為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇一

20xx年5月30日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第二十九個世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

二、活動時間:20xx年5月30日

三、參加人員:中班組全體師生

四、活動地點:幼兒園內(nèi)

五、活動內(nèi)容

1。認(rèn)識禁煙標(biāo)志

2。了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染

3、宣傳戒煙:

發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫“禁止吸煙”標(biāo)志

指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇二

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責(zé)任感。

活動目標(biāo)

1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的`危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”。

(分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣)

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災(zāi)。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。

教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?

幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)

4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演

(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)

5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組游戲：

a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

(分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮)

6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

(分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。)

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇三

一、活動背景及目的：

5月30日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第--個世界無煙日，口號是“-”?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

二、活動時間：5月30日

三、參加人員：中班組全體師生

四、活動地點：幼兒園內(nèi)

五、活動內(nèi)容

1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫“禁止吸煙”標(biāo)志

指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇四

活動背景：

5月31日是“世界無煙日(world no-tobacco day)，”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。

活動目標(biāo)：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。

活動方案：

1、托小班以老師、家長收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進(jìn)行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時刻提醒每一個進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

課程參考：

健康：禁煙小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、增強幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

科學(xué)：我們需要新鮮的空氣

目標(biāo)：

1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。

2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環(huán)保意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。

2、設(shè)計一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

區(qū)域延伸：

益智區(qū)：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠(yuǎn)離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇五

活動背景及目的：

20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第29個世界無煙日，口號是 煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命。活動目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：20xx年5月30日

參加人員：中班組全體師生

活動地點：幼兒園內(nèi)

活動內(nèi)容

1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫 禁止吸煙 標(biāo)志

指導(dǎo)幼兒每人制作1個 禁止吸煙 的標(biāo)志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

【附件】控?zé)熤R納入教學(xué)內(nèi)容

① 健康教育課 ②生物課 ③生化課 ④語文課 ⑤數(shù)學(xué)課 ⑥美術(shù)課 ⑦其它

學(xué)生參與控?zé)熃逃男问?/p>

① 主題班會 ②同伴教育 ③科普教育 ④參與社區(qū)的控?zé)熜麄骰顒?⑤其它

組織拒吸第一支煙的簽名活動情況

① 近年來連續(xù)開展簽名活動 ②組織過二次 ③從未組織過

開展致親人戒煙一封信活動的情況

組織情況

1、近三年來組織的情況

①一次 ②二次 ③三次 ④三次以上 ⑤從未開展(調(diào)查結(jié)束)

2、在三年開展活動中學(xué)生與家長的參與情況

①參加活動的班級數(shù)

②參加活動的學(xué)生數(shù)

③家長參與活動的反饋數(shù)

活動的效果

1、對創(chuàng)建無煙學(xué)校的影響

(1)有利于爭取家長支持無煙學(xué)校的創(chuàng)建

①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂

最新幼兒園世界無煙日、三八節(jié)活動方案范例(3篇)策劃書 策劃方案

(2)擴(kuò)大無煙學(xué)校創(chuàng)建活動的教育影響

①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂

2、學(xué)生參與活動的態(tài)度與作用

(1)加深學(xué)生對吸煙有害健康的認(rèn)識

①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂

(2)有利于學(xué)生與家長之間對控?zé)熤R的交流

①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂

(3)活動對家長的吸煙行為起到勸導(dǎo)作用

①非常重要 ②重要 ③沒關(guān)系 ④無所謂

(4)學(xué)生僅僅是為了完成學(xué)校布置的任務(wù)

①非常認(rèn)真 ②認(rèn)真 ③不認(rèn)真 ④無所謂

3、家長參與活動的態(tài)度

(1)表示戒煙或不在孩子面前吸煙

①非常支持 ②支持 ③做不到 ④無所謂

(2)家長在校園內(nèi)做到不吸

①非常支持 ②支持 ③做不到 ④無所謂

4、學(xué)校對開展此項活動的認(rèn)識

(1)有助于對學(xué)生開展吸煙有害健康的教育

①非常重要 ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂

(2)是對學(xué)生參與控?zé)熃逃囊环N教育方法

①非常重要 ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂

(3)活動開展讓孩子勸阻家長遠(yuǎn)離煙草，減少被動吸煙的有效方法

①非常重要 ②重要 ③一般 ④作用不大 ⑤無所謂

(4)此活動對學(xué)校其它教學(xué)的影響

①可相互促進(jìn) ②影響其它教學(xué)任務(wù) ③不影響 ④無所謂

5、學(xué)校今后是否還組織此項活動

①是 ②否 ③目前還沒計劃

填表人： 聯(lián)系電話： 日期：

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇六

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。

2、設(shè)計一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

區(qū)域延伸：

益智區(qū)：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法 。

美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠(yuǎn)離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇七

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責(zé)任感。

活動目標(biāo)

1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”。

(分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣)

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災(zāi)。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。

教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的'人，總是想吸煙怎么辦呢?

幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)

4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演

(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)

5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組游戲：

a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

(分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮)

6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇八

為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使幼兒在無污染的環(huán)境里健康成長，落實《天津市控制吸煙條例》精神，做好我園的控?zé)煿ぷ鳎刂贫ㄎ覉@控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>

一、明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幼兒園控?zé)煿ぷ黜樌_展，我們成立以梁賦園長為組長的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由一把手親自負(fù)責(zé)，把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我幼兒園的長期目標(biāo)，有工作責(zé)任，有控?zé)煷胧?/p>

二、營造良好的控?zé)煼諊?，落實控?zé)煷胧?/p>

1、利用政治學(xué)習(xí)、家園之窗、櫥窗、粘貼標(biāo)語等種形式，在教職工中開展在幼兒園室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。

2、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置"禁止吸煙"、"謝絕敬煙"等禁煙標(biāo)志，會議室、辦公室等場所不擺放煙具。

3、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙，并主動勸阻本組室人員和室外人員控?zé)?、戒煙，吸煙者要積極戒煙。發(fā)現(xiàn)外來人員在幼兒園吸煙，要積極勸阻制止。

4、任何個人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。各主班教師負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對本班職工控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)。

5、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。要積極利用家長會、家長開放日等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙，讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

6、利用 5月 31日世界無煙日，組織廣大教職員工開展"遠(yuǎn)離煙草"控?zé)熁顒?，以提高教職員工對煙草產(chǎn)品及危害性的進(jìn)一步認(rèn)識。

7、嚴(yán)格按照《條例》落實有關(guān)工作，使全體師生自覺知法守法，通過幼兒園控?zé)熁顒拥挠行ч_展，營造幼兒園無煙環(huán)境。

8、如發(fā)現(xiàn)在園內(nèi)吸煙者，將通報批評吸煙者本人。并把此項工作納入到教職工評定師德優(yōu)秀的內(nèi)容之一。

三、具體要求

1、不允許在幼兒園內(nèi)的任何地方吸煙。

2、辦公室及會議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

3、幼兒園全體師生積極參與控?zé)煿ぷ鳎龅讲晃鼰?、不敬煙、不勸煙?？腿诉f煙，做到婉言謝絕。

4、加強對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長會向?qū)W生家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙。家長來幼兒園參加任何活動，均不得吸煙。

5、幼兒園全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者，又要成為控?zé)熁顒拥谋O(jiān)督者，努力使我幼兒園控?zé)熁顒尤〉每上渤尚А?/p>

總之，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導(dǎo)，形成人人參與的有效機制，切

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇九

一、活動目標(biāo)

20__年5月31日是第_個世界無煙日，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ?，深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認(rèn)識，保護(hù)幼兒健康成長，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。

二、活動主題：

制止煙草制品非法貿(mào)易

三、活動時間

20__年5月28日(星期四)

四、活動安排

(一)開展社會宣傳活動

1.幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負(fù)責(zé)：陳凌靚)

2.在離園活動時，教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書。(負(fù)責(zé)：林海贊、鄔丹葉)

3.設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內(nèi)無煙環(huán)境。(負(fù)責(zé)人：孫金康)

(二)活動報道、攝影活動攝影：楊雅敏

(三)活動小結(jié)(報道)：莫寧倩

幼兒園世界無煙日活動方案大班篇十

活動背景：

20__年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第_個世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”。吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：

20__年5月20日——5月31日

參加人員：

花二班幼兒、家長

活動地點：

幼兒園內(nèi)

活動一：認(rèn)識世界無煙日

目標(biāo)：

1.了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2.增強幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識。

過程：

1.觀看ppt,老師講解世界無煙日的由來。

提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的?

2.了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣?)

(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

(3)加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。

3.討論：你覺得哪些地方不能吸煙?

教師總結(jié)：汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

4.向幼兒宣傳世界無煙日：

世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。

活動二：遠(yuǎn)離二手煙

目標(biāo)：

1.通過分析煙的有害成分,使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。

2.拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環(huán)境。

3.學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離二手煙。

過程：

1.談話：你家有人吸煙嗎?誰在吸煙?你喜歡他吸煙嗎，為什么?

老師小結(jié)：我們小朋友當(dāng)中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經(jīng)常講的：其他人在吸“二手煙”。

2.觀看吸二手煙的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什么時候吸了“二手煙”?

3.討論:吸二手煙給我們帶來哪些危害?

(1)被動吸煙15分鐘等于主動吸煙

(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險?；挤伟┑臋C率比常人多出 6倍。

(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴(yán)重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發(fā)育。對于孕婦來說會導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒。

4.關(guān)愛家人的身體，我?guī)桶职謥斫錈煛?/p>

(1)把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。

(2)建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。

(3)煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。

(4)告訴別人他已經(jīng)戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。

(5)給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

(6)當(dāng)他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來控制。當(dāng)他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。

5.總結(jié)：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠(yuǎn)離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

活動三：我們身邊的禁煙標(biāo)志

目標(biāo)：

1.認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。

2.懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

3.引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。

過程：

1.看錄象引出標(biāo)志。

提問：這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進(jìn)幼兒園?

2.認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志

(1)這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?

師小結(jié)：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

(2)你在什么地方也見到過這個標(biāo)志?為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢?這個標(biāo)志有什么用?

3.小小宣傳員

(1)如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?

(2)幼兒尋找身邊的禁煙標(biāo)志，并且請爸爸媽媽拍下，進(jìn)行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標(biāo)志的照片播放在幼兒園大屏幕上。

活動四：制作禁煙標(biāo)志

目標(biāo)：

1.鞏固了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

2.嘗試設(shè)計禁煙標(biāo)志,懂得關(guān)愛家人，知道保護(hù)自己和家人的健康。

過程：

1.分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標(biāo)志。

2.自己嘗試設(shè)計制作禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。

3.教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。

4.幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。