每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記集合五篇篇1
大概一點(diǎn)過(guò)了十五分鐘,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,說(shuō)說(shuō)笑笑,看起來(lái)與平常一樣,但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實(shí)大家都很興奮,畢竟這是第一次認(rèn)知實(shí)習(xí),同學(xué)們都是好奇的想知道個(gè)究竟
黃老師是很樸素的一位老師,親切和藹。他不緊不慢地來(lái)到人群里,向我們講述了一下待會(huì)兒實(shí)習(xí)要注意的`問(wèn)題,比如要有秩序地進(jìn)入工廠,進(jìn)入工廠后腰戴鞋套,要保持安靜,要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽(tīng)著
之后,各班在班委的組織下排好隊(duì)伍,待校車(chē)緩緩駛來(lái),大家便一個(gè)接一個(gè)地上了車(chē) 通信三班與二班(即本班)男生做一輛車(chē),我們們班女生與通信一班同坐一輛車(chē)。上了車(chē)后大家欣喜地坐定與密友并排的位置,在窸窸窣窣的交談聲中車(chē)子開(kāi)動(dòng)了 大概40分鐘的車(chē)程,到達(dá)了目的地
第一次實(shí)習(xí)地是“長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院”內(nèi)的一個(gè)車(chē)間,由于車(chē)間較小,我們專業(yè)九十三人分三批進(jìn)去參觀
我是第三批進(jìn)去的
車(chē)間是生產(chǎn)耳機(jī)的。里面光線有點(diǎn)暗,一扇門(mén)接通車(chē)間使得車(chē)間分為兩部分 進(jìn)門(mén)先往右邊觀看
進(jìn)門(mén)的第一張桌子上有一些小盒子,里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來(lái)的一個(gè)女老師說(shuō)那是零件貼片
里面有幾個(gè)和我們年級(jí)相仿的男男女女在工作,面對(duì)我們的突然“造訪”有些摸不著頭,但估計(jì)是看見(jiàn)我們眼神也有點(diǎn)莫名其妙,所以他們不緊張了,我們也慢慢恢復(fù)了平靜的心態(tài) 跟他們交談了幾句,原來(lái)他們也是學(xué)生,現(xiàn)在是他們的實(shí)習(xí)課——和我們一樣! 這里面有個(gè)車(chē)床,不過(guò)看起來(lái)有些舊有點(diǎn)灰塵,估計(jì)有段時(shí)間沒(méi)用了。
那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員時(shí)不時(shí)看我們一眼,我問(wèn)為什么要將這些零件弄在塑料板上,他們回答說(shuō)沒(méi)別的高技術(shù),就是為了將這些零件固定使它們看起來(lái)不那么散亂
有一個(gè)穿著白色工作服的小伙子坐在一臺(tái)形如縫紉機(jī)的機(jī)器前,不停地拿起一個(gè)橢圓白色的塑料片放在那臺(tái)機(jī)器下,然后三秒后又拿開(kāi)鋪在旁邊的桌子上。我走過(guò)去看了看。原來(lái)他是在給每個(gè)耳機(jī)外殼印上商標(biāo)牌
那漆黑的油墨印在上面很簡(jiǎn)潔清晰,他的腳下有個(gè)箱子,里面都是商標(biāo)印好且油墨已干的耳機(jī)外殼
車(chē)間左邊相對(duì)右邊就大了些,房間中間是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械桌,從進(jìn)門(mén)到最里面,差不多是耳機(jī)生產(chǎn)的全過(guò)程了
靠著墻壁有許多箱子,里面都是加工了某一部分的耳機(jī)組件,擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺(tái)也是一個(gè)大學(xué)生年紀(jì)的男生,坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個(gè)工具撥弄著詢問(wèn)了指導(dǎo),他是在檢查零件的錯(cuò)誤并修理好他身旁各放了一個(gè)箱子,里面放了一大半看起來(lái)一模一樣的零件我問(wèn)他每個(gè)零件的故障都一樣么?他說(shuō)當(dāng)然不一樣啊那你得每個(gè)都仔細(xì)檢查然后把它們分別修理好!我滿是驚訝的語(yǔ)氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個(gè)?我接著問(wèn)一兩千個(gè)。他答聽(tīng)到這我感覺(jué)不好打擾他,于是沒(méi)有再多問(wèn),覺(jué)得當(dāng)他看著一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會(huì)有一些成就感吧在最里面的一段臺(tái)子處,看見(jiàn)一個(gè)女工作人員用鑷子將一個(gè)個(gè)很小的零件放進(jìn)透明的袋子 我問(wèn)她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說(shuō)是的我想一個(gè)車(chē)間不論大小,重要的是每個(gè)人都認(rèn)真做好自己的那部分,做到有秩序,有質(zhì)量 想到這兒我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)車(chē)間里就我一個(gè)人了,于是加緊腳步出了車(chē)間天氣突然變得酷熱,大家三三兩兩地上了返程車(chē),有人說(shuō)話有人笑,陽(yáng)光很熾烈,就這樣我們的第一次認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束。
第二次認(rèn)知實(shí)習(xí)
20xx年4月28日,仍舊是13:30分在本系實(shí)驗(yàn)樓前集合集體搭校車(chē)去往第二次認(rèn)知實(shí)習(xí)的工廠,這次要參觀兩個(gè)地方。大概上次大家嘗了鮮,所以這第二次大眾的情緒明顯感覺(jué)沒(méi)有前次的高漲。第一次的認(rèn)知實(shí)習(xí)沒(méi)有帶鞋套,這次各班負(fù)責(zé)人員都帶好了鞋套到時(shí)候分發(fā)。
這次實(shí)習(xí)的地方叫做“中國(guó)電子中元電子產(chǎn)業(yè)園”,不同與上次的車(chē)間,這次是一個(gè)真正的電子生產(chǎn)廠,所以一下車(chē),黃老師就指導(dǎo)大家排隊(duì)進(jìn)入工廠,天氣有熱,黃老師的額頭因?yàn)榱骱沟木壒试陉?yáng)光下泛著光——當(dāng)老師其實(shí)真的不容易。雖然上次說(shuō)過(guò),但這次黃老師還是把觀看的紀(jì)律要求強(qiáng)調(diào)了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學(xué)武昌分?!钡男\?chē)來(lái)的,得體現(xiàn)我們素質(zhì)和涵養(yǎng)。大家在一樓排了隊(duì),有一個(gè)帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊(duì)伍前面給我們解說(shuō)等下進(jìn)入工作間要注意的事項(xiàng)。包括戴鞋套,保持安靜,最好不要做筆記等等。前面兩點(diǎn)是為了不影響廠內(nèi)衛(wèi)生和不影響工作人員的工作,后面禁帶手機(jī)和做筆記則是怕泄露工廠的內(nèi)部機(jī)密,大家聽(tīng)了那位女士的解說(shuō)一陣噓噤,但還是為那位女士的謹(jǐn)慎和細(xì)心負(fù)責(zé)由衷贊戴鞋套是由于電子產(chǎn)品生產(chǎn),有些零件極微小,如果地面塵粒太多,掉地上了難得找到。而且對(duì)零件表面衛(wèi)生也要求嚴(yán)格,自然對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題要求所以才這么高吧,我想。再者對(duì)于較高端的產(chǎn)品生產(chǎn)需要一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,便于工人精心專注地工作,對(duì)于質(zhì)量保證有益處。
不過(guò)顯然這只是我的拙見(jiàn)了,呵!但總的來(lái)說(shuō),這次的紀(jì)律要求比上次嚴(yán)格多了。、
我們觀看的是二樓,黃老師說(shuō)三樓是較為機(jī)密的生產(chǎn)地,搜易我們這些初來(lái)乍到的學(xué)生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說(shuō)將來(lái)我們專業(yè)大四實(shí)習(xí)的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開(kāi)始了大四實(shí)習(xí)在這里實(shí)習(xí)的想象。畢竟我們才二十出頭,對(duì)什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事!
工作樓里的機(jī)器相比第一次的車(chē)間要復(fù)雜得多,生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分,所以我們走馬觀花似的看了一遍,也沒(méi)有看出個(gè)究竟,只是看著那些來(lái)回?cái)[動(dòng)的機(jī)器感覺(jué)它是個(gè)高科技,呵,看起來(lái)很神奇。
黃老師跟工作間的負(fù)責(zé)人在交談,我就走在他們后面,所以聽(tīng)到黃老師介紹了一下我們的專業(yè)和本次參觀的用意。負(fù)責(zé)人很善意,對(duì)于我們的“打擾”并沒(méi)有顯得一點(diǎn)不耐煩。很平常的樣子。
一群藍(lán)色鞋套就像一群藍(lán)鴨子一樣,跟著解說(shuō)的工作人員跑,一些和有求知欲及其強(qiáng)的同學(xué)更是一步不離地跟在他后頭,雙眼炯炯有神地盯著他,生怕漏掉什么重要的認(rèn)知點(diǎn)。
這個(gè)工作間比第一次的車(chē)間大了許多,但工作的人數(shù)卻差不多,我想越高科技越精密的生產(chǎn)器械,所需的體力就越少,因?yàn)橥度氲哪X力多些。
其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于我們專業(yè)而言,對(duì)體力要求高,隊(duì)腦力的要求更高??磥?lái)大二的專業(yè)課是必須一定好好對(duì)待的了。
雖然工作間比較大,但是因?yàn)槲覀円浴奥愤^(guò)”的姿態(tài),所以不到十分鐘就結(jié)束了。
于是一群“藍(lán)鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處,紛紛脫掉了藍(lán)色鞋套,前往下一個(gè)參觀的工作間。在第二個(gè)工作間大家入口又重新戴上了鞋套,準(zhǔn)備參觀。
一進(jìn)去就看見(jiàn)底樓有幾個(gè)方形的的鐵箱,從縫隙里看,里面是某個(gè)摸不清形狀的儀器,我以為里面都是儀器,出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)另一個(gè)鐵箱里有工作人員,著實(shí)有些驚訝。獨(dú)立的工作空間對(duì)于一些頗花精力的工作確實(shí)是必需的!
再往里進(jìn)一點(diǎn),就看見(jiàn)了一些我看不懂的不知是產(chǎn)品還是加工產(chǎn)品的機(jī)器類(lèi)物件??瓷厦娴淖謽邮怯脕?lái)檢測(cè)產(chǎn)品抗壓抗震能力是否合格的機(jī)器,呵,這讓我忍不住摸了摸它表面,雖然還是金屬質(zhì)感的冰冷,但是心里還是有些激動(dòng),想到這就是我將要接觸的東西突然覺(jué)得有點(diǎn)躍躍欲試的沖動(dòng)。
雖然我們或許連皮毛都不怎么懂,但還是覺(jué)得這高級(jí)多了。
和上次一樣,出工作間的時(shí)候,大家心情都很不錯(cuò),大概是因?yàn)槠綍r(shí)上課看見(jiàn)微積分啊大學(xué)物理課程讓人沉重,但現(xiàn)在看見(jiàn)以后可以生產(chǎn)高科技,就覺(jué)得學(xué)這個(gè)專業(yè)值了!
得加油學(xué)好專業(yè)課才行,那么以后這些工作啊機(jī)器啊產(chǎn)品啊都是小羅羅了,呵呵,加油!
第三次認(rèn)知實(shí)習(xí)
20xx年5月4日,還是星期四下午13:30分在實(shí)驗(yàn)樓集合,好像這是最后一次認(rèn)知實(shí)習(xí)了,說(shuō)起來(lái)還有些戀戀不舍的味道。
雖然這樣的實(shí)習(xí)看起來(lái)沒(méi)有什么用,但是其實(shí)它對(duì)我們的專業(yè)認(rèn)識(shí)還是很有必要的,所以這次我還是迫不及待地想快點(diǎn)到參觀的地方。
這次觀看的被稱為我們學(xué)校的兄弟學(xué)?!叭A中科技大學(xué)文華學(xué)院”內(nèi)的一個(gè)名為“中國(guó)武漢留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”的建筑。
通信三個(gè)班分批進(jìn)入。
這次不同于上兩次,有些無(wú)人看管的機(jī)器正在工作,只看見(jiàn)顯示燈閃啊閃的,然后顯示屏上有著各種窗口框,里面顯示的數(shù)據(jù)我們自然是看不懂。只有一臺(tái)機(jī)器我看懂了,它是在檢查故障。然后一個(gè)工作人員馬上就走過(guò)來(lái)排除故障。
地上放著一些箱子,裝著我依然看不懂的零件,工人們都是捏著深綠色的零件板,專心致志地貼著貼片,零件等。
有的工作人員聽(tīng)到聲音會(huì)偶爾抬頭看我們一眼轉(zhuǎn)而繼續(xù)工作與先前的工作間一樣,這里也是很整潔干凈安靜的,幾乎只聽(tīng)得到電腦機(jī)器內(nèi)部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了!這里面工作的大多是青年人,面前的工具看起來(lái)很高級(jí),但仔細(xì)看都是一些機(jī)械化的普通工具,省了時(shí)間和力氣。到這次為止,實(shí)習(xí)接近尾聲。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記集合五篇篇2
今天,我和同學(xué)們來(lái)到了福州興業(yè)證券五一南路營(yíng)業(yè)部進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這是我第一次如此深刻地觀察和了解證券公司,首先,印入眼簾的是一個(gè)寬闊的大廳,大廳旁邊是兩個(gè)很大的銀幕,上面顯示著各種股票的漲跌情況,很多客戶在座位上專注地盯著大銀幕,關(guān)注自己買(mǎi)進(jìn)的股票。營(yíng)業(yè)部還為客戶提供電腦,以方便客戶們買(mǎi)賣(mài)股票。另外營(yíng)業(yè)部還設(shè)有咨詢柜臺(tái),專為客戶們提供建議和服務(wù)。工作人員一邊帶著我們參觀營(yíng)業(yè)部,一邊向我們介紹了興業(yè)證券的發(fā)展史、公司的業(yè)務(wù)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和發(fā)展前景,讓我們對(duì)這個(gè)公司了有了一個(gè)大概的了解,也讓我們更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)到了證券公司的運(yùn)行機(jī)制,了解了證券的業(yè)務(wù)類(lèi)型和業(yè)務(wù)流程。在工作人員的耐心講解下,我們得知證券行業(yè)是一個(gè)高薪行業(yè),證券公司最核心的工作人員就是客戶經(jīng)理和投資顧問(wèn),也是現(xiàn)在證券行業(yè)最缺乏的人才。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記集合五篇篇3
XX年7月7 日 星期六 晴
今天一大早,我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著一排排預(yù)制板,按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔,不同規(guī)格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說(shuō)這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,板上的圓孔起著減輕重量的作用,同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了,是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地,原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力,它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,低堿水泥,珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)?yán)锼屯さ?。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(zhǎng)了知識(shí)。
下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告,報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類(lèi):磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ;磚—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)(即磚混結(jié)構(gòu))般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑,現(xiàn)在中國(guó)如果要看高層建筑的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽(tīng)著這些使我們對(duì)未來(lái)充滿希望:我們將來(lái)要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師還講了土木工程分為三步驟:設(shè)計(jì)、施工、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些?1,建筑公司。 2,行政部門(mén)。3,房地產(chǎn)公司。4,監(jiān)理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛(ài)好。
XX年7月8日 星期日 晴
今天一早,林工便帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前,林工讓我指出該柱的缺點(diǎn),我看了一會(huì)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。林工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題:首先,從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的,而且,第二次支模板不夠準(zhǔn)確,使柱上部分稍微小于下柱,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō),一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。其次,柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現(xiàn)象,造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象,雖然,后來(lái)又在該處抹灰,并且,對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,但是,在評(píng)“長(zhǎng)城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不允許的,且不符合規(guī)范要求。
接下來(lái),我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先,在支梁模板時(shí),應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí),每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓,將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定,用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度,并承受砼傳來(lái)的側(cè)面壓力和水平荷載,使模板不致變形。
XX年7月9日 星期一 晴
今天我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層,聽(tīng)說(shuō)今天要拆模,我們就來(lái)看看。今天明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō):在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆,這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,防止事故的發(fā)生。
回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料:
1、不承重的側(cè)面模板,應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;
2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;
3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。
4、墻、柱及梁側(cè)模拆除:應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,一般強(qiáng)度達(dá)到1。0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后,及時(shí)用木板條,將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護(hù)起來(lái)。
5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。
6、梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí),混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%;2—8米范圍內(nèi)時(shí),其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
7、懸挑構(gòu)件的模板拆除:無(wú)論其跨度長(zhǎng)短,均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí),禁止使用撬棍硬撬,以免損壞模板和混凝土表面,影響混凝土的觀感質(zhì)量。
9、拆模時(shí)拆除高處鋼管,二人配合作業(yè),嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放,并及時(shí)運(yùn)出。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記集合五篇篇4
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記1
一大早我趕到辦公室,,拖地,擦桌子,先搞好衛(wèi)生,希望能給同事留個(gè)好印象,得到她們的認(rèn)可。等她們上班后就通過(guò)公司里的群?jiǎn)査齻兪欠裥枰獛兔?,可她們都回答沒(méi)有。有點(diǎn)失落,這樣的處境讓我有些尷尬,當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為,難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí),我馬上開(kāi)始平靜自己的心情,告訴自己,不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
上午就這樣在無(wú)聊的事中度過(guò),又不好意思上網(wǎng)看別的,只能裝模作樣的看看財(cái)經(jīng)方面的網(wǎng)站。本以為下午也這樣度過(guò),下午的時(shí)候負(fù)責(zé)人喊我進(jìn)辦公室,當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊??蓻](méi)想到,負(fù)責(zé)人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一個(gè)個(gè)翻啊,用搜索引擎搜啊,就是沒(méi)找到。我跑到辦公室問(wèn)負(fù)責(zé)人,他說(shuō)一定有,讓我再搜。我一個(gè)個(gè)翻還是沒(méi)有,弄的心里火大。后來(lái)告訴負(fù)責(zé)人他才讓我不要找了。哎,今天的一天又這樣沒(méi)了。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記2
今天上午照樣沒(méi)事干,帶我的麗姐就給我講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試,還學(xué)習(xí)了使用一些辦公工具如:傳真機(jī),打印機(jī).
雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些,但打印機(jī)分許多種,原理都差不多,我見(jiàn)辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī),因?yàn)楣拘?,而且資金也不是很寬裕,所以就只有這一臺(tái)打印機(jī)。打印機(jī)很小,就放在電腦旁邊的桌子上,林姐說(shuō)我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來(lái)吧,于是她打開(kāi)公司的網(wǎng)站,把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái),她說(shuō),第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好,否則以后會(huì)很麻煩的,她還告訴我,她就
是沒(méi)有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距,雖然不是什么大問(wèn)題 ,但是就是這么一個(gè)小問(wèn)題,我們兩個(gè)人沒(méi)打印一張憑證都要輸入一次邊距。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記3
今天所做的事還是和昨天一樣,因?yàn)槟莻€(gè)打印邊距問(wèn)題,我們打印的速度并不快,沒(méi)辦法,只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后,麗姐還告訴我,在公司的這個(gè)網(wǎng)站上,每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限,她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容,我一看才知道,出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同,因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證,修改憑證等當(dāng)然也可以查看,只是沒(méi)有簽字這一項(xiàng),另外還有很多出納沒(méi)有的權(quán)限。
業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)日記4
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目,因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情,所以今天麗姐拿出來(lái)的都是賬簿。我知道,填制與審核會(huì)計(jì)憑證,可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多,信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行,還可以通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿,記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類(lèi)匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿,是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ),是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié),在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記集合五篇篇5
xx年5月14日星期一天氣:晴
期待了10個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),終于在第11周開(kāi)始了。我心里對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)很有期待的,畢竟這是我從上學(xué)次要走出校園,走進(jìn)社會(huì)了,而且是要企業(yè),真正的與我將來(lái)要從事的工作來(lái)正面的接觸。
要能從認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中有價(jià)值的東西,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的工作是的,的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)天的任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)大綱的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的日程安排。做一切事要有章法的,的老師周家娟老師給開(kāi)了個(gè)會(huì),主要實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)的日程安排。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能夠?qū)I(yè)的認(rèn)識(shí),并且為以后的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)。這周的實(shí)習(xí)日程安排蠻緊湊的:在接下來(lái)的4天內(nèi)要參觀彩石山莊,港澳花園,國(guó)科高爾夫別墅,齊魯水郡溫泉花園,這些比的住宅小區(qū)。
明天就要去彩石山莊了,要好好的一下,先對(duì)小區(qū)有,帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)時(shí)的方法。
xx年5月15日星期二天氣:晴
5月15日是正式去企業(yè)實(shí)習(xí)的日子,去的是彩石山莊。彩石山莊的項(xiàng)目經(jīng)理和主管熱情的接待了。先是給介紹了彩石山莊的情況。
彩石山莊位于濟(jì)南市東部城彩石鎮(zhèn),基地北至經(jīng)十東路,南臨旅游路,屬于東部城生活區(qū),是東繞城高速公路之外,最早啟動(dòng)的綜合性小區(qū),包括商業(yè)、住宅、配套設(shè)施等開(kāi)發(fā)建設(shè)內(nèi)容?;噩F(xiàn)狀用途為山荒地,環(huán)境條件優(yōu)越,植被,基地內(nèi)的零星建筑都可拆除。
不管網(wǎng)上怎么評(píng)價(jià),彩石山莊的經(jīng)理和主管怎么對(duì)彩石山莊贊美,你不去看你是不看到他的真的得美的。聽(tīng)完經(jīng)理和主管的講解,帶著山莊,參觀美麗的山莊。山莊給我的個(gè)感覺(jué)大,這里面積好大啊,這可是2500畝啊!!!我彩石山莊最大的優(yōu)勢(shì)環(huán)境優(yōu)美,彩石山莊住宅產(chǎn)品定位為“低密度、高品質(zhì)、中價(jià)位的生態(tài)型社區(qū)”。她以優(yōu)美的自然環(huán)境、園林風(fēng)光為鮮明,是以多層花園洋房和低層雙拼及聯(lián)排住宅為主體的大型山水園林住區(qū),總建筑面積180萬(wàn)平方米,容積率僅為1.0。
不過(guò),有的問(wèn)題要詢問(wèn)的:
1.離市區(qū)較遠(yuǎn),考慮到交通問(wèn)題。住在彩石山莊的住戶都會(huì)有私家車(chē),從成度上可以解決路程遠(yuǎn)的問(wèn)題,在交通費(fèi)一筆不小的開(kāi)支。k301公交車(chē)將在社小學(xué)的地方設(shè)立站牌,從另一考慮,公交公司自身的利益,樣容納2萬(wàn)人的社區(qū)建成之后,肯定會(huì)公交車(chē)的,一社區(qū)居民,另一獲取利益。不過(guò)我彩石山莊能夠安排小區(qū)巴士,肯定能夠的居民,而且小一筆收入。
2.聽(tīng)說(shuō)小區(qū)是節(jié)能型小區(qū),那么是怎樣做的呢?原來(lái)小的是太陽(yáng)能路燈,而且墻體加了保溫隔熱層,有助于房子的保溫隔熱的功能。小區(qū)還盡量山上的綠化植被,可以改良生態(tài)環(huán)境。
3.關(guān)于車(chē)位的問(wèn)題。大多住戶有車(chē),車(chē)位問(wèn)題肯定是住戶最的問(wèn)題。原來(lái)小區(qū)每家都會(huì)有車(chē)位(這是要出售的),小區(qū)還有臨時(shí)車(chē)位,供住戶臨時(shí)停車(chē)。
4.物業(yè)管理的問(wèn)題。當(dāng)小區(qū)居民都入住拉,那么物業(yè)管理該怎么辦呢?物業(yè)管理這一塊在開(kāi)發(fā)商策劃時(shí)就定下了,便于以后物業(yè)管理的性,在項(xiàng)目建設(shè)時(shí)期物業(yè)管理公司也會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),,在社區(qū)居民未之前就把物業(yè)管理公司。當(dāng)居民成了業(yè)主委員會(huì)后,到底用物業(yè)公司另請(qǐng)的公司,決策權(quán)在業(yè)主委員會(huì)手里。
大家還提問(wèn)了的問(wèn)題,鐘經(jīng)理和潘主管了耐心的解答。過(guò)的很快,到了該離開(kāi)的時(shí)候了。這次實(shí)習(xí),是次,卻學(xué)到了的東西,以前東西在心中很模糊,離得那么遠(yuǎn),現(xiàn)在它們?cè)絹?lái)越清晰了。希望明天會(huì)能學(xué)到更多的東西。