在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

助殘愛心倡議書篇一

各年段、

班級

愛

生活

我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現(xiàn)。在這里，我們根據(jù)上級文件《

關于

小學

盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你于5月17日前捐出你的小小愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。

xx-xx學校政教處、團總支、少先大隊

當我們的教職工每天乘著寬敞舒適的大客車或愜意地開著小汽車上班時，當我們同學睜開惺忪睡眼、沉醉在優(yōu)美旋律中走向空氣清新、鋪滿翠綠的操場時，當我們與小伙伴暢談人生理想、嬉笑玩耍、構筑美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋

雨

1、嚴于律己。同學們，我們是幸運的，因為我們擁有健康,讓我們

珍惜

學習

2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的

心靈

3、自立自強。通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

4、?奉獻愛心。積極參加學校組織的節(jié)約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動，慷慨捐出一點零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn)，點燃希望。本次活動以自愿為原則，款額不限，教職工請按科室匯總后于5月30日前交至校團委（電話6224811）統(tǒng)一捐贈，也可到現(xiàn)場直接捐贈；學生請把愛心款交給班長、團支書統(tǒng)計清點后于5月30日前交學生科，到時由班級代表到聯(lián)誼晚會現(xiàn)場捐贈。

涓涓溪流匯大海，讓我們伸出援助雙手，捧出一顆愛心，給身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活。

昆明鐵路機械學校工會????????共青團昆明鐵路機械學校委員會

各位老師、同學們：

大家好!

寒潮已經襲來，凜冽的寒風提醒我們冬天到了，當您正忙著添加衣物防寒保暖時，您是否已看到或想到，在您的身邊，在聊城大學這個美麗而和諧的

校園

我校大學生事務服務中心“愛心超市”作為為經濟困難學生提供物質資助和精神幫扶的平臺，長期接受來自校內外社會各界的愛心捐助，并將愛心傳遞到學生的手中。一件舊衣物，帶給他們的不僅是溫暖更是感動;一本舊書，帶給他們的不僅是知識更是希望……。讓我們一起伸出援助之手，傳遞“正能量”，用愛心來溫暖貧困學子的心，讓這個冬天不再寒冷!為此，校工會、大學生事務服務中心聯(lián)合發(fā)出倡議，誠望您伸出雙手，獻出一份愛心!讓我們用真情播種愛的希望，用行動播撒愛的陽光!

尊敬的領導、教職員工同志們：

您們好！

在鳥語花香、祥和奮進的師專校園，一批批莘莘學子在您們的諄諄教導、親切關懷下，走向了社會，成就了棟梁。然而，也有一些學生，為完成學業(yè)，節(jié)衣縮食、忍饑挨餓，不堪重負。她，一個身有殘疾的女孩，千里迢迢求學。每天僅有一元錢的生活費。他，出生于偏僻山村，兄妹三人，父母年過花甲，為完成學業(yè)，他做家教、賣報紙、做小工。

敬愛的老師們，在課堂里，在課余時間，您與學生們交流時，不僅看到他們對真知的渴求，同時也感受到他們因經濟匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時，您是多么傷心、婉惜呀！

曾幾何時，您們?yōu)檫@些貧困學子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學生克服困難、立志成才的信心和決心。

時至今日，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎。他們經濟匱乏，身心疲憊，需要更多的關懷和援助。最近，黨中央為加強和改進大學生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學生辦實事，解決學生的實際困難。為此，校工會、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動起來，關愛、幫助貧困學生。在經濟條件允許的情況下，作一份付出，獻一份愛心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢想因您而實現(xiàn)！

快快行動吧！他們正翹首期盼。

聯(lián)系電話：內線：

辦公地點：

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在充滿歡樂的今天，我們每位同學都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，分享著美滿

幸福

其實，同學們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來響應 “紅領巾愛心超市勤儉助學”活動。只要你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，只要你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個美好的理想，值得！ 近幾年來，我校共開展了四次紅領巾愛心超市勤儉助學活動，在全校師生愛心沐浴下，籌集了許多捐款，先后幫助很多位同學，解決了他們的學習困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室里學習。今天，又是一個快樂的今天，我們此時也沒有忘記那些有困難的同學。

本周四下午第二節(jié)課開始，我校將舉行第五屆紅領巾愛心超市，請班主任老師根據(jù)上周下發(fā)的通知，做好宣傳發(fā)動工作請同學們積極響應。

同學們，行動起來吧，就在我們盡心分享快樂的特殊日子里，讓我們出一份力，獻一份愛心，共同攜手營造一個和諧美好的校園吧！滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！

致辭

敬禮

各位教職員工，同學們：

擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候；當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊。我們學校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學，家庭經濟情況十分拮據(jù)。在其家庭遇此不幸之時，愿同學們抻出援助之手。

人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經濟上一些細微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的困難時期。

在此，誠摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動起來，伸出你友愛之手，獻出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候，感受到人間的真情。

誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個老師健康快樂的`生活；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光！

愿孫老師早日康復，重新走上講臺。

知識可以改變命運，您相信嗎？

在我們的身邊，有一個小天使，在她8歲的時候，她得知云浮山區(qū)新興縣鵝石小學的孩子沒有課外讀物，就以自己的英文名rose的名義，在同學和社區(qū)間組織捐獻了1萬多本圖書，為山里的孩子捐贈了一座豐富充實的“小玫瑰”圖書館。幾年來，她持續(xù)為這所山里的學校獻出自己的愛心，還親自用自己辛苦收集廢物換來的錢資助了兩個山里的孩子。她就是我們餬正西山學校四年（5）班的小玫瑰——李媛綺同學。

玫瑰的行為感召了她的母親——玫瑰媽媽，一位身患重疾的堅強的女性，她在社區(qū)發(fā)起成立了“玫瑰之家”愛心捐助站?！懊倒逯摇睈坌木柚哪康木褪且脮緛沓鋵嵣嚼锖⒆拥男撵`空間，用知識來改變山里孩子的命運，讓他們用知識走出大山、走出貧窮、走入山外精彩的世界。捐助站還有一個目的就是通過這樣的“愛心橋”，讓城鄉(xiāng)的孩子交流互動，以結對子、交換居住的方式讓山里、山外的孩子體驗新的環(huán)境、增加自己的認知、養(yǎng)成良好的習慣。

現(xiàn)在，小玫瑰正式加入了我們餬正西山學校，成為了我們其中的一員。我校決定在也加入愛心捐助的隊伍。下周，我校將啟動“愛心助學鵝石行”活動。因此，我們在這里向諸位家長和親愛的同學們發(fā)出誠摯的愛心倡議：拿出孩子的舊衣物，拿出過去的課外讀物，只要干凈，只要有益，就是對我們最大的支持！（如果您有舊書、舊衣物，只要您愿意獻出愛心，請讓孩子星期天返校時帶回，謝謝大家?。?/p>

餬正西山學校

2015年12月6日

助殘愛心倡議書篇二

我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥的歡快的歌聲??然而，在我們身邊的聾啞學生卻不能，他們的痛苦是我們無法想象的。

他們是社會中的弱勢群體。聾啞學生的家庭大多很貧困，除了這些學生都來自農村外，還有幾個主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導致家庭經濟負擔加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個孩子，更加重了家庭的經濟負擔;三是這些家庭中的父母、甚至另一個孩子本身也有疾病和殘疾，是社會中的弱勢家庭。

令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復水平的提高，聾啞學生恢復聽力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)早期干預，盡早配戴適合個人的助聽器，通過一定時間的康復訓練，可以使聾童恢復聽力甚至語言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會。

針對這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務教育，提高聾啞學生的文化水平，幫助有殘余聽力的聾童恢復聽覺，支持有學習能力的聾啞學生升入高一級學校就讀，我校決定在全國第十四個法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛心助殘”活動。

為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚扶貧濟困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻出自己的一份愛心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來希望!

伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀里快樂成長!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘愛心倡議書篇三

不斷為社會做出貢獻，因此，我代表全校少先隊員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一起來，堅定樹立奉獻、友愛、互助、進步的`時代新風。積極行動起來，尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人。

2、做好愛心助殘的宣傳活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統(tǒng)美德，進一步推動助殘活動，幫助廣大殘疾人解決實際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力。

3、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動的矮子，大家行動起來吧!獻出自己的愛心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點滴付出對你算不了什么。但或許能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中，用實際行動支援社會弱勢群體，為精神文明建設和構建諧富中作出應有貢獻。

贈人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。

我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!看塵世花開花落，望皓月陰晴圓缺，唯有愛永遠完整。讓愛的接力棒，永遠在每個人的心間，永不停息的傳遞下去。

倡議人：

20xx年x月x日

助殘愛心倡議書篇四

當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福啊!有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的環(huán)境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。

同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎?二十幾個耳朵失聰?shù)墓媚锵蛭覀冄堇[了一首時代經典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡!

今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天!

xx學校少先大隊部

20xx年5月14日

助殘愛心倡議書篇五

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信 贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

助殘愛心倡議書篇六

不斷為社會做出貢獻，因此，我代表全校少先隊員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一起來，堅定樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。積極行動起來，尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人。

2、做好愛心助殘的宣傳活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統(tǒng)美德，進一步推動助殘活動，幫助廣大殘疾人解決實際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力。

3、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動的矮子，大家行動起來吧!獻出自己的愛心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點滴付出對你算不了什么。但或許能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中，用實際行動支援社會弱勢群體，為精神文明建設和構建諧富中作出應有貢獻。

贈人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。

xx小學

助殘愛心倡議書篇七

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校團委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之！愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

我們熱切期盼著您的支持和關愛?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現(xiàn)。在這里，我們根據(jù)上級文件《中國殘聯(lián)關于認真組織好第二十二次“全國助殘日”活動的通知》要求，在市教育局的領導和組織下，在今年的“全國助殘日”期間，在全市中、小學開展“用溫情點燃特殊孩子心靈之光”，每人捐獻一份愛心的助殘活動。我們通過向全校師生發(fā)動募捐活動，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天長高的夢想。

盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。

捐款活動現(xiàn)在開始，請大家有秩序的獻出自己的愛心！

親愛的老師們、同學們:

我們絕大多數(shù)人擁有健康的體魄，過著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運與幸福。但是，當我們是否想到：在我們身邊，有多少人由于身體不健全，不能像正常人一樣學習生活；有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手！難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他們嗎？他們有著一般人所沒有的艱辛，他們這個時候最需要的是別人的幫助，以便渡過難關。

為此，學校特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

這項工作，我們要在5月17日前完成，到時請各班把捐款和捐款名冊交到團支部。希各班認真組織，學校將及時公布各班捐款上交情況。

善溪學校關心下一代協(xié)會

善溪學校團支部

2015年5月10日

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。 每年5月的第三個星期日是我國法定的.助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。

2015年5月14

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫(yī)療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校黨總支、工會、團委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之！

尊敬的老師、親愛的同學們：

清晨，當你聽到小鳥歡快的叫聲時，你曾想過你是幸福的？春天來了，一片生機盎然的景象又呈現(xiàn)在你眼前時，你曾想過你是幸福的？當你苦悶時，你能用自己想說的語言痛快地向朋友傾訴，你曾想過你是幸福的？當你開心時，你蹦啊、跳啊，你曾想過你是幸福的？也許，這些，我們早已習以為常，我們決不會認為我們能聽、能看、能說、能蹦是幸福的事！

但是，你可注意到，在我們的身邊，還生活著這樣一些人：他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此絢麗多彩；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法與同齡人快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們就是我們平常說的殘疾人，他們因為殘疾，忍受著常人無法體會的痛苦，艱難地生活著。他們也是祖國的花朵，也要絢麗綻放；他們也有夢想，他們渴望社會的關注，愛心人的幫助；他們身殘卻志堅，他們中有不少人也學有特長，正在為社會默默奉獻著。

今年5月19日是第23次法定“全國助殘日”。?值此第23次“全國助殘日”來臨之際，為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，學會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權益，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，我校積極響應上級精神，即將開展愛心捐款助殘活動。我們衷心期盼全體師生加入到助殘志愿者隊伍中，切實為幫助殘疾人解決生活、學習中的困難，盡一份綿薄之力，讓殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。

尊敬的老師、親愛的同學們，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓我們手攜手，共同播撒愛的種子，讓愛的陽光溫暖每個殘疾人的身心，讓扶殘助殘的美德，在我們身上傳承、發(fā)揚！

南塘小學少先隊大隊部

2015年5月6日