為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
托班六一活動(dòng)方案篇一
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
20xx年x月x日下午3:00
幼兒園音樂(lè)舞蹈教室
1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;
5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。
每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等
1、總指揮:王廣成 2、安全及場(chǎng)地組織: 組長(zhǎng):陳亮
成員:各班主任及配班教師 3、場(chǎng)地布置: 組長(zhǎng): 劉莎莎
成員: 余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲 4、音響:姚宏偉 5、攝像:殷凱
7、幼兒組織:各班班主任及配班教師 8、主 持:劉莎莎、余佩、董秋實(shí)
9、評(píng)委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱 10、后勤供應(yīng):夏澤成(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)
1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
3、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
托班六一活動(dòng)方案篇二
一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開展慶祝"六一"活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取的精神,開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)校園的情感,,歡度一個(gè)有意義,能回味的“六一”兒童節(jié)。
1、評(píng)選競(jìng)優(yōu)星每班5人。
2、每個(gè)教師每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
6月1日下午1:30---4:00
一年級(jí)全體學(xué)生和正副班主任
1、六一表彰
2、“慶祝六一”文藝匯演
(1)周小芬校長(zhǎng)獨(dú)唱
(2)一(2)表演合唱《快樂(lè)的節(jié)日》
(3)部分老師小合唱表演
(4)一(1)學(xué)生舞蹈《小蘋果》
(5)王茹慧歌曲《乘著歌聲的翅膀》
(6)一(3)歌曲《媽媽和我》
(7)一(7)繞口令《三十三個(gè)弟子和四十四個(gè)師父》
(8)一(4)古箏演奏《銀河碧波》
(9)一(5)《小白船》
(10)吳繼源小朋友武術(shù)表演
(11)師生齊唱《再見(jiàn)吧冬天》
(12)一(6)葫蘆絲合奏《友誼地久天長(zhǎng)》
(13)一(8)歌伴舞《解放軍叔叔辛苦了》
(14)徐小甫、馬寅川合唱《難忘今宵》
3、各班游藝活動(dòng)
4、義賣活動(dòng)。
托班六一活動(dòng)方案篇三
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中。在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
上午:慶祝儀式、游園活動(dòng)
1、7:50舉行升旗儀式,校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))
2、表彰結(jié)束,各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位,開始活動(dòng)。
3、10:30左右游園活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)
下午:以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)
(時(shí)間根據(jù)作息另定)
各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂
1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論,討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后,即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)
2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成。并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
3、在5月31日放學(xué)前,班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等),規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動(dòng)方案》。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)?;顒?dòng)中注意安全。
1、以班級(jí)為單位,自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目,要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目,每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè),負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目,然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目,最后才能參加其他項(xiàng)目。
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé),室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外,還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù),需加蓋章,凡學(xué)生自己簽名或涂改。此獎(jiǎng)券無(wú)效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
組長(zhǎng):林惠珍
副組長(zhǎng):朱超娃、陸曉燕
成員:班主任、相關(guān)任課教師
具體分工:
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào):朱超娃、陳敏
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé):班主任
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé):陳敏
攝像攝影:陸建民、周瀟雨
根據(jù)實(shí)際情況另定
托班六一活動(dòng)方案篇四
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生,重在普及為宗旨,通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,本次“六一活動(dòng)與藝術(shù)節(jié)融為一體,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
藝術(shù)讓我們的生活更多彩、
20xx年5月11日―6月1日
全體師生
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):趙校長(zhǎng)
副組長(zhǎng): 高云國(guó) 苗小軍 劉 欣 王占榮 成 員:各班主任及科任老師
(二)評(píng)委小組成員:
趙 恒 邵建洲 高云國(guó) 李瑤慧 白東霞 劉 艷 苗小軍 張玉偉
(一)班級(jí):以班級(jí)和以組為單位,人人參與展示 要求:
1、以重在學(xué)生參與為目的,給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái),樹立學(xué)生的自信心,提高對(duì)藝術(shù)的興趣。
2、表演的形式不限,根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的特長(zhǎng)進(jìn)行表演(個(gè)人、二人一組或以“快樂(lè)小隊(duì)”為單位)等形式均可。主要以展示社團(tuán)活動(dòng)“精彩周三”活動(dòng)成果為主。
3、表演的內(nèi)容不限。可以是技能方面的表演,也可以是體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面的表演(唱歌、舞蹈、樂(lè)器、講故事、朗誦等)
4、書法、繪畫、剪紙、合在一起以走秀的形式進(jìn)行作品展示。
(①、大型的。②、主導(dǎo)演:張小霞 楊潔,其他老師輔助排練。)
5、1—5年級(jí)每班至少出一個(gè)節(jié)目。六年級(jí)兩個(gè)班合起來(lái)出一個(gè)大型的節(jié)目。13個(gè)社團(tuán)組每組出一個(gè)節(jié)目,書法、繪畫、剪紙另外。
6、部分教師可以與學(xué)生同臺(tái)演出。
(一)宣傳啟動(dòng)階段及慶“六一”文藝展演暨藝術(shù)節(jié)開幕式。
1、利用升旗儀式召開全校師生動(dòng)員大會(huì),使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義,領(lǐng)會(huì)本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)主題、內(nèi)容、藝術(shù)展示形式等。
2、制定切實(shí)可行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和相關(guān)活動(dòng)周具體活動(dòng)方案,確保全校師生人人參與、各年級(jí)、各班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的全面深入開展。
(二)全面實(shí)施階段
1、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以重在學(xué)生參與為目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育,讓全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦,快樂(lè)參與,體驗(yàn)快樂(lè),得到鍛煉,享受成功的喜悅。 2、積極營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍,利用主題隊(duì)會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等陣地,以播放校園歌曲、世界名曲欣賞、優(yōu)秀書畫作品欣賞
等多種形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力。 3、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織,指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練,做好學(xué)生的報(bào)名參賽等工作。
4、社團(tuán)組要組織好周三的`各項(xiàng)活動(dòng)比賽。
5、美術(shù)組、書法組、剪紙組、要組織好作品的篩選工作。 (三)慶“六一”文藝展演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。
學(xué)校定于6月1日早8點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)綜合文藝匯演,在此之前有關(guān)人員要做好各種準(zhǔn)備工作。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)日程表:
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)按組各設(shè)舞蹈類、語(yǔ)言類、合唱類、體育類。(暫定。根據(jù)報(bào)上的節(jié)目再做調(diào)整。)
1、請(qǐng)各班于5月22日前將節(jié)目單報(bào)學(xué)校大隊(duì)部(姬建霞),5月28 日學(xué)校對(duì)各班各組文藝節(jié)目篩選。
2、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:班主任加強(qiáng)教育)
3、文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
4、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
5、紀(jì)律:學(xué)生衣著整潔,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人:班主任)
6、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參加活動(dòng)) 溫馨提示:天熱,請(qǐng)通知學(xué)生注意防中暑。
1、總策劃:趙 恒
2、副總策劃:苗小軍 高云國(guó) 劉 欣 王占榮 姬建霞 3、執(zhí)行策劃:姬建霞
4、導(dǎo)演:劉 艷 李瑤慧 姬建霞
5、主持:姬建霞 劉彩霞 高海悅 張 鈺 王博聞
6、場(chǎng)地布置:白繼云
7、音響:段玉山
8、音樂(lè)播放:段玉山
9、照相及上傳活動(dòng)內(nèi)容:劉 欣
10、安全、保?。骸O少軍、保安。
11、統(tǒng)計(jì): 賀 寶 佘成玲(地點(diǎn):二(3)) 12、寫?yīng)劆睿和跽紭s(地點(diǎn):二(3))
托班六一活動(dòng)方案篇五
“六一”國(guó)際兒童節(jié)的活動(dòng)幾乎每個(gè)幼兒園年年都搞,家長(zhǎng)們也決不會(huì)忘記這個(gè)日子,總會(huì)記住為孩子買上些各種各樣的禮物,也樂(lè)意在這個(gè)日子里帶孩子到游樂(lè)場(chǎng),到公園。孩子們很容易在這樣的慶?;顒?dòng)中體驗(yàn)到父母、長(zhǎng)輩、老師之愛(ài),并且品嘗節(jié)日的喜慶和歡樂(lè)。這對(duì)孩子形成積極的自我概念,發(fā)展活潑開朗的性格是十分有益的。但不少幼兒教師還是想在跳舞、唱歌、演出、娛樂(lè)之外發(fā)現(xiàn)“六一”活動(dòng)的新的主題和內(nèi)容。下面介紹“學(xué)做小主人”的一列活動(dòng),希望能引起大家的共鳴。
1、使幼兒知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日。
2、了解周圍成人為“六一”節(jié)開展的服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。
3、體驗(yàn)“學(xué)做小主人”的心理感受,培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、自信心和社會(huì)交往能力,讓幼兒獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。
1、事先排練好幾個(gè)不同國(guó)家(民族)的兒童舞蹈。
2、多類活動(dòng)準(zhǔn)備:如玩具、圖畫等。
3、(活的)和平鴿、汽球、彩旗、草帽。
4、有關(guān)“六一”節(jié)的磁帶和歌曲。
1、在具有各國(guó)特點(diǎn)的音樂(lè)中,“美國(guó)小朋友”、“日本小朋友”、中國(guó)小朋友逐一出現(xiàn),形成一個(gè)多圓圈排列的場(chǎng)面,然后全場(chǎng)舞蹈“各國(guó)兒童手拉手”。
2、音樂(lè)停。老師提問(wèn):今天為什么這樣熱鬧?有哪些國(guó)家的小朋友來(lái)參加我們的“六一“慶祝會(huì)?
3、會(huì)場(chǎng)上,出現(xiàn)三個(gè)層次的活動(dòng):部分幼兒手舉“六一”的小旗跳“六一”兒童節(jié)舞蹈;部分幼兒放飛和平鴿,歡呼“小白鴿,飛吧!告訴全世界兒童我們是好朋友”;部分幼兒手持鮮花、汽車、草帽,按音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作、配樂(lè):“哦!原來(lái)今天是‘六一’國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日?!?/p>
情景1:公共汽車開過(guò)來(lái)了,售票員阿姨滿面笑容,高興地對(duì)小朋友說(shuō):“向你們祝賀‘六一’國(guó)際兒童節(jié)!今天,小朋友可以免票乘車!”
情景2:食品工廠的工人叔叔阿姨捧出許多幼兒營(yíng)養(yǎng)品;蔬菜汁餅、鈣素餅干、多味巧克力……他們說(shuō):“小朋友,節(jié)日好!請(qǐng)品嘗營(yíng)養(yǎng)食品,祝你們長(zhǎng)得又快又結(jié)實(shí)!”
情景3:服裝設(shè)計(jì)師和服裝工人捧出許多美麗的童裝。他們說(shuō):“大家節(jié)日愉快!讓我們制做的衣服把你們打扮得更漂亮吧!”
情景4:電影演員和作家叔叔捧著精美的新書和電影廣告招貼畫。說(shuō):“小朋友,我們?yōu)槟銈冏YR節(jié)日,愿你們喜歡這些書和電影!”
情景5:農(nóng)民伯伯捧出各種時(shí)令蔬菜和水果,說(shuō):“小朋友,快快吃吧!”
情景6:解放軍叔叔持槍立正,對(duì)小朋友說(shuō):“‘六一’是個(gè)歡樂(lè)的日子,我為你們站崗放哨,保衛(wèi)你們的安全和幸福!”……
活動(dòng)1:學(xué)習(xí)分類游戲。8張正方形、三角形、圓形彩色卡紙(紅、綠、黃、藍(lán)各2張),要求幼兒按顏色、形狀進(jìn)行分類。
活動(dòng)2:發(fā)展空間知覺(jué)游戲。1張小椅子、1輛小玩具車、1只玩具動(dòng)物、1只羅淺的箱子。要求幼兒按老師的指令做動(dòng)作。如老師說(shuō)“小狗跳到椅子上”,孩子即進(jìn)行操作;老師說(shuō)“小狗駕駛小卡車”,孩子即“駕駛”汽車;老師接著說(shuō),“小狗在箱子四周散步”,“小狗找小椅子”等,請(qǐng)幼兒接著操作。
活動(dòng)3:比較游戲。幼兒熟悉的家庭物品,或從畫報(bào)上剪下的各種圖畫。要求幼兒比較大小、比較多少、比較總數(shù),按自己的興趣選擇一種方式,把它們放得整齊、美觀。
活動(dòng)4:學(xué)習(xí)社會(huì)生活技能。準(zhǔn)備一個(gè)“家”,讓幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能以及招待客人、感謝別人的方法。
在以上活動(dòng)中,幼兒能順利完成者均贈(zèng)有獎(jiǎng)券,然后憑獎(jiǎng)券領(lǐng)獎(jiǎng)。每?jī)蓮埅?jiǎng)券可得1份獎(jiǎng)品,4張可得2份(發(fā)展幼兒的能力)。
1、在一活動(dòng)室內(nèi),布置好餐廳的樣子。圓桌面若干個(gè)。要求幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)朋友入座,待客人到齊后,逐一出示聚餐物品。讓幼兒學(xué)習(xí)請(qǐng)別人先用餐,為別人服務(wù)。發(fā)展幼兒的交往能力和交往技巧。
2、在另一活動(dòng)室,布置成“自助餐”的形式,讓幼兒從買票到端盆、自選食物進(jìn)餐自己獨(dú)立完成。發(fā)展幼兒的言語(yǔ)交往能力和實(shí)際生活能力。
將“學(xué)做小主人”作為“六一”節(jié)活動(dòng)的主題是富于新意的。
首先,它突破了以往那種跳舞娛樂(lè)、進(jìn)游藝場(chǎng)的一般慶祝模式,著眼于幼兒自我意識(shí)的形成和發(fā)展,引導(dǎo)幼兒樹立“小主人”的意識(shí)并獲得“小主人”的體驗(yàn),這對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展是十分有益的。
其次,活動(dòng)一開始是從感知成人對(duì)孩子的關(guān)心開始的。這種感知,不僅使幼兒獲得了積極肯定的自我內(nèi)心體驗(yàn),而且由于老師的引導(dǎo)成為幼兒“學(xué)做小主人”的動(dòng)力。感知并報(bào)答別人的愛(ài),這也是一種重要的品質(zhì),這一活動(dòng)可以說(shuō)在幼兒心田中播下了這一種子。
第三,活動(dòng)的形式豐富多彩,給幼兒以自由選擇的余地和自我發(fā)揮的空間,發(fā)展了孩子的自信心和社交能力,使孩子的情緒活動(dòng)充分展開,使幼兒真正成為活動(dòng)的小主人。
托班六一活動(dòng)方案篇六
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案
20xx年6月1日
組長(zhǎng): 劉廷友 (校 長(zhǎng))
總 策 劃:黃正遠(yuǎn) (總務(wù)主任)
副 組 長(zhǎng):諶立群 (少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)
付楊麟
成 員:安衛(wèi)組長(zhǎng)及各班級(jí)班主任
此次慶:“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目分三種形式呈現(xiàn)。
1、以班級(jí)為單位至少準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目,節(jié)目形式盡量以舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節(jié)目為主,由老師
和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,參演人數(shù)不限。本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。各班在班主任及科任老師的組織下,對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行篩選,最后確定最佳節(jié)目參加校文藝匯報(bào)演出。
2、以每一個(gè)興趣小組為組織形式,結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容,組織一個(gè)以“唱響中國(guó)夢(mèng)”為主題的節(jié)目。以獨(dú)唱、合唱、詩(shī)朗誦等方式唱響中國(guó)夢(mèng)的優(yōu)秀歌曲,誦讀中華經(jīng)典,傳唱優(yōu)秀童謠。
3、書畫展出,結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容,美術(shù)小組和書法小組輔導(dǎo)老師組織評(píng)選優(yōu)秀作品在“六一”前后展出。
1、以班級(jí)為單位組織的節(jié)目設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),設(shè)獎(jiǎng)比例不低于總節(jié)目個(gè)數(shù)的三分之一。
2以興趣小組為組織形式的節(jié)目,以及書畫展評(píng)選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)學(xué)生紀(jì)念品。
組長(zhǎng):劉廷友(校 長(zhǎng))
職 責(zé):統(tǒng)籌本次活動(dòng)的安排。
總 策 劃:黃正遠(yuǎn)(總務(wù)主任)
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌劃及后勤工作
副 組 長(zhǎng):諶立群 付楊麟(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)
職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃及方案的制定 資料的收集
成 員:各班級(jí)班主任
職 責(zé):負(fù)責(zé)組織本班節(jié)目的學(xué)生的選拔、訓(xùn)練。
王昌乾(安衛(wèi)組長(zhǎng))
職 責(zé):全面監(jiān)管本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開展中的安全工作。
李小剛(學(xué)校保安人員)
職責(zé):活動(dòng)訓(xùn)練期間及演出期間學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)出的安
全保障
李光林(學(xué)校財(cái)務(wù))
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開展中的后勤保障工作。
王林乾(宿檢組長(zhǎng))
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開展中的師生食宿工作。
楊 典(教導(dǎo)主任)
職 責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)并完成本次活動(dòng)中的其他交辦工作。
李世友 方行(遠(yuǎn)教管理員) 查新近
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中的攝像攝影、宣傳報(bào)道工作。
評(píng)委組組長(zhǎng):李光林 負(fù)責(zé)總分的統(tǒng)計(jì)
查新近:負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)的收集和計(jì)算。
評(píng)委成員:李懿 李世友 李其俊 王林濤
劉廷友黃正遠(yuǎn) 楊典
各班節(jié)目的編排、演出服裝自行負(fù)責(zé)、道具由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。接此通知后,要利用課余時(shí)間,認(rèn)真組織,抓緊排練。
1、此次校文藝匯演是本期一重大活動(dòng),我校各教師、各班級(jí)要高度重視,切實(shí)落實(shí)好這次活動(dòng),安排好參演節(jié)目,在保障安全的情況下,確保本次文藝匯演活動(dòng)按期順利進(jìn)行。
2、各班級(jí)以文藝匯演活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。
3、本次活動(dòng)為師生們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望廣大師生踴躍參加,精心準(zhǔn)備,為我校文化藝術(shù)節(jié)之文藝匯演增添光彩!
4、其他未盡事宜另行通知。
茅埡中心學(xué)校大隊(duì)部
20xx年4月20日