范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇一

田：接下來請欣賞由藏文化協(xié)會帶來的舞蹈《心動高原》。

姜：感動是剎那間觸動心弦的美;

張：回憶是一輩子緬懷歲月的詩;

田：難忘今宵，不論天涯與海角;

陳：告別今夜，不論故友與新交，

姜：再次啟程，我們意氣風發(fā)、豪邁昂揚。

陳：成都航空職業(yè)技術學院第十屆“聯(lián)袂社團，躍動成航”社團匯報表演到此結束。

田：再一次感謝各位嘉賓的蒞臨。

張：祝大家，

合：晚安!

音樂響起《最美的太陽》

陳：請大家在工作人員的組織下有序離場。

姜：請各位嘉賓、演員上臺合影留念。

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇二

尊敬的各位領導，老師，

大家好！

首先請允許我代表開發(fā)區(qū)第一小學全體師生熱烈歡迎各位領導蒞臨我們第一小學檢查指導工作。我們相信，各位領導的到來也是對我校工作的大力支持。

我們學校以活動為載體、宏揚學生個性發(fā)展，竭力秉承“為學生終身發(fā)展著想”的教學理念，設立了舞蹈、合唱、體育活動，科技等多種興趣小組。

接下來就請各位領導欣賞由我校部分活動小組的學生帶來的表演。

1、我是一棵小苗，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師??！是您讓我們一次次走近中國文學經典，徜徉在中國文化的長廊。今天，讓我們再次熟讀唐詩三百首，把祖先的風韻和您的深情永遠記在心上。請欣賞舞蹈《讀唐詩》。

2、校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的，在每一顆童心里，都會響起音樂的甜蜜。讓我們敞開心扉，用心聆聽音樂的美妙，感受小提琴如歌的吟唱。請欣賞小提琴獨奏《旗開得勝》。

3、架子鼓不僅有強烈的節(jié)奏，而且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來！請欣賞架子鼓獨奏《楊基嘟得兒》

4、仙樂飄飄，鐘鼓齊鳴，云青青兮欲雨，水淡淡兮生煙，舞姿翩翩，彩帶飄逸，婉若敦煌仙子，宛若嫦娥飛天。請欣賞舞蹈《飛天》

5、飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力；溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受；激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞，請欣賞拉丁舞表演《激情恰恰恰》。

6、現(xiàn)代舞，這是一個令眾多女生喜歡的奔放舞蹈，它以動感、熱情的韻律感染到每個觀眾，請欣賞現(xiàn)代舞《快樂天使》。

7、在我們的心目中，老師就像我們的媽媽一樣，無微不至地關懷我們，時時都在用她那雙慈祥的眼睛在關注著我們的成長，陪我們一起學習，陪我們一起游戲。接下來請欣賞小合唱《我愛老師的目光》

我們第一小學正沐浴著和諧的春風盡情綻放，教師愉快的工作，學生快累的學習，以飽滿的熱情和百倍的信心描繪著更燦爛、更美好的明天！

尊敬的各位領導，今天的素質教育匯報演出到此結束，再一次歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。謝謝！

主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。

例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成：

跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。

勇恒，在每一個人的路上。一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)

自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。

奇跡—從來只在我們手中。

例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那么您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，那么主持人開場白就可以寫成：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。

主持人臺詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內容上發(fā)揮出語言特有的渲染之勢?？梢宰尮?jié)目更加生動，活動更加完美。

在主持人臺詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個節(jié)目是武術表演。武術所體現(xiàn)出的氣息和關鍵字是：英武、強艦活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個企業(yè)的斗志與活力，一個企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個節(jié)目之前的主持人臺詞就可以寫成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。

一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。

現(xiàn)在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場白及主持人臺詞是如何編寫并與節(jié)目良好的融合在一起了吧。搜會網的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人臺本哦。那么您就是一本主持人開場白，主持人臺詞、主持人串詞的大全了。

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇三

開場詞：

女：尊敬的各位領導

男：各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！（掌聲）

女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節(jié)來臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級學前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報演出”。

男：首先請允許我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報演出的領導女：出席我們匯報演出的領導有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現(xiàn)場的各位領導表示熱烈的歡迎！（掌聲）

女：誒，張老師，你是否聽過這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？男：嗯，當然聽過，哦，你是想說？

女：在風流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領下，全體12級學前教育班的姑娘們發(fā)揚只爭朝夕、奮力拼搏的精神，通過一個學期的刻苦學習，在專業(yè)水平上有了很大提高。

男：是啊，就說準備這次演出，12級學前教育班的老師和同學們在不影響教學工作的前提下，抓緊點滴時間，刻苦訓練。我相信，他們的辛苦不會白費，他們的汗水不會白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現(xiàn)！

女：今晚的匯報演出既是12級學前教育班同學們展示自我形象、展現(xiàn)青春活力的平臺，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過這次演出，必將進一步增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

男：希望同學們以此為契機，發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用悠揚的歌聲、優(yōu)美的動作、颯爽的英姿體現(xiàn)我涇職學子的青春風采。

女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心20xx級學前教育班匯報演出合：現(xiàn)在開始。（掌聲）

結束語：

女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級學前教育班師生們的精心準備和精彩表演！

男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠的歲月里，我們會深情地憶起，這里曾經因我們而星光燦爛。

女：借此新年來臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創(chuàng)輝煌

男：祝福美麗的家鄉(xiāng)人靈地杰，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！

女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心12級學前教育班慶元旦匯報演出圓滿結束！

男：祝各位領導、老師、親愛的同學們

合：身體健康、萬事如意、元旦快樂！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇四

男：尊敬的各位領導、各位來賓!

女：親愛的農民朋友們!

合：大家，下午好!

男：年戲進農家，家家笑語。

女：歡樂滿帶嶺，處處歡歌。

男：在這銀裝素裹、冰清雪潔的美好日子里，我們滿載喜悅之情，相逢在美麗鄉(xiāng)村示范點，相聚在美麗的永興村，讓三下鄉(xiāng)小分隊與村民同歡樂，讓“年戲進農家，歡樂滿帶嶺“。

女：近年來，全區(qū)群眾文化生活繁榮發(fā)展。文化藝術貼近生活、貼近實際、貼近職工群眾，職工群眾也積極參與到全區(qū)的文化活動中來，滿意度不斷的提升。

男：近幾年，送文化、送春聯(lián)、送醫(yī)療，到鄉(xiāng)村，到林場，到企業(yè)，讓廣大職工群眾享受到更多更先進的文化實惠，體現(xiàn)著區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)人民的關心和關懷。也是踐行群眾路線的生動寫照。

女：“年戲進農家，歡樂滿帶嶺”三下鄉(xiāng)文藝演出作為區(qū)委、區(qū)政聯(lián)系群眾的一個紐帶橋梁，今天來到永興村與大家同喜、同樂、同歡唱。

男：鄉(xiāng)親們，讓我們向你們，向永興村(大青春林場)的父老鄉(xiāng)親們致敬!祝大家身體健康、合家幸福、工作順利、萬事如意!

女：“年戲進農家歡樂滿帶嶺”三下鄉(xiāng)文藝演出

合：現(xiàn)在開始!

1、請欣賞男生獨唱《朋友》演唱者：谷云川

2、豫劇《朝陽溝》講述的是銀環(huán)離家上山下鄉(xiāng)支農，參加農村建設的故事;今天咱們的楊影萍，馬麗芳，谷艷華也把這膾炙人口的唱段帶到了咱們的演出現(xiàn)場，下面有請三位為我們帶來豫劇唱段《朝陽溝》。

3、是個美麗的地方，的人們很好客，的水果很美味，的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞這首二胡獨奏《阿拉木汗》表演者：高爾博

4、人世間，最明亮的是陽光;最寶貴的，是健康。“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”!讓我們隨著音樂的節(jié)拍一起跳起來。請欣賞舞蹈《舞動人生》演出單位：陽光藝術團

5、中華民族是一個有骨氣的民族，是一個不屈的民族，他們不甘心永遠被欺負，不愿做亡國奴，他們動員起來，聯(lián)合起來，他們用血和肉，筑成了新的長城。在城市，在鄉(xiāng)村，在平原，在山區(qū)，在湖泊，在叢林，到處都有我們的游擊戰(zhàn)士，到處都是我們殺敵的好戰(zhàn)場。請欣賞李鴻豫為我們帶來的手風琴獨奏《游擊隊之歌》

6、家是溫馨的港灣，家是心靈的驛站。家讓我們風雨同舟，家讓我們榮辱與共。家庭，需要和和美美。家庭，需要平平安安。接下來請欣賞女聲獨唱《家和萬事興》演唱者：周艷芬

7、朋友們，站在窗前默默遙望遠方，只見一輪紅紅的落日，溫馨滿園，我們仿佛看見老人們青春活力的昨天，是那樣多姿多彩、光華照人。在那片屬于父親的草原母親的河，他們耕耘播種。歲月早已淹沒昔日的足跡，但他們的人生更加充實，夕陽紅得更加艷麗。請欣賞由陽光藝術團為大家?guī)淼谋硌莩陡赣H的草原母親的河》。

8、京劇是中華大地奇葩一朵，是浩瀚星空璀璨一顆，千年的文化底蘊，凝聚起民族的魂魄，世紀的雨雪風霜，歷練出不朽的品格，舞蹈和京劇的結合肯定讓大家耳目一新，請欣賞舞蹈《唱花臉》演出單位：永翠和聲藝術團。

結束語

男：年戲送農家，歡樂滿帶嶺。

女：讓我們攜手并進，在實現(xiàn)小康社會的道路上前進。

男：讓我們用火熱的實踐，勤勞的雙手，描繪帶嶺更加美好的未來，創(chuàng)造帶嶺更加燦爛的明天!

女：讓我們鼓足干勁，振奮精神，努力落實黨的群眾路線。

男：讓我們團結一致，攜手并肩，共同書寫魅力帶嶺建設的美好藍圖。

女：再次感謝永興村(東方紅林場)的父老鄉(xiāng)親的光臨，提前給大家拜個早年，祝大家：

合：新年快樂!

男：演出到此結束

合：朋友們再見!

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇五

甲：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨

乙：尊敬的老師，親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果！

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；

甲：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲染。乙：溫暖的陽光，誘人的花香，

甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

乙：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

甲：：今天，終于迎來了我們南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出！

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝！甲：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了！乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！

合：現(xiàn)在我宣布，南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出正式開始！

甲：小小的馬蘭花，開放在六月的草原，美麗芬芳，擁抱著陽光。讓我們一起來欣賞舞蹈《心中有朵馬蘭花》。

乙：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風采；請欣賞街舞表演。

甲：中華武術名揚海外，中華兒女笑傲天下。作為中國的精魂，千萬年來武術被譽為強身健體，伸張正義的民族精神。她承載了中華兒女千百年的文化，她孕育了中華兒女的颯爽英姿。請欣賞武術表演。

乙：舞起幸福的'鼓，讓歡騰的鼓點，奏響我們心中那最動聽的音符；舞起幸福的鼓，讓跳動的舞步，彰顯我們心中那最甜美的情愫；舞起幸福的鼓，讓我們深情地，播撒心中那最綿長的祝福。接下來請欣賞民族舞蹈《舞起幸福鼓》

甲：跆拳道變幻莫測，優(yōu)美瀟灑，其腿法變化多樣、靈活多端，既增強體質，又培養(yǎng)堅韌不拔的意志。下面請欣賞跆拳道表演《太極一章》。

乙：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我?guī)湍?，我可喜歡你，你們喜不喜我？（喜歡）下面請欣賞舞蹈《我可喜歡你》。

甲：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞武術套路表演。

乙：她們是青春洋溢的姐妹，輕盈跳躍的舞蹈讓人不禁跟隨著節(jié)拍一起舞動。請欣賞現(xiàn)代舞《》。甲：阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

乙：有一種表演，他很隨意；有一種表演，他充滿活力；有一種表演，他有著無窮的魅力。他就是——街舞，接下來請欣賞《三人齊舞》。

甲：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！請欣賞舞蹈《茉莉花》。甲：相聚的時光總是顯得那么短暫。

乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

乙：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明。

甲：我們的童年，因為有您——我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！

乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步。

合：在這里，我們共同祝愿所有的家長和孩子們身體健康、萬事如意！

合：南萇莊實驗學校暑假特長班匯報表演到此結束！再見！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇六

小小女兵

瞧！遠處走來了一群青春、活潑、激情的女兵，他們將用自己的青春和熱血去保衛(wèi)祖國邊疆。請欣賞舞蹈《小小女兵》。

寵物貓流浪貓

小朋友喜歡小貓嗎？接下來的節(jié)目，將要登場的就是一群小貓了，分別是寵物貓和流浪貓，它們發(fā)生了什么有趣的事兒呢？請欣賞舞蹈《寵物貓、流浪貓》

萬物生

蟲魚鳥獸、春夏秋冬、山石沙海，一切物質都以生命的不同形態(tài)存在宇宙中，我們不得不為之驚嘆：驚嘆她的鬼斧神工；驚嘆她的巧妙絕倫。是誰有這么神奇的力量？佛教音樂以其獨特的樂章做出了詮釋。請欣賞《萬物生》。

快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。

朋友們，xx舞蹈學校匯報演出到此結束。

讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意，

祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂！同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。

各位家長、小朋友們，再見！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇七

尊敬的領導、老師，親愛的同學以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，

大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內隨意走動或出入。

俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！

今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創(chuàng)作以復調手法為主，構思嚴密，感情內在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”.

《十二平均律》下冊a小調前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。

常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術史上的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。

這首曲目是唯一一首第一樂章比第四樂章快的古典奏鳴曲。曲目共有四個樂章，分別是第一樂章急板presto；第二樂章廣板largo；這一樂章最難也是最長的，它是整首曲目的核心，浸透著命運的悲劇氣氛；第三樂章小步舞曲menuetto；第四樂章回旋曲式的快板rondo allegro；為保證作品的完整性，請大家不要再樂章與樂章之間鼓掌。下面，請欣賞d大調奏鳴曲。

美妙的音樂讓人陶醉，但鋼琴演奏既是技術活還是力氣活，接下來讓xx稍事休息。大家也可以換一種感覺，掌聲有請陳杰帶來薩克斯獨奏《xx》

非常感謝表演嘉賓，接下來大家將聆聽來自李斯特的作品。

弗倫茲·李斯特是19世紀匈牙利天才作曲家、鋼琴家。生于匈牙利雷定的他革新了鋼琴演奏技巧，奠定了現(xiàn)代鋼琴音樂寫作技巧的基礎，并創(chuàng)立了鋼琴獨奏會的表演形式。我們今天聽到的是《音樂會練習曲》，音樂會練習曲又稱為炫技練習曲。此曲不但充分發(fā)揮了鋼琴的音樂表現(xiàn)力，而且為練習曲這種音樂體裁創(chuàng)作樹立了杰出的音樂典范。這類樂曲結構精煉、樂思豐富活躍，樂曲的形式雖然不時的變化，可是音樂形象始終鮮明而質樸，體現(xiàn)了自然美和藝術美的完美統(tǒng)一。請欣賞f小調音樂會練習曲《輕盈》。

接下來，xx將為大家演奏的是肖邦的作品。弗雷德里克〃弗朗西斯克〃肖邦是19世紀波蘭偉大的音樂家，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”，肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲因此被稱為“鋼琴詩人”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把他的心臟運回祖國。

g小調敘事曲op.23。這部曲目是肖邦最為成熟的第一部作品。這部作品是以第二次世界大戰(zhàn)期間德國閃擊波蘭，納粹瘋狂迫害猶太民族為背景，作者飽含對祖國的摯愛之情，用雙手敲擊琴鍵的方式表達對德國法西斯的不滿與抗爭。

下面請欣賞一曲充滿愛國熱情的戰(zhàn)斗性作品《第一敘事曲》

下面大家講欣賞到的是今晚最后的一個曲目，來自前蘇聯(lián)謝德林的作品。他作為一名技藝精湛的鋼琴家，經常演奏自己的作品，他將俄國經典文學作品引入到歌舞劇院，這些作品全部在莫斯科大劇院上演，使他成為該劇院200年歷史中，第一位有七部作品在該劇院上演的作曲家。他是前蘇聯(lián)樂壇上的活躍人物，被認為是20世紀后半葉具有鮮明個性的作曲家之一。他的作品有的

充滿緊張的戲劇性，有的富于優(yōu)美的歌唱性，內涵深邃、構思獨到，蘊含著充沛的活力和強烈的感情力量。1992年，因為作品《被禁錮的天使》，葉利欽總統(tǒng)授予謝德林俄羅斯國家獎。《模仿阿爾卑尼斯》。這首曲子是謝德林模仿阿爾卑尼斯的西班牙風格，創(chuàng)作于摯友去世之后，曲目中既有對知己離世的深切的懷念，又滿含極度低落悲傷的情緒，表達了作者的無限哀思。

（xx起立，收花謝幕）

鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。一路走來，今晚要特別感謝奧利卡〃伊萬諾夫娜〃薩馬蘇耶娃老師的關心和幫助；另外非常感謝盛喜譽教授和馬東青教授的教導和指點，當然同樣感謝xx的父母、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們！最后，我提議大家再次把最熱烈的掌聲送給馬xx，讓我們共同祝愿她在今后的音樂道路上越走越遠，越來越好！

xx鋼琴獨奏音樂會到此就全部結束了，感謝各位的光臨，朋友們再見，祝大家晚安！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇八

甲： 尊敬的各位領導

乙： 各位來賓

甲： 各位家長

乙： 親愛的同學們

合： 大家晚上好！

甲： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

乙： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

甲： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿

乙： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓

甲： 帶著囑托

乙： 帶著祝愿

合： 我們相逢在這收獲的季節(jié)

甲： 六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報

甲：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章！

甲： “夢想飛揚”紅鳥舞蹈主場匯報演出

合： 現(xiàn)在開始

開場舞：《喜氣洋洋》

大班技巧組合

甲：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經迫不及待了！

乙：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素

接下來請欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示

甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

乙：當傳統(tǒng)與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統(tǒng)之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成為和諧社會的一支強音。

請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》

甲：產生于上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內容和外來芭蕾藝術形式的成功結合，如今40個春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》

小小班技巧組合

獨舞《溜溜情》

乙：五月榴花開，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕！好比在贊揚生命的偉大?；ò昙毮亝s堅挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》

甲：那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們在干什么呢？瞧！她們來了?。ǖ首游琛墩遗笥选罚?/p>

合并班基訓組合

甲：蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特，動作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖國你好》

乙：紅鳥舞蹈中心經過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》

合并班組和技巧

由王冕帶來的歌曲

甲：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛

印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩

乙：今晚舞海歡騰

甲：今晚神采飛揚

乙：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓

甲：祝大家幸福吉祥

合：扎西德勒。

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇九

a：親愛的爺爺奶奶

b：親愛的爸爸媽媽

c:：ladies and gentlemen

d ：good morning everyone

合：welcome to 鴻飛 kingdergaten

a：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。

b：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。

c：新年到來，萬象更新。

d：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來。

合：讓我們一起唱出新年的喝彩。

合：xx留給我們美好的回憶，xx迎來了嶄新的未來，讓我們一起恭祝大家

（合）吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開。

合：幼兒園一班xx年迎新匯報演出現(xiàn)在開始。

閉幕詞：

a：我愛新年的除夕夜

b：我愛新年的團年飯

c：我愛新年的鞭炮聲

d：我愛新年的壓歲錢

a：我愛新年，因為我又長大了一歲

b：我愛新年，因為我又長高了一截

c：我愛新年，因為我變得更加能干

d：我愛新年，因為我喜歡和我們一班所有的小朋友們共同成長！

a:新年的鐘聲即將敲響b:時光的車輪又留下了一道深深的印痕c:伴隨著冬日里溫暖的陽光d:xx年元旦如約而至；

a:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息b:這是我們鴻飛幼兒園的春天c：這是我們全體師生的春天，d:這更是我們每個人的春天；

a:今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

b:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

c:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

d:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

a:過去的一年，我們有淚水，b:更有歡樂；過去的一年，c:我們有汗水，更有掌聲。d:當冬天又翱翔著矯健的雄鷹，a:當春天又擁抱大地，b:充滿希望與挑戰(zhàn)的xx年正微笑著向我們走來。

c：新年有新的暢想，新年有新的希望。d:在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，a:探索實踐；在新的征程中，b:我們將努力奮斗自強，勇往直前。

c：新年是新的樂章，用我們的行動，d:用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的xx年。

a:：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，b:這里暢想未來，這里放飛夢想。c:讓我們記住這美好的時光，d:讓我們駕著“騰飛”的翅膀，合：共同去迎接嶄新的xx年！

結束語：

a：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

b：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力，面向未來的集體；

c：在這里，校訓“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；

d：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

a：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

b：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

c：因為，我們始終相信：明天會更好！

d：今天的聯(lián)歡會到此結束。

合：再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇十

學生甲：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨

學生乙：尊敬的各位老師、同學們，

合：大家好！

學生丙：我是主持人學生丙

學生乙：我是主持人學生乙

學生甲：我是主持人學生甲

學生?。何沂侵鞒秩藢W生丁

學生戊：我是主持人學生戊

學生丙：美好的20xx，即將過去

學生乙：翻完了20xx年的日歷，

學生甲：就像翻完了一年的四季，

學生?。涸僖娏?！春風、夏雨，

學生戊：再見了！秋風、冬雪。

學生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。

學生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。

學生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，

學生?。核妥咝履甑睦先?，

學生戊：迎來春天的姑娘！

學生丙：新年是新的起點，

學生乙：新年是新的航線。

學生甲：春天送來了365天，

學生?。簬砹艘粋€個美好的祝愿。

學生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，

學生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。

學生乙：送給你呀，送給他，

學生甲：送給我們每一個小伙伴。

學生?。何覀冇珠L大了一歲，

學生戊：我們又長寬了雙肩。

學生丙：在20xx年的起跑線上，

學生戊：讓我們騎上時間的駿馬，

學生?。罕枷蚰菭N爛輝煌的新紀元！

合：小海豚匯報演出現(xiàn)在開始

1.兒歌《大地上風光好表演者：學生丁學生丙

學生?。航裉焓俏覀兘Y課匯演的日子，每個人都喜氣洋洋，快快樂樂，要把自己進步展現(xiàn)給爸爸媽媽，可是今天卻有兩個小朋友吵了起來，讓我們去看看吧，請欣賞兒歌《大地上風光好》

2.兒童劇《春天的故事》（春天+春雨表演者：學生乙學生丙學生戊學生甲

學生乙：很快就要過新年了，過完了新年，春天就要到了。小動物們都出來玩了，還會嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞春天的故事，讓我們一起提前感受一下春天吧。

3.兒歌《小犀牛表演者：學生丁學生戊

學生丙：春天到了，大地上開出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀牛可喜歡溪邊的小草了。可是今天他吃著吃著卻唧唧哇哇大叫了起來。下面請欣賞兒歌《小犀?！?/p>

4.快板《練字音兒表演者：學生乙學生甲

學生戊：在學習口才的同時，我們也要練習基本功，有口腔操，還有氣息練習，同時還要練字音兒。您肯定要問了，怎么練字音兒啊？下面就讓我們的小朋友來告訴大家吧，請欣賞快板《練字音兒》

5.繞口令聯(lián)說表演者：全班同學

學生甲：我們的小朋友真是很厲害啊，不但會表演兒歌、兒童劇，還會說繞口令，而且我們說的還很清楚呢。下面請欣賞我們全班同學為大家獻上的繞口令。

（打棗—學生丁；知道與不知道—學生乙；小女孩兒—學生丙；

老爺堂上一面鼓—學生戊；胖娃娃和蛤蟆—學生甲；八百標兵—合）

學生丙：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，

學生乙：尊敬的各位老師﹑同學們，

合：大家好！

學生甲：我是主持人學生甲

學生?。何沂侵鞒秩藢W生丁學生戊：我是主持人學生甲

學生戊：我是主持人學生丙

學生丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹；

學生乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；

學生甲：有一場夢，說的是少年強則國強；

學生?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

學生戊：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

學生丙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

學生乙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

學生甲：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。

學生丁：我們將以一顆感恩的心靈，

學生戊：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨；

學生丙：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

學生乙：我們能做得更好！

學生甲：相聚的時刻總是那么短暫，

學生?。嚎鞓返臅r光永遠令人難忘。

學生戊：今天我們在這里共同度這難忘的時刻，

合：讓我們共同期待下一次的相聚，

感謝大家的光臨，我們下期再見！

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇十一

尊敬的各位領導、各位教官，老師們、同學們：

大家下午好!

20xx級新生軍訓即將結束。訓練九天來，全體同學在各位教官的嚴格要求下，經受了炎炎烈日的考驗，克服了傷病的困擾，改掉了自由散漫的不良習慣，增強了自我約束，遵規(guī)守紀的意識，全身心地投入訓練中，訓練效果非常明顯?，F(xiàn)在，我們迎來了向各位領導匯報的時刻，希望大家精神飽滿，認真表演，展示自我，各顯風流!

首先，請允許我介紹參加今天軍訓匯演活動的各位領導，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎!

第二項：主持人宣布軍訓匯報大會開始

指揮員：統(tǒng)一整隊請示報告(校長同志：x級軍訓匯報準備完畢，是否開始請指示)(首長回答：按計劃進行)

第三項：班級表演軍訓科目

現(xiàn)在是我們同學們大顯身手、一展風采的時候了。請欣賞20xx級新生軍訓匯報表演。

第四項：教官示范表演。

同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教官為我們進行精彩的示范表演。讓我們再一次領略軍人的風采，留住這一美好的瞬間!

第五項：

通過剛才各班精彩的表演，我們看到，短短九天，辛勤汗水，滋潤成長，莘莘學子，百煉成鋼!九天的軍訓中，涌現(xiàn)出了一大批表現(xiàn)突出的集體和個人。

現(xiàn)在進行大會第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請學校副校長顧文虎校長宣布先進集體和優(yōu)秀個人名單。

第六項：

請上臺領獎，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班集體和個人表示祝賀

第七項：

現(xiàn)在進行大會第七項：請金泉校長做軍訓總結講話。大家歡迎!謝謝金校長給大家進行的精彩講話，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校領導對我們的關心與厚愛!

回首軍訓，我想在這里代表全體同學道一聲感謝。感謝紀律嚴明、雷厲風行的教官，感謝關懷備至、同甘共苦的班主任老師。我們衷心祝愿各位教官、各位老師身體健康，工作順利!

同學們，九天的軍訓對我們的影響是深遠的，希望全體同學在今后的學習、生活中發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，頑強拼搏，奮勇爭先，創(chuàng)造美好的明天。

20xx級新生軍訓匯報表演到此結束。

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇十二

開場白：

楊：尊敬的各位家長，

許：敬愛的各位老師，

衛(wèi)：親愛的同學們，

刑：大家

合：早上好!

自我介紹：我是主持人xxx

刑：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

許：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。

楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

衛(wèi)：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：豫華學校金口才匯報表演，正式開始!

楊：接下來，請欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營、田淑文，大家掌聲有請!

串詞：

楊：好!非常感謝兩位*的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢?

衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌?，名字叫做《動畫城》，大家掌聲鼓?

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的，

衛(wèi)：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇十三

女：尊敬的各位領導男：各位老師小女：各位家長小男：親愛的同學們女：大家合：下午好(掌聲)

女：我是主持人xxx男：我是主持人xxx小女：我是主持人xxx小男：我是主持人xxx

女：時光千轉百回，如蝴蝶泉邊那悠然的歌聲，隨著那彝族姑娘的裙裾將我們帶回到了美麗的彩云之南男：路途盡管漫漫，然這青山依舊，綠水長流卻是我們一路上最神圣的饋贈

小女：這依舊巍然靜臥的大山、依舊純澈靈動的云裳

小男：還有那張張熟悉的臉龐、讓人難以忘懷的旋律

女：是的。在這又一年陽光溫潤怡人的七月里，江南大學"服務西部"文化研究會彩云支南20xx屆的支教隊伍循著前人的腳步再次踏入這片圣潔的黃土地。

男：我們懷著熱忱與希望而來，今天，駐足于牟定縣清河完小的15天支教歲月已然接近了尾聲，特此，我們籌辦此次文藝匯演，以相互度過最后這歡愉的時光。

女：現(xiàn)在我宣布，江南大學彩云支南文藝匯演合：正式開始

小女：有一首歌，大家一定不陌生，去年此時，彩云支南的哥哥姐姐們在這段熟悉的旋律中為我們演繹著他們的精彩

小男：今年，我們可愛的老師們會用怎樣的方式來詮釋他們的青春風采。

小女：請欣賞教師集體走秀節(jié)目《最炫民族風》。小男：掌聲有請!

男：大家有沒有被炫到?

女：你們覺得老師們可不可愛呀?

男：看來大家都很給面子，那我們精彩繼續(xù)。

女：一濤啊，我始終覺得呀，咱大山的孩子都集天地之靈氣，聚日月之涵養(yǎng)，定能青出于藍而勝于藍，不信你看，請欣賞果元芬、章旭高等為我們帶來的詩朗誦~~~~~

男：掌聲有請。

小女：感謝5位同學為我們帶來的精彩表演。

小男：xx啊，你看啊，剛剛我們陳老師寫的那篇詩章，把我們現(xiàn)場的觀眾朋友們都帶到了一個抒情的世界，我們有位老師可等不及勒，想帶給大家不一樣視聽感受。

小女：哦?那就快請出來吧。

小男：等不及了吧，那就快請出我們的錢老師為大家?guī)砻摽谛銅~~~~，你們的掌聲在哪里。

女：xx啊，看不出來啊，你還挺有兩把刷子的嘛。

男：那是多的是你不是知道的事。但是啊，今天這不是我一個人的舞臺，孩子們的精彩也值得期待哦。下面呢，由我們大小班的同學們帶來健美操和健康操。

女：請欣賞。

小男：大人們常說我們是八九點鐘的太陽，看完她們的兩套操，頓覺青春氣息撲面而來。

小女：老師在歌詞里把我們比作向陽的花兒，正值青春的他們何嘗不亦是那些花兒呢。請聆聽花兒在唱歌。

男：感謝我們的三朵花兒為帶來的那些花兒。好不好聽呀!

女：誒誒誒，說什么呢，人家小辛可是純爺們，咋能說成花朵呢。一濤呀，你看啊云南這么美，據說許多劇組都會過來取景，其實呢，我們身邊也有一個小小劇組，他們今天還特地為我們帶來了話劇呢，請欣賞《皇帝的新裝》。

男：掌聲有請。

小女：xx啊，你看我們老師都來了這么多天啦，我們都沒有好好正式歡迎他們，這可是不符合我們彝家待客之禮。

小男：好像是啊，那還等什么，現(xiàn)在就來吧，曉燕那就快請出我們彝家的左腳舞吧。

小女：歡快的舞步踏起來吧。

男：xx，演出進行到現(xiàn)在，一直都是我們在臺上表演，你看啊底下的觀眾肯定也想一起動一動。

女：這個啊，我早有安排啦，我這啊準備了一個有趣的互動小游戲，大家想不想玩下啊。

男：想、、、、看看觀眾多熱情，你就趕快說活動的內容吧!

女：好，我們的互動游戲，一共需要六位同學參與，底下的觀眾朋友們，你們有誰愿意上來的，現(xiàn)在就請上臺來吧~~~~

男：大家抓緊機會呀，凡是上臺參與的同學都將獲得我們?yōu)槟銈儨蕚涞木佬《Y品，名額有限，抓緊哦~

女：好了，現(xiàn)在已經上來了六位，男：大家都很積極哈，在此表示感謝~

女：請你們這幾位上臺的同學站成一排，恩，好的~

首先，我來為大家介紹一下游戲內容及規(guī)則

我們接下來要玩的游戲就叫做"你來比劃我來猜"，相信很多同學對這個游戲都不陌生了吧?，F(xiàn)在在你們身后的老師手上呢，我們給出了6組題目，你們需要兩兩組隊，然后抽取你們的題號。每一組題里包含了20個詞，小組里其中一人面對老師的手中的紙，另一位背對著老師進行猜詞，每組的答題時間為兩分鐘。但請注意了，我們比劃的一方可以用肢體語言并輔以話語，但所說的話里不能包含所給詞語中的任何一個字眼，一旦涉及，立即不計數跳過。覺得不好描述的可以選擇跳到下一個。

各位對規(guī)則都清楚了嗎?好，現(xiàn)在請你們自行組隊，兩人一組。

好了，隊伍已經組好了，現(xiàn)在從右手邊開始，依次定為1組、2組、3組，可以吧。

首先，請我們1組開始游戲，請2、3組的同學暫時站在舞臺一側。

你們決定誰來猜?

男：猜的同學請站在這個位置，好嗎

女：比劃的同學站請隨我站在這里請選取題號好，?號題準備好了嗎?兩分鐘計時開始。

男：時間到!

女：好，我們一組的同學一共猜對了?個請一組暫時站在一側，請我們2組站到剛剛一組同學相對應的位置。請選取題號

好，我們的?題，準備好了嗎?計時開始。

男：時間到!

女：好，我們二組的同學一共猜對了個請二位暫時站在一側，請我們3組到相對應的地方就位。請選取題號好，我們的?題，準備好了嗎?計時開始。

男：時間到了!

女：我們三組一共猜對了個。看來今天我們的組是最佳默契搭檔呀。好，我們的游戲結束了，現(xiàn)在請大家都站過來。感謝你們六位的熱情參與，稍后請到后臺，會有我們的工作人員為你奉上小禮品，再此感謝你們~請從舞臺右側退場~

男：xx啊，你有沒有覺得云南的夜空特別美呀?我們來了這邊幾乎每日都要凝望星空呀?

女：恩，是呀，可惜現(xiàn)在還沒到晚上，欣賞不到那美麗的星月圖景。男：不用可惜，有一種視聽轉換叫通感，眼睛看不到的，可以由耳朵來感受，今天我們小班的同學為大家?guī)砹艘磺鳂泛铣缎“状?。好好欣賞吧。

小男：一曲恬靜柔美的《小白船》似乎在我們面前鋪展開了一幅清朗靜謐的畫卷，這種寫意手法似乎和我們中國的書法有著異曲同工之妙。小女：說到書法呢，可是有老師準備露一手的。

小男：哦，是嘛。

小女：那接下來，有請我們的尹老師帶來書法展示。掌聲有請。

女：xx啊，沒看出來我們尹老師的字寫得還真不賴呢。

男：長見識了吧，再給你看看我們學生的潛質，接下來呢，由我們的同學帶來兩首英文歌曲。掌聲有請，xxx等帶來big big world anddddd we will rock u

小男：xx啊，這崔老師帶唱的英文歌曲真是嗨翻全場!

小女：是呀，全場的熱情都被點燃了。女：xx，xx，今天演出開不開心呀?小男小女：開心

男：開心就好，這也是我們舉辦此次匯演的初衷之一。

女：沒錯，我們從遙遠的東部來到這兒，就是想為你們這大山的孩子們帶來關愛和歡樂，15天，可能真正交給你們的知識十分有限，但是，我們一直堅信，能在思想意識上帶給你們一些觸動和感悟，陪伴你們度過歡樂而有意義的15天。

男：是的，這是屬于我們彼此的15天。這15天里，你們也帶給了我們很多感動，我們每個人都有很多的話想對你們說，我們所有的話都匯聚到了隊長那兒，接下來，讓我們歡迎xx隊長代表我們彩云支南所有隊友向大家說幾句話。你們的掌聲呢?結束語

男：世界如此的寬廣，我們能夠聚首一起，真的是一種緣分，雖然我們目前的交集只有這短暫的15天，可這15天里蘊育的夢想是我們彼此的，請原諒老師們不能年年來陪伴著你們，不過老師的心從來的那一刻就與你們緊緊系在了一起，相互扶持，去實現(xiàn)我們心頭懷揣的夢想。牢記老師來時一遍遍問你們的夢想，在追逐的道路上永不放棄，有責任，去奮斗，自己的夢想，自己來扛，老師們想看到你們成為祖國藍圖上片片云彩。

女："不虛此行別遺憾，即便離去那彩云之南，每一朵云都是孩子的臉龐，我的手也會一直在你肩膀"。對于我們彩云支南的所有隊友來說，我想我們從未感到遺憾。沒錯，我們即將要離開這里了，即將要離開你們這些可愛的孩子們了。剛剛大家唱的這首歌，這是老師寫給你們和我們自己的歌，僅僅屬于我們彼此的歌。孩子們，我們從沿海的東部來，也即將回到呀那遙遠的地方，我知道，我們每一位老師都會很想念你們的，就像歌詞里唱的，即便我們在遙遠的東部沿海地區(qū)，我們看到的每一朵云都會像看到了你們那純真的臉龐一般，我們還能在意念上相互扶持，就像我們的手從未離開你們的肩膀。

小男：對于老師們的期盼，我們會記在心田，勵志奮斗，同老師們一起匯聚在夢想的彩虹頂端。

小女：阻隔千山萬水，我們也會記得你們教誨的模樣，時間也模糊不了這段銘心的記憶，這是我們一生的財富。女：20xx彩云支南的支教之旅在這千千萬萬的感動和不舍中結束了，但彩云支南，這是一個帶著無數省略號的名詞，這一批離開了，后續(xù)還將不斷地有像我們一樣的支南隊友們來到這兒。

男：是的，彩云支南的筑夢之旅，一直在路上。

女：清河完小20xx彩云支南文藝匯演合：到此結束!女：謝謝各位的觀看!

匯報演出主持詞結尾 匯報演出主持詞幼兒園篇十四

尊敬的各位家長，各位同學，親愛的老師們，

大家下午好！

12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，咱們鋪開七彩的畫卷，12月的大地笑語歡歌，走向未來，咱們書寫豪邁的誓言。

今日的舞臺星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的舞臺，咱們歡聚一堂，讓咱們燃燒所有的熱情，盡情詮釋咱們無畏的青春！

流金歲月，xx舞蹈學校已經度過了8個春秋。8年來，咱們舞蹈，我們成長，咱們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功！

在此，請允許咱們代表xx舞蹈學校全體師生，向一直以來支持與關心xx舞蹈事業(yè)的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現(xiàn)場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

xx舞蹈學校位于開發(fā)區(qū)，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優(yōu)越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

xx舞蹈學校開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

xx舞蹈學校開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。

音樂能陶冶人的情操，舞蹈更加能抒發(fā)人的情感。今天，就讓咱們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

現(xiàn)在我宣布，xx舞蹈學校文藝匯報演出——現(xiàn)在開始！