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時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇一

本學期數(shù)學教研一組在教科研處的領(lǐng)導下，根據(jù)學校師資發(fā)展目標一年熟悉，三年成熟，五年骨干的培養(yǎng)方針，在精于細節(jié)，勤于思考，尋根課堂，探源實效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢，提升新師資新業(yè)績，為我校教育教學工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。

1.按時按量完成學校規(guī)定的各項常規(guī)工作，加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議，推出師徒聽課日活動，以此來推進新教師課堂教學的實效性。

3.健全教研機制，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學開展校本研修，根據(jù)問題征集單提出本學期校本研究小話題，通過理論學習及提煉，課例驗證，形成有效研究策略。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓，扎實開展各項講壇活動和每月教學日記撰寫活動，促進教師專業(yè)又快又好的成長。

1.規(guī)范落實常規(guī)管理

（2）上課：本學期設(shè)立三個研討主題，包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風采課.每位教師開一節(jié)公開課教學，通過觀課議課，促使教師互相學習先進的教學經(jīng)驗，主動學習課堂教學知識與方法，主動反思自己的教學能力。

（3）反思：本學期，繼續(xù)采用每月教學日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的教學日記下個月5日前上傳到教研組負責人的郵箱里，隨筆字數(shù)在1000字左右，論文字數(shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，及時將對繳交的教學日記進行認真評選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學簡報的編輯中。簡報一式3份，一份交于教研組長；一份交于曾老師；一份交于張校長。

本學期撰寫的簡報主題安排如下：

第一期：聽課、教學反思

第二期：課標解讀心得

第三期：小話題研究總結(jié)

2.豐富平臺促進專業(yè)成長

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:

第五周數(shù)的運算和常見的量:

第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:

第七周圖形的運動和圖形與位置:

第八周統(tǒng)計與概率：

第十周綜合與實踐：

（2）開展講壇活動：本學期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動，講述自己在教育教學中、在學習培訓中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā)，從而豐富學習歷程，提升思考空間，發(fā)展語言表達能力和教育教學能力。

（4）請進來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學校蹲點指導課堂教學、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等；邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學校作課及課標方面的專題講座；邀請市教師進修學校教研員蒞臨學校作課和指導，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學校，參加各級各類各學科的教研活動和研訓，當然在研訓后能及時梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會上作交流，讓更多老師沐浴在學習中，享受學習的快樂。

3.繼續(xù)完善教研組博客，盤活各種資源。

本學期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學計劃、教學設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學習和研究，從而提高教師課堂教學的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓暨30分鐘課堂教學比賽（3月9日）；

3.準備參加晉江市小學各學科優(yōu)課、微課比賽工作；

4.填寫教師個人成長手冊；

6.以年段為單位學習教材分析和光盤；

7.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；

8.開展教學日記評選；

9.開展校級小課題申報活動；

10.參加講壇活動。

11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

4月份：

1.參加校級第五屆教師教學技能比賽；（4月8日）

3.參加晉江市小學各學科優(yōu)課、微課比賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動；

6.出版3月份校本教研工作簡報；

7.開展教學日記評選；

8.開展市級及校級課題研究活動。

5月份：

1.參加校級學科類課程標知識競賽；

2.舉行校級語、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題比賽。（五年）

3.參加晉江市小學數(shù)學學科數(shù)學思考踐行課標主題系列研討活動；

4.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；

6.開展講壇活動；

7.開展市級及校級課題研究活動；

8.舉行校級數(shù)學知識競賽。

6、7月份：

1.參加晉江市小學數(shù)學試卷命題評選活動（五年級）；

2.參加晉江市教師進修學校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動；

3.參加福建省小學數(shù)學學科教學研究基地學校教學研討活動；（晉江二?。?/p>

4.整理教學日記及論文，準備出版第三期《行知集》；

5.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；

7.開展講壇活動；

8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié)；

10.參加《晉江教研》征稿。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇二

一、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對小班幼兒新入學，對家有深深的依戀之情。剛開學，我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

二、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

堅持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強幼兒常規(guī)訓練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！

三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展

首先，加強幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒樱黄浯?，認真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學活動。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學；再次，繼續(xù)教師之間的學習、交流；經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業(yè)余時間學習幼兒教育方面的經(jīng)驗文章，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責任心。

身體發(fā)展領(lǐng)域：

（一）幼兒體能發(fā)展目標

1、能自然地雙腳交替上臺階

2、能輕松地雙腳交替跳著走

3、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳

4、能從25厘米的高處自然地跳下

5、能單手自然地將沙包投向前方

6、能用雙手將球向前、上、后方拋

7、能自然協(xié)調(diào)地手、膝著墊爬

8、能自然地在65厘米高度的拱門下鉆進鉆出

9、能聽信號和大家一起在指定的范圍內(nèi)四散地走和小跑

10、會聽信號排隊，一個跟一個走，走成一個大圈

11、能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操

12、會玩滑滑梯、轉(zhuǎn)椅、爬網(wǎng)

13、能走過25厘米寬、高20厘米的平衡橋

14、會滾、傳遞和接球

15、較少生病，出勤率高

（二）幼兒衛(wèi)生、生活習慣養(yǎng)成的目標

1、注意保持手、臉部的清潔

2、會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴

3、養(yǎng)成飯后漱口的`習慣

4、不把玩具、手指放入口中

5、不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛

6、不用別人的毛巾、茶杯

7、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)

8、會用勺子吃飯

9、養(yǎng)成按時進餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習慣

10、養(yǎng)成每日大便、按時小便的習慣

11、不亂爬高、站高

12、不跟不認識的離園、離家

社會性發(fā)展領(lǐng)域

（一）語言發(fā)展目標

1、愿意和老師說話、和小朋友說話

2、說話吐字清晰

3、能向他人說明自己的意愿

4、能聽懂老師的普通話

5、能和大家一起用普通話念兒歌

6、能掌握日常生活中的常用詞匯

7、學會用簡單句講出圖片的主要內(nèi)容

8、喜歡聽故事、念兒歌

9、養(yǎng)成注意聽老師講話，不隨便插嘴的習慣

（二）品德、行為發(fā)展目標：

1、在成人的提醒下，見到教師、客人、小朋友會問好、問早、說再見

2、在接受他人禮物和得到他人幫助的時候，會說“謝謝”

3、不小心碰到、影響他人的時候會說“對不起”

4、見到熟悉的人會叫“爺爺、奶奶、……

5、知道幼園的玩具應(yīng)該大家同玩、輪流玩

6、能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具、不獨占玩具、不打人罵人

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇三

一、指導思想：

以新《綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好本教研組的教育教學工作；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教科研能力。以教育信息化、教育現(xiàn)代化為依據(jù)，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教學研究工作。

二、工作重點：

1、通過體驗式學習，使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

2、加強教科研工作力度，做好課題的申報和研究工作。同時加強園課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

三、具體措施及要求：

1、深化改革，積極構(gòu)建適合本教研組的課程體系。

在上學期，我們在領(lǐng)會新綱要精神的基礎(chǔ)上，將重點放在改革教師的教案工作上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。在本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上，進一步修改本教研組已設(shè)定的各項記載冊和教育教學計劃表，并探索適合我們小班的課程體系。

（1）繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過大組集體學習、研討。以次來提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力同時鍛煉教師們的口才與膽量。

（2）計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽棵、師徒互幫互助活動、半日活動評比、案例評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

2、推進科研，營造好積極參與的科研氛圍。

結(jié)合園課題研究的開展，加大學習力度，本學期組織教師著力對五大領(lǐng)域以及當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施，舉辦讀書心得、體會交流演講活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

3、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。

反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！

四、各月教研活動安排：

二月份：

2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感；加強教育常規(guī)教育。

3、編排好早操、律動。

三月份：

1、撰寫論文。

2、教師基本功評價（一）

3、準備課題申報的書面資料

四月份：

1、申報課題

2、開展形式新穎的家長開放日，并征詢家長對幼兒園工作的建議。

3、學習有關(guān)幼教理論。

4、做好教師成長檔案的資料收集。

五月份：

1、青年教師課堂教學展評。

2、全國教學活動觀摩。

六月份：

1、課題實施交流活動，教研組研討

2、興趣班成果展示。

3、教師基本功評價（二）

4、教師填寫幼兒生活報告單（以鼓勵、表揚為主），同時進行期末家訪活動。

七月份：

2、進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇四

繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革。一方面，以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，學會探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。另一方面，加強小學科學教育教學的研究，開展行之有效的教研活動，提升我校科學教學的教研質(zhì)量與教研水平。

1、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學知識，養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

2、了解科學探究的過程和方法，學會與人合作，逐步學會科學地看問題和想問題。

3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想，注重收集證據(jù)，敢于懷疑和求證的科學態(tài)度。

4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

5、積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)注科技的發(fā)展。

1、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型教研組。

組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并要求教師充分利用機會，相互聽課，相互提高。

2、繼續(xù)深化科學課程改革，提高科學教育教學質(zhì)量。

深入研究教材，在課程實施過程中，采取多種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程中的亮點與精華，展示一些精品課例。

3、以教育科研為先導，帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。

調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動;積極探索開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源;注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內(nèi)涵。

4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真了解科學知識，開闊自己的知識面，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學生科學學習的特點，因勢利導。

2、結(jié)合學生的.具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氛圍。樹立開放的教學觀，以學生為課堂教學的主體，讓探究成為科學學習的主要方式，設(shè)計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣。

3、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。

4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實科學課堂，提高科學教學效果。

5、注重學生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。

6、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。

3月份：

小學《科學》各年級教材難點分析;

參加區(qū)科學教師備課。

4月份：

本?？茖W教師研討活動;

課堂教學研討活動。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學錄像。

6月份：

科學課堂教學研討活動。

7月份：

做好科學的期終復習工作;

科學期末考核;

撰寫學期工作總結(jié)。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇五

以《幼兒園教育指導綱要》為指針，在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，結(jié)合本組實際，加強教育研究，以推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

二、工作目標與任務(wù)：

1、更新教育觀念

我組要繼續(xù)領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。

2、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設(shè)計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3、加強教研活動的開展

(1)本學期將開展隨堂聽課，空課教師一起來聽，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織，從而提高教師教學水平。進行集體備課，堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。 (2)充分利用家長資源。

4、加強青年教師的培養(yǎng)

本組將積極開展的各項活動，繼續(xù)為青年教師成長搭建舞臺;通過“幫、扶、帶”使青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

5、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作，制訂各類計劃。

2、規(guī)范幼兒一日活動，確保教學秩序正常開展。

3、各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

4、完成早操律動編排，使幼兒早日掌握。

5、正常隨堂聽課。

十月份：

1、早操律動展示。

2、中青年教師課堂教學觀摩。

3、園本教研《幼兒園教學活動中教，學具使用的有效性》《舞蹈教學四步法》。

4、班級自制玩具評比。

5、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1、教研組討論：《課堂教學問題單》問題討論。

2、園本教研《在區(qū)角活動中促進幼兒語言能力發(fā)展的嘗試》，“一課多研”課程研討。

3、繼續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學質(zhì)量。

4、向家長開放半日活動。

5、組織教師參加合肥市優(yōu)秀科研成果評選。

十二月份：

1、集體備課。

2、園本教研《讓體育活動在幼兒園里綻放光彩》，《打擊樂教學的指導策略》。

3、青年教師基本功比賽。

4、組織教師參加幼兒園教師論文評比活動。

5、參加合肥市幼兒園先進教研組評比。

元月份：

2、園本培訓：計算機知識培訓。

3、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。

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4.2016年春季幼兒園教研工作計劃

5.2016幼兒園教研計劃

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇六

(一)以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性

針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、教研方式上，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。

(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1、堅持理論引領(lǐng)。在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

2、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。

3、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。

4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

5、開展班級交流活動，結(jié)合營造文明向上的書香校計劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的'言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。本學期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽。

4、學習《指南》競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。

(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

1、聯(lián)系本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;通過“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

2月13日：研討早操編排。

2月20日：

1、研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》確定本學期主題及教學內(nèi)容。

2月27日：

1、本學期保教、教研工作任務(wù)。

2、園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座

3月06日：

1、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動。