范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇一
大家好！
我叫***，來自**，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；*時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到xx這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好*臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)*，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二
跟著我的思路走：你躺在一片碧綠的草坪上，陽光照在你的身上，天是蔚藍的，云朵是純白的，這一切的一切都是那么的美好。
你已經(jīng)愛上了這些是不是?但是這些都已經(jīng)成為過去，而現(xiàn)在卻只能是一種幻想。天空已經(jīng)不再是原來的樣子，在天上愉快飛翔的鳥兒變得稀少，而蔚藍的天空也變成難得一見的“奇觀”。她們這是怎么了?圣潔的天空如天使般一直守護著我們啊。我跑遍了整個重慶，詢問每一顆大樹、每一只小鳥。大樹沉重地告訴我：“孩子啊，重慶雖然更加美麗、更加漂亮了，但是重慶的天空卻‘生病’了，因為她受不了種種污染躲起來了。”小鳥憤憤地叫喊著：“可惡的人類快還我們純潔的天空!”。
我不禁呆住了，那以前陪伴我們的天空沒有了，就這樣在我們?nèi)祟悷o情的污染中沒有了，為什么?為什么人類要這么做，為了一棟棟高樓?還是為了一座座工廠。知道嗎，那蔚藍的天空如同親人一般呵護著我們，我們的什么事情她都看在眼里，她陪伴著我們走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少坎坎坷坷。如今，這片“天空”卻如同陌生人一般，我不想什么都告訴她，所以我學(xué)會了偽裝自己，可能不止是我吧，大家都變得不真實了，大家都有自己的秘密，大家都不想把這秘密告訴“新來的”天空。
人們一定要這樣活著嗎?難道希望天空不再恢復(fù)到原來的樣子了嗎?不，一定不是這樣的。我相信，有一天人們總會褪去“偽裝”，都以真實的態(tài)度面對著別人，就好像天總有一天會變回原來的樣子。
是啊，會變回原來的樣子，可是這時間是多久啊。一天?一年?十年?還是更久。我們無從得知，只知道人的“偽裝”是因為周圍的環(huán)境所逼迫，環(huán)境使得我們被迫帶上了面具，那要卸下面具，就得學(xué)會看清自己，明白活著是為了自己而不是別人，那這個和天空又有什么關(guān)系呢?
天空就是人心，一團團的污染就是那一張張面具，我們要讓天空變回原來的樣子就必須趕快讓污染離開重慶，離開地球。沒有污染“熏陶”的天空很快就會回來了，只要我們保護環(huán)境，相信我們一切都會好的。
天空，不再是人心，而是人性。人性如此，你看到的天空就是如此。
重慶的天空啊，你可讓我懂得了很多啊。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇三
為什么要珍惜時間 xxx有句名言：”你熱愛生命嗎 那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！皩r間的態(tài)度，可以驗證一個人的世界觀。
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。知識經(jīng)濟時代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)，學(xué)習(xí)不再是工作的準備，而是與工作同時進行，學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，真正做到”學(xué)而不厭，誨人不倦“。孔子說：”學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 “”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！啊泵舳脤W(xué)，不恥下問。“”知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！捌渲?，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂的人?？v觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂的人。學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近，真誠地希望每一個同學(xué)，不僅要做一個勤奮好學(xué)的人，還要做一個以學(xué)習(xí)為快樂的人，只有這樣，我們才會主動學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會學(xué)有所成，心想事成。
老師們，同學(xué)們!讓我們站在xx年的新起點，邁開堅定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時俱進，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家上午好！
首先非常感謝教育局給我校這個發(fā)言的機會！在全縣學(xué)校財務(wù)工作會議上作為先進單位作經(jīng)驗介紹，我很慚愧！實事求是的說，我校財務(wù)管理離規(guī)范要求還很遠很遠，和兄弟學(xué)校的管理水平相比也有很大差距。但今天會議安排我發(fā)言，我想對我校財務(wù)管理是一個莫大的鞭策和激勵。既然站在了這個發(fā)言席，就借此機會和大家分享關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理的三個觀點，這三個觀點是：一、校長要從學(xué)校興衰存亡的高度認識加強學(xué)校財務(wù)管理的重要性；二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厲行節(jié)約、清正廉潔的作風(fēng)是規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理的關(guān)鍵；三、財務(wù)公開、民主監(jiān)督是規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理的最重要手段。
一、校長要從學(xué)校興衰存亡的高度認識加強學(xué)校財務(wù)管理的重要性；
學(xué)校管理方方面面，但直接決定學(xué)校興衰存亡的方面就是學(xué)校財務(wù)管理。
凡是辦得好的學(xué)校，學(xué)校財務(wù)管理一定很規(guī)范。學(xué)校財務(wù)按規(guī)范管理，財務(wù)收支公開透明，接受教職工監(jiān)督；全校教職工對學(xué)校財務(wù)狀況無任何疑慮和擔(dān)心，所以就不會出現(xiàn)教職工對學(xué)校財務(wù)私下的嘀嘀咕咕，也就不會出現(xiàn)上訪告狀的事件，全校就會出現(xiàn)風(fēng)清氣正、人心向善的良好氛圍。在這種氛圍中加強教育教學(xué)等其它方面的學(xué)校管理，不管遇到什么困難，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的事，都會得到全校教職工的理解和支持，那么這所學(xué)校就一定會興旺發(fā)達！
一所學(xué)校如果走向衰敗一般都是從內(nèi)部開始的，而內(nèi)部一般都是從學(xué)校財務(wù)開始。如果學(xué)校財務(wù)不按規(guī)范管理，不接受民主監(jiān)督，財務(wù)狀況不公開透明，教職工對學(xué)校財務(wù)狀況不清楚或渾然不知；特別是對領(lǐng)導(dǎo)干部參與經(jīng)濟活動心存疑慮，甚至出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。那么全校教職工對學(xué)校財務(wù)就會有很多負面的議論，就會出現(xiàn)干群關(guān)系緊張，群眾對校長和領(lǐng)導(dǎo)班子就會失去信任，就會出現(xiàn)內(nèi)部不穩(wěn)定，甚至上訪告狀等人心渙散的局面。一所學(xué)校如果出現(xiàn)這種局面，其它工作就很難開展了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要耗費大量精力來維護大局穩(wěn)定，就沒有精力來研究教育教學(xué)問題，教育教學(xué)質(zhì)量就會滑坡，那么這所學(xué)校一步步走向衰敗幾乎就是一定的了！
總結(jié)辦得好的學(xué)校的成功經(jīng)驗，吸取辦得不好的學(xué)校的失敗教訓(xùn)，回顧我校近二十多年走過的道路，我以為：學(xué)校財務(wù)管得好不好，與校長對這個問題重要性的認識有直接關(guān)系。認識高就管得好，學(xué)校就興旺；認識不高就管得不好，學(xué)校就衰??；說一句很夸張的話：學(xué)校其它方面可以亂一點，但惟有財務(wù)管理絕對不能亂！因為學(xué)校財務(wù)管理的好壞直接決定學(xué)校的興衰存亡！
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厲行節(jié)約、清正廉潔的作風(fēng)是規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理的關(guān)鍵；
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)對規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理起著至關(guān)重要的作用。在每學(xué)期例行的加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)會議上，我都要反復(fù)強調(diào)一個觀點就是：學(xué)校沒有什么“官”，我們千萬不要以“官”自居，我們都是農(nóng)民的兒子，在生活和工作上要“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。如果我們私下以為：我好不容易才當(dāng)了“官”，現(xiàn)在終于可以享受當(dāng)“官”的特權(quán)了。那么，在工作和生活中一定喜歡“講面子”“玩味口”，用學(xué)校的錢一定是大手大腳：出門無論公事還是私事一定是公車消費，進餐招待無論是公客還是私客一定公款吃喝，就會經(jīng)常出入歌廳舞廳等娛樂場所，這種人一旦參與學(xué)校經(jīng)濟生活中，極有可能貪污腐??！玉湖中學(xué)在前兩任校長的直接影響和教育下，盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幾經(jīng)更換，但“生活上厲行節(jié)約、工作上務(wù)實求真”的作風(fēng)一直沒有改變。一個好校長可以帶出一套好班子，一套好班子可以帶出一個好教師隊伍，一個好教師隊伍可以成就一所好學(xué)校，所以，我對“一個好校長就是一所好學(xué)?！边@個論斷深信不疑！
加強學(xué)校財務(wù)管理，其中一個方面就是要緊縮學(xué)校非生產(chǎn)性開支，說得具體一點，就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)用車、公務(wù)用餐和公務(wù)用煙等方面要嚴格管理。實事求是的說，像我們這個規(guī)模的學(xué)校，這方面的開支很大。如果不嚴格管理，就會出現(xiàn)完全失控的局面，這方面的開去就大得驚人！在全校教職工中就會造成很壞的影響！為控制公務(wù)用車、用餐和用煙等方面的非生產(chǎn)性開支，在每學(xué)期加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)會上，我多次告誡教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要進一步增強厲行節(jié)約的觀念，并制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)用車用餐用煙的規(guī)定》，并向全校教職工公布。我作為校長必須嚴格要求自己，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中作出表率，擔(dān)任校長兩年多來，我沒有一次因為私事公車消費；如果因公事外出，不是工作需要不租車；沒有一次因為私客公款招待。我的生活作風(fēng)得到中心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的一致好評！全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都養(yǎng)成了厲行節(jié)約的習(xí)慣，凡學(xué)校支出都當(dāng)作自己的私事精打細算，千方百計為學(xué)校節(jié)約。兩年來，在全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，我校公務(wù)用車、用餐和用煙等非生產(chǎn)性開支較前些年相比減少了一半，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的充分肯定。
校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有在經(jīng)濟生活中清正廉潔，才能在加強學(xué)校財務(wù)管理上有底氣有魅力！我作為校長從不經(jīng)手學(xué)校支出，如果因為工作需要一定要經(jīng)過我的手支出，必須有其它領(lǐng)導(dǎo)在場作證；學(xué)校大型支出以及購置采買，先由分管副校長向校長辦公室遞交預(yù)算報告，由校長辦公會討論決定，然后由分管副校長或總務(wù)主任負責(zé)實施。大型購置一定要通過政府采購；一般性投入購置，對在哪購置和價格洽談等問題上，我從不參與干涉。學(xué)校每次購置采買，必須有教職工代表親自參與監(jiān)督。我校x萬元的中央資金和省級資金兩個校安工程建設(shè)項目，嚴格執(zhí)行招投標程序，在履行招投標程序之前，我和學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)根本就不知道哪家公司的哪個經(jīng)理會中標。在建設(shè)過程中，我們嚴格進行過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，目前兩個工程已經(jīng)竣工并投入使用，都達到了我們預(yù)期的質(zhì)量要求。
校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上厲行節(jié)約，在經(jīng)濟生活中清正廉潔，營造了學(xué)校財務(wù)管理的良好氛圍，為規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理提供了有力的作風(fēng)保障。
三、財務(wù)公開、民主監(jiān)督是規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理的最重要手段；
堅持財務(wù)公開和民主監(jiān)督，財務(wù)管理就有序而規(guī)范，否則就混亂不堪，甚至?xí)霈F(xiàn)腐敗。
我校民主理財小組成員為三人，由教代會推舉產(chǎn)生，任期三年，負責(zé)對學(xué)校所有經(jīng)濟活動進行審計和監(jiān)督。理財小組成員有權(quán)監(jiān)管學(xué)校執(zhí)行財經(jīng)紀律、法律法規(guī)以及規(guī)章制度的落實情況，有權(quán)監(jiān)管財務(wù)預(yù)算和執(zhí)行情況，有權(quán)監(jiān)管資金收付的合法性和真實性，有權(quán)監(jiān)督財務(wù)資料的完整性、及時性和準確性。對于監(jiān)管檢查出的問題及違規(guī)、違紀行為有權(quán)提出處理意見。
學(xué)校所有財務(wù)嚴格執(zhí)行“一支筆”審批制度，任何報銷憑證都必須做到一據(jù)四簽，即由具體經(jīng)辦人簽、分管副校長審核簽、主管財務(wù)副校長審核簽，最后由校長簽。一據(jù)四簽后，經(jīng)辦人才能到財務(wù)室報銷支出條據(jù)。
學(xué)校校長和分管財務(wù)的副校長不能直接參與經(jīng)濟活動，即不能直接用錢后到財務(wù)室報銷條據(jù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)管理人員按照各自的分工各司其職，嚴格實行管用分離。學(xué)校所有報銷憑據(jù)每個月都必須由民主理財小組組長逐一審計，蓋上“玉湖中學(xué)民主理財審核專用章”之后，才能由會計入賬報銷。每月底財務(wù)會計和理財小組長必須在“學(xué)校財務(wù)專用公開欄”上向全校教職工公示本月財務(wù)收支情況。期末結(jié)束時，學(xué)校工會主席組織民主理財小組全體成員對本學(xué)期學(xué)校所有收支情況進行三天的全面清理審計，并將清理審計結(jié)果在下學(xué)期初第一次教職工大會上向全校教職工進行書面財務(wù)報告。
通過這些措施，在很大程度上提高了學(xué)校財務(wù)管理的透明度和監(jiān)督管理力度，規(guī)避了財務(wù)管理的暗箱操作和腐敗的滋生。
各位領(lǐng)導(dǎo)和校長，實事求是的說，在目前教育體制的大環(huán)境下，作為基層學(xué)校真正要從嚴格意義上做到規(guī)范，難度很大！作為基層學(xué)校的校長有很多難言之隱！其中的酸甜苦辣只有自己知曉！但我相信：只要校長時時在財務(wù)問題上警鐘長鳴，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持厲行節(jié)約、清正廉潔的作風(fēng)，只要堅持財務(wù)公開和民主監(jiān)督，學(xué)校財務(wù)就不會出問題，至少校長個人不會出問題！我更相信：有教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，我校和全縣學(xué)校財務(wù)管理一定會更上一個新臺階！
謝謝大家！
老師們好：
下面的十分鐘有我來和大家分享我們學(xué)校教研處近年來對語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升的一些心得體會。其實，在教師素養(yǎng)提升工程一說之前，我們將這些工作理解為教師的繼續(xù)教育。在拿到文件之后，我們副校長金曉芬老師召集我們教研處幾個老師一起認真學(xué)習(xí)了文件，我們的理解是語文教師的專業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在語言文和語文課堂兩個大類上。于是，我們在以往的繼續(xù)教育基礎(chǔ)上進行完善，依據(jù)文件要求制定了一系列方案，包括：教材解讀，課堂研究，課例分析，課題論文撰寫，課堂全息記錄，基本功比賽，課標解讀等等活動，并將它們一一安排入我們的工作計劃中付以實施。但很快，我們發(fā)現(xiàn)我們的培訓(xùn)給老師帶來了很大困擾，每周一次的頻率很容易使人生厭，參與熱情和質(zhì)量都大打折扣，甚至很多人到了教研活動時間身體素質(zhì)急劇下降-----請假。怎么辦？校委會認為必須嚴肅紀律。于是，我們又推出了班子領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度，每個教研組的每次教研活動由校領(lǐng)導(dǎo)直接點名，監(jiān)督全過程。其次，我們和老師們說請利害關(guān)系，教研活動事關(guān)每個人自身的學(xué)分。在外力和內(nèi)力的同時作用下，請假的是少了，可活動質(zhì)量還是很難得到提升，有相當(dāng)部分老師只有身體的出行，缺少思想的跟進。但，終究我們還是堅持了下來，而且也有部分老師還是很認真的跟進的。很快，這部分老師在專業(yè)上有了明顯的進步，在縣里面開始嶄露頭角，我們的語文教研組和數(shù)學(xué)教研組英語教研組都曾獲得過市級先進教研組的稱號，我們學(xué)校也被評為省級校本教研示范校。有句話說得好，“風(fēng)光背后不是滄桑就是硬扛”，在榮譽光環(huán)下，我們更加覺得步履沉重，因為我們深知我們始終沒有調(diào)動老師們的熱情，更多的是在應(yīng)付。回顧這段時光，我們將其總結(jié)為“青橄欖時光”，是呀，培訓(xùn)讓老師覺得苦，澀，一如青橄欖入口之初的滋味，還好有榮譽成為一種青橄欖嚼爛后的甘甜，雖緩慢攀爬但也讓人精神一振。
但，老師們終究不愛青橄欖。有些老師說，我們學(xué)校的銅牌拿得夠多了，能不能不要總從美譽度上思考問題呀。話語很直接，沒有任何修飾，但它很真實。
是的，青橄欖不能像口香糖那樣成為寵兒，是因為嚼爛它真的很累。
難道，校本培訓(xùn)工作就必須要像攻堅戰(zhàn)那樣艱苦卓絕？肯定不是，因為校本培訓(xùn)是一種常態(tài)，既然是常態(tài)存在，就應(yīng)該-----閑適一些，對，閑適。
想起在一份資料上看到這樣一件事：英國劍橋大學(xué)每天下午有兩個小時的時間，常常有計劃、有組織地安排不同學(xué)科的權(quán)威教授一起在學(xué)?？Х任莼虿鑸@共進下午茶。在這里，每一名教授都可以隨意闡述自己的研究領(lǐng)域、研究方法，同時每一名教授又在吸納其他領(lǐng)域的研究方法，通過互相學(xué)習(xí)以及知識的組合，產(chǎn)生出大量的、邊緣的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)理論。有人說，劍橋大學(xué)60多項諾貝爾獎是喝咖啡喝出來的。
學(xué)術(shù)研究和下午茶這嚴謹和閑適的結(jié)合竟是令人驚嘆的完美。
再給大家呈現(xiàn)這樣一條新聞：“周某某小學(xué)語文名師工作室”經(jīng)常組織工作室成員一起到鄉(xiāng)間小徑上散步，到風(fēng)景區(qū)的草地上坐坐，一起吟詩誦讀，談讀書心得?！?/p>
我以為參加工作室組織的這些活動是愉悅和幸福的。工作室領(lǐng)銜人也真的掌握了引領(lǐng)那些有潛質(zhì)的教師成長的獨特路徑。整天關(guān)在書齋里研究學(xué)問，整天關(guān)在校園里足不出戶，人會缺少必要的靈氣。
兩份資料的呈現(xiàn)，大家可能明白我接下去要說的是什么了。是的，我們要轉(zhuǎn)變方向，讓培訓(xùn)脫下沉重的鎧甲，輕裝上陣。
我們從特色培訓(xùn)開始改革。我們大膽的將特色校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想改變?yōu)椋喝嫣嵘處煹男腋８?，擺脫教師工作懈怠綜合癥。通過校本培訓(xùn)找到工作和生活的互通渠道，使教師建立教學(xué)既生活的良好心態(tài)。
我們將工作重點以一種全新的文感覺呈現(xiàn)：
1、保持輕松的氛圍，使培訓(xùn)不再是老師的負擔(dān)。
2、點燃塵封的熱情，讓校園不只是工作的地方
我們給特色校本起了一個閑適的名-------“生活和藝術(shù)”，找不著慣用的官方腔調(diào)，甚至尋不到培訓(xùn)的痕跡。
至此，我們的校本培訓(xùn)進入了第二個階段---“下午茶時光”
我們希望，我們的“下午茶”有這樣幾種味道：自由的味道、悠閑的味道、文化的味道，哲思的味道。我們提出了語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升不妨嘗試“離開課本論語文”，呵呵，有點曲線救國的味道。
1談點藝術(shù)
語文老師說話的藝術(shù)、朗讀的藝術(shù)、表演的藝術(shù)、書法的藝術(shù)，還有繪畫的藝術(shù)哪里來？一句話：來自于老師的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)會對一個人的情操、品格、氣質(zhì)、言談舉止以及審美眼光產(chǎn)生重大影響，這是毋庸置疑的。沒有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，連一篇課文都難讀好，哪里還談什么教學(xué)藝術(shù)呢？不懂一點書法，壓根兒不知何謂“顏體”，何謂“魏碑”的人，怎么能為學(xué)生寫一手好的板書呢？而一個具有一定藝術(shù)修養(yǎng)的老師，一張口、一出手、一投足就會自然地流露出來，這些對學(xué)生而言都是實實在在的教育。我們少藝校是藏龍臥虎之地，很多專業(yè)教師有較高的藝術(shù)學(xué)養(yǎng)。我們利用這些資源，讓藝術(shù)老師到我們語文老師群體中來，如徐溫琦老師和我們聊梵高的色彩情緒表現(xiàn)力，朱海龍老師和我們聊書法線條的枯瘦與豐腴，盧芳芳老師帶我們欣賞四小天鵝等世界名曲。我們還請周振歐老師為我們做《方寸里的捕光捉影》攝影講座，光影的世界同樣極具藝術(shù)性。
2也說哲學(xué)
世界紛繁復(fù)雜，現(xiàn)象光怪陸離，我們應(yīng)該怎樣去認識這樣的一個世界，哲學(xué)的思考，或許能幫助我們認清許多問題的實質(zhì)，更能撥云見日。生活中做一個智慧的人，需要哲學(xué)，課堂上做一個智慧的語文老師，需要哲學(xué)，語言是文化的載體，文學(xué)是社會生活的反映，要對文學(xué)作品做出具有個性的智慧解讀，都需要我們多一些哲學(xué)素養(yǎng)。談到哲學(xué)，我們有些諱莫如深，實則不然。我們胡明超老師借宗教情懷和我們暢談了他的哲學(xué)構(gòu)建，也讓我們將平日不曾細細留意的內(nèi)心世界做了一次整理。那個下午，我們不能說我們語文老師直接獲得了什么專業(yè)素養(yǎng)的提升，但它在很長一段時間讓我們心里平和又溫暖。這種思考是能夠讓我們的學(xué)生受益的，去年我們學(xué)校代表永嘉參加溫州市藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽，我們帶的就是原創(chuàng)作品《為什么我是我》，一首充滿了哲學(xué)叩問的兒童詩歌作品，深深打動了聽眾和評委，獲得了全場最高分。
3追星與懷舊
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇四
__年4月，我有幸被分配到__市__區(qū)新亞洲學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。當(dāng)我踏進特區(qū)，一路上高樓聳立，綠樹成蔭，鮮花綻放，出現(xiàn)在我眼前的是一座整潔、規(guī)范、美麗的現(xiàn)代化花園城市。走進校園，微風(fēng)吹來，一股幽香沁人心脾?？吹揭粋€個面含微笑、誠實、有禮貌的學(xué)生，向來賓、老師們問好?！袄蠋熀?”一聲聲問候使我倍感親切，此時此刻我深深地感到二十多年的教書生涯沒有虛度，頗有安慰。我的選擇是對的，作為教師職業(yè)的耕耘者，我由衷地感到自豪。
現(xiàn)代社會的教育，重要的一部分就是教師、父母與學(xué)生之間的交往過程。學(xué)校肩負著使學(xué)生作好充分準備以迎接外面世界的各種挑戰(zhàn)和危險的職責(zé)，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會對社會親密無間和良好的道德素質(zhì)，并承擔(dān)對學(xué)生的教育和關(guān)愛的父母型的職責(zé)。教師要知道對學(xué)生教授什么，要為學(xué)生共享世界和傳統(tǒng)肩負責(zé)任，要肩負保護和教導(dǎo)學(xué)生如何生活、如何學(xué)習(xí)、如何做人;要學(xué)會為自己、為他人、為世界的延續(xù)和幸福承擔(dān)責(zé)任的這一神圣的人類職責(zé)。要為人師表，教書育人。當(dāng)今的國際經(jīng)濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭展開，我們要有效地戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，必須大力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，這是中華民族自立于世界民族之林的根本保證。
一、三尺講臺，辛勤耕耘
己不正焉能正人，唯有如此，學(xué)生才能敬其師，信其道。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這取決于教師本身人格力量所施加的影響。在學(xué)生們的眼里，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的化身和可以效仿的榜樣。教師的世界觀、人生觀和價值觀，教師的言行、對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響，從而對我們整個民族特點都將產(chǎn)生深遠影響。以身作則、為人師表、嚴謹治學(xué)被作為教師個人品德的典范，作為一名教師職業(yè)的耕耘者，不僅需要具備教師的傳統(tǒng)美德，更需要有良好的意志品質(zhì)，在當(dāng)今時代這種品質(zhì)還應(yīng)轉(zhuǎn)化到積極參與教育改革探索的自覺行動中去，不為任何困難所動搖。
教師的儀表能引起學(xué)生的注意，且能潛移默化地影響著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。老師注意了儀表美，衣著典雅，美觀大方，會給學(xué)生以美的熏陶，美的啟迪。教師的儀表不但是自身情緒、氣質(zhì)、文化素養(yǎng)、審美觀念的外在表現(xiàn)，更是一個時代文化對教師的要求。因此，教師在教育教學(xué)過程中做到儀表端莊，對調(diào)節(jié)課堂氣氛，提高教育教學(xué)效率有積極的作用。
語言幽默的教師，具有較強的親和力，學(xué)生都很喜歡，幽默的話語能營造出良好的課堂氛圍，能產(chǎn)生很好的教學(xué)效果，能提高教學(xué)質(zhì)量。教師的語言還包括手勢語、眼語、面部語等。作為教師要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、誠實。教師健康而豐富的審美意識和審美情操也是十分重要的，這不僅有益于自身素養(yǎng)的提高，表現(xiàn)出人格美和教學(xué)藝術(shù)美，更重要的是可以影響學(xué)生領(lǐng)悟和體驗生活與藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會不僅用眼睛而且用心靈去感受真、善、美。
我們的教師，都要以教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”作為最重要的職責(zé)。對于這一問題，古今中外的教育家都有過精辟的論述。我國古代《學(xué)記》中早有論述： “君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也?！彼^“投人以魚，不如授予漁”，講的也就是這個道理。著名的教育家盧梭提出：“教育問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理”。這些都表明了一個道理，那就是作為教師，很重要的是要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，作為當(dāng)今時代的教師職業(yè)的耕耘者，這一任務(wù)顯得更為緊迫。因為，我們實施素質(zhì)教育，就是要致力于培養(yǎng)時代所需要的人才，迎接即將面臨的知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學(xué)習(xí)化”時代，只有具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”能力、善于及時更新知識結(jié)構(gòu)的新型人才，才能適應(yīng)這一時代發(fā)展的要求。
二、用生命的愛 鑄就師魂
__年5月12日14點28分，這是一個多么殘酷、多么黑暗的日子—四川汶川發(fā)生了級的特大地震。強震突襲，多少村莊、學(xué)校、樓房……，轟然倒地，夷為平地;讀書聲、唱歌聲，還有體育場上的吶喊聲嘎然而止!汶川，德陽，茂縣，綿陽……一片片廢墟，一張張悲傷的臉，一聲聲凄慘的哭聲，哀鴻遍野，滿目瘡痍，舉國揪心!多少父母失去了孩子，多少孩子失去了父母，多少人生死未卜，多少人失去家園……瞬間的地震，造成了無數(shù)的災(zāi)難。
在災(zāi)難來臨的瞬間，多少人將生的希望讓給了別人;在生與死的邊緣，多少人將死的選擇留給了自己。特別是我們的教師在驚心動魄的生死瞬間所表現(xiàn)的人間大愛，更是令人刻骨銘心，催人淚下……
地震發(fā)生的一剎那，德陽東汽中學(xué)教師譚千秋同志義無返顧地張開自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。第二天，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，獻出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。
在映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：29歲的老師張來亞，跪倒在廢墟上，身體趴著，在他的身下，臥著兩名學(xué)生，都還活著，而張老師已經(jīng)氣絕身亡!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生!人們怎么掰，也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手。這位老師名叫向倩。地震發(fā)生時，她正在疏散學(xué)生離開教室，看到有兩個學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中……
當(dāng)教學(xué)樓倒塌之際，在生死攸關(guān)的一剎那，老師們沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生。用自己的無私無畏的精神向世人展示了他們對學(xué)生最真摯的愛，用生命詮釋了師德的光輝。雖然他們的肉體離開了人世，離開了他們深愛著的學(xué)生，但他們的英雄形象會永遠銘記在學(xué)生、家長和老師們的心中。因為有了他們，因為他們的師德大愛，中國教育的星空將會更加璀璨。
在他們的身上，我們看到的美，是一種至真至純的美，是一種散發(fā)著奪目的人性光輝的美。這種美令人感動，令人敬仰;在他們的身上，我們感受到的力量，是一種道德的力量，是一種奉獻的力量，是一種正義的力量。這種力量滌蕩人的靈魂，震懾人的心魄，給人留下深刻的啟迪：教育，因愛心和奉獻而崇高、偉大;教師，因高尚的師德而美麗、永存。
三、滄海一粟，關(guān)愛一生
比起地震災(zāi)區(qū)為學(xué)生獻出生命的教師，我們對學(xué)生的關(guān)愛如同滄海一粟，我們必須以英雄的教師為學(xué)習(xí)的榜樣，盡心盡力地去關(guān)愛學(xué)生，奉獻自己。教育如果沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們的幼稚和天真。用充滿愛的眼睛去欣賞學(xué)生，要關(guān)心學(xué)生的感受、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。世界上很多東西都是越分越少，但愛是越分越多。讓我們的愛像陽光、像空氣，滲透到學(xué)生身邊的每個角落、每個縫隙，讓我們的學(xué)生都能夠得到愛的陽光沐浴。愛心是源自于內(nèi)心深處、對生命的尊重和呵護，又是學(xué)生健康快樂成長的源泉，所以，奉獻自己的愛心是對教師職業(yè)的基本要求。
教師的工作是一個良心工作，要有責(zé)任心，為自己的學(xué)生負責(zé)。對學(xué)生負責(zé)，就是對家長的期望負責(zé)，更是對學(xué)生的未來和祖國的未來負責(zé)。愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生。公正，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)，用信任與關(guān)愛去激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。要熱愛教師職業(yè)，讓自己在學(xué)生的心目中可愛起來。良好的師生關(guān)系更多地是源于情感的交流，這種交流往往不是在“教書”中實現(xiàn)的，而是在“育人”中實現(xiàn)的。對于后進生，最有效的方式是心靈與心靈的溝通，用老師的愛心，贏得學(xué)生的信心，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，老師的愛是他們前進的綿綿不絕的動力。在教育過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。作為教師職業(yè)的耕耘者會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，把他們當(dāng)成自己的朋友和共同探求真理的伙伴。愛之深，責(zé)之切!我們相信愛永遠是教育的真正內(nèi)涵。
四、愛崗敬業(yè)，無怨無悔
衡量一個教師的價值，不能只看中、高考的升學(xué)率，而是要看在十年、二十年、甚至幾十年之后，我們到底培養(yǎng)了多少對社會做出杰出貢獻的人才。我們的目標是實現(xiàn)全社會的共同富裕和民族的興旺發(fā)達。本著獻身教育事業(yè)的精神，本著對這一職業(yè)的高度的自豪感與榮譽感，我們一定要把目光放得更遠。要當(dāng)好教師職業(yè)的耕耘者，就要xxx愛崗敬業(yè)xxx，如果做到了這四個，那你就會自然而然的去做好和自己工作相關(guān)的每件事。
我們有許多老師上的課，學(xué)生很不愛聽，上起課來，狀如樹干，舉止單一，說話枯燥乏味。課堂上，死氣沉沉，表面上看起來秩序井然，實際上，學(xué)生的思想早開小差跑到了“爪哇國”;很多學(xué)生不是昏昏欲睡，就是在課桌底下你搗我一下，我踢你一腳，尋開心，鬧著玩。一些學(xué)生家長無賴的訴說：“孩子在學(xué)?；炝?年，就痛苦了3年”!
老師本來應(yīng)該是受人尊重的傳道者，現(xiàn)在竟然淪落成了“痛苦的制造者”!家長的話深深地刺痛了我們教師的神經(jīng)。我們的教師把學(xué)生看作接受知識的“灌裝桶”，課堂由教師一統(tǒng)天下，學(xué)生像被馴服的小綿羊，只能被動地接受教師傳授的知識。這些究竟給教育帶來了什么?給孩子帶來了什么?既然“滿堂灌”沒有好的效果，我們能不能改?我們應(yīng)該怎么改?
當(dāng)太陽升起時，在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉”。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)腦海的一個念頭是：“我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死”。于是，幾乎是同時，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起之時，就毫無遲疑地向前奔跑。生存既是一種獎賞，又是一種挑戰(zhàn)。只有努力生活，不斷超越的人，才能用奮斗改變命運，享受每天明媚的陽光，欣賞人生的美景。
不思進取的人就會被淘汰出局。同是人生在世，有的人無限風(fēng)光，有的人卻困窘不堪。我們一直努力，惟有如此，才能享受生活，享受挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會，競爭激烈，適者生存。一旦你不能勝任這份工作時，你將會被淘汰。這壓力提醒我們要好好工作，并且這也是體現(xiàn)一個人價值的一個方面。
我們培養(yǎng)孩子，孩子成就我們。教師要想發(fā)展，要想成功，要想成為優(yōu)秀的教師，就必須走新課程改革之路，新課程改革要求我們教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，由知識傳授者轉(zhuǎn)向“學(xué)生發(fā)展的促進者”，教學(xué)過程應(yīng)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會，但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下潛移默化培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教師在教學(xué)活動中始終保持輕松愉快的心情、朝氣蓬勃的精神、平靜幽默的情緒、寬容大度的胸懷，始終微笑著面對學(xué)生，使學(xué)生們的身心得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。也使我們深刻的體會到教育改革的今天，我們教師要改變以往只注重知識技能傳授的思想，在教學(xué)中要采用多種教法和手段，營造寬松的教學(xué)氛圍，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多的重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是否學(xué)會探究與分析，從小傳授他們“知其然，更要知其所以然”的學(xué)習(xí)方法。并且要多讓學(xué)生談感受，對教師的教法及示范動作及時提出意見，大膽的說出自己的想法，讓我們每一位學(xué)生都能成為新課堂中的小主人。
經(jīng)過課改，學(xué)校教師已發(fā)生明顯變化。教師備課，不再一味地考慮自己該如何教，而是思考學(xué)生會怎樣學(xué)。教師上課，不再過多地采用講述、演示等教學(xué)方式，而是要學(xué)會傾聽學(xué)生，給更多學(xué)生發(fā)言的機會;學(xué)會尊重學(xué)生，呵護學(xué)生的好奇心和求知欲;學(xué)會開發(fā)課程資源，充分利用資料信息;學(xué)會搜集或自制教具學(xué)具;尤其要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，促進學(xué)生良好思維品質(zhì)和靈活思維方式的形成與發(fā)展。課后總結(jié)，不僅考慮教法的改進，而是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的障礙，研究排除的方法，探索探究學(xué)習(xí)的規(guī)律。
通過聽、講示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課，總結(jié)課堂教學(xué)規(guī)律，認真反思，互幫互學(xué)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)活動設(shè)計要和諧。教學(xué)要有親和力，除了使學(xué)生親其師外，在教學(xué)設(shè)計上還應(yīng)該注意激發(fā)學(xué)生的求知欲特別是參與欲，保持提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生的表情、眼神等反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)策略。作為教師職業(yè)的耕耘者，應(yīng)時刻牢記課前應(yīng)該潛心鉆研教材，從學(xué)生的實際出發(fā)，認認真真地備好每一堂課，在課堂中，就應(yīng)該把握住課堂的“本色”，扎扎實實、簡簡單單、實實在在地去上課。只要堅持，就會碩果累累。
教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。說得多好，教師這一職業(yè)是一個多么偉大的職業(yè)，神圣的職業(yè)。慢慢前行路，我們不敢懈怠，已有的成績只代表曾經(jīng)擁有，獲得的經(jīng)驗將是我們前行的動力，發(fā)現(xiàn)的問題與思考是我們前行的明鑒。借課程改革的東風(fēng)，大力提升自身的專業(yè)水平和教育教學(xué)方法，走發(fā)展教師內(nèi)涵之路。
由此，我們深深體會到，作為教師職業(yè)的耕耘者一定要不斷堅持學(xué)習(xí)，堅持是一種永恒的動力。此時此刻，我們更應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，作為人師，自立自強，不斷完善自我，充實自我，真是任重而道遠。讓我們植根于校園這片肥沃的土壤中，立足腳下，用自己的努力不斷讓生命的種子迸發(fā)出無限的生機與活力，去生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出豐碩的果實。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇五
一、 招生規(guī)模
重慶大學(xué)招收各類碩士研究生(學(xué)歷碩士)4100余名，其中含推薦免試、統(tǒng)考生、全日制專業(yè)學(xué)位、強軍計劃、少數(shù)民族高層次骨干人才計劃等。
目錄中招生規(guī)模和各專業(yè)招生人數(shù)僅供參考，以國家下達的20研究生招生規(guī)模為準。本單位將保留根據(jù)國家下達的規(guī)模以及各專業(yè)上線生源情況對各專業(yè)招生人數(shù)進行調(diào)整的權(quán)力。
二、 報考條件
(一)參加全國統(tǒng)一考試的報考條件
1、 擁護中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。身體健康。考生年齡一般不超過40周歲，委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費考生年齡不限。
2、 國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(必須獲得畢業(yè)證書)或往屆本科畢業(yè)生。
3、 獲得國家承認的大專畢業(yè)學(xué)歷后兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日)，按本科畢業(yè)同等學(xué)力報考。
4、 國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力報考。
5、 已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。
(二)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃報考條件
⑴擁護中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，立志為西部大開發(fā)和民族地區(qū)發(fā)展服務(wù)。⑵國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(必須獲得畢業(yè)證書)或往屆本科畢業(yè)生；獲得國家承認的大專畢業(yè)學(xué)歷后兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日)。⑶報考碩士研究生年齡不超過40周歲。⑷保證畢業(yè)后回定向地區(qū)(單位)就業(yè)，其中在職考生回原單位；非在職考生(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，全部回定向省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)。
(三)強軍計劃報考條件
1、符合第二條(一)中的第1項要求。
2、國家承認學(xué)歷大學(xué)本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員，并屬各軍區(qū)推薦報考人員。
(四)工商管理碩士(mba)專業(yè)學(xué)位報考條件
1、符合第二條(一)中的第1項要求。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后(7月底前畢業(yè))工作三年或三年以上。
3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后(7月底前畢業(yè))工作五年或五年以上。
4、研究生畢業(yè)學(xué)歷并有兩年或兩年以上工作經(jīng)驗者。
5、工商管理碩士(mba)只招收原單位委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費培養(yǎng)考生。
(五)法律碩士()專業(yè)學(xué)位報考條件
1、符合第二條(一)中的第1項要求。
2、報考法律碩士(非法學(xué))的考生還必須滿足以下條件：
1)非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生或應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
2)非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)?？飘厴I(yè)后(7月底前畢業(yè))工作兩年或兩年以上。
3)法律碩士()只招收原單位委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費培養(yǎng)考生。
4)下列13個專業(yè)的畢業(yè)生不得報考法律碩士(非法學(xué))：法學(xué)、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟與法律、知識產(chǎn)權(quán)法、刑事法。
3、法律碩士(法學(xué))的報考條件以教育部招生簡章為準。
(五)其他專業(yè)學(xué)位報考條件
其他專業(yè)學(xué)位，如工程碩士(含軟件工程)、公共管理碩士(mpa)、會計碩士(mpacc)、風(fēng)景園林碩士(mla)、藝術(shù)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士的報考條件以國家招生簡章為準。
(六)接收推薦免試生條件
1、一般是全國“211工程”學(xué)校(研究生院、“211工程”、“985工程”學(xué)校的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生優(yōu)先考慮)的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生；學(xué)科專業(yè)全國排名名列前茅院校的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。對研究生院學(xué)校、“211工程”和“985工程”學(xué)校推薦來的推免生，將在提前攻讀、碩博連讀等方面予以優(yōu)先支持。
2、需獲得所在學(xué)校的推薦免試資格，推薦手續(xù)完備，材料齊全。
3、統(tǒng)考報名前通過我校的復(fù)試，成績合格。在校期間各方面表現(xiàn)良好，身體健康，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀(學(xué)習(xí)成績不能有不及格科目)，未受到紀律處分、畢業(yè)設(shè)計(論文)良以上成績，畢業(yè)時能取得學(xué)士學(xué)位證書。
三、 報名時間及地點
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)*》
有這樣一句話，我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)*準則。
首先，勤奮學(xué)*。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)*上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)*一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)*無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)*內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)*。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)*，就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——-雄鷹與蝸牛?！?/p>
最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)*的時候認真學(xué)*，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
我的演講完畢，謝謝大家!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、各位同事：
大家好!我是*號參賽選手
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己、我要提升自己，我要給自己一個站在講臺上的機會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達我內(nèi)心對我們企業(yè)的熱愛。
時光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我來開元工作已經(jīng)三年了。生活的考驗，工作的磨練，及公司領(lǐng)導(dǎo)和長輩的諄諄教導(dǎo)讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的*臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質(zhì)與品質(zhì)是與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)的，是與企業(yè)的命運緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。
我非常驕傲我能參與到企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。在這個過程中，不僅讓我在工作技術(shù)中得到提高，在生活中得到充實，也讓我的思想得到了升華。
有一句話這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著?！睂Π?我存在，我們存在，我們的企業(yè)存在，所以我們要讓我們的存在變的更有價值----那就要做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與俱細，讓我們的責(zé)任心無處不在!
企業(yè)的發(fā)展，需要我們每一位員工，積極努力，不斷創(chuàng)新，要求我們在自己*凡的崗位上，貢獻自己的全部力量。
做好本職工作是一個員工基本的職業(yè)道德，也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應(yīng)該具有飽滿的工作熱情、認真的工作態(tài)度、勇于奉獻的工作精神和樂于創(chuàng)新的工作意識。而不是敷衍了事、得過且過、更不是做一天和尚撞一天鐘地混日子。只有把工作做到位，在工作中盡到自己的責(zé)任，才能稱得上是一名稱職合格的員工。
做好本職工作要從現(xiàn)實做起，從自己做起，勇于主動承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，對工作盡心盡責(zé)、樂于奉獻，注重自身能力的培養(yǎng)，加強學(xué)*，提高業(yè)務(wù)能力和自身綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)團結(jié)、拼搏、奉獻、創(chuàng)新的企業(yè)精神。結(jié)合企業(yè)特點和企業(yè)文化，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為，為企業(yè)增光添彩。
我們既然選擇了這項工作，就該義不容辭、滿腔熱情地去對待它，專心專意做好它，凡事就怕“認真”二字，對自己的工作認真負責(zé)，不會的就潛心學(xué)*，不怕麻煩，并從中找到工作樂趣。正確地面對自己的工作，對于一個企業(yè)來說，那將是一份不菲的財富，因為我們每一名企業(yè)員工都代表著我們企業(yè)的形象，每個人都是一個窗口，要知道自己的一言一行代表著一個企業(yè)的整體形象，甚至直接影響到企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展是依靠全體員工的共同努力來完成的，每個人努力地做好自己的工作，擔(dān)當(dāng)起自己的工作責(zé)任，對整個企業(yè)而言其意義深遠而重大。
介紹重慶的演講稿3篇（擴展3）
——介紹大學(xué)的演講稿3篇
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇八
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師;
我自豪，我是一名青年教師;
我自豪，我是一名小學(xué)教師;
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。
氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然來臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇，如果你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重， 但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《堅持》!
回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原來現(xiàn)實和自己的理想差距如此遙遠。
我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里......
年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低。
種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!
無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，父母有病，也不能時時床前盡孝;有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。
這是什么?這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿責(zé)任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持!
面對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。
面對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣，因為生命的意義遠不止功利。
面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學(xué)習(xí)，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好!
為了我校的未來，我們應(yīng)該堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們，早上好。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志，都不約而同地使用了中文!
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來，這些警告性質(zhì)的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經(jīng)常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識道德那樣低?我們還經(jīng)常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人!
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運!好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好!
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學(xué)校。
記得讀大學(xué)時，我曾對我的未來充滿希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。20_年9月，我應(yīng)聘到了_三中，那時所私立學(xué)校，在那里我成了一名被人們譽為光榮的人民教師。
當(dāng)真正走上工作崗位以后，我在那里切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖。后來，我通過自己的考試，進入了我們西湖區(qū)干家巷小學(xué)。我知道，我不能丟棄我的教書生活，我離不開孩子們。在這里，我倍感溫暖，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。
一天又一天，一年又一年。時光流轉(zhuǎn)，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了近四年，四年的教學(xué)生活，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個春天，我從一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”，當(dāng)在一個黃昏，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”，那真的是一種幸福。
每當(dāng)這個時候，我的心里就會美滋滋餓，我希望我是培育孩子，不輕易說“不”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!
當(dāng)在每各教師節(jié)的日子里，我收到學(xué)生們給我的一束束花，一張張賀卡;當(dāng)在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：
是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文。
是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國。
是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;
是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;
是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。
是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十二
重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院招生簡章
學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。學(xué)校占地面積近5450畝，有a、b、c、虎溪四個校區(qū)，校舍建筑面積150余萬平方米。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，享有“嘉陵與長江相會而生重慶，人文與科技相濟而衍重大”的美譽。
重慶大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)類、音樂與舞蹈類專業(yè)均設(shè)在重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院(虎溪校區(qū))。學(xué)院設(shè)有設(shè)計學(xué)類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計(原工業(yè)設(shè)計))以及繪畫(油畫、中國畫方向)、動畫、音樂表演、舞蹈表演等本科專業(yè)。擁有設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)3個一級學(xué)科，4個碩士學(xué)位授權(quán)點和藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士3個專業(yè)碩士授權(quán)點，設(shè)計學(xué)和美術(shù)學(xué)是重慶市建設(shè)的重點學(xué)科。學(xué)院設(shè)有“人性與愛”藝術(shù)獎學(xué)金、“國家”獎學(xué)金、“國家勵志”獎學(xué)金、“國家助學(xué)”獎學(xué)金等，旨在鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子。在校本科生及研究生1400余名。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工110名，教師中具有教授、副教授職稱的達40%，擁有一批國內(nèi)知名的教授和海外留學(xué)歸國人員。學(xué)院本科教學(xué)注重突出專業(yè)特色，注重專業(yè)基礎(chǔ)和理論課程設(shè)置及實踐教學(xué)的有效開展，強調(diào)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新意識的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢，運用新的技術(shù)手段進行教學(xué)，特別注重技能型人才與科研型人才培養(yǎng)相結(jié)合，學(xué)生參與教師課題研究，寓教于研地全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來，學(xué)院師生藝術(shù)類作品在國內(nèi)外各重大展演中，多次獲得金、銀、銅各類大獎。
一、招生專業(yè)及計劃
備注：具體分省計劃以各省級招生部門公布的招生計劃為準。
二、考試科目及分值
三、考試安排
四、報名程序
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十三
我的大學(xué)叫江西科技師范學(xué)院，現(xiàn)在它還不叫真正的大學(xué)，因為在南昌科技大學(xué)后面還有個籌字。而怎樣去掉這個字，還得靠全校的師生，其中就包括在坐的各位。拜托大家一起努力，拜托。
演講的題目叫我的大學(xué)，我想大學(xué)無非學(xué)*，生活，娛樂，還有一些工作，當(dāng)然有人還有愛情可以談?wù)劇?/p>
先說學(xué)*，他的范圍是很廣的，可一旦我將它縮小到學(xué)業(yè)上，我說很多課沒什么意思，要考試及格的話，有一個星期就可以了，只要你在這一星期里過過高中的生活。
工作呢就要談到一些個社團了，剛來時我也加了兩個，可是到第2學(xué)期后面就相繼退了，因為我發(fā)現(xiàn)沒什么意思有個，還有個呢呆在里面付出太大了，很多時間都被無情占有，有沒什么實際收獲。現(xiàn)在好了，沒什么工作了。不過我倒是想去找份可以搞點錢的事做做。
最后呢沒有女朋友，這點也是私事，不多講了。
以上就是我到現(xiàn)在的大學(xué)生活，謝謝大家。
介紹重慶的演講稿3篇（擴展4）
——介紹春節(jié)的演講稿10篇
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
春節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日，我認為它的到來，能給家家戶戶帶來了歡樂!在海外的華人能夠回國和家人團圓，在外打工的父母能夠和自我的孩子相聚，這是多么好的事情呀!
春節(jié)還沒有到，可是，我盼春節(jié)!媽媽說春節(jié)要挨家挨戶地串親戚，所以春節(jié)前我要盡量把作業(yè)寫完，我也很期望快快把作業(yè)寫完，這樣就能夠度過一個歡樂的假期了!雖然春節(jié)還沒有到，可是樓下的小朋友已經(jīng)開始放起了爆竹，有的小朋友還我的輔導(dǎo)班此刻還沒有放假，我僅有兩個輔導(dǎo)班，一個是吉他，一個是英語。所以，假期里還要好好練*!
我已經(jīng)把五年級下冊的書借來了，在溫*功課的同時，我也要抓緊預(yù)*一下新課，媽媽對我說過：成功是送給有準備的人的!xxx教師也對我說過：功到自然成!我相信如果我好好預(yù)*課文的話，下學(xué)期必須會比這學(xué)期更出色!
春節(jié)即將來臨，我一向等待這那一刻的到來，你們呢？
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們：
今夜，神州萬里群星璀璨；今夜，千里礦區(qū)歌舞迎新。借此機會，我代表集團公司董事會、黨委會和經(jīng)理層，向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的干部職工和家屬，特別是在陽泉以外地區(qū)的干部職工和家屬，向一貫支持陽煤集團發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和離退休老同志，表示崇高的敬意和節(jié)日的慰問！
20xx年，集團16萬干部職工秉持安全第一、現(xiàn)場第一的管理理念，秉持穩(wěn)健經(jīng)營、效益至上的經(jīng)營思想，秉持開疆拓土、跨越發(fā)展的進取精神，勇往直前，所向披靡，企業(yè)經(jīng)濟效益超常增長，發(fā)展態(tài)勢銳不可當(dāng)：集團營業(yè)收入突破750億，實現(xiàn)利稅突破100億；總資產(chǎn)達到910億；原煤產(chǎn)量突破6100萬噸；職工人均收入達到萬元，以此為標志，我們在短短的三年時間里，再造了兩個陽煤集團。
目前，28座兼并重組煤礦全部完成前期準備，億噸煤炭基地建設(shè)快速推進；化工產(chǎn)業(yè)成功克服金融危機影響，實現(xiàn)了整體扭虧為盈，成功托管太化集團，成為我省最大的煤炭化工企業(yè)；鋁電、建筑建材地產(chǎn)、裝備制造和貿(mào)易服務(wù)四大輔助產(chǎn)業(yè)全面進入了跨越發(fā)展軌道，正在向各自產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的省內(nèi)一流企業(yè)沖刺?；厥滓酝?，我們可以自豪地宣布：16萬陽煤干部職工以天南地北、陽煤一家的胸懷和開疆拓土、一往無前的氣勢，創(chuàng)造了陽煤集團發(fā)展歷史上的一個又一個奇跡。
今年是“十二五”開局之年，我們將圍繞“強煤強化，五年再造兩個陽煤”
的戰(zhàn)略目標，穩(wěn)健經(jīng)營，跨越發(fā)展，團結(jié)奮斗，攀登1000億高地，舉集團之力建設(shè)全國第一大無煙煤基地，建設(shè)山西最大的煤炭化工集團，建設(shè)山西第一大煤機化機成套制造企業(yè)，建設(shè)山西產(chǎn)業(yè)鏈條最完整的第一大地產(chǎn)企業(yè)集團，建設(shè)山西第一大綜合商社，打造營業(yè)規(guī)模超過2000億的煤基多元化企業(yè)“旗艦”。
讓我們緊密團結(jié)在“強煤強化、五年雙千億”的旗幟下，為創(chuàng)造陽煤集團的百年基業(yè)繼續(xù)努力奮斗！公司團拜會致辭最后，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，順風(fēng)順水，一帆風(fēng)順！
現(xiàn)在我提議，集團公司班子成員向30萬干部職工和家屬，向離退休的老同志和各界人士鞠躬拜年！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
*歷史悠久，有許多民俗文化。春節(jié)便是其中之一。
春節(jié)是*的傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié)，街道上張燈結(jié)彩；家家戶戶的門上都貼著春聯(lián)，有的人家還要在門上貼上大大的福字，并掛上紅紅的燈籠；小朋友們穿上了新衣服；餐桌上擺放著美味的餃子、魚、年糕一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃年夜飯；鞭炮聲此起彼伏，呈現(xiàn)出一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
春節(jié)不僅有很多*俗，還有一段有趣的傳說。相傳，很久以前，有一種怪獸叫年。年長著一對兇惡的大眼睛，一雙大大的耳朵，張著一個血盆大口。每年臘月三十晚上，它都會跑進村莊偷吃家畜。有一年的三十晚上，年照例又張牙舞爪地來到村口，突然看到在一戶人家的門上，貼著一幅紅通通的對聯(lián)，年感到非常害怕，趕緊拔腿就跑。年又來到另一個村莊，正巧有一戶人家在辦喜事，門口掛著的大紅燈籠閃著紅光，鞭炮噼噼啪啪響個不停，年灰溜溜地逃走了，逃到很遠的深山老林去了。從此，人們發(fā)現(xiàn)，年再也沒有來干過壞事。
我喜歡春節(jié)，它給我?guī)碓S多歡樂，并且讓我感受到濃濃的*文化。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。”在我的家鄉(xiāng)大同，每年不同的節(jié)日*俗總會吸引我們這些孩童的目光。不過大同最值得一提的，也是最紅火的風(fēng)俗便是春節(jié)風(fēng)俗了。春節(jié)一到，家家戶戶歡聲笑語，肉菜飄香，鞭炮齊鳴，里外一新，處處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。
“小孩、小孩你別哭，過了臘八就是年”。是啊，一過臘月門，我們就開始了備年貨。臘月二十三便是我們北方的小年。到了晚上，噼里啪啦的鞭炮聲響個不停，一家人圍坐在一起吃餃子，談笑風(fēng)生。
“臘月二十四，撣塵掃房子”。這一天，一家男女老少不管多忙，都會放下手頭事，開始拆洗被褥，灑掃庭院的忙活。媽媽說，這有掃除噩運之意。我一聽便趕緊把自己的房間收拾的井然有序、纖塵不染，為的是能博個好運氣，雖然累并快樂著。
轉(zhuǎn)眼便是大年三十了。一大早，我們穿著新衣服貼春聯(lián);除夕晚上，“爆竹聲聲辭舊歲”，全家人圍坐一起吃著香噴噴的豐盛的.年夜飯，看著精彩的晚會載歌載舞，并一起守歲來迎接新一年的到來。
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)總是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，是我心目中最有特色的日子了。白白胖胖的圓滾滾的小湯圓像一個個頑皮的小娃娃飄起來又落下去，在每家每戶的鍋里翻騰著，打著滾。湯圓固然誘人，但對我來說，還是放煙花、游花燈更勝一籌。
當(dāng)黑夜緩緩伸出它的“手”，探向人間大地的時候，吃完湯圓的我們便下樓，燃放煙花爆竹。一朵朵美麗的禮花，光彩奪目騰空而起，在天空中閃爍、爆炸，宛如在黑色的幕布中釋放出華麗的翡翠流蘇，我們歡呼著跳躍著，欣賞璀璨的夜空中絢爛綻放的煙花。你看：那形態(tài)各異、色彩繽紛的煙花，時而像金菊怒放、牡丹盛開;時而像彩蝶翩舞、巨龍騰飛;時而像火樹燦漫、虹彩狂舞，花炮升騰五彩斑斕，整個城市的夜空被焰火照亮了、染紅了……
“正月十五鬧花燈”：登城墻、賞花燈、轉(zhuǎn)旺火、品美食，素來是家鄉(xiāng)人歡慶元宵節(jié)的*俗。東風(fēng)夜放花千樹，華燈似海人如潮。登上古都城墻，穿梭在燈會里的時候，眼前只有那流光溢彩的燈，黑夜的孤寂已全然不存，花燈大大小小、形態(tài)各異卻都令人歡喜。這邊是有著尖尖耳朵、尖尖鼻子的卡通小老鼠燈，還一動一動地給我們拜年;那邊是小巧精致的蓮花燈，葉子上白里透紅，小巧可愛，閃著明亮的光;遠遠看去，最多的還是那圓溜溜的大紅燈籠，紅當(dāng)熠熠、流蘇飄搖……
春節(jié)的*俗在*北方雖都有些許不同，但也是大同小異。在我的記憶里，家鄉(xiāng)春節(jié)的傳統(tǒng)*俗，永遠充滿幸福、快樂、甜蜜、溫馨。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我代表xx中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話。
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別五彩斑斕的20_年，邁進更加令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年到來之時，回望20_年，我們每個人心里充滿的是熱情，是自豪，是揮之不去的回憶和依戀。
這一年里，我們學(xué)校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽。這些榮譽凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學(xué)校的同學(xué)和老師，這些榮譽將成為我們前進道路的動力?；赝?0_年，我們深情滿懷！邁進20xx年，我們更加精神豪邁！新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。20xx年，機遇與挑戰(zhàn)并存；20xx年，困難與榮譽同在。新的一年，希望同學(xué)們都能通過自己的努力學(xué)*成才，全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報答親人師長、祖國的期待！
祝所有師生新年快樂，身體健康，闔家幸福！學(xué)*進步，茁壯成長，成績優(yōu)異！
謝謝大家！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
*歷史悠久，民間文化眾多。春節(jié)就是其中之一。
春節(jié)是*的一個傳統(tǒng)節(jié)日。每年春節(jié)，街道上都裝飾著彩燈；家家戶戶的門上貼春聯(lián)，有的人還要在門上貼大福，掛紅燈籠；孩子們穿上新衣服；桌子上有好吃的餃子、魚和年糕，一家人圍坐在桌旁，熱鬧地吃年夜飯；鞭炮齊鳴，呈現(xiàn)出熱鬧的節(jié)日氣氛。
春節(jié)不僅有許多*俗，而且有一個有趣的傳說。相傳，很久以前，有一個叫年的妖怪。年有一雙猙獰的大眼睛，一雙大耳朵和一張大嘴。每年臘月三十晚上，它都會跑到村子里偷牲畜。一年三十夜，年照例來到村里，忽然看見一戶人家的門上貼著一幅紅對聯(lián)。年覺得很害怕，趕緊跑。年來到另一個村子，正巧有一戶人家在辦婚禮，門口掛的紅燈籠閃著紅光，鞭炮噼里啪啦響個不停，年灰溜溜地跑了，逃到了遙遠的山林里。從那以后，人們發(fā)現(xiàn)年從來沒有做過壞事。
我喜歡春節(jié)，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，讓我感受到了濃厚?文化。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
好日子是春節(jié)，快樂時光是春節(jié)，快樂回憶是春節(jié)！春節(jié)是爸爸媽媽聊天的時間，是阿姨們逛街的黃金時間，也是我們孩子玩耍的時間！
你看，春節(jié)是一首歌，輕快動人。我們和兄弟姐妹、弟弟妹妹們一起快樂地走在山路上。涼爽的風(fēng)滑過我們的臉龐，感覺就像一條細細的絲綢從我們身邊經(jīng)過；靜靜的聽著周圍的聲音，包括我們的腳步聲，風(fēng)吹過的聲音，麻雀的叫聲，動人的聲音交織成一首美麗的詩。
你看，春節(jié)是一首詩，里面有各種各樣的歡樂。那場比賽里有我們清脆、甜美、爽朗的笑容；招待客人時有爸爸媽媽忙碌的聲音和影子；有大媽逛街開心的；還有爺爺奶奶坐在家里悠閑的看報的樣子，那種喜悅真的像是一首詩！
看，春節(jié)是一個多彩的春天，一個充滿激情的夏天，一個忙碌而充實的秋天和一個充滿活力的冬天！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是三年級一班的小理子。我今天演講的題目是：學(xué)會感恩，迎接新年。
學(xué)會愛自己的祖國。每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道我是一個正直的*人，我有愛國主義。雖然我還年輕，做不了什么大事，但我知道如何愛我的母親。我的祖國是養(yǎng)育我成長的母親。她讓我在學(xué)校學(xué)*知識，健康成長。今天，我們在我們?nèi)碌膶W(xué)?！澈嶒瀸W(xué)校宣誓：我們一定要努力學(xué)*，保持身體健康，為祖國服務(wù)，成為祖國未來的棟梁。
我們從小開始吧。我們應(yīng)該盡最大努力學(xué)好所有的課。同時，在業(yè)余時間多讀一些適合我們小學(xué)生的書和報紙?，F(xiàn)在，讓我們也用知識就是力量這句格言來激勵自己，成為熱愛科學(xué)的新一代，為祖國的未來寫下更加輝煌的詩篇！
學(xué)會愛你的父母，你的老師，你的朋友和你周圍的所有人。讓愛走進我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。
老師是最難的。他們是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們用熱烈的掌聲感謝每一位為我們努力的老師。祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學(xué)們新的一年成績好，新的進步！
介紹重慶的演講稿3篇（擴展5）
——自我介紹的演講稿10篇
或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜，其實不然，生活上我比較樂觀進取，熱愛體育運動籃球、乒乓球，喜歡文學(xué)作品和看電影，喜歡涂鴉，能夠和身邊的同學(xué)朋友打成一片。大家說我看起來每一天都充滿熱情和活力，我一向期望自我能夠慢慢成為一個有獨立見解的人，所以當(dāng)有想法時，我就會周密計劃，然后在實踐中積累經(jīng)驗，也給自我多增添一份經(jīng)歷。
我一向很珍惜身邊的同學(xué)和朋友，實*可能只是兩個月，而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過，我們大家能在下學(xué)期一齊度過兩個月的實*日子，這不明白是多少世修來的緣分，相信每個人都能給我不一樣的力量，很期待在這個大家庭里跟大家一齊成長、蛻變!
為了增進大家對我的`了解，我簡單描述一下我的大學(xué)生活哦!
大一那時候，背上行囊，辭別父母，與志同道合的戰(zhàn)友一齊來到華師，相信一向堅強的自我要開始新的旅程了!很幸運地我是08化一的一分子，大家都很強，雖然我很*凡，但這個團體給了我滿滿的力量!很高興熱愛體育運動的我能大學(xué)3年都堅持參加運動會，收獲大家關(guān)切的微笑和身體健康是我一向引以為豪的!那時候的我想學(xué)的東西太多了，什么都嘗試著去做，可是沒有忘記學(xué)*，實驗也很好地鍛煉了我的動手本事，公共課上為了交上一份完美的關(guān)于亞運場館的調(diào)研報告，和大家一齊到處“奔波”，到最前線收集一手資料，最終用“長篇大論”和課堂上精彩的匯報給那個當(dāng)時大家都關(guān)注的課題畫上圓滿的句號。身邊的人都很信任我，感覺生活真的很完美!
大二課表排得滿滿的，連晚上還要做物理光學(xué)實驗，我也開始變得有點“瘋狂”。作為團支書，能夠說比較盡責(zé)，再加上我天生有點追求完美，和班委和年級團總支、團委一年的團結(jié)協(xié)作，讓我學(xué)到了很多東西!忘不了和大家一齊熬夜趕活動方案、經(jīng)過博客倡議環(huán)保，忘不了瑟瑟寒風(fēng)中大家微笑服務(wù)的笑臉，忘不了支教時大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探討互相幫忙，一齊開心一齊擔(dān)心。有付出就有收獲，我們支部大二學(xué)年兩次獲得特色團日活動一等獎，院運會精神禮貌風(fēng)尚獎。我愛化一啊!
雖然團支書的工作不簡便，但學(xué)*上我不敢松懈，累了上課還是要堅持，一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚，周末就泡圖書館，微格一站就是大半天，生活很充實。我一向告訴自我:凡事盡力而為!很幸運，大二沒有落下學(xué)*，績點專業(yè)第一，有幸獲得校一等獎學(xué)金“優(yōu)秀學(xué)生標兵”的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄，如果能夠重來，我不會為其他的事情而放棄科研，其實那以往是我的夢想啊!那就在實驗室中圓自我的研究夢吧，每當(dāng)我穿上那身白大褂——實驗服，呈現(xiàn)給大家的是我的另一面：沉穩(wěn)、嚴謹、細心。其實事無巨細，只要用心，都能得到歷練!
大三該為自我未來的事業(yè)好好打基礎(chǔ)了，成為桃李滿天下的教師一向是我努力的方向，聽了很多師兄師姐的諄諄教誨，然后自我摸著石頭過河，一向謹記：不要錯過任何一個舞臺，師范技能是練出來的!那時候的我有時對自我有點苛刻，無論是教學(xué)理論方面的專業(yè)課，還是實戰(zhàn)的教學(xué)訓(xùn)練，我都嚴格要求自我。也很感激校團委那邊給了我鍛煉的機會和動力!
為了不讓自我繼續(xù)停留在“電腦白癡”層次，我狠下心選了兩門專業(yè)限選計算機課程和校公選課《信息檢索與應(yīng)用》，小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁!還好大三上學(xué)期最終選上自我喜歡的體育課—籃球，每次上課都跑得大汗淋漓，期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect，二分線投籃6個滿分我投了8個，雖然技術(shù)不咋地，我運動，我歡樂!而20xx年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號，那注定是一段不尋常的經(jīng)歷!
大三下學(xué)期已經(jīng)華麗麗地落下帷幕了，回頭看，那是大學(xué)最難忘的歲月!從上學(xué)期寒假就開始準備“為了明天”師范技能比賽和flash課件制作比賽，很感激這段時間一齊奮斗的戰(zhàn)友和身邊所有的同學(xué)、朋友，是他們陪我一路走來!其實比賽最終的結(jié)果沒那么重要，那一張張獎狀只是證明自我以往努力過，這個過程中自我一點一滴的收獲，無論是毅力方面還是口頭表達本事、教學(xué)技能，哪怕只是小小的提高，這個來得更為重要!
而年級學(xué)委的工作也給了我很多學(xué)*的機會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵?；畹嚼?，學(xué)到老，凡事盡力做好!為了充實、提高自我，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講經(jīng)過能夠到培訓(xùn)學(xué)校實地鍛煉一番，加上實*備課和提前做畢業(yè)論文，生活一向在充實中度過!
大學(xué)三年以來的生活，成功失敗并存，愉悅痛苦共嘗，昨日已成為過去，未來還在路上，要做的是把握此刻，每一刻都是新的起跑線。此刻即將走上實*崗位，我渴望一個新的舞臺鍛煉自我，學(xué)無止境，路在腳下!
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，以此與各位親愛的隊員共勉之!
大家好：
我是xxx，今年十歲了。雖然是男生，但從小，大人們就說我是一個聽話的孩子，其實我只是很安靜，我也有自己的*慣和愛好，我喜歡看書，看電視，像動畫片、自然密碼、探索與發(fā)現(xiàn)等節(jié)目，我一看就上癮;媽媽幫我定的各種畫報、大自然探索等雜志，我更是愛不釋手，后來媽媽說，我需要多運動，才能既聰明又健康，所以，我又愛上了滑滑板，騎自行車，暑假的時候，我還參加了游泳培訓(xùn)，我被評為五優(yōu)秀學(xué)員呢，噢，對了，我還有一項不是愛好的愛好，就是彈電子琴，因為我本來想學(xué)鋼琴的，可是媽媽說我得先學(xué)好電子琴才允許學(xué)鋼琴。我相信，只要我像我的名字一樣持之以恒，我所有的夢想都會實現(xiàn)。謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委：
你們好！
我叫***今年40歲。我出生在一個偏僻的小山村里。記得小的時候這個山村沒有電。也沒有像樣的路。人們過著日出而做日落而息的生活。經(jīng)濟和信息都是那樣的落后！那時我就發(fā)誓等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當(dāng)我為自己的理想勾畫藍圖的時侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅僅14歲的我！當(dāng)美好的希望在我的腦海里即將畫上句號的時候。我的老師鼓勵我說；“孩子你已經(jīng)長大了你是個男子漢我相信你一定能實現(xiàn)自己的夢想；”是老師鼓勵了我！
就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了。因為多種原因我下海經(jīng)商開了一家餐廳。也經(jīng)過了6次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證書！
20xx年4月一個偶然的機會我做了一名兼職壽險營銷員。在此我參加了多次的學(xué)*對保險有了新的認識。雖然壽險營銷在大陸才十幾年的歷程。但我知道一定是最有發(fā)展。是長久不衰朝陽的行業(yè)。一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險營銷員現(xiàn)在已經(jīng)是第6年在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折。但是我都堅持了下來因為我知道風(fēng)雨過后才會見彩虹。
今天能有這次培訓(xùn)的機會給了我更大的信心因為掌握的知識越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題。知識不是力量使用知識才是力量！如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗。在年齡上我以不再有優(yōu)勢但是我更多了一份耐心。責(zé)任心。多了一份成熟和自信我十分注重自身的發(fā)展廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員我將會加倍的努力學(xué)*努力工作為我們的公司打造一支高活動率。高產(chǎn)能的精品團隊為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護航。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委！給我這次學(xué)*的機會因為我愛壽險事業(yè)在這里能展現(xiàn)我人生價值實現(xiàn)我的。
夢想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻我會用實際行動來回報公司回報老師以及社會對我的栽培。
我是初一（20）班的學(xué)生。在小學(xué)時曾作過許多色彩斑斕的夢，記得在學(xué)鋼琴的時候，我特崇拜朗朗，夢想長大也要當(dāng)一個鋼琴家；在第一次登臺演出之后，我特崇拜*，夢想長大當(dāng)一名歌唱家……如今我已升上初中，該動真格的了，我的夢到底要花落誰家呢？思來想去，在我腦子里真正占有地位的夢想，應(yīng)該是當(dāng)一個著名的節(jié)目主持人。
于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，彈鋼琴，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加學(xué)校組織的各種文藝晚會，我的主持和表演受到了同學(xué)們地一致好評。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有許多成功的喜悅，當(dāng)然也會有失敗的沮喪；會有收獲的幸福，更需要付出耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就會有收獲。在未來的三年里，有各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
記得在四年前，石門實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)選拔我當(dāng)上了學(xué)校廣播站的主持人，從此就開始了我的業(yè)余主持人生涯，年復(fù)一年，月復(fù)一月地學(xué)*、積累，模仿、探索，我學(xué)到了一些主持的基本功和語言技巧，掌握了在什么樣的場合下，應(yīng)該用什么樣的語速和音量，來提高自己的幽默感和親和力，漸漸地我愛上了這一行。每次回家看電視，我最喜歡看的是《魯豫有約》和王小丫主持的《開心辭典》，她們那不卑不亢的大方舉止，恰到好處的音形笑貌，處處都在牽動著我的心，她們成了我學(xué)*和模仿的偶像。我夢想有一天，也能站在中央電視臺的播音室里，向十三億的*人，向全世界的五大洲，傾訴我的愛，宣告我們*人的夢想。
親愛的老師、朋友，請你們記住，在十年后中央電視臺的節(jié)目欄里，一定會有一個手持“金話筒”的新小丫，她就是我。
敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出*怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是**代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我叫___，來自六年級二班這個團結(jié)的集體。
很榮幸能夠作為新學(xué)期的升旗手，也非常感謝老師同學(xué)們對我的信任。我的愛好很多，尤其熱愛球類。這是我們在小學(xué)階段的最后一學(xué)期了，非常舍不得我們最親愛的母校，我會更加認真學(xué)*，踏實努力，做好榜樣，為我小學(xué)階段畫上圓滿的句號！親愛的同學(xué)們，新學(xué)期里，我們一起加油吧！謝謝大家！
尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：
大家好！
先自我介紹一下，我是來自19級市場營銷2班的楊慶，今天我競選的是宣傳部部長一職。說起我進宣傳部的經(jīng)歷，其實是個意外。剛進入大學(xué)，我對大學(xué)生活充滿了好奇，我抱著一顆學(xué)*的心去學(xué)生會面試。但我第一個面試的并不是宣傳部，而是組織部。我在組織部的面試很失敗，當(dāng)時在講臺上我還沒有講完就感覺進組織部沒戲了。等我演講完畢，當(dāng)時宣傳部的`趙妍部長拿著我的簡歷問我對宣傳部有沒有興趣，我很高興的點了點頭。我就這樣進了宣傳部。我知道，當(dāng)時的宣傳部部長之所以把我領(lǐng)進宣傳部，是因為我的簡歷寫的比較認真，字也還算不錯。我很感謝她的知遇之恩。
在宣傳部里，有辛勞，有汗水，更有快樂和掌聲。我們?yōu)樾麄鞑糠瞰I了時間，奉獻了勞動，但我們收獲了心靈的快樂和能力的提升。我現(xiàn)在深刻理解了“付出多少就會收獲多少”的含義。當(dāng)我在宣傳部工作時，如果我是抱著一顆應(yīng)付差事的心，即使勞動再少，也會感到不舒心，感覺很累；如果我是抱著一顆學(xué)*的心，即使勞動再多，也會感到很輕松，很快樂。在宣傳部這個溫暖的大家庭里，我和我的同事們互相學(xué)*，共同進步。當(dāng)我們一起工作時，我學(xué)會了合作；當(dāng)我自己工作時，我學(xué)會了責(zé)任；當(dāng)別人的工作很出色時，我學(xué)會了欣賞；當(dāng)別人的工作做得不太好時，我學(xué)會了鼓勵。宣傳部，不僅讓我的書法繪畫技能有所進步，更重要的是使我的能力有所提高。
看著臺下的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁感嘆，時間過得真快。從我進宣傳部到現(xiàn)在，一年過去了。如今，當(dāng)初領(lǐng)我進宣傳部的部長已經(jīng)畢業(yè)工作了，現(xiàn)在的部長也即將退休，馬上面臨就業(yè)了。我相信，當(dāng)宣傳部部長的經(jīng)歷會讓他們在將來的工作中更加出色；我相信，當(dāng)宣傳部部長的經(jīng)歷會讓他們終生受益。
我來競選宣傳部部長，是因為我擁有一顆學(xué)*的心，一顆自我學(xué)*的心，一顆幫助他人學(xué)*的心。昨天，宣傳部讓我變得更加優(yōu)秀；明天，我會把宣傳部變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！我的演講完畢！
大家好，我叫劉頻，來自湖南永州江華。我是一個活潑開朗的男孩，雖然不出眾，但我非常欣賞自己。
在學(xué)校里，我是一個做事沉穩(wěn)的人，學(xué)*成績一般，我比較擅長電腦，當(dāng)然在其它方面我也很注重自己的培養(yǎng)。立志成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生。我的性格比較倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。但我認為：相信自己，別人才會相信你。
在家里，我不是很勤勞，但我很聽話，從來不會頂撞爸爸媽媽。我喜歡看一些課外書像《四大名著》、《科幻小說》都是我愛看的一些書籍。有時我覺得看書是一種享受，是一件很快樂的事。*時我還喜歡制作設(shè)計一些東西，像ps制作、flash設(shè)計、cad*面設(shè)計、cdr等都是我喜歡的課外愛好。我也是一個時尚的男孩，*時喜歡聽流行的音樂，買些自己喜歡的小玩意兒，當(dāng)然也不否認自己還是個不擇不扣的追星族，但在追求時尚的同時也不能忘記學(xué)*。我長大后想加入it行業(yè)，為時現(xiàn)自己的夢想……
聽了我的自我介紹，你們一定對我有所了解吧！希望大家能喜歡我，能和我交朋友，我可視目以待哦！
我是劉xx。出生于20xx年7月20日，就讀于陽光花雙語幼兒園。
寶貝是個活潑好動，聰明有愛心，個性極其倔強而又堅強的寶貝，雖然是個小女生。但淘氣起來一點也不遜色于男孩子。哪里危險去哪里。寶貝的好多本領(lǐng)都是無師自通。（有時讓我們有點不知所措）。可愛，帥氣（大眼睛，雙眼皮，長睫毛絕美的組合）最喜歡畫畫，跳舞，彈鋼琴，（還寫得一手不錯的書法）
你們好！老師同學(xué)們，你們認識我嗎？下面就讓我來介紹一下自己吧！我的名字叫葉峻林，今年12歲，上五年級了，在實驗小學(xué)上學(xué)，我的頭發(fā)黑黑的，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架著一幅*視眼鏡。
我們家三口人，爸爸、媽媽和我。我是一個性格活潑、愛幫助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她著急地哭起來了，我就去幫她找，我四處找都沒找到，最后一看居然在她自己的書包里，同位終于露出了笑容。我的另一個優(yōu)點就是熱愛勞動，在學(xué)校我?guī)屠蠣敔旉P(guān)門、關(guān)窗；在家里，我?guī)蛬寢寬叩亍⑼系?、擦門、擦窗。
我是一個聰明的孩子，喜歡讀書、玩電腦，畫畫、練武都是我的特長。當(dāng)然我也有缺點，那就是上課聽講不夠認真，有一次，老師在給我們布置作業(yè)，而我卻在玩，并沒有聽到老師布置的作業(yè)，等到回家，一想，作業(yè)不知道。還有一個缺點，那就是愛睡懶覺，每天早上，媽媽叫我好幾遍，我才能起來。
大家好！我是來自三（四）班的鮑煒綱，今年10歲了。
我性格活潑開朗，喜愛運動，是個體育迷，每天我都看體育頻道，了解各類賽事報道，我特別喜愛美國的nba籃球賽。我也很喜歡武術(shù)，它不僅能強健我的身體，還能磨練我不怕苦的意志。去年，在浙江省第五屆國際武術(shù)比賽中，我還拿了金牌。我積極參加公益活動，如我參加了在人民廣場舉行的抗震救災(zāi)義演，在臨安劇院舉行的“我當(dāng)主持人”的文藝演出。
在家里，我是父母的乖孩子，在學(xué)校，我是老師的小幫手，是同學(xué)們的好伙伴。兩年多來，我獲得了不少榮譽，每學(xué)期都獲得“名譽之星”金獎，每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”，口算，識字，閱讀積累，小報比賽均獲一等獎，奧數(shù)比賽二等獎等。
今天，我非常感謝大家給我這樣一次競選大隊委員的機會，我愿意為學(xué)校服務(wù)，我會做好本職工作，為學(xué)校分擔(dān)一分責(zé)任，讓我們的同學(xué)更陽光，讓我們的校園更美好。
我的格言是：謙虛求學(xué)，認真做事，做最棒的自己。如果同學(xué)們喜歡我，希望大家投我一票。
謝謝！
介紹重慶的演講稿3篇（擴展6）
——介紹自己演講稿5篇
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的.詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出*怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是**代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。大學(xué)自我介紹演講稿(白):妹娃要過河是那個來推我嗎?
(鼓動同學(xué)喊)：我來推你嘛!
大家好，我叫xx，來自xx營銷部。畢業(yè)于xx學(xué)院英語專業(yè)。xx月初來這里實*，已有半月時間。
“秋盡江南草未凋”，這是對這里最深的感受。
綠樹茵茵碧草連天，首先打動我的是這里的美景，對于異地的陌生感就這樣被悄然淡化。然后是對未知的期待與不安…
帶著滿腹的疑惑與好奇來到部門實*，大家各司其職，忙的不亦樂乎。我覺得自己要學(xué)的還有很多。汪經(jīng)理的聲音很好聽，親切的透徹的；這里的氣氛也很融洽，暖暖的柔和的。
這天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有職責(zé)心。
我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！
舉如我當(dāng)上了班長，我會嚴格要求自我，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構(gòu)成一個團結(jié)向上、用心進取的群眾；
舉如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)*當(dāng)作一種樂趣，在群眾里互幫互助；
舉如我當(dāng)上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選取地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我必須理解并改正。
請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我必須行。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛極了！我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我走起路來風(fēng)風(fēng)火火，瀟灑極了！我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：“宰相肚里能撐船。”我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學(xué)，別人都說我是個樂于助人的好學(xué)生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅持去練書法，每次練書法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當(dāng)我一下樓，就有許多家長夸我“汶汶這孩子學(xué)*好，書法棒，還懂事，真是個好孩子”。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我！
各位同學(xué)：
我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xx小學(xué)，以前是班上的xx班干部，透過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會很多，同時交到很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xx。
其實，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿期盼，我覺得，升入初中，不止代表著我們要學(xué)*更多的知識，同時代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)*成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)*，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)*上有所收獲；我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！
介紹重慶的演講稿3篇（擴展7）
——介紹*春節(jié)的優(yōu)秀演講稿3篇
親愛的老師們、親愛的學(xué)生們：
大家好！
從高樓大廈到村落里零散的村舍，從光滑的油柏路到泥濘的鄉(xiāng)間小路。就這樣，我們踏上了回家過年的旅程。我們先去外婆家，在外婆家感受新年的味道。
奶奶家也在準備年貨，就是豬血丸，老家的特產(chǎn)。雖然外面有賣豬血丸子，但是我家做的豬血丸子味道不一樣，所以我爸媽也幫我爺爺做豬血丸子。即使豬血丸子不怎么好看，味道也很難忘記。豬血球是一種最能代表家鄉(xiāng)味道的美食。最好把它們當(dāng)成年貨。在外婆家住了一段時間，要從外婆家去外婆家。鄉(xiāng)村道路雖然曲折，但風(fēng)景不同。路兩邊都有沒整理過的花草樹木，但我覺得也很美。一路欣賞完美景，沒多久就到家了。一到老家，就感受到了一年的味道。
家家貼春聯(lián)掛燈籠，我們家也不甘示弱。到家后的第二天，我們開始打掃房子，貼春聯(lián)，掛燈籠等。為了能有一頓更好的年夜飯，讓原本的年夜飯味道更濃，爸爸媽媽早早準備了豆子，和村里的大媽們一起磨，然后做成豆腐，這也是年夜飯的重要食物。豆腐和魚被做成一道經(jīng)典菜肴。*人過年講究一個道德，但每年不止一個道德。
當(dāng)然，年夜飯有一種食物，就是丸子。肉丸子也有一個圓圓的意思。期待已久的一年終于到來，一年的味道越來越重。*時很少有人放鞭炮，所以很少看到煙花。不過過年的時候人們會為了熱鬧放一點煙花，晚上明亮的煙花美極了。過年的人經(jīng)常守除夕。一般老人都守除夕。孩子一般睡到12點，等著過年。雖然隨著科技的發(fā)展，新年的味道也不像往常那么有趣了，只要人們記住了新年的目的。有人說，一年的味道會變得更加有趣
過年只是一個形式，主要的目的是為了讓在外打工的工人們能借助這個機會和家人們一起團聚。雖然團聚的時間短，但也會讓人永遠的記住。
介紹重慶的演講稿3篇（擴展8）
——介紹家鄉(xiāng)美景的演講稿3篇
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
春天，不管我們哪天起床時都會聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢!并且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也十分的清脆。
春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們在綠葉的襯托下顯得更加的美麗了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一齊組成了一幅美麗的畫卷。
在太陽照射的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的樹兒都會長得十分的茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會出現(xiàn)一些斑斑點點細碎的日影。有時我還會去我那兒的小河里玩水，在陽光的照射下，水面上就會出現(xiàn)閃亮的小星星，水十分的冰涼，水下還會有許多的小魚兒自由自在的玩耍著。有時我還在葡萄的樹架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。
在一個果實累累的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時十分的辛苦，可是還是勞動的滋味濃。這時候，紅色的楓葉，黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一齊落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就立刻鋪了一層柔軟的樹葉地毯，并且還能夠用葉子編成一個漂亮的樹葉環(huán)。
冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女異常為我們裁剪的，把雪花放在嘴里嘗嘗就會有一種冰涼的感覺，我和朋友們堆成一個可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗?？匆娏藘H有冬天開的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢!
在我們家鄉(xiāng)，不論什么時候，不論什么季節(jié)都會有一道美麗、迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為我的家鄉(xiāng)是個美麗的家鄉(xiāng)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
“千里冰封，萬里雪飄”一聽到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不一樣，我生在九江，長居福建。我更能理解福建孩子們的心境?？囱λ麄儊碚f就是一種奢望，所以我永遠忘不了第一次在家鄉(xiāng)看到雪景。
那是很小的時候，年林似乎不再記得，但雪花卻深深的刻在了我的心中。記得是午時三點的時候，開始下雪了。雪花紛紛揚揚地飄落下來，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美麗的華爾茲。又像月宮中的嫦娥的桂花樹凋落了，灑下片片碎玉，繽紛絢麗。
還像一個個六角的可愛小精靈，相邀著旋轉(zhuǎn)落下，為人類帶來完美與幸福的預(yù)言。從未見過雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、還有“小精靈”。咦?他們突然仿佛一瞬息化成了晶瑩透亮的小水珠，仿佛美麗的小鉆石，光芒四射，無與倫比。
雪越下越大，轉(zhuǎn)眼間我仿佛掉進了一個銀裝素裹的世界，整個世界仿佛蓋上了一層純毛地毯，時間仿佛停止了，一切都那么安靜，只聽到鵝毛雪花簌簌降落的聲音，偶爾咯吱一聲，那是雪壓斷了小樹的枝干。啊!白雪皚皚，這個被雪覆蓋了的世界多像一個害羞的小姑娘呀!
最終雪停了，我迫不及待去融入這個銀色世界，心動不如行動，我走在雪地上，不敢出聲音，怕嚇走了這個“害羞的小姑娘”。來到操場，呀!這兒也是白色的世界。枯黃的樹枝沒有了以往的丑陋，全部綴上了一團團，一簇簇“白色的梨花”。
我飛跑起來，融入了這個雪的`世界，這個白色的天堂。沒過一會兒，一群孩子們飛奔過來，像一群出籠的小鳥。我想：他們大概是被憋壞了吧!一派生機勃勃的景象展此刻我的眼前。打雪仗、堆雪人，他們玩得不亦樂乎。我不忍心去打攪他們，獨自走在城市街道，欣賞美麗的雪景。
啊!我愛迷人的雪花，也愛迷人的冬天，更愛家鄉(xiāng)的雪景。哦!忘了一件重要的事，“瑞雪兆豐年”，明年必須是個豐收年。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責(zé)任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，__年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。
走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國xxx的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。
在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。
除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十五
2014年2月28日到2014年5月8日，重慶大學(xué)學(xué)生謝玲在我公司銷售部門開展了社會實習(xí)。實習(xí)的主要內(nèi)容為：銷售技巧,商務(wù)禮儀。該同學(xué)在我司實習(xí)期間，工作細心，善于思考，和同事一起探討銷售流程問題，為公司的銷售部門的工作做出了積極的貢獻。我司對該同學(xué)的實習(xí)效果較為滿意，希望謝玲同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)以及工作中更加積極努力，為國家為社會做出更加突出的貢獻。
特此證明
成都天發(fā)公司
銷售部
2014年5月10日
……………………………………………………………………………
茲證明黃天祥同學(xué)在我單位產(chǎn)品研發(fā)部門實習(xí)兩個月。
特此證明!
齊齊哈爾大林服裝廠
2014年2月25日(蓋章)
……………………………………………………………………………
茲有重慶大學(xué)林臨同學(xué)于2013年1月8日到2014年2月15日在茂林科技服務(wù)公司技術(shù)部實習(xí)。期間，工作態(tài)度端正，業(yè)績顯著。
該同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識以及理論知識，工作方面，嚴格要求自己，熱愛集體，較為出色的完成了每一項工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實習(xí)單位：重慶茂林科技服務(wù)公司
(實習(xí)單位蓋章)
2014年2月18日
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十六
生物工程
隸屬于重慶大學(xué)生物工程學(xué)院，是該院僅有的兩個本科專業(yè)之一(另一個為生物醫(yī)學(xué)工程)，是國家級人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地，師資力量雄厚。在重慶成功主辦了“第十二屆國際生物流變學(xué)大會暨第五屆國際臨床血液流變學(xué)大會”。學(xué)術(shù)成果得到了國際上廣泛的認可。而他的“兄弟”生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)還屬國家一級重點學(xué)科。
熱能與動力工程
是重慶大學(xué)動力工程學(xué)院(原動力系)按照教育部專業(yè)目錄調(diào)整，將學(xué)校原有的工程熱物理、電廠熱能與動力、熱能工程、制冷及低溫工程等4個本科專業(yè)合并為熱能與動力工程專業(yè)，是全國最早的熱科學(xué)與工程科研教學(xué)研究基地之一。在教育部公布的三批特色專業(yè)建設(shè)點中，該專業(yè)獲準為國家級特色專業(yè)建設(shè)點專業(yè)。
機械設(shè)計制造及自動化
是重大歷史悠久學(xué)科實力雄厚的本科專業(yè)。該專業(yè)屬于重慶大學(xué)的機、電、動、礦、冶5個優(yōu)勢特色專業(yè)之一，歷史上在國內(nèi)具有相當(dāng)?shù)挠绊懀鹪从?932年重慶大學(xué)的機械科專業(yè)，70多年來，為國家培養(yǎng)了近萬名機械工程的高級技術(shù)人才，為國家的經(jīng)濟建設(shè)和技術(shù)進步作出了貢獻。屬于國內(nèi)一流，全國知名的機械設(shè)計制造及自動化本科專業(yè)。
工業(yè)工程
是重慶大學(xué)師資隊伍強大、學(xué)科實力雄厚的本科專業(yè)。該專業(yè)始建于1993年，重大是全國最早的三個興辦該專業(yè)的學(xué)校(另外兩個是天津大學(xué)和西安交通大學(xué))，屬于國內(nèi)一流、全國知名的工業(yè)工程本科專業(yè)。
美視電影學(xué)院
是我國繼北京電影學(xué)院之后又一所電影學(xué)院，它是重大和香港美視電力集團合作，經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的，該院的院長可不是別人哦，正是大家熟悉的我國著名演員、導(dǎo)演、制片人張國立。所以經(jīng)常會有一些明星來到這里親自傳授經(jīng)驗，機會相當(dāng)難得。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。__學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經(jīng)型;要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。
在教學(xué)過程中，我們要嚴格執(zhí)行教學(xué)“五認真”，不斷規(guī)范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生、紀律，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范xxx同奮進。當(dāng)然教師是，得具備愛心、耐心、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!
最后在第__個教師節(jié)來臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十八
尼采曾說過：“我是太陽。”時人無不認為這位超人哲學(xué)家是一個瘋子。但我卻認為他是對的，就像*曾說過的：“你們還很早，是七八點鐘的太陽。世界是我們的，也是你們的，但終究是你們的?！笔堑?，我們青年人是獨立自由并能散發(fā)著光熱的太陽。
“獨立之人格，自由之精神?！边@是陳寅恪先生所提出的對于大學(xué)精神的暢談，為此我也深以為然，而在這就成了我對于大學(xué)的最初印象。
“大學(xué)”一詞源自*文，而作為*文化的最高成就的代表。他們的大學(xué)則是以高度的人文精神，以及深厚的學(xué)術(shù)氛圍著稱。*古代也有屬于自己對于大學(xué)的理解——《大學(xué)》一書其標題“大學(xué)”二字便是大學(xué)問的意思。而現(xiàn)今的的大學(xué)則是作為我們?nèi)祟悅鞒形幕淖罡邔W(xué)府。一個超然于世俗之外的象牙塔，一個求索真知的地方。我想：這就是我的大學(xué)夢——學(xué)術(shù)文化上獨立自由，人文景觀上典雅精致。
我想，這就是我的大學(xué)，長橋同流水為伴，青石同雨巷作友。直欄橫檻，碧瓦飛甍，雕碧玉樹，崗樓亭立，五步十步。盛哉，古今之洋洋大觀，皇家之御藏瑰寶。古色古香，意蘊深厚，為之大學(xué)園也。我想，這就是我的大學(xué)，金柳河畔，笛聲飛揚，廣場鬧市，人群涌動。精齊之節(jié)目，繁優(yōu)質(zhì)社團，*整之校會。萬紫千紅，各竟爭帆，擊水中流，浪遏飛舟。
我想，這就是我的大學(xué)談笑有鴻儒，往來無白丁。同名家巨匠為友，和偉人先賢論道，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，無長幼之別，有賢庸之分。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。如是而已。
同學(xué)們，大學(xué)生活精彩豐富，自由獨立。但同時更需要我們更為自律，自省，把握學(xué)于樂的界限與分別，不然很有可能在沉淪中失去自我。
最好，我想送你們一句我非常喜歡的詩人泰戈爾的一句詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！霸肝覀兊拇髮W(xué)生如夏花般絢麗盛開，以秋葉般靜美結(jié)束。
謝謝大家。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，能夠站在這個地方來演講，我感到非常榮幸!我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》。
有這樣一首詩，中學(xué)時代我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍天，只要我的雛鷹能夠鵬程萬里，只要我的信念能夠堅如磐石，只要我的理想能夠永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中閃爍，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩深深地感動了我，它讓我感受到了師德的高尚和師魂的偉大。如今我已在教師的崗位上工作了整整十年，對教師的含義也有了更深刻的認識。有人說，教師是園丁，培育祖國的花朵;也有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡;更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。我認為，教師不是園丁，也不是春蠶，更不是蠟燭，教師就是教師，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴，教師每一天都在神圣與平凡中行走，為現(xiàn)在和未來工作。一位名人曾說過：“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時時刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡?！苯處?，就是在平凡的崗位上，從事著不平凡的事業(yè)。
1999年，我走上了三尺講臺，從此開始了我的講臺人生。__年的教育生涯使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智都獻給學(xué)生的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給每一個學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為學(xué)生所做的每一件事情當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。一位哲人說過：“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！?/p>
正是懂得了這一點，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各個方面都關(guān)懷備至。這里我講一個真實的事情：__年，當(dāng)時國家還沒有實行“兩免一補”，我班有一個學(xué)生叫王建軍，九月開學(xué)幾天了他還沒來上學(xué)。于是我上門走訪，從而得知王建軍的父親病逝，母親也染病在床，家里沒有經(jīng)濟來源，生活特別困難，無力承擔(dān)學(xué)費。我回到學(xué)校后，從自己的工資中拿出錢來為他交了書本費，又向?qū)W校反映，減免了他的學(xué)雜費。這樣，王建軍又回到了課堂，和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長著。之后，我一直關(guān)注著他，我對他的資助一直持續(xù)到他初中畢業(yè)。雖然當(dāng)時我每月工資只有300多塊錢，但對他的資助我毫不吝惜，從書本、文具，到衣服、鞋襪，甚至還有食品、糧食，只要他需要的，我都給他提供?，F(xiàn)在，我的這個學(xué)生已經(jīng)在北京的一家公司參加了工作。去年五一，他來看望我，遞給我一個本子。我翻開一看，原來是一個賬本——這個有心的孩子，把我對他的每一次資助都記在了本子上，竟記滿了厚厚的一個日記本。他在日記本的最后一頁深情的寫道：“肖老師，我不知道您究竟為我花了多少錢，但我知道沒有您就沒有我的今天。我從小失去了父親，我希望您就是我的父親?！蔽倚χ鴮λf：“我只比你大十幾歲，怎么能做你的父親呢?”他竟然一下子激動起來，聲音哽咽地對我說：“肖老師，您知道嗎?這些年來我一直在想，將來我一定要像報答父親那樣的報答您，像孝敬父親那樣的孝敬您……”話未說完，眼淚已經(jīng)奪眶而出。那一刻，我也激動得將要落淚，我感覺到一股熱浪在我的胸中激蕩，我感到從未有過的溫暖和滿足。那一刻，我明白了，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣也有著別人無法體會到的幸福!
還有一件事，我至今記憶猶新。我的妻子同樣是一名教師，我們都在學(xué)區(qū)工作，我們有一個5歲大的兒子。去年九月，妻子去高公莊學(xué)區(qū)支教，照顧孩子的事情便落在了我一個人身上。每天，我都是提前把孩子送到幼兒園，交給住校的老師，然后趕去學(xué)校上班。有一次，孩子病了，不能去幼兒園，我就打電話讓孩子的奶奶趕來照顧孩子?？墒怯捎谀撤N原因，孩子的奶奶沒能及時趕到。眼看上班時間到了，我就和兒子商量，讓他自己在家里等奶奶。可兒子說什么也不同意，抱住我的腿不讓我走。百般勸說無效，我有些動怒了。我把兒子往沙發(fā)上一按，斥責(zé)道：“你怎么這么不聽話?爸爸要去上班，要去給學(xué)生上課。奶奶一會兒就來了。你在家里等奶奶，聽見沒有?”說完我拿起包就往外走。兒子追上來拉住我的衣服，我一把把他推開，迅速跑出門去，把門帶上，從外面把門栓插住。兒子在屋里用力拍打著屋門，大聲哭喊著。我狠了狠心，騎上自行車，直奔學(xué)校而去。下班后，我趕回家里，卻得到了兒子被燙傷的消息。原來，兒子打不開門，就想從窗戶里爬出去，他爬上桌子，不小心打翻了桌子上的暖瓶，一暖瓶滾燙的熱水全澆在了孩子的腿上。孩子的奶奶趕到時，孩子正在地上聲嘶力竭地哭著。因為這件事，父母沖我狠狠地發(fā)了一通火。妻子沒有埋怨我，但她抱著兒子眼淚啪啪的往下掉。尤其是我在醫(yī)院見到兒子時，兒子看我時那種怯怯的，似乎滿含著畏懼和驚恐的眼神，更讓我感到心酸。直到現(xiàn)在，我想起這件事情仍然感到后怕：如果當(dāng)時孩子出了更嚴重的事情怎么辦?但我沒有后悔，我上班沒有遲到，我沒有扔下班里40幾個學(xué)生不管。如果下次再碰到這樣的事情，我也許能采取更好的處理方法，但我仍然不會遲到。
事后，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)去我家里看望了我的兒子。讓我感到意外的是，我的學(xué)生們分成了幾個組，也輪流去看望了我的兒子。他們用自己積攢下的零花錢為我兒子買了好吃的、好玩的東西，哄著我兒子做游戲，兒子被他們逗得哈哈大笑?？匆娦θ葜匦禄氐搅藘鹤拥哪樕?，看著這群懂事的學(xué)生，我又體會到了那種幸福的感覺。
同行們，有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到，不管是快樂還是憂傷、艱辛還是迷茫，煩惱還是希望，都是我生命中揮之不去的幸福。
在__年的從教生涯中，我始終把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生?！坝脨廴霾ハＭ?，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。一個孩子就是一個家庭的希望，一個個孩子加在一起，就是祖國和民族的未來。每次走進校園，每次站在講臺上，每次面對學(xué)生，我都會強烈地感受到自己肩負的沉甸甸的責(zé)任。這種強烈的責(zé)任感，讓我在工作中多了一份忘我，在逆境中多了一份堅強，在誘惑面前多了一份冷靜和執(zhí)著。有人說：“教師的愛是一本寫滿責(zé)任的書?！倍?，愿意用自己的終生為這本書作一個醒目的注解。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十
重慶美無暇。從直轄以來，重慶發(fā)生了翻天覆地的變化。看看路邊的那一棵小草，看看窗邊的那一棟棟高樓。你會發(fā)現(xiàn)重慶是如此美麗。想象10年后的不同。重慶。也許會有意想不到的精彩。
“重慶正式走進輕軌時代?！睒酥局貞c正在發(fā)展，正在進步?，F(xiàn)在的輕軌就如同鳥中一樣非常的美麗引人矚目。但畢竟有一些不足。輕軌有輻射污染，是指電磁波輻射污染。這對一些居民有些影響。還有它的承重小。但10年后的輕軌就不是這樣了。它的原理不變，但使用的材料它使用的材料是環(huán)保的，并且防水，壽命長，更換次數(shù)少。沒有輻射的污染，票價是3元到5元，合理吧。外型也各式各樣，無論從顏色，樣式等等都堪稱經(jīng)典，堪稱完美。說完了外面，再說說輕軌里面的服務(wù)吧。車上的乘務(wù)員都經(jīng)過了專業(yè)的培訓(xùn)。會幾種語言，服務(wù)十分到位。這樣的輕軌不僅坐起來舒服，是一種美的享受，我相信就連車上的乘務(wù)員也是幸福的!
10年，說長也不長，但這足已讓重慶走在世界的前列。那時，人們的生活水*也是直線上升。人人都會英語，都會電腦。沒有暴力，沒有侵權(quán)，沒有偷竊。人們不用擔(dān)心自己的前途，錢財?shù)鹊?。因為十年后的重慶*已經(jīng)做到了全方面的管理，每一件是都辦的公*，公正，深如人心。得到了一致好評。*好，人民就幸福，這不是大家夢寐以求的嗎?
介紹重慶的演講稿3篇擴展閱讀
介紹重慶的演講稿3篇（擴展1）
——重慶小學(xué)生激情演講稿3篇
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十一
重慶大學(xué)的.歷史：
1、民國14年（1925年）冬，巴縣議事會議長李奎安就提出議案，倡議籌辦重慶大學(xué)。但因為四川局勢動蕩，建校所需經(jīng)費沒有著落，創(chuàng)建之議一擱就是數(shù)年。
2、民國（1929年）夏，“重慶大學(xué)促進會”成立。同年8月，重慶大學(xué)籌備會開展成立大會，會上發(fā)布《重慶大學(xué)籌備委員會成立宣言》。同年10月12日，重慶大學(xué)在菜園壩楊家花園正式開學(xué)，建校之初，僅設(shè)立文理預(yù)科班。
3、民國22年（1933年），學(xué)校全體學(xué)生遷入沙坪壩新校區(qū)。同年秋，學(xué)校增設(shè)農(nóng)學(xué)院，完成三院。
4、民國24年（1935年）5月底，重慶大學(xué)被批準為省立大學(xué)，改為“四川省立重慶大學(xué)”。同年，四川省立工學(xué)院合并至重慶大學(xué)。同年，學(xué)校文、農(nóng)學(xué)院并入四川大學(xué)。
5、民國26年（1937年）9月，國立中央大學(xué)西遷重慶，重慶大學(xué)于11月1日開學(xué)。
6、民國27年（1938年）春，國立山東大學(xué)師生，分別轉(zhuǎn)入國立中央大學(xué)，圖書、儀器、機械分別暫交國立中央圖書館、國立中央大學(xué)、國立中央工業(yè)職業(yè)學(xué)校保管使用。
7、民國28年（1939年）9月18日，國民參政會議第一屆第四次大會，在學(xué)校理學(xué)院召開，xxx出席會議并發(fā)表演講。
8、民國30年（1941年）7月，因新任校長人選問題，學(xué)生和當(dāng)局發(fā)生多次嚴重沖突。
9、民國31年（1942年）3月5日，學(xué)校復(fù)校。同年9月5日，xxx令陳立夫解散重慶大學(xué)。同年12月，學(xué)校被批準為國立大學(xué)，直屬于教育部。 抗日戰(zhàn)爭中，重慶大學(xué)師生積極參加民族救亡運動。
10、民國35年（1946年），國立中央大學(xué)復(fù)校南京，國立山東大學(xué)復(fù)校青島，其中中央大學(xué)部分師生留駐重慶，校舍以及部分設(shè)備，并入國立重慶大學(xué)，國立中央?？坡殬I(yè)學(xué)校，繼續(xù)留渝辦學(xué)。
11、民國36年（1947年），沙磁醫(yī)院正式成為重大醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院。
12、1948年，開始招收研究生。
13、1949年11月，重慶解放，新中國接管國立重慶大學(xué)，隨后更名為重慶大學(xué)。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十二
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。
現(xiàn)在這個時代，科技正在突飛猛進的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標兵”。
在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會怎么辦?是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧?都不對，應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學(xué)，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護送回家。這種事我也親歷過，當(dāng)時，就如我說的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個機會，跟其他同學(xué)偷偷講話，對生病的同學(xué)置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學(xué)就一下安靜了，對這種事，還是經(jīng)驗多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。
我們不僅要做一個關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰;不應(yīng)該亂扔垃圾;不應(yīng)該破壞花草樹木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎?只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。
起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢!漸漸的，我也學(xué)會了煮飯、熱菜，每個周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在這個文明時代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十三
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇;既然選擇了，就要全力以赴。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”。熱愛學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的表現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才能有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。這點上咱們學(xué)校很多老師為我樹立了榜樣，指明了方向，
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時，當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
“嚴在該嚴處，愛在細微處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學(xué)生親其師，信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。”因為，為了學(xué)生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。
總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強自身師德修養(yǎng)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十四
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微?？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為保護地球而努力吧!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十五
(美術(shù)與設(shè)計學(xué)類、音樂表演與舞蹈表演專業(yè))
學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。學(xué)校占地面積近5450畝，有a、b、c、虎溪四個校區(qū)，校舍建筑面積150余萬平方米。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，享有“嘉陵與長江相會而生重慶，人文與科技相濟而衍重大”的美譽。
重慶大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)類、音樂與舞蹈類專業(yè)均設(shè)在重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院(虎溪校區(qū))。學(xué)院設(shè)有設(shè)計學(xué)類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計(原工業(yè)設(shè)計))以及繪畫(油畫、中國畫方向)、動畫、音樂表演、舞蹈表演等本科專業(yè)。擁有設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)3個一級學(xué)科，4個碩士學(xué)位授權(quán)點和藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士3個專業(yè)碩士授權(quán)點，設(shè)計學(xué)和美術(shù)學(xué)是重慶市建設(shè)的重點學(xué)科。學(xué)院設(shè)有“人性與愛”藝術(shù)獎學(xué)金、“國家”獎學(xué)金、“國家勵志”獎學(xué)金、“國家助學(xué)”獎學(xué)金等，旨在鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子。在校本科生及研究生1400余名。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工110名，教師中具有教授、副教授職稱的達40%，擁有一批國內(nèi)知名的教授和海外留學(xué)歸國人員。學(xué)院本科教學(xué)注重突出專業(yè)特色，注重專業(yè)基礎(chǔ)和理論課程設(shè)置及實踐教學(xué)的有效開展，強調(diào)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新意識的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢，運用新的技術(shù)手段進行教學(xué)，特別注重技能型人才與科研型人才培養(yǎng)相結(jié)合，學(xué)生參與教師課題研究，寓教于研地全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來，學(xué)院師生藝術(shù)類作品在國內(nèi)外各重大展演中，多次獲得金、銀、銅各類大獎。
一、招生專業(yè)及計劃
招生專業(yè)（類）
面向以下省份招生
設(shè)計學(xué)類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè))
文理兼收
125
四川、河南、江蘇、湖北、安徽、湖南、甘肅、重慶
文理兼收
文理兼收
文理兼收
文理兼收
音樂表演
文理兼收
四川、湖南、甘肅、安徽、山東、重慶
舞蹈表演
文理兼收
四川、湖南、河南、安徽、河北、海南、重慶
備注：具體分省計劃以各省級招生部門公布的招生計劃為準。
二、考試科目及分值
招生專業(yè)（類）
考試科目及分值
美術(shù)與設(shè)計學(xué)類【設(shè)計學(xué)類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè))、繪畫、動畫】
1.色彩（靜物，180分鐘）；
2.素描（人物頭像，180分鐘）；
3.速寫（人物動態(tài)組合，30分鐘）。
每科滿分100分，總分300分。
注：三科成績之和為專業(yè)總成績
音樂表演
1.聲樂演唱：自備曲目2首（美聲、民族、通俗均可）（200分）；
2.視唱（50分）；
3.練耳（筆試）（30分）；
4.樂理（筆試)（ 20分）。
注：聲樂演唱成績?yōu)閷I(yè)總成績（并且視唱、練耳、樂理三科成績之和不低于60分）
舞蹈表演
一試：
1.專業(yè)基本條件（形體、形象、氣質(zhì)）（50分）；
2.專業(yè)基本能力（軟開度、力量、協(xié)調(diào)感、彈跳、節(jié)奏感）（120分）；
3.技能、技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻及個人特技）（20分）；
4.動作模仿（10分）。
二試：
1.舞蹈組合或劇目表演（90分）；
2.口試（語言表達能力）（10分）。
注：一試、二試各科成績之和為專業(yè)總成績。
三、考試安排
美術(shù)與設(shè)計學(xué)類【設(shè)計學(xué)類（視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)）、繪畫、動畫】
考點名稱
報名時間
考試時間
安徽省
安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
（合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城，丹霞路8號）
江蘇省
江蘇城市職業(yè)學(xué)院
（南京市建鄴區(qū)應(yīng)天大街832號）
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家上午好!今天我演講的題目是《愛，讓我義無返顧》。
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來就有了對教師的評價。教師是園丁;是蠟燭;是太陽底下最光輝的事業(yè)!教師的無私奉獻精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。xxx的“長大后我就成了你’，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因為它的旋律優(yōu)美嗎?難道它的歌詞不正是教師生活的真實寫照嗎?
教師只有熱愛學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認真、更耐心、更細心地對待學(xué)生。正是因為心中有了這份愛，讓我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
說到這里，我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學(xué)識淵博，敬佩他們寫得一手漂亮的字跡，敬佩他們無私無悔默默奉獻的偉大情操。受他們的影響，大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒有理想的就得到分配。我很沮喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校----資濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級多，工作競爭壓力大，還隨時面臨下崗，無法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時刻和他們在一起。他們的成長就是我的快樂!期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時刻，他們總不負我的期望，無論是學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級。
去年，我離開了資濱。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學(xué)習(xí)有關(guān)的無關(guān)的事，也總問到我離開的原因，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬?不喜歡他們了?一時竟不知該如何回答，竟也有點舍不得了。這不正驗證了：仁者愛人，愛人者人愛”嗎?
經(jīng)過兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業(yè)了?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙竺臅r候，面臨選擇，我猶豫了。是報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠山區(qū)呢教?鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱巨。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報到的時候，比預(yù)想的還艱難!路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，教師人數(shù)少，至今都還有兩個代課老師!而我剛好被分到一年級，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級的音樂、三年級的英語、科技，還外加少隊輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來，因為只有一班車啊!在住校的日子，有時倍感孤獨，到晚上甚至是害怕。想到這，我?guī)状蜗腚x開?？擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候，及家長對我的深切期盼，我留下了，我決定不走了。為了這份愛，我堅持了選擇。環(huán)境不是問題，問題是我可以和孩子們一同快樂成長;問題是我的到來能給他們送去希望!
作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中時常沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟!這一年來始終覺得很疲憊，是課業(yè)很重嗎?是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)能力差了呢?不，不是，是心累呀!憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完美啊!
孔子說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處熜枰牟皇菓n心，而是愛心、耐心和細心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生。需要的是始終保持對教育事業(yè)的滿腔熱愛，需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。
作家冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無論是聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，有首歌唱的好：每個孩子都需要被人愛……
教師之路，有苦有甜，讓我們在太陽的照射下散發(fā)魅力光芒，心懷學(xué)生，樹萬世之師表，無愧“教師”之稱號，為教育事業(yè)奉獻今生吧!愛我所愛，選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了奉獻;選擇了山區(qū)，就選擇了無悔;為了祖國的教育事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無返顧，勇往直前，永不后悔!
我的演講完畢!謝謝大家!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十七
重慶大學(xué)是一所理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科綜合性教育部直屬全國重點大學(xué)，也是研究生院學(xué)校、國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校?，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點16個，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點60個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點38個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點182個。 擁有工商管理碩士(mba、在職mba）、高級工商管理碩士（emba）、法律碩士（jm）、工程碩士(含軟件工程)、公共管理碩士（mpa）、會計碩士（mpacc）、高校教師、風(fēng)景園林碩士等專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。熱忱歡迎全國各地青年報考我校各類研究生。
一、 招生規(guī)模
20重慶大學(xué)招收各類碩士研究生（學(xué)歷碩士）3800余名，其中含推薦免試、統(tǒng)考生、工商管理碩士（mba）、法律碩士（jm）、強軍計劃、少數(shù)民族高層次骨干人才計劃等。
目錄中招生規(guī)模和各專業(yè)招生人數(shù)僅供參考，以國家下達的年研究生招生規(guī)模為準。本單位將保留根據(jù)國家下達的規(guī)模以及各專業(yè)上線生源情況對各專業(yè)招生人數(shù)進行調(diào)整的權(quán)力。
二、 報考條件
（一）參加全國統(tǒng)一考試的報考條件
1、擁護中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。身體健康?？忌挲g一般不超過40周歲，委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費考生年齡不限。
2、國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（必須獲得畢業(yè)證書）或往屆本科畢業(yè)生。
3、獲得國家承認的大專畢業(yè)學(xué)歷后兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日）。
4、國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力報考。
5、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。
（二）少數(shù)民族高層次骨干人才計劃報考條件
⑴擁護中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，立志為西部大開發(fā)和民族地區(qū)發(fā)展服務(wù)。⑵國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（必須獲得畢業(yè)證書）或往屆本科畢業(yè)生；獲得國家承認的大專畢業(yè)學(xué)歷后兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日）。⑶報考碩士研究生年齡不超過40周歲。⑷保證畢業(yè)后回定向地區(qū)（單位）就業(yè)，其中在職考生回原單位；非在職考生（含應(yīng)屆本科畢業(yè)生），全部回定向省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)。
（三）強軍計劃報考條件
1、符合第二條（一）中的第1項要求。
2、國家承認學(xué)歷大學(xué)本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員，并屬各軍區(qū)推薦報考人員。
（四）工商管理碩士（mba）專業(yè)學(xué)位報考條件
1、符合第二條（一）中的第1項要求。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后（207月底前畢業(yè)）工作三年或三年以上。
3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后（7月底前畢業(yè)）工作五年或五年以上。
4、研究生畢業(yè)學(xué)歷并有兩年或兩年以上工作經(jīng)驗者。
5、工商管理碩士（mba）只招收原單位委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費培養(yǎng)考生。
（五）法律碩士（jm）專業(yè)學(xué)位報考條件
1、符合第二條（一）中的第1項要求。
2、非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生或應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
3、非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)?？飘厴I(yè)后（7月底前畢業(yè)）工作兩年或兩年以上。
4、法律碩士（jm）只招收原單位委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費培養(yǎng)考生。
5、下列13個專業(yè)的畢業(yè)生不得報考法律碩士（jm）：法學(xué)、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟與法律、知識產(chǎn)權(quán)法、刑事法。
（六）接收推薦免試生條件
1、一般是全國“211工程”學(xué)校(研究生院、“211工程”、“985工程”學(xué)校的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生優(yōu)先考慮)的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生；學(xué)科專業(yè)全國排名名列前茅院校的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。對研究生院學(xué)校、“211工程”和“985工程”學(xué)校推薦來的推免生，將在提前攻讀、碩博連讀等方面予以優(yōu)先支持。
2、需獲得所在學(xué)校的推薦免試資格，推薦手續(xù)完備，材料齊全。
3、統(tǒng)考報名前通過我校的復(fù)試，成績合格。在校期間各方面表現(xiàn)良好，身體健康，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀（學(xué)習(xí)成績不能有不及格科目），未受到紀律處分、畢業(yè)設(shè)計（論文）良以上成績，畢業(yè)時能取得學(xué)士學(xué)位證書。
三、 報名時間及地點
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十八
老師們、同學(xué)們:
20__年的寒假將至，20__的春節(jié)即來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，所以，我們今天在國旗下給大家進行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節(jié)期間的注意事項。
1、關(guān)愛自己，緊繃安全之弦
老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外)，這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到:安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們在購買時一定要注意，能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。
5、監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染。
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇二十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
有這樣一個人，他來到這個世界普普通通，離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向殷集小學(xué)全體師生發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，
從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發(fā)揚雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木……把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
家長在學(xué)校的發(fā)言稿篇三十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
