每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇一

一、改造老教學(xué)樓

學(xué)校的兩層老教學(xué)樓建于20xx年，建筑面積合計672平方米，由于年代已久，現(xiàn)在已是破舊不堪，急需改造屋面、更換門窗及粉刷墻面，預(yù)算經(jīng)費18萬元。

二、擴建教學(xué)樓

學(xué)校僅有六間教室、六間寢室，沒有圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室、會議室及教師辦公室，現(xiàn)在是把一間教室間出三分之一堆放圖書、儀器，幾位教師擠在十多平方米的辦公室里辦公?，F(xiàn)急需在校園內(nèi)(不新征土地)擴建一棟3層教學(xué)綜合樓(6間教室，六間教師寢室)，建筑面積720平方米，預(yù)算經(jīng)費需95萬元。

三、改造圍墻

學(xué)校圍墻建于七十年代，多年未維修，多處墻體腐爛、裂縫，隨時都有倒塌的危險，為保障全校師生安全，必須對圍墻加固、維修、粉刷，預(yù)算經(jīng)費5萬元。學(xué)校的情況，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們不勝感激。現(xiàn)特將學(xué)校急需改擴建項目作此匯報，請求領(lǐng)導(dǎo)早日立項改擴建連山學(xué)校教學(xué)樓為盼。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二

上行文的基本知識

上行文，指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文。

1.逐級行文

即下級機關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級機關(guān)行文，是上行文最常用的方式。除特殊情

況外，下級機關(guān)一般僅向其直接上級機關(guān)行文，以保持正常的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

2.多級行文

即下級機關(guān)在必要時，向具有隸屬關(guān)系的上一級機關(guān)和更高一級的上級機關(guān)行文。這種行文方

式只在個別特殊情況下，如遇有重大問題時才可使用。

3.越級行文

即下級機關(guān)在非常必要時，越過有隸屬關(guān)系的上一級機關(guān)，僅向更高級的上級機關(guān)行文，越級行文的同時，應(yīng)將公文同時報給被越過的上級機關(guān)。這種方式只能在下列特殊情況下采用：

(1)由于發(fā)生特殊緊急情況，如嚴(yán)重自然災(zāi)害等，逐級上報會延誤時機，造成更大損失的

問題;

(2)向具有隸屬關(guān)系的上一級機關(guān)請示多次，長期未能得到解決的問題;

(3)隸屬下級機關(guān)與上級機關(guān)之間有爭議而無法解決的問題;

(4)上級機關(guān)交辦的，并指定越級上報的事項;

(5)對上一級機關(guān)進行檢舉、揭發(fā)的問題;

(6)詢問與請示極個別的、必要的具體問題等。

平行文。指平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間的發(fā)文，如通知、函。

下行文。指上級機關(guān)對所屬下級機關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、決定、決議、公告、通告、通知、通報、批復(fù)等。

給上級領(lǐng)導(dǎo)的請示范文

公司****部

關(guān)于******的請示

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

鑒公司即將開展多元化業(yè)務(wù)，鑒于此，我部擬申請?zhí)崆俺闪⒁慌顿Y公司在未來的投資和收購事宜中發(fā)揮作用，其具體情況如下：

以上請示當(dāng)否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

領(lǐng)導(dǎo)意見：

************部

20xx年10月10日

如何向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)請示報告工作

請示報告，是政治指導(dǎo)員常用的兩種文書，是其向首長和上級機關(guān)反映連隊領(lǐng)導(dǎo)意圖和實際工作的主要途徑，通常有口述和書面兩種形式。寫好請示報告應(yīng)把握以下幾點。

一、請示報告必須堅持的原則

1、要體現(xiàn)政治性。請示報告是連隊、黨支部傳達貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，反映領(lǐng)導(dǎo)意圖，進行思想政治教育，記錄黨政活動的重要載體，必須突出黨性和政策原則，必須有清醒的政治頭腦和強烈的政治熱情。首先要有鮮明的政治態(tài)度。要始終站在黨性和黨的政策的原則立場上，提倡什么，支持什么，反對什么，限制什么，旗幟鮮明，態(tài)度明朗，堅決地、完全地與^v^、^v^的精神保持一致，不得有絲毫偏離。其次要有正確的理論觀點。擬寫請示報告，必須堅定不移地以馬克思列寧主義、^v^思想和^v^理論為指導(dǎo)，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的思想路線，堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點認(rèn)識事物，說明情況，解決問題。再次要真實的反映情況，要以對部隊建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，反映連隊真實情況，要具有很強的可行性和操作性，必須是有一是一，有二是二，不能有半點水分。

2、要體現(xiàn)組織性。請示報告，是以黨組織和政治工作的權(quán)威為后盾的，是由組織紀(jì)律和行政法規(guī)來保證其貫徹落實的，體現(xiàn)的是連的力量，是連的意志。即使是政治指導(dǎo)員個人署名，也是組織的決定，是代表組織來履行職權(quán)和職責(zé)。因此，擬寫請示報告，必須要有一種組織代表的莊重責(zé)任感，堅決按照組織的集體決定來表述，按組織的要求來寫，要寫組織決定的說的話，不得摻入個人色彩，要按組織的意見進行修改，充分體現(xiàn)組織的力量和權(quán)威。

3、要體現(xiàn)規(guī)范性。請示報告，是一種以組織或領(lǐng)導(dǎo)的名義出現(xiàn)的工作形式，為了使其嚴(yán)肅莊重、簡明扼要、內(nèi)容全面，擬寫必須遵循一定的模式。怎樣開頭，怎樣進入正題，怎樣具體表述，怎樣結(jié)尾，怎樣落款，都有相對固定的模式。如果不按照固定的模式來寫，就會給人以不倫不類的感覺，將會極大地削弱請示報告的效能，對工作造成一定的影響。所以，政治指導(dǎo)員要注意請示報告的規(guī)范模式，掌握其模式要求，使擬寫的請示報告程式化、規(guī)范化。

4、要體現(xiàn)時限性。連的請示報告，是指導(dǎo)工作、溝通聯(lián)系、總結(jié)經(jīng)驗、解決問題的一種工具，應(yīng)該體現(xiàn)出快速、便捷的時限性的特點。否則就會耽誤工作，或者失去應(yīng)有的價值。這要求政治指導(dǎo)員要了解和掌握本單位的情況，要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和問題，及時進行工作總結(jié)，要勤觀察、多分析、善思考，積極模索工作規(guī)律，掌握工作主動權(quán)。

二、請示與報告的界定

請示與報告是兩個不同的概念。請示是連隊對某項工作或某個問題作出指示、答復(fù)、審核批準(zhǔn)時使用的一種文書。連隊請示的內(nèi)容通常包括：一是屬于上級明確規(guī)定必須請示的問題。二是超過連隊權(quán)限范圍的問題。三是上級尚未明確規(guī)定難以把握的問題。四是因本單位情況特殊，對上級的某些規(guī)定難以執(zhí)行的問題。五是涉及到地方或友鄰連隊，連隊無力解決的問題。六是因本單位意見分歧，有待上級裁決的問題。撰寫請示時，一定要把所問題如實寫清楚，必要的數(shù)據(jù)要寫準(zhǔn)確，把自身對解決這一問題意見、理由和辦法，要用肯定性的語言表達出來。把上能在審核這個問題時需要了解、掌握的有關(guān)情況表達清楚，以便上級作出恰當(dāng)?shù)闹甘尽?/p>

報告是連隊向上級反映情況、報告工作的一種陳述性文書。報告一般分為三種：第一種為綜合報告。就是綜合某一時期或某一階段的連隊作情況向上級所寫的報告。寫這種報告為了下情上達，讓上級了解連隊工作狀況以便予以幫助指導(dǎo)。一般在年終總結(jié)之前結(jié)合寫年終工作總結(jié)來起草連隊綜合工作報告。第二種為專題報告。是連隊就某一項工作、某一項活動、某一方面問題專門向上級呈送的報告。如《參加駐地?fù)尵然鹎闆r報告》。一般都有一定的典型性、經(jīng)驗性、特殊性。連隊出現(xiàn)特殊的事件或上級組織并要求局面報告的專項活動要及時寫

出專題報告。第三種為情況報告。實際上是事故或違紀(jì)情況的報告。是連隊將非正常傷亡、損失或政治聲譽受到損害等事故或違紀(jì)情況向上級如實反映，讓上級及時了解事情真相并提出批評處理意見時使用的報告。

請示與報告都有反映情況、提出建議的共同性，但兩者也有不同特點：

1、請求性。從行文的目的看，請示寫作帶有迫切性的、并需要上級批示、批準(zhǔn)的事項，要求上級機關(guān)批復(fù);報告只著眼于匯報工作、反映情況，以達到下情上達的目的，一般不要求批復(fù)。

2、單一性。從行文的內(nèi)容看，請示必須一文一章，行文簡短，著重寫問題，以便上級機關(guān)盡快答復(fù);報告的內(nèi)容涉及面可以很廣泛，行文可以較長，著重于寫情況和意見。

3、預(yù)先性。從行文時間看，請示必須在事前行文，不允許“先斬后奏”;報告則在事前、工作進程中和事后均可行文。

三、請示與報告的結(jié)構(gòu)及寫法

(一)請示的結(jié)構(gòu)及寫法

請示的結(jié)構(gòu)主要由三部分構(gòu)成，即，標(biāo)題+正文+落款。

標(biāo)題有幾種寫法。一種是事由加“請示，”例如：《調(diào)整戰(zhàn)備值班分隊的請示》;一種是只寫事由，例如：《師炮兵團赴ⅹⅹ靶場實彈射擊》;一種是“關(guān)于”加事由加“請示”，例如：《關(guān)于組織部分師團干部赴ⅹ地參觀學(xué)習(xí)的請示》;一種是請求性詞加請示事項，例如：《請示建立ⅹⅹ機場獨立供水系統(tǒng)》。

正文是請示的主體部分，由請示緣由、請示事項兩部分組成。請示緣由是正文的開頭，也是請示問題的基礎(chǔ)，一般是擺一些現(xiàn)象，列一些依據(jù)，議一些道理，為后一步提出請示事項提供足夠的事實、理由。請示事項是正文的主要內(nèi)容，是請求上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)給予明確指示或批準(zhǔn)的具體事宜。正文寫作要注意幾點，一要緊扣主題;二要敘述清楚;三要詳略得當(dāng);四要理由充分。

結(jié)尾是正文的結(jié)束部分，一般寫請求語。如“妥否，請批示”、“特此請示，請予批準(zhǔn)”、“上述意見如無不妥，請批轉(zhuǎn)??執(zhí)行”等。

(二)報告的結(jié)構(gòu)及寫法

報告的開頭與請示基本相同，正文部分包括前言、中心和結(jié)尾。前言即開頭部分，主要寫報告的起因、目有或依據(jù)，要寫得簡明扼要，并揭示報告的主題要旨。中心即報告正文的主題部分，不同的報告有不同的內(nèi)容，但就整體來說，主要寫完成任務(wù)的情況、處理問題的具體的過程、措施、對策、結(jié)果等，有的還要寫出經(jīng)驗、教訓(xùn)、原因、責(zé)任及今后的決心、打算。中心部分要寫得詳細、具體清晰，將所要報告的內(nèi)容寫清楚。對一些內(nèi)容多、涉及面寬的報告，為表述清楚起見，可采用分段或列小標(biāo)題的寫法。結(jié)尾是報告正文的結(jié)束部分，一般以表態(tài)、決心、打算的內(nèi)容予以終結(jié)全文;也可以“特此報告，請審閱”的語言結(jié)束。因為報告的對象是上級首長，因而對報告的中心部分，既要說清問題又不能冗長、繁雜，要抓住重點，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用較小的篇幅來容納較多的內(nèi)容。

四、請示與報告的寫作要求及注意事項

(一) 請示寫作要求及注意事項

1、一文一事，主送明確。請示事項要集中專一，一份請示只能寫一個方面的問題，不能一文多事。當(dāng)然對“一文一事”，也不能過于狹隘，請示的工作常會涉及許多具體事情，要把這些同屬于一個大方面的工作問題中的幾件具體事列在一塊。請示的主送單位只有一個，不能搞多頭請示，受雙重機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)該明確誰主管就送誰，而另一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)只能抄送;否則，就會造成互相推諉、等待或批復(fù)意見不一致的現(xiàn)象，影響問題的解決。

2、情況真實，意見明確。請示的內(nèi)容，尤其是有關(guān)政策性事宜的請示，反映情況必須屬實，請求的事項要敘述清楚，要明確具體，不僅在標(biāo)題上要寫清，還要在正文里寫清請示什么問題，為什么要請示，使上級機關(guān)一看便感到所請示事項確有批準(zhǔn)的必要。要明確提出本單位對解決這一問題的意見，供上級參考。如果有兩種以上不同的方案或意見，則應(yīng)表明自

己傾向性意見，切不可只提問題而無明確的意見。

3、語辭誠懇，要求合理。撰寫請示應(yīng)該懇切真誠而又坦率直言，切不可強詞奪理。請示的問題要符合政策和實際情況，有必要又有可能解決，發(fā)表的意見要切實可行，提出的要求要合情合理。

(二)報告寫作要求及注意事項

1、要有正確的指導(dǎo)思想和實事求是的精神。寫報告是為了向上級匯報工作，明確成績和問題，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得上級對自己工作的指導(dǎo)和支持。因此，報告必須準(zhǔn)確地客觀地反映真實情況，不能用主觀的框框去套客觀事物。

2、要占有豐富的材料，掌握全面情況和整個工作進程。既要有面上的材料，又要有點上的材料。只有點面結(jié)合，占有豐富的材料，才能讓報告避免以偏概全，掛一渥萬。

3、要圍繞中心，突出重點。一份好的報告，應(yīng)圍繞報告的中心，突出重點，分清主次，該詳則詳，該略則略，重點說明幾個問題。

4、要闡明扼要。不宜在報告中展開過多的政策理論分析，或者說不必在報告中給上級講大道理，做思想工作。篇幅不宜過長，報告一般不超過3000字，超過3000字的要附“內(nèi)容摘要”。

5、報告是上行文，語氣要謙遜。報告不是請示，在報告中不得夾雜請求上給答復(fù)的事項，以免貽誤工作。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇三

關(guān)于擴建學(xué)校征用土地的請示

市**區(qū)管委會：

**位于白橋路南段翠柏路13號，市工業(yè)集聚區(qū)西部，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。學(xué)校始建于19**年， 20**年12月由開發(fā)區(qū)劃歸到市教育局直管。目前，學(xué)校有初中部、小學(xué)部、幼兒園三個辦學(xué)層次， 26個教學(xué)班，在校學(xué)生（含幼兒園幼兒）1686人，教職工90人。校園占地面積平方米，建筑面積6879平方米。

20**年，按照**市城市發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校西邊相鄰的白橋路將進行擴建，由原來的20米拓寬到60米，道路兩側(cè)分別有30米的綠化帶。按照這一規(guī)劃，建設(shè)的白橋路由西向東將向我校東擴近50米，我校東西寬(北面寬102米、南面寬90米) ，南北長120米，白橋路的擴建將會占用我校近6000平方米的面積，我校需要拆除學(xué)生食堂、部分教學(xué)樓，操場也將大部分被占用。屆時學(xué)校教育教學(xué)將嚴(yán)重受到影響。

為了解決學(xué)校面臨的難題，市政府專門對此事做出了批示。在市工業(yè)集聚區(qū)的大力支持下，學(xué)校與金橋辦事處、全莊居委會進行了溝通，就**東側(cè)新征用地達成協(xié)議。全莊居委會同意出讓該地塊，用于學(xué)校發(fā)展。經(jīng)**市征地事務(wù)所測量，該地塊面積為畝。市財政投資評審中心對該地塊土地補償、附屬物及房屋拆遷補償進行了審核，確定拆遷補償款共計元。按照市有關(guān)要求，特請產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會向市財政局申請此項資金，該資金到位后，盡快對該地塊進行拆遷與補償，并辦理相關(guān)征用手續(xù)。

妥否，請批復(fù)。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇四

活動通知范文

各部門、員工:

經(jīng)公司研究決定下周二(5月2日)，組織各部門去“南澳”一日游，期望各部門員工能進取參與，有意愿者請到前臺處報名。

地點:南澳

時間:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)

集合地點:公司樓下

費用:均由公司支付(零食方可自帶)

1.員工要提前15分鐘到達集合地，不要遲到;

2.帶上所需用品(如:備用衣服、雨傘、泳衣等);

3.游玩時注意自身安全，盡量不要走散群隊;

4.方可與家屬朋友同行。

特此通知!

xxx科技人事部

xxxx年4月30日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇五

大連市教育局：

我校是一所有著百年歷史的老校。因建校歷史較長，學(xué)校部分教學(xué)樓年久失修，許多教室已屬危房，存在嚴(yán)重安全隱患，給本校師生教學(xué)工作到來諸多不便，有些教室墻皮已出現(xiàn)大片脫落現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校師生的人身安全，同時也使部分師生產(chǎn)生了恐慌心理，對授課也產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)生對此反響十分強烈， 為保證教學(xué)工作的順利進行，我校決定于20xx年暑假期間對危房進行全面翻修。

經(jīng)預(yù)算，約需經(jīng)費300多萬元。經(jīng)過多方籌款，現(xiàn)已籌集資金250多萬元，至今還有50萬元的資金缺口。由于我校財力物力有限，特懇請教育局增撥經(jīng)費50萬元作為危房維修費用，使我校今后的教育工作得以更好的進行。

以上請示妥否，請批示。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院造價**班的。我來自安徽的一個貧困的小鎮(zhèn)子。由于我們那的經(jīng)濟不發(fā)達，在我們那兒不要說大型的工廠，就連一些小型的工廠都沒有幾個。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，完全受老天爺?shù)哪樕睢５峭鶗幸恍┖闈澈禐?zāi)而導(dǎo)致收成不好，這就造成在我的小時候，根本就沒錢買新衣服，就是過年的時候，都只是把比較新一點的衣服洗干凈來穿。所以那里的人均收入不高。而且我們那兒的日常生活用品特別貴，在我們那邊，不論是蔬菜還是肉類，都是很貴的。一個月能掙到的錢僅僅能維持一般情況下的日常生活，畢竟我們那兒每人平均一個月能掙到的錢也就六百左右。而一家如果有倆個勞動力，一個月也就一千二百元，在我們那兒一個月吃飯就需要六七百，再加上一些必須的親朋好友之間的行情大約是倆三百左右，而且每家都至少要每月花一百在小孩子身上，因為我們那兒窮，所以只能靠讀書來改變自己的命運，只有讀書，才能走出我們那個貧困的小鎮(zhèn)子;只有讀書，才能不再從事父輩們所從事的體力活;只有讀書，才能在以后找到一份比較不錯的工作;只有讀書，以后的日子才不會辛苦。所以基本上每個家庭都努力培養(yǎng)自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。我家中有六口人，父母文化淺薄,在家附近的市場里賣菜,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況十分差,而且收入低微,所以全年收入十分微薄，爺爺與奶奶都已經(jīng)年過80，沒有了勞動能力，姐姐和我都在讀書。全家只有倆個勞動力，卻需要養(yǎng)活六個人。所以家庭生活很困難。

在我出生的那年國家對計劃生育要求嚴(yán)格起來，每家每戶只允許生一個小孩，可能由于我家在農(nóng)村，所受到的封建思想比較嚴(yán)重，爸爸媽媽在家中偷偷生下了我。但是難免被計劃生育辦公室的人知道，所以那時家中便被罰款了好幾千。那個時代的幾千塊錢對于一個不富裕的家庭來說可不是一筆不小的數(shù)目。甚至家里連祖房都賣了才將錢湊齊。我記得在我稍微大點的時候，媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要浪費家里的錢。我當(dāng)時不是很懂，就問媽媽為什么，她就告訴我;小時候我們家有多么不容易。在媽媽剛懷我的時候，家里沒錢買營養(yǎng)品。當(dāng)時媽媽也吃不下什么東西，爸爸和家里人都非常著急，不知道該怎么辦。到那時別說雞湯，肉湯都沒得喝，后來實在沒辦法，就熬著米糊給媽媽喝，說著說著，我情不自禁地被媽媽的話所感動了。原來那時家里是多么困難啊，而聽媽媽的口氣，似乎在訴說一件極度平常的事，當(dāng)時我就在心里暗暗發(fā)誓，要好好回報父母，為了他們能在晚年安享幸福。在我很小的時候，我的爸爸媽媽都在家中務(wù)農(nóng)，91年和98年發(fā)了倆場洪水，安徽屬于重災(zāi)區(qū)，所以我們那兒洪水很厲害。由于家中當(dāng)時務(wù)農(nóng)，所以損失相當(dāng)大，而政府給每戶一點補助金之后就不再管我們，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。為了解決生計問題，爸爸媽媽決定到小鎮(zhèn)上找活干。我和我的姐姐是在農(nóng)村長大的，那時我們那兒方圓幾十里地就一所小學(xué)，我和姐姐每天走著泥濘的土路去上學(xué)，在那時爸爸媽媽已經(jīng)出去找活干了，我和姐姐那時和爺爺奶奶在一起生活。那時爸爸媽媽嘗試了很多的事，吃了很多的苦。一直到我十歲以后才安動下來，但是家里的勞動力就只有爸爸和媽媽，而母親又體弱多病，所以每年的收入只有兩萬元，人均收入只有4000，也就只能解決溫飽問題。

由于爺爺奶奶年邁，體弱多病，爺爺還患有殘疾，常年躺在床上，而且經(jīng)常要到醫(yī)院看病，爺爺奶奶得病也是常年勞作遺留下的后遺癥。剛才上文提到，爺爺有殘疾，奶奶年邁，體弱多病。所以小時候的我家里沒人照看。只能托給遠在蕪湖市的外婆家照看。那時候沒公交車，爸爸就騎著自行車載著媽媽去外婆家看我，一般的天氣還好，如果刮大風(fēng)或者下大雨就非常非常辛苦。那時的情景雖然我記不得了，但我可以想象那種情景太讓人心酸了，所以我決定以后不能讓他們再這么辛苦了。還記得小時候，爺爺那時腿還是好好的，他每天都在田間勞作，有時連中午飯都不回去吃，只為這一年能有一個好收成。按理說，天道酬勤，我家的日子應(yīng)該越過越好，但是事實總是殘酷的。六年前的那個夏天，也就是我踏入初中的那一年，因為暴風(fēng)雨來臨，爺爺為了讓剛收的水稻被雨淋到，冒著雨站在梯子上用薄膜蓋住水稻，但是不幸的事發(fā)生了，爺爺從倆米高的梯子上摔了下來。那時爺爺已經(jīng)七十多歲了，很不幸的腿部骨折，老年人骨頭恢復(fù)很困難，而且那時家里又沒有錢給爺爺一直留在醫(yī)院治療。自然而然，爺爺落下了病根，造成了今天的殘疾。但是隨著爺爺奶奶的年紀(jì)的增大，爺爺和奶奶的身體變得愈來愈虛弱，經(jīng)常要去醫(yī)院，而每次的費用便成為家中的又一經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，僅最近兩年的致病費用就達到了3萬多，而我和姐姐從小讀書到現(xiàn)在，爸爸媽媽總是說只有讀書才能改變家里貧窮的狀況，所以盡管家里很困難，但是爸爸媽媽堅持讓我和我的姐姐上學(xué)。昂貴的學(xué)費又讓又成為家里的一個重大經(jīng)濟支出。

由于收入不高而且支出太大，導(dǎo)致家里已經(jīng)是負(fù)債累累，親戚們已經(jīng)做了他們能做的一切，沒有多余的錢能借給我們了。其實早在在我升入初中的時候，家里的經(jīng)濟狀況就越來越糟，但家里為了我和姐姐的學(xué)習(xí)能進行下去，不得不向親戚們借錢。在我讀高中時舅舅便開始借錢給我家，舅舅很大方，每次開口借錢，舅舅都毫不猶豫。有錢時借個三千四千的，就算經(jīng)濟不是很好時，舅舅也會湊個以前來塊錢給我們。但是舅舅家也不富裕，他也有自己的生活，舅舅還要集錢買房子，而且舅舅每個月的工資也不過是一千元錢。借了我家?guī)兹f塊錢之后便沒有能力再接濟我家了。媽媽不愿再向舅舅借錢，希望靠多工作來掙些額外的錢，可是掙來的錢微乎其微，最后不得已的情況下，爸爸向外公開了口借錢。

外公從我很小時就很疼我和姐姐，但是就在外公為了解決讀書問題，我已經(jīng)申請了助學(xué)貸款，但是每次聽到爸爸媽媽說：你一個人在外面不要對自己太苛刻了，你想買什么就自己買吧，別太在乎錢，錢我們倆會掙的。你把你自己照顧好就行了。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是把最好東西留給我們，每當(dāng)我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負(fù)擔(dān)。這一千元的助學(xué)金對我來說能解決家里的困難，能給給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。家里的開銷那么大，父母已經(jīng)很辛苦了，我不忍心再給他們增加負(fù)擔(dān)，我已經(jīng)長大了，我想靠自己來幫助家庭，所以我再次向?qū)W校懇求申請貧困生助學(xué)金，我希望自己能全新投入學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異的成績，并且在學(xué)校里勤工儉學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇七

批復(fù)是一種下行文，是上級機關(guān)答復(fù)下級機關(guān)某一請示時使用的公文。批復(fù)一般是專門就某一事、某一問題的答復(fù)，內(nèi)容都比較單一，而且是先有來自下級的請示，才有上級的批復(fù)。

一般來說，批復(fù)的核心內(nèi)容是就請示的內(nèi)容、問題表示上級機關(guān)態(tài)度，是同意還是反對，有不同意見等，都要在批復(fù)中直接申明。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款和成文時間幾個部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語。

寫作要求

(一)慎重及時。

批復(fù)既是上級機關(guān)指示性、政策性較強的公文，又是對下級單位請求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時。批復(fù)機關(guān)收到請示后，要及時進行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時給予答復(fù)。

(二)針對請示答復(fù)。

請示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對性地一文一批復(fù)，請示要求解決什么問題，批復(fù)就答復(fù)什么問題，上下行文互相對應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級無所適從。

批復(fù)的主送機關(guān)明確只有請示機關(guān)一個，如果所請示問題有普遍性，或需告知其他一些機關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見另用“通知”行文。將本機關(guān)對一些普遍性問題的意見及時傳達下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對有關(guān)事項提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對下級機關(guān)布置工作，闡明工作活動的原則。而批復(fù)事項較窄，只能針對請示事項作出具體答復(fù)，多屬個別性問題，不涉及面上的工作。其次是受文對象不同。指示的受文對象一般不是某個機關(guān)，而是有關(guān)的機關(guān)單位，受文對象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請示機關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動行文，批復(fù)是針對下級機關(guān)請示而發(fā)的，屬被動行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來文的公文，有時也會被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級機關(guān)向下級機關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對重大原則和政策性問題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項的回復(fù)。

批復(fù)的寫作范例

××市××區(qū)人民政府

×政批[]第3號

關(guān)于組建××集團的請示的批復(fù)

××實業(yè)總公司：

你公司××[]1號文收悉，經(jīng)區(qū)政府研究，同意你公司組建××集團，特此批復(fù)。

××市××區(qū)人民政府

x年六月二十九日

(蓋章)

主題詞：機構(gòu) 組建 批復(fù)

送：區(qū)財貿(mào)部、區(qū)經(jīng)委

××市××區(qū)人民政府辦公室 一九××年六月二十九日印發(fā)

共印9份

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇八

請示，是指下級機關(guān)向上級機關(guān)請求對某項工作、問題作出指示，對某項政策界限給予明確，對某事予以審核批準(zhǔn)時使用的一種請求性公文，是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。請示可分為解決某種問題的請示，請求批準(zhǔn)某種事項的請示。

類請示主要用于對上級機關(guān)制定的有關(guān)政策、規(guī)定中尚未明確的問題，或者在工作中遇到難以把握的問題，請求上級機關(guān)予以答復(fù)或指示。

××××(單位)關(guān)于××××××問題的請示

××××(主送單位)：

近日，××××××(在某項工作中遇到××××××問題)?，F(xiàn)將有關(guān)問題請示如下：

一、××××××(有關(guān)情況)。

二、××××××(遇到的問題)。

三、××××××(請示內(nèi)容，即請求上級單位對××××××問題作出指示)。

妥否，請示。

(印章)

1.請求指示的請示。此類請示一般是政策性請示，是下級機關(guān)需要上級機關(guān)對原有政策規(guī)定作出明確解釋，對變通處理的問題作出審查認(rèn)定，對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。

2.請求批準(zhǔn)的請示。此類請示是下級機關(guān)針對某些具體事宜向上級機關(guān)請求批準(zhǔn)的請示，主要目的是為了解決某些實際困難和具體問題。

3.請求批轉(zhuǎn)的請示。下級機關(guān)就某一涉及面廣的事項提出處理意見和辦法，需各有關(guān)方面協(xié)同辦理，但按規(guī)定又不能指令平級機關(guān)或不相隸屬部門辦理，需上級機關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行，這樣的請示就屬此類。

請示具有以下特點：

1.請示事項一般時間性較強。請示的事項一般都是急需明確和解決的，否則會影響正常工作，因此時間性強。

2.應(yīng)一事一請示。

3.一般主送一個機關(guān)，不多頭主送，如需同時送其他機關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得在請示的同時又抄送下級機關(guān)。4.應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級請示，一般情況不得越級請示，如確需越級請示，應(yīng)同時抄報直接主管部門。

××××年×月×日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇九

會議通知

按市委辦公廳通知，市委定于本月二十一日(星期六)下午三時在演播廳召開干部會議，傳達一些會議的一些精神，并布置一些學(xué)習(xí)計劃。首先先送一張演播廳的入場券，請于下午二時整，然后在門口集合一起前往。

xxx同志

黨委辦公室

二零一四年十二月五日通知

通知，是轉(zhuǎn)發(fā)同級或不相隸屬機關(guān)公文，印發(fā)上級或本級機關(guān)有關(guān)公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，傳達上級機關(guān)指示，任免和聘用干部，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，以及要求下級機關(guān)辦理、執(zhí)行或周知事項的公文。

××市環(huán)保局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××縣環(huán)保局關(guān)于開展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報告》的通知

各縣(區(qū))環(huán)保局，各直屬單位：

××縣環(huán)保局是我省環(huán)保工作的先進單位，積累了豐富的工作經(jīng)驗。近年來，他們通過開展環(huán)保自檢和互檢，有效地推動了環(huán)保工作的深入開展，并取得了良好效果。他們的經(jīng)驗基本也適于我市?，F(xiàn)將《××縣環(huán)保局關(guān)于開展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望參照執(zhí)行，以推動我市環(huán)保工作的深入開展。

××市環(huán)保局

二零一四年十二月五日通知

[簡析]

(1)體式規(guī)范。文中已明確寫出“現(xiàn)將《××縣環(huán)保局關(guān)于開展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們”，故不必再于正文之后落款之前標(biāo)出附件標(biāo)題;××縣“總結(jié)報告”也不以“附件”出現(xiàn)，而是該“通知”的直接發(fā)出件，即為同一件。

(2)理由充分。××縣與××市無隸屬關(guān)系，但××縣的環(huán)保工作做得好，并是全省的先進單位，而且“他們的經(jīng)驗基本也適于”××市。所以，予以“轉(zhuǎn)發(fā)”是正常的。

通知格式范文

通知分類：

根據(jù)適用范圍的不同，可以分為六大類：

1.發(fā)布性通知：用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度。

2.批轉(zhuǎn)性通知：用于上級機關(guān)批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

3.轉(zhuǎn)發(fā)性通知：用于轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬的機關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

4.指示性通知：用于上級機關(guān)指示下級機關(guān)如何開展工作。

5.任免性通知：用于任免和聘用干部。

6.事務(wù)性通知：用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達給有關(guān)機構(gòu)或群眾

通知的寫法：

由于通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區(qū)別，我們在分類時已經(jīng)有意識地對各種不同通知的寫法作了一些介紹，這里只能概括介紹一些通知寫作的基本方法。

(一)通知標(biāo)題和主送機關(guān)

1.通知的標(biāo)題

通知的標(biāo)題一般采用公文標(biāo)題的常規(guī)寫法，由發(fā)文機關(guān)+主要內(nèi)容+文種組成。如《^v^中央辦公廳、^v^辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁用公費變相出國(境)旅游的通知》。

也可以省略發(fā)文機關(guān)，由主要內(nèi)容+文種組成標(biāo)題。如《關(guān)于印發(fā)〈規(guī)范國有土地租賃若干意見〉的通知》(國土資發(fā)〔1999〕222號)。

發(fā)布規(guī)章的通知，所發(fā)布的規(guī)章名稱要出現(xiàn)在標(biāo)題的主要內(nèi)容部分，并使用書名號。

批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)文件的公文，所轉(zhuǎn)發(fā)的文件內(nèi)容要出現(xiàn)在標(biāo)題中，但不一定使用書名號。如《^v^辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加快高等學(xué)校后勤社會化改革意見的通知》。

2.通知的主送機關(guān)

通知的發(fā)文對象比較廣泛，因此，主送機關(guān)較多，要注意主送機關(guān)排列的規(guī)范性。如人事部《關(guān)于解除國家公務(wù)員行政處分有關(guān)問題的通知》的主送機關(guān)：

各省、自治區(qū)、直轄市人事(人事勞動)廳(局)、監(jiān)察廳(局);^v^各部委、各直屬機構(gòu)人事(干部)部門、監(jiān)察局(室)：

由于級別、各稱不同，主送機關(guān)的稱法和排列非常復(fù)雜，這個序列顯然是經(jīng)過深思熟慮后確定下來的。

(二)通知的正文

1.通知緣由

發(fā)布指示、安排工作的通知，這部分的寫法跟決定、指示很接近，主要用來表述有關(guān)背景、根據(jù)、目的、意義等。

曉諭性的通知，也可參照上述寫法。如《^v^關(guān)于更改新華通訊社香港分社、澳門分社名稱問題的通知》，采用了根據(jù)與目的相結(jié)合的開頭方式;《^v^辦公廳關(guān)于成立國家信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，采用的是以“為了”領(lǐng)起的“目的式”開頭方式。

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知，根據(jù)情況，可以在開頭表述通知緣由，但多數(shù)以直接表達轉(zhuǎn)發(fā)對象和轉(zhuǎn)發(fā)決定為開頭，無需說明緣由。

發(fā)布規(guī)章的通知，多數(shù)情況下篇段合一，無明顯的開頭部分，一般也不交代緣由。

2.通知事項

這是通知的主體部分，所發(fā)布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步驟等，都在這一部分中有條理地組織表達。內(nèi)容復(fù)雜的需要分條列款。

曉諭性通知，有時需要列出新成立的組織的成員名單，以及改變名稱或隸屬關(guān)系之后職權(quán)的變動等。

3.執(zhí)行要求

發(fā)布指示、安排工作的通知，可以在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求。如無必要，可以沒有這一部分。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十

批復(fù)是答復(fù)下級機關(guān)請示事項的下行公文。下級機關(guān)遇有本單位無權(quán)、無力、無法解決的事項需要向上級機關(guān)請示時，上級機關(guān)就使用“批復(fù)”這一文種答復(fù)請示事項。批復(fù)的內(nèi)容主要是對請示事項明確表態(tài)，或同意，或不同意，或部分同意，有時還對請示事項作出修正、補充。

批復(fù)具有以下特點：

(一)批復(fù)與批示的不同點。批示針對的文種較多，有報告、計劃、總結(jié)、意見等;而批復(fù)則只針對于請示。

(二)行文具有被動性。批復(fù)的寫作以下級的請示為前提，它是專門用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項的公文，先有上報的請示，后有下發(fā)的批復(fù)，一來一往，被動行文，這一點與其他公文有所不同。

(三)內(nèi)容具有針對性。批復(fù)要針對請示事項表明是否同意或是否可行的態(tài)度，批復(fù)事項必須針對請示內(nèi)容來答復(fù)，而不能另找與請示內(nèi)容不相關(guān)的話題。因此批復(fù)的內(nèi)容必須明確、簡潔，以利下級機關(guān)貫徹執(zhí)行。

(四)效用的權(quán)威性。批復(fù)表示的是上級機關(guān)的結(jié)論性意見，下級機關(guān)對上級機關(guān)的答復(fù)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不得違背，批復(fù)的效用在這方面類似命令、決定，帶有很強的權(quán)威性。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款和成文時間幾個部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語。

寫作要求

(一)慎重及時。

批復(fù)既是上級機關(guān)指示性、政策性較強的公文，又是對下級單位請求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時。批復(fù)機關(guān)收到請示后，要及時進行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時給予答復(fù)。

(二)針對請示答復(fù)。

請示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對性地一文一批復(fù)，請示要求解決什么問題，批復(fù)就答復(fù)什么問題，上下行文互相對應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級無所適從。

批復(fù)的主送機關(guān)明確只有請示機關(guān)一個，如果所請示問題有普遍性，或需告知其他一些機關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見另用“通知”行文。將本機關(guān)對一些普遍性問題的意見及時傳達下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對有關(guān)事項提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對下級機關(guān)布置工作，闡明工作活動的原則。而批復(fù)事項較窄，只能針對請示事項作出具體答復(fù)，多屬個別性問題，不涉及面上的工作。其次是受文對象不同。指示的受文對象一般不是某個機關(guān)，而是有關(guān)的機關(guān)單位，受文對象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請示機關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動行文，批復(fù)是針對下級機關(guān)請示而發(fā)的，屬被動行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來文的公文，有時也會被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級機關(guān)向下級機關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對重大原則和政策性問題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項的回復(fù)。

[格式內(nèi)容]

1.標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于xxx的批復(fù)”。

2.原由。一般寫成 “xx[xx]xx號文收悉”。

3.批復(fù)事項。

4.落款。

范文：

××市第一兩業(yè)局

關(guān)于××路倉庫擴建設(shè)計的批復(fù)

滬一商基[x××]××號

市五交公司：

你公司x××年×月×日《關(guān)于××路倉庫擴建設(shè)計的請示》(滬五交司基[x × ×]××號)收悉。經(jīng)審核，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、倉庫設(shè)計圖紙中窗戶采光面積太大，可減少鋼窗面積三分之一左右，請在施工圖紙設(shè)計中修正。

二、底層倉庫地坪設(shè)計高度較室外路面只高出20厘米，似嫌不夠，建議修改為高出路面30厘米。

三、擴建設(shè)計中倉庫建筑面積為l986平方米，生活樓建筑面積為262平方米，共計2,248平方米，超過批準(zhǔn)面積指標(biāo)248平方米。投資金額×萬元，超過批準(zhǔn)總投資×萬元。為照顧實際情況，同意調(diào)整。

希在“同意調(diào)整”的面積和金額控制指標(biāo)內(nèi)抓緊進行施工圖設(shè)計，做好建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作，爭取早日開工。

附：《××路倉庫擴建設(shè)計圖》一份。

× ×市第一商業(yè)局(印)

x××年×月××日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是(x)班的。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入xxx?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使xxx成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>

初中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx的職務(wù)，并且有能力把xxx發(fā)揚光大。

假如我成為xxx中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為xxx中的一員，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在xxx利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把xxx打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。

請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機會!

此致!

申請人

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十二

政府公文格式及字體字號標(biāo)準(zhǔn)大全

16開型，推薦采用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實際需要確定。

標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號要大于正文的字號。 正文的字體：常用3號或4號仿宋體

附件的字體：常用3號或4號仿宋體

日期的字體：字體字號與正文相同（3號或4號仿宋體） 主標(biāo)題（又稱一級標(biāo)題）為二號宋體（加粗）

二級標(biāo)題為三號黑體

三級標(biāo)題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為政府公文規(guī)定。且主標(biāo)題以外的部份的標(biāo)題和正文可采用小三號字體，但以三號為最正規(guī)。

2、緊急程度，“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發(fā)人用三號楷體字

5、標(biāo)題用二號宋體字加黑

6、大小標(biāo)題號“一、二、三……”用三號黑體；（一）“（二）（三）……”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字（每頁19行，每行25個字）

8、批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)）……通知，通知正文用三號楷體字，被批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)）文件用三號仿宋體字

9、附件標(biāo)題用二號宋體字，正文用三號仿宋體字

10、印發(fā)傳達范圍用三號仿宋體字

公文各要素和標(biāo)識簡單介紹。 二、主體部分 主要標(biāo)識公文標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、附件、成文時間、發(fā)文機關(guān)印章、附注等要素。

1．公文標(biāo)題。一般由發(fā)文機關(guān)名稱、概括而成的公文主要內(nèi)容和公文種類組成，如《××省人民政府關(guān)于大力發(fā)展民營科技企業(yè)的決定》、《××省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟工作的通知》等。公文標(biāo)題是文件內(nèi)容的高度概括，文字要求準(zhǔn)確、簡要、概括，書寫時要居中書寫，用2號小標(biāo)宋體字。回行時要注意做到詞意完整，排列居中對稱，間距恰當(dāng)，做到既有美感，又要避免產(chǎn)生異義。除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，公文標(biāo)題一般不用標(biāo)點符號。

3．公文正文。標(biāo)識在主送機關(guān)名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。數(shù)字、年份不能回行。 4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字處，用3號仿宋體字標(biāo)識，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，如“附件：1××××××、”。附件名稱后不加標(biāo)點符號。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第l行頂格標(biāo)識“附件”，有序號時標(biāo)識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)識附件（或帶序號）。

5．成文日期。以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。電報以發(fā)出日期為準(zhǔn)。成文日期需要完整寫出年、月、日，而且必須用漢字書寫（“零”寫為“o”）。成文時間標(biāo)識時，右邊要空4字。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十三

敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

目前xxxxx使用的一臺方正臺式電腦，是由當(dāng)時xxxxxxxxc使用后的舊電腦。由于電腦年長較久，設(shè)備陳舊、相關(guān)硬件落后，導(dǎo)致運行速度緩慢，操作系統(tǒng)經(jīng)常損壞。經(jīng)過專業(yè)人員檢測，已不能夠繼續(xù)使用。對日常工作的開展已造成極大的不便。有為解決實際工作的需要，提高工作效率，現(xiàn)申請購置新電腦一臺。

妥否，請批示

xxxxxx

xxx年9月17日

請示格式：

1、標(biāo)題。

2、稱謂。

3、正文：請示的原因、請求的原因及作法。

4、結(jié)尾常用結(jié)束詞：“當(dāng)否”、“請批復(fù)”，“妥否”、“請批示”。最后署名、日期。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十四

請示報告的格式及范文

請示報告的格式

一、標(biāo)題:制發(fā)機關(guān)名稱+事由+請示。

二、正文:

1、請示的原因:陳述情況，闡述理由，講情必要*和可能*，最后用[為此，請示如下xxx。

2、請示的事項:寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。

三、結(jié)尾語:多用[上述意見，是否妥當(dāng)，請指示xxx。[特此請示，請予批準(zhǔn)xxx，[以上請求，請予審批xxx，[以上請示，請予批復(fù)xxx，[以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行xxx等語。

購買辦公設(shè)備的請示報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

按照市委工作部署，今年4月底前我縣要需要完成20個村的實地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為97年前購進，非常落后，已遠無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買br-8新型測繪儀器6臺，gf9型繪圖儀1臺，大型打印、復(fù)印機1臺，特此報告，請領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金12萬元。

敬禮!

申請日期:xx年xx月xx日

工作調(diào)動請示報告范文

xxx教育局:

我于2010

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十五

尊敬的鄉(xiāng)政府：

愛和小學(xué)位于金堡鄉(xiāng)政府所在地9公里的愛和村愛和大寨上，建于19xx年，走過了50多年的風(fēng)雨歷程，為愛和苗寨的教育事業(yè)做出了不可忽視的貢獻。

我校服務(wù)半徑內(nèi)共有人戶575戶，總?cè)丝?460余人，百分之百的苗族人口，0至6周歲學(xué)齡前兒童共245人，7至12周歲兒童共250人，現(xiàn)該校有6個普通班和1個學(xué)前班，共有在校學(xué)生230人，有教師10人。

我?，F(xiàn)有一棟五間一樓一底的老教學(xué)樓，是1952年修建的老木房，由于經(jīng)過幾十年的風(fēng)吹雨打，地腳方、樓板、墻壁板、走廊攔桿已經(jīng)全部腐爛、脫落。如果遇有大風(fēng)、暴雨時，隨時有落瓦、倒墻現(xiàn)象，是一棟嚴(yán)重即將倒塌的危房，時時給學(xué)校師生和過路村民帶來很大的安全隱患。

村委會和學(xué)校經(jīng)過了幾次商討把這棟老教學(xué)樓賣掉，以免給學(xué)生的安全帶來隱患，但由于村民們的思想意識淡薄，認(rèn)識不夠，他們一致認(rèn)為老教學(xué)樓如果賣掉后就必須在此處修建一棟房子才能同意，學(xué)校和村委會經(jīng)過了幾次和村組商討都無法達成協(xié)議，如果賣得的錢也無法修建一棟房子，這樣這棟危房就一直擱在那里也不敢使用。加上目前由于沒有圍墻，附近農(nóng)戶的牛、馬、雞、鴨、鵝天天都來校內(nèi)拉屎撒尿，沒有通過允許的車輛也經(jīng)常開進校園，這對學(xué)校的管理、學(xué)生的生命安全、學(xué)校的財產(chǎn)安全都有極大的影響。

社會的進步，經(jīng)濟和科技的發(fā)展，都離不開教育事業(yè)的發(fā)展，而要發(fā)展教育事業(yè)，改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境則是極其重要的因素，而我愛和小學(xué)卻受到了辦學(xué)條件的制約，加上自然環(huán)境、民族文化以及少數(shù)民族舊風(fēng)俗的影響，導(dǎo)致本地區(qū)經(jīng)濟、文化的落后，只有振興教育，才能徹底改變我地區(qū)的落后面貌，為了使我校學(xué)生能有一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前又要迎接國家“普九”高標(biāo)準(zhǔn)驗收，我校辦學(xué)條件根本無法達到驗收要求。為此，，特向尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)提出請求：請求尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)伸出援助之手，幫助改建這棟危房，想方設(shè)法幫助我校改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境，以解我校教師和學(xué)生的后顧之憂。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十六

篇1：家長致學(xué)校的感謝信

我是寧官實驗小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！篇2：寫給學(xué)校的感謝信 寫給學(xué)校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對不堪的高考成績，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進自強，開始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助?，F(xiàn)在回想起來，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時甚至略顯乏味，沒有娛樂活動，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測驗，無不是對耐性的歷練，對原來錯誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結(jié)上，以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會到。任課老師更是來源于各重點高中，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們在學(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對知識的掌握更加牢固。

所以進步不僅表現(xiàn)在上升的成績上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對我們未來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬分也無濟于事。所以我相信這是我成績提高的一個重要原因。我們這一年大部分學(xué)校時間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實，從學(xué)習(xí)中充實自己，是的，我們獲得了成功！

生活篇

高復(fù)的生活無疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應(yīng)。寢室由陌生到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無意間透露著對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動，這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照顧。

在學(xué)習(xí)的同時，我們也學(xué)會了生活。雖然高復(fù)生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。

通過一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會踏進自己滿意的大學(xué)。在此，我要感謝民進自強，相信高復(fù)的一年會成為人生中一筆不可多得的財富。此致 敬禮篇3：寫給學(xué)校的一封感謝信 寫給學(xué)校的一封感謝信 寫給學(xué)校的一封感謝信 尊敬的祝校長： 您好!我是貴校四年級五班學(xué)生xx的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著;當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關(guān)懷和情誼。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學(xué)會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊委這個職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個平臺。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學(xué)校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過：要讓東辰的孩子首先學(xué)會做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人?，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

心中的感動還有很多，想說的話也還有很多，如果能有機會和您當(dāng)面交流就好了，您一定會帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會帶給我更多的感動。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!四年級五班學(xué)生xxx的家長：xx 2015年x月x日 注：

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十七

福利發(fā)放通知范文

公司全體員工:

xxxx年端午節(jié)即將來臨，公司為了感激全體員工為公司的發(fā)展而不辭幸勞的堅守工作崗位，同時能夠在高溫來臨之季提前送上一份清涼，公司決定發(fā)放端午節(jié)福利，具體如下:

1.依據(jù)xxxx年6月1日之前(不包含6月1日當(dāng)天)公司人力資源系統(tǒng)在冊在崗的員工名單為準(zhǔn)，進行發(fā)放。

年6月1日開始與本公司解除勞務(wù)關(guān)系的員工將不再納入發(fā)放范圍內(nèi)。[由整理]

五芳齋粽子一提籃、咸鴨蛋一盒、王老吉一箱。

公司會在6月20日之前統(tǒng)一發(fā)放，請各部門人員到時候接到領(lǐng)取通知時，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，有序的進行領(lǐng)取。

特此通知!

有限公司

xxxx年6月15日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué):

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力。購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)，為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己。重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績：

1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名。20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號ea09—086）。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇十九

前我國通用的公文載體、書寫、裝訂要求的格式一般為：

公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型，推薦采用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實際需要確定。

保密等級字體：一般用3號或4號黑體

緊急程度字體：字體和字號與保密等級相同（3號或4號黑體）

文頭的字體：大號黑體字、黑變體字或標(biāo)準(zhǔn)體、宋體字套色（一般為紅）

發(fā)文字號的字體：一般采用3號或4號仿宋體

簽發(fā)人的字體：字體字號與發(fā)文字號相同（3號或4號仿宋體）

標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號要大于正文的字號。

主送機關(guān)的字體：一般采用3號或4號仿宋體

正文的字體：常用3號或4號仿宋體

附件的字體：常用3號或4號仿宋體

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十

尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一三級的一名大一新生，我叫史**。在步入大學(xué)將近兩個月之久，了解了學(xué)校并熟悉了內(nèi)部環(huán)境，以及與在校天南地北紛紛踏至而來求學(xué)的學(xué)子交流之后，我的思想認(rèn)識有了很大的提高，同時也給了我很大的啟發(fā)。本著發(fā)揚自主創(chuàng)新，自強不息的精神，我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請成立“龍吟社”，也可以稱為演講社。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出您一點寶貴的時間，看完我們的的申請。對于您的意見和建議，我們定當(dāng)認(rèn)真聽取，虛心采納，以便社團更好的發(fā)揮它的正能量，為同學(xué)，為學(xué)校帶來更多的積極向上的東西，讓我們每個人都能終身收益。

成立社團的初衷很多，想法也很多。當(dāng)沒步入大學(xué)的門檻之前，憧憬滿滿的我們想著大學(xué)里讓自己提高，讓自己充實，讓自己的知識和能力都得到質(zhì)的變化。我們社團也正好出于學(xué)生們種種心里的渴求，通過演講的形式反映學(xué)生的心聲，為同學(xué)們帶來更多的舞臺，更多的實踐，從而讓每個學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷提高自己，超越自己。

我們認(rèn)為大學(xué)生理論與實踐并重。社團堅持從學(xué)生中來到學(xué)生中去的態(tài)度，通過豐富的演說和精彩的活動，為社員提供展示自我的平臺，鍛煉社員的語言表達能力，思維反應(yīng)能力，組織協(xié)調(diào)能力，實踐運用能力，讓每一個社員都有一個對自我的新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。此外，也會給其他學(xué)生帶來精神上的震懾。通過在校內(nèi)的各種勵志演講，讓學(xué)生們充滿自信，勇往直前，向各自的理想邁進。

社團的活動將深入群眾，真心與每個學(xué)生交流，產(chǎn)生心靈的共鳴，這既給了社員的實踐鍛煉，又增進了與其他學(xué)生的情誼，從而營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于每個學(xué)生更好的發(fā)展。此外，社團將緊密與老師們?nèi)〉寐?lián)系，請教老師問題，這不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有極大地幫助，而且又增進了師生情感，從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情，使整個校園成為一個和睦的大家庭。

我們申請成立社團的想法很多，我們也堅信會引領(lǐng)不斷成長起來，讓社團成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景，讓社團更好的服務(wù)于我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)，成長，做人。

最后，我們共同喊出我們的大學(xué)：我們的大學(xué)拼勁不甘落后，我們的大學(xué)態(tài)度惜時如金，我們的大學(xué)知識海的儲量，我們的大學(xué)生活有條不紊，我們的`大學(xué)朋友志同道合，我們的大學(xué)理想巨人肩膀，我們的大學(xué)毅力長征精神，我們的大學(xué)人生燦爛輝煌，我們的未來不是夢！

以上是我和伙伴們申請成立“龍吟社”的種種想法，望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)。下面學(xué)生對社團做以簡單介紹：

社團名稱“龍吟社”，顧名思義，社團以演說為主要內(nèi)容，夾雜其他許多豐富多彩的活動內(nèi)容，通過演說真正為大學(xué)生的學(xué)習(xí)，成長，做人，實踐起到極大地鼓舞作用。

社團緊密結(jié)合本校魚化龍精神，納川成海，集物成龍，自強不息，真理為伴，多元集納，自強創(chuàng)新，從而再鑄輝煌。

社團的活動內(nèi)容涉及很廣，對知識儲量的要求必然會高，演說內(nèi)容之豐富，演說效果之震懾，演說魅力之反映等許多通過言語表達的文字無不需要深厚的知識儲量，這給每個社團成員的提供了巨大的學(xué)習(xí)機會。舞臺上的言語表達，面部表情，手勢動作都無一不影響到演說的效果。從暫時而言是對學(xué)生自我的鍛煉，從長久而言，未來的工作面試，亦會很是輕松應(yīng)對。而最為重要的是對每個大學(xué)生的思想啟迪，語言的能力是重要的，沒有語言的世界是一個死的地獄，通過實踐活動，實施我們的演說說活動，反映每個大學(xué)生內(nèi)心的感受，喚醒大學(xué)生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說家一樣鼓舞人心，具備經(jīng)久難熄的影響，但我們會通過實際通過實踐與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，質(zhì)的共鳴。

社團將舉辦很多的富有真正對大學(xué)生有意義的活動，為每個社員提供展示自我的機會，交流的平臺，實踐的能力之外，并與其他社團保持友好聯(lián)系，共同打造學(xué)校的多彩社團風(fēng)。

希望在“龍吟社”的演說下，讓每個大學(xué)生找到自我，發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，提高自我，超越自我，改變自我……讓學(xué)校的魚化龍精神發(fā)揚光大，永世不滅，不斷傳承！

以上是對社團的介紹，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給予意見。學(xué)生定會虛心接受，認(rèn)真采納。

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十一

尊敬的李局長及教育局領(lǐng)導(dǎo):

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有6個班，教職工19人，學(xué)生200余人。學(xué)校自1998年高中撤并為初中以來，由于產(chǎn)權(quán)不明、沒有建制而不屬于合格學(xué)校建設(shè)單位，16年來沒有得到上級任何撥款投入，因年久失修，現(xiàn)存在基礎(chǔ)設(shè)施安全及設(shè)備添置等問題急需解決。具體內(nèi)容如下:

期間一直沒有封閉，校旁水庫、渠道遍布，學(xué)生管理難度大(xx年出現(xiàn)溺亡一人安全事故)，現(xiàn)學(xué)?？紤]師生全部下遷至現(xiàn)教學(xué)樓，將學(xué)校宿舍樓以下區(qū)域封閉，急需圍墻建設(shè)及封閉項目資金。

學(xué)校廁所一樓的男生小便處墻體裂縫超過5cm，經(jīng)鑒定屬危房?，F(xiàn)已經(jīng)封閉，不準(zhǔn)學(xué)生使用。經(jīng)考證，可以把原高中教學(xué)樓已廢棄成教師住房的廁所重新改造啟用，既可以解決現(xiàn)廁所d級危房安全隱患，又可以為學(xué)生下遷提供配套基礎(chǔ)。

隨著新課程改革的實施，電化教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越多，特別是從xx年開始初中信息技術(shù)考試已經(jīng)納入中考范疇，成績計入學(xué)生總分，為了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，我校急需建設(shè)一個電教多媒體教室以便于信息技術(shù)的教學(xué)。

以上所述為我校目前急需解決的問題，所需資金預(yù)計需30-50萬元，由于學(xué)校資金不足，整改困難，故向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，望能幫助解決為盼!

衡陽縣愛民學(xué)校

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十二

各部門、員工:

經(jīng)公司研究決定下周二(5月2日)，組織各部門去“南澳”一日游，期望各部門員工能進取參與，有意愿者請到前臺處報名。

地點:南澳

時間:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)

集合地點:公司樓下

費用:均由公司支付(零食方可自帶)

1.員工要提前15分鐘到達集合地，不要遲到;

2.帶上所需用品(如:備用衣服、雨傘、泳衣等);

3.游玩時注意自身安全，盡量不要走散群隊;

4.方可與家屬朋友同行。

特此通知!

xxx科技人事部

xxxx年4月30日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十三

xx 學(xué)校關(guān)于申請核準(zhǔn)《xx 學(xué)校章程》的報告

高州市教育局：

為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，依據(jù)《^v^教育法》、《^v^義務(wù)教育法》、《^v^教師法》及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，制定《xx 學(xué)校章程》，其內(nèi)容包含：

一、總則；

二、管理體制；

三、學(xué)籍管理；

四、教育教學(xué)管理；

五、財務(wù)后勤管理；

六、衛(wèi)生及安全管理；

七、教師和學(xué)生管理；

八、附則。

章程草案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、家長代表討論后，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，一致同意上報教育行政主管部門審批。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十四

第1篇：政府公文寫作范文精要

在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的公文中，目前存在著一個突出的問題：文章長而空。一是空洞議論多；二是敘述過程多；三是面面俱到多。如何克服這些問題？

首先，要樹立“生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)，尤其是上行文，少說空話、套話，把公文寫短些、寫實些、寫精些。

第二，注意公文的效用。黨政機關(guān)，企事業(yè)單位的公文是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章、指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗的重要工具，所以要重點考慮要達到什么目的，解決什么事，需要基層做什么，所以要注意公文的效用。

第三，要在實事求是、聯(lián)合本單位實際情況上下功夫。

第四，內(nèi)容要充實，提倡寫短文。如十五大報告和九屆人在政府工作報告這樣重要的報告，才萬字左右。

二、避免“三舊”，力求“三新”

1、避免道理舊、辦法舊、表述舊。

2、力求觀點新、材料新、角度新。

三、詳略適宜，突擊垂點。

平鋪直敘，面面俱到，沒有重點或重點不突擊，是公文中覺的事，主要是：

一是“大而全”。就是文章的柜架大，所做的事情說得全。

二是不分主次。平均著墨，該詳不詳，該略不略。

三是，流水賬，全過程。只寫“干了什么”，不寫“干得怎么樣”不作分析，平平淡淡。

如何突擊重點？要掌握詳略適宜的原則。

一是：實則詳，虛則略。

二是：新則詳，舊則略。

三是：特點詳，一般略。

四、緊扣主題，材料與觀點要統(tǒng)一

材料是文章的基礎(chǔ)，觀點是文章的統(tǒng)帥。材料與觀點的關(guān)系，是被統(tǒng)帥與統(tǒng)帥的關(guān)系，觀點統(tǒng)帥材料，材料說明觀點。材料與觀點必須高度統(tǒng)一，這是寫好公文的基本要求。

處理好材料與觀點的關(guān)系，達到兩者的統(tǒng)一：

一是：先“立意”，緊扣主題。“意”即主題、主題思想、總觀點，是一個意思。立意之后文字材料必須緊緊圍繞主題，選材必須服務(wù)于主題。

二是：概括必須準(zhǔn)確。概括不準(zhǔn)主要包括有時概括過寬，有時概括過窄，“過寬”、“過窄”，就是概括失度。

要克服這個弊端，取決于對事物（材料)的深入研究，從掌握的材料中提練出觀點來，精心推敲操練出來的觀點，才能準(zhǔn)確，材料和觀點才能統(tǒng)一。

上面的不實用，只能起到檢驗錯誤的作用，下面這個才實用些。

一、勤于練筆

文章非天成，妙手靠實踐?！拔馁F于精，精在于練”。清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說：“諺云讀書十篇不如作一篇”，“學(xué)人只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃藉人之工夫，多作乃切實求己工夫，其益，益相去遠也”。所以我們不僅要多讀，更要重苦練，任何好文章都離不了苦練。公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實踐中鍛煉出來的，天道酬勤，勤能補拙。只有多寫常練，堅持不懈，才會熟能生巧，運筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。

當(dāng)然，練習(xí)公文寫作是有一個過程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常聽到一些人說；“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。筆者認(rèn)為，不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”，整理會議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫且長期堅持下去。比如，可以先從通知、大事記、會議紀(jì)要等相對來說內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作意見、工作規(guī)劃、工作匯報、工作總結(jié)等相對復(fù)雜的文體拓展，也可以先從辦法、規(guī)定、條例等相對來說規(guī)范性較強、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)查報告、經(jīng)驗材料等非規(guī)范化、模式化的文體拓展，也可以先從自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懫?，逐步向其他領(lǐng)域拓展，這樣可以發(fā)揮自己知識和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢，增強寫作信心。有道是：“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。通過練筆可以鍛煉我們的思維能力，開闊知識面，只要堅持勤于練筆，不怕失敗善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自己就會慢慢“入門”，寫作水平就一定能在“日不見長”中逐漸得到提高。

二、巧于借鑒

提高公文寫作水平，到底有沒有“秘訣”？我們的回答是否定的。那么，公文寫作有沒有規(guī)律可循、方法可求呢？我們的回答又是肯定的。任何事物都有其內(nèi)在的必然聯(lián)系即規(guī)律性，任何物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的制作都有其特有的方法和技巧，公文寫作當(dāng)然也不例外。

要提高公文寫作能力，應(yīng)有意識地選讀一些范文，以作借鑒。只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。如，總結(jié)、報告、匯報材料的開頭，通常會用到“在×××的正確領(lǐng)導(dǎo)下”，“在×××的大力支持下”，“在×××的親自過問下”；在總結(jié)成績時，通常都會用，“取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益”或者是“各項工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢”等等進行歸納；以領(lǐng)導(dǎo)為主角的新聞報道，通常會有“×××領(lǐng)導(dǎo)親自到會并發(fā)表重要講話”，“×××領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦（根據(jù)天氣變化可相應(yīng)改為“冒著大雨”、“冒著嚴(yán)寒”、“頂著烈日”等)走訪和慰問了×××”等語句；在分析問題時，一般都會用“在認(rèn)真總結(jié)工作的同時，我們要清醒地看到，仍然存在一些突出的矛盾和問題”必用此語來增強危機感，類似的語句還有：機遇

與挑戰(zhàn)并存，壓力與困難同在；在結(jié)尾通常都會“以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)和更加勤奮的工作，推進各項工作再上新臺階”來鼓舞干部職工的士氣，增強信心。但我們也應(yīng)認(rèn)識到，讀書是讀他人之書，作文是作自己之文；借鑒只是從中汲取營養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫瓢。

三、樂于思考

理論觀點是文章的命脈，它是文章生命所系，價值所關(guān)。因此，必須切實注意材料的思想性和觀點的正確性。只有從理論和全局的高度，注意理論與實踐的結(jié)合，提煉出鮮明的觀點，文章才有方向、有深度，指導(dǎo)性才強，才有生命力。而深邃透徹的觀點、閃光發(fā)亮的思想來自在掌握客觀事物之后的深入思考。常言：“道得人人意中語，千回百折費尋思”。所以，在寫文章之前，必須靜觀默察，爛熟于心，凝神結(jié)想，深思熟慮，只有這樣才能把思想、材料變成系統(tǒng)的語言，把系統(tǒng)的語言變成書面文字。

在公文寫作前，謀篇布局是思路的重要表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認(rèn)真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓(xùn)練。^v^曾說：“寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突。”只有對內(nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，寫時吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。

四、博于選材

撰寫公文通常有兩條最基本的要求：“上要著天，下要著地”。著天就是知上曉上；著地就是掌握信息、立足現(xiàn)實。公文重在實用，鮮明的實用性是公文首要和最本質(zhì)的特點，也是公文的出發(fā)點和歸宿。因此，公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。

收集材料，需要搞好材料的積累，努力建立自己豐富的“材料庫”：一個直接材料的倉庫，裝從生活中得來的材料，；一個間接材料的倉庫，裝從書籍和資料中得來的材料；另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。通過積累材料，一是能從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗和寫作技巧。我們在看書讀報時，對重要的、好的文章要進行認(rèn)真思考和分析，它好在什么地方？怎樣立意？怎樣布局謀篇？怎樣開頭和結(jié)尾？有哪些不足？假如換我來寫篇文章又會是怎樣？這樣一對照，自己也就慢慢有提高。二是可以從中獲取信息，積累各種資料。具體的積累方法是：把自己一本書后的最大感想和書中好語句記錄下來，把它抄在本子上；把報紙上的有關(guān)資料，如好的觀點、標(biāo)題、典型事例及數(shù)據(jù)等你感興趣的東西記下來，條件許可時，最好剪集成冊，分類保存；把自己在日常工作、下基層調(diào)查和同他人聊天時的一些好想法，他人的好語言記下來。如此長久堅持下去對寫作文章是大有好處。有人說，寫文章的過程就是收集、整理、研究和利用資料的過程，這話是有一定道理的。只要你覺得是有用的、有價值的材料就摘錄、收集，并經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己知識的有機組成部分。

五、善于比較

學(xué)習(xí)公文寫作，需要根據(jù)行文意圖去辨析文體，準(zhǔn)確使用公文文種。怎樣辨識運用的文種呢？首先能夠區(qū)分行文的方向，依據(jù)隸屬關(guān)系來確定適用文種。例如，“請示”和“函”都有請求批準(zhǔn)的功能，但由于行文方向不同，則要使用不同的文種。向具有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)行文，應(yīng)該用“請示”；向無隸屬關(guān)系的機關(guān)行文，應(yīng)該用“函”。如，關(guān)于購置**設(shè)備的請示，**公司關(guān)于與**單位建立合作關(guān)系的函。其次能夠區(qū)分公文功能的相同點和相異點，依據(jù)公文的具體事由來確定適用文種。報告與請示兩種文件，因為同是上行文，人們往往分辯不清，在工作中常?；煊?、錯用。我們通過比較，是完全可以將兩者區(qū)別開來，區(qū)別是：第一，從性質(zhì)上看，報告是陳述性公文，是閱件；請示卻是請求性公文，是批件、辦件；第二，從內(nèi)容上看，報告是匯報工作、反映情況、提出建議和答復(fù)上級詢問用的，不能寫請示事項；請示重在請求，要寫清請示事項，要求上級批復(fù)。第三，從時限上看，報告是事后說明，請求是事前陳文，請示的發(fā)出機關(guān)，要等上級批復(fù)之后才能把請示事項付諸實施，決不能“先斬后奏”。如，關(guān)于2016年通行費收入情況分析報告，關(guān)于**所工會委員改選的請示，這樣一比較，請示與報告的不同也就一目了然了。

一個事物特點，總是在同別的事物比較中顯示出來的。具有以上辨體能力，是正確使用公文文種的前提條件。為此，善于運用比較來學(xué)習(xí)，是辨識公文文種特點，掌握公文寫作的重要途徑。

六、精于修改

公文寫作多寫多練固然重要，但每次擬稿時，還要進行仔細的修改。多修改自己的文章也是提高寫作能力的一個重要環(huán)節(jié)。多改符合人們認(rèn)識客觀事物由淺入深、由片面到全面的規(guī)律，也是寫文章責(zé)任心強的一種表現(xiàn)。文章頻改，功夫自出。事實上，多一次認(rèn)真修改，就多一份寫作的體驗，就多一項具體的收獲。學(xué)習(xí)公文寫作，要養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，克服怕人挑“刺”的思想，對每一篇文章反復(fù)推敲，精思細改，這樣寫作能力才能迅速地提高。

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十五

尊敬的各位學(xué)生家長：

你們好！

經(jīng)研究，本幼兒園結(jié)合201x年元旦放假安排規(guī)定來擬定20xx年幼兒園元旦放假時間，詳情如下：

20xx年1月1日（星期五）、20xx年1月2日（星期六）、201x年1月3日（星期日）放假，201x年1月4日（星期一）正常上課。

幼兒園元旦放假期間家長注意事項：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意家庭與個人衛(wèi)生，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

4、請家長和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

x、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，新入園的幼兒家長應(yīng)提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

x、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

xxx幼兒園教務(wù)處

20xx年12月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十六

xx市路橋區(qū)天長學(xué)校：

你校提交的《關(guān)于要求正式設(shè)立xx市路橋區(qū)天長學(xué)校的請示》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意正式設(shè)立路橋區(qū)天長學(xué)校，校址設(shè)在路橋區(qū)路南街道上馬村二區(qū)88號，學(xué)校規(guī)模為24個教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)教室每班班額不超過45人，且生均教室面積不少于 平方米。

二、學(xué)校性質(zhì)為全日制民辦小學(xué)，具有法人資格，獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任。

三、學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)社會力量辦學(xué)的規(guī)定，履行相關(guān)義務(wù)，接受各級教育行政主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

四、學(xué)校要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照《民辦教育促進法》及其《實施條例》等精神，不斷改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生安全。

特此批復(fù)。

路橋區(qū)教育局

xxxx年3月3日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十七

公司全體員工：

管理處通知：

為了保障設(shè)備、配電安全正常運行，管理處將在11月22日上午8：30——12：00點對所有大小設(shè)備和供水系統(tǒng)等進行檢修保養(yǎng)，屆時將會停電停水，公司決定xx大廈三樓辦公地點11月22日上午放假半天，展廳照常營業(yè)。今日下班時員工需關(guān)閉電腦等辦公設(shè)備；it部門今日下班前需確認(rèn)辦公設(shè)備及電子設(shè)備的關(guān)閉情況，以免損壞；行政部門需安排明日上午值班人員，確保公司財物安全。

明日上午公司所有員工請保持手機暢通，以便及時聯(lián)絡(luò)及處理重要和緊急事件。

溫馨提示：明天中午食堂不能夠提供午餐！

人事部

20xx年11月21日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十八

寫給學(xué)校志愿者表揚信

寫給學(xué)校志愿者表揚信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂于奉獻卻不計回報的志愿者!我代表來京游玩的外地旅客表示我們對北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號碼，02070。我相信，一個號碼應(yīng)該對應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個陽光、愛笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時間了。臨行時，當(dāng)我問他叫什么名字時，他只是笑了笑說：“我是北航志愿者?！奔倨冢覀?nèi)胰ケ本┯瓮?，首先就選擇去園博園，但是，一進去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會這樣的活動的話，最好可以對這個孩子進行一下表彰，算是對他的鼓勵吧，也算是對其他志愿者的激勵!我也希望這個志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個河北的大叔，永遠記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國輸送更多的人才!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來我校慰問同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達最誠摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻他人，服務(wù)社會，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計報酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，就連一杯水也沒喝過我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級，你們一進到我們校門就開始在操場上默默的組裝起新課桌來。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過，可你們?nèi)詧允仃嚨?，面對冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男剩B手套也沒戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻愛心。時間一分一秒的過著，到了吃午飯的時間，叫你們先休息一下吃個飯或喝杯熱開水，可你們卻拒絕了，說還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來，讓學(xué)生們早點用上這新課桌，你們餓著肚子堅持了一個中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來休息一下喝杯熱開水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵]能坐下來，還挨個班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時還有些許的發(fā)抖，曾有個二年級的小女孩看到了問：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個活動中，你們始終保持著迷人的微笑。對了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對我說：“他們很喜歡這些課桌，會好好保護它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動都深深地感染著這里的每一個學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會好好學(xué)習(xí)，將來也像你們一樣關(guān)愛著他人，成為國家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚信篇3親愛的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠征社，育英學(xué)校對你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個曾經(jīng)似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會的高尚品格。遠征社一直致力于公益活動的策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我、服務(wù)社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質(zhì)社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言?！闭嬲\地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!此致敬禮!govyi20xx 寫給學(xué)校志愿者表揚信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂于奉獻卻不計回報的志愿者!我代表來京游玩的外地旅客表示我們對北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號碼，02070。我相信，一個號碼應(yīng)該對應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個陽光、愛笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時間了。臨行時，當(dāng)我問他叫什么名字時，他只是笑了笑說：“我是北航志愿者?！奔倨?，我們?nèi)胰ケ本┯瓮妫紫染瓦x擇去園博園，但是，一進去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會這樣的活動的話，最好可以對這個孩子進行一下表彰，算是對他的鼓勵吧，也算是對其他志愿者的激勵!我也希望這個志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個河北的大叔，永遠記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國輸送更多的人才!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來我校慰問同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達最誠摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻他人，服務(wù)社會，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計報酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，就連一杯水也沒喝過我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級，你們一進到我們校門就開始在操場上默默的組裝起新課桌來。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過，可你們?nèi)詧允仃嚨?，面對冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男?，連手套也沒戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻愛心。時間一分一秒的過著，到了吃午飯的時間，叫你們先休息一下吃個飯或喝杯熱開水，可你們卻拒絕了，說還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來，讓學(xué)生們早點用上這新課桌，你們餓著肚子堅持了一個中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來休息一下喝杯熱開水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵]能坐下來，還挨個班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時還有些許的發(fā)抖，曾有個二年級的小女孩看到了問：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個活動中，你們始終保持著迷人的微笑。對了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對我說：“他們很喜歡這些課桌，會好好保護它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動都深深地感染著這里的每一個學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會好好學(xué)習(xí)，將來也像你們一樣關(guān)愛著他人，成為國家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表揚信篇3親愛的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠征社，育英學(xué)校對你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個曾經(jīng)似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會的高尚品格。遠征社一直致力于公益活動的策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我、服務(wù)社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質(zhì)社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言?！闭嬲\地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!此致敬禮!govyi20xx 年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇二十九

1、通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。

2、標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。

3、稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)

4、正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的.時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。

5、落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

6、寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。

7、按市委辦公廳通知，市委定于本月二十五日（星期六）下午二時在友誼電影院召開干部會議，傳達中央領(lǐng)導(dǎo)同志在黨的第十二次全國代表大會上的講話精神，并布置有關(guān)文件的學(xué)習(xí)計劃。先送上會議入場券一張，請于下午一時正，在大門口集體乘車前往。

xxx同志

黨委辦公室

xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇三十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是x小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo)，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。

辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師，更不愛當(dāng)校長，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展，請允許我辭職。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作。

申請人：

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

市南區(qū)政府：

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求，我大隊在“五.一”、“十.一”和夏季期間與公安、交警、工商、衛(wèi)生防疫等四個部門聯(lián)合集中整治。于早6時至夜間12時，對非法占路經(jīng)營、車輛亂停亂占人行道、夜間燒烤等違法行為聯(lián)合整治，保證了重大節(jié)慶期間和旅游季節(jié)市南轄區(qū)內(nèi)良好的環(huán)境秩序，今年聯(lián)合執(zhí)法累計共65天，每天約60人參加，出動汽車10輛。

聯(lián)合執(zhí)法期間需支付公安、交警等補助費，購買對講機電池150塊。(原有對講機電池使用超期已損壞)

以上幾項共需資金20萬元，特懇請區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)予以解決。

當(dāng)否，請批示。

xx大隊

xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我校學(xué)生自管會是在校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生自律組織，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自管會自成立以來，積極宣傳、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱情為廣大同學(xué)服務(wù)，加強了學(xué)校與學(xué)生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)作出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校也多次為學(xué)生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持，及時保障了學(xué)生自管會的正常運轉(zhuǎn)。

為了更好地服務(wù)同學(xué)，學(xué)生自管會在學(xué)期初的全體會議上，作出了在以后的工作中加強學(xué)生活動資料的在社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面活動的以及學(xué)生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導(dǎo)申請補充活動經(jīng)費xxxx元。

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

會議通知是上級對下級、組織對成員布置工作、傳達事情召開會議之前廣泛應(yīng)用的書面通知中的一種。

執(zhí)筆人在寫這種通知之前，要問清楚會議的詳細內(nèi)容。這些內(nèi)容一般包括被通知的單位或個人，會議的名稱，開會的時間、地點，要求參加會議者會前辦什么事情等。此外，還要掌握召開會議的通知的結(jié)構(gòu)、方法。

一篇完整的會議通知，包括如下幾部分：

第一部分，標(biāo)題。寫在第二行中間，字略大一點。標(biāo)題有三種寫法：一是只寫“通知”二字;二是緊急或重要事情，可以寫成“緊急通知”或“重要通知”借以引起人們重視;三是把發(fā)文單位、名稱、會議的主要內(nèi)容和文種也寫進去。

第二部分，稱呼。寫被通知者的單位名稱或者姓名，稱呼的寫法有兩種：一種寫在第二行或第三行，頂格寫，稱呼后面加冒號(：)，另一種是寫在正文的下面一行第三、四格，寫“此致”二字，接著另起一行頂格寫被通知者的單位和姓名，“此致”后不要加標(biāo)點符號。這種通知，被通知者見通知后要在自己的名字后邊寫一個“知”字，重要的會議多用此種通知方法。“此”，這，指“通知”，“致”，給與送達。

第三部分，正文。從標(biāo)題下第二行，空兩格寫通知的內(nèi)容，這是通知的主要部分。召開會議的通知要把開會的時間、地點、什么人參加、開什么會、會前要做好哪些準(zhǔn)備工作等內(nèi)容寫清楚。如果內(nèi)容多，可分段或分條來寫。

第四部分：署名和日期。分兩行寫于正文右下方第三、四行處。如果通知以公文形式下達，則要加蓋公章。

關(guān)于召開××××××?xí)h的通知

××××(主送單位)：

為了××××××(目的)，根據(jù)××××××(依據(jù))，××××(主辦單位)定于××××年×月×日在××××(地點)召開××××××?xí)h?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

(一)請與會人員持會議通知到××××××報到，××××××(食宿費用安排)。

(二)請將會議回執(zhí)于××××年×月×日前傳真至××××(會議主辦或承辦單位)。

(三)××××××(其他需提示事項，如會議材料的準(zhǔn)備等)。

(四)聯(lián)系人及電話：×××××××

附件：1.參會名額分配表

2.會議回執(zhí)

××××年×月×日

所屬各部門：

一、會議內(nèi)容：……

二、參加人員：……

三、會議時間、地點：……

四、要求：……

××學(xué)生會(團總支)

×年×月×日

20xx年工作打算匯報會的通知

機關(guān)各部門：

(一)機關(guān)各部門負(fù)責(zé)人匯報20xx年各項工作任務(wù)完成情況以及20**年具體工作打算。

(二)局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

(一)與會人員要準(zhǔn)時參加會議，無特殊情況不得請假。機關(guān)各部門到會場簽到后，必須報送匯報材料一份，用于2013年度效能監(jiān)察。

(二)機關(guān)各部門要高度重視此項工作，工作總結(jié)要客觀實際，真正查找到工作的不足。工作安排要站在加強自身建設(shè)、提高行政能力，特別是有效發(fā)揮機關(guān)部門監(jiān)督職能的角度，結(jié)合部門優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特點，創(chuàng)新性地確定今年的工作目標(biāo)和任務(wù)。匯報中要列出主導(dǎo)性和創(chuàng)新性工作的實施步驟和時間進度。

(三)匯報材料形成后，要組織本部門人員座談討論、認(rèn)真修改、提高質(zhì)量，堅決防止言之無物、偏而蓋全。匯報材料字?jǐn)?shù)在1600字左右，匯報時間控制在8分鐘以內(nèi)。

特此通知

xxx辦公室

xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

下級向上級請示范文一：

省總工會：

我中心是省政府的事業(yè)機構(gòu)，負(fù)責(zé)全省的經(jīng)濟研究工作。由于中心尚無工會組織，故未能及時參加工會的有關(guān)活動。近聞總工會正在全省開展評獎活動，故將為我中心劉××同志立功一事請示如下：

劉××，男，52歲，19××年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為副研究員。該同志長期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的研究工作，做出了許多卓著成績，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，并為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國農(nóng)學(xué)會一、二等獎，《×××》一書被評為全國科普鼓勵獎，其本人已被編人中青年科學(xué)家辭典。

根據(jù)×總發(fā)【20××】××號文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎。

以上，妥否，請批示。

省經(jīng)濟研究中心

二零××年×月×日

下級向上級請示范文二：

省勞動廳：

按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來，我廠由于認(rèn)真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長，乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則，進一步調(diào)動職工的勞動積極性，現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下：

一、擬用20xx年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，20xx年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。

二、擬用20xx年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示，妥否，請批示。

×××化工廠

二零××年十一月十日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

xxx（?。?/p>

1995年6月12日

關(guān)于江蘇省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù)

民政批〔1993〕4號

江蘇省人民政府：

你省一九九二年十月八日《關(guān)于撤銷南通縣設(shè)立通州市的請示》和一九九二年十一月十二日的補充請示收悉。經(jīng)xxx批準(zhǔn)，同意撤銷南通縣，設(shè)立通州縣（縣級），由省直轄，以原南通縣的行政區(qū)域為通州市的行政區(qū)域，不增加機構(gòu)和人員編制。

民政部

一九九三年一月八日

xxx關(guān)于長沙市城市總體規(guī)劃的批復(fù)

國函〔1993〕1號

湖南省人民政府：

你省《關(guān)于報請審批長沙市城市總體規(guī)劃（一九九o年——二o一o年）的請示》（湘政〔1991〕23號）收悉。xxx同意修訂后的長沙市城市總體規(guī)劃，現(xiàn)就有關(guān)問題批復(fù)如下：

一、長沙市是湖南省的省會，國家歷史文化名城。今后的建設(shè)和發(fā)展要根據(jù)城市性質(zhì)、強化城市政治、經(jīng)濟、文化、科技中心的綜合功能。長沙、湘潭、株洲三市在地域上相鄰，建設(shè)中既要發(fā)揮城市群體的優(yōu)勢，又要考慮各自的特點，對區(qū)域性的生產(chǎn)力布局和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌安排，并在規(guī)劃的實施中加強協(xié)調(diào)，避免重復(fù)建設(shè)和城市發(fā)展連綿成片。

二、到二o一o年長沙城市人口控制在一百六十萬人左右。長沙市近年人口增長較快，要加強對人口增長的管理，特別是控制市區(qū)人口的機械增長，要健全管理辦法，實行歸口管理，杜絕多頭審批，并要注意城市地區(qū)人口合理分布。

同意總體規(guī)劃確定的城市規(guī)劃區(qū)九百六十平方公里的范圍，要劃定具體區(qū)界，切實加強實施管理。按照合理用地、節(jié)約用地的原則，把城市建設(shè)用地嚴(yán)格控制在人均一百平方米以內(nèi)。

三、長沙市中心市區(qū)、馬坡嶺、望城坡、撈霞、坪塘等若干地區(qū)形成的組團式規(guī)劃布局及功能劃分是合理的。近期要重點開發(fā)北部撈霞地區(qū)，有控制地發(fā)展東西兩翼組團。要嚴(yán)格保護組團間的隔離綠帶，不得任意侵占。各類開發(fā)區(qū)要按照城市總體規(guī)劃進行選址和布局，并實行統(tǒng)一的規(guī)劃行政管理。要通過土地使用制度的改革，對城市用地進行調(diào)整和布局優(yōu)化，促進房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

四、目前長沙市城市基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，要依據(jù)城市總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加快城市道路、通信、民用燃氣以及重要的區(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，搞好新區(qū)開發(fā)和舊城改造。

新區(qū)開發(fā)要按照統(tǒng)一規(guī)劃、綜合開發(fā)、配套建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施先行的原則，開發(fā)一片、建成一片，有計劃、有步驟地滾動發(fā)展。舊城改造要按照詳細規(guī)劃，盡可能集中成片地進行。要適當(dāng)疏散舊城人口。更新城市基礎(chǔ)設(shè)施，拓展公共綠地。

長沙是國家重點防汛城市，要努力提高城市防洪、排澇能力，合理分配和使用湘江岸線。

五、長沙市古代文物和近代有紀(jì)念意義的革命文物十分豐富，城市自然環(huán)境優(yōu)美。要從整體環(huán)境入手，加強對各級文物保護單位的保護，尤其要注意保存反映我國人民艱苦斗爭歷程的革命文物與歷史環(huán)境，以昭示后人，教育后代。要加強岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)保護，嚴(yán)禁對景區(qū)用地的蠶食，望城坡組團的建設(shè)安排要考慮岳麓山風(fēng)景區(qū)的景觀要求。要規(guī)劃并建設(shè)好包括湘江沿江地區(qū)在內(nèi)的城市三大風(fēng)光帶，完整地展示長沙歷史文化名城的風(fēng)貌特色。

六、經(jīng)批準(zhǔn)的長沙市城市總體規(guī)劃中的各項規(guī)定建設(shè)、管理城市的依據(jù)，要在城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，抓緊城市控制性詳細規(guī)劃的編制工作，進一步充實和完善地方性城市規(guī)劃設(shè)計及規(guī)劃管理的行政、技術(shù)法規(guī)，依法行政，保障城市規(guī)劃的實施。長沙市人民政府要加強對實施城市規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮城市規(guī)劃的龍頭作用，搞好城市各項建設(shè)，把長沙市逐步建設(shè)成為我國中南地區(qū)發(fā)達、經(jīng)濟繁榮、生活方便、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化文明城市。

國務(wù) 院

一九九二年十二月三十一日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

公司全體員工：

根據(jù)^v^辦公廳端午節(jié)放假通知精神，并結(jié)合xx公司實際情況，經(jīng)研究決定，xxxx年端午節(jié)放假安排如下：

1、放假時間：6月9日(星期四)至2016年6月11日(星期六)，共3天，6月12日(星期天)照常上班。

2、按既有排班，端午小長假回來后需連續(xù)7天上班，為避免大家上班太累，公司決定把6月18日的班與6月25日的班對調(diào)，即改為：6月18日(星期六，京東店慶)休息，6月25日(星期六)上班。

3、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。

4、外出回家探親旅游的員工，在旅途中要注意個人人身安全，過一個安全、愉快的節(jié)日。

行政人事部

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

第1篇：請示報告格式范文

請示的特點：一是時間性較強。請示的事項一般都是急需明確和解決的,否則會影響正常工作,因此時間性強。二是要一事一請示。三是通常主送一個機關(guān)，不多頭主送，如需同時送其他機關(guān),應(yīng)當(dāng)用抄送形式,但不得在請示的同時又抄送下級機關(guān)。四是應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級請示,一般情況不得越級請示,如確需越級請示,應(yīng)同時抄報直接主管部門。

根據(jù)請示的不同內(nèi)容和寫作意圖不同，請示分為三類：第一類：請求指示的請示。此類請示一般是政策性請示,是下級機關(guān)需要上級機關(guān)對原有政策規(guī)定作出明確解釋,對變通處理的問題作出審查認(rèn)定,對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。第二類，請求批準(zhǔn)的請示。此類請示是下級機關(guān)針對某些具體事宜向上級機關(guān)請求批準(zhǔn)的請示,主要目的是為了解決某些實際困難和具體問題。第三類，請求批轉(zhuǎn)的請示。下級機關(guān)就某一涉及面廣的事項提出處理意見和辦法,需各有關(guān)方面協(xié)同辦理,但按規(guī)定又不能指令平級機關(guān)或不相隸屬部門辦理,需上級機關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行,這樣的請示就屬此類。

請示一般由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文機關(guān)、日期五部分組成。請示的正文,主要由請示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成,請示時應(yīng)將理由陳述充分,提出的解決方案應(yīng)具體,切實可行。請示的注意事項除其特點中所述之外,還應(yīng)注意請示與報告的區(qū)別,切忌用報告代請示行文；請求的內(nèi)容若涉及其它部門或地區(qū)時,在正常情況下應(yīng)事先進行協(xié)商,必要時還可聯(lián)合行文,如有關(guān)方面意見不一致,應(yīng)如實在請示中反映出來；另外請求撥款的應(yīng)附預(yù)算表；請求批準(zhǔn)規(guī)章制度的,應(yīng)附規(guī)章制度的內(nèi)容；請示處理問題的,本單位應(yīng)先明確表態(tài)；正式印發(fā)請示送上級機關(guān)時,應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。

市人民政府：

今年4月7日，xx市委、市政府《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的決定》，同意建立旅游建設(shè)發(fā)展專項資金，其部分資金來源于交通建設(shè)附加費的分配，并將此分配比列從原來的5%調(diào)高到10%。對此，我委認(rèn)為該措施無疑有利于籌集資金，促進旅游業(yè)發(fā)展。但當(dāng)初決定征收旅業(yè)交通建設(shè)附加費的目的，主要是籌集地鐵資金，現(xiàn)要提高旅游專項資金往交通建設(shè)附加費中的分配比例，必然減少地資金的來源。地鐵工程建設(shè)年度投資高達30億元，籌資任務(wù)十分艱巨，而今年地鐵資金缺口更大，需開拓更多的資金來源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會異致工期拖長和投資增大，不利于工程建設(shè)。

鑒此，我委建議在地鐵建設(shè)期內(nèi)，暫緩調(diào)高旅游專項資金在交通建設(shè)附加費中的分配比例，仍執(zhí)行旅游專項資金在交通建設(shè)附加費中占5%的分配比例不變。

專此請示，請批復(fù)。

xx市計委

xx年x月x日

第2篇：工作調(diào)動請示報告范文

我于2015年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于2015年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

2015年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。2015年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高（

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

第3篇：元旦活動請示報告

時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間xx年元旦將至。伴隨著節(jié)日而來的不僅有令人朝思暮想的假期，還有各種各樣的文化體育活動。為了豐富礦大師生課余文化生活、活躍礦大新年節(jié)日氣氛，每年元旦之夜，我們礦業(yè)大學(xué)都會為廣大師生準(zhǔn)備樂趣橫生、喜氣洋洋的元旦“游藝宮”活動。

每個活動在需要師生熱情參與的同時，也都需要有一個富有活力與激情的團隊來承辦，只有這樣才能達到活動主辦方預(yù)期的目的。

得知今年我校將如期舉辦“游藝宮”活動的消息以后，我們能源化學(xué)工程09級師生都熱切地想要申請到此次活動的承辦權(quán)，我們希望通過這次活動提升我們新籌建的能源化學(xué)工程專業(yè)的同學(xué)們之間的凝聚力，增進同學(xué)們之間的相互了解，促進同學(xué)們的相互溝通與交流，我們更加希望通過自己專業(yè)三十九名同學(xué)的共同努力來為昔日教導(dǎo)我們的老師、為平時朝夕相處的同學(xué)帶來一份飽含著溫情與創(chuàng)意的新年禮物

經(jīng)過廣泛地收集、別出心裁的創(chuàng)意和精心的篩選，我們能源化學(xué)工程專業(yè)09級計劃在未來的游藝活動中舉行如下游戲奉獻給廣大師生：

另外，我們還根據(jù)以往舉辦和參加“游藝宮”活動的經(jīng)驗設(shè)置了以下備選方案：

我們能源化學(xué)工程擁有三十九名朝氣蓬勃的同學(xué)，其中近半數(shù)同學(xué)屬于黨員、預(yù)備黨員、黨員發(fā)展對象或入黨積極分子，超過半數(shù)同學(xué)在學(xué)校、學(xué)院個各級各類學(xué)生組織中擔(dān)任學(xué)生干部，班主任秦志宏教授為了我專業(yè)的文化建設(shè)也多次表示支持我們申辦“游藝宮”活動。綜上所述，我們能源化學(xué)工程專業(yè)在人力、物力、精力、智力上有著明顯優(yōu)于其他班級和學(xué)生組織的優(yōu)勢，所以我們有信心、有能力辦好“游藝宮”活動，希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我們的申請，給我們一個服務(wù)師生、展現(xiàn)自我的平臺，我們定會用自己的聰明才智和團結(jié)創(chuàng)新證明我們不凡的能力、證明學(xué)院正確的決策，為老師、同學(xué)奉獻元旦大戲，為學(xué)校、學(xué)院增光添彩！

申請人：xx化學(xué)工程xx級1、2班

xxxx年xx月xx日

第4篇：培訓(xùn)請示報告

我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個牙牙學(xué)子而長大成人，學(xué)校在成長的同時，得到了許多家長的支持和認(rèn)同，并應(yīng)眾多家長的要求償試開設(shè)了其它課程，且取得了一定的成績。為了規(guī)范教學(xué)行為，也為了學(xué)校有一個更好的發(fā)展空間，特申請增設(shè)培訓(xùn)項目，（英語、數(shù)學(xué)、作文、圍棋、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)）望恩準(zhǔn)。

xx學(xué)校

日期：xxxx年xx月xx日

第5篇：學(xué)校請示報告

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負(fù)責(zé)對社會主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實施九年義務(wù)教育的神圣責(zé)任?，F(xiàn)有在校學(xué)生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學(xué)大樓及580米長的圍墻。

由于各種客觀原因，學(xué)校的部分設(shè)施老化嚴(yán)重，如教學(xué)樓的窗戶老化腐爛、教學(xué)大樓經(jīng)市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現(xiàn)較大的裂縫和傾斜。所有這些，對師生和附近群眾的生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。目前學(xué)校經(jīng)費短缺，無力更新和維修。現(xiàn)特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約萬元，懇請政府審批。（附件）

xx小學(xué)

日期：xxxx年xx月xx日

第6篇：團代會請示報告

xx學(xué)校于2002年9月召開第三次代表大會，至今屆期已滿。根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織選舉規(guī)則》的規(guī)定，需要召開團員代表大會進行換屆改選。現(xiàn)將改選工作請示如下：

一、團代會的主要任務(wù)

認(rèn)真總結(jié)xx學(xué)校第三次代表大會以來的工作，討論制定今后三年共青團的工作任務(wù)，動員和帶領(lǐng)全校廣大團員青年刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，勇于創(chuàng)造、自覺奉獻，為我市實現(xiàn)兩個“率先”做出應(yīng)有的貢獻。

二、團代會主要議程

（一）聽取和審議xx學(xué)校第三屆委員會的工作總結(jié)；

（二）選舉產(chǎn)生xx學(xué)校第四屆委員會。

三、會議時間和地點：擬定于2015年9月29日下午2時在我校行知樓二樓報告廳召開團員代表大會，進行換屆選舉。

四、團委委員會組成及選舉方法

經(jīng)校黨委建議，團委委員會由11名委員組成。在團委委員由上屆團委在民主推薦、充分醞釀基礎(chǔ)上，提出11名候選人（名單附后），報黨委和團市委同意后，提交團員代表大會采用無記名投票方式進行等額選舉。并召開第一次全體委員會議選舉產(chǎn)生團委書記、副書記，并進行委員分工。

以上請示,如無不當(dāng),請予批轉(zhuǎn)。

xx學(xué)校委員會

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請示的格式及要求 向?qū)W校寫請示篇

關(guān)于召開××××××?xí)h的通知

××××(主送單位)：

為了××××××(目的)，根據(jù)××××××(依據(jù))，××××(主辦單位)定于××××年×月×日在××××(地點)召開××××××?xí)h?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

(一)請與會人員持會議通知到××××××報到，××××××(食宿費用安排)。

(二)請將會議回執(zhí)于××××年×月×日前傳真至××××(會議主辦或承辦單位)。

(三)××××××(其他需提示事項，如會議材料的準(zhǔn)備等)。

(四)聯(lián)系人及電話：×××××××

附件：1.參會名額分配表

2.會議回執(zhí)

××××年×月×日

所屬各部門：

××學(xué)生會(團總支)

×年×月×日