人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

百花齊放和推陳出新篇一

1.通過(guò)本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開(kāi)放以來(lái)先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰，產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng)，頌揚(yáng)社會(huì)主義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開(kāi)放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。

2.中共的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視，廣泛開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)，是新中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志，每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

1.通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律；五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開(kāi)放以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作的新成就；新中國(guó)影視藝術(shù)、繪畫、書(shū)法和戲劇、音樂(lè)舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展；新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

2.通過(guò)對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品，加深對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題的能力；通過(guò)對(duì)我國(guó)文藝繁榮、體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法

3.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)各種類型、層次的問(wèn)題，促使學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。

4.通過(guò)小組討論、集體交流等方式，推動(dòng)學(xué)生間的合作和互動(dòng)。

5.通過(guò)復(fù)述、演示故事情節(jié)，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)。

1.重點(diǎn)：a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰的表現(xiàn)及其所反映的時(shí)代背景。b.建國(guó)后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因。

2.處理方法：a.通過(guò)訪問(wèn)、填寫調(diào)查表和相互交流，加深學(xué)生對(duì)新中國(guó)不同時(shí)代文學(xué)藝術(shù)作品內(nèi)容及其時(shí)代背景的理解。b.通過(guò)圖片、錄像加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.難點(diǎn)：a.對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)。b.為什么說(shuō)中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)？

4.處理方法：a.通過(guò)小組討論、集體交流的方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題。b.通過(guò)設(shè)計(jì)搶答題、競(jìng)賽題，組織小組比賽，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在合作與競(jìng)爭(zhēng)中探索問(wèn)題和解決問(wèn)題。

1.查找文學(xué)作品、藝術(shù)作品及其相關(guān)資料：a.學(xué)生課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調(diào)查他們年輕時(shí)所喜愛(ài)的文學(xué)作品、電影、電視，并請(qǐng)他們介紹這些文學(xué)作品、電影、電視的主要內(nèi)容。b.查找有關(guān)五六十年代及七八十年代一些著名文學(xué)作品資料，收集有關(guān)這一時(shí)期電影、電視的錄像、劇照等。

2.查找體育發(fā)展的相關(guān)資料，收集運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的事跡。

3.自制圖表、投影片等教具。

1.通過(guò)多媒體展示某些文學(xué)、藝術(shù)作品中的精彩片段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)、藝術(shù)的鑒賞能力。

2.用我國(guó)體育健兒刻苦訓(xùn)練，奮力拼搏的精神勉勵(lì)學(xué)生為中華富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。

1.投影片：表格──“我所喜愛(ài)的文藝作品”；圖片──一組文藝作品圖片；體育漫畫、圖片以及思考題、討論題等。

2.錄像：《同一首歌》國(guó)慶專輯片段；某些電影的精彩片段；體育方面的一些精彩畫面等。

3.參考資料：《中國(guó)文化史》(人民教育出版社歷史室、江西人民出版社文教室組編1998年8月)

（檢查課前準(zhǔn)備）

錄像：《同一首歌》xx年國(guó)慶專輯。

（鼓勵(lì)會(huì)唱的同學(xué)一起跟著錄像唱）

學(xué)生準(zhǔn)備課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調(diào)查了解的有關(guān)文學(xué)作品、電影、電視的主要內(nèi)容。以及有關(guān)五六十年代和七八十年代一些著名文學(xué)作品資料，收集的有關(guān)電影、電視的錄像、劇照等。

學(xué)生跟著錄像一起唱，情緒高漲。

本課跨度約五十多年，內(nèi)容涉及文藝事業(yè)各領(lǐng)域。一些文藝作品學(xué)生比較陌生，課前的資料查找以及對(duì)長(zhǎng)輩的調(diào)查、訪問(wèn)有助于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

引起學(xué)生共鳴，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

導(dǎo)入新課

讓歌聲翻開(kāi)塵封的影集，閃回難忘的畫面，共敘歲月的滄桑。

投影：“一張調(diào)查表”

我所喜愛(ài)的文藝作品

爺爺

奶奶

爸爸媽媽

我

文學(xué)作品

電影電視

其他文藝作品

四人一小組，相互交流調(diào)查、訪問(wèn)所得的資料，并選出代表準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言。

讓學(xué)生通過(guò)交流，對(duì)我國(guó)五十多年來(lái)文藝事業(yè)的發(fā)展有進(jìn)一步的直觀了解。

哪些同學(xué)來(lái)向大家介紹你的爺爺、奶奶青年時(shí)期喜愛(ài)的文學(xué)作品、電影、電視或其他文藝作品？并簡(jiǎn)介其主要內(nèi)容。

你喜愛(ài)的文學(xué)作品、電影、電視及其他文藝作品有哪些？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，介紹五六十年代（爺爺、奶奶年輕時(shí)）及改革開(kāi)放以來(lái)（爸爸、媽媽年輕時(shí)）的一些優(yōu)秀的文藝作品。這些文藝作品題材廣泛、風(fēng)格各異，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、話劇、戲劇、歌曲、舞劇、繪畫等。學(xué)生將介紹其中的一些代表作品。

學(xué)生競(jìng)相回答。

學(xué)生的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽年輕時(shí)所閱讀、喜愛(ài)的文藝作品基本是那個(gè)時(shí)代群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品，代表了當(dāng)時(shí)文藝事業(yè)發(fā)展的水平。學(xué)生將列舉出這兩個(gè)歷史時(shí)期小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、話劇、戲劇、歌曲、舞劇等方面的代表作品。通過(guò)交流，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到建國(guó)以來(lái)文藝事業(yè)欣欣向榮，碩果累累。

學(xué)生的回答將更富有時(shí)代性和個(gè)性特點(diǎn)。如小說(shuō)《哈里波特》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，動(dòng)畫片《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》、電視綜藝節(jié)目《開(kāi)心辭典》或上網(wǎng)聊天、打游戲等都有可能在學(xué)生的回答之列，教師要教育學(xué)生熱愛(ài)健康有益的藝術(shù)作品，提高自己的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的道德情操。

通過(guò)祖孫三代的調(diào)查，你有何感悟？

學(xué)生感悟總結(jié)有以下幾條：

1.人民物質(zhì)文化生活水平在不斷提高。

2.電影藝術(shù)水平不斷提高，有多部電影在國(guó)際上贏得大獎(jiǎng)。

3.電視的普及豐富人民的文化生活。

4.電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓人們的生活更加方便、快捷。

5.高科技的發(fā)展把藝術(shù)推向更高層次。

通過(guò)交流，學(xué)生對(duì)建國(guó)以來(lái)我國(guó)文藝事業(yè)的發(fā)展概況有了一定的了解，同時(shí)改革開(kāi)放以來(lái)，中外文化交流日益頻繁，許多外國(guó)優(yōu)秀文藝作品傳入中國(guó)，拓寬了學(xué)生視野。

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入快速搶答。多媒體將展示出一組文藝作品圖片或精彩片斷（如油畫《開(kāi)國(guó)大典》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、戲劇《紅燈記》、小提琴曲《梁祝》、動(dòng)畫片《海爾兄弟》、電影《林則徐》《紅高粱》、歌曲《春天的故事》、小說(shuō)《紅巖》圖片、毛主席詩(shī)詞朗誦等）。請(qǐng)說(shuō)出這些文藝作品的名稱。

濃濃的藝術(shù)氛圍感染著我們，經(jīng)典懷舊的歌曲打動(dòng)了我們，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)方面有什么愛(ài)好？你是怎樣發(fā)展自己的愛(ài)好的？

學(xué)生踴躍搶答。

學(xué)生愛(ài)好廣泛，繪畫、書(shū)法、朗誦、唱歌、玩電腦等等。

發(fā)展興趣愛(ài)好、培養(yǎng)高雅情趣，有助于我們的身心健康，但應(yīng)處理好興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使兩者相輔相成。

（很多學(xué)生舉手）

寓教于樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)氛圍。

學(xué)生認(rèn)識(shí)到要處理好發(fā)展興趣愛(ài)好與搞好學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

相信一些同學(xué)除了對(duì)文藝感興趣外，還對(duì)體育特別感興趣，對(duì)體育感興趣的同學(xué)請(qǐng)舉手。

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？并向大家介紹一位你喜愛(ài)的體育明星。

教師要注意讓盡可能多的同學(xué)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。學(xué)生回答所喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及一些中外體育明星。

激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和主體意識(shí)。

現(xiàn)在我們來(lái)看兩張圖片，并結(jié)合圖片談?wù)勀愕母惺?。投影：（一幅是中?guó)人站在大鴨蛋旁邊看奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，另一幅是體操王子李寧奪得五塊奧運(yùn)會(huì)金牌）

舊中國(guó)競(jìng)技體育水平很低，新中國(guó)成立后，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平迅速提高，昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強(qiáng)國(guó)，中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)正走向世界。

通過(guò)兩張圖片的對(duì)比，學(xué)生從中看到了中國(guó)體育的長(zhǎng)足進(jìn)步。

為什么建國(guó)以后我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速？

比一比。投影：“請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)體育史上的第一”（說(shuō)得多的一組為勝）

在世界賽場(chǎng)上，五星紅旗一次次升起，義勇軍進(jìn)行曲一遍遍奏響，振奮著中華兒女和全世界的華人。xx年北京申奧成功反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位的全面提高。

學(xué)生分組討論回答出以下幾個(gè)方面：

1.普遍開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)。

2.體育課被列為學(xué)校重點(diǎn)課程及完整體育制度的建立。

3.毛澤東提出“健康第一”的要求。

4.人民生活水平不斷提高和刻苦訓(xùn)練、科學(xué)指導(dǎo)。

學(xué)生搶答。

通過(guò)討論，學(xué)生對(duì)我國(guó)體育事業(yè)迅速發(fā)展的原因有一定的了解。

讓學(xué)生了解我國(guó)體育事業(yè)所取得的偉大成就。增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心、民族自豪感和激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

投影：

作為一個(gè)中國(guó)公民，為迎接xx年的奧運(yùn)會(huì)，你覺(jué)得自己應(yīng)做些什么？

學(xué)生結(jié)合自己體會(huì)談?wù)J識(shí)。

增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)邁向現(xiàn)代化進(jìn)程中的推進(jìn)器，也是學(xué)習(xí)和豐富自己的必經(jīng)之路。讓我們一起期盼xx年的北京成為世界的亮點(diǎn)。

評(píng)獎(jiǎng)。

學(xué)生自主評(píng)選最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意識(shí)。

學(xué)了本課你還有哪些疑問(wèn)？你還想了解哪些其他文藝體育方面的內(nèi)容？

鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

促使知識(shí)向課外延伸。努力使教育面向全體學(xué)生，滿足不同層次學(xué)生需求。

作業(yè)：出一期歷史板報(bào)，反映建國(guó)以來(lái)我國(guó)的文藝成就。

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及審美能力。

百花齊放和推陳出新篇二

第20課? 百花齊放推陳出新

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道新中國(guó)誕生至今中國(guó)文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的發(fā)展情況。

2、分析文學(xué)藝術(shù)作品在社會(huì)生活中的地位及重要作用。

3、認(rèn)識(shí)：新中國(guó)體育事業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程，是新中國(guó)綜合國(guó)力的過(guò)程。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.文學(xué)藝術(shù)作品的地位和作用，體育成就。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

（一）自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，完成知識(shí)梳理

1956年，中國(guó)共產(chǎn)黨提出“雙百”方針，即“?????? 、??????? ”

文學(xué)的繁榮??

“文革”以后，特別是?????? 以來(lái)，文學(xué)創(chuàng)作迎來(lái)了又一個(gè)春天

影視藝術(shù)發(fā)展迅速

藝術(shù)的發(fā)展??

繪畫、書(shū)法和????? 、音樂(lè)、舞蹈、??? 等藝術(shù)成就巨大

群眾性體育活動(dòng)普遍開(kāi)展，體育課被列為???? 重點(diǎn)課程；?

走向世界???? 競(jìng)技體育取得顯著成就：從???? 開(kāi)始中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員走出國(guó)門；

體育強(qiáng)國(guó)???? 中國(guó)獲得第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌的項(xiàng)目是????? ；?????????????

1990年，中國(guó)首次成功舉辦了?????? ，?????? 年，中國(guó)舉辦了奧運(yùn)會(huì)。

（二）合作探究

1、新中國(guó)成立之初，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)嶄新的局面，你知道原因是什么？請(qǐng)你舉出幾部有代表性的文學(xué)作品？

2.20世紀(jì)80年代，我國(guó)體育健兒重大的國(guó)際比賽中取得了哪些突破性成就？

（三）達(dá)標(biāo)測(cè)試

1、“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴"的方針提出于: （???? ）

a、1949年???? b、1956年???? c、1978年??? d、1986年

2、以舊北京的生活面貌，從側(cè)面描寫了中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)風(fēng)云變幻的話劇是（）

a、《雷雨》b、《茶館》c、《龍須溝》d、《日出》

3、國(guó)家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，大力開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于（?? ）

a、20世紀(jì)70年代?? b、20世紀(jì)60年代? c、20世紀(jì)80年代?? d、20世紀(jì)90年代

4、為中國(guó)奪得第一塊奧運(yùn)金牌的是射擊運(yùn)動(dòng)員：（???? ）

a、容國(guó)團(tuán)?? b、鄧亞萍??? c、許海峰??? d、李寧

5、我國(guó)成功地舉辦了第十一屆亞運(yùn)會(huì)，這一屆亞運(yùn)會(huì)的舉辦的時(shí)間是（）

a、1990b、1991c、1992d、1993

6、閱讀下列材料：

在頒獎(jiǎng)儀式上，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇親自將金牌掛在許海峰胸前，并說(shuō)：“這是中國(guó)體育最偉大的一天。”

（1）這是哪次奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)的場(chǎng)景？

（2）薩馬蘭奇為什么說(shuō)：“這是中國(guó)體育最偉大的一天”？

（3）中國(guó)在體育方面還取得過(guò)哪些顯著成就？

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)

你的收獲：

你的困惑：

第20課達(dá)標(biāo)測(cè)試答案：

1.b?? 2.b??? 3.d??? 4.c??? 5.a

6.（1）第23屆；（2）因?yàn)樵S海峰為中國(guó)贏得了奧運(yùn)會(huì)上第一塊金牌；（3）自80年代以來(lái)，在亞運(yùn)會(huì)中獎(jiǎng)牌數(shù)一直居于第一；第36屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上獲得全部項(xiàng)目冠軍；女排更是獲得五連冠的稱號(hào)；在23屆以后的奧運(yùn)會(huì)上都取得可喜成績(jī)等等。

百花齊放和推陳出新篇三

1.通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律；五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開(kāi)放以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作的新成就；新中國(guó)影視藝術(shù)、繪畫、書(shū)法和戲劇、音樂(lè)舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展；新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。

2.通過(guò)對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品，加深對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題的能力；通過(guò)對(duì)我國(guó)文藝繁榮、體育運(yùn)動(dòng)水平迅速提高原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

（二）過(guò)程與方法

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)各種類型、層次的問(wèn)題，促使學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)小組競(jìng)賽、討論、集體交流、信息發(fā)布等方式，推動(dòng)學(xué)生間的合作和互動(dòng)。

3.通過(guò)復(fù)述、演示故事情節(jié)，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開(kāi)放以來(lái)先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰，產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng)，頌揚(yáng)社會(huì)義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開(kāi)放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視，廣泛開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)，是新中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志，每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

1、重點(diǎn)：新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。突破的方法是①把班級(jí)同學(xué)分成三個(gè)小組，課前按文學(xué)、藝術(shù)、體育三個(gè)子目查詢資料，并把體育這一學(xué)生比較熟悉和感興趣的問(wèn)題交給第三小組，讓學(xué)生講述，體現(xiàn)小組間合作學(xué)習(xí)這一理念。②在教學(xué)中注意情境教學(xué)與問(wèn)題探究式教學(xué)相結(jié)合。③通過(guò)圖片、視頻加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

2、難點(diǎn)：如何結(jié)合學(xué)生對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)主要成就的了解程度和認(rèn)識(shí)水平進(jìn)行教學(xué)。處理方法：①通過(guò)課前預(yù)習(xí)、小組討論、集體交流的方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題。②通過(guò)設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，組織小組講課，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在合作與競(jìng)爭(zhēng)中探索問(wèn)題和解決問(wèn)題。

1.把班級(jí)同學(xué)分成三個(gè)小組，課前按文學(xué)、藝術(shù)、體育三個(gè)子目查詢資料，并把體育這一學(xué)生比較熟悉和感興趣的問(wèn)題交給第三小組，讓學(xué)生講述，體現(xiàn)小組間合作學(xué)習(xí)這一理念。在教學(xué)中注意情境教學(xué)與問(wèn)題探究式教學(xué)相結(jié)合。

2.精講精練要體現(xiàn)師生互動(dòng)。讓學(xué)生參與歷史教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、合作的意識(shí)。

3.多媒體課件輔助教學(xué)。

1.按不同小組有側(cè)重地查詢文學(xué)、藝術(shù)、體育方面的相關(guān)資料，體現(xiàn)新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入思考：社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)、體育事業(yè)能如此蓬勃發(fā)展，取得這么多舉世矚目的成就，原因是什么？

1.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，教會(huì)學(xué)生如何鑒別文藝作品，力爭(zhēng)做到多讀書(shū)，讀好書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.從體育看中國(guó)，看到的是國(guó)魂，是民氣，是團(tuán)結(jié)起來(lái)振興中華的豪情壯志，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族豪情，鼓舞建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化必勝的信念。

3.聯(lián)系實(shí)際（如申奧成功），引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。

4.用我國(guó)體育健兒刻苦訓(xùn)練，奮力拼搏的精神勉勵(lì)學(xué)生為中華富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。

1.教師準(zhǔn)備資料：投影儀及相關(guān)圖片；相關(guān)書(shū)籍：《青春之歌》、《平凡的世界》、《紅巖》；文藝、體育的影像資料等；中國(guó)歷史八年級(jí)下教師教學(xué)用書(shū)；各種相關(guān)歷史網(wǎng)站。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：按不同小組有側(cè)重地查詢文學(xué)、藝術(shù)、體育方面的相關(guān)資料，體現(xiàn)新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

1.以學(xué)生為本，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力讓學(xué)生成為課堂的主角。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.依托教材，以史為證，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

4.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

一、文學(xué)的繁榮

1.“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮

2.“文革”后的文學(xué)界

二、藝術(shù)的成就

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)

1.群眾性體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

2.競(jìng)技體育的成就

【】

教師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕上的兩幅照片，它們體現(xiàn)了我國(guó)體育發(fā)展史上的一件大事，使全中國(guó)人民身受鼓舞，這組照片描述的是哪一事件？

學(xué)生：北京申奧成功。

教師：對(duì)，xx年7月13日（北京時(shí)間18時(shí)11分），是中國(guó)體育的一個(gè)歷史性時(shí)刻，一個(gè)特大喜訊降臨華夏大地：xx年第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó)，屬于北京。申奧成功，炎黃子孫無(wú)不感到歡欣鼓舞，它不僅反應(yīng)了新中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，更是對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)綜合國(guó)力提高的一個(gè)肯定。除了體育方面取得的巨大成績(jī)外，新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)也獲得繁榮發(fā)展。具體都有哪些內(nèi)容？讓我們一起來(lái)尋找答案吧！

教師：伴隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入新的時(shí)代。1956年，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的基本方針，也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的基本方針。它是50年代，黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出來(lái)的，至今仍具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

1956年5月26日，中共中央宣傳部部長(zhǎng)陸定一向自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家們系統(tǒng)地闡述了黨中央提出的“雙百方針”，從而在文藝界和科學(xué)界引起了強(qiáng)烈的反響，人們的眼界開(kāi)闊了，思想活躍起來(lái)，許多反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品，如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)。

教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們看課本第一段小字內(nèi)容，結(jié)合課前查詢的資料，看一下在“雙百”方針的指導(dǎo)下，文學(xué)上取得了哪些成就？然后填表：

表一：新中國(guó)成立后（改革開(kāi)放前）的著名文學(xué)作品

優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)

童話作品

話劇

學(xué)生：優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)主要作品有描寫地下工作者斗爭(zhēng)的《紅巖》，反映青年學(xué)生走上革命道路的《青春之歌》，描寫改革開(kāi)放后農(nóng)民走上致富之路的《平凡的世界》，反映當(dāng)代少年兒童生活的《草房子》等。童話作品是《寶葫蘆的秘密》，話劇是《茶館》等。

教師：開(kāi)拓學(xué)生思路，介紹一到兩部文學(xué)作品（略）。

教師過(guò)渡：“文化大革命”是一場(chǎng)在中國(guó)現(xiàn)代歷史上空前的政治運(yùn)動(dòng)，它從1966年開(kāi)始到1976年結(jié)束，歷時(shí)整整十年，其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化造成了極其深遠(yuǎn)的破壞性影響，知識(shí)分子在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中是首當(dāng)其沖的受害者，文革開(kāi)始后，文藝界遭到滅頂之災(zāi)，除了少數(shù)緊跟當(dāng)權(quán)者外，幾乎所有的作家、藝術(shù)家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害，幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘，給當(dāng)代中國(guó)文藝事業(yè)造成了難以估量的災(zāi)難?！拔母铩币院?，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，文藝工作者迎來(lái)了又一個(gè)創(chuàng)作的春天。

教師：請(qǐng)同學(xué)們看課本上相關(guān)描寫，回答“文革”以后的作品都分成哪幾種？

學(xué)生：先是一些反思“文革”的作品，而后大量的是反映改革開(kāi)放內(nèi)容的作品，還有一些弘揚(yáng)民族道德精神的成功之作。

教師：“文藝思想上的撥亂反正，文藝創(chuàng)作有了新的突破”，如發(fā)表于1977年的短篇小說(shuō)《班主任》（劉心武）和發(fā)表于1978年的短篇《傷痕》（盧新華）。這些藝術(shù)上顯得粗糙的作品，提示了文學(xué)“解凍”的一些重要特征：對(duì)個(gè)人的命運(yùn)、情感創(chuàng)傷的關(guān)注，和作家對(duì)于“主體意識(shí)”的尋找的自覺(jué)。

以1985年前后為界，80年代文學(xué)可以區(qū)分為兩個(gè)階段。80年代前期，文學(xué)主題可以說(shuō)都與“文革”的“歷史記憶”有關(guān)，是親歷者對(duì)“歷史災(zāi)難”所提供的“證言”，以及對(duì)于“歷史責(zé)任”（“誰(shuí)之罪”）所作的思考和探究。在小說(shuō)創(chuàng)作上，出現(xiàn)了“傷痕小說(shuō)”和“反思小說(shuō)”的潮流；80年代后期小說(shuō)創(chuàng)作的“熱點(diǎn)”是所謂“先鋒小說(shuō)”和“新寫實(shí)小說(shuō)”。它們看起來(lái)走著不同的道路：一是十分重視“形式”；另一是關(guān)心“題材”的價(jià)值，著重表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人生問(wèn)題和困境，向“寫實(shí)”的傳統(tǒng)方法“回歸”。

“文革”后文學(xué)領(lǐng)域里的另一件大事是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是茅盾先生將自己的25萬(wàn)元稿費(fèi)捐獻(xiàn)出來(lái)設(shè)立的，于1981年10月正式啟動(dòng)。迄今為止，已舉辦了五屆。下面是每一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目。

第一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目

《許茂和他的女兒們》周克芹 《東方》魏巍

《將軍吟》莫應(yīng)豐 《李自成》（第二卷）姚雪垠

《芙蓉鎮(zhèn)》古華 《冬天里的春天》李國(guó)文

第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目

《黃河?xùn)|流去》李準(zhǔn) 《沉重的翅膀》（修訂本）張潔 《鐘鼓樓》劉心武

第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目

《平凡的世界》路遙 《少年天子》凌力

《都市風(fēng)流》孫力 余小惠 《第二個(gè)太陽(yáng)》劉白羽

《穆斯林的葬禮》霍達(dá)

第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目

《戰(zhàn)爭(zhēng)和人》（一、二、三）王火 《白鹿原》（修訂本）陳忠實(shí)

《白門柳》（一、二）劉斯奮 《騷動(dòng)之秋》劉玉民

第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目

《塵埃落定》阿來(lái) 《長(zhǎng)恨歌》王安憶

《茶人三部曲》（一、二部）王旭烽 《抉擇》張平

教師：在文學(xué)發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)的藝術(shù)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，影視、繪畫、書(shū)法、戲劇、音樂(lè)、舞蹈、雜技等都取得很大的成就。

教師：你喜愛(ài)的文學(xué)作品、電影、電視及其他文藝作品有哪些？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

學(xué)生：競(jìng)相回答。學(xué)生的回答將更富有時(shí)代性和個(gè)性特點(diǎn)。教師要教育學(xué)生熱愛(ài)健康有益的藝術(shù)作品，提高自己的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的道德情操。

教師：看教材的小字段，然后填寫下面的表格。

學(xué)生：看書(shū)、填表、回答問(wèn)題。

列表二：建國(guó)以來(lái)的優(yōu)秀藝術(shù)作品

電影

電視連續(xù)劇

大型舞劇

新中國(guó)第一部彩色戲曲片

教師：利用多媒體展示一組文藝作品圖片或精彩片段，如：（如油畫《開(kāi)國(guó)大典》、大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、戲劇《紅燈記》、小提琴曲《梁?！贰?dòng)畫片《海爾兄弟》、電影《林則徐》《紅高粱》《老井》《一個(gè)都不能少》、小說(shuō)《紅巖》圖片、毛主席詩(shī)詞朗誦等。教師邊放邊讓學(xué)生說(shuō)出這些文藝作品的名稱。

教師：濃濃的藝術(shù)氛圍感染著我們，經(jīng)典懷舊的歌曲打動(dòng)了我們，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)方面有什么愛(ài)好？你是怎樣發(fā)展自己愛(ài)好的？

學(xué)生：踴躍搶答。愛(ài)好廣泛，包括繪畫、書(shū)法、朗誦、唱歌、玩電腦等等。

教師強(qiáng)調(diào)：發(fā)展興趣愛(ài)好、培養(yǎng)高雅情趣，有助于我們的身心健康，但應(yīng)處理好興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使兩者相輔相成。

教師：相信一些同學(xué)除了對(duì)文藝感興趣外，還對(duì)體育特別感興趣，對(duì)體育感興趣的同學(xué)請(qǐng)舉手。

學(xué)生回應(yīng)：

教師：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？并向大家介紹一位你喜愛(ài)的體育明星。

學(xué)生回答：教師要注意讓盡可能多的同學(xué)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

教師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)體育普遍感興趣，下面我們有請(qǐng)第三小組的同學(xué)來(lái)講述第三個(gè)問(wèn)題：

第三小組主持人：大家都知道xx年7月13日，中國(guó)已經(jīng)申奧成功，xx年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市屬于北京，體育再次成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那大家對(duì)我國(guó)的體育事業(yè)了解多少呢？下面我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

（知識(shí)競(jìng)賽過(guò)程：略）

第三小組主持人：從剛才的知識(shí)競(jìng)賽可以看出，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的體育事業(yè)是非常關(guān)心的。走向世界的體育強(qiáng)國(guó)這個(gè)子目，我們小組把它分成兩個(gè)問(wèn)題來(lái)講述，第一個(gè)是群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，第二個(gè)是競(jìng)技體育的成就。下面請(qǐng)我們小組的代表結(jié)合我們制作的課件來(lái)具體講解：第三小組代表：大家都知道，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)，可是誰(shuí)又想到中國(guó)人曾還被外國(guó)人恥笑是“東亞病夫”。解放以前，我國(guó)體育活動(dòng)無(wú)人過(guò)問(wèn)，使得群眾性的體育運(yùn)動(dòng)得不到開(kāi)展，體育運(yùn)動(dòng)的水平極低，國(guó)民體質(zhì)很差，體育事業(yè)非常落后，外國(guó)人恥笑中國(guó)人是“東亞病夫”。在國(guó)際比賽中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員根本沒(méi)有地位，沒(méi)有拿過(guò)一塊獎(jiǎng)牌。一家外國(guó)報(bào)紙?jiān)且环?，畫的是中?guó)人站在大鴨蛋旁看奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌。新中國(guó)建立以后，黨和政府非常重視人民體育運(yùn)動(dòng)。毛澤東號(hào)召“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”并且多次橫渡長(zhǎng)江，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的榜樣。在毛澤東“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召下，群眾性的體育活動(dòng)蓬勃發(fā)展。工廠、學(xué)校、部隊(duì)、機(jī)關(guān)普遍開(kāi)展各種體育活動(dòng)，農(nóng)村中的體育運(yùn)動(dòng)也迅速發(fā)展。在普及群眾性體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，競(jìng)技體育水平也迅速提高。1956年，陳鏡開(kāi)打破最輕量級(jí)挺舉世界記錄，標(biāo)志著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在世界體壇上開(kāi)始站起來(lái)了。1957年，鄭鳳榮縱身一躍，創(chuàng)造了女子跳高新的世界紀(jì)錄，這是中國(guó)第一個(gè)田徑世界紀(jì)錄。（媒體顯示：《鄭鳳榮縱身一躍》的圖片）1959年，容國(guó)團(tuán)在第25屆世乒賽上奪取了男子單打世界冠軍，（媒體顯示：《容國(guó)團(tuán)載譽(yù)歸來(lái)》圖片）這是中國(guó)第一個(gè)世界冠軍，大大推動(dòng)了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1960年，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員從北坡登上了珠穆朗瑪峰頂，把五星紅旗插在了地球之巔，創(chuàng)造了登山世界紀(jì)錄。（媒體顯示：《五星紅旗插在了地球之巔》圖片）這是中國(guó)登山隊(duì)1975年再次登上珠穆朗瑪峰頂?shù)那榫啊＝刂沟?998年年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，中國(guó)共奪得了1206個(gè)世界冠軍，創(chuàng)造、超過(guò)了962項(xiàng)世界紀(jì)錄。

1984年，中國(guó)代表團(tuán)首次全面參加奧運(yùn)會(huì)，在這一年的第23屆奧運(yùn)會(huì)上許海峰勇奪第一枚金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在奧運(yùn)史上金牌零的突破。（媒體顯示：許海峰奪冠的圖片）從此以后，中國(guó)的體育健兒在世界大賽中一次次勇奪冠軍，下面就讓我們一起來(lái)感受那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。（播放錄相片段或畫面：中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在26屆奧運(yùn)會(huì)上奪冠的精彩場(chǎng)面或領(lǐng)獎(jiǎng)瞬間）中國(guó)不僅取得了這么可喜的成績(jī)，而且還在1990年成功舉辦了第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，并將在xx年舉辦奧運(yùn)會(huì)，讓我們大家都積極參加體育鍛煉，為北京能成功舉辦奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上自己的一分力，最后讓我們齊聲高唱《奧林匹克風(fēng)》（全班齊聲高唱《奧林匹克風(fēng)》）

師：第三小組的介紹真是激動(dòng)人心，從站在鴨蛋旁看獎(jiǎng)牌，到28屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)一舉奪得金牌32枚，金牌榜位列世界第2位，五星紅旗一再冉冉升起，義勇軍進(jìn)行曲頻頻高奏，此情此景曾使多少中國(guó)人熱淚盈眶，今天的中國(guó)體育，其作用和意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體育本身的范圍。體育事業(yè)的成就，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)榮譽(yù)而拼搏的精神風(fēng)貌，曾振奮了海內(nèi)外多少炎黃子孫的民族自尊心，激發(fā)了多少條戰(zhàn)線的巨大熱情。

教師畫龍點(diǎn)睛：我國(guó)正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅(jiān)信，到了xx年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x第三小組的介紹。

師：剛才我們一起了解了新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的情況。我腦子里一直在想著這么一個(gè)問(wèn)題：社會(huì)主義時(shí)期的文藝、體育、衛(wèi)生事業(yè)能如此蓬勃發(fā)展，取得這么多舉世矚目的成就，原因是什么呢？

學(xué)生討論（略）

生（甲）：黨和政府的關(guān)心，重視。

生（乙）：各級(jí)文藝、體育、衛(wèi)生工作者辛勤工作的結(jié)果。

師：的確是這樣。沒(méi)有黨和政府的關(guān)心、重視、支持，沒(méi)有各級(jí)文藝、體育、衛(wèi)生工作者的辛勤工作，刻苦鉆研，也就沒(méi)有這樣喜人的成果。作為一名中國(guó)人我們?yōu)樾轮袊?guó)取得這么巨大的成就而感到自豪，作為一名中國(guó)人我們又應(yīng)感到肩上的擔(dān)子很重很重，那就是該怎樣把精神文明和物質(zhì)文明都搞好，共同來(lái)建設(shè)繁榮昌盛、有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

師：接下來(lái)，我們一起來(lái)回顧一下這一節(jié)課所要了解和掌握的內(nèi)容。

（媒體顯示：本課結(jié)構(gòu)板書(shū)，此板書(shū)結(jié)構(gòu)在師生共同回憶講述之下逐漸出現(xiàn)，教師以提問(wèn)的方式將本課的重點(diǎn)一一呈現(xiàn)）

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百花齊放和推陳出新篇四

第20課 百花齊放 推陳出新教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)

了??? 解新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時(shí)代，成就輝煌

掌??? 握兩個(gè)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志（重大賽事中的奪冠人物）

能力訓(xùn)練過(guò)程方法

閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等歷史資源，收集整理自己所喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)作品、體育明星等相關(guān)資料，形成準(zhǔn)確的歷史概念

討論探索文藝作品與社會(huì)與人民大眾的關(guān)系，體育事業(yè)與綜合國(guó)力的關(guān)系

情感態(tài)度價(jià) 值 觀

愛(ài)國(guó)情感體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國(guó)歷程的縮影和代表，體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神值得大力頌揚(yáng)和學(xué)習(xí)

溯源固本立志奉獻(xiàn)文藝作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，我們也要為將來(lái)事業(yè)的成功而不懈努力教學(xué)重點(diǎn)? 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用?? 體育事業(yè)的成長(zhǎng)是中華民族崛起的一面旗幟教學(xué)難點(diǎn)? 文藝作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課組織學(xué)生閱讀99頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡(jiǎn)單的介紹？（可以通過(guò)這樣的聯(lián)系，利用“追星效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索真理的內(nèi)在需求。但要注意從討論時(shí)間、思維理念等方面予以調(diào)控。）承上啟下，教師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動(dòng)感人，說(shuō)明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們?cè)鯓舆M(jìn)一步從他們的成功體會(huì)到新中國(guó)的崛起呢？怎樣為自己的將來(lái)也鋪設(shè)出錦繡前程呢？（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書(shū)標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課文學(xué)的繁榮1為什么說(shuō)伴隨著新中國(guó)的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時(shí)代？? （a. 政策英明：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來(lái)了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍；? b. 來(lái)源豐富：新舊社會(huì)交替階段的社會(huì)風(fēng)情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無(wú)窮的源泉。）2為什么文革后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，文藝工作者迎來(lái)又一個(gè)創(chuàng)作的春天？（文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開(kāi)時(shí)代的影子。文革期間由于社會(huì)的畸形，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實(shí)際或浮夸于世的文學(xué)作品。文革后撥亂反正，特別是改革開(kāi)放后，文藝工作者才迎來(lái)又一個(gè)創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。）3作家老舍在他的作品《茶館》里說(shuō)：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！蹦阍鯓永斫膺@句話？（文學(xué)作品的創(chuàng)作具有鮮明的時(shí)代特征，源于社會(huì)而奉獻(xiàn)于社會(huì)，取之于人民而回報(bào)給人民。）藝術(shù)的發(fā)展 1你知道哪些文學(xué)藝術(shù)作品的形式？（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等文學(xué)方面的形式，還有音樂(lè)、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術(shù)方面的形式。）2根據(jù)100頁(yè)“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生討論回答：a.為什么郭沫若的歷史劇《武則天》演出時(shí)，取得那么巨大的成功？（他個(gè)人具有良好的文化素質(zhì)和敢于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，作品本身質(zhì)量很高，得到廣大觀眾的認(rèn)可，還得到了周恩來(lái)等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持。）b.你還可以從這張圖片中感受到周恩來(lái)怎樣的人品？（作為國(guó)務(wù)院總理要日理萬(wàn)機(jī)，他卻在百忙中擠出時(shí)間來(lái)觀看演出，說(shuō)明他對(duì)人民大眾文藝事業(yè)高度重視，對(duì)文藝工作者無(wú)比關(guān)心。照相時(shí)，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風(fēng)范?。?請(qǐng)一位朗誦水平較高的學(xué)生朗讀100頁(yè)“文獻(xiàn)資料·艾青的詩(shī)句”，提問(wèn)：這些詩(shī)句中的“出發(fā)”和“到達(dá)”說(shuō)明了作者的心境怎么樣？（出發(fā)=事業(yè)的開(kāi)始，到達(dá)=事業(yè)成功。詩(shī)人借水手之口，表達(dá)了渴求事業(yè)成功的心境。）4組織學(xué)生根據(jù)101頁(yè)“動(dòng)腦筋”：誰(shuí)的做法正確？（女生做得對(duì)，因?yàn)樗靼讓W(xué)生的主要任務(wù)是腳踏實(shí)地學(xué)好各門功課。對(duì)于自己所喜愛(ài)的文學(xué)，她能合理安排時(shí)間，并且持之以恒，堅(jiān)持每天閱讀、練筆，準(zhǔn)備好扎實(shí)的文學(xué)功底，為今后的事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。男生的做法不可取。他也許會(huì)有偶然的收獲，但基礎(chǔ)太單薄，就象在沙灘上堆積磚瓦，最終是建不成高樓大廈的。）·教師向?qū)W生推薦一些文藝網(wǎng)址：中國(guó)文藝頻道向日葵文藝花山文藝出版社上海文藝出版總社中國(guó)作家網(wǎng)榕樹(shù)下中華少年文學(xué)網(wǎng)名著在線網(wǎng)絡(luò)書(shū)庫(kù)·教師小結(jié)、過(guò)渡：文學(xué)作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文學(xué)家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論同學(xué)們將來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)，只要真想獲得事業(yè)的成功，就要象郭沫若、老舍等文學(xué)大師那樣，從文化知識(shí)開(kāi)始，腳踏實(shí)地打牢基礎(chǔ)，為了事業(yè)不懈地努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向成功、走向輝煌。走向世界體育強(qiáng)國(guó)1新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)體育比賽項(xiàng)目取得哪些讓世人矚目的成就？（a. 競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚(yáng)了國(guó)威。b. 體育健兒奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，屢建功勛。容國(guó)團(tuán)、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不斷涌現(xiàn)，就象那長(zhǎng)江后浪推前浪，標(biāo)志著我國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。）2發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)除了在比賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光之外，還有什么現(xiàn)實(shí)意義？（a. 群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。b. 綜合國(guó)力的增強(qiáng)，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了綜合國(guó)力。）·教師畫龍點(diǎn)睛：我國(guó)正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅(jiān)信，到了xx年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固1關(guān)于課本103頁(yè)的“練一練”，應(yīng)提示學(xué)生分三點(diǎn)回答：a. 從整個(gè)民族的健康水平來(lái)說(shuō)，群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。b. 從典型的事例來(lái)說(shuō)，競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。在悉尼舉行的xx年第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)金牌總數(shù)已經(jīng)位居世界第三，極大地振奮了民族精神，弘揚(yáng)了國(guó)威。今年，第28屆奧運(yùn)會(huì)即將在雅典舉行，我國(guó)體育健兒正在厲兵秣馬，屆時(shí)能夠展現(xiàn)怎樣的風(fēng)采，應(yīng)當(dāng)不會(huì)辜負(fù)人們的厚望。c. 由于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，所以越來(lái)越得到國(guó)際體育界的信賴和支持，xx年將由北京承辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。1根據(jù)103頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你愿為xx年奧運(yùn)會(huì)做些什么？希望大家學(xué)好各門功課，特別要從上好日常的體育課做起，自覺(jué)提高身體素質(zhì)，學(xué)好外語(yǔ)，學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，爭(zhēng)取成為奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員或志愿者。大家還要積極動(dòng)員親鄰好友為xx年奧運(yùn)會(huì)做力所能及的事?？傊趚x年向全世界展示一個(gè)體育水平高、人文素養(yǎng)好、環(huán)境景觀美，三位一體的全新的大中國(guó)形象。2完成《歷史填圖冊(cè)》26頁(yè)的題目。3根據(jù)《新學(xué)案》55——56頁(yè) [知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]梳理本課歷史線索，完成[自我測(cè)評(píng)]。4提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第22課《人們生活方式的變化》。