無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

普通生活日記350字篇一

太陽從東邊冉冉升起，溫暖的陽光灑落在大地。我踏在學校的林蔭小道上，小道兩旁，桂花旺盛，香氣撲鼻。

帶著對知識的渴求和疑問走進了學習的樂園。在那里，我們行駛著載滿疑問的船，都爭著穿過一個個大洋，直達勝利的坡岸。就這樣，時間悄悄的滑過，我們又過了一節(jié)課，不過我嘗到了成功的喜悅。我知道，我又向前邁進了一步。

課間，同學們都盡情的放松自己。他們有說有笑，可熱鬧了。不知誰說了什么，有的同學笑得彎下了腰，伏在桌子上起不來了;有的笑得眼睛都瞇成了一條線;有的甚至哈哈大笑……真是“笑出百態(tài)”啊!有的同學則是安靜的坐在位子上，交流這節(jié)課的收獲和感受。有的在操場上快樂的游戲。

“噹噹噹———”鈴聲響了，同學們陸續(xù)回到教室，又回到了課堂上。

這就是我的一天，既平凡又充滿快樂!

普通生活日記350字篇二

今天上午，爸爸、媽媽、帶著我和姐姐還有小姨一家去xx園騎馬玩。

一進xx園，我遠遠的看到了“御馬棚”，聽媽媽說，這是古代皇帝養(yǎng)馬的地方。沿著青石板鋪成的小路走進去，我先看到了兩只可愛的小猴子，我看到了一群可愛的馬兒在馬棚里好像在歡迎我們的到來。

小姨先騎了一匹黑色的大馬，開始是馴馬師牽著馬兒先前走，到了一半就自我向前騎去，她很快就找到了感覺。

之后姨父也騎上了一匹棕色的大馬，這匹馬的腿和其它的馬不一樣，估計是平時跑的時間太多了，所以腿瘸了，開始很好，可是跑到一半就“罷工”了，害的姨父摔了下來，我們都被嚇壞了。

下一個就是我了，當我雙腳踏進馬鐙里時，別提心里有多緊張了，就拍馬兒把我甩下，這時媽媽看出了我的心思，親切的對我說：“別怕，有馴馬師在旁邊牽著呢。”這時我就不緊張了，馬兒開始走了，我緊緊握住馬鞍，眼睛平視前方，馬走的時候顛來顛去，我的身體也跟著一齊一伏的，真好玩。我問馴馬師：“騎馬是不是拍馬屁呢?”馴馬師卻說不是，是拍馬頭。我好奇地問：“為什么不能拍馬屁呢?”馴馬師認真地說：“一拍馬屁，馬就會疼，就會跳起來，把騎在馬背上的人摔下來。”在馴馬師的指導下，我很快就學會了騎馬，媽媽夸我真棒，我的很開心。

這次騎馬我明白了，不管做什么事情，都要大膽、細心。

普通生活日記350字篇三

今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發(fā)生什么嗎?

上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，

當所有同學都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規(guī)則;

一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上;

二：老師說開始的時候同學們才可以動手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學直接淘汰;

三：在最短的時間內(nèi)剝完兩個雞蛋的同學參加決賽，決賽中獲得第一名的同學，老師給予獎勵。

說完后，同學們都非常期待。第一排的.同學開始比賽，后面的同學都高興地觀察著第一排的同學。我看到同學們緊張的出了汗，也有的同學卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是xx。第二排是xx也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了!

最后，獲勝的三位同學又要決賽，可是，我們?nèi)齻€同學都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻!

這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。