無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇一

記得這件事還是姨媽告訴我的：那是我還小的時(shí)候，有一天的下午，我剛吃完飯就要出去玩，姨媽不同意，我死纏爛打哭著鬧著求姨父，讓他帶我去玩，姨父二話不說就答應(yīng)同意了。我開開心心的拉著姨父的手走出了家門。我們大手牽小手一邊聊天一邊玩。非常開心。

當(dāng)我們玩完后就準(zhǔn)備回家，打我們過斜坡時(shí)候，我和姨父嬉笑著。突然一輛自行車快速的朝我奔來。我當(dāng)時(shí)就呆住了，沒有反應(yīng)過來。姨父看到后下意識(shí)的抱起了蒙圈的我跑到了一旁。

當(dāng)我反應(yīng)過來后嚇出了冷汗。自行車主人給我們道歉，說是因?yàn)檫^斜坡然后沒把持住自行車，才差點(diǎn)撞上。姨父并沒有像人家索要些什么，只不過對人家說以后騎車注意點(diǎn)兒，不要亂撞人，而且還對人家說人沒事就好，不用給什么東西。

這件事情雖然已經(jīng)被我完全忘記了，但當(dāng)姨媽告訴我這件事后，我吃驚了。從此以后，姨父在危急時(shí)刻下意識(shí)的抱我的那個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里，永遠(yuǎn)的被我記在了心里。永不忘記。

這個(gè)動(dòng)作成為了我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇二

什么樣兒的風(fēng)景最美？

是優(yōu)美如畫的頤和園？是清新秀麗的小公園？還是“碧波蕩漾”的植物世界？我覺得，最美的風(fēng)景不是這些，而是一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)最平常不過的舉動(dòng)——撿。

有一次，我和媽媽一如既往地在吃完晚飯后準(zhǔn)備去附近的天通公園玩。那天天氣很好，很涼快，有很多人都在公園里玩。因?yàn)槭强崾?，所以其中不少人都拿著結(jié)束的飲料。我和媽媽也買了一瓶。

逛逛公園喂喂魚，難得地愜意。我和媽媽喝完了水，卻在垃圾桶旁邊，看到了與美麗的公園極不協(xié)調(diào)的一幕——到處是被人隨意丟棄的空水瓶，隔不遠(yuǎn)就能看到幾個(gè)。看來是有人嫌麻煩不愿多走這幾步。算了，反正會(huì)有人來打掃的。我心下有些不悅，只想趕緊扔完離開這里。這時(shí)，我卻看到有一個(gè)小妹妹，拿著一個(gè)大大的塑料袋，蹲下來將地上的水瓶一個(gè)個(gè)撿起來放進(jìn)塑料袋里。

我有些愣住了。為什么？為什么她要在這里干這些本不該屬于她干的活？這遍地的垃圾，什么時(shí)候才能撿完？

可再看看她，一邊微笑一邊干活，好像這根本不是什么苦差事，而是百年不遇的大好事一般。

我愣愣，笑了。因?yàn)?，我看見了這人間最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇三

百花齊放，是一種風(fēng)景；海浪滔天，是一種風(fēng)景；滿面笑容，也是一種風(fēng)景……那么什么是最美的風(fēng)景呢？

有一次，我收拾自己的房間，不經(jīng)意間找到了一本帶有灰塵的書。我擦去上面的灰塵，只見眼前出現(xiàn)了三個(gè)字――同學(xué)錄。我看著久違的熟悉，不由的打開了它。

頓時(shí)，一行行親切的字映入我的眼簾，“時(shí)光不老，我們不散，勿忘我――致閨蜜。”翻著翻著，一張照片出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這原來是我的畢業(yè)照；看著看著，時(shí)間仿佛把我?guī)Щ亓四翘臁?/p>

“快走，快走”“怎么了？”，“拍畢業(yè)照呀”，班級(jí)里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正陸續(xù)趕往操場拍畢業(yè)照，我也一樣。當(dāng)我們占好位置，一切都準(zhǔn)備就緒了，“孩子們，看這邊！”攝影師說，“茄子”，我們大聲喊著，喊完爽朗開心的笑聲傳遍校園……看著照片上的我們，一個(gè)個(gè)喜笑顏開，誠實(shí)的眸子多么美麗啊……

正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一陣叩門聲襲來，原來是找我玩的同學(xué)，我恍然大悟，這不就是最美的風(fēng)景嗎？

有人說，鮮花怒放是最美的風(fēng)景；是的，我們就是怒放的鮮花，正走在青春路上，青春中的我們才是最美的風(fēng)景！

是啊，但愿我們都能夠書寫自己人生路上最美的風(fēng)景……

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇四

在我的心中，春天是最美的。經(jīng)過壓抑的冬天后，春天來到了，萬物復(fù)蘇，到處都是一副生機(jī)勃勃的景象。

春天到了，玉蘭花樹鉆出了一個(gè)個(gè)淡灰色的小花苞，每一個(gè)花苞里都有一個(gè)新的生命，它們靜靜的吸收著養(yǎng)分，期待著有朝一日開出最美麗的花朵。

春天的湖水是美的，清澈的湖水中，片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風(fēng)吹過，片片花瓣落在水面上，為小湖平添了幾分詩情畫意。幾只綠頭鴨似乎被柔和的春風(fēng)吹出了幾絲睡意，慢悠悠地游到了沙灘上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。此時(shí)，天上正好有幾只燕子飛過，不禁讓人想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩句。

突然，一陣春雨下了起來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，仿佛是為了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿，雨一直下了將近半個(gè)小時(shí)才停了下來。這時(shí)綠頭鴨醒了，它拍打了一下翅膀，似乎在舒展著身體。接著又對著天空叫了幾聲，好像在感謝春雨的毯子。

雨停了，溫暖的陽光照耀在湖面上，也照在了我們的心上。春天就像我們的青春，永遠(yuǎn)是那么燦爛，美麗，帶著無數(shù)活力和動(dòng)力，春天的景色永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。

我真的不要回家，想一直留在這個(gè)優(yōu)美和恬靜的海濱。

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇五

每次放假回家，在小巷的角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個(gè)老人，臉上總掛著慈祥的笑容。

那白楊高大雄偉，我總喜歡抬頭看著它，看著它那繁茂的綠葉，正如許多年前，我抬頭看著那位老人。

暮色四合。白楊孤獨(dú)地立在巷口，晚歸的夕陽將它的身影拉得很長，很長，頭頂?shù)哪廴~也泛著滄桑的干黃。上面的葉脈宛如老人樹下、手心的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜，每一條都是歲月留下的痕跡，吵鬧的麻雀也安靜下來，落在電線上，像幾個(gè)黑色的音符。夕陽投下余暉，釋放出它最后的光芒，耀眼卻不奪目。老人的身影在這輝煌中渾濁一片。

這是我見過，最美的風(fēng)景。它足以使我落淚，足以讓我平靜清冽的心蕩漾起溫暖的漣漪。

每回等到我，嘴里總是那句話，“一出門剛好接到你?！敝挥心前讞睿胖浪攘硕嗑冒?。

不管是節(jié)假日還是寒暑假，得知我要回來的信息，她總會(huì)站在那里，像一尊石像。下雨的時(shí)候，她會(huì)打著一把方格老式傘，另一手則拿著一把漂亮的花傘，是為我準(zhǔn)備的。

這道風(fēng)景太美，太美，就算是技藝嘴高超的畫家也無法真實(shí)地記錄，照相機(jī)也會(huì)破壞它的溫馨。

奶奶，這道風(fēng)景，已烙在了我的心上，永遠(yuǎn)抹不去。

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇六

最美麗的風(fēng)景是什么？最美麗的風(fēng)景，不僅只是大自然的風(fēng)景，更是人性的善良。

我有一個(gè)朋友，她非常特別：她是一個(gè)文靜的女孩子，待人和善，也很喜歡幫助同學(xué)……

那天忽然下起了大雨，我們在教室里上著自習(xí)?！疤炷?？怎么還不放學(xué)？同學(xué)們似乎都在心里大喊。我掃視了一下全班，目光卻在她的身上停了下來。只見她正坐在座位上津津有味地讀著書，周圍吵吵鬧鬧的，她卻沒有被嘈雜影響，而是沉浸在自己的小世界里。沒錯(cuò)，她就是這么好學(xué)。

“叮鈴鈴……”終于放學(xué)啦！同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。而她，卻還在淡定如初地看著書，“放學(xué)一起走吧！”我立刻沖了過去?！昂谩裁?？哦…好吧！”

走出了教室，我們有說有笑地走到了停車的地方，突然“砰”的一聲傳來，原來是一個(gè)同學(xué)推車的時(shí)候碰到了別的車，幾輛車全都倒在了地上。這時(shí)，只見文靜的她快速?zèng)_了出去：“你沒事兒吧？先起來，我?guī)湍惴鲕嚒！彼们宕嗟穆曇魡柕?，緊接著把跌倒的同學(xué)扶了起來，并幫忙把車子恢復(fù)了原位。

那一刻的她，就像一道美麗的風(fēng)景，呈現(xiàn)在了我的眼前……

最美的風(fēng)景作文350字 最美的風(fēng)景作文600字篇七

我總覺得今年秋天我沒看到紅葉。我不明白我為何會(huì)有這樣的感覺，因?yàn)槲沂欠置魅ミ^了橫頭山的?；蛟S是橫頭山與現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了，使人感到那是一個(gè)美麗的夢境，遙遠(yuǎn)、飄渺、無可觸及。我渴求在生活的一隅，看到紅葉，而不是那種隔世般的感覺。

我的渴求在哈爾濱游走，穿梭。從江南尋至江北，從江北尋回江南，而我得到的，是一兩片紅色的樹葉。紅，是那種暗紅，沒有紅的飄逸，沒有紫的沉穩(wěn)，只是暗，如那時(shí)的心情，黯然失色。

沒有結(jié)果，我將這件事拋之腦后，也就慢慢地忘記了。

然而，到校后，我的眼睛亮了一下，對紅葉的渴求也就忽地從腦中躍出，我得到了我想要得到的。

那是一支紅色，從窗外的叢樹中探出頭來，幾片深紅，幾杈鮮紅，半樹鵝黃，半樹青綠。我從未注意過的窗外，此時(shí)卻出現(xiàn)為我的渴求，而周圍的一切又如此熟悉，那種感覺，是不言而喻的——我尋了大半個(gè)城市的紅葉，現(xiàn)在此刻卻出現(xiàn)在我們的校園里!

回想起這樣的事時(shí)，我不由感慨：不必尋訪大江南北，最美的風(fēng)景往往就在你身邊。