人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文白鷺篇一

當你在回家的路上看到矮的灌木叢時，你會不會“順手牽羊”地摘幾片玩玩后就扔掉呢？

當你看到路邊有奇形怪狀的花時，你會走過去欣賞還是奪取它們那幼小的生命呢？

當你看到小區(qū)里的居民種的水果結果時，你會覺得它們很有趣還是自私地摘掉呢？

當你看到有極其漂亮的植物時，你會停下腳步欣賞還是摘下它們后又讓它們枯萎呢？

當你看到路邊有一叢叢的苜蓿草是你會覺得很可愛，還是沒找到幸運草就拔掉它們呢？（其實三葉草和四葉草是兩種種類的，四葉草的背面是紫色的，也是一叢叢的，所以是不會在三葉草里是無論如何也找不到所謂的幸運草的）

我們要學會換位思考，如果你就是那些花草樹木，你被別人連根拔起，難道你就不會感到疼嗎？

放學回家時我會隨手采幾片葉子撕著玩，在那時我就沒有注意到自己有什么過錯，反而還看到許多人也這樣做，所以也不會覺得有什么問題。不過只要你定下意志不去采摘它們，這種舉動應該也會影響到其他人，讓他們也不去破壞。

以上這些壞習慣想必每個人都做過吧！這也是作為人類保護綠化的一種微不足道的方式。不要總是嘴上喊著大口號：“保護綠化，人人有責！”結果卻一邊喊著一邊又破壞著花草樹木，這樣做十分地虛偽，讓別人瞧不起。

總而言之，統(tǒng)而言之，我們一定要養(yǎng)成良好的習慣，哪怕是只做到其中的一小點也是有進步的。所以只要你邁出一小步，世界就會邁出一大步！想必你在前面的五個“當”中你也能看到破壞綠化的初衷，有些原因其實是自私自利造成的，說明破壞綠化也表現(xiàn)了你的品格也有缺陷。

看到了吧，破壞綠化的背后也隱藏著這么多，所以，大家加油吧，相信在不久的將來世界會變得更美好！

說明文白鷺篇二

葉圣陶先生特殊強調(diào)習慣的重要性，新思網(wǎng)，他說：“什么是教導？簡略一句話，就是要養(yǎng)成?！睂χ袑W生來說，擅長獨立思考，可能迷信應用時光，準確處置學習與娛樂的關聯(lián)等等，都是應該養(yǎng)成的良好習慣。

一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學識要開動頭腦，思考問題。從思維角度說，獨立思考重要指思維的獨立性，包含獨立的發(fā)明和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不科學威望（包括課本），不企望現(xiàn)成的謎底，遇事總能問個為什么，總能運用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識事物，摸索解決問題的門路。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好當初的學習，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來的學習乃至畢生的事業(yè)奠定基本。

二、當真傾聽的習慣。聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽講才能強弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點：1．上課鈴一響就要做好聽課的籌備；2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉(zhuǎn)；3．注意聽教師的提醒；4．細心聽其他學生的發(fā)言或答復；5．記好筆記；6．適應各個教師的教養(yǎng)方法；7．比教師先想出問題；8．避免注意力分散；9．聽課時要進行剖析懂得。

三、訓練反思的習慣。學習進程中總要做訓練，但做完標題并非功敗垂成，重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個別說來，習題做完后要從五個檔次反思：1．怎么做出來的？（解題采取的方法）2．為什么這樣做？（解題根據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）5．是否變通一下成為另一類習題？（一題多變增進思維發(fā)展）。

同樣，假如產(chǎn)生過錯，更應進行反思：錯解的本源是什么？解答同類題目應留神哪些事項？如何戰(zhàn)勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長一智”，一直完美本人。

四、總結演繹的習慣。每章每節(jié)的知識是絕對獨破的，要想構成知識系統(tǒng)，課后必需有小結，對所學的知識進行概括，捉住應控制的重點跟要害。每學習一個單元，要把疏散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網(wǎng)，使學到的知識體系化、法則化、構造化，這樣應用起來才干聯(lián)想暢通，思維活潑。

葉圣陶先生曾苦口婆心地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了?！痹竿皞凁B(yǎng)成良好的學習習慣。

說明文白鷺篇三

從小培養(yǎng)學習的好習慣可以提高學習效率，培養(yǎng)自習能力。而且還可以提高思考能力。

那什么才是良好的學習能力呢？我認為有以下三項：

一，全面的學習計劃，并且需要有按計劃進行的習慣。學習計劃可以依據(jù)學習情況進行調(diào)整，但不能放棄 。學習計劃包括：考試復習安排，每天的學習時間安排，每天要實踐自已的目標。只要有明確學習要求，學習才會事半功倍。

二，要善于利用工具，就算學習中遇到難題，我們也必須靠自己的能力理清解決，不要依賴別人。只有這樣才能提高自己的學識水平。如今的科技發(fā)達，要解決學習上的難題也并非一件困難的事了。例如遇到不會的生字詞，可以在工具書上尋找意思；遇到不會的問題是時可以上網(wǎng)查閱資料。

三，要養(yǎng)成及時復習的好習慣。及時復習的優(yōu)點在于可以加深對學習內(nèi)容的理解和鞏固所學的知識點，避免學習后的急速遺忘。如果我們平日擁有復習的好習慣 ，考試前才不會臨時抱佛腳。

良好的學習習慣除了能提高我們的學識水平外，還有利于培養(yǎng)獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力，使我們終身受益。

說明文白鷺篇四

有些事做慣了，就變成了習慣?！}記

喜歡一個人傻傻的望著窗外，看透明的雨滴，打進我已涼透的心，就不會再在乎，是否心會更涼。

喜歡喝咖啡奶茶，坐在窗邊的位置，看過往的形形色色的陌生人匆匆來匆匆去，不必為他的離去而傷心。曾走進過我生活的人，他的離去，或許傷過心，但每一次傷心就成長一次。人生就是這樣，不都是在挫折中長大的嗎？現(xiàn)在傷心的徹底，不就是為下一個向你走來的人祝福嗎？

喜歡牽著你倔強的小手，漫步在雨中，聽你滿嘴的抱怨，其實我知道，你肯定很幸福！

喜歡讓你喂我青菜，我在你的觀賞下細細的咀嚼滿滿的幸福。

喜歡和你吃同一碗泡面，辣的我倆鼻涕都出來，一起躺在床上大笑，直到笑出淚來。

喜歡吃牛肉麥蝦面，一股暖流由心而至，隱隱約約想哭，好像你所給予的感動，那么熟悉而難以忘懷。

喜歡聽純純的音樂，毫無雜質(zhì)，純得像你對我的笑臉。

喜歡撫摸你糙糙的劉海，你抱怨著，那倔強的樣子，像極了一只小貓，那么慵懶而可愛。

喜歡喝酸奶，一邊咬著吸管，一邊給你講笑話，看你笑的皺紋都出來，打趣的說：“你老了，我不要你了！”