每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法大賽策劃書背景篇一
為了在我系營造一種英語寫作氛圍,讓喜歡英語寫作與英語書法的同學(xué)能找到一個發(fā)展的平臺,為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學(xué)能找到一個學(xué)習(xí)的空間,我系決定開展英語寫作,英語書法大賽,以此讓我系同學(xué)在英語寫作中得到更多的交流與溝通,從而提高我們同學(xué)的寫作技能與書法水平。
主辦單位:外語系 督察部贊助單位:
活動項(xiàng)目:
1、英語寫作比賽(文體不限,紙張要用a4紙張 筆體不限,字?jǐn)?shù)控制500字以內(nèi))
2、英語書法比賽活動流程: 前期:印發(fā)海報,宣傳紙張,并在各班上進(jìn)行宣傳。
中期:10月30日,各班同學(xué)將作品交到班長,再統(tǒng)一交督察部。
注:停止收稿時間為10月30號下午6點(diǎn) 后期:督察部將稿件整理好后交給評分老師進(jìn)行評比,等老師評比完后將挑出獲獎作同學(xué)品展出。
四、 比賽要求: 內(nèi)容積極健康,書寫工整、不弄虛作假,以“我的大學(xué),我的夢”為主題·文體不限,誠信寫作、不得抄襲作假,字體工整,少涂改,字體在200-300字之間,統(tǒng)一用a4紙張,背面不得再寫內(nèi)容,在作品后附帶上個人簡歷,包括姓名、專業(yè)班級(鉛筆填寫) 五、具體安排: 宣傳部:負(fù)責(zé)設(shè)計海報,橫幅,做好一切對外對內(nèi)的宣傳工作 督察部:把老師與同學(xué)溝通好,聯(lián)系好老師做點(diǎn)評,并將稿件整理好,認(rèn)真做好咨詢負(fù)責(zé)聯(lián)系,獎項(xiàng)設(shè)置等。
一等獎:1名 加綜合測評分5分。
二等獎:2名 加綜合測評分4分。
三等獎:3名 加綜合測評分3分。優(yōu)秀獎:多名 加綜合測評分2分。注:為了防止學(xué)生不參加活動或作品太少,希望各班積極參加,凡參與者每人加綜合測評分一分,不參與者扣一分。
xx學(xué)生會
xx年11月2日
書法大賽策劃書背景篇二
一、比賽目的:為了豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氣氛,展現(xiàn)中國文化的博大精深,提升當(dāng)代大學(xué)生的個人修養(yǎng)、審美情趣,特提供一個展現(xiàn)自我的平臺,促進(jìn)這方面愛好者的交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增添生氣。
二、舉辦單位:計算機(jī)與通信工程學(xué)院宣傳部、電氣與信息工程學(xué)院宣傳部、書法愛好者協(xié)會。
三、參賽人員:計算機(jī)與通信學(xué)院、氣與信息工程學(xué)院、書法愛好者協(xié)會以及其他院系有興趣的同學(xué)。
四、報名方式:凡報名者請?zhí)顚憟竺?,并上交報名費(fèi)10元(除了舉辦單位的各位參賽選手)。
五、作品要求:主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品,尺寸不超過a4紙大小;毛筆書法,尺寸不超過四尺整張(學(xué)生自帶除紙張以外的寫字工具)。
六、參賽時間地點(diǎn):11月16日,8:30主教樓101(初賽)
11月25日,14:30 活動中心(決賽)
11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢門口(作品展出)
七、活動流程:主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進(jìn)入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當(dāng)場決定。作品展出地點(diǎn)為普宿1幢門口。
八、評獎名額與獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎每組1名,共2名;獎金 100元并頒發(fā)證書;
二等獎每組2名,共4名;獎金 50元并頒發(fā)證書;
三等獎每組3名,共6名;獎金30元并頒發(fā)證書;
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
參賽人員預(yù)計總數(shù):50+50+20+30=150人
? 宣傳工作(2個宣傳板,三條橫幅):45*2+3*30=180元
? 報名表:25*0.2=5元
? 活動中心場地租用費(fèi):150元
? 作品裝裱:(繩子、夾子、硬紙板、膠帶):150元
? 邀請函:1*8=8元
? 獎金、證書、獎品:一等獎每組一名,共兩名(100*2=200元)
二等獎每組兩名,共四名 (50*4=200元)
三等獎每組三名,共六名 (30*6=180元)
? 水果和水:(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔) 150元
? 預(yù)計報名人數(shù)30人,報名費(fèi): 3*10=300元
書法大賽策劃書背景篇三
:武漢理工大學(xué)研究生
比賽 展示:本次大賽分為書法和繪畫兩個部分,均為現(xiàn)場限時(4個小時)的比賽形式,作品主題必須圍繞“校園文化”而展開,繪畫以校園風(fēng)景人文為題材。獲獎同學(xué)由主辦方統(tǒng)一頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書,并優(yōu)秀作品在校園展出。
西院飛馬廣場
(一)主題要求:
書法類:作品主題必須圍繞“校園文化”展開,軟筆、硬筆不限。作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作更佳。
繪畫類:題材要求為校園風(fēng)景、人文,繪畫形式手法不限,包括油畫、國畫、素描、水彩、水粉等,作品內(nèi)容要求健康向上。
(二)規(guī)格要求如下:
作品紙張須八開及以上大小,種類不限。
(三)允許以小組形式共同創(chuàng)作一幅繪畫作品,小組成員不大于3名。
(四)署名要求:
作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息,包括姓名、學(xué)院系別、專業(yè),班級學(xué)好、聯(lián)系電話﹑宿舍地址等。
各學(xué)院以學(xué)院為單位統(tǒng)一報名,每學(xué)院至少2名選手報名。
報名截止日期為*年3月27日
1、比賽所需材料(筆墨紙硯、畫板顏料等)請參賽者自行準(zhǔn)備,重要畫材需備份,以防意外。在作畫過程中有如有畫材損壞或缺失,大賽主辦方不提供任何畫材。
2、所有參賽作品必須為參賽者獨(dú)立或集體創(chuàng)作,所有參賽作品武漢理工大學(xué)校研究生會擁有其在相關(guān)非盈利活動中的無償使用權(quán)。如對自己作品有版權(quán)聲明,需提前與大賽負(fù)責(zé)人員說明。
書法大賽策劃書背景篇四
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮書法藝術(shù),增強(qiáng)文化氛圍,特舉辦硬筆書法比賽。
全體學(xué)生
月日至月日
將評選出的優(yōu)秀作品在...上出版,并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
某某展廳
前期:策劃、宣傳安排:
1.利用海報,進(jìn)行動員宣傳,分發(fā)邀請函,號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準(zhǔn)備
1.購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期:1.整理收集上來的作品。
2.對作品進(jìn)行評定,選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護(hù),出展過程中,安排人員看護(hù),保證作品的完好,防止人為破壞。
4.活動結(jié)束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結(jié)。
5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)
字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點(diǎn)畫形態(tài)較好。
1.作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色書寫。
3.紙張規(guī)格為紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。
比賽設(shè)一等獎一名獎及榮譽(yù)證書
二等獎四名獎及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎十名獎及榮譽(yù)證書
略。
書法大賽策劃書背景篇五
為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦中學(xué)生硬筆書法比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺;互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。
二、實(shí)施方案
(一)初賽
1、參賽對象:
七——九年級全體同學(xué)。
2、比賽辦法:
各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行
3、學(xué)具準(zhǔn)備:
鋼筆或圓珠筆
4、參加復(fù)賽:
各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復(fù)賽。
(二)復(fù)賽
1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。
(三)要求
1、書寫內(nèi)容:古今詩詞、名人名言、課文內(nèi)容,形式不限,要求書寫規(guī)范字。
2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):
1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。
2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:
每年級組設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
書法大賽策劃書背景篇六
發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。
合肥學(xué)院電子信息與電氣工程系
教室(待定)
待定
為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會,弘揚(yáng)國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。
合肥學(xué)院全體學(xué)生
初賽:面向全校學(xué)生征集各種書法作品
決賽:晉級選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽
1:主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合
2:橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)
3:宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題,擺放在活動地點(diǎn))
4:海報三張(宣傳此次活動,并說明舉辦方式、時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)
1:首先對此次活動進(jìn)行宣傳,征集作品;
2:在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動;
5最后評選出作品名次
1:主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2:參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品
3:書法分為硬筆書法和軟筆書法:
評委組組長:
評委組副組長:
評委組成員::
軟筆:
一等獎1名
二等獎3名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
硬筆:
一等獎1名
二等獎3名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
(獲獎?wù)呔l(fā)放證書及獎品)
軟筆組:
一等獎
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
硬筆組:
一等獎
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
書法大賽策劃書背景篇七
一、活動主題:
二、活動內(nèi)容
舉辦一次書法大賽,評出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎若干,頒發(fā)獎品和證書。并舉辦展覽。
三、活動意義:
本次大賽緊緊圍繞“建國六十周年,弘揚(yáng)藝術(shù)之風(fēng)”的宗旨,開展關(guān)于書法的比賽來慶祝祖國六十華誕,并以此來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的精神文化生活,打造具有藝術(shù)特色的社團(tuán)。
四、具體安排:
a、在11月15日之前征集作品
b、邀請學(xué)院老師進(jìn)行評比
c、選出獲獎名單,并頒發(fā)獎品和獎狀
d、為獲獎作品舉辦展覽
五、宣傳工作:
前期準(zhǔn)備:在醒目的地方拉橫幅;在師院貼吧發(fā)帖子。
六、后期工作
(1)資料整理: 以書面形式對活動進(jìn)行總結(jié);
(2)通過此次比賽的舉辦,要求相關(guān)人員寫心得體會,在條件允許下,開展交流會。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳費(fèi):200元(橫幅2條、海報制作2張)
獎品:600元
初步合計:800元
八、活動效果估計
有很多的學(xué)生參與到我們的活動中來,來參加我們的比賽,積極投稿。湖州師范學(xué)院書畫協(xié)會成立于2002年,在藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委、社管會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和指導(dǎo)老師以及全體成員的努力下,書畫協(xié)會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年,是書畫協(xié)會從無到有蓬勃發(fā)展的7年,是書畫協(xié)會在繁榮校園文化中發(fā)揮積極作用的7年,是美術(shù)教育教學(xué)的第二課堂開拓新天地的7年。如今,書畫協(xié)會正朝著更高的目標(biāo)的邁進(jìn),積極為創(chuàng)建和諧校園發(fā)揮更大作用。在慶祝祖國六十華誕之際,書畫協(xié)會特精心策劃,09年10月舉辦慶“60華誕” 書法大賽。
書法是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)之一,在重視加強(qiáng)素質(zhì)教育的今天,開展書法教育具有深遠(yuǎn)意義。練習(xí)書法可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。審美素養(yǎng)是一個人人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。著名美學(xué)家宗白華先生說書法“像中國畫,更像音樂,像舞蹈,像優(yōu)美的建筑?!本毩?xí)、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此,開展書法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。
起筆像做事的開端,行筆恰似做事的過程,收筆如做事的結(jié)尾。通過練習(xí)書法,可以鍛煉一個人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。
練習(xí)書法可以強(qiáng)身健體。書法不僅僅是一門藝術(shù),而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操。過喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,恐傷腎,思傷脾。而練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書法,其心態(tài)安穩(wěn),寧神息慮,修心養(yǎng)性,神定志安,即我們平常所說的“心理平衡”,從而促進(jìn)人的身心健康。“壽從筆中來”就是指這個道理。
練習(xí)書法可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。書法作品看似簡單,但真要寫好,卻并非易事,除書法的字內(nèi)功(諸如筆法、墨法、章法等)外,更要修練研習(xí)“字外功”。“字外功”對書法藝術(shù)來說非常重要,要想在書法上有成就,就必須字外求字,書外求書?!白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)。如,從繪畫中學(xué)布白,從音樂中悟節(jié)奏、韻律,從詩詞中找意境,等等。藝術(shù)是相通的,“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書法藝術(shù)的過程中,人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。
書法還具有很強(qiáng)的實(shí)用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫,可見書寫也是測試的重要內(nèi)容。
總之,在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動,有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。
贊助商得利處:
1、傳單宣傳: 傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn);
2、小冊子宣傳:如公司有自己的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā),由商家自己提供;
3、 書簽宣傳:我們會將你們的聯(lián)系方式及其正確的位置,打印在一張紙上,做成書簽的形式,發(fā)給參加比賽的同學(xué),這樣方便他們攜帶,也可以隨時找到你們的經(jīng)營地點(diǎn)。
4、優(yōu)惠券宣傳:如果你們店有優(yōu)惠券之類的商品,我們也可以大量的幫你們轉(zhuǎn)發(fā),讓你們店的聲譽(yù)在湖州師范學(xué)院響亮起來。
7、橫幅宣傳:在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅;
8、媒體宣傳:本次活動的校園廣播可融入公司文化,最好商家有公司的宣傳資料提供。
9、現(xiàn)場鳴謝: 頒獎典禮上,公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn),并由主持、評委宣傳商家口號、標(biāo)語等,效果十分明顯。(可設(shè)計以商家產(chǎn)品為題材的題目,或商家自己提供)