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最新學校學生資助工作總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:21:32
最新學校學生資助工作總結(jié)(3篇)
時間:2023-03-22 10:21:32     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

學校學生資助工作總結(jié)篇一

我校20xx年在校生人數(shù)386人,有9個教學班。學生很多為留守兒童,生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。

20xx年的學生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款,共收到學生申請材料180余份,經(jīng)認真、嚴格核實學生狀況,全校受資助學生169人,總金額26.4萬元。按照上級文件要求,資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標準,資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學生領(lǐng)卡后簽字,按手印。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,完備手續(xù),貼合上級文件要求,此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內(nèi)張榜公示,無異議。并已交縣學生資助中心。

20xx年秋季的學生資助工作已經(jīng)啟動,金額總計26.2萬元,已報區(qū)學生資助中心審核。

第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導,抓好職責落實。

學校高度重視學生資助工作,成立了以校長為組長的學生資助管理工作領(lǐng)導小組,以切實做好學生資助管理工作,確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由德育副校長分管,校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學籍管理室協(xié)助工作,負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報,做到“專款、專賬、專人、專卡”,分工明確,職責到人。

第二,制定完善方案,實行規(guī)范管理。

學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學生資助工作的文件基礎(chǔ)上,制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,構(gòu)成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下,學生資助工作得到了有序開展。

在具體評審過程中,嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規(guī)定的標準,本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案,資料包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料,材料不充分者令其限時補交材料,做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核透過后在學校學生資助櫥窗中進行公示,公示無異議的交區(qū)資助中心復核透過。

按照上級“應助盡助”精神,我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作,涉及問題不推,不避,不急不燥,耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的'宣傳、努力,我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三,進行感恩勵志教育,發(fā)揮育人綜合效益。

我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生,精神上培育學生,潛力上鍛煉學生,加強對所有受資助學生的心理健康教育,保證他們有一個健康的的心理,勇敢應對貧困,簡單愉快地投入學習、生活。透過行之有效的措施,對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。

值得一提的是,20xx年2月,我校一同學突患重疾,同年級同學,在自己的qq空間上發(fā)帖,呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心,同學們紛紛轉(zhuǎn)帖,學校美術(shù)班、演播班、主持班同學,紛紛自發(fā)行動起來,連夜趕繪作品、排練歌舞,在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐,創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。

一場以學生自發(fā)組織為主的“愛心接力”,贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙,最后募得捐款11萬余元,拯救了這個同伴如花般的生命?!堕L江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì),也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

學校學生資助工作總體上是好的,但也存在一些問題,這些問題有些是體制上的,也有些是工作方法上的。

首先,學生資助工作職責大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多,財務(wù)上更是不容絲毫差錯,加之如前文所述,我校是一所兩所學校合并而來的學校,學生資助工作相當繁重;但是,因為沒有相關(guān)文件規(guī)定,學生資助工作并不能算作正式工作量,這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有,就是工作上分工合作的問題,學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道,名額的分配,受助資格的認定等等都是政策性很強的工作,另一方面又與財會工作密不可分,務(wù)必嚴謹而不能出差錯;此外,由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求,學籍審定也極為重要;所以,學生資助工作主要應由政教處、學生會負責,由財務(wù)室、學籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

還有,結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié),學生的感恩、勵志教育還要進一步加強,這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

學校學生資助工作總結(jié)篇二

自開展學生資助工作以來,我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學生手中,無一遺漏。困難寄宿生資助狀況:大一年班級數(shù)為11個,學生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人500元,計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學生家長的賬戶中,由學生家長全額領(lǐng)回。

(一)宣傳政策,摸排狀況。

為掌握貧困學生資助的第一手狀況,學校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)透過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學生的家庭經(jīng)濟狀況,填寫貧困學生調(diào)查表,并根據(jù)學生的實際狀況提出資助推薦,上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學生狀況進行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中,我們透過辦專欄、寫標語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

(二)領(lǐng)會精神,落實制度。

1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度,規(guī)范管理。學生資助管理領(lǐng)導小組,制定工作方案,嚴格資助流程,為資助管理工作帶給強有力的保障,使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關(guān)學生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、經(jīng)常開展學生資助工作自查。

(三)嚴格程序,規(guī)范檔案。

按照縣教體局學生資助工作文件要求,每學年對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,認真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴格按上級要求,做到公正、公開、透明及監(jiān)督。

我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約,學生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的電腦、辦公室。

今后的學生資助工作,我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準學生基本狀況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學生身邊。同時,爭取資金,提高學校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實、更細、更完善。

學校學生資助工作總結(jié)篇三

做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:

我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作,嚴格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定,對貧困生助學等進行認真的評選。

1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。

2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。

3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額,對兒童家長申請材料進行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報的信息。

資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。

2、掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學校的資助工作落實到了實處。

回顧本學期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

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