范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

逐步發(fā)展的意義篇一

1.加強學習。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

2.注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.亮我特色。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。在學區(qū)內主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強雙主線三環(huán)節(jié)教學法的實踐與探索，學習的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

5.展我風采。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，將每一個素材進行分析與總結。努力每學年完成一篇高質量的論文。

6.做好引領。爭取多走出去，多聽公開課。自覺承擔培訓青年教師的任務，經常聽課，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。

以上是20__-20__學年我要完成和探索的目標。今后我要認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名有擔當、有內涵、有覺悟的。

逐步發(fā)展的意義篇二

科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。

未來將在有機酸等發(fā)酵產品、開發(fā)生物固氮和蛋白質工程、生物農藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展，逐步發(fā)展成為跨領域的生物技術時代。

隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此，一使道路交通實現(xiàn)鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點一是改進汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。

納米技術是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產品的技術，所制成的微型機械非常微小，如目前最小的電磁電動機，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉速達每分鐘1萬轉，工作電壓伏。納米技術將應用于人類各個領域，能在危險環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動調節(jié)，能充當醫(yī)生進入人體醫(yī)治療疾病等。

逐步發(fā)展的意義篇三

做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作認真，態(tài)度端正。但是，隨著素質教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發(fā)展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

3、樹立現(xiàn)代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發(fā)展。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。

二、具體措施：

1、完善個人人品，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質的提高。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。

(2)克服過分強調運動技術的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。

(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。

(4)個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。

(5)在教學中，要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發(fā)展。

4、努力完成以下教學目標

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;

(2)具有良好的心理素質，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。

逐步發(fā)展的意義篇四

面對快節(jié)奏的社會，你做好準備了嗎？你是一如既往的重復著單調的生活，還是已經開始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒有任何收獲的話，你應該靜下心來想想，原因何在，是因為你不夠努力？答案是否定的，你的每一步都需要規(guī)劃，在你前進的時候也不要忘了，每隔一段時間應該適當?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話，你的人生斷然不會絢麗多彩。所以，心動不如行動，動手規(guī)劃一下你的人生吧。人生中的每一個階段都是需要規(guī)劃的，當下最關鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

首先我們來認識一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個人對進入社會所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學設計和事前構想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內容。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會環(huán)境進行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個人也要首先制訂自己的個人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃。

在競爭激烈的社會，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時刻都沒有一個充分的定位和規(guī)劃。在職場競爭中，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力。

因此，每一個人，應當正確分析，科學計劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現(xiàn)?？梢哉f，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，你必須要確定一個方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個工作制訂一個詳細的個人職業(yè)發(fā)展計劃，沿著這個計劃循序漸進。

對此，本文關于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，總結了下面幾點：

1、你必須要清楚什么樣的工作可以實現(xiàn)你的價值。

2、在未來的職業(yè)生涯之中你該怎樣實現(xiàn)你的個人價值。

3、你要選擇什么樣的公司才能實現(xiàn)你的個人價值。

4、為了實現(xiàn)你的個人價值，你需要在哪些方面（如能力、品行等）提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位。

逐步發(fā)展的意義篇五

在古代，人們的通訊設備十分落后，思鄉(xiāng)心切的游子，想給家鄉(xiāng)的親人寫封信報平安，訴說思念之情，往往要經歷幾番周折。等待的過程是漫長而又煎熬的，短則幾個月，長則一、兩年，有時信送到了，消息卻早已過時了，有時信送到半路卻沒了蹤影。詩人岑參感慨頗深地寫下了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的詩句。

隨著社會的進步，人們想到了用馬拉車來送信。一輛車由四至五匹馬來拉。這樣的傳遞速度稍快了一些，但對于思鄉(xiāng)情切的游子們，還是太久了。再后來，充滿智慧的古人們設立了驛站，中途為郵差換上一匹快馬，使書信的傳遞變得越來越快！

到了十九世紀，人們發(fā)明了帆船，發(fā)明了汽車、火車等交通工具。這些交通工具使送信的時間又縮短了許多。路程短的，幾個小時就能送達，路程長的，也不過幾天時間，就能將信息快速傳遞。人們的通訊也因此便捷了許多。從此，人們進入了全新的信息時代。

而到了現(xiàn)在的二十一世紀，人們又將傳送信息的時間縮短到了極至?，F(xiàn)在，人類發(fā)明了手機、電腦，隨便鍵盤一敲，打一通電話，這些時間的長短都是用秒來計算的，再也用不著像古人一樣“烽火連三月，家書抵萬金”。偌大的地球秒變成了“地球村”。

科技在發(fā)展，社會在發(fā)展，人類也在不斷地進步。就單從通訊這一方面來說，人類已經有了突飛猛進的進步。二十一世紀的世界瞬息萬變，我們也要跟著變。要讓自己趕得上時代的步伐，人總是要不斷地學習，不斷地成長，不斷使自己變得更完美。如果不變，就會被社會淘汰。

讓我們一起努力，使自己變得更強，使社會變得更美好吧！

逐步發(fā)展的意義篇六

要實現(xiàn)“人盡其才，材盡其用”，企業(yè)領導層和人才資源管理部門必須努力成為善于開發(fā)人才資源的工程師。真正做到“慧眼識真才，無私用賢才”，惟才是舉，任人惟賢，如此才能促進企業(yè)發(fā)展。

人無完人，瑕瑜互見，世界上根本沒有樣樣精通的全才，任何一個身心正常的人都有所能也有所不能。這就要求企業(yè)用人時要辯證地看待人才的優(yōu)缺點，堅持“用其所長、避其所短”的原則，量才而用，鼓勵員工充分發(fā)揮自身潛能。同時，要允許其犯“合理的錯誤”，切忌求全責備。尊重、理解和信任是實現(xiàn)高效率的有效保證。

業(yè)務戰(zhàn)略決定了組織所需的人力資源，配合企業(yè)的業(yè)務規(guī)劃和經營策略，分析、明確哪些是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標不可或缺的、最重要的核心人員，是進行規(guī)劃的第一步；接下來要對員工隊伍的現(xiàn)實任職素質進行大“盤點”，比如企業(yè)現(xiàn)有人員是否已滿足業(yè)務戰(zhàn)略對關鍵員工的需求，缺口有哪些、有多大等；同時要分析外部人力市場的變化趨勢及內部員工流失率情景，預測關鍵員工隊伍未來的發(fā)展變化與業(yè)務發(fā)展的匹配情景。綜合上述所有因素，則能夠對關鍵員工進行整體、系統(tǒng)的戰(zhàn)略性規(guī)劃，從而為關鍵員工的有效管理打下良好基礎。

創(chuàng)造良好和諧的企業(yè)文化氛圍，追求組織與個人的雙贏，是留“心”的根本。而如何把個人優(yōu)勢轉化為企業(yè)優(yōu)勢則是保留關鍵員工的重點工作，比如骨干人員所擁有的核心技術、經驗、個人聲譽、客戶關系等，這些資源常因人才流失帶給組織很大的損失。加強團隊建設是轉化個人優(yōu)勢的有效方法之一，團隊使個人的作用有限，團隊內資源共享，從而分散和降低了組織對個人的依靠性。另外一個有效方法是加強制度化的規(guī)范管理，比如技術知識的管理制度、客戶關系的管理制度等，經過制度把個人所擁有的資源記錄、整理、分享和保存，從而變成企業(yè)的資源和優(yōu)勢。

其重點在于素質開發(fā)，高素質是高績效的基本前提。企業(yè)能否堅持穩(wěn)定健康的發(fā)展，關鍵要看骨干人員的素質是否能夠滿足企業(yè)現(xiàn)實和未來發(fā)展的需要。圍繞素質管理制定關鍵員工的培訓計劃和發(fā)展計劃，一方面配合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，同時結合個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構成共同發(fā)展、共同成長的“伙伴關系”，這是關鍵員工管理的最佳境界。關鍵員工的個性化管理，是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

企業(yè)文化對于關鍵員工的管理重點在于企業(yè)戰(zhàn)略目標與關鍵員工的個人發(fā)展目標。關鍵員工是企業(yè)發(fā)展的核心力量，在某種程度上，關鍵員工決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標。所以企業(yè)在制定目標及戰(zhàn)略規(guī)劃時，應供給機會讓關鍵員工參與決策，取得他們的認同和理解，化企業(yè)戰(zhàn)略為個人發(fā)展目標，從而激發(fā)關鍵員工自發(fā)的、長久的奉獻精神。

逐步發(fā)展的意義篇七

我通過穿越時空隧道，來到二十年后的今天，二十年后的今天，不光世界變了，而且節(jié)日也變了。

在未來，人們?yōu)榱思o念過去的輝煌發(fā)展歷程，人們特地建立一個發(fā)展節(jié)，激勵我們不忘舊社會，不斷開發(fā)科技資源的發(fā)展。

發(fā)展節(jié)定于12月31日這一天，在這天，人們歡慶祖國的輝煌發(fā)展歷程，懷舊過去的生活，體驗我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達。在這一天人們歡聚一堂慶祝各家的新成就。

同時，在這一天學校也會進行發(fā)展方面的教育――帶同學們去參觀歷史博物館。在歷史博物館里陳列著我們舊時代的社會用具，它們看起來是那么簡單，但是，用起來卻是那么復雜，不像我們現(xiàn)在的工具，那么高科技。我們只需要按一下按鈕，輸入指令就一切完成了，這一切讓同學們深知現(xiàn)在的生活是那么美好。

另外，博物館在走廊里的墻上還貼滿來了舊社會時的家用電器、家具等用品，讓同學們感到就像置身于舊社會的家庭一樣。

這天電視臺也將會播出發(fā)展的節(jié)目，人們在歷史文化的熏陶下，度過了這一天，并告訴人們沒有舊社會的不斷科技發(fā)展就沒有新的今天。

逐步發(fā)展的意義篇八

隨著科技的發(fā)展使用任何東西都已經不足為奇了?，F(xiàn)在，中國已經很強大了，但是都是隨著科技發(fā)展的。

從前，我們中國很弱后，但是，我們有很多不屈不撓的科學家們，發(fā)明了很多東西。有了科技，我們的生活就變得更好。

有了汽車，足不出戶就能跑遍各個地方，坐在車里，不僅不累而且很舒服，又何況腳不累呢！從前，打仗的日子，萬里長征的日子，沒有一輛汽車，水平達不到，戰(zhàn)士們都一步一步地走，無數(shù)條生命都沒有了，就是科技的發(fā)展讓我們過上了好日子。

有了飛機，讓我們方便旅行，而且還能享受好的待遇，從飛機上往下看，別有一番滋味呢！那你有沒有想到從前，無數(shù)人想飛天，理想很偉大，但是，以前能和現(xiàn)在相提并論嗎？從前，就是一個舊社會年代，沒有吃穿，現(xiàn)在，科技發(fā)展了，不能和以前做比較了。

有了輪船，我們可以在輪船上自由翱翔，海上空氣很涼爽，別有一番滋味在心頭??！在過去，人們這種想法就是夢想，別人都說你這人有神經病，就是因為科技太弱后的原因。

隨著科技的發(fā)展，以前根本辦不到的事，現(xiàn)在就是小兒科。

逐步發(fā)展的意義篇九

新課改理念在不斷地提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，針對自己的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：

一、自我情況剖析: 從1997年踏上工作崗位至今，已經20xx年了。在這近20xx年的時間里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。

二、具體實施方案

1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質。

教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。

(1)發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。

(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

逐步發(fā)展的意義篇十

從學生轉變?yōu)榻處熮D眼已經一年，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學習、充電，不善于總結和整理。我要學著改變教師的角色與教育教學的行為，促進我的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在成為了一名小學語文教師，我會試圖探索小學語文教師專業(yè)化成長的策略，計劃如下：?

一、堅持練基本功?

眾所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是語文教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的語文教師，顯然是不稱職的教師。

語文教師要能夠與時俱進，要努力學好現(xiàn)代教育技術，在教學活動中充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習語文。

二、堅持讀書學習

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學過程中累積的經驗，再加上成長期間的時代限制而導致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。 語文是最具綜合性的，它的知識內容涵蓋極大。因此要求語文老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。

三、堅持加強新能力的培養(yǎng)

基礎教育課程改革以來，語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，語文課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。

在語文教學中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，語文教學也如此。在語文教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產生愛，然后在對教師產生愛的同時讓他們把這種愛轉化成對語文學科的愛，這樣他們才會對語文產生濃厚的興趣，才會更好的學習語文。

語文教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活為我們的文學創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的語文教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學科的社會功能。

我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎打好。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經驗+反思。因此在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結教學經驗，不斷尋求進步。

逐步發(fā)展的意義篇十一

一、本人自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學崗位上，一直擔任英語學科教學工作，多年擔任英語科核心成員及備課組長工作，多年擔任級長，連續(xù)多年擔任初三畢業(yè)班把關教師。在從教的這些年中，本人先后參加完成一個市級課題，兩個省級課題，并擔任課題主要成員和子課題主持人。除此之外，本人積極參加各項教研活動，有多篇論文和教學設計獲市一等獎，有教學設計獲20xx年廣東省一等獎和全國二等獎。在教學工作中，始終以培養(yǎng)學生的學習習慣與學習能力為目標，注重學法指導，善于發(fā)掘學生學習能力方面的閃光點并給予鼓勵。從而培養(yǎng)學生的學習積極性與主動性，積累了較豐富系統(tǒng)的教學經驗，教學工作深受領導的肯定與學生的歡迎;

二、善于探究與反思，積極撰寫教學論文并參與各種教學研究，積極主動承擔各類公開課;

三、能較靈活的處理課堂事件，比較有親和力;

四、“活到老，學到老”，堅持當一名“學習型”的教師，注重專業(yè)知識和理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，增強自己“與時俱進”的能力。

個人不足：

一、在教學中，每次都盡力備教材、備學生，希望因材施教，但苦于課堂的有限時間，又不能面面俱到，很矛盾。有時對放手讓學生組織課堂教學活動的行為估計不足，總擔心他們完成不了任務或達不到預期效果，課堂教學比較喜歡引導啟發(fā)學生、要求學生進行自我歸納和提升，對于學生而言難度較大。

二、關于教育教學方面書籍的閱讀量有限，集中參加教學理論的學習時間有限，外出交流聽課或學習的機會不多，培訓也少，撰寫的教學論文理論性不強，每次都偏向于課堂實錄或經驗小結，想要突破自己還有一定難度。

三、教學資源有限，創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強。

個人專業(yè)發(fā)展目標

近期目標：

1. 在為期一年的“國培”計劃中，堅持每天簽到，與全國各地的坊友多交流，多分享資源和教學心得，爭取從教學等各方面取得較大進步。

2. 繼續(xù)做好初三英語備考工作，團結科組和本備課組的老師，做到互通有無和資源共享，為今年的中考盡自己最大的努力。

20xx-20xx三年目標：

1. 通過國培計劃，提升自己在各方面的能力，未來也繼續(xù)關注這個培訓，按照工作坊的學習要求，認真完成各項培訓學習任務，多方位提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學教學模式，認真進行教學反思，撰寫教學論文。

2. 多學習相關理論知識，積極推進學?！白灾鲗W習-合作探究-精講釋疑-訓練檢測”的新一輪課改教學模式，組織本科教師編寫校本教材，在本校試用，逐漸形成自己的特色并進行推廣關注教育改革的形勢，關心教育新動向，努力更新教育教學理念，爭取將課堂小組活動落實到位，形成本校的一個特色課改項目。

3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長的教研活動，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，多思多省，不斷從個方面全方位提升自己。

具體措施

1、教學工作方面：狠抓落實，相互配合，相互體諒初三的英語教學進度相對較緊，如何在有限的時間里抓好教師的教和學生的學是一個亟待解決的問題。作為備課組長，我會積極發(fā)揮備課組內各位老師的集體智慧，備課組內相互配合，相互體諒。同時，針對本級學生的英語學習情況，出好復習提綱，給學生復習，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，能及時擬好模擬題，讓學生復習，鞏固提高。同時，我非常重視抓好學生的基礎, 從實際出發(fā), 了解學生的需要。在課堂上，授課過程中教學目的明確，教學重點突出，并時刻注意和學生的互動，調動他們的課堂積極性，隨時調整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學生，重視在課堂40分鐘提高學生學習效率;課后輔以適量練習鞏固，以鍛煉思維和打好基礎為主要目的，不搞題海戰(zhàn)術，對于學生課后的請教耐心解答主動幫助基礎較差的學生, 使他們恢復信心，還通過對比學生每次的月考形成學習對手，對于進步較大的學生進行適當?shù)莫剟詈途窆膭?，在班中形成良好的競爭氛圍?/p>

2、備課活動方面：積極參與，取長補短我所在的初三級英語備課組堅持每周集體備課，備教材、備重難點、備學生;認真鉆研教材，突出重難點和中考考點，注重基礎知識的鞏固，做到教學進度統(tǒng)一;同級老師之間互相聽課，相互評課，取長補短，做到了大家共同進步。

3、備考工作方面：團結協(xié)作，充滿信心備考工作是個細致又講求實效的工作，畢業(yè)班的老師從來都不馬虎對待，我的宗旨是盡量將工作做到最細微處，力求讓學生取得最大的進步;平時，利用早讀和午讀的時間，與班班主任協(xié)商，布置好讀書任務，進行大量的聽力訓練，讓學生的聽力訓練量有增無減，同時，還利用早、午讀的時間進行課本重難點知識的復習，

4、自身發(fā)展方面：積極進取，敢挑重擔。多渠道收集閱讀教科研前沿信息，充分利用本次培訓的珍貴資源，認真完成本次培訓任務，勤于思考與反思，以此為契機不斷提高自己的教科研水平，同時定期進行教育教學理論的學習，讓自己在進行每一項教研活動都能有充足的理論依據(jù)。繼續(xù)積極參與各項教學教研活動，如公開課、教學設計比賽等，發(fā)揮自己的特長，也不忘在教學中積極反思和撰寫學習心得體會。

所需要的支持

一、學校同事、領導、家長、學生多方位的理解、支持和配合。

二、理論支持和有經驗的專家或教研員的支持和指導。

三、鍛煉和檢驗的平臺，與外校多聯(lián)系和合作。

努力的方向和反思：

繼續(xù)努力鉆研教材與相關教學理論, 提高教學基本功，為提高教學成績打好理論基礎。并加強有關外語教學理論的學習，積極主動反思教學中的得失，多向有經驗的老教師請教，在教學中不斷探索，提高自己的業(yè)務水平和教學成績。通過這次“國培計劃”的契機，將自己學習到的好的理論和資源與本校老師共享和探討，爭取帶動本科組的老師，爭取大家共同進步。

逐步發(fā)展的意義篇十二

也許在嚴寒酷暑的時節(jié)里，大家都愿意宅在家里，不愿意出門，即便是外面有再美的風景，我們仍然不愿意去經歷新事物。

也許有時候我們會知道很多東西，就在我們不知不覺的過程當中，也許是夢為我們提醒，也許是因為其他的事情開始發(fā)生變化。

但是我們會一直都知道，在這樣的場景之下，所有的問題都會迎刃而解，所有的笑容都會突然乍現(xiàn)。一如既往，我們當初的想明白的那些問題一樣。

最近電視劇上很火的陳情令，就是改編自墨香銅臭的魔道祖師，以前的時候就聽說過他的名氣，他從更新連載的時候就一直很火。

前兩天想要去晉江，再去搜了這篇文章，看看，結果發(fā)現(xiàn)已經被封了，別人不能再看了。

突然有一點后悔，之前的時候有機會，卻沒怎么看，因為覺得它是一部耽美小說，所以一直都不感興趣。

但是現(xiàn)在看來，耽美小說之所以也能稱為是一種文學，之所以有那么多人都喜歡，它也是有一定的道理的，正好像我們一直都相信黑格爾的那句話，存在即合理一樣。

也許隨著社會的發(fā)展，還會有很多的新事物不斷發(fā)生在未來的時間里，很多東西都會有新的突破，可是我們要帶著新的目光去看待未來的發(fā)展，因為未來還是屬于我們的。

逐步發(fā)展的意義篇十三

二十一年前，當我第一次走上這三尺講臺，心中是一份怎樣的激動與不安啊?但沒過多久，我適應了那為了分數(shù)還是分數(shù)的教學。在長達十一年的教學中，我們對自己的專業(yè)知足著，為學生的高分而自豪著。轉瞬之間，新一輪教育改革已十年，在這十年中，我們曾為不適應新的課堂教學苦惱痛苦過，也為了自己的輕松而想放棄過，但在國家的一再號召和各級領導的一再重視下，我們也努力過。在這樣的努力下，現(xiàn)在我們終于已經在不斷適應新的教學要求，與時俱進，更加努力的使自己的專業(yè)化水平不斷提高著。但是，“刀不磨要生銹，人不學要落后”，為了更好的適應當下的教學，適應學生發(fā)展的需要，我們還得繼續(xù)學習，不斷提高自己的專業(yè)化水平，所以特制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：

一、個人分析

優(yōu)勢：一是理念上的優(yōu)勢。對新程教學的一些理念已經認可，這樣就可以很自然的去適應新的教學需要。二是經驗上的優(yōu)勢。有一定的新課程教學經驗，再次學習和實踐都比較能實施;三是心理上的優(yōu)勢。對新的課程改革我很愿意去學習和嘗試。

不足：一是教學方法的不足?？偢杏X力不從心，每節(jié)課后都感覺有些問題沒有用最好的教學方式，使學生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學方式不易擯棄的不足。因為在長達二十一年的教學中，已經習慣了一些不好的老的教學方式，比如為了節(jié)約時間用注入式的教學方法等，這就為提高自己的專業(yè)水平設置的難度。三是精力不足。時間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足，也給自己專業(yè)化成長提高了難度。

二、成長目標

1.讓自己成為一個有素養(yǎng)的老師。

2.讓自己成為一個課堂管理監(jiān)控自如的老師。

3.讓自己成為一個對教學效果信心十足的老師。

4.讓自己成為一個對工作積極進取的老師。

5.讓自己成為一個有獨立教學風格的老師。

三、成長途徑

1.學習。學習教學理論，學習他人好的教學方法，學習別人先進經驗，接受新的教學理念，通過不斷的學習提高自己的專業(yè)化水平。

2.實踐。把學習的理論理念方法和經驗用于自己的教育教學中，并在不斷的學習中不斷總結適應自己的教學方式。

3.反思。學習和實踐中不斷反思自己不足，取他人之長，補自己之短。

4.研究。研究課堂教學技術，研究面對的每個學生，研究每堂的教材，研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。

5.創(chuàng)新。在總結自己和他的人經驗基礎上進行在膽的創(chuàng)新，使自己成為有特色的執(zhí)教者。

6.堅持。冰凍三尺非一日之寒。要達到有一定專業(yè)化水平的老師，只靠一時的激情是不夠的，還要有衣帶漸寬終不悔的準備，準備長期的，頑強自覺的學習、實踐、反思和研究的持久的準備。

四、實施方案

1.每學年至少看兩本教育教學專業(yè)書籍。

2.爭取每期在學校上一節(jié)研究課，請同伴們幫助。

3.備好每一堂課，反思好每堂課。

4.經常聽同伴們的課堂，除了公開課外，更要向他們學習隨常課的時效性。

逐步發(fā)展的意義篇十四

一.指導思想

二.具體工作與措施

1.真正做好后勤的各項管理工作，完成上級交給的各項工作任務。

2.建立完善各項總務后勤管理檔案。

3.全面實施改革保障系統(tǒng)，為epd項目和素質教育提供物資資金、后勤優(yōu)質保障。

4.進一步提高校園文化水平，塑膠跑道、綠化管理更上一個檔次，做到大草坪四季常綠，聘請專業(yè)養(yǎng)護管理。

5.對學校已有的設備與辦公設施設備進行逐步更新?lián)Q代，以全面與現(xiàn)代化教學要求相匹配。

6.改善教師辦公條件。今年內各辦公室全面安裝好空調。

7.爭取上級領導的支持，徹底改變學校面貌，力爭在今明二年做好以下維修改造工程。

1)今年暑假屋面全面維修;

2)今年暑假將剩余的墻面工程全部完成。

3)整個校園將全部進行粉刷

4)鋼窗危險部位將全部更換為塑鋼移動窗，約350平方。

5)將18個廁所進行徹底改造。

逐步發(fā)展的意義篇十五

諾貝爾發(fā)明了了炸藥，萊特兄弟發(fā)明了飛機，愛迪生發(fā)明了燈泡，貝爾發(fā)明了電話，貝爾德發(fā)明了電視，德萊斯發(fā)明了自行車......這些都是世界科學名人。

不論是哪位，都在科學方面做出了卓越的貢獻，為世界發(fā)展踏出了重要的第一步，更對未來充滿了憧憬。

我看過《多啦a夢.伴我同行》，里面有一段充分展現(xiàn)了2035年科技的發(fā)展：充滿科技的道路上，無數(shù)奇形怪狀的汽車在行駛中，還有向上傳送的隧道、能在空中穿梭飛行的車子，行駛在管道似的玻璃中......一切都充滿信息科技，看上去有點浮夸，都不知道如何用語言形容。

我看這個場景的時候，內心是激動的，未來是藍色的，這時科技的顏色。

科學家們的發(fā)明在一步步進化，發(fā)展速度之快造就了未來的生活，時代的更新讓我們驚嘆不已。

跟未來相比，古時候可相差了千萬丈。看一部古片，就知道當時交通的不便，吃一種水果都有可能要千里迢迢去城外采摘......

墨子是史上第一位科學家，從他那個朝代開始，人類的生活水平在一點點提高。從那時距離現(xiàn)在，至少有幾百年了吧，再過幾百年，人類的生活水平將達到不可思議的進展程度。

水底城市、月球上建立的家園、天空母艦、虛擬技術、某種意義上的永生將不是夢。這些都是科學家的預測，但肯定會實現(xiàn)，他們都有一種持之以恒的精神。

或許未來都不用科學家了，高科技時代的技術已近到了巔峰，人人都不用再研究了，那時我們或許可以隨意穿梭在宇宙中。

逐步發(fā)展的意義篇十六

這個世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺，因為他們不知道這種是中毒的表現(xiàn)，更不知道別人有是否正常。

假如在一個虛擬的環(huán)境當中，每個人都已經失去了生活中正常的標準，那么它自己就可能會朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經失去了判斷的價值觀。

所以當我們看到那些故事的時候，那些生活環(huán)境似乎早就已經融入到了我們生活中，融入到了我們的價值體系當中，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來，還是要持續(xù)的發(fā)展，說不定現(xiàn)在很多我們認為正確的事情在將來還會被推翻，就好像歷史一樣。

曾經的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之。

然而我們現(xiàn)在的生活也終將會成為過去，成為歷史。

有時候想一想，時間的經歷確實是比較殘酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類進化史。從這一點來看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問題。

所以無論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著什么。

將來的生活會給我們無限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著什么。

逐步發(fā)展的意義篇十七

一、前言

當今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認識

1、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4、個人發(fā)展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去

走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

三、環(huán)境形勢分析

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。但在20xx年，中國經濟發(fā)展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發(fā)生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區(qū)人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經濟形勢發(fā)生了重大變化，對中國經濟的發(fā)展產生了較多的不利影響，中國20xx年的財政收支平衡的難度將會很大，這一情況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃

1、短期規(guī)劃——大學時期

逐步發(fā)展的意義篇十八

員工個人發(fā)展規(guī)劃每年做一次，年初做一次，每半年(或每季度)討論一次。可以匹配也可以不匹配績效考核，個人感覺不太匹配，因為個人發(fā)展規(guī)劃主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)控，以自我發(fā)展為出發(fā)點。但是績效考核是用來考核和薪酬的。同時兩者是有關聯(lián)的，個人發(fā)展規(guī)劃可以用來督促成員展現(xiàn)良好的績效考核。

作為主管，幫助成員制定個人發(fā)展計劃，并指導他們圍繞團隊工作進行規(guī)劃。另外，通過策劃和溝通，主管發(fā)現(xiàn)該成員亮點更多，對團隊工作的貢獻更大；同時，主管可以根據(jù)自己的個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造自己需要的崗位和條件，讓每個人都可以在一個與自己的興趣和特長接近和重疊的地方工作。

另外，注意引導會員。當工作有時達不到規(guī)劃的需要時，就要努力，即工作永遠優(yōu)先于個人規(guī)劃；而不是靠個人規(guī)劃來否定當前工作的必要性。

個人發(fā)展計劃中包含的信息：

a)短期職業(yè)目標：近期有望達到什么樣的職業(yè)態(tài)勢，如職位、職位描述、行業(yè)定位等，要盡可能清晰，越清晰越好，可評價性要強。

b)預期發(fā)展方向：你的愛好和興趣是什么，近期有望在哪些領域發(fā)展。

c)哪些方面需要改進：為了實現(xiàn)“短期職業(yè)目標”，根據(jù)自我期望的發(fā)展方向，哪些方面需要進一步改進，如技術、項目管理、溝通潛力、文檔撰寫等。

d)合理化建議：主要列出針對團隊和項目的開發(fā)建議。

e)我目前的主要工作：列出我目前工作的主要數(shù)據(jù)?？赐赀@份文件，我能清楚地理解我現(xiàn)在在做什么，它與他的期望有多吻合，差距有多大。(可以根據(jù)需要丟棄這些數(shù)據(jù)。)

f)注意：既然是策劃，不要太冗長，只需要2頁，關鍵的成就目標明確，可以評價。

這個計劃是我自己根據(jù)自己的經驗總結出來的。實施幾年了，對團隊成員的提升起到了很多的引導和監(jiān)督作用。

逐步發(fā)展的意義篇十九

歷史的浪潮浩浩湯湯，如果你稍作停頓就可能被時代所淘汰。在這個科學與技術不斷上升的時代，我們更要為了未知的領域而不斷探索，讓自己走在時代的最前沿，這樣子才可以更好的把自己的生活變得更加完美。

時代的列車是急速奔馳的，發(fā)展也成了不可逆轉的必要趨勢。曾經的書信已經逐漸走出了人們的視線，智能手機讓我們的通訊變得更加的便利。而曾經的馬車，人力車也逐漸消失不見，取而代之的是火車，飛機，轎車。前行的步伐是每個人都需要面對和接受的。如果你渴望停頓，那自然也不符合現(xiàn)代潮流的準則。

那么對于發(fā)展，我們到底應該以什么心態(tài)來對待呢？

首先就科技發(fā)展而言，它所帶來的本就應該是為我們的生活多一分色彩的，不是用來給我們添堵的。曾經的信件用手書寫，字里行間真情流露，但也確實距離較遠，時間較慢。我們不妨給那些生疏的新鮮事物多一分溫暖和接受，以此來增加對于未來美好生活的亮度，涵養(yǎng)我們自身這個時代的風度。就比如你的家里人，爺爺奶奶之類的不會玩智能手機，你就可以慢慢地幫助老人也適應這個時代的潮流。久而久之，雖然麻煩，但是你自己也能享受到這個過程的樂趣。當大家都習慣了一種生活，也許那種生疏感就會悄悄的散去。取而代之的是另一種其樂融融的畫面。

總之，年華似水，時間匆匆不往復。所有人的生命總是有限的，終有一日會走到盡頭。而這些發(fā)展也只是為了我們更好的生活而不斷的前進。我們所需要做的不是畏懼時代的發(fā)展，不是不敢面對停留于過去，而是不斷前行的努力，而是有著為未來留點什么的決心。我們政治風華正茂的年紀，我們理當跨越時代的洪流，順利的停留在岸，然后告訴自己，即使年邁，也依舊要保持一個年輕的心態(tài)！

這就是發(fā)展所帶來的，而發(fā)展也是必然的，我們不妨對它多一點關心，多一點愛護，你一定會收到意想不到的驚喜。

逐步發(fā)展的意義篇二十

我的故鄉(xiāng)很美麗，它位于浙江省麗水市景寧縣，我們村是個古村落，叫“半山村”，四周群山環(huán)繞，風景優(yōu)美，到了春天，眼望去，漫山遍野的綠色，讓你留戀忘返，沉浸在大自然的懷抱中……

在許多年前，我們村是個不起眼的小村子，發(fā)展落后，甚至因為山路崎嶇，讓村民和外面的世界多了道屏障，過著與世隔絕的生活。哪怕打個電話都要花半個小時跑到隔壁村村口去打……但現(xiàn)在我們的村子已經隨著現(xiàn)代文明的腳步，步步的發(fā)展中……

所謂“民以食為天”說明食物對人民來講很重要。以前，我們村的人沒有那么好的經濟條件，就只能吃到自己種紅薯啊、豆角啊、干菜啊。如今家家戶戶都栽培食用菌，就比如香菇、木耳……雨過天晴，仿佛鋪上了層層黃燦燦的金子……不僅如此，村民們的居住環(huán)境也得到了很多的改善。以前的木房子修成了堅固的混凝土樓房，如今的鋼筋混凝土取代了舊日的木頭石塊，屋頂還 安裝了太陽能熱水器，顯得尤為壯觀。

交通便利也是生活改進不可缺少的部分，農村也如此。從鎮(zhèn)上來的路崎嶇又危險，村民們于是把山路拓寬成了水泥路。原本得走路去村里，可是現(xiàn)在各個家庭，有的有小轎車，沒有的也備有摩托車。

故鄉(xiāng)的事業(yè)發(fā)展的也不錯?！霸粕习肷健甭犨^沒？說的就是我們村，省內外許家媒體都來到了這，做專訪。我們村的村民還 專門做了宣傳片，許多游客都慕名而來，今年還 特意舉行了“云上半山”藝術攝影節(jié)來自全國各地的藝術家，匯聚于此。鄉(xiāng)親們把幾棵百年古樟裝點新，并在旁舉辦百家宴，來自五湖四海的親朋好友都聚在起，都沉浸在片歡歌笑語中。

我們村的發(fā)展真是日新月異，每天都在不斷的發(fā)生著新的變化之中……

逐步發(fā)展的意義篇二十一

周五，天氣很好，萬里無云，天空一片湛藍，我游覽了黃浦江，領略了上海發(fā)展的驚人速度。

我們登上了“玫瑰公主”號。我在三樓找了個安靜的角落，觀賞著黃浦江。首先映入眼簾的是東方明珠和金茂大廈，雖然它們離我們很遠，可是它們仍然那么威風。金茂大廈和東方明珠在陽光下閃閃發(fā)光，格外耀眼。

接著我們把目光轉向浦西，一幢幢鱗次櫛比：有的形狀像一把利劍直插云霄；有的大樓頂上還有一朵盛開的“蓮花”，很有創(chuàng)意；有的大樓在樓頂修了一個金色的圓球，像一個金色的精致話筒……

欣賞好浦西錯落有致的大廈。江上的大橋也令我刮目相看，個個形態(tài)不一。南浦大橋和斜拉鎖猶如兩個好朋友手拉手，站在浦江上。盧浦大橋遠遠望去像一輪初生的太陽，也像一輪彩虹橫跨在江上。

橋下船只蕩起一層層波浪，來來往往為建設上海而忙碌，萬噸輪運著貨物進出國內外；游輪載著游客觀光；貨船運著各種建材。

“看中國館”一聲同學的叫喊聲把我從江上拉回到浦東。世博園區(qū)里大量的建筑都初具規(guī)模，中國館已經基本完工，一片中國紅，演藝中心銀光閃閃像一個飛碟。

黃浦江養(yǎng)育了多少上海人，她曾經目睹了舊上海人們的恥辱；而如今她看到上海飛速發(fā)展的今天，看到上海的前進步伐；我是上海人，我自豪！

逐步發(fā)展的意義篇二十二

今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的發(fā)展，再把他們的話寫下來。

一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽說：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么。?！薄坝心臉涌喟?？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣：“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！

有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣??！

從前的人可真勤勞??！”

媽媽還說：“以前的學費比你們現(xiàn)在的零花錢還少?！蔽覇枺骸耙郧皩W費要多少啊？”“二元錢”。“那么便宜??！”“在我們以前的時候，二元錢也是來之不易的。現(xiàn)在的學費要好幾百塊錢，現(xiàn)在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。

現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現(xiàn)在的生活好一百倍的。我相信！

逐步發(fā)展的意義篇二十三

地衣是由藻類和真菌構成的。藻類能進行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無機鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象。共生的實質乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標而生活。

合作，是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神，那么他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優(yōu)點，也就無法縱觀全局，了解不到動態(tài)的信息。

在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，xxx和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協(xié)力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經苦難，最終打倒xxx，把世界帶入一個和平時代。

合作，統(tǒng)一了思想，團結了力量，為了達到目的發(fā)揮了巨大作用，生活不能沒有合作。缺乏合作，生活就毫無味道，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原，一滴水不能成江，缺乏合作，干什么事都是事倍功半。

合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務的托詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務，充分體現(xiàn)合作人的責任心和主人翁的心態(tài)。

當今世界格局，合作已是大勢所趨，經濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時機，應借入wto的東風，加強國際合作，使國內資源合理配置，讓經濟可持續(xù)的發(fā)展。

開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍天將越來越近。

陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。

合作是金！

逐步發(fā)展的意義篇二十四

隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人本年度專業(yè)發(fā)展計劃如下：

一、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。

我要加強政治學習，使自己具備較高的思想政治素質和職業(yè)道德素質。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

三、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。

向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

四、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用石井中心小學為我們搭建的“名師工程”這個學習的平臺和“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界

逐步發(fā)展的意義篇二十五

從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、在教育教學科研方面比較欠缺。

2、缺少全面的知識儲備，專業(yè)素質還有待提高。

3、體育硬件設備皮軟，數(shù)量也有限。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的`主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校“兩個整合”和新基礎教育課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下學習計劃：

發(fā)展的模式：

“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”。

1.學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期作好業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文評比。

4.認真學習現(xiàn)代化教學手段。

通過《體育教學》、《中國學校體育》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點，

5、學習信息技術，動手制作課件。

逐步發(fā)展的意義篇二十六

二十一世紀，是科技迅速發(fā)展的時代?，F(xiàn)在有了火車。飛機。輪船……最引人注目的是火車。

以前的火車是用煤來啟動，可要好幾個人輪流鏟煤，坐一趟車下來，要累死好多人。

現(xiàn)在的火車只要用汽油，那可省力很多了。以前從浦城到北京走路要半年，現(xiàn)在坐火車只要一天時間。

以前沒有飛機，要過海就要坐小木船。如果遇到海浪，坐在小木船里的人就會喪命。

以前用小木船過海，有時還會被海浪打翻?，F(xiàn)在用輪船。潛水艇。海浪再大也可以前進。

如果愚公還活著的話，我想對他說：你門前有一座山，人們想過去，都得爬山。你決心要把門前這座山挖去。子子孫孫無窮盡也。現(xiàn)在我們可以用炸藥炸山，用挖土機鏟土，也只要一個月的時間，就可以把山化為平地。

隨著科技的發(fā)展，人們的生活將更加美好。

逐步發(fā)展的意義篇二十七

實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。

沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰……

生命總是神秘莫測、難以預料。不過也正是因為這樣，人生才多姿多彩充滿魅力。任何對人生目標精密的規(guī)劃和設計都可能隨著時間的推移而變得不合時宜。但是航行在人生的大海上，與一張通向遠方的航海圖和簡易的羅盤，應該比無準備地駛入茫茫大海好些。對未來的深入探討與規(guī)劃會使你更有自信心和能力去面對挑戰(zhàn)。每個人都需要著眼于職業(yè)生涯發(fā)展，通過恰當?shù)囊?guī)劃為自己確立職業(yè)方向和目標對自己的興趣、愛好、能力、特點及客觀環(huán)境進行綜合分析和權衡，，確定教育和發(fā)展計劃，制定行動策略，實現(xiàn)個體的全面最優(yōu)發(fā)展。一言蔽之，進行大學生涯規(guī)劃的目的是為了使你的人生更精彩，使你的大學無憾。

職業(yè)生涯活動將伴隨人生最寶貴的時間，擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生。在職業(yè)生涯規(guī)劃中有這樣一句發(fā)人深省的話：你今天站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?，F(xiàn)代社會，規(guī)劃決定命運，有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。

學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以協(xié)助大學生正確認識個人特質、興趣和能力傾向使其對自身的優(yōu)勢于劣勢經行理性的分析；了解自己的職業(yè)價值觀，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想；將職業(yè)目標和實際想結合，做出恰當?shù)穆殬I(yè)定位；學會運用科學的方法采取可行的措施步驟，不斷增強自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和能力。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄，只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下，劉翔才能一步步從默默無聞到12秒91的飛躍，以及后來12秒88的再次突破。大學生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃就好比劉翔的訓練計劃，每天的要求完成了，才能不斷激發(fā)自身的潛能，爆發(fā)一切可能！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有如一張生命的藍圖，它導向你一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。人生無論做什么都需要制定一個適合自己的目標，然后制定為達到目地而實施的具體計劃。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使你不理想與現(xiàn)實的努力結合起來，腳踏實地的努力。當今時代是一個挑戰(zhàn)與機遇并存的時代，機遇總是垂青于那些有準備的人。一個善于規(guī)劃自我的人，總能把握自己的命運。

著名的好萊塢演員施瓦辛格曾經是個一貧如洗的窮小子，但就是因為他善于為自己的人生規(guī)劃和設計，才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來的州長之位！那

么，他是怎么一步步走到今天的地位的呢？他曾經立志要擺脫貧窮，躋身于上流社會，那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻；要娶一位貴族妻子，就必須擁有足夠的名聲；想擁有足夠的名聲，向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑；要進入演藝圈就得有足夠的外貌形象；要想形象硬朗，就必須苦練肌肉；要想有一身肌肉，就必須日夜苦練。于是這個在貧民窟里長大的孩子，按著自己的規(guī)劃，一步一步實現(xiàn)著自己的夢想。于是，他由一個瘦骨如柴的小子變成了出名的健身教練，隨即被好萊塢大導演看中出演了一系列硬漢形象的電影，并紅及整個好萊塢，乃至全世界，接著他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統(tǒng)肯尼迪侄女的芳心，并且他們沖破重重阻力最終完婚，現(xiàn)在已有五個子女，而隨著他聲望的增值，他最終成為了加利福尼亞洲的州長，真正躋身于上流社會，和貧窮的童年徹底告別！

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，大學生可以對自我和職業(yè)進行深入具體地探索，并對各種息進行綜合與評估，在此基礎上做出選擇決定，并且掌握實施決定的各種具體技巧，例如具體的求職過程，如何寫簡歷、進行面試，再評估和調整自己的選擇等。有了這些具體充分地準備，你才能作一個有效的決定，勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步，為以后的職業(yè)成功奠定監(jiān)視地基礎。

美國電氣和電子工程師協(xié)會院士、前微軟公司全球副總裁、現(xiàn)google公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁、世界知名計算機專家李開復博士曾開發(fā)出世界第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，曾被美國《商業(yè)周刊》評為1998年最重要的科學發(fā)明之一。但就是這樣一名計算機行業(yè)的巨臂，曾經放棄全美前三名的哥倫比亞大學法律系已修成的學分，轉入哥倫比亞大學默默無聞地計算機系。他再提到自己的當年地決定時說：若不是那天地決定，今天我就不會擁有在計算機領域取得地成就，而我很可能只是在美國某個小鎮(zhèn)上做一個既不成功也不快樂的律師。李開復地經歷告訴我們，里哦阿杰自己，找到適合自己地職業(yè)時成功人生的前提。 一個懂得生涯規(guī)劃意義的人，就是一個懂得自我發(fā)展規(guī)劃的他會在每個發(fā)展階段中給予自己不同的塑造、訓練。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，大學生可以避免盲目追趕社會就業(yè)潮流，克服隨意仿效他人的成功，話被動為主動，化不知所措為胸有成竹！

“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“我是一個在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

逐步發(fā)展的意義篇二十八

有人說只有長大了才會承擔，而我認為只有勇于承擔才會讓人有所收獲、有所成長。

如果一個人只是隨著時間的推移而年齡變大，卻不知道自己肩頭上所承擔的責任，那我決不會認為那就是“成長”，有人說過“成長”不是從小蝌蚪變?yōu)榇篁蝌蕉菑男◎蝌阶優(yōu)榍嗤?，我們在成長中要學會擔當。

我們需要擔當責任，責任又是什么呢?責任是我們應盡的職責，責任是我們應承擔的過失。責任是我們應盡的職責。在社會中，不同的角色決定了我們將承擔不同的責任。作為孩子，孝親敬長是我們的責任；作為學生，努力學習是我們的責任；作為社會成員，維護公共秩序是我們的責任；作為中國人，我們更有努力奮發(fā)，讓祖國更強大的責任。承擔，需要我們做好身邊的每一件小事。有一句，流傳甚廣的話“少了一塊馬掌釘，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)爭，敗了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家?！笨梢?，承擔要從小事做起，從實事從做起。

作為中學生，學習是我們的主要任務。許多學生卻該完成的學業(yè)不完成，校園公益活動不參加，如果連這些責任都承擔不了，我們會敗掉學業(yè)，丟掉青春。

責任是我們應承擔的過失。勇于承認自己的過錯，并從中反思自己的不足，才能促進自身的進步。

海爾集團為什么那么負有盛名，就是因為它有承擔過失的勇氣。有一年，海爾集團的冰箱出了問題，有一批產品質量不合格，可是這批冰箱已大量流入市場。怎么辦呢?有人認為應該選擇默不吭聲，而海爾公司的老總卻宣布將所有冰箱全部召回，并當眾砸毀。那是多么巨大的損失??！可是，也正是這次事件，讓海爾公司獲得了更大的發(fā)展?，F(xiàn)觀許多企業(yè)倒閉，大多是因為不敢承擔責任。產品質量低下，安全問題堪憂。不承擔過失也是其根本原因。一旦顧客因產品而受傷，企業(yè)就踢皮球或放任不管。

不承擔，我們就不會有壓力，亦不會有向前發(fā)展的動力。只有勇于承擔，做好自己應該做好的事，我們在這個過程中才會增強自己的能力，獲得更多的知識與技能。而在承擔過失中，我們能看到自己的不足，經過反思，改進自己，更能增添我們的勇氣，敢于負責。

只有承擔，我們才能獲得發(fā)展，獲得成長。

逐步發(fā)展的意義篇二十九

在這個生活節(jié)奏愈漸加快的時代里，科學技術的發(fā)展成了人們關注的焦點。

有的人認為科技發(fā)展的人類是有利的，可是有人卻認為科技發(fā)展給人們帶來了弊端。

在我看來科技發(fā)展的利弊是共存的，但是其中的弊還是要大一些的。

就拿汽車這個發(fā)明來說吧，在汽車初期為人類服務時，確實是為人們帶來了便利，使得人們出行方便、快速。

可是到了現(xiàn)在，汽車泛濫，哪里都可以看見。汽車數(shù)量的增加就意味著放出的尾氣也增加了。大量的廢氣進入到了大氣層里，地球無法快速散熱，導致全球氣溫上升，南北極的冰塊融化，那的生物失去家園。

再來就是塑料袋的發(fā)明，這個東西雖然輕便好用，但是極難分解，一個小小的袋子就可能就要數(shù)十年甚至上百年。

再加上人們還不好好處理，用完的塑料袋隨手扔在地上、河里，這讓土地變得貧瘠、河水變得渾濁，有的生物因套上了塑料袋窒息而死……

最后要說的是手機，手機是一把雙刃劍，用的好給人帶來便利，用的不好的話就可能會帶來非常嚴重的后果。

有很多的青年人因為過度使用手機把眼睛看近視了；有的則沉迷游戲，生活變得頹廢；還有的人邊充電邊玩手機，導致電池爆炸，受了重傷。

科技帶來的壞處還遠遠不止這些，但是我們也不能忘了它給我們帶來的好處。希望在以后的生活里，科學家們可以把科技發(fā)展的危害最小化，讓我們的家園更加美好。

逐步發(fā)展的意義篇三十

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（一）

姓名：杜荊鳥

*別：女

學校：湛*師范學院南校區(qū)

*：計算機應用技術

班級：08計算機（1）班

前言：人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社*接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。

一、自我分析

我是一名大三?？粕?，*格外向，思想超前，有前瞻*，喜歡追求新事物及生活方式，另類、叛逆、自我、好奇心強，不受約束，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng)造力。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，運動，旅行。

自我優(yōu)勢：有獨創(chuàng)*，做事認真，有條理，有計劃，有責任心，對感興趣的事會全身心投入克服一切困難去做到最好。

自我劣勢：無耐*，做事有時太好強，生氣時說話不經大腦，有時說話太強硬。

二、計算機老師職業(yè)規(guī)劃分析

教育技術的發(fā)展尤其是計算機技術的發(fā)展是影響科學教育改革最為重要的因素之一?，F(xiàn)在，我國許多地區(qū)的學

逐步發(fā)展的意義篇

一、指導思想

二、現(xiàn)狀分析：

從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。

三、主要措施：

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：

發(fā)展的模式：“自我認識和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃――理論的學習和準備――實踐和行動研究――總結提升”。

1、學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。

2、制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

3、精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。

4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。

5、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術，動手制作的課件。

四、預期目標：

通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、努力成為學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。

6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省、市級示范學校的目標做出自己的貢獻。

逐步發(fā)展的意義篇

在如今的生活中，逐漸好起來的生活質量給人們提供了更多的選擇，在面對工作的時候需要有一個規(guī)劃。而大學生在校期間，也要對自己的學業(yè)重視，對學生生涯做好一個良好的規(guī)劃，這樣也是為了今后工作中更加方便，下面就為大家推薦測控工程大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，朋友們可以借鑒學習。

一、前言

“凡事預則立，不預則廢”、“人無遠慮，必有近憂”，站得高，才看得遠。作為當代大學生，身處在一個以市場經濟為主要發(fā)展形式、人才競爭激勵，但是人力資源市場已接近飽和，就業(yè)競爭異常激烈、殘酷的現(xiàn)實社會當中，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展及人生目標，以求將來更好的生存和發(fā)展就顯得尤為重要。每個人都會面臨就業(yè)，每個人都渴望成功，因此，作為一個有追求的大學生，盡早為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自己的發(fā)展方向是非常必要的。

二、自我盤點

1、*格、興趣愛好盤點:

我是屬于外向型的女生，開朗活潑，偶爾有點幼稚(也可說是犯傻)。平時能和同學、朋友保持良好的關系，也比較受老師喜愛。

愛好也算頗多，平常喜歡看點小說、雜志，聽音樂、看電影、韓劇(這就是大家說的幼稚)、爬山、跑步等，如果可以的話，吃也算一大愛好吧，我不光喜歡吃好吃的食物，也喜歡自己在家做，每次成功做好一道新菜都會覺得很有成就感。

2、自我優(yōu)勢盤點:

隨和，易相處;智力中等，成績中上，接受

逐步發(fā)展的意義篇

作為一名長期工作在教學第一線的教師，非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學數(shù)學名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。我想名師工作室不是一項榮譽，更是打造高素質教師的平臺。我將珍惜這一機會，充分利用這一平臺，樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識、業(yè)務技能，教學藝術上有更大的提高，并努力使自己向專業(yè)型、經驗型、研究型教師轉變。特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、個人發(fā)展目標：

1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。

2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經驗，形成自己的教學風格與特色。

3、積極參與名師的各項活動，在活動中學習，在活動中鍛煉。

并完成相應活動任務。

4、希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，成為專業(yè)型、經驗型、研究型教師

二、個人發(fā)展計劃

1、端正態(tài)度，不斷學習。

借助名師工作室成員的這個身份，督促自己，努力學習。利用閑暇時間廣泛閱讀有關教育教學的資料，撰寫讀書心得，將理論和實際有機的結合。

2、積極參與，及時反思。

名師工作室里人才濟濟，，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個臺階。學習的同時也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長，彌補不足，讓自己在原來的基礎上有所進步。

3、點滴積累，勤能補拙。

在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟，反思撰寫論文，爭取在教育刊物上發(fā)表。

三、具體實施途徑：

1、工作中充滿激情，不斷加強自身師德修養(yǎng)。

2、認真閱讀，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

3、積極做好師徒結對工作，發(fā)揮師傅應有的職責。。

4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。

5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

6、做到堅持寫教育教學后記，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

逐步發(fā)展的意義篇

20xx年，我總算回歸了本位，重新?lián)瘟诵W專職英語教師，同時面臨的是全新改版的三至六年級英語教材，肩負三個年級5個班的英語教學任務，可謂任重而道遠。但我有信心和決心在新的一年里，在專業(yè)發(fā)展和教學效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃。

一、自我分析：

(1) 熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，能關注學生的綜合全面發(fā)，不會偏愛或歧視某個學生。

(2) 有一定的英語教學素養(yǎng)，較扎實的英語教學基本功，教學理念日益更新。

(3) 已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的學習和反思的意識和能力。

(4) 工作認真踏實，積累了一些的教學經驗，從而使我的課堂教學能力有了進一步發(fā)展的空間。

二、發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，不斷改進自己的課堂教學;改掉自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師，使自己的課堂成為愛的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長的實際需要。

(一)勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。所以，我計劃要做到“三學”。 ①堅持不懈地學，樹立終身學習的觀念。

②多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

③廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習多媒體教學技術，充分利用教育云空間，不斷構建、豐富自己的知識結構，提高教學水平。

(二)提高課堂教學反思能力。

1、在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段的習慣，學會積累，學會研究。

2、加強教育科研能力，重構自身專業(yè)知識結構。

3、在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力。

(三)提高教學效率，促使教學品質專業(yè)化。

1、在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質。

2、培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。

四、主要措施

(一)用自學形式完成有關教育方面的學習，每天抽出一定的時間來讀英語專業(yè)書，提高英語水平，多看一些教育專家的著作。

(二)積極參加學校組織的校本研訓活，整理好筆記。

(三)及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

(四)定期參加有關的科研論文評比。

五、預期效果

(一)初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)，參與課題研究或者論文案例評比。

(二)具有良好的駕馭課堂的教學能力，如期完成教學計劃。

(三)個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，比如詞匯量、口頭會話能力和聽力。 在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!做有品位的教師，做專業(yè)上、教學上都過硬的教師， 做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，做一名“善于反思、勤于積累”的老師。爭取在20xx年收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!我相信，自己有能力經受住考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

逐步發(fā)展的意義篇

我又狼狽地敗在了瞌睡蟲的手下，小宇宙被攪的天翻地覆，手上的筆在書本上畫出了幾條“扭扭蟲”。

我努力地將頭抬起來，再抬起來，心虛地略微將眼光打向正前方，猛然，一抹清新觸目的綠從頭頂沿著脊椎直下，蔓延到心臟，貫穿全身。

幾縷陽光映射，照通一條塵埃之路，一直穩(wěn)穩(wěn)地落到蒼翠的葉上。塵埃跳動、陽光潑撒、綠意閃爍，一起譜成一曲極妙的和弦，使我的倦意、困意傾刻間消失殆盡。

我能描繪那景相，卻無法表達那一瞬心底噴涌而出的震憾與感動。究竟是怎樣一股神奇的力量，才能那樣精準無誤地觸到那最柔軟的內心深處。她的綠色?她的勃勃生機?亦或是她從原始自然遺傳下來的野性?可我更愿意相信那是人與自然間最美的羈絆，猶如血液之于靈魂，骨肉不可分離。

我們不能人人都像梭羅，做一位原始的自然學家，走出塵世，淡泊名利，恣意享受“神的一滴”瓦爾登湖。自然使他沒有欲望，沒有熱情，有的是坦然，是一顆永不老去的心。

但我總相信人與自然是有千絲萬縷的聯(lián)系的。縱然高樓林立，縱然排污不斷，縱然路邊的綠色因吸入過多的廢氣聳拉下了腦袋，但你總不能否認這個城市曾也有那樣一道綠色的倩影令你剎那間魂不守舍，日思夜寐，我深信是有那樣一股綠色的、隱約的，沁人心脾的力量，徜徉在城市車馬繁榮的大道上。

怪不得，席慕蓉會說“在自然前，我是個知足的人?！?/p>

你試想：最遠處是黛青色的山巒，如墨跡般濃濃淡淡，層次分明。接著是一襲一襲涌來的由深至淺的草色，一直迤邐到天邊，參差不齊，種類不一，也許某一處還點綴著些蓓蕾。你不能說它蕪雜，因為自然總有著激濁揚清的本事。再往上看，水汽氤氳，煙云綢繆，有著一群飛雁愜意地咬著云。這一切連某一棵大樹上的葉子都看的“酪酊大醉”了。

我徜徉在這美景中，感念著那一抹又一抹泛上心頭的綠，偶爾狂野，偶爾溫柔

逐步發(fā)展的意義篇

“一個人有越強的自控力、自制力，就越能夠在未來有更大、更強的發(fā)展”，媽媽經常這樣說。久而久之，我也認可了，我認為，一個人的自控能力越好，未來會發(fā)展得越好。

籃球明星曾經說過：“你見過凌晨四點鐘的美國嗎？”他每天凌晨四點起床練球，最終成為出色的運動員。還有運動健兒，每天經過長時間的訓練以及控制自己，最終成功。靜下心來想想，我認為他們經過了嚴酷的過程，有著強大的自制力，最終才發(fā)展得如此美好。試想一下，誰能每天凌晨四點起床，做著高強度的訓練？誰又能為了保持很好的運動身材而忌口，不吃那些炸雞、不吃口感很好味道很好的`美食呢？他們就可以，因為他們有很強的自控力，能抑制住自己的欲望，做了自己不太喜歡也很累的事情，而且還一直重復著，實在讓人佩服。

越王勾踐臥薪嘗膽，每天提醒自己要努力，每天反省自己，為日后戰(zhàn)爭積累經驗，不像之前那樣放縱自己，勾踐有著很強的自制力，抑制住自己的欲望，最終滅亡了吳國。

有時，欲望可能不是一件好事，但如果抑制住，將會帶你走向成功。自制力越強，對一個人的發(fā)展越好，從越王勾踐以及運動健兒的例子，不難看出。因為自制力越強，你越能抑制住自己放縱的想法，從而更好地努力，最終發(fā)展越廣闊。

當今時代，有些小孩卻因為玩手機而耽誤了正事；而有些小孩卻能很好地抑制自己，選擇先完成學習任務，然后再玩。不難想象，后者會發(fā)展得更好。因為他們選擇了把該學的先學完，并且有很好的自控力。

我們在平時應該抑制住自己不好的欲望，用更強大的自制力控制住自己，做該做的事情，規(guī)避不該做的事情，給自己更廣闊的發(fā)展空間，最終邁向成功。

逐步發(fā)展的意義篇

員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的，以自我的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關聯(lián)的，能夠用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。

作為主管，幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規(guī)劃工作。另外，主管透過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻;同時，主管能夠根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導成員，當工作有時不能到達規(guī)劃需要時，也就應努力工作，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先;而不就應以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性。

個人發(fā)展規(guī)劃包括的資料：

a)近期的職業(yè)目標：近期期望到達一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

b)期望發(fā)展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。

c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業(yè)目標”，根據(jù)自我的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。

d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展推薦。

e)自我當前主要工作：列寫自我當前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，(此資料根據(jù)需要，可舍掉)。

f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現(xiàn)目標明確，也好評估即可。

這個規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的提高，起到不少的指導和監(jiān)督作用。

逐步發(fā)展的意義篇

轉眼間，加入教師隊伍已經有兩年半的時間，默默無聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績，但是學校給了我們很多機會學習，也給了我們自己自由的發(fā)展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學經驗。作為一名小學教學，我熱愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：

1、在教學中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。

2、對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

3、缺乏對學生心理的研究和分析，對后進生的輔導不足。對各類書籍閱讀較少，自身的學識不夠寬，不夠深，因此對學生的心理特征不夠了解，平時對后進生的輔導只停留在作業(yè)表面，沒有系統(tǒng)地回憶后進生丟失的知識。

然而在今天，當課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學的第一線，處于課程改革的風頭浪尖，怎么響應這一波又一波的風潮?不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接。來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個教育界，不論是通過理論，還是實踐，大家都在行動，我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學習，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，追逐教育教學最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個方面做起，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃：

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng)，成為一個有內涵的教師。

3、為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

具體實施方案：

1、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

逐步發(fā)展的意義篇

前幾天在這里的時候我們就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火鍋。不管怎樣，我們在一起的經歷總是非常愉快的，哪怕是到最后非常勞累，非常疲憊。

喜歡每一個不熬夜的，晚上，每天把手機充上電，自己找一個非常舒適的姿勢，然后進入甜美的夢鄉(xiāng)。

也許在夢里我會看到很多熟悉的人，那些都是于過往有關的，哪怕是過去都已經變成了回憶，在時光軸上變成了永遠的過去，無法再回頭，但是那些人的熟悉笑臉仍舊刻骨銘心。

在我的夢中，很多東西都變得栩栩如生，很多來自于理想的花朵也開始綻放。

我知道以前的時候我寫了那么多的文章，可是卻沒有一篇文章是真的符合我自己先進的，我一直都想那些人想寫的到底是什么樣子的，以至于他們甚至去花錢購買自己想要的文章，這些都是一種狀態(tài)。

這只是至今為止的我們沒有遇見過而已，并不代表這個世界上沒有。

去在此之前，我們根本就不懂得這到底是怎樣一種發(fā)展趨勢，可是到此之后，我們卻突然明白，原來這一切都是在暗地里發(fā)展的，沒有什么規(guī)定可以完全限制你的發(fā)展和路途。

逐步發(fā)展的意義篇

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，作為一名青年教師，不僅面臨著社會發(fā)展對教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對教師的挑戰(zhàn)。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進取、希望中不斷摸索，努力尋找自身的發(fā)展方向，為了使自己的綜合素質能夠有所進步，為了使自己在進步的路上方向明確，避免走彎路，特定個人發(fā)展計劃：

一、自我定位及總目標

1.自我定位：認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為校骨干教師。

2.發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業(yè)務水平。

二、分項目標和任務

師德目標方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，我時刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

學識目標方面：

1.認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

2.結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后做好反思。

3.課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，質疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣，指導學生開展研究性的學習活動。

教育教學方面：

以學生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學生整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。課程改革特別強調的是滲透兩綱教育，要求在教學中聯(lián)系學生實際的經驗、體驗、以及學習到的新的知識信息，開發(fā)學生的原始資源，讓學生體會到教師預設的情感，態(tài)度，價值觀，使學生體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養(yǎng)他們熱愛學習，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學生的學習熱情。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1.學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3.努力成為一名合格的小學語文教師。

4.成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

三、措施與對策

專業(yè)水平的提高：

1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我

認真閱讀《小學語文新課程標準》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

每學期讀一本教育專著，如《多彩的評價》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如《小學語文教師》、《小學語文教學設計》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2.專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我

堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

日常教學常規(guī)的扎實與提升：

精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

利用信息技術手段輔助教學：

逐步發(fā)展的意義篇

我們的祖國在建國以后發(fā)生了很大的變化，比如說火車，火車以前速度很慢的，它的顏色有的是綠色，有的是紅色。以前從南京到北京要兩天多，現(xiàn)在有了高鐵，速度就快多了，只要三個小時，媽媽出差去北京，以前要第二天才能回，現(xiàn)在當天晚上就能回來了。

有的時候，我有作業(yè)，但是又要坐火車，我也只能在火車上寫作業(yè)了。以前在火車上很難認真、仔細地寫作業(yè)，現(xiàn)在就相反了，火車上很平穩(wěn)，可以很認真地寫作業(yè)了。

現(xiàn)在火車上的環(huán)境很好，不像以前小綠車那么臟，進步最大的是衛(wèi)生間，因為以前在火車進站的時候，不能上廁所，不然尿會流到地上，很臭?，F(xiàn)在尿的尿會有一個大的袋子，尿都吸進去，就不會臭了。

我們中國的高鐵是非常地快，但是還有一個比高鐵更快的是磁懸浮列車，它的速度是高鐵的十倍，它是在上海飛機場到火車站之間，共30公里長，雖然磁懸浮列車比高鐵要快得多，可是造價貴，所以別的國家還是用我們國家的高鐵。

現(xiàn)在高鐵買票也很方便，以前買票要排很長的隊，現(xiàn)在在手機上很快就買到票。

祖國的發(fā)展真大呀！

逐步發(fā)展的意義篇

我們擁有一個偉大的祖國，它一直在不斷地發(fā)展。

有一天，吃飯時，我問奶奶：“你們小時候都吃些啥呀？”奶奶皺著眉頭，嘆了口氣說：“唉，別提了，我們小時候，午飯是蘿卜青菜加玉米飯，早晚能吃到一碗熱氣騰騰的稀飯加咸菜就已經很滿足了，最多過年或來親戚才能吃上點魚肉?！?/p>

我聽了奶奶的話，很是吃驚，原來她小時候才吃些這些東西。我看了看飯桌上大魚大肉，是啊，現(xiàn)在我們每天吃得跟過年似的，基本每天飯桌上都會有葷菜，比以前好的不是一點點。

這天中午，媽媽讓我試穿一件新衣服，我問奶奶：“你們穿得好嗎？奶奶。”奶奶愁眉苦臉地說：“以前啊，我們經常是大孩穿大人的衣服，小孩穿大孩的衣服，衣服一點兒也不合身，好像穿著道袍，而且滿是補丁，冬天的時候，手上通常會長凍瘡，一天到晚流鼻涕……”

我十分吃驚，再看看自己身上的衣服，漂漂亮亮、干干凈凈，沒有一點兒補丁，而且還保溫，透氣……

傍晚，我吃好晚飯，站在陽臺上，俯視整個海門城。整個海門仿佛就是一座不夜城，到處燈火通明，如銀河墜入人間。爺爺走了過來，我問：“以前晚上海門鎮(zhèn)有這么亮堂嗎？”爺爺背著手，仰望著天空說：“哪有啊，想當年，晚上烏漆墨黑的，伸手不見五指。有一次，你奶奶差點兒掉進了河里，幸虧我在后面看著，不然的話，后果不堪設想呢……”我望著這座燈火閃爍的城市，心里欣喜萬分……

我以前還以為海門的發(fā)展是一步一步走的，沒想到，原來海門的發(fā)展猶如火箭一直在飛躍?。∥覀兒ｉT市是整個國家發(fā)展的縮影，說明我們國家的發(fā)展真是一日千里、瞬息萬變啊。

逐步發(fā)展的意義篇

目前，環(huán)境保護是世界面臨的一個重大問題。在我國，怎樣處理環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展已經成為一個最困難的課題。

我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家，自然資源相對不足，環(huán)境惡化日趨嚴重，這從很大程度上遏制了我國的經濟發(fā)展和人民生活水平的提高。因此，我國政府提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這是現(xiàn)階段中國處理環(huán)境與經濟的最好方法。

在當前，我國正在大搞經濟建設，不斷提高人民的生活水平，爭取邁入世界先進國家的行列。但經濟的發(fā)展，尤其是工業(yè)的發(fā)展，難免會造成環(huán)境的破壞，從而影響經濟發(fā)展的規(guī)模和可持續(xù)性。目前，在我國仍然有不少廠家、公司以環(huán)境做代價，只注重眼前利益，而忽視長遠利益。從長遠來看，如果環(huán)境越來越壞，人們的發(fā)展空間會縮小，余地會縮小，潛力會喪失，弊大于利。所以，我國政府倡導我們要在搞經濟的同時，注重環(huán)境保護，為經濟建設提供更廣闊的發(fā)展空間，使我國經濟持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

在處理環(huán)境與經濟發(fā)展的關系上，大連市是一個好的典型。開始，大連大搞經濟建設，后來環(huán)境遭到了破壞，大連的引進外資和創(chuàng)外匯的路子越走越窄，以至于使大連的經濟處于困頓狀態(tài)。后來，大連市搬遷了許多污染大的工廠，興建了許多綠色廣場，栽種了許多綠樹，改善了城市的環(huán)境。結果，不但地皮的價值逐年增高，外來投資也越來越多，極大地促進了經濟的發(fā)展。

以前，不少西方國家為了提升經濟，破壞了環(huán)境，浪費了資源。等經濟搞上去之后，再去改造環(huán)境，因此很容易顧此失彼。中國要吸取西方國家在發(fā)展經濟和保護環(huán)境問題上的經驗教訓，沒必要去重復它們的發(fā)展老路。

經濟建設和環(huán)境保護“兩手抓”，兩手都要硬。在搞好經濟的同時，營造良好的環(huán)境，保證我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我國的綜合國力才會持續(xù)不斷地增強，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

逐步發(fā)展的意義篇

大家都知道，太陽是地球的“媽媽”?？粗焐夏切⌒〉奶枺藗儠癜俦?。但你有沒有想過，太陽，乃至太陽系的發(fā)展史呢？

用天文望遠鏡可以看到，在宇宙中，有一種彩色、冰冷的“云朵”，那就是星云。星云是所有恒星的起源，有些星云會靜止幾千年，甚至幾千萬年！當它們受到宇宙中的外界刺激，才會形成恒星。當受到刺激，星云里的氫氣會被壓縮成圓形團塊，也就是恒星原始體。

我們的太陽也是這樣形成的。之后，團塊會脫離星云，這個過程可能要一百萬年，在脫離過程中，恒星還不會發(fā)光。但恒星“獨立后”，它會釋放能量，發(fā)光，發(fā)熱。釋放出的能量會形成圓盤形，能量盤中，有些化學元素會聚集，形成行星。

太陽系就這樣行成了。要是有適合生命存在的條件，行星上就有可能出現(xiàn)生命。這些生命將會繁衍下去。但萬物都有形成和死亡，連恒星都不例外。當組成恒星的氫氣燒盡后，恒星內核會收縮，因為內核收縮時會有巨大能量，所以恒星表面會膨脹，并發(fā)出比剛形成還大的能量，用膨脹了千倍的身軀把整個太陽系吞沒，變成紅巨星。

紅巨星不久就衰竭了，縮小成地球那么大，然后變成一堆氣體壓縮成的死亡球體—白矮星。白矮星再發(fā)展，就成了黑矮星，它無法發(fā)光，連天文望遠鏡也觀測不到了。

但還有一種可能。恒星在變成紅巨星后繼續(xù)散發(fā)能量，變成超新星后最后一次劇烈的能量大爆炸，然后也縮小，形成超高密度，壓力巨大，溫度極高和小得出奇的中子星。就連中子星都有能量耗盡的時候，最后也變成黑矮星流浪在宇宙中了。

恒星的生命和生物很相似，人也該在生命中綻放出屬于你獨一無二、絢麗的光芒，為世界做貢獻。

逐步發(fā)展的意義篇

正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望?；ㄓ兄亻_之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。

真是靜!死一般的靜!沒有蟲鳴，沒有鳥叫，我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣，沒有了第一天的驚奇，無邊的荒地望不到頭，一抹明顯的綠色都沒有，讓人唉聲嘆氣。

走著走著，我的嘴角再次扯出不知重復了多少次的失望的笑容沒有看到我心中希望的綠色。

剛準備轉身離開，我戀戀不舍地回頭望了一眼。綠色?綠色?竟然是綠色!我不由得拉緊了衣服，使勁揉了幾下眼睛，生怕自己因為寒冷，出現(xiàn)了幻覺。

呀，沒錯，真的是一株嫩綠色的倩影，我蹲了下來，叫住一心只往回走的爸爸，小心翼翼地撥開覆蓋在上面的一些雜草，露出點點嫩芽。

這么嬌艷的綠色我之前沒有發(fā)現(xiàn)，它竟在這幾乎雪線的高原上破土而出。我用手摸了摸那灰黃色的沙土，很堅硬，即使我有足夠大的力量，也未必能把它挖出個坑來，望著這堅強的生命，望著這其貌不揚卻又觸動我心靈的綠，我的眼前似乎出現(xiàn)了一絲綠，又一絲，又一絲，從眼前延至遠方凝望著這高原上充滿希望的綠色，我不禁回憶起了那天，那是一次測試，沒有認真復習的我，成績直線下滑，心里愧疚極了，想著老師家長對我的殷切希望，我的情緒變得低落起來。還有希望嗎?

再次端詳這株綠苗，想到它在這氣候惡劣的高原上，遇到風雨交加的天氣，這棵細嫩的幼苗卻能迎著困難，挺起胸膛，盡管在不停地左右搖擺，卻能屹立在土中，頑強地生長。

我轉頭看向爸爸，他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什么，他這次帶我來到青藏高原，不僅是放松心情，而且要鍛煉我的意志。

我終于明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時，我們又何必為一時的失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望?；ㄓ兄亻_之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。

我再次對這高原上頑強的生命感到驚嘆。

綠，這觸動人心的綠，在這寒冷中的綠。

逐步發(fā)展的意義篇

女兒今年三歲半，無論是去幼兒園的途中，還是睡前、飯后，只要心情好，兒歌不離口。有一天，女兒纏著我教她一首題目為“十盞燈”的兒歌。我在給女兒搜集兒歌的時候，發(fā)現(xiàn)從兒歌中能反映出電力的發(fā)展歷程。

奶奶今年九十一歲，她出生在清末民初。記得我小時候，奶奶教我一首關于燈的兒歌，內容是“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來”。我沒有親眼見過燈臺，但是從歌詞中，我們可以想象，燈臺的形狀可能挺高，并且是靠燃燒食用油來照明的。

母親今年六十三歲，她出生在解放戰(zhàn)爭時期。母親教我關于燈的兒歌是“燒洋油，點洋火，燈不亮，來找我”。我當時問母親，洋油、洋火是什么東西，母親告訴我，洋油就是煤油，洋火就是火柴，建國初期，工業(yè)不發(fā)達，這兩樣東西大部分靠進口，所以俗稱洋油、洋火。

哥哥今年四十歲，他教我的兒歌中就有了電的信息，“燈頭朝下，鐵樹開花”。哥哥小時候，正是勝利油田大規(guī)模發(fā)開的時期，我們村子周圍矗立著五六個高達數(shù)十米的石油鉆塔，柴油發(fā)電機的轟鳴聲引來哥哥和玩伴們的圍觀。晚上，鉆塔上十幾個大功率的電燈泡把鉆塔周圍照得亮如白晝。

我上小學的時候，我們村還沒有用上電，老師教我們的兒歌中有“樓上、樓下，電燈、電話”一句。老師教導我們要好好學習，爭取長大后到城里工作，住上樓房，家里用上電燈、電話。

去年，我家剛剛搬進新樓房，三室、兩廳的房子，總共安裝了十八盞燈，分為六種款式，十八個花樣，個個不同。我想，這也許是女兒讓我教她唱“十盞燈”兒歌的原因吧！

“五顏六色獅子燈，活靈活現(xiàn)雕龍燈……”女兒用稚嫩的歌聲，唱出了電力發(fā)展的見證，唱出了像蜜一樣甜的幸福生活。

逐步發(fā)展的意義篇

地鐵是鐵路運輸?shù)囊环N形式，目前已被廣泛使用。

世界上第一條地下鐵路系統(tǒng)是1863年在英國開通的“倫敦大都會鐵路”，干線全長約6。5千米。由于當時電力尚未普及，所以即使是地下鐵路，也要用蒸汽機車牽引。但蒸汽機車所釋放出的氣體對人體有害，所以當時的設計師每隔一段距離便設計設置了一個和地面相通的通風口。不過，這樣就占去了許多地面的面積。

中國的第一條地鐵于1971年開通，使北京成為了中國第一個擁有地鐵的城市。不過當時地鐵的定位為“戰(zhàn)備為主，兼顧交通”，也就是說這條地鐵不支持民用交通。直到1981年，才正式開放市民使用。

地鐵經過這些年的快速發(fā)展，優(yōu)點不斷增多，缺點不斷被修正，至今為止已成為大城市人們出行的主要交通方式之一。其優(yōu)點主要有如下幾個方面：

一、節(jié)省土地

當今社會人口增長迅速，土地資源稀缺。將鐵路建于地下，可以省出地面空間，令地面可以用做其他用途。

二、交通便捷

地鐵線路不像地面交通那樣復雜，它運送量大，運送速度快，交通出行更為便利，可以節(jié)省許多出行時間。

三、減少污染

汽車大多使用汽油、柴油作為能源。地鐵使用電能，沒有尾汽排放，無污染，更低碳，更環(huán)保。

科技的發(fā)展日新月異，未來的地鐵將會是怎樣的呢？讓我們一起期待吧！

逐步發(fā)展的意義篇

職業(yè)規(guī)劃已深入人心，并成為一種新的商機。

年底已近，很多人都開始為自己進行明年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)顧問提醒，無論是剛出校門的學生，還是在職場拼殺多年的“老”人，在新一年度工作即將開始時，都需要制訂一個明確的、切實可行的規(guī)劃。

1.如何制訂規(guī)劃

職場人發(fā)展規(guī)劃設計

一、分析角色加以定位。

白玲工作室首席咨詢師白玲說，制訂一個明確的實施計劃，首先要明確給自己定位。一定要明確根據(jù)計劃你要做什么；應該清楚地知道自己的職業(yè)環(huán)境，自己將會有怎樣的發(fā)展機遇；不論未來是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，都需要為自己的未來預留發(fā)展空間。

體現(xiàn)個人價值首先要明確個人價值。要清楚自己究竟想做什么，能做什么。所有的職場中人都應自問：我的定位是什么，核心競爭力有哪些，身價有多少？這些可以憑借自己的職業(yè)大環(huán)境來做評估，衡量并確定自己在該行業(yè)領域內的薪資價值。一般來說，衡量個人價值一方面根據(jù)自己的市場競爭力，另一方面則是市場需求。構成競爭力的基本要素是個人素質包括：知識、經驗、技能、閱歷及解決問題、處理人際關系的能力、工作績效、職位高低、知名度等。

二、根據(jù)自己的特點和現(xiàn)實條件，確立自己的職業(yè)生涯目標。

職業(yè)規(guī)劃專家說，對于職場中人來說，工作有連續(xù)性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會對自己的職業(yè)發(fā)展有清醒而詳細的規(guī)劃統(tǒng)籌。制訂規(guī)劃時，應從職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)環(huán)境上著手。是否計劃改變自己的職業(yè)環(huán)境？是否計劃改善自己的職位？是否計劃增長自己的薪資等等問題都應該納入自己的考慮范圍，并做出詳細指標。

三、詳細分解目標，制訂可操作的短期目標與相應的教育或培訓計劃。

從小職員一躍成為老總的可能性實在微乎其微，那么制訂能逐步實現(xiàn)的階梯性可操作目標，無疑是每個職場人士最切實可行的職業(yè)規(guī)劃方案。按季度進行時間劃分是操作性最為便利的方式。同時要注意，制訂細化目標是明智之舉，但如果目標過于細碎，卻并不利于職業(yè)前景發(fā)展的順利操作。因為不可預知因素和其他職場上的旁枝瑣節(jié)會打亂自己的發(fā)展計劃。

四、根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化，不斷調整職業(yè)發(fā)展目標與計劃。

職場上常說，計劃趕不上變化。對于自己碰到的問題和環(huán)境，需要及時調整發(fā)展規(guī)劃，一成不變的發(fā)展計劃有時形同虛設。

求職者規(guī)劃設計

前程無憂高級副總裁簡思懷介紹說，對于明年計劃找工作的人來說，制訂可行的發(fā)展規(guī)劃是必要的。

二、告訴熟人自己的職業(yè)計劃，讓他熕犆前鎦自己認識相關的人，并通過他們了解現(xiàn)存的空缺職位。如果是剛從學校畢業(yè)，或者即將畢業(yè)，盡可能與自己的老師探討未來之路，相信沒有誰比導師更了解你的能力、志向和興趣。

三、不要輕視小公司。大部分空缺職位來自于規(guī)模小、但增長迅速的公司，盡管大公司通常在招聘員工時會大造聲勢，愿意花大錢，但是去小公司而且是前景不錯的小公司求職，成功率要高得多，個人發(fā)揮余地也相對大得多。所以，對正在迅速壯大中的小公司特別關注一點，它們不端架子，你也容易與公司高層接觸。

四、如果是面臨求職的人，可以找一個求職伙伴。艱難、孤獨的求職過程，很容易讓人感到失望、喪氣，你必須面對“被拒絕”的窘境。但是，伙伴間可以互相鼓勵、安慰。

六、珍惜hr經理向你發(fā)出的每一次信息，讓用人方對自己留下好印象。求職者甚至可以事先準備一份提綱，設想人事經理會對簡歷中的哪一部分感興趣，把想要表達的內容有條理地羅列下來。

七、總結挫敗的原因。盡管大多數(shù)時候人事經理不會告知落選的原因，但是自己還得不斷去反省自己的求職過程。聰明的辦法是替自己設計多套求職方案，每一套方案有不同的側重。在求職的過程中，許多意料外的小事會令你猝不及防，所以好的求職方法有時比自身能力還要重要。

八、做份找工作的預算。求職的過程需要在收集招聘信息、車程甚至在職業(yè)咨詢和著裝上有所花費，所以，特別是你現(xiàn)在還未找到工作時，“算計”一下，手頭的錢能夠支持自己搜索工作多久。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃設計

告別校園走向社會，第一步就是為自己的職業(yè)生涯作一個科學合理的規(guī)劃。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任任占忠指出，職業(yè)生涯設計應結合主客觀條件，遵循四個步驟：

一、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。明確方向也是事業(yè)成功的基本前提。確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。

二、準確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進行準確的自我定位非常重要。這一工作其實并不是已經面對“臨門一腳”的畢業(yè)生才應考慮的問題，所有在校大學生都應該注重這方面的觀察和總結。對自己的評估應包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認識和他人評價相結合。外部要分析社會環(huán)境。各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。只有調整好自身條件與客觀條件的接洽度，才能在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實際意義。

三、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)發(fā)展目標時，切忌貪高貪快。要保證目標適中，同時也不可過高或過低，并將長期目標和短期目標結合起來，通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。

四、制定行動計劃、考核措施，并進行評估、回饋和調整。確定了職業(yè)發(fā)展目標后，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中，會經常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對職業(yè)生涯設計的評估與修訂也很必要。修訂的內容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

2.如何落實規(guī)劃

制訂好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，如何將其最終落實是每個規(guī)劃制訂者所必須考慮并面對的一個問題。做一個好的計劃若沒有實施上的細則，就無法保證計劃順利進行。

角色分析

當一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案已經成型時，如果制訂者目前已在一個單位工作，那么，對他來說進一步的提升非常重要。首先要做的則是進行角色分析。反思一下這個職業(yè)環(huán)境對個人的要求和期望是什么，如何使自己在單位中脫穎而出。

大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并不清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，在職者必須讓自己有一些過人之處，讓自己的價值和成績得以體現(xiàn)并受到認可。

應對職場變數(shù)

根據(jù)可銳職業(yè)顧問客戶服務中心客戶情況調查，12月職場的活躍，肯定會帶來大量的人才流動。職業(yè)人在這個變化的職場中，如何保證自己始終順風而行是大家關注的焦點。當職業(yè)人處在變數(shù)，也就是“逆風”狀態(tài)時該如何表現(xiàn)，將是職業(yè)人能否在明年及更長遠的未來有足夠發(fā)展原動力的關鍵。

面對變數(shù)，并會對其產生反應的職業(yè)人群往往是一些中層人士。他們會因為暫時的工作穩(wěn)定性，對職場變化尤其是職場價值體系變化的敏感度不斷降低。結果就是許多職業(yè)人在應對職場變化時，缺乏足夠應變能力而造成職業(yè)發(fā)展困境的出現(xiàn)。

有些人遭遇薪資“封頂”，職業(yè)價值卻處于下跌狀態(tài)，發(fā)展下去危機四伏；另外更多的人對目前職業(yè)狀況基本滿意，但是不能確定下一階段該如何進一步發(fā)展，找什么樣的平臺更加適合自己，于是在猶豫和害怕間陷入了職業(yè)停滯狀態(tài)。據(jù)介紹，可銳職業(yè)顧問的咨詢案例中有40%的職業(yè)人就是因為無法明確適合的職位目標，又在跳槽中遭遇過滑鐵盧，最后不敢面對職場再競爭導致職業(yè)停滯的結果。

應對職場紛繁信息和變動選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng)，再結合自身競爭力合理規(guī)劃職業(yè)生涯。這樣才能在職業(yè)發(fā)展過程中憑借良好的職場敏感度達到職業(yè)成功的彼岸。

逐步發(fā)展的意義篇

當我們靜下心來觀察這個世界的時候，你不得不承認，這個世界變化真的太快了。

即使同樣是在追求進步，但是相比于現(xiàn)在，會更不容易陷入迷茫。

那時候的電腦大多是大部頭屏幕，要是哪家有錢買個臺式的，更甚是買臺筆記本，那在別人眼中，真的是“富豪”啊。

那時候手機還不是很普及，而且還多是灰屏的，雖然后來漸漸地有彩屏的，好像最多是只能上qq，流量貴的嚇人，也沒有幾個舍得去用，后來有了拍照功能，那感覺一部好手機真是極上檔次。

那時候大街上的轎車還不多，除了一些說不上很名貴的私家車外，大多還是的士，而打個的，都覺得是非常奢侈的事，更何況某某家有一輛轎車，甚至是兩輛?？墒侨缃瘢粌H大多數(shù)人家都有了自己的小轎車，有的家庭為了上班工作方便，甚至都有兩輛以上的轎車。

而最為明顯的就是交通。即使很多田地被改為樓盤，即使路面從兩車道變成四車道，再到六車道，還是能看到擁堵的車潮，還是能看到大街上為了一個車位，車主們在焦急地尋找著。

這個世界真的發(fā)展的太快，所以，我們也要一直努力，學會著終身學習，才不至于被落后了。

逐步發(fā)展的意義篇

一個家庭是否美好、溫馨全靠每一個家庭成員來努力。

——題記

我的家是一個溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個小侄子和我更是家里的開心果。

如果你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此快樂?我會驕傲的告訴你，因為我們一家人都互相諒解，不會為一點小事而吵架，當遇到不開心的事時，我們一家人都會想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會這么溫馨快樂。

我的另一個“家”——班級

班級可以說是每一個學生的大家庭，每一個學生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進步。

我的班級是一個十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學習、共同勞動、共同為這個大家庭做努力，因為我們的努力才使我們的班級有了許多的榮譽。

在這個大家庭里，我們也免不了有爭吵，但我們還是有長久的友誼。是因為我們彼此都互相諒解對方，深入對方的心，為彼此著想，所以我的班級才這么的優(yōu)秀。

所以說，要想讓自己身邊的每個人都充滿快樂，只有彼此關心、彼此愛護，才能有更好的發(fā)展。

逐步發(fā)展的意義篇

一個人生活在世間，時間是短促的，空間是有限的。我們可以做的莫過于是在短暫有限的時空，發(fā)展心靈的高度。

在世俗面前，我們往往忘記思考，而被動地做著自己未必喜歡的事情。即使有些是自己喜歡的事情，也不一點會一直找到其中的樂趣。唯有發(fā)展自己心靈的高度，才會發(fā)現(xiàn)我們的生命在時空中是絢麗多彩的。

在被阻礙的路上，眼前像黑夜一樣漫長。而當我們在心靈插上思維的翅膀時，黑夜便不會再那么漆黑。我們甚至會發(fā)現(xiàn)：人生的黑夜也沒有什么不好，越是黑暗的`晚上，月亮與星星卻越美麗了。

在珍貴的事物周圍總是包含著很多看是沒有意義、隨手可以舍棄的東西。在常人的眼中，附屬的這些東西無足輕重。而用純真的心靈去體會，我們卻發(fā)現(xiàn)——這些東西的價值是不能忽略的，因為沒有它們，珍貴的東西也就不會完整。就像一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣的珍貴；就像一道絢麗的彩虹，它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的；就像一場精彩的電影，它周圍的黑暗與它是同等價值。

“人沒是心靈，鳥美是羽毛?！笨梢钥闯鋈说男撵`史多么的重要。心靈的高度發(fā)展好了，人的美也就會像春天的花一樣綻放。心靈美，人的魅力也就會不期而至?！疤依畈谎韵伦猿甚?。”就是對心靈美的價值最好的詮釋了。

“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”發(fā)展心靈的高度是我們心胸寬廣的直接途徑，也是進入超越世俗和功利的境界的不二法門。

逐步發(fā)展的意義篇

盛夏，是綠色的世界，綠色的田野，綠色的樹，綠色的草，綠色的蘆葦一目了然都是綠色。

田野里，一顆顆稻子豎起那尖尖的葉子，挨挨擠擠，連城一片，一陣微風吹過，嫩綠的稻子搖晃著腦袋，你碰碰我，我碰碰你，發(fā)出沙沙的聲音，遠遠望去稻田仿佛成了綠色的海洋，翠綠的浪花，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，歡笑著翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。玉米地里一顆顆玉米挺直了身體，綠色的葉子耷拉著腦袋，像一個個干了壞事的小孩，正低頭認罪呢!但仍有幾片綠葉直直向天空伸去，顯得那樣倔強，不甘屈服。

小河邊，一顆顆楊樹，綠的更加惹人喜愛。它們像一個個身著綠色沙衣的妙齡少女，日夜陪伴著它們的母親---這條寧靜而又溫柔的小河。清凌凌的河水倒映著碧綠的楊柳，上下之綠連城一片，一根根柳條像一串串風鈴在微風中搖曳，葉子碰著葉子，沙沙作響，在家上小鳥悅耳的“喳喳”聲，譜出一首動人的盛夏歡歌，美的令人心醉，綠的令人神往。

柳樹下，是一片碧綠的青草地。走了上去，軟綿綿的，就像踩在厚厚的地毯上，青草地中那些不知名的小野花正探著腦袋張望著，在綠草的襯托下，顯得更加嫵媚，可愛。微風拂去，送來陣陣淡淡的夾雜著青草味的芳香，令人神情氣爽。

我盡情的欣賞著眼前的`美景，聆聽著大自然的私語，吮吸著怡人的芳香，真不愿意離開這綠色的天堂。

盛夏，是一副美麗的畫，一副充滿綠色的畫!