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防溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-06 11:11:58
防溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)(3篇)
時(shí)間:2024-08-06 11:11:58     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

防溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)篇一

隨著夏季來臨,天氣逐漸炎熱,xx小把學(xué)生防溺水安全教育工作作為安全工作的重中之重,采取七項(xiàng)有力措施抓早、抓緊、抓實(shí) “防溺水”安全教育。一、上一堂“防溺水”專題教育課。讓學(xué)生自覺樹立防溺水安全意識(shí),掌握防溺水安全知識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

二、思想?yún)R報(bào)專題開展“防溺水”安全教育主題班會(huì)。

三、組織學(xué)生辦一期“防溺水”安全教育的專題板報(bào)或手抄報(bào)。

四、組織一次“防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽。

五、做好知識(shí)展板和宣傳手冊(cè)。讓師生全方位、多渠道了解“防溺水”知識(shí)。

六、向家長(zhǎng)發(fā)放了《防溺水安全教育倡導(dǎo)書》、《防溺水教育告家長(zhǎng)書》,從而形成家校合力,共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全體師生進(jìn)行“防溺水”安全教育簽名活動(dòng)。

安全是天,這是我校全體師生的共識(shí)。

防溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)篇二

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。

短片通過一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩妫苍S是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓?,還有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘?,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無憂無慮享受露水與陽光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……

看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛??!聯(lián)想到我自己,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。

如果不慎落入水中,首先,一定要調(diào)整好心態(tài),不能手足無措的掙扎,這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。

當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長(zhǎng)竹竿,長(zhǎng)繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒有呼吸,一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來。

人的生命只有一次,不能重新來過,我們一定要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。

防溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)篇三

為切實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。連日來,我校采取多種舉措開展防溺水安全教育活動(dòng)。

首先,加大宣傳力度,營(yíng)造教育氛圍。通過校園廣播、課堂講座、黑板報(bào)、校訊通及讓所有學(xué)生簽訂不下水承諾書等多種途徑或形式,加強(qiáng)學(xué)生的防溺水主題教育,確保防溺水教育落實(shí)到每一個(gè)中隊(duì)、每一個(gè)學(xué)警,營(yíng)造出濃厚的校園防溺水教育氛圍。

其次,加大教育力度,增強(qiáng)防范意識(shí)。學(xué)校要求每天晚點(diǎn)強(qiáng)調(diào)及每個(gè)中隊(duì)必須召開防溺水安全教育主題隊(duì)務(wù)會(huì)。

并結(jié)合我校實(shí)際,通過各種生動(dòng)案例教育學(xué)警們?nèi)绾晤A(yù)防溺水,讓這些血淋淋的教訓(xùn)深入他們的內(nèi)心,從而在根本上杜絕溺水事件的發(fā)生。

我校暑假將至,在這短短數(shù)天,我省連續(xù)發(fā)生多起溺水事件,多條鮮活的生命就這樣消逝,不禁讓人感到痛心,每年都會(huì)提醒大家遠(yuǎn)離水域,但這樣的悲劇各地仍然在上演,總有人把這些提醒當(dāng)做兒戲,也有人對(duì)自己過分的自信,殊不知危險(xiǎn)就潛伏在我們的身邊,同時(shí)給我們的安全工作也敲響了警鐘。

發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

2、若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。托運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

3、特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材營(yíng)救。

通過開展這些安全教育活動(dòng),讓學(xué)警們認(rèn)識(shí)到溺水的危害性,認(rèn)識(shí)到生命只有一次,我們要珍惜自己的生命。同時(shí)也提高了我校師生和家長(zhǎng)們的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。相信在學(xué)校、隊(duì)長(zhǎng)老師們、還有家長(zhǎng)們的共同努力下,我們的學(xué)警能平安健康。

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