)演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。

11月18日下午1：00—3：00

19號(hào)宿舍樓及樓下空地

增強(qiáng)消防觀念，培養(yǎng)安全意識(shí)。

83班全體班委

83班全體男生

（1）活動(dòng)前向同學(xué)們講本次活動(dòng)的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。

（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點(diǎn)。

（3）活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，班委維護(hù)好秩序，同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時(shí)彎腰快走。

（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長(zhǎng)記下本次逃生所用時(shí)間。

（5）由班長(zhǎng)向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用。

（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動(dòng)同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說(shuō)明改進(jìn)方法。

0元

精心安排，認(rèn)真組織。學(xué)校各部門(mén)，各班級(jí)要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。

消防安全在我心中

：

消防宣傳活動(dòng)的時(shí)間為20xx年5月8日至5月13日，活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查總結(jié)三個(gè)階段。

全體教職員工要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)消防安全宣傳工作對(duì)增強(qiáng)廣大學(xué)生消防安全意識(shí)和提高自防自救能力的重要作用，對(duì)此次宣傳日活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的宣傳和發(fā)動(dòng)，確保宣傳日活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。

1、學(xué)校要通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識(shí)，全面宣傳小學(xué)生常見(jiàn)消防安全知識(shí)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、各班級(jí)要開(kāi)展三個(gè)活動(dòng)：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會(huì)或隊(duì)會(huì)課，上課內(nèi)容請(qǐng)記載于班級(jí)手冊(cè)中；二是每周至少一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全常識(shí)教育，內(nèi)容請(qǐng)記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育專(zhuān)刊。各班要以消防宣傳日活動(dòng)為契機(jī)，廣泛、全面開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)主題活動(dòng)及其它教育活動(dòng)，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識(shí)和基本常識(shí)，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

消防宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)各班開(kāi)展消防活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，對(duì)消防活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇十一

服務(wù)、回報(bào)社會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌

在國(guó)際大學(xué)生節(jié)（11月17日）及消防安全日（11月9日）即將到來(lái)之際，讓我們走進(jìn)小學(xué)校園，以我們的方式服務(wù)和回報(bào)社會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌。

20xx年11月14日清晨，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名三年級(jí)女學(xué)生跳樓身亡。起火原因初步查明，是一種叫「熱得快」的熱水器使用不當(dāng)造成?！笩岬每臁故褂梅奖?，價(jià)值一塊多美金。「熱得快」多次釀成校園火災(zāi)，唯有這次最為慘烈，震撼全上海。

此行，我們希望通過(guò)我們的努力，在一定程度上加強(qiáng)部分小學(xué)生科普教育，普及消防知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

作為一名黨員，我們時(shí)刻關(guān)心群眾，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。與社會(huì)接觸，將課堂所學(xué)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐之中，在從社會(huì)學(xué)習(xí)中提取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌及積極的思想觀念。。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日(消防安全日)

活動(dòng)地點(diǎn)：下沙××小學(xué)

活動(dòng)單位：中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院信息工程系黨總支全體學(xué)生黨員

活動(dòng)對(duì)象：××小學(xué)兩個(gè)班級(jí)的小學(xué)生

活動(dòng)流程：

13:10 參與活動(dòng)的學(xué)生黨員在東區(qū)食堂集合

13:45 到達(dá)學(xué)校，和校領(lǐng)導(dǎo)碰頭

14:00 活動(dòng)開(kāi)始

14:00-16:00 給事先選定的班級(jí)講解消防安全知識(shí)、進(jìn)行小型的知識(shí)競(jìng)賽、逃生演練、在校園內(nèi)進(jìn)行一系列的宣傳、出黑板報(bào)

16:30 學(xué)校門(mén)口集合，返回學(xué)校

聯(lián)系學(xué)校組織相關(guān)事宜。

制作消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)單、冊(cè)（消防安全的由來(lái)、生活中的消防安全知識(shí)、宣傳圖片）。

制作若干條活動(dòng)宣傳橫幅（讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓明天更美好），kt版海報(bào)（消防安全的的現(xiàn)狀和重要性）

調(diào)查問(wèn)卷（消防安全的一些基礎(chǔ)知識(shí)，授課時(shí)用）、ppt（授課內(nèi)容）。

準(zhǔn)備活動(dòng)禮品（宣傳卡片、溫馨小貼士、文具等）。

第一隊(duì)：

在事先選定的教室內(nèi)，根據(jù)事先做好的ppt給學(xué)生們講解一些基本的消防知識(shí)，隨即對(duì)剛才講解的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，了解學(xué)生們的掌握情況，并對(duì)掌握好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)放宣傳冊(cè)。

在條件允許的情況下，開(kāi)展逃生演習(xí)（或是黨員在教室內(nèi)做逃生示范，有第二隊(duì)配合）

第二隊(duì)：

利用課后時(shí)間，對(duì)沒(méi)有參與到的班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行宣傳，發(fā)放宣傳單和宣傳卡片。

1、準(zhǔn)備好宣傳材料，提供給相關(guān)媒體。

2、組織隊(duì)員交流本次活動(dòng)的看法,認(rèn)真思考活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題的解決方法，做好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

①、活動(dòng)期間注意安全，樹(shù)立學(xué)校良好形象，做一個(gè)積極、 負(fù)責(zé)、熱情、務(wù)實(shí)的當(dāng)代大學(xué)生。

②、尊敬當(dāng)?shù)厝罕?、在?shí)習(xí)過(guò)程中要有禮貌、活動(dòng)結(jié)束后要致以謝意。

③、在各隊(duì)員間做好溝通，統(tǒng)一意見(jiàn)、思想，避免工作中的沖突、分歧，產(chǎn)生沖突時(shí)，以大局利益為重；負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前做好詳細(xì)分工，隊(duì)員在各盡其責(zé)的同時(shí)，注重協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。

名稱(chēng)數(shù)量單價(jià)（元）金額（元）

橫幅2 4590

宣傳單200 0.110

宣傳冊(cè)50 5250

文具20 6120

車(chē)費(fèi)200

卡片200 0.360

總計(jì)730

中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院信息工程系黨總支

20xx年11月

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇十二

在人們的生活中自護(hù)，自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關(guān)心，愛(ài)護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn)，但在生活中還是有很多事要注意和小心對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使幼兒樹(shù)立自護(hù)，自救觀念。形成自救的意識(shí)。

1、讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)滅火器和簡(jiǎn)易滅火方法。

重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。

難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識(shí)。

1、火警電話圖。

2、逃生路標(biāo)圖。

3、各種救火，滅火，火災(zāi)圖。

4、滅火器。

1、猜謎“火”的的游戲

師：“紅彤彤，一在蓬，見(jiàn)風(fēng)它就兇猛，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)，小朋友猜猜它是什么東西？”

師：“它是紅色的，而且沒(méi)嘴它什么都能吃?！?/p>

師：“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”

生：“老師，它沒(méi)有嘴怎么吃東西??？”

生：“老師，那它有沒(méi)有老虎兇??？”

生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊？”

通過(guò)猜謎游戲互動(dòng)，可以讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能和老師互動(dòng)解決問(wèn)題。

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？

過(guò)程一提問(wèn)

師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？”

(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做？)

過(guò)程二了解

師：“小朋友，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎？那么報(bào)警電話是多少呢？”(向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)

師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢？”

“逃生，對(duì)嗎？”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)

師：“接下來(lái)我們自身安全后，應(yīng)該滅火了是不是？”(展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用)

最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件，并教育幼兒要懂得保護(hù)自己，并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機(jī)之類(lèi)的危險(xiǎn)品。

在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問(wèn)出自己的疑問(wèn)，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手，總的來(lái)說(shuō)收獲還不錯(cuò)，希望在他們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害后能對(duì)自己的自身安全形成保護(hù)意識(shí)。

由于自己的專(zhuān)業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足！

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇十三

1、正確地了解消防員的日常和工作。(重點(diǎn))

2、對(duì)消防設(shè)備，結(jié)合日常知識(shí)，做出相應(yīng)正確的使用判斷。(難點(diǎn))

3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

1、課件ppt。

2、移動(dòng)白板和顏色各異的兩個(gè)磁帖。

3、獎(jiǎng)品：消防帽。

一、開(kāi)始部分：情境激趣。

1、播放消防員滅火的視頻。

2、通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)孩子對(duì)消防員的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)出繪本。

詢(xún)問(wèn)：視頻中的老奶奶被誰(shuí)救出來(lái)？(幼兒：消防員)

詢(xún)問(wèn)：消防員是干什么的呢？(幼兒：救火。)

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)故事：駝鹿消防員的一天

二、繪本部分：講解繪本。

1、講解繪本，跟隨駝鹿，一起了解消防員

①讓幼兒了解消防員的日常和主要工作

②激發(fā)幼兒對(duì)消防員的興趣

2、認(rèn)識(shí)各種消防的設(shè)備和設(shè)施

通過(guò)繪本中出現(xiàn)的各種消防設(shè)備和設(shè)施，讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的形狀、用途。

(說(shuō)明：由于消防設(shè)備和設(shè)施種類(lèi)繁多且日常不多見(jiàn)，讓幼兒憑空想象，無(wú)疑存在巨大的障礙，通過(guò)繪本情境，讓幼兒能快速認(rèn)識(shí)各種設(shè)備和設(shè)施，加深他們的理解。)

3、潛移默化，引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法化解難題

駝鹿在現(xiàn)場(chǎng)碰到了困難，但是最終他開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了解決辦法。

(說(shuō)明：?jiǎn)栴}不能憑空想象，解決辦法也會(huì)因地而異，只有對(duì)事物有了一定的了解，才會(huì)產(chǎn)生解決問(wèn)題的辦法。合理地引導(dǎo)幼兒交流討論，會(huì)整合提升他們的經(jīng)驗(yàn)。)

三、分組競(jìng)賽：知識(shí)闖關(guān)。

1、將幼兒分成兩組，分組競(jìng)賽

2、設(shè)置知識(shí)闖關(guān)環(huán)節(jié)。

①第一關(guān)

判斷哪些動(dòng)物可以成為消防員：烏龜、猴子、刺猬、噴火龍

說(shuō)明：通過(guò)角色扮演，讓幼兒獲得更深層次的認(rèn)知。

②第二關(guān)

判斷消防的一些基本裝備：氧氣瓶、帽子、靴子、手套、護(hù)目鏡

說(shuō)明：通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解消防員的裝備的基本作用。

③第三關(guān)

判斷消防設(shè)施

說(shuō)明：通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防設(shè)備。

四、評(píng)比頒獎(jiǎng)。

對(duì)獲勝的一方，進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)。

關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書(shū) 消防珍愛(ài)生命篇十四

1、了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2、練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1、消防員的照片，消防錄像

2、小動(dòng)物頭飾，消防器械，手巾，手機(jī)，娃娃家，水盆等。

一、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

師：今天老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小朋友看看。

問(wèn)：發(fā)生了什么事情？該怎么辦呢？

二、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。

三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

提問(wèn)：

1、為什么會(huì)起火？

2、你都看到了什么？

3、消防員叔叔怕不怕火？

4、他們是怎么救火的？

5、他們手中拿的是什么東西？(滅火器)

四、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么幫助小動(dòng)物？

1、先打火警電話119，消防員叔叔滅火，救出小動(dòng)物們，最后安全的撤退。

2、游戲開(kāi)始：消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。

3、教師：指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

五、結(jié)束部分

師：我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員，森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi)，讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧。

1、提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

2、提高學(xué)生的防火意識(shí)和消防意識(shí)。

3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神。