在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

特殊學生安全承諾書篇一

一、加強組織領導

我校始終把營養(yǎng)餐放在學校工作的.重點，學校成立了營養(yǎng)餐工作管理領導小組，并由專人負責營養(yǎng)餐工作，全體教師為成員的學校班子成員實施營養(yǎng)餐領導小組，制定了切實可行的方案，對實施營養(yǎng)餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養(yǎng)餐改善奠定了堅實的基礎。

二、具體實施情況

1.我校在校學生人數(shù)為169人，在實施營養(yǎng)餐過程中供餐方式為學校食堂供餐，由各班主任教師組織分發(fā)營養(yǎng)餐，自9月21日起，我校實施營養(yǎng)餐開展得規(guī)范有序。

2.學校結(jié)合實際，因地制宜制定了供餐食譜，由于購買困難等原因，主要食材向當?shù)乩习傩召徺I為主，并做到一菜一湯，并保證每餐都有肉。

3.學校統(tǒng)一購置廚具、冰箱，本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則，改善基礎設施，為學生在校就餐提供基本條件。

4.學校食堂建立健全食品安全管理制度，規(guī)范食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監(jiān)督，尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴格按照規(guī)定內(nèi)冷藏存放72小時以上，學校負責人輪流付費陪餐，做好相關記錄。

5.建立食堂安全事故應急處理，設立食堂安全監(jiān)督舉報電話等。

三、存在的主要困難和問題

1.由于我校交通不便，對食材的購買等不甚方便，主要在得磨街天購買，就存在有的星期錯開了趕場天，貯存不便;

2.食堂設施也有待完善。沒有規(guī)范合理的用餐場所，只能在教室時就餐;

3.學生用餐時間過長，教師都餓著肚子監(jiān)督學生就餐;

4.教師人數(shù)少，又要負責采購，所需要做的資料過多，普遍反映連續(xù)工作太累，過于疲憊。

總結(jié)三：下谷坪民族學校學生營養(yǎng)餐試點工作總結(jié)

下谷坪民族學校及所屬板橋小學是神農(nóng)架林區(qū)中小學生營養(yǎng)改善計劃試點學校，試點工作在上級部門正確領導和社會各界的有力監(jiān)督下，從20xx年11月1日開始，我校學生營養(yǎng)改善計劃工作十分順利、安全、有序，沒有發(fā)生一起針對營養(yǎng)餐的安全事故。同時也得到了全鄉(xiāng)人民的肯定和認可。今后我們將繼續(xù)努力扎實工作，堅決把營養(yǎng)改善計劃這一民生工程辦成安全工程、民心工程、德政工程。

一、基本概況

1、營養(yǎng)餐享受對象：下谷坪民族學校、板橋小學在校全體中小學生(不包含幼兒園學生)。享受營養(yǎng)餐的學生總數(shù)為358人，其中下谷坪民族學校279人，板橋小學79人。

2、實施時間：按照上級要求，我校于20xx年11月1日起正式實施，凡學生在校期間，每天上午10:30至10:50，以課間餐的形式，發(fā)放到每位學生的手中。

3、供餐步驟、模式和供餐內(nèi)容。鑒于學校食堂就餐條件及學生實際營養(yǎng)需要，我校實施的是“蛋奶工程”,每生每天提供一蛋一奶，即一盒容量為200毫升的伊利純牛奶和一個煮雞蛋。由林區(qū)教育局向具備資質(zhì)的企業(yè)購買純牛奶和生雞蛋，生雞蛋經(jīng)過學校食堂煮熟后在和牛奶一起放給學生。

二、工作開展情況

(一)高度重視，切實加強對學生營養(yǎng)改善計劃工作的組織領導。神農(nóng)架林區(qū)人民政府、林區(qū)教育局高度重視營養(yǎng)改善計劃工作，各級領導多次聽取試點準備工作情況匯報。成立了以汪鴻波副區(qū)長組長的神農(nóng)架林區(qū)義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作領導小組，學校也成立了工作專班，全面負責該項工作的落實情況。11月1日在下谷坪民族學校隆重舉行試點啟動儀式，營養(yǎng)改善計劃工作正式啟動。此后，教育局領導又多次深入我校檢查和指導營養(yǎng)餐的實施情況。

(二)廣泛宣傳，營造全校上下關心學生營養(yǎng)改善計劃工作的良好氛圍。營養(yǎng)改善計劃實施之前，學校主辦了一期營養(yǎng)計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養(yǎng)餐營養(yǎng)價值、食用方法、衛(wèi)生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。

(三)建章立制，探索形成學生營養(yǎng)改善計劃工作的統(tǒng)籌機制。一是出臺了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。二是加強營養(yǎng)餐入庫、出庫及領取等方面的賬目管理。確保營養(yǎng)餐物品如實發(fā)放到學生手中。三是建立學生實名制信息系統(tǒng)，確?！耙簧患?，時刻掌握學生變動情況，為學生營養(yǎng)餐提供了真實可靠的數(shù)據(jù)。四是制定學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)管流程圖，明確各部門的監(jiān)管職責，為學生營養(yǎng)餐食品安全提供了制度保障。

(四)精心安排，認真抓好學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。

一是把好牛奶和雞蛋的入庫關。學校安排了兩名(陳部欲、黃玉蘭)人員負責牛奶和雞蛋的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產(chǎn)品質(zhì)量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產(chǎn)品合格證明，核對數(shù)量，逐一檢查牛奶和雞蛋的外觀是否完好等方面，決不讓問題牛奶和問題雞蛋到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。二是嚴把牛奶和雞蛋的儲存關。學校建有專門的營養(yǎng)餐儲存室，按照離地15公分、離墻20公分的原則，進行防潮儲存。并建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先后進行發(fā)放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內(nèi)的。三是把好牛奶和雞蛋的出庫關，確保發(fā)放過程的公開透明。每次領取都有班主任進行總量簽字，發(fā)放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發(fā)一盒牛奶、不多發(fā)一枚雞蛋，也不漏發(fā)一名學生。學校各班級都由班主任負責到營養(yǎng)餐存儲室，根據(jù)當日班級實際到校學生數(shù)領取牛奶。雞蛋在前一天天晚上由專門人員送往學生食堂。在早上八點半由食堂工作人員對雞蛋進行清洗后進行熟食加工，并保溫保存。在上午課間操后將熱雞蛋和牛奶放放到學生手中，讓學生在教室內(nèi)集中食用。四是做好餐后監(jiān)管。學校每天安排一名教師陪餐，教師陪餐所需費用按照每餐三元錢的標準，由學校在學期結(jié)束時統(tǒng)一收取。同時學校建立了營養(yǎng)餐餐后不良反應匯報制度。各班都安排有一名生活委員負責將用餐情況進行登記，對不良反應進行登記，并及時反饋到班主任和學校。學校將根據(jù)實際情況采取相應處置措施。五是對餐后垃圾進行回收處理。各班都將空牛奶盒子進行集中統(tǒng)一存放，到一定數(shù)量后聯(lián)系垃圾回收人員到學校進行回收。所得收益用作班費開支。雞蛋殼則由農(nóng)家回收后用作飼料。

(五)加強監(jiān)管與督查，確保學生營養(yǎng)改善計劃工作的安全運行。一是加強對供餐企業(yè)的監(jiān)管。林區(qū)教育局“勤辦”除與供餐企業(yè)簽訂目標責任書外，還要求供餐企業(yè)簽訂了《承諾書》，加強了對供餐企業(yè)的監(jiān)管。二是加強對學校工作的督查。林區(qū)教育局組成督查組對我校營養(yǎng)餐工作開展情況多次進行督查和指導。三是落實責任制和責任追究制。在“營養(yǎng)餐”實施過程中，針對發(fā)現(xiàn)的問情況，限期整改。

(六)板橋小學營養(yǎng)餐實行獨立建賬，獨立管理，做到權(quán)責分明。下谷坪民族學校不定期地組織人員對板橋小學的營養(yǎng)餐實施情況進行督查。

三、存在問題

一是對供餐企業(yè)的管理。雖然各職能部門按職責權(quán)限已對“營養(yǎng)餐”涉及食品進行了監(jiān)管，也取得了一定成效，但企業(yè)供餐原材料采購、生產(chǎn)、企業(yè)倉儲及出廠等環(huán)節(jié)仍缺乏有效監(jiān)管，食品配送對接監(jiān)管仍存漏洞。二是工作人員待遇問題。目前，我校學從事學生營養(yǎng)餐的工作人員都是由一線教師兼任，工作量大，任務繁重。但因上級沒有相關政策，解決他們的待遇問題存在困難。三是食品單一問題。我校供餐內(nèi)容為一蛋一奶，學生長期食用，普遍反映有厭食現(xiàn)象，并造成浪費。四是進入冬季，學生不愿意喝冷的牛奶，尤其是感冒期間的學生和生理期間的女生不宜飲用冷牛奶。

四、20xx年春季學期營養(yǎng)餐工作打算

一是總結(jié)上學期營養(yǎng)改善計劃工作實施過程中的經(jīng)驗教訓，并在本學期加以借鑒。二是加大對供餐企業(yè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。供餐企業(yè)各個環(huán)節(jié)的節(jié)點還存在監(jiān)管疏漏，切實把工作做好，真正做到無縫對接。三是咨詢學生營養(yǎng)改善技術(shù)專家的意見和建議，征求有關營養(yǎng)餐食品種類的意見，經(jīng)上級領導批準，解決營養(yǎng)餐食品單一問題。四是建立學生體質(zhì)健康檔案，做好營養(yǎng)餐工程實施前后實施后學生體質(zhì)健康狀況對比分析，為營養(yǎng)餐的科學實施提供依據(jù)。

責任人：xxx

日期：xx年xx月xx日

特殊學生安全承諾書篇二

交通安全文明出行承諾書 尊敬的員工和家屬：您們好！

“生命只有一次，安全從我做起”。 交通文明關系到每一個家庭的幸福，也是現(xiàn)代文明人應有的基本素質(zhì)，每一位干部、職工都有責任和義務來維護交通文明安全，增強自身交通安全意識與遵守交通規(guī)則的自覺性。為了維護道路交通安全秩序，預防和減少道路交通事故，確保生命健康安全。

一、遵章守法：

（1）遵守國家交通法規(guī)及廠內(nèi)交通安全管理規(guī)定；

（2）主動購買車輛保險或非機動車意外險，減少交通意外事故的經(jīng)濟損失；

（3）不駕駛“三無”車輛（證、牌、保險），電動車不擠占機動車道和頻繁變道行駛；

（4）駕駛機動車輛、非機動車輛在道路行駛，自覺做到“三不”（不酒駕、不超員、不反穿上衣騎行）；

（5）駕駛機動車輛、摩托車、電動車上（下）班時，自覺系好安全帶或主動佩戴安全頭盔等防護用品；

（6）摩托車、電動車出（入）廠區(qū)，主動下車出示通行證件，接受保衛(wèi)檢查后，有序停放廠區(qū)公共車棚內(nèi)。

二、文明出行：

★ 交通信號：車輛（行人）做到“一停、二看、三通過”不“闖紅燈”、不違章過馬路、不翻越護欄等； ★文明行車：不違規(guī)超車、并線、不開車打手機、鳴笛、不加塞搶行、開斗氣車、不違法占用專用車道、不超載超速闖禁行、不隨意向車外拋散物品等不文明行為；

★安全用車：不駕駛有隱患車輛、不違規(guī)將公司車輛開回家、不超出任務范圍外行駛、試駕車輛不得轉(zhuǎn)借他人、長途任務不駛出150km范圍外。

三、安全意識：

（1）員工在上、下班途中或因公出差期間，發(fā)生機動車事故或傷害，應及時搶救傷員和保護事故現(xiàn)場，迅速撥打“110”電話報警。 同時，向單位安全機構(gòu)或安全員電話快報事故信息，保護自己合法權(quán)益；

（2）因工交通事故致傷（殘）醫(yī)療結(jié)束后，請保管好醫(yī)療機構(gòu)開具的醫(yī)療證明及相關材料，配合單位的處理；

（3）短期出差或長期駐外人員在異地工作，要加強自我保護和防范意識，避免發(fā)生交通意外事故。

本人自愿遵守以上承諾，對本人行為負責，做文明守法公民。

員工已閱： 員工家屬緊急聯(lián)系電話：

特殊學生安全承諾書篇三

尊敬的各位家長：

暑假到了，為了進一步貫徹執(zhí)行上級關于對學生進行安全教育的指示精神，切實加強和改進學生思想道德建設，加強學生安全教育，提高學生的安全防范意識，使學生不發(fā)生游戲、交通、用電、游泳、飲食等安全事故，特與你們訂立如下協(xié)議：

1、 自覺遵守交通規(guī)則，小學生不得在馬路上騎自行車。不在公路上跑鬧、玩耍；橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

2、 不得到人工湖、水庫、方塘、水井等危險的地方釣魚、玩耍、洗澡。

3、 到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

4、 要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。 不要亂動電線、燈頭、插座等。

5、 不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

6、 不準玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

7、 購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

8、 大雨天氣，任何學生不得外出，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

9、 高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

10、雷雨天，不要使用任何電器設備，避免雷擊。

11、 不與陌生人講話，一個人在家，不要隨便給人開門，如有事情等大人回來再說。

12、 外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

13、 睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

14、 不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

15、 不偷不搶，不拉幫結(jié)火，不打架斗毆

16、不到網(wǎng)吧，游戲廳等娛樂場所去玩，不參與。

以上各條請家長協(xié)助學生共同遵守，讓您的孩子平安健康的渡過暑假。

暑假時間安排：從xx年7月17日起至8月30日止，共45天。學生8月31日返校報到，9月1日正式上課。

家長簽字： 學生簽字： 老師簽字：