讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

凡卡讀后感30字 凡卡讀后感600字篇一

《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫(huà)故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。

凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)?？赡菂s成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。

假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫(xiě)信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。

一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫(xiě)一封信給爺爺是理所當(dāng)然的.,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。

雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!

學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!

凡卡讀后感30字 凡卡讀后感600字篇二

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇有關(guān)描寫(xiě)俄國(guó)沙皇三世是如何將俄國(guó)弄成平民地獄的文章，是俄國(guó)作家契科夫?qū)懙?，讀完這篇文章，我非?？蓱z故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國(guó)沙皇三世。

故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來(lái)，他的爺爺老了，帶不動(dòng)他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學(xué)徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒(méi)想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫(xiě)給他爺爺?shù)囊环庑胖械?一段，是寫(xiě)他在鞋匠哪兒過(guò)的悲慘生活：

“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。”

你看，小凡卡是多么的可憐！沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)是多么黑暗！這還是一個(gè)九歲的孩子！

我曾想過(guò)，把我送往那個(gè)社會(huì)的話，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。

我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感30字 凡卡讀后感600字篇三

“凡卡，可憐的孩子!這僅僅九歲的孩子!”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。凡卡是個(gè)懂事的男孩，一個(gè)幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛!

“老板的百般折磨，老板娘的百般羞辱!伙計(jì)的百般捉弄!這是一個(gè)孩子能承受的嗎?”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。

“凡卡本指望在這里學(xué)做鞋，將來(lái)可以謀生，可他受盡了虐待，饑餓、孤獨(dú)、痛苦，徹底打碎了他純凈的夢(mèng)想，多么凄慘啊!看著令人心醉!”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。

童年，恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘，恰似天邊一縷晚霞，爍爍光光，殷殷淡淡?？煞部?他的童年被黑霧籠罩著，讓人窒息!對(duì)照自己，當(dāng)我在電視機(jī)旁悠閑觀看時(shí)，他卻在干常人無(wú)法完成的多如繁星般的.家務(wù)活;當(dāng)我享用山珍海味時(shí)，他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯，甚至沒(méi)有;當(dāng)我飽覽名勝古跡時(shí)，他卻在空屋子里，孤單冷清，聆聽(tīng)鐘表嘀嗒;當(dāng)父母對(duì)我百般嘮叨疼愛(ài)我時(shí)，他卻只能忍氣吞聲;活遭老板毒打。

因此，我要珍惜眼前的幸?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線，游子身上衣的母愛(ài)。并做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，有實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人。

我很欣慰，因?yàn)槲沂斋@了果實(shí)，這果實(shí)意味深長(zhǎng)，甚是甜蜜……

凡卡讀后感30字 凡卡讀后感600字篇四

今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文。這篇課文主要是講了在圣誕節(jié)前，凡卡偷偷的給爺爺寫(xiě)信，在信中傾訴做學(xué)徒的悲慘生活，請(qǐng)求爺爺帶他離開(kāi)。其間還回憶了與爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景。最后，凡卡把沒(méi)有寫(xiě)清地址的信塞進(jìn)了郵筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)鄉(xiāng)里，凡卡想像著爺爺看信時(shí)的情景，還在夢(mèng)中期待著爺爺來(lái)接他回去?？墒?，夢(mèng)終究是夢(mèng)，終究不是現(xiàn)實(shí)，他的信上并沒(méi)有寫(xiě)清楚爺爺?shù)牡刂?，他的爺爺不?huì)收到信。即使他的爺爺收到了信，也不一定會(huì)來(lái)，因?yàn)樗麄兌际潜回毟F壓迫著，根本就付不起來(lái)回的路費(fèi)，就算凡卡回到了爺爺那里，他的生活也不會(huì)有多么幸福，也會(huì)是很貧窮，煎熬的。

每個(gè)人都有自己的童年，我們的童年都是在幸福，溫暖中度過(guò)的。而，凡卡，他的.童年里卻充滿了傷痛，無(wú)奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽(tīng)到了他深深的嘆息，看到了他渴望美好的表情。

——幸福，這兩個(gè)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是那么普通，就在眼前，而對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)，幸福多么遙遠(yuǎn)，對(duì)爺爺?shù)目释?，就是?duì)幸福的期盼，可這幸福卻遙不可及。

與凡卡相比，我們是幸福的，是快樂(lè)的。當(dāng)他在辛苦的干活時(shí)，我們也許正安靜的座在教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)他被老板打，在受虐待時(shí)，我們也許正躺在父母的懷抱里撒嬌，當(dāng)他......

讀完凡卡的信，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)中許多窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，仿佛看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗?，F(xiàn)在，我們生活的環(huán)境是明亮的，是幸福美好的，在這美好幸福的生活環(huán)境里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際去報(bào)答祖國(guó)。