無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

第一節(jié)課的課字篇一

每當新學期開始，第一堂課總是讓我充滿期待和興奮。因為這節(jié)課，標志著全新的開始。在第一節(jié)課上，我們通常會感受到老師的熱情，認識新同學，了解新學科等。在這里，我將與您分享我的第一節(jié)課心得體會。

第二段：課前準備

在課堂開始之前，我總是會提前做好準備。例如：查閱課程表、準備筆記本、書和課程大綱等。這樣可以使我更好地把握課堂進程和老師的講解。課前準備還可以讓我更好的理解課程內容和及時地發(fā)現(xiàn)自己的不足。

第三段：課堂內涵

在第一堂課上，老師通常會介紹自己和課程大綱，讓我們了解課程的重要性和未來的學習情況。這對我們來說非常有益處。在第一堂課上，我們還將和新同學互相認識。這有助于我們建立友誼和互相學習的環(huán)境。在第一節(jié)課上，老師還會給我們一些學習技巧和好習慣的建議，如如何理解教材、如何聽老師講課等。這些建議會讓我們放心地開始學習。

第四段：學習壓力和挑戰(zhàn)

學習不僅是高質量的知識輸出，也是對我們的考驗。學生們通常在學習過程中會遇到挑戰(zhàn)和壓力。特別是在初學一門新課程的時候，一個人不知道該從哪里開始，該如何融入課程，這都是我們需要面對的問題。

第五段：結論

總之，第一節(jié)課不僅是一個好的開始，而且是學生成長的一個機會。既然我們認真對待，我們一定會有更多的技巧和知識。這將有助于我們在學術和生活方面實現(xiàn)更大的成功。我們的目標是學習和成長，我們要努力追求知識和成功。

第一節(jié)課的課字篇二

“啊哈哈，啊哈哈……”這些聲音是從哪里來的呢?哦，原來是從我們五(1)班來的。今天我們班上玩了一次有趣的漢字游戲，同學們都在捧著肚皮哈哈大笑呢。我們一起走進去看一下是怎么回事吧!

首先，老師用洪亮的聲音打破了教室的沉靜：“今天我們玩一個有趣的漢字游戲?！痹捯魟偮?，教室里就響起了一陣陣歡呼聲。等教室里安靜下來以后，老師說出了游戲規(guī)則。首先，老師把我們分為四個小組，而且每個組都定了組長，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫做什么。寫完之后把紙放進四個盒子里面，然后分別叫組長上講臺去四個盒子里各抽一張紙條。

激動人心的時刻到了，在上講臺的過程中，有的同學的好奇心不禁涌了起來，跑到了講臺上面，看看第一位組長組合的第一個句子是什么。第一位組長看了后，竟然哈哈大笑起來：“公元164年曹操在城堡里旅游?！甭犕?，有的同學竟然笑著倒在了地上。第二位組長上去后說：“公元前1464年人在火星上吃肉?！甭犕旰螅械耐瑢W驚訝地說：“什么情況，人都跑到火星上去了?！钡谌唤M長看了之后居然笑趴下了，原來寫的是：“白堊紀時期，火星人和變色龍在宇宙飛船上打電腦。”同學們聽了哈哈大笑起來。第四位組長抽到的是：“公元10年，水星人在火星上玩?！苯淌依锟烧媸菬狒[非凡，笑聲不斷哪!

玩了這個游戲之后，我才知道了詞語的重要性，單個的一個詞語表面看起來很平凡，如果把幾個不相關的詞語連在一起，就會變得更有趣。

第一節(jié)課的課字篇三

這次《開學第一課》主題是“英雄不朽”，圍繞著“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四個篇章，給我們講述了一個個真實的抗日英雄事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。

看完后，我的心情久久不能平靜，更感覺我們今天的幸福生活來之不易。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”,你知道國歌是怎么創(chuàng)作出來的嗎?《開學第一課》邀請了秦怡老奶奶給我們講述了國歌的故事，并解釋了歌詞的來歷。

當日本鬼子打到長城腳下時，我八路軍奮勇抗敵，當打盡最后一顆子彈后，英雄們就用自己的身軀堵住長城的垛口，不讓敵軍登上長城。

“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞就是根據(jù)這真實的事跡創(chuàng)作的。

看到這里，我不禁熱淚盈眶，心里默默地向這些勇士們致敬，他們真是太勇敢無畏了，真是我們民族不屈的脊梁啊!

“牛兒還在山坡吃草，放牛的`卻不知哪兒去了……”這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了很多年，主人公王二小是我們千千萬萬兒童心目中的小英雄。

《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，為我們講述了英雄少年閻富華英勇犧牲的感人故事。

史林山老爺爺?shù)闹v述深情并茂，幾度落淚。

此刻，我也是心情澎湃，這些小英雄們與我們年齡不正相仿嗎?可他們在民族危亡的時刻，挺身而出，勇敢地獻出了自己最寶貴的生命。

《開學第一課》讓我記住了這些名字，讓我們向這些偉大的英雄們致敬，讓我們繼承革命先烈的精神和遺志，熱愛祖國，誠實勇敢，團結奮進，自強不息，從小事做起，認認真真學好本領，長大把我們的祖國建設得更加強大，更加富強，再也不被外敵侵略。

我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。

面對敵人猛烈的炮火和威逼利誘，他們是那么勇敢、堅強，甚至不惜犧牲自己年輕的生命，他們這種舍生忘死，與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概，時刻激勵我，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，長大了立志報效祖國。

《開學第一課》是我們小學生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢學森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺?shù)葠蹏?、愛黨的科學家，更結識了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時代紅旗下的好少年，他們的故事，時刻都在感染著我，教育著我。

要熱愛黨，熱愛自己的祖國。

中國共產黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經歷了血雨腥風的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經歷了曲折道路的考驗，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會高舉著這面光輝的旗幟，引領著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。

第一節(jié)課的課字篇四

第一節(jié)課，對于每一個新進入學校的學生來說都是非常特殊的一節(jié)課，因為它不僅代表著一種新的開始，更代表了一個全新的挑戰(zhàn)。今天，我也迎來了自己的第一節(jié)課，這篇文章主要是總結我對這節(jié)課的心得體會。

二、課堂體驗

在第一節(jié)課中，班主任首先向我們介紹了本學期的班規(guī)和課堂管理制度，然后講授了關于《三體》這本書的簡介。通過這節(jié)課，我感受到了班主任的專業(yè)和細心，他在講授中耐心回答了同學們提出的問題，熱情地引領了我們進入了這門科目的學習狀態(tài)。

不僅如此，這個班級還十分友好，同學們非常樂于助人，不斷和我交流，向我介紹新生活的方方面面，這讓我感到非常溫暖和欣慰。可以說，第一節(jié)課是我在這個新環(huán)境里第一次與這個班級進行密切互動，收獲了很多。

三、進入學習狀態(tài)

在這里，我第一次了解了一門關于科幻作品的學科，雖然這本《三體》我已經念過了，但是在老師的詳細講解下，我有了新的認識和理解。

同時，在這節(jié)課中，我也認識了很多跟我一樣對這個環(huán)境和老師感到陌生的同學，我們彼此交流意見和經驗，效果良好。

作為新學期的第一節(jié)課，不同于上學期的熟悉和輕巧，是一個全新的挑戰(zhàn)和開始。我想我需要全身心地與學習和這個班級發(fā)生互動了，讓我這幅空白的畫布逐漸充滿色彩。

四、展望未來

對于我來說，這個新環(huán)境很新鮮漂亮，也很有挑戰(zhàn)性，希望以此為契機，多多參加班級活動，提升自己的實踐能力。在班里的同學很活躍，既聰明又有幽默感，我相信他們都是非常好的學習伙伴，我們將會在學習中共同成長。

除了班里同學和老師，我還有自己的心態(tài)——積極樂觀，縱使磨難重重，也不會被打敗。每一節(jié)課都是一次思維跨越的機會，或將激發(fā)自己的靈感，或將拓展自己的認知范疇。

五、總結

第一節(jié)課雖然短暫，卻給我留下了深刻的印象。在這個新的學期里，我決心要認真學習，積極配合班主任和同學，早日融入這個班級，做一個認真向上的人。

以上就是我的心得體會，希望我能夠在接下來的學習生活中積極探索，努力成長，并享受到學習帶給我的樂趣。

第一節(jié)課的課字篇五

教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標，以及達到這些目標所需要的動機、教學模式和教學策略。還要對對本學科、本冊教材、本單元、本課時進行教學計劃時列出反思的關鍵項目。下面是小編為大家收集的關于第一節(jié)課的反思，歡迎大家參考借鑒。

第一次接觸到初一的學生，有一種無措的感覺，因為對剛由小學生升入初中生這個年齡段的學生特點不是太了解。還需要摸索。但總得來說，第一節(jié)課應該是一個常規(guī)教育和了解的過程。因此在備課的時候，我分了以下幾個環(huán)節(jié)來備課：

第一個環(huán)節(jié)：借漫長的暑假為話題和同學們聊聊天，以此來激發(fā)課堂氣氛;

“這么漫長的暑假，同學們都干什么了?”

學生們的反應都不錯，發(fā)言很積極：打游戲、上網、旅游、看世博。。。

我因勢利導：“那你來談談，都去哪些地方旅游了，感受如何啊?”“看世博都看了哪幾個館啊，印象最深的是哪個館啊?”

通過這個環(huán)節(jié)，課堂氣氛一下活躍了，個個精神振奮。

1. 你知道現(xiàn)在的計算機都裝什么操作系統(tǒng)嗎?

2. 你會用電腦來完成哪些日常生活事物?

3. 你會維護電腦嗎?

4. 你有自己的郵箱、博客嗎?

同學們搶著發(fā)言，積極思考，反應出的結果是：同學們的信息技術基礎知識還不錯，對電腦的應用很廣泛，會維護自己的電腦，人人有自己的郵箱，極個別同學有博客。不了解操作系統(tǒng)的概念。

第三個環(huán)節(jié)，明確初中信息技術的任務，用課件顯示

第四個環(huán)節(jié)，常規(guī)教育，將上課紀律和機房衛(wèi)生要求用課件顯示出來

這兩個環(huán)節(jié)看不出明顯的效果，還有待于后面的課堂加強

總的來說第一節(jié)課還是成功的，從本節(jié)課中能了解到同學們的一些年齡特點和個性特點以及他們對這門課的基礎。也能讓學生明白初中的任務和教學常規(guī)。不成功的地方是，有個別班級同學的上課氣氛沒調動起來，紀律不好，有部分時間浪費在管紀律上了。

周一的早晨，我站在校門口值勤，看到很多一年級的家長邊送孩子邊站在大門口給孩子拍照、錄像，看著他們不舍又期盼的眼神，忽然覺得自己作為一名一年級科任老師的重大責任。是啊，這些孩子在這一星期里將面臨人生許多的“第一次”，而往往“第一次”對人的成長有著深遠的影響。比如：他將來是否喜愛校園生活?他將來最喜歡哪一門課?他會從老師的評價中感覺到自己將是什么樣的人?等等。

上過很多學期的第一節(jié)課，但這次有點不同，因為我的對象是一年級學生。對于他們，是自己成長過程中的第一節(jié)自然課。怎樣讓他們對這門課有初步的了解并產生興趣，又能在將來的活動中做到規(guī)范有序，是我這節(jié)課要重點考慮的。為此，我在短短的三十五分鐘內安排了兩部分內容。

在以往的教學中，因為自然課很活躍，所以很多學生能做到認真聽老師講，但認真聽同學說就做不太到。再比如發(fā)言時會不斷重復別人的答案;不知道什么是討論;做實驗不能很好的合作;觀察事物不仔細、不全面，很快得出結論;準備材料不充分;學期沒結束課本已經弄丟了等等。這些問題事先都要對孩子有所說明，否則他們很難意識到?？迫卫蠋熢诮虒W中常常會為孩子不遵守紀律而煩惱，但實際上很多孩子并不是故意犯錯，而是因為他們不知道該怎樣做。或者老師說明過，但他們并不能理解。所以我覺得在能考慮到的范圍內應該給孩子多一些說明和訓練，看起來很啰嗦，象“婆婆嘴”，但很有必要。當然，常規(guī)訓練不是一天兩天的事，在日后的教學中還要不斷嚴格地執(zhí)行，得以強化。

第二部分是讓學生對這門課程有所了解。如果我問學生“自然是什么?”可能他們很難回答這個問題，但如果問他們“大自然中有什么?”他們回答起來就十分活躍。先從大自然的事物入手，讓學生覺得自然是親切的，自然課上有許多熟悉的內容。然后再給學生展示不同的自然現(xiàn)象，讓學生知道大自然中有許多的奧秘，自然課上將了解到許多有趣的事情。這時學生的興趣基本上已經被調動起來了，有迫不及待想學的情緒，許多小朋友開始翻書。我便趁機將課件中本學期所要了解的內容目錄展示給他們，并加以說明。這樣做的目的不僅讓學生對所學內容有大致的了解，同時也教會學生閱讀的一種方法——先看目錄，先有全局。

一節(jié)課很快就結束了，有小朋友睜大眼睛問我：老師，這節(jié)課這么快就完了?我笑著點頭，覺得目的已經達到了。

第一節(jié)課的課字篇六

cctv1開學第一節(jié)課，通常在正式上課之前，老師都會讓同學們看cctv1開學第一節(jié)課，以下是小編帶來的cctv1開學第一節(jié)課，希望對你有幫助!

今天晚上八點---九點半我準時觀看了《開學第一課》，每逢開學的時候，全國學生都要看《開學第一課》。

電視當中的一位老伯伯和動物非常親密，他發(fā)現(xiàn)了動物的美。

甚至連自己家的家禽，也當一個活生生的人養(yǎng)著。

我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。

在老伯伯的眼中任何一個動物都和他有親密的感情。

鄧麗老師是偏遠山村小學最好的一位老師，鄧老師雖然不知道什么是舞蹈、什么是藝術。

但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。

鄧老師用舊課桌合起來當舞臺，用紅舊單子當紅地毯。

大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。

我們身邊也發(fā)生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。

費盡心思地想、設計。

一個班就是一個集體，一個集體的隊員就應該互相幫助。

好學生給學習有些落下的同學補習，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識。

告訴其他同學們。

大成哥哥善于發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)只要會發(fā)聲音的物體就能成為樂器。

比如說：水管、花生、梳子等等。

我已經學會了一些簡單的制造。

改天我來教教大家。

大家只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)新奇的世界。

希望大家在新的學期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。

大家加油!

當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力?

當?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?

當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?

當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎?

他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。

就正如13歲就實現(xiàn)她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現(xiàn)實。

他們的事跡全都告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。

夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。

沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現(xiàn)夢想的旅途中會出現(xiàn)各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。

所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。

因為，堅持是通向夢想的最好途徑。

我也有自己的夢想——當一名文學家。

雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄文字，認為文學家不外如是。

或者有的人認為文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創(chuàng)造社會價值，但我并不這么認為。

我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。

這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。

夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。

但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。

沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!

如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!

每年開學我們都要觀看由教育部，中央電視臺主辦的《開學第一課》，今年也不例外。

2012年開學第一課的主題是“美就在身邊”。

9月2號晚上8點30分我守在電視機前觀看這個節(jié)目，節(jié)目中，首位女航天員劉洋向我們講訴了太空之美。

太空固然很美，但其實如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“真美!”

在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進車子，她的背影很美!

……

我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡分明，海岸線清晰綿長。

地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。

那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠，但又是那么的'親近”。

劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。

我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。

看《開學第一課》，劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達方式。

美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細體會。

《開學第一課》這堂教育視頻真的十分好，我學習了很多東西。

常常在想，美的距離隔著一段時光。

小的時候，對美的認識，便是從文字開始的。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，”這是氣勢;“大江東去，千古風流人物，”這是豪邁;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨;“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，”這是哀怨。

體驗這種美，需要心情。

雖然我沒有這種超然，卻有著對超然的向往，于是我會在細雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長的小巷。

我會在天朗氣清時，徘徊雨水的山澗，現(xiàn)實與文字終究是兩個世界。

小巷并中沒彌漫那種談談的愁，山間也沒有展出多小純凈，不只是時光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。

是的，美的距離，隔著一種心情。

我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對朋友離去的身影，轉身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會友情存在的時光。

于是我學著體驗一種草的人生，回味一朵花的情感。

我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。

這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微的歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命的美。

其實，美的距離，只隔一雙眼睛。

在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風細雨，卻依然是遠山幽經、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。

美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。

949年10月1日開國大典，我也在場觀看了那場激動人心的大典。

那是新中國成立的第一天，那天我在現(xiàn)場，能夠看見的：除了是人，依然是人。

人山人海的場面讓我感到我們對中國這只大雄雞的熱愛，對主席這個偉大領袖的尊敬與愛戴。

當主席宣讀完公告，當閱兵式開始的那一刻，全場人民沸騰起來，雷鳴般的掌聲，似乎可以把世界都軒起來。

是啊!我們狠不得叫碎天，震裂地來表達我們此時此刻的激動。

自豪，因為新中國總算蘇醒了，打-倒敵人了。

當各路軍官上場時，各個人民都歡躍。

歡呼起來，因為那是中國的救星呀。

沒有他們的鮮血，沒有他們同胞的犧牲，我們何來新中國，我們何來美滿的生活呢?他們拋頭顱，灑熱血，他們堅持不懈，他們?yōu)榱宋覀冃轮袊冗^危險時期。

多少驚心動魄?我只能用一個詞表達：無數(shù)。

我憎恨那些豬狗不如的漢奸，我憎恨漢奸的所作所為，幸虧的是他們的叛逆始終是遭受到上天的批判了，我為之而開心。

現(xiàn)場，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中國的成立。

即使我啞了，死了，但我有一顆愛國心，一顆永遠毀不了的愛國心。

國不離我心，我心不離國，我愛我的祖國，我愛我美麗的祖國媽媽。

兩個半鐘頭的撕叫結束了，但我的心久久不能平靜，所以，我寫下了這篇作文，希望：以后的人為中國自豪，為中國快樂。

我要讓全世界知道亞洲有一個東方紅，亞洲有一個打不倒的中國紅，亞洲有一個打不倒的謝妍妍熱愛的東方紅，它——就是中華人民共和國!

第一節(jié)課的課字篇七

地理是一門研究世界各地的自然環(huán)境和人文環(huán)境的學科，它的重要性不言而喻。在我即將開始學習地理的過程中，我對這門學科充滿了期待和好奇。第一節(jié)課地理帶給了我許多新的認識和感受，讓我對地理學有了更深刻的理解。

第一段

第一節(jié)地理課，老師向我們介紹了地理學的定義和研究內容，讓我更加明確地理學對于我們生活的重要性。地理學的核心就是研究地球的各種現(xiàn)象，包括山脈、河流、氣候、土地利用等等。而這些現(xiàn)象又與我們的生活息息相關。比如，我們每天都要呼吸地球大氣中的氧氣，而地理學可研究大氣的成分和變化規(guī)律。同時，地理學還可以幫助我們了解不同地區(qū)的風俗文化、經濟發(fā)展情況，為我們的社會生活提供了重要的參考。

第二段

在課堂上，老師通過豐富的圖片和視頻，將我們帶入了不同的地理環(huán)境中，讓我們深刻體會到地球的多樣性和豐富性。我們看到了大片的沙漠，廣袤的原始森林，奔騰的河流，連綿的山脈等等。這些景象讓我驚嘆于地球的美麗與壯觀，也深刻意識到自然資源的重要性和保護的迫切性。同時，也讓我更加好奇地想要了解這些地理現(xiàn)象背后的原理和規(guī)律。

第三段

在學習過程中，我還學到了一些地理的基礎知識和專業(yè)術語。比如，我了解到地球是一個由多個板塊構成的巨大系統(tǒng)，地震和火山噴發(fā)等現(xiàn)象都與板塊的運動有關。我還學習到了地球的緯度和經度，它們可以幫助我們定位不同地區(qū)的位置。這些知識的學習讓我對地理學的實用性和科學性有了更加深刻的認識，我相信通過學習地理，我可以更好地理解和探索世界。

第四段

除了基礎知識的學習，地理學也培養(yǎng)了我對世界的好奇心和觀察力。在學習地理的過程中，我開始主動觀察身邊的環(huán)境和現(xiàn)象。比如，我會注意到每天的天氣和天空的變化，我也會關注各地的新聞和自然災害的發(fā)生。這些觀察和思考幫助我更好地理解地理現(xiàn)象的原因和影響，也讓我學會了獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

第五段

第一節(jié)地理課給了我一個全新的視角來看待和理解世界。地理學的學習不僅僅是為了得到一個知識體系，更重要的是讓我學會了如何欣賞和保護我們共同的家園。通過了解地球的奧秘和美麗，我更加堅信我們需要盡力保護地球，讓后代子孫也能夠享受到這樣的美好。

總結

通過第一節(jié)地理課的學習，我對地理學的重要性和科學性有了更深入的理解。地理學的學習讓我對世界有了全新的認識和觀察力，也加深了我對地球的珍惜和保護意識。我期待未來的地理學習，希望通過學習地理，我能夠更好地探索世界，為保護和改善地球環(huán)境做出自己的貢獻。

第一節(jié)課的課字篇八

大家好.從你們的檔案中,我對你們有所了解.為了我們更好地相互了解和合作,先自我介紹.我畢業(yè)于華東師范大學地理系.在大學四年的時間里,我度過了快樂的日子.特別是通過考察實習,學習專業(yè)知識.比如,到云南大理,麗江,昆明,到南京,泰山,廬山,越南,寧波,紹興,杭州,蘇州…….高中同學羨慕地稱我為"徐霞客".

大學時光是快樂的,但我參加工作后和同學們在一起的時間更另我難忘.同學們的聰明伶俐,認真謹慎的學習態(tài)度,活潑開朗……. 我也希望我和同學們這個學期能夠愉快地度過.

剛才大家聽到我說了我以前游覽過很多名勝,可能大家很羨慕.我認為,想要旅游得更有意義,更愉快,我們首先要了解相關地理知識.舉個簡單例子,如果我們從沒有聽說過長城,不了解長城的歷史和地理,到長城去旅游,有可能認為只是"長"的城墻,沒什么特別.可是當我們了解它的來歷以后,站在長城上就會有很多遐想.

但愿同學們會喜歡上地理,喜歡我.

先給大家講一個禪宗的故事。

佛陀給大家講-法，眾弟-子在臺下傾聽，佛陀手中豎起一朵花，萬千弟-子中只有一個會意的一笑。佛祖認為這個弟-子理解了，故選為衣缽傳人。那么多的弟-子在聽法，但是各有各的感悟理解。就象老師給你講課一樣，大家聽到的，看到的都一樣，但是，接受的理解的知識不一樣。佛家講究苦修而到內悟，這與學習是一個道理。學習先要經歷苦學，才能達到理解感悟。只有苦學到一定的境界，才會理解感悟的快，才會理解感悟到更高的境界。才會有可能做到自修自悟（發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造）。我們常期求的靈感就是這樣的，反復積累體會，偶然得到。就是這個道理。

建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即知識背景下，借助包括教師和學習伙伴的幫助，利用必要的學習資料，通過自己思考感悟的方式而獲得。學習的質量是學習者建構意義能力的函數(shù)，而不是學習者重現(xiàn)教師思維過程能力的函數(shù)。換句話說，獲得知識的多少取決于學習者根據(jù)自身經驗去思考理解有關知識的的能力，而不取決于學習者記憶和背誦教師講授內容的能力。

許多同學認為學習成績取決于老師，往往把老師看得極為重要，這實際上是對老師的過分依賴，說明自己缺乏獨立自主性和自立自強性。高中的學生，學習的成敗主要在于自己，老師只不過是“引導”者和“伴奏”者，他僅僅是給我們指出了獲取知識的途徑、方法以及思路，更重要的還需我們自己涉獵。所以，除了上課認真聽講，積極思考外，課前的預習，課后的復習以及查閱資料，自我總結、推導、拓展、貯存就顯得更加重要。“從來就沒有救世主，全靠我們自己！”在人生的任何時期，絕對是至理名言。

這并不是說明老師的不重要，好老師可以更好的幫助大家，引導大家如何思考，如何理解感悟。會在有限的時間內提高我們的學習效率。所以老師也應該作的更好，時刻反思，提高自己的水平，與學生共同成長。

最后談談，我們要有“敬畏”之心。要敬畏自然規(guī)律，要敬畏法律法規(guī)，要敬畏學校的紀律。也要敬畏“老師”，早在兩千多年前教育家孔子就指出：敬人者，人恒敬之。尊敬他人是一個人的基本道德規(guī)范，作為學生最起碼的一條就是尊敬老師。敬畏老師是說的要尊敬老師，而不是怕老師，敵對老師。在我們求知的過程中，要對前人，前人創(chuàng)立的'知識，以及對自己學習有幫助的師長肅然起敬，懷有虔誠之心，才能有一個良好的態(tài)度獲得知識。

當然，老師也會出現(xiàn)一些讓人不可理喻的缺點和錯誤，如果因為老師在工作中偶爾出現(xiàn)的缺點和錯誤，就不理解、尊敬老師，那么就把老師看作是不食人間煙火的神了，當然也就不會以人的心理或行為去看待老師了。保持學習有興趣和學習效率最有效的方法就是心理的愉快，與老師的抵觸情緒是心理和-諧寧靜的大敵，它直接的后果是產生不愉快學習的體驗，當然成績退步和下降亦在情理之中。實際上對老師的尊重并不在于認同老師的對錯與否，而在于以誠摯的心與老師交流。把老師看成良師，更應該看成良友。是你學習，生活，成長過程中指導者，參與者，陪伴者。

請記住，在你的成長過程中，老師僅僅是一個外在條件，所以，作為學生一定要清楚：你的未來掌握在你自己的手中。

語文是什么？是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。是指物作詩立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。

語，語言，說話。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像魏書生沿江妙語連珠；像周談判機智幽默。見什么人說什么話，進什么場合發(fā)什么言，話一出口如春風拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。

文，文章，文采。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動形象的四大名著。

多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運用，讀是寫的基礎。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文并茂。

愛好語文吧！同學們！他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。

第一節(jié)課的課字篇九

地理是一門關于地球的科學。作為一名初中生，我第一次接觸到地理這門課程，雖然只是短短的一節(jié)課，但我深深地被它所展現(xiàn)的奇妙和廣闊所吸引。下面是我對于第一節(jié)課地理的心得體會。

首先，這節(jié)地理課讓我對地球有了更深刻的認識。我們班的地理老師帶我們一起探索地球的各種特征，從地球的形狀到各大洲的分布，再到地球上的各種天氣現(xiàn)象，我們一一了解。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，地球原來如此豐富多樣，孕育著無數(shù)驚奇和奧秘。更重要的是，我認識到我們所生活的地球是一個整體，我們每個人都應該積極保護和愛護它。

其次，地理課讓我重新審視了自然環(huán)境與人類活動之間的關系。通過老師的講解和圖示，我明白了人類對自然資源的需求和利用，以及這種利用對環(huán)境的影響。比如，隨著人口的增長和城市的擴大，我們不得不在原有的土地上建設房屋和基礎設施。然而，建設過程中的污染、破壞和資源消耗也使得地球面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。這讓我意識到，作為地球的一員，我們要對自然環(huán)境負起責任，采取積極的行動保護我們的家園。

第三，地理課教會了我一些實用的生活常識。地理并不只是關于地球的科學理論，它也涉及到我們的日常生活。比如，我們學習了如何利用地理知識來預防自然災害，比如地震和洪水。我們還了解了如何根據(jù)地理條件來選擇適合種植的農作物，以及如何利用地形來規(guī)劃城市和交通。這些知識對于我們的生活十分實用，并且能夠幫助我們更好地適應和改善環(huán)境。

此外，地理課也啟發(fā)了我對于世界的好奇心和探索欲望。地理是一門前沿的學科，它涉及到人類社會、自然地理和地球科學等多個方面。通過學習地理，我不僅可以了解不同國家和地區(qū)的文化差異，還可以認識到人與自然之間的關系，以及世界發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)。這使我深深地被吸引，我希望通過不斷地學習和探索，能夠更好地理解世界，為未來的發(fā)展做出貢獻。

總結起來，第一節(jié)地理課給我留下了深刻的印象。通過這節(jié)課，我對地球有了更全面和深刻的認識，意識到人類與自然環(huán)境的關系，學習到了一些實用的生活常識，并且對地理學科產生了更濃厚的興趣。我相信，在接下來的地理學習中，我會進一步擴展我的知識，了解更多關于地球這個神奇星球的奧秘，為保護地球、改善地球做出自己的貢獻。

第一節(jié)課的課字篇十

開學后，迎接新學期，第一節(jié)課無疑是我們對新學期的第一次感知和體驗，讓我們品味新的學習氛圍和學習方法，讓我們對新的學期充滿期待和信心。下面，我將從緊張感、新鮮感、自信感、希望感和收獲感五個方面來展開描述開學后第一節(jié)課的心得體會。

首先，緊張感使我更加投入學習。一路上，我們能感受到學習氣氛濃郁，同學們提起新學期都是面帶緊張之色。期盼著第一節(jié)課，踏入教室的瞬間，心情更是緊張。老師的正襟危坐，趁著這一段安靜的時光，老師為我們介紹了新的課程，同學們都屏息凝神地聆聽；老師引導我們合理的安排時間，精心計劃學習計劃和生活計劃，使我們擁有時間自主權，同時，老師還告訴我們，新的學科都會給我們新的挑戰(zhàn)，我們必須更加努力才能適應新的學科。這些都使我有了更高的學習動力，我能更加緊張地投入到學習當中。

其次，新鮮感讓我對學習充滿了熱情。學習永遠是一個不斷創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的過程，新的學期，新的學科，新的知識點，新的學習方法，無不帶給我們新的感受和新的認知。第一節(jié)課上，我們接觸到新的教材，我們被一篇篇課文吸引，被知識點深深吸引，這些在未來的日子里，我們都會逐步了解它們，思考它們，而我們的思考、探索和發(fā)現(xiàn)會帶給我們的學習生活新的意義和生動的故事。這些新的發(fā)現(xiàn)和體驗讓我特別興奮，我感到自己是多么幸運的一個人，能夠在這樣一個新的學期里，以這樣一種全新的狀態(tài)走進了課堂。

然后，自信感讓我更有向心力。新的學期帶給了我許多新的機會和新的挑戰(zhàn)，我感到充滿了自信。在第一節(jié)課中，老師鼓勵我們展示自己的才能和見解，培養(yǎng)我們展示風采的機會，在這里，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。老師從前言后語中傳遞著一種鼓勵和信心，讓我相信自己所能做到的。這使我對新學期充滿了自信，我相信我一定能夠在這個新的學期中取得優(yōu)異的成績。

接著，希望感讓我有了新的期待。新的學期代表著新的開始，新的開始帶來新的希望。在第一節(jié)課中，我對這個新學期抱有極高的期望。我期待著能夠結交更多的好朋友，共同進步；期待著能夠得到更多的知識和啟發(fā)，成為更出色的自己；期待著能夠在學業(yè)上取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。希望是我前進的動力，是我不斷努力的源泉。希望讓我在新學期充滿動力和斗志，使我更加積極地面對學習和生活。

最后，收獲感讓我更加珍惜學習的過程。新的學期，代表著新的機遇，新的學科，新的知識點。每一次課堂都是一個收獲和進步的過程。第一節(jié)課上，我們感受到了新課程的魅力，我們眼前怒放的是新的世界，這讓我們對學習有了新的目標和收獲。同時，我們也意識到收獲是需要時間和努力的，它不是簡單地得到，而是通過付出才能達到。這使我更加珍惜學習的過程，愿意付出更多的努力，去換取更多的收獲。

總之，開學后的第一節(jié)課給我?guī)砹嗽S多感受，從緊張感到收獲感，每一個感受都讓我有了不同的體驗和收獲，它們也給我新的動力和勇氣去迎接新學期的挑戰(zhàn)。希望通過努力，能夠在新的學期里實現(xiàn)自己的學習目標，取得更好的成就。

第一節(jié)課的課字篇十一

彈指一揮間，紅軍二萬五千里長征勝利已經有70周年了。時光如流水，當年一臉稚氣的紅軍小戰(zhàn)士，現(xiàn)在大多是飽經歲月滄桑的.白發(fā)老翁了。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。然而今天，當我們追憶那段紅色的歷史，重走那段紅色的歷程時，仍舊會熱血沸騰，感慨萬千。

隨著影片《長征》我仿佛又又回到了那段讓人永遠難以忘懷的歷史，眼前出現(xiàn)了一支斗志激昂的隊伍——紅軍。這是1935年的6月，正是南方最熱的時候?？晌覀冇⒂碌募t軍戰(zhàn)士們卻要翻越長征路上的第一座雪山——大金山。紅軍中有許多是南方籍的戰(zhàn)士，他們中的大多數(shù)人從來沒有看見過雪山，更別說去翻越它了。但困難嚇不到我們堅強的紅軍戰(zhàn)士，摔到了，爬起來繼續(xù)走;沒有糧食，就吃草根，甚至吃皮帶。為了黨，為了革命事業(yè)，為了廣大的勞苦大眾能過上好日子，有許多紅軍戰(zhàn)士永遠留在了雪山上，他們獻出了自己最絢麗的青春、最寶貴的生命。

二萬五千里長征中，感人的事跡數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。我們英勇的紅軍戰(zhàn)士總是把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。記得一個名叫鄧仕俊的紅軍戰(zhàn)士，在戰(zhàn)斗中負了傷，不幸又得了傷寒病，實在是走不動了。面對茫茫大草地，他痛苦地流下了眼淚。師長楊朝禮同志得知后，決定留下4個戰(zhàn)友照顧他。鄧仕俊在戰(zhàn)友們的悉心照料下終于趕上了大部隊，但是照顧他的4個戰(zhàn)友卻到下了3個。革命勝利后，鄧仕俊同志以“生命”為題寫下了這段感人的回憶。在回憶中他深深地懷念那些為了革命事業(yè)而獻出寶貴生命的戰(zhàn)友。鄧仕俊同志深情地說：“想到這兒，我就越發(fā)感到我的生命不是屬于自己的。”

像這樣感人的故事在長征路上還有很多很多，我不能一一敘述。二萬五千里長征不是一般的國家，一般的政黨，一般的人能夠完成的，他只屬于我們堅強的中華民族，只屬于我們勇敢的共產黨人，只屬于我們英勇的中國人民。

看完影片后，我陷入了無限的沉思中。與那些堅強的紅軍叔叔相比，我覺得自己與他們相差得太遠太遠了。記得上次體育課時，體育老師說今天女同學800米測驗。體育老師的話還沒說完，我就嚇得喊爹叫媽，800米對我來說簡直是一個天文數(shù)字。我長這么大，爸爸媽媽還從來沒讓我干過一件重活，從沒叫我走過一次遠路，叫我跑800米不是存心為難我嗎?好話說了一大堆，可體育老師楞是沒有心軟，硬叫我跑完那可惡的800米。跑完之后，我只覺得兩腿發(fā)軟，兩眼直冒金星，害得我回家大哭了一場，連鄰家的小妹妹都笑我真沒用。現(xiàn)在回想起來，我覺得自己真是太沒用了，與紅軍叔叔相比真是太軟弱了。二萬五千里長征紅軍叔叔是在上有飛敵機轟炸，下有敵兵追擊的情況下一步一步走過來的?？晌夷貐s被這小小的800米打垮了，我真是太不應該了。一位偉人曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界任何一座高峰?！奔t軍戰(zhàn)士就是這樣征服40多座高山險峰，先后跨越近百條江河的吧!我們是新時代的少年兒童，是建設祖國未來的生力軍，我們同樣需要紅軍叔叔的頑強拼搏精神。

我想，我以后不會這樣了，我要向紅軍叔叔學習，學習他們不怕困難、堅忍不拔的毅力;學習他們先人后己、助人為樂的高尚品質;學習他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)而勇于獻身的無私奉獻精神。作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，并把長征精神發(fā)揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。

第一節(jié)課的課字篇十二

地理作為一門人文科學，研究地球上人類和自然界相互關系的學科，具有重要的實用價值和理論意義。在我接受第一節(jié)地理課的過程中，我意識到地理課程的內容將有助于我更好地了解世界，提升我的地理素養(yǎng)和全球視野。這也是我對地理課的期望和目標。

第二段：地理課的具體內容和體會

首先，地理課程讓我深入了解了地球的構造和地理環(huán)境。老師詳細介紹了地球的內部結構、板塊構造以及地殼運動等基礎知識。通過這些知識，我對地球為什么會有地震和火山活動等現(xiàn)象有了更深入的了解。同時，我也對地球上的各種地理環(huán)境有了更清晰的認識，比如高山、河流、湖泊、沙漠等。這些都給我留下了深刻的印象，讓我對地理學這門科學產生了濃厚的興趣。

其次，地理課還教會了我如何運用地理知識去解讀世界。通過學習地理信息系統(tǒng)和地圖閱讀等技巧，我明白了地理學在解決人類社會問題和環(huán)境問題方面的重要作用。我們可以通過地圖閱讀了解世界上各個地區(qū)的地理特點，了解各國的資源分布和人口情況，可以為我們的決策提供更科學的依據(jù)。這讓我明白了地理學在現(xiàn)實生活中的實際應用價值。

第三段：地理課的啟發(fā)和影響

地理課讓我不僅僅了解了地球的表面，還啟發(fā)了我去思考更深層次的問題。比如，我們如何保護地球和我們生活的環(huán)境，如何解決資源短缺和環(huán)境污染等全球性問題。地理課不僅僅告訴我這些問題的存在，更教會了我去積極參與其中，為解決這些問題盡一份力量。這不僅需要我們的個人努力，更需要全球社會的共同參與，這對我來說是一種深深的啟示。

第四段：對地理課的感謝和期待

我要感謝老師的辛勤付出和耐心教導，讓我對地理學產生了濃厚的興趣。同時，我也希望在今后的學習中能更加深入地探索地理學的魅力，不斷提高自己的地理素養(yǎng)。我相信，通過對地理學的學習和探索，我將拓寬自己的視野，培養(yǎng)出真正的全球視野和國際化思維。

第五段：總結和展望

總之，第一節(jié)地理課給我留下了深刻的印象，讓我對這門學科產生了濃厚的興趣。通過學習地理知識，我不僅僅了解了地球的構造和地理環(huán)境，更學會了如何運用地理知識解讀世界。地理課的內容啟發(fā)了我去思考更深層次的問題，并激發(fā)了我為解決這些問題做出貢獻的愿望。我相信，通過對地理學的深入學習，我將成為一個具有全球視野和國際化思維的人。我期待著未來地理課程的學習，展望著自己在這個領域里的進一步成長和發(fā)展。

第一節(jié)課的課字篇十三

開學之后，我們迎來了第一節(jié)課，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。從首日上課我就意識到，第一節(jié)課對我們來說非常重要。它不僅代表新學期新的開始，更蘊含著我們對知識的渴望和對未來的期望。在這節(jié)課中，我感受到了新的挑戰(zhàn)和機遇，也學到了許多寶貴的心得體會。

首先，面對新課程，我感到興奮并緊張。這個新學期，我們將學習新的知識和技能，遇到新的挑戰(zhàn)和困難。因此，我對第一節(jié)課感到期待和緊張。然而，隨著老師的引導，我漸漸放松下來，發(fā)現(xiàn)新課程并沒有我想象中那么可怕。相反，它給予了我更多的展示自己和學習的機會。我明白了，沒有嘗試，就不會有收獲。只要我們能抱著積極的態(tài)度去面對新課程，我們一定能取得很大的進步。

其次，第一節(jié)課要求我們主動參與，不斷思考。與以往的課程不同，第一節(jié)課不是固定的課本知識，而是老師給予我們學習方法、學習策略、學習目標等方面的引導。在這節(jié)課上，老師通過提問、小組討論、互動游戲等方式激發(fā)我們的思考與主動參與。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的課堂氛圍中，我們能夠更加深入地理解知識，并且主動思考問題。通過第一節(jié)課，我意識到學習不僅僅需要老師的指導，更需要我們個人的主動參與和思考。

再次，第一節(jié)課教會了我如何與同學相處。在這節(jié)課上，老師結合小組活動，讓我們與同班同學互動、合作。通過這些合作活動，我們相互了解了解并建立了友誼。我與同學們的交談讓我感到輕松和愉快，也讓我意識到合作和團隊精神的重要性。相互合作不僅可以增強我們的友誼，還可以通過集思廣益，共同解決問題。這節(jié)課讓我明白，學習不是一個孤立的過程，而是與他人一起努力，取得更好的成果。

最后，第一節(jié)課要求我們制定學習計劃和目標。在這節(jié)課上，老師教給我們制定學習計劃的重要性，并給予了一些建議工具和方法。我意識到制定學習計劃可以幫助我們更好地分配時間，合理安排學習任務。同時，制定學習目標可以幫助我們更加明確學習的方向和目標，有針對性地進行學習。通過這節(jié)課，我學會了制定學習計劃和目標，為接下來的學習提供了有效的指導和支持。

總的來說，開學后第一節(jié)課給我留下了很深刻的印象。通過這節(jié)課，我明白了學習的重要性和方法，學會了與同學相處和合作，也激發(fā)了我的學習興趣和動力。我相信，只要我們能夠積極參與課堂，主動思考和學習，我們一定能夠在新的學期取得更好的成績。帶著這份決心和努力，我期待著接下來的學習和挑戰(zhàn)。

第一節(jié)課的課字篇十四

為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，學校作出安排部署，要求全體學生，圍繞電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》，結合自身學習生活和成長經歷等，以觀看節(jié)目為契機，開展學雷鋒活動常態(tài)化，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

3月3日下午15:00，盤龍二小的同學們都靜靜地坐在各自的教室里認真觀看了電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》。通過觀看節(jié)目，同學們對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識。今后，他們也會把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的學習和生活中去。

據(jù)了解，此項活動旨在弘揚傳承雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活。后期盤龍二小將結合3月5日“雷鋒日”，開展形式多樣的活動弘揚雷鋒精神。

2017年第一節(jié)課觀后感

為了8點能準時觀看開學第一課，我早早就寫完作業(yè)，吃完晚飯，和媽媽一起坐到了電視機前開始觀看《開學第一課》。這次節(jié)目主題是“英雄不朽”，分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章。

正是“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，激勵著無數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著這種大無畏的精神，我們才取得了最終抗戰(zhàn)的勝利。

我們是英雄的子孫，我們一定要好好學習，學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。長大后做一個對社會有用的人!

第一節(jié)課的課字篇十五

一、把握尋常中的不尋常每學期開學的第一天，看起來跟其他的日子沒有什么兩樣，但是，無論對教師，還是對學生來說，它都有其特殊的意義，因為它是師生由假期生活到學校生活的一個轉折點，也是新一階段教學活動的起點。

每個教師在自己的教學生涯中，都會不斷地面對新學期第一堂課，也就是開場課。

開場課上得是否成功，會給接下來的整個學期甚至將來更長時間的教學帶來極大的影響。

所以，開場課的價值遠遠超過了一般意義上的四十五分鐘。

然而，并不是所有教師都能清醒地認識到開場課與一般課堂的不同份量，很多教師未能認識到開場課在教學目標和教學內容上的特殊性，不能很好地把握這一契機給自己的教學帶來收益。

我們在幾所學校所作的小范圍調查也表明：不少教師對開場課的重要影響沒有足夠的認識，或者未能實施有效的課堂教學模式。

他們或者認為，開學伊始學生的心還比較散，可以先不用著急，應讓他們慢慢適應幾天再說;或者教師本人對新學期開始的生活就不太適應，懶懶散散，不愿花力氣備課，草草應付，敷衍了事。

另外一些教師看起來表現(xiàn)得比較“負責”，有的在開學第一天就給學生考試，初衷或許是為了讓學生在最短的時間內興奮起來，回到正常的學習狀態(tài);或許是藉此來鎮(zhèn)住學生，讓他們學習得“更踏實”，結果卻往往事與愿違。

還有的教師一上來就迫不及待、一板一眼地照本宣科，實施新學期的教學內容，生怕耽誤一點兒寶貴的時間，這種做法看似珍惜時間，實則是浪費。

凡此種種做法都很難說是恰當?shù)模浜蠊仓荒苁窃诓恢挥X中錯過每學期只有一次的大好機會，給接下來的教學帶來本不應有的負面影響。

二、認識規(guī)律，知己知彼要想抓住機會，成功地度過開學的第一天，教師首先要從自我做起，對自己提出嚴格要求，使自己提早進入工作狀態(tài)。

開學前幾天，要認真總結上學期教學中存在的各種問題，提出矯正方案，整理出教學計劃，并認真?zhèn)湔n。

尤其是開始的幾節(jié)課，決不能讓自己在惰性和慣性中開始新學期的工作。

其次，教師應該了解和分析學生在學期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。

不同學生在開學之初的心理狀況是不同的，有的學生希望快些開學，快些見到老師和同學，快些開始新的學校生活，他們對學校生活充滿企盼，這些學生往往對學校生活適應比較好，而且多是學業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學生害怕或者厭惡學校生活;更多的學生可能處于這兩者之間。

無論是哪種類型的學生，他們對第一天的學校生活都會有某種新鮮感，內心會充滿某種希望和不安，部分學生還可能有某種程度的焦慮。

因此，能否用適當?shù)慕虒W策略保持學生的希望和新鮮感，克服學生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關鍵。

大量研究和試驗都已經證明了輕松的學習環(huán)境和學習者的良好心理狀態(tài)對學業(yè)成績的積極影響，因為第一天的學校生活會給學生留下深刻的印象和深遠的影響，教師必須認真對待。

教師需要了解的另一個方面是，師生關系是影響學生學習興趣的重要因素。

學生對于不同學科的學習興趣是不一樣的，而造成這種差異的原因，除了個人興趣和歷史原因，任課教師人格力量的影響不可低估。

良好的師生關系不僅是提高教學效果的前提，而且也是新課程理念的必然要求。

很多有經驗的教師都有這樣的體會，當學生喜歡某一位老師時，他就會喜歡這位教師所教的學科。

在學校我們會經常見到這樣的現(xiàn)象：某個學生本來很喜歡數(shù)學，但是由于換了數(shù)學老師，漸漸地他對數(shù)學沒有了興趣。

很多時候并不是因為后來的數(shù)學教師業(yè)務水平比不上前面的教師，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很可能是在學生對教師本人的接受程度上。

相反的，學生由于喜歡某個老師而漸漸喜歡起從前并不喜歡的學科的例子同樣很多見。

華東師范大學的熊川武博士對這一現(xiàn)象做過專門的研究分析，最后他立足試驗結果，向廣大一線教師大聲疾呼：“要想讓學生喜歡你的課，首先要讓學生喜歡你本人。”

讓學生喜歡你有很多途徑，也有許多功夫要下。

而開學第一課無疑是眾多途徑中比較關鍵的，也是容易產生長遠影響的一個契機，如果以前學生不太喜歡你教的學科，你應該抓住學期開始的時機改變現(xiàn)狀，讓學生重新認識你和你教的學科。

如果你面對的是新學生，那么就更應該給他們留下正面的第一印象，這一印象的作用十分重大，很值得教師多下些功夫。

三、立足學科特點，形式靈活多樣“良好的開端是成功的一半”。

上好新學期第一課，可以為接下來的教和學奠定一個更好的起點。

總的來說，新學期的第一節(jié)課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的;教學內容方面一般不宜安排課本新知識的教學。

學生的假期生活多種多樣，不是每個學生都有好的學習環(huán)境和學習習慣。

經過一個長長的假期，多數(shù)學生對課本內容的學習都有不同程度的放松。

因為沒有學校的學習環(huán)境，很多學生對學習內容又有了新的陌生感。

所以新學期的第一節(jié)課，教師應該特別注意幫助學生“回溫”。

以英語課為例，教師在新學期的第一課可以實施以下教學活動：

1.教師應該有意識地控制課堂氣氛，盡可能使之輕松愉快。

比如，教師可以先講一些假期接觸到的趣聞軼事，先讓學生活躍起來。

然后，與學生共同回顧豐富多彩的假期生活，引導學生討論各自的收獲和感受，共同分享重回溫暖集體的快樂。

2.教師引導學生交流各自在假期里所見、所聞、所學到的與英語學習有關的知識，這一環(huán)節(jié)建議采取小組活動的方式進行，以取得更好的效果。

討論后，每組選一個代表綜合本組的討論內容，向全班介紹本組同學的假期收獲。

匯報的內容可以很寬泛。

從具體的語言知識，如“sars的英文全稱怎么說?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相關的文化內容，如：學生聽過的英文歌曲，看過的外國小說、電影、電視節(jié)目等;從相關的新聞時事到學生在假期生活中遇到的各種與英語學習相關的問題和困惑等都可以作為匯報內容。

總之，重要的不是討論的內容本身，而是學生的積極參與和討論給學生帶來的積極影響。

教師對學生的發(fā)言宜表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，這樣可以幫助學生重新燃起學習熱情，讓學生很快找回英語學習的感覺。

3.檢查上學期布置的學習任務和實踐項目，對作業(yè)完成情況進行客觀、合理的評價，教師要特別注意以鼓勵性評價為主。

為盡快使學生回到學校生活狀態(tài)，教師還可以提前設計一些與本學科有關的趣味游戲和競賽，有選擇地回顧以前學過的內容，促進和喚醒學生的英語學習興奮點，結束假期生活的懶散狀態(tài)。

文檔為doc格式

第一節(jié)課的課字篇十六

開學后的第一天，學生們都懷著對新學期的期待和對新知識的渴望，同時又感到一絲緊張。進入教室，看到熟悉的桌椅和同學們的笑臉，熟悉的教室環(huán)境讓我心里暗自松了口氣，整個人仿佛又回到了校園的懷抱中。坐在座位上，我注視著黑板，花花綠綠的字跡引起了我強烈的好奇心。這就是我開學后第一節(jié)課的心情。

第二段：熟悉的課本與新穎的教材

開學的第一節(jié)課，我們看到了既熟悉又陌生的教材。國語、數(shù)學、英語……這些曾經陪伴我們度過一個又一個學期的課本，還是如故地呈現(xiàn)在我們眼前。打開書本，熟悉的知識又進入了我的視線。然而，與以往不同的是，課本上的內容已經做了一定的調整和更新。全新的知識和問答、思維導圖等新穎的學習工具都讓我感到好奇。這是學校為了更好地培養(yǎng)我們的綜合能力和創(chuàng)新思維而探索的新課程設計。我深深地體會到，學習不只是為了應付考試，更是為了迎接未來的挑戰(zhàn)。

第三段：新老師的風采

開學后的第一節(jié)課，與我們交流最多的就是新老師。新老師帶著自己的獨特風采講述著知識，他們的言語和神態(tài)讓我印象深刻。他們不僅僅是一個知識傳授者，更是一位引路人，他們耐心地解答我們的問題，引導我們思考，給予我們信心，讓我們愿意主動參與到課堂中。他們用他們的智慧和真誠教會了我們更多的知識，更是把一種教育藝術展示在我們面前。

第四段：學習氣氛濃厚

開學的第一節(jié)課給我最深刻的體會就是學習氣氛濃厚。不論在課上還是在課下，同學們都在踴躍地提問、討論，與老師保持著良好的互動。大家目不轉睛地聽講、記錄，勤奮地做課堂練習，同學間互幫互助，積極地交流思想，彼此促進。在這樣的學習氛圍下，我們不僅能夠掌握知識，提高自己的學習成績，更能鍛煉自己的團隊合作能力和溝通表達能力。

第五段：展望彼此的成長

開學后的第一節(jié)課，讓我對新學期充滿了期待。我期望自己能夠在新的學期里取得更好的成績，擁有更多的成長。我也期望和同學們一起進步，相互學習，共同成長。我相信，只要我們努力學習、勤奮鉆研，將來一定會取得更加驕人的成績，為自己的人生道路打下堅實的基礎。

開學后第一節(jié)課給我們帶來了新的希望和挑戰(zhàn)，它使我們對新學期抱有更多的期待，并為我們的未來之路注入動力。我們應該珍惜這樣的機會，努力學習，不斷提高自己，為自己的夢想努力奮斗。開學后第一節(jié)課讓我明白了學習的重要性，同時也激發(fā)了我對學習的熱情。讓我們從第一節(jié)課開始，為自己努力拼搏，追逐夢想的道路上不斷前進。

第一節(jié)課的課字篇十七

在開學的第一課有沒有讓你很興奮呢?下面是小編為大家搜集的開學第一節(jié)課

作文

開

新學期來了，我像往常一樣來到新學校。

我進到這個陌生的學校所有的老同學都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認識的同學，我發(fā)現(xiàn)了一個我以前的老同學，于是我就讓他坐在我的旁邊也算有個伴。

下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績下降了很多，讓父母大失所望，我看了語文課本第一單元的簡介，書了寫著“新學期開始了，你們的人生也翻開了新的一頁”。我看了這句話后，就決定在這個新學期重新開是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績、以前的缺點，向著我的美好未來前進。

我的人生就在這個雨中翻開了新的一頁。

當看見大街和超市里都陳列出漂亮的書包和包書紙時，就知道新的學期又要開始了。

盼望這一天已經很久了，走進校園，發(fā)現(xiàn)里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了"好好學習，天天向上"八個金光閃閃的大字。爸爸告訴我說這是毛澤東主席對我們青少年寄予的期望。

怡心園的地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側，每隔一米就會有一棵高大挺撥的椰子樹，椰子樹的中間栽滿了各異的花，青青的小草，旁邊點綴著幾個奇形怪狀的假山，一陣微風吹來，使人覺得心曠神怡，別提多美了。

教學樓前拉著巨大的橫幅"歡迎新同學"來到二樓，走進教師，啊!里面真是煥然一新--潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒有一點兒灰塵。后面的大黑板上寫著:"新學期，新氣象，新自我。"還畫滿了美麗的花，在這兒，我又可以和敬愛的郭老師在一起，又回到了同學們的中間。

現(xiàn)在，我已以是四年級的學生了，在各方面更加嚴格要求自己，養(yǎng)成預習課文的好習慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關心別人……做一個人見人愛的好學生。

開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!