范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
原來(lái) 我也很作文600篇一
去年暑假，我成功升入初中，在走進(jìn)初中校園之前，我們進(jìn)行了分班考試。下了考場(chǎng)，我開(kāi)始懷疑人生。沒(méi)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)，千奇百怪的題型以及閱讀量很大的閱讀材料如同一盆涼水潑在我頭上，又像棒子一般打在我頭上，讓我垂頭喪氣，對(duì)未來(lái)毫無(wú)希望。
原來(lái)希望成為優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在看來(lái)只是空想。我迷茫地過(guò)著一天又一天，直到有一天，我看到了一個(gè)句子：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。”這句話，如一道甘泉，滋潤(rùn)我的心田；又如一道陽(yáng)光，照亮我的心靈。
是啊，沒(méi)有嘗試，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有全力以赴，怎么知道自己不行。只要拼盡全力，就一切都有可能。
于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課下，我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，勤于思考；做完作業(yè)，我便坐下來(lái)閱讀課外書(shū)，提高閱讀速度，提升閱讀能力。我堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，背誦知識(shí)點(diǎn)。
很快，迎來(lái)了第一次月考。當(dāng)我看到名次時(shí)，差點(diǎn)叫出來(lái)。我竟然考靠了年級(jí)第12名。我又蹦又跳，心情特別好。期中考試時(shí)我又一鼓作氣，沖進(jìn)年級(jí)前5。第二次月考也取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)說(shuō)明了我也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。每當(dāng)想起這次改變，總能激勵(lì)我在困難面前不退縮，勉勵(lì)我不斷進(jìn)?。豢偰軒椭覒?zhàn)勝一道道難關(guān)，成為更好的自己。
原來(lái) 我也很作文600篇二
幸福，并不是要生活得多好，在物質(zhì)上有多豐富，而是，有關(guān)心你的人，需要做的事……
我取得好成績(jī)，媽媽不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而告訴我一堆大道理，我心里很委屈，也很誤解。
直到有一天，我被開(kāi)門(mén)的聲音驚醒了，原來(lái)是媽媽要去上班，我們家里離媽媽上班的地方非常遠(yuǎn)。此時(shí)天空仿佛被一層黑紗裹住，外面大風(fēng)呼呼地刮著，不時(shí)地發(fā)出怒吼的聲音，此時(shí)，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我很擔(dān)心媽媽，趕緊地說(shuō)了一聲：“媽媽，小心點(diǎn)?！眿寢?xiě)?yīng)了聲就走了。
媽媽走后，我在寂靜下來(lái)的房間，心里一直在默默地祈禱著，希望媽媽能夠平安，在不斷地祈禱中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，天亮了，可是風(fēng)卻沒(méi)有因此減弱，反而咆哮得更加猖狂了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我連忙把屋子收拾了一下，讓媽媽下班后不會(huì)再因?yàn)榉块g亂而忙碌。
媽媽回來(lái)了，看著媽媽那疲憊的樣子，心里很難受，我問(wèn)：“媽媽，累不累？”媽媽說(shuō)：“還好。”我明白了媽媽只是在安慰我，因?yàn)榧词刮抑懒耍膊荒転閶寢尫謸?dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只會(huì)干著急、擔(dān)心。
我跟媽媽說(shuō)：“別在那里上班了，太累了，而且離我們家也很遠(yuǎn)?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，為了你們?cè)倏嘣倮垡仓档??！边@簡(jiǎn)單的一句話，卻飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，聽(tīng)了之后，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于明白，原來(lái)我也很幸福。
我不再奢望太多，媽媽的良苦用心對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福！
原來(lái) 我也很作文600篇三
原來(lái)，我也很優(yōu)秀
喵奶奶
你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎，大多數(shù)人可能會(huì)覺(jué)得自己不優(yōu)秀，覺(jué)得別人比自己哪里都好。我之前也是這樣的，但那件事之后，我改變了對(duì)自己的看法。
剛升入初中時(shí)，我在學(xué)校里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到不安，我不愛(ài)說(shuō)話，以至于我不敢跟別人交談，我一直都安安靜靜的，覺(jué)得自己哪里都不夠別人好。
那一次，學(xué)校要舉行演講比賽，我在小學(xué)時(shí)演講過(guò)許多次，所以我想報(bào)名，剛想舉手時(shí)，我又擔(dān)心起來(lái)了，萬(wàn)一我演講的不夠好怎么辦，但是我又對(duì)自己說(shuō)，試試吧，你一定可以的。于是，我報(bào)了名。
我把演講稿修改了一遍又一遍，把它背的滾瓜爛熟，我也練習(xí)了我的發(fā)音。就要到我演講了，我的心像只小鹿在亂撞，我走上臺(tái)，可真奇怪，我一走上臺(tái)感到好多了，一點(diǎn)也不緊張，我想象成自己在在下面練習(xí)演講一樣，這樣我能更好的發(fā)揮。我用余光注視著前方，露出最美的微笑，演講完畢，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我看到那些評(píng)委也笑這著為我鼓掌，我成功了，我得到了比賽的第一名。
之后，我又參加了很多演講比賽，不管是大型的還是小型的，都是我代表班級(jí)去參加，我甚至還去了省里去參加比賽，我也通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了學(xué)校的主持人。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
原來(lái) 我也很作文600篇四
原來(lái)，我也很自信
顧恪羽
以前，我一直很害羞。特別是上課回答問(wèn)題，聲音一直很小。
然而周五的班會(huì)課總結(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很自信。這是我當(dāng)選班長(zhǎng)后的第一次周總結(jié)，盡管我對(duì)此期待萬(wàn)分，但整整一天，我都處在緊張的情緒中。
班會(huì)前的課間，同學(xué)們都像久久關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒得到自由似的，一下子都跑了出去。只有我，獨(dú)自在教室里，望著講臺(tái)，忐忑不安的想：我會(huì)不會(huì)講得結(jié)結(jié)巴巴？會(huì)不會(huì)有什么地方講得不全面？是不是會(huì)出現(xiàn)一些尷尬的場(chǎng)面……但是，我轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。我長(zhǎng)時(shí)間留心觀察班級(jí)情況，而且通過(guò)中午班委會(huì)的群策群力，我也提煉出了關(guān)鍵信息，并對(duì)自己的工作做了充分反思。我告訴自己：一定要自信！自信是邁向成功的第一步！
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到座位。我深吸一口氣，走上講臺(tái)。發(fā)言時(shí)，我表達(dá)流暢，同學(xué)們聽(tīng)得也非常專注。在大家目光的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越自信了！聲音越來(lái)越洪亮！我終于成功地完成了我的第一次班會(huì)總結(jié)。老師聽(tīng)完后勉勵(lì)我說(shuō)：“如果你想得到同學(xué)們對(duì)你的認(rèn)可與信服，既要有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，更要有做事的方法。”聽(tīng)完老師的話，我暗下決心一定要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為的班長(zhǎng)，不負(fù)同學(xué)們的信任和老師的教導(dǎo)。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕拍芙o人莫大的勇氣，它是支撐人走向成功的堅(jiān)強(qiáng)信念。我如果缺少自信，就不能很好完成這次一周總結(jié)，今后我一定更加自信地去面對(duì)人生的考驗(yàn)。
原來(lái) 我也很作文600篇五
日復(fù)一日，年復(fù)一年的校園生活，無(wú)非都開(kāi)始于早晨的進(jìn)校門(mén)，結(jié)束于晚上的出校門(mén)。而時(shí)間也在這一進(jìn)一出間悄然逝去。今天，我正站在八年級(jí)的終點(diǎn)，九年級(jí)的起跑線上。
回首而望，七、八年級(jí)的賽道上，留下的是太多的失落，太多的哀聲嘆氣——鑒于我的懶情，成績(jī)的下降成為了不可遏制的趨勢(shì)——從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的40名，下降到現(xiàn)在的140名，八年級(jí)最后的考試即將到來(lái)，我的心中卻只有慌張。
這些年來(lái)，作為學(xué)生的我，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試。自打上幼兒園起，就已經(jīng)知道了“考考考是老師法寶，分分分是學(xué)生的命根”。因此，無(wú)數(shù)次考試之前的，是我無(wú)數(shù)次的慌張。
上小學(xué)時(shí)，可以不謙虛地說(shuō)——我可謂是“天之驕子”。因而自信與驕傲多少埋沒(méi)了些慌張。只是，自從初中以來(lái)，不斷的下降、后退又請(qǐng)回了慌張這位老朋友。他一臉壞笑，向我伸出手，雖極不情愿，可憂心忡忡于分?jǐn)?shù)的我，不得不緊緊地握住了這不能給人任何依靠的魔掌。
沒(méi)了往日的天分，慌張前，我只是一粒夸克。
隨著時(shí)間的推移，中考離我越來(lái)越近。我像激流中的一滴水珠，想要停下卻又不可避免地被推向初三的風(fēng)口浪尖。
初三所要迎接的，不僅是人生中第一次大考。隨之而來(lái)的，還有一年的埋頭苦干，那是晨起而讀，念英語(yǔ)，背語(yǔ)文；那是挑燈夜讀，頭懸梁、錐刺骨。日出而作，日落而不能息矣！
于此，我慌張，怕自己沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去，怕自己不思學(xué)之甜，只知學(xué)之苦。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我祈禱自己別在書(shū)山中迷了方向，別在苦海中以苦作舟！
寫(xiě)作之時(shí)，窗外正風(fēng)聲大作，呼嘯不止。忽而想起：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千?！贝丝?，我愿化作鯤鵬，“徙于南冥”“轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月之息者也！”，而慌張，就把它留在北冥吧！
“長(zhǎng)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，愿即將進(jìn)入畢業(yè)班的我“少年不負(fù)凌云志”，“直掛云帆濟(jì)滄海！”
我很什么中考滿分作文
原來(lái) 我也很作文600篇六
紀(jì)鴻睿
我你清楚現(xiàn)在的自己是三分熱度，我明白這件事做了會(huì)有怎樣的結(jié)果，但是我還是做了。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次告誡自己要努力奮斗，卻沒(méi)有做到。因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗倪@份安逸與快樂(lè)，盡管我知道這只是暫時(shí)的。
我一度認(rèn)為，自律很難，難于上青天。
看到自己的作業(yè)破天荒的被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，還有對(duì)自己鼓勵(lì)的話語(yǔ)，再看看書(shū)本上的勾勾畫(huà)畫(huà)，心里真的好不快活！
以前總是不明白，那些學(xué)霸級(jí)的同學(xué)怎么能夠?qū)W的下去，現(xiàn)在搞懂了，學(xué)習(xí)，只是成長(zhǎng)中我們?cè)撟龅氖虑榱T了。心情不好的時(shí)候，就做一做數(shù)學(xué)題好了，我還真不相信能有什么事比一道數(shù)學(xué)題還難。
“吃得苦中苦，方為人上人”，把握現(xiàn)在的每一分每一秒，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在題海中遨游，把其中的苦化為甜。辛苦的時(shí)候，吃一顆糖，緩一緩這苦，繼續(xù)在這成長(zhǎng)旅途上走下去。
明天的我，一定有了新的成長(zhǎng)！
原來(lái) 我也很作文600篇七
我愿醉于陌上新桑，而不知東方既白。
——題記
我夜坐聽(tīng)風(fēng)，晝眠聽(tīng)雨，悟得月如何缺，天如何老。也曾輕言放棄，但終究創(chuàng)造奇跡，幸好陽(yáng)光未銹。
中年心事濃如酒，少女情懷總是詩(shī)。彼時(shí)，當(dāng)我意識(shí)到這平靜之下的洶涌時(shí)，心中卻涌上了些許不安。我怔住了，一時(shí)不知如何回應(yīng)，心中的歡喜卻無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。“好的，我去?！蔽遗Π崔嘧×诵南氯杠S，用極其冷靜的語(yǔ)氣答道。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，天色漫著些許幽沉。欣喜之余，細(xì)碎的不確定溢出，我一遍又一遍告訴自己：“沒(méi)事的，你可以。只是一次演講比賽，把這當(dāng)成一種歷煉?！蔽倚氖轮刂氐卦跐嵃椎臅?shū)頁(yè)寫(xiě)上幾個(gè)大字“我可以”。
初春的天總是說(shuō)變就變，一時(shí)間窗外的一切變得像黎明前的黑暗。風(fēng)呼呼地刮著，卷起了片片落葉，我的心高高地懸著。
又想起那些質(zhì)疑的聲音?！澳銈冋f(shuō)她可以嗎?”“小a，這個(gè)名額不該是你的嗎?”“唉，我覺(jué)得機(jī)會(huì)渺茫啊，你這看看她平時(shí)，有的時(shí)候語(yǔ)音都發(fā)不準(zhǔn)，這也太有勇氣了吧”因?yàn)檫@個(gè)比賽，班里平時(shí)與自己有接觸的同學(xué)紛紛疏遠(yuǎn)我。“丟人”我一度陷入了自我懷疑，算了吧，還是去跟老師請(qǐng)辭吧，心中總是惆悵，眉眼染上了憂愁，終究是意難平，終難眠。聽(tīng)著風(fēng)聲，我悠悠地夢(mèng)回從前?！罢媸呛眯?，她還是這么幼稚，這么平庸。”我咬牙刻苦學(xué)習(xí)，只為證明我并不比別人差，終究學(xué)有所成不是嗎?為何總是輕言放棄呢?再試一次好嗎?耳邊風(fēng)仍張狂地吹著，涌起一種不想服輸?shù)膱?zhí)著。
在演講的舞臺(tái)上，我用最美的姿態(tài)對(duì)待，找回自信心，侃侃而談。我認(rèn)為此時(shí)的我是耀眼的，眨眼間，塵埃落定，心中多了些安定。你喜歡哪一段，不喜歡哪一段，都感謝收看。
我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，將質(zhì)疑聲都變成肯定。這才是少年之姿，少年二字，與平庸相斥。燃的人才有青春，喪的人只有青春期。
我曾逆光而行，也曾有過(guò)一個(gè)奇跡，我不畏前行，踏上征途，奔月而來(lái)。我也曾看不見(jiàn)光，但從未停止盡力生長(zhǎng)。奇跡的創(chuàng)造過(guò)程就像是一把梯子的頂端，雙手插在口袋、不愿付出心力的人是爬不上去的。只有靠著自己的雙手雙腳努力向上爬的人，才能到達(dá)頂峰。真正去堅(jiān)持做一件事，時(shí)間看得見(jiàn)，世界會(huì)給你驚喜，奇跡終將在你的不懈努力中誕生。
我慶幸陽(yáng)光未銹，夢(mèng)想仍煥發(fā)光芒。我有過(guò)的這個(gè)奇跡，將永遠(yuǎn)牢記。
原來(lái) 我也很作文600篇八
成長(zhǎng)如同一位魔法師，可以讓你從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓你從自私變得感恩，還可以讓你從自大變得謙虛?！}記
經(jīng)過(guò)又一次的“進(jìn)級(jí)”，我步入了初中生活已兩月有余?；厥卓聪蜃约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，忽覺(jué)悵然。
第一段時(shí)光
10歲那年，我熱愛(ài)上了籃球。我經(jīng)常與鄰居家的哥哥打籃球，我們倆常?；ハ鄦翁?，我們也都不甘示弱。每次不分出勝負(fù)都不會(huì)善罷干休，每次只要有時(shí)間便會(huì)找他單挑幾局?？捎幸惶?，我放學(xué)回家，想找他打籃球，于是敲了他家的門(mén)。剛敲了一聲，門(mén)便打開(kāi)了，一張陌生的面孔看著我。我頓時(shí)驚訝地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)錘子（鄰居家哥哥的小名）在嗎？”他毫不猶豫說(shuō)：“他們家已經(jīng)搬走了。”我聽(tīng)完后，拿著球傷心地跑到籃球場(chǎng)自己無(wú)趣地打著。不久后，我仿佛忘記了他，那段籃球時(shí)光也隨之消逝。
第二段時(shí)光
上了六年級(jí)以后，我又交到了許多的新朋友，每一天我都是充實(shí)的；課間和x去打籃球，中午和x分享各自帶的煌上煌，閱讀課和x一起閱讀書(shū)籍等。這又是一段快樂(lè)的時(shí)光，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)畢業(yè)之際，我們都將各奔東西，有可能此后永不聯(lián)系。大家便紛紛寫(xiě)起了同學(xué)錄。可我卻依然沒(méi)有回憶著那過(guò)去的五年有余的珍貴時(shí)光，過(guò)著那剩余無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光。
回憶過(guò)去的時(shí)光
畢業(yè)后的寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是難熬的。我的心也如寒冷的天氣一般。寒假有些漫長(zhǎng)，我便看著自己與朋友的舊物，淚便落了下來(lái)。在夜晚的時(shí)間中，我回憶著成長(zhǎng)的時(shí)光，回憶著那些被我忘記、冷漠的朋友。我忽然明白，原來(lái)，我也很念舊呀！
在那個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了：原來(lái)，我也很念舊呀！
原來(lái) 我也很作文600篇九
從第一聲啼哭開(kāi)始，上帝的手就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無(wú)二。
——題記
從小到大，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的人，甚至說(shuō)有些自卑：沒(méi)有如花似玉的美貌，沒(méi)有一項(xiàng)值得驕傲的才藝，沒(méi)有別人家孩子那股機(jī)靈勁兒……相貌平平，成績(jī)平平，性格平平，簡(jiǎn)直是一只活脫脫的丑小鴨，幾乎沒(méi)有任何可圈可點(diǎn)之處……直到那次上臺(tái)朗讀作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很優(yōu)秀!
曾經(jīng)，我在班級(jí)都沒(méi)有絲毫存在感。坐在教室后排，上課睡覺(jué)發(fā)呆，也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)更加關(guān)注那些成績(jī)出色，伶牙俐齒的優(yōu)秀生，而我卻只配做他們的“人肉background”。每當(dāng)優(yōu)秀生們代表班級(jí)學(xué)校去參加各種競(jìng)賽，并帶著豐碩的成果歸來(lái)時(shí)，我都會(huì)異常羨慕，只能在心中想想：什么時(shí)候我也可以像他們那樣優(yōu)秀啊!接著露出一絲苦笑，呵呵，不可能的，癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。
進(jìn)入高年級(jí)，寫(xiě)不好作文這一難題，又給我本不優(yōu)秀的生命狠狠地刻下了一道痕跡，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一樣折磨著我，媽媽見(jiàn)我如此害怕寫(xiě)作文，索性給我報(bào)了一個(gè)作文班。
我的內(nèi)心是極度抗拒的，但基于媽媽的威逼利誘，只好妥協(xié)了。
去了作文班，我漸漸地喜歡上了老師的講課風(fēng)格，聽(tīng)講也認(rèn)真了許多。
有一次，老師讓我們以“我的`夢(mèng)想”為題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)得好的同學(xué)可以上臺(tái)展示自己的作文。聽(tīng)到這個(gè)題目，我的腦海中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。接著思路源源不斷地冒出來(lái)，我行云流水般將它寫(xiě)完。
當(dāng)老師批改完，拿著一篇作文，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑說(shuō)道：“這是x的作文，寫(xiě)得相當(dāng)成功，語(yǔ)句通順流暢……，請(qǐng)她為我們朗讀一下?！蹦且豢蹋?tīng)到我的名字，我是震撼的，絲毫未妄想自己的作文能在同學(xué)面前朗讀。于是我?guī)еo張的心情站上了講臺(tái)，拿著作文的手不住地顫抖著，臉紅得像一個(gè)冒著熱氣的烤紅薯，心在胸腔內(nèi)瘋狂地跳動(dòng)著，仿佛要掙脫一切。望著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我深吸了一口氣開(kāi)始了我的朗讀：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人……”教室里靜得出奇，同學(xué)們都屏息凝神地聽(tīng)著。有那么一瞬間，我感覺(jué)自己的靈魂飛出了教室，在自由而空靈的天空中暢游。
念著念著，我的聲音哽咽了，可講臺(tái)下卻發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我知道，他們一定以為我讀得聲情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因?yàn)閮?nèi)心深處的靈魂告訴我：你也很優(yōu)秀。是的，原來(lái)我也很優(yōu)秀!
原來(lái) 我也很作文600篇十
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽(yáng)光里，寧?kù)o的望著高原碧天，用思緒放飛著青春的風(fēng)箏，在歲月的蒼穹里自在的飛。偶爾掠過(guò)一模昔日慘淡的色彩，零零碎碎。已激不起漣漪，所有銘心刻骨，都在眼角的液體淌流或縷縷陽(yáng)光洋溢在臉頰上里得到詮釋。再如何，都會(huì)有它其最終的結(jié)局。
小時(shí)候脆弱可由父母來(lái)包容著，亦可由他們來(lái)?yè)纹疬@片天，建造了這塊小小卻溫暖倍至的空間讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，玩耍著，闖蕩著。而時(shí)間的沙漏卻并非如是，它一直都在運(yùn)轉(zhuǎn)著自己永不歇止的步伐，淌淌東逝。我，在成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大，意味著什么？以為這要獨(dú)立自主，承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，還得以為足夠的身軀抵擋著暴風(fēng)驟雨的狂襲而來(lái)。而正值入青春期的我們，內(nèi)心世界既是燦爛多姿，又是紛繁復(fù)雜的猶存而立。所以，我們學(xué)會(huì)了硬撐。
即便多大的挫敗吞噬著我們的自信，擔(dān)當(dāng)那句句塵封的力量縈繞在耳畔，我們的內(nèi)心就注下永不言敗的決心，以其般勢(shì)氣直殺到岸終極。才會(huì)發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)疲憊至極，躺倒在那散發(fā)泥土氣味的大地上，才會(huì)有不經(jīng)意間的回眸，訝于自己的艱辛跋涉。
其實(shí)，我們一直都是脆弱的，它，就是我們的本質(zhì)?？蔀楹斡謺?huì)涌現(xiàn)出不畏死亡等轟轟烈烈？而最好的詮釋只不過(guò)是用那人的極限求達(dá)到目的而修飾自身脆弱來(lái)過(guò)五關(guān)，斬六將?？晌覀冞€是會(huì)摔倒在凹凸不平之上而傷痕累累，還是會(huì)受傷于帶刺的玫瑰中而心被撕碎，還是會(huì)承受萬(wàn)丈高山的壓迫下而不肯再攀上巔峰。
一路而來(lái)，我們都是血肉之軀，亦是脆弱的，更會(huì)受到傷害，只是某些精神、鼓舞或動(dòng)力致使我們一直撐到底。夜幕將至，淚無(wú)聲淌下，拭干淚痕，我們還得在路上奔馳。
原來(lái) 我也很作文600篇十一
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋?？諝獬睗駩灍?，操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著，看著如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jī)一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結(jié)果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒(méi)達(dá)到，繼續(xù)練！”父親嚴(yán)厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著漲紅的手，摸著掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴(yán)重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球。”我小心地詢問(wèn)道。
“不可以。休息五分鐘，繼續(xù)練?！?/p>
我靠著操場(chǎng)一角，獨(dú)自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠(yuǎn)處，操場(chǎng)上的少年并沒(méi)有減少，他們?cè)谄疵谋寂?，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著，內(nèi)心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問(wèn)自己
“不，你沒(méi)有。要相信，你可以的！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩(wěn)穩(wěn)抓住。手臂帶動(dòng)著全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過(guò)線了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過(guò)杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過(guò)雨，呼吸著清新的空氣，看著掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿分了。
我嘴角微微上揚(yáng)。原來(lái)我也可以！
原來(lái) 我也很作文600篇十二
在以前的我，總是怯怯懦懦。班級(jí)有事情，如果是我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我本應(yīng)該為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，但我總會(huì)因?yàn)槲业牟蛔孕?，而不敢向前邁出一小步，總是令我失去許多機(jī)會(huì)。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在我的口中，但又無(wú)不是在夸贊別人。在我看到那一些好但我可以完成的更好的成品時(shí)，我的內(nèi)心卻是不舒服的，我十分恨自己，為什么我那么不自信？
面對(duì)這樣的困境，我無(wú)比的想去突破它，但即便是這樣，我卻仍是失敗。
但，有這樣一個(gè)人，我與他，僅僅可以說(shuō)是一面之交，但，我這一生都不會(huì)忘記他，正是他，當(dāng)我處在這黑暗的困境的時(shí)候，仿佛提著一盞明燈，帶我走出層層困境，幫助了我。
記得那是在一個(gè)晚上，我要去代表我們班領(lǐng)獎(jiǎng)，我內(nèi)心是極其不愿意參加的，但在老師的安排下，我也只好硬著頭皮上了。這是我第一次代表班級(jí)上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，
心里十分緊張，生怕這中途出現(xiàn)什么差錯(cuò)，盡管我已經(jīng)一遍又一遍的告訴自己：“沒(méi)事的，不要怕，排練了那么多遍，害怕什么？”但是我仍然還是十分恐懼，內(nèi)心久久不可平復(fù)。
正當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，站在我后面的一位同學(xué)，似乎看出了我的焦慮，向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你沒(méi)事吧，你看上去有點(diǎn)緊張?！蔽疫@才從種種疑問(wèn)中掙脫出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，定睛一看，我并不認(rèn)識(shí)他，但出于禮貌，我還是回答道：“是有一點(diǎn)，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。”“沒(méi)事，千萬(wàn)不要緊張。這是我第二次上臺(tái)了，等一下上臺(tái)后，不要慌，你眼睛就盯著臺(tái)下的一個(gè)什么東西，耳朵聽(tīng)主持人說(shuō)就行了。上下臺(tái)的這些流程你肯定不會(huì)忘。馬上要上臺(tái)了，加油吧！”這番話對(duì)當(dāng)時(shí)的我影響太大了，我內(nèi)心的自信心第一次上升了起來(lái)，我十分感激的向那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示謝意。這時(shí)，前面的老師對(duì)我們喊了一句：“走了，到我們出場(chǎng)了！”我邁著堅(jiān)定的步伐，向前走去了。
后來(lái)，那場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束了，在那個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)下，我并沒(méi)有出現(xiàn)半點(diǎn)失誤，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一次的一次典禮，更是我自信心的一次提升，從那一次典禮之后，我才真正深刻的意識(shí)到，原來(lái)，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
原來(lái) 我也很作文600篇十三
梅佳怡
從五年級(jí)開(kāi)始，我就被家長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)，一定要考取一所好學(xué)校。也不知道從什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們的期望好像一座大山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
也不知從什么時(shí)候起，我再也沒(méi)有了以前的開(kāi)朗，取而代之的是無(wú)言的沉默，我對(duì)誰(shuí)也愛(ài)答不理，媽媽精心做的飯，被我一句‘不好吃’弄得淡然無(wú)味。爸爸精心切好的水果，我卻說(shuō)‘有什么好吃的’。
有一天，天空灰蒙蒙的，我背著沉重的書(shū)包回家，想起回家后還有寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，突然想坐下來(lái)靜一靜。
我坐在小區(qū)門(mén)口的墩上，看著樹(shù)葉刷拉拉落下，看著過(guò)往的人來(lái)去匆匆地走著，心情更糟了。
突然，我的視線被幾聲‘喵’給吸引住了。原來(lái)是一只小貓和另外一只貓正在嬉戲，玩得正歡。這時(shí)我的心情仿佛也被他們傳染了，走上前，蹲下來(lái)正想要抱起那只貓，忽然一只很大的貓從灌木叢中奔了出來(lái)，這時(shí)我才明白，它們是一家三口。
我突然覺(jué)悟了，生活與學(xué)習(xí)的種種壓力使我淡漠了親情，認(rèn)為親人之間的溝通多余，然而，總有些人在默默扶持我，給予我關(guān)愛(ài)。在這時(shí)看來(lái)，淡漠親情是一種多么悲傷的事?。?/p>
我們別再關(guān)閉心靈的窗口，請(qǐng)打開(kāi)我們的心窗與那些我們愛(ài)的人和那些愛(ài)我們的人溝通溝通吧！那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心寬了，心亮了，心明了。
原來(lái)，我也很淡漠。
現(xiàn)在，我很熱情。
原來(lái) 我也很作文600篇十四
“哎呀，好緊張！要彈錯(cuò)怎么辦？評(píng)委老師嚴(yán)厲嗎？我可以嗎？”古箏考級(jí)的前一星期，我各種緊張，各種擔(dān)憂，一個(gè)個(gè)考級(jí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個(gè)_病，就是每次遇到考試之類的測(cè)驗(yàn)，全都會(huì)緊張。另外我還有點(diǎn)不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導(dǎo)致壓力很大。這不，_病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門(mén)外，考級(jí)開(kāi)始了。我在門(mén)縫里看著其他同學(xué)的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開(kāi)始！”評(píng)委老師用冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)道。
我感覺(jué)空氣內(nèi)的溫度簡(jiǎn)直降到了零點(diǎn)，兩手放在琴上，指尖觸碰細(xì)細(xì)的弦，“加油！我可以的！”演奏開(kāi)始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，仿佛進(jìn)入到了作曲人的意境中?！霸诿Ｃ４笱┲小蔽彝浟酥車囊磺校浟藭r(shí)間，忘記了緊張，最后一個(gè)音符被我用靈活的手指彈了出來(lái)。曲子結(jié)束，心又回到了考場(chǎng)上，評(píng)委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績(jī)！原來(lái)，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“_病”，重新找到自信。“我一定要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活！”我樹(shù)立了自己以后的目標(biāo)。
原來(lái) 我也很作文600篇十五
這幾天，我感覺(jué)爸爸越來(lái)越不一樣了，整天咳嗽。醫(yī)生讓爸爸少抽煙，少說(shuō)話。爸爸這幾天肺不太好。
有一次，在車上，我看見(jiàn)爸爸在喝牛奶，貪吃的我說(shuō)：“爸爸，給我喝喝?！彼麚u了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，。我不開(kāi)心了，就心想：爸爸是壞蛋，臭爸爸是自私鬼。爸爸這樣對(duì)我，我也要不理他。
吃中飯的時(shí)候，爸爸讓我?guī)退靡巫?。我剛想去，又想起了上午爸爸的自私，說(shuō)：“自己去拿，我才不去呢!”媽媽看著我們。
晚上，“澤豪，幫我倒一杯水。”爸爸無(wú)力地說(shuō)?！安坏?”我堅(jiān)定地說(shuō)。心想：他太自私了，連牛奶都不給我喝，卻讓我為他做這么多事。媽媽在一邊疊衣服。
這幾天，我和爸爸的父子之情拉開(kāi)了好多好多……
今天是我的生日，我和媽媽一起出來(lái)買(mǎi)現(xiàn)做的蛋糕，原本爸爸也來(lái)的，但我就是不讓爸爸出來(lái)。
買(mǎi)好了蛋糕，一聽(tīng)到媽媽說(shuō)，今晚一起吃蛋糕，我有點(diǎn)不開(kāi)心，我才不想給爸爸吃蛋糕。
吃過(guò)中飯，為了不留給爸爸吃蛋糕，我拿起勺子，努力地說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在吃不下了，就拿起喂狗，心想：寧愿給狗吃，也不給爸爸吃。
晚上到了，媽媽打開(kāi)盒子，只剩下幾粒蛋糕渣了。
“蛋糕一點(diǎn)兒也不留給我?！卑职质卣f(shuō)。
“干嗎留給你呀，自己的牛奶都不給我喝。”我說(shuō)。
“不，你爸這幾天感冒，肺不好，他不想傳給你?！?/p>
“那為什么當(dāng)時(shí)不說(shuō)?”
“那時(shí)我喉管痛!還不是為你好?！?/p>
頓時(shí)，我的淚刷得都落了下來(lái)。我心想：我前幾天罵爸爸的話，不幫爸爸做的事，都被這件小事所誤了。我越想淚越流得多。淚都不能一滴一滴地流了，像海水一般，十幾顆十幾顆地落下來(lái)。
哦，我那為人著想，愛(ài)我的爸爸，在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，我不會(huì)再誤解您對(duì)我的好。
原來(lái)我也很自私中考滿分作文
原來(lái) 我也很作文600篇十六
花開(kāi)花謝，四季輪回，歲月流逝，在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸長(zhǎng)大。曾幾何時(shí)。我也曾一度地以為我很堅(jiān)強(qiáng)。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了自己脆弱的一面。原來(lái)我也可以如此的多愁善感。
小時(shí)候不懂得生死。記得曾祖母去世那年，我才五歲。那時(shí)的我，懵懵懂懂地看著痛哭不止的親人們，心里感到一陣詫異：曾祖母，不就是睡著了嗎?
直到后來(lái)我才知道。原來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，一切消失不見(jiàn)的人或物我就有些想不起來(lái)了。我心中不由得有些悲涼。但我想：哭又有什么用呢?人死不能復(fù)生，于是心中的憂愁便也少了許多。
但步入初中后，我漸漸懂事，所以夢(mèng)見(jiàn)曾祖母的次數(shù)也就更加頻繁了，對(duì)于曾祖母的思念也就多了些許。
每當(dāng)夜晚我抬頭仰望星空時(shí)，我總會(huì)想起曾祖母跟我說(shuō)過(guò)的話。她說(shuō)：“每一顆星星都是人去世后所幻化而成的。”我問(wèn)她：“為什么人去世后要變成星星呢?”她慈祥地看著我，然后告訴我說(shuō)：“因?yàn)槊恳活w星星都有自己要守護(hù)的人啊!”
想到這里，我心中不由得一顫，曾祖母，你是否也幻化成了眾星中的一顆?你是否在這夜幕中的某一處默默地看著我?你是否成了我的守護(hù)天使?你的光芒是否只為我一人閃爍?
突然閉上了我的雙眸，用手撫摸胸口。我想那浩瀚的星空中，一定會(huì)有那么一顆星，與這顆心緊密相連，心臟的每一次跳動(dòng)，星星也會(huì)伴隨著閃動(dòng)一下。
不知何時(shí)我我的眼角溢出一滴晶瑩的淚，它順著我的臉頰緩緩地落下。原來(lái)，我一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái)，我也很脆弱。原來(lái)，我至今才明白，自己當(dāng)初所堅(jiān)持的那份堅(jiān)強(qiáng)有多么的可笑。
原來(lái) 我也很作文600篇十七
原來(lái)我也很幸福
微微一笑
“你幸福嗎？”這個(gè)問(wèn)題，是我在翻看一本幾年前的舊雜志時(shí)不經(jīng)意間映入我眼簾的。看著這幾個(gè)字我的心咯噔一下：“對(duì)呀，我幸福嗎？”我好像從未認(rèn)真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
此刻既然有眼緣已經(jīng)看到它了，就好好想想吧。不想不知道，一想我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很奇妙！幸福？它有標(biāo)準(zhǔn)嗎？達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才可算得上幸福呢？是有很多很多錢(qián)？是住很大很大的房子？是開(kāi)很豪很豪的車？還是任很高很高的職位？……
諸如以上種種之中，但凡擁有其一，似乎就已經(jīng)很讓人羨慕，在別人眼里就已經(jīng)很幸福了?？晌业纳顓s完美地避開(kāi)了這些！曾幾何時(shí)，我覺(jué)得自己真是個(gè)“倒霉蛋兒”：沒(méi)有億萬(wàn)，千萬(wàn)、百萬(wàn)也沒(méi)有；北京沒(méi)房，上海、廣州也沒(méi)房；寶馬沒(méi)有，奔馳、奧迪也沒(méi)有……唉！
正在我抱怨人生，哀嘆命運(yùn)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：幸福不是你有多少錢(qián)，而是有個(gè)健康的身體；幸福不是你住多大的房子，而是屋里有個(gè)疼你寵你的人；幸福不是你開(kāi)多豪的車，而是你能駛車平安到家……是嗎？可不是嗎？！
想想也真是如此，金錢(qián)、地位……并不是幸福的充分且必要條件。人生在世，哪有十全十美的幸福？誰(shuí)的生活里又沒(méi)有缺憾？！幸福與否完全取決于心態(tài)，樂(lè)觀、知足就會(huì)幸福！哦，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單，唾手可得！那我就不再仰望別人，不再盯著我所沒(méi)有的。多看看我所擁有的，其實(shí)我也很幸福！哈哈哈。
原來(lái) 我也很作文600篇十八
四年級(jí)毛瑀彤
爸爸媽媽經(jīng)?？湮?，說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子?？桑詮?020年新冠上市后，我好想變了一個(gè)人。
“我報(bào)吧，打個(gè)頭，為祖國(guó)加油……”媽媽在與爸爸商量著什么?！笆裁词掳?？”我不禁問(wèn)道，我從媽媽口中得知，武漢人手緊缺，中心醫(yī)院需再派出第二批白衣天使。于是，我的媽媽便和爸爸商量著要不要報(bào)名。
我的思緒一下子不知飄到哪兒去了，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中。此時(shí)，窗外的雨突然下得很大，仿佛它聽(tīng)到了我的心聲，帶著我的擔(dān)心和害怕落下，花草也仿佛耷拉著腦袋，聽(tīng)著我的心聲。
過(guò)了許久，我一直沉默不語(yǔ)，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我的想法，我便毫不猶豫地說(shuō)了句：“不要！”媽媽看著我，安慰我說(shuō)：“我很快就回來(lái)了，到時(shí)候給你帶好吃的，你在家乖乖的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭，可依舊抓著媽媽不放，生怕她走了就不回來(lái)了。
后來(lái)，媽媽向醫(yī)院報(bào)了名，我的內(nèi)心被一塊巨大的石頭壓著，不是在埋怨媽媽不尊重我的選擇，而是在害怕，害怕……我是多么膽小??！
過(guò)了大約八個(gè)月左右，媽媽開(kāi)始買(mǎi)東西，都是雙倍的。我看著一件件物品被搬進(jìn)家里，心中越來(lái)越不安，害怕，甚至想過(guò)要把它們偷走，讓媽媽去不了……
老天還是很疼我的，中國(guó)新冠患者的人數(shù)開(kāi)始下降，媽媽不用去武漢了，我頓時(shí)開(kāi)心極了，像一只重獲自由的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛舞著，慶祝著。
這就是一個(gè)“膽小”的我。
原來(lái) 我也很作文600篇十九
有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。人生之一大幸運(yùn)，就是在讀時(shí)書(shū)遇到了好老師。我是幸運(yùn)的，讀書(shū)時(shí)遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢?因?yàn)榘?，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅?hào)一一熊大。盡管她為了保持自己的威望，不準(zhǔn)我們這樣叫她，但私底下，我依然稱呼她“熊大”，反正她也不知道哦。
初次見(jiàn)到她，個(gè)子?jì)尚?，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處?？蓪?shí)際卻是，她喜歡創(chuàng)新，不拘一格，開(kāi)明大度。她的數(shù)學(xué)課，總是充滿笑聲，洋益著生機(jī)。還記得那次嗎?郭文琪明明知道老師提出的問(wèn)題的答案，卻沒(méi)有舉手發(fā)言，她就想了個(gè)奇招：讓他高舉雙手直到下課。結(jié)果，當(dāng)她提出另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上沒(méi)人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來(lái)講。”他聽(tīng)到，整個(gè)人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無(wú)奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢!見(jiàn)此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來(lái)，好“狡詐”的老師!
這就是她的數(shù)學(xué)課，她不喜歡一個(gè)人滔滔不絕地唱獨(dú)角戲，所以總是會(huì)把問(wèn)題拋給我們。粉筆一會(huì)兒在她手里，一會(huì)兒又在某個(gè)同學(xué)的手里，這時(shí)候她就會(huì)站在一旁靜靜地看著我們?cè)谡n堂上講解、爭(zhēng)辯、涂改，只是在必要時(shí)，指出我們的不足，她更像是一個(gè)傾聽(tīng)者，引導(dǎo)者，指引我們不斷進(jìn)步。她就是這樣不拘一格，你得時(shí)時(shí)跟上她的節(jié)奏哦，緊張，刺激，回味無(wú)窮!
課后的她，非常關(guān)注我們的情緒變化。第二次段考結(jié)束后，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對(duì)這次考試找我談話。她拿著我的試卷，和我一起分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我應(yīng)該怎么做。從她的話語(yǔ)中，我感受到了她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。我慚愧極了，看到手里一把把紅叉，鼻尖一酸，眼淚不住地往下流。談話結(jié)束后，我看著窗外溫暖明亮的陽(yáng)光，想著她對(duì)我的鼓勵(lì)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“從哪摔倒，就從哪爬起!”她就是這樣一個(gè)開(kāi)明大度，用心和你交流的“熊大”。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長(zhǎng)談話……在一次我寫(xiě)的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺(jué)得特別特別累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書(shū)。正是因?yàn)橛心悖心銈?，這也是我得以堅(jiān)持，繼續(xù)前行的動(dòng)力……”她就是這樣敬業(yè)，辛勤，把無(wú)私的愛(ài)都給了我們。教室的每一處，都遍布著她的心血;班級(jí)的每一次活動(dòng)，都有她精心的設(shè)計(jì)。多少次，她曾因工作得晚，渾然不知，被鎖在辦公室，多少次，因我們而倏忽了家人;多少次，因?yàn)樘珓诶?，而她的脖子酸疼……她給了我們太多太多的愛(ài)!
“熊大”，我親愛(ài)的老師，我多么有幸遇到您!多么有幸做了您的學(xué)生!
原來(lái) 我也很作文600篇二十
快樂(lè)，是源自內(nèi)心深處的清泉，伴我們成長(zhǎng)，就像家人無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我們一樣。這段時(shí)間，我很快樂(lè)。
原因一：考試
近期，語(yǔ)文考了“百詞無(wú)錯(cuò)”，雖然考試時(shí)很緊張，但結(jié)果還是好的。我考了100分。也算不上光榮，但也不錯(cuò)了。同時(shí)，我也為全班高分的同學(xué)高興，快樂(lè)。班里67個(gè)人，有9個(gè)100分，19個(gè)不及格，其余同學(xué)都考了90多分，真不錯(cuò)！不過(guò)，拉分的同學(xué)太多，年紀(jì)倒數(shù)了。我們又沒(méi)拉分，不用太悲傷。
原因二：感情教育
周五下午最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在門(mén)口侯課時(shí)太亂，被說(shuō)話的同學(xué)氣走了，我們用了20分鐘把老師請(qǐng)了回來(lái)，我真的很高興，因?yàn)榻K于把老師請(qǐng)回來(lái)了。
老師回來(lái)后，給我們進(jìn)行了一次感情教育。雖然一節(jié)課什么課本上的知識(shí)也沒(méi)學(xué)，但老師給我們的感情教育，使我學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)也懂了許多，所以我很快樂(lè)。
原因三：花兒
媽媽酷愛(ài)養(yǎng)花，我也在花中長(zhǎng)大，也十分愛(ài)花。我?guī)椭鷭寢岎B(yǎng)花，看著花兒茁壯成長(zhǎng)，我感到了快樂(lè)。
這段時(shí)間，我很快樂(lè)！
原來(lái) 我也很作文600篇二十一
曾經(jīng)的我，英語(yǔ)這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是恐怖至極，它就像是一群難懂的數(shù)碼，讀不懂，聽(tīng)不懂，以前的我，甚至因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很自卑做出不少傻事，比如為了氣英語(yǔ)老師不惜挨罰也不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，為了不上英語(yǔ)課總要找理由晚到教室，因?yàn)閷W(xué)校活動(dòng)而占了英語(yǔ)課而暗自竊喜，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么愚蠢，多么不堪，就是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)的抵觸，英語(yǔ)成績(jī)也是一再下滑。
我多希望自己的英語(yǔ)能夠好起來(lái)，希望自己記得住那些密密麻麻的小字母，也幻想過(guò)自己的英語(yǔ)成績(jī)和別人的一樣好，因?yàn)檫@些希望，我不得不去了課外補(bǔ)習(xí)。
也不知練習(xí)了多少，我的英語(yǔ)成績(jī)真的有上升，在這上升的背后，是老師對(duì)我嚴(yán)厲的看管，只要單詞不合格就算把我留到通宵熬夜也不放我走。后來(lái)，我漸漸熟悉了語(yǔ)法的運(yùn)用，做的題也越來(lái)越好，成績(jī)也變得越來(lái)越高，在這期間我只有一個(gè)信念：我也可以。
后來(lái)我上了初中，班主任老師也變成了英語(yǔ)老師，對(duì)英語(yǔ)方面更加的嚴(yán)格，我看了看以前的試卷，不由的害怕起來(lái)，我好不容易才把英語(yǔ)變得好了一點(diǎn)，這次會(huì)不會(huì)下降?下降了老師會(huì)不會(huì)不喜歡我?但我馬上打消了這些想法，因?yàn)槲业膶?shí)力就在我眼前的試卷上，那是真真切切的實(shí)力，我有什么不可以。
之后的日子里，我對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感越來(lái)越強(qiáng)，成績(jī)也是名列前茅，每當(dāng)看見(jiàn)考得不好的同學(xué)羨慕的看向我，我就會(huì)回憶起從前那個(gè)羨慕別人的我，但我不是一樣翻了身嗎?我不是也可以嗎?
只要相信自己，別人能做到的我就也一定可以。
原來(lái) 我也很作文600篇二十二
原來(lái)我也很堅(jiān)定中考滿分作文
自小，我是個(gè)隨波逐流的人。
這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。別人說(shuō)風(fēng)就是雨，讓我做什么，我就做什么。雖是贏得些許好人緣，卻有時(shí)也令得自己心中不爽。
在街上，路上的小販熱情的招呼著，拖拉著我進(jìn)他的小店，推銷些不是很特殊的玩意兒?？晌乙灰?jiàn)那人外貌飽經(jīng)風(fēng)霜，滿臉縱橫的皺紋，心地還是軟，就買(mǎi)了。
上學(xué)時(shí)，同學(xué)們有時(shí)叫我去幫個(gè)小忙，跑個(gè)腿，又或是拉著一起去找老師，雖說(shuō)心里有少許不愿，卻總是將到了嘴邊的拒絕又咽了下去，又跟著去了。
每當(dāng)我想要發(fā)生改變，決定羽化成為新的自己時(shí)，卻總是敗在父母的一次次勸告，朋友的一次次請(qǐng)求，甚至是自己莫名生出的心軟之下。而因此得到的好人緣，父母的欣慰目光，那些陌生人嘴里的一聲“謝謝”，抑或是自我的小得意，最堅(jiān)硬的繭，保護(hù)著我，卻又將我禁錮。
直到有一天，悄悄的，繭里，有光照射進(jìn)來(lái)。
是夜。我正在速寫(xiě)本上畫(huà)著速寫(xiě)?！吧成场甭晸嵛恐业男摹Ｆ届o而又溫柔的夜啊……
“嗵！”門(mén)被踹開(kāi)，撞上墻又彈回，發(fā)出刺耳的吱呀聲。
“畫(huà)——畫(huà)——畫(huà)，一整天都是畫(huà)畫(huà)！”父親的怒吼刺激著耳膜?！拔医o你報(bào)的班，發(fā)展一點(diǎn)副業(yè)，我之前還以為你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)！你看你考的.，差到讓我失望！畫(huà)畫(huà)是吧，我讓你畫(huà)！”父親把畫(huà)紙撕得粉碎，向高處扔。
漫天的紙屑飄飛，我的心生疼。眼前開(kāi)始模糊，臺(tái)燈的光開(kāi)始搖晃？
“主業(yè)主業(yè)，畫(huà)畫(huà)是藝術(shù)，藝術(shù)就不能成為主業(yè)了？”我大聲吼著，不知哪來(lái)的力氣，將本子奪回?！拔揖褪窍矚g，誰(shuí)也不能阻止！那就是我的目標(biāo)！”
“我努力繪畫(huà)六七年，難道你看不見(jiàn)？它就是我想要的，就是我的夢(mèng)想。不管是誰(shuí)也不能阻止我，是你也不行！”
我喘息著，癱坐在椅子上。母親進(jìn)來(lái)強(qiáng)拉著父親走開(kāi)……
原來(lái)，我也可以這么么堅(jiān)定嗎？我閉上了眼，繭開(kāi)始破裂，似乎有什么想鉆出來(lái)了，是嗎？
堅(jiān)定，原來(lái)它一直都在我心，只要有那份機(jī)會(huì)，就能呈現(xiàn)出來(lái)。
