同學們，讓我們圍繞中心意思寫一篇作文。寫完后，請讀一讀，看看他是否能找出你文章的中心意思。下面是可圈可點網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P圍繞中心意思寫話題作文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

圍繞中心意思寫話題作文(一)

愛

愛在生活的每一個角落，在每個人的身邊。小至陌生人的一個微笑。大到舍己為人。愛如一盞明燈，在黑暗中為人們照明;愛如一只螢火蟲，微小而又璀璨;愛如一顆顆星星組成美麗的星城，回眸，凝望……

為什么英雄受人敬仰，回眸，凝望，那傲立在風雨中的身影。渺小的身軀中，靈魂猶如高山一般偉大。在槍林彈雨之中，一座座大山矗立在戰(zhàn)場中央，山后，雨停，山前血在滴，他們擋住的是隨時可能傷害戰(zhàn)友的雨，他們表現(xiàn)出來的是中國人民的不屈不撓，驅使他們的是那藏于心底，無法言說的愛。他們愛黨、愛祖國、愛人民。那個時代離我們越來越遠，可愛卻在這個時代的每一個人手中傳遞?；仨腥鐞劢阱氤?hellip;…

那小城夜晚孤燈下的是誰?回眸，凝望，那孤燈下的身影。嚴厲的外表下，靈魂卻如三月的和風。陌生,熟悉,相互交織模糊的身影，卻清楚地印在腦海之中。踏著三月的春風，踩著九月的金葉，陌生的聲音聽起來卻如此熟悉。書頁的翻動帶來了他的氣息，風帶著朝風吹來，染上了愛的氣息，師恩難忘。夜晚孤燈下的身影，摘下眼鏡，帶著一絲微笑沉沉入睡。愛使他們將手中的知識傳遞，他們手下將造就一批批能人偉人，他們將生活變得更好。他們傳遞的僅僅是知識嗎?回眸凝望心中充滿希望……

為什么說到愛我們就會想到父母?回眸，凝望，那抱著孩子的父母親。普通的外表下，靈魂如神一般美麗。痛苦的呻吟從病房里傳出，隨之而來的便是喜悅。愛在一瞬間凝聚成了一個大光圈，將父母與孩子緊緊包圍。愛將三顆平凡的心包裹相連。那孩子身后的是誰?兩個身影緩緩浮現(xiàn)，是父母!當我們遇到苦難時，父母用他們堅實的后背為我們抵擋風雨，如一座大山，他們心底的愛使他們這么做，回頭一笑滿是心甘情愿。大山背后，樹木倒了，小草枯了，四處濃煙密布，正面卻景色宜人，愛讓他們付出一切，只為了讓孩子的生活更加美好，回眸凝望用眼淚笑看那一瞬的溫情……

愛，給人無限的想象，讓人無比的向往。我們總是遐想自己也能擁有別人的愛，卻不懂得珍惜、發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學會用自己的愛滋潤別人的生活。

回眸凝望，仔細尋找愛的身影……

展望未來，用愛滋潤生活的點點滴滴……

圍繞中心意思寫話題作文(二)

懂

懂是一座橋梁，溝通你我的心靈;懂是一股春風，溫暖你我的胸懷。懂，給人帶來多少遐想，被人懂、有人懂，是一種幸福。

在學校，值日的同學正在按照座位的順序發(fā)餐具，可偏偏發(fā)到我這里時，不小心把勺子掉在地上，他撿起勺子看看我不在座位，就把勺子放在了一邊。等發(fā)完其他人的餐具，他急急忙忙地拿著掉在地上的勺子向衛(wèi)間跑去沖洗，他懂：不能欺騙不在的同學。

我抱著練習冊從辦公室里回來，放到講臺上，走向我的座位。我發(fā)現(xiàn)桌子上的勺子掛著水珠，似乎明白了什么。這時，那位發(fā)餐具的同學走來，用誠懇的語氣講道：“對不起，我不是故意將你的勺子掉到地上的。”“啊，沒事兒，你快去吃飯吧。”我懂他的意思。

我打回飯，拿起勺子看了一眼，雖然洗過了，但還沾著一點兒塵土。我看著美味的飯，卻吃不了，心中不是滋味，卻又不好聲張。沒想到，班里的一個淘氣包，把一個干凈的勺子遞來，換走我的臟勺子，他沖我笑笑，什么都沒說，但是他的意思我懂。

在公交車上，我身上背著大包小包，兩手早已被書占領。可是，忽然，背包里響起一陣手機的鈴聲，一定是好心的媽媽打來的，問我上車了嗎?手機的鈴聲在公交車里顯得那么刺耳，可是我無法接聽。我左看看，右看看，沒人懂我的意思，怎么辦呢?

旁邊座位上的一位叔叔戴著耳機，在閉著眼睛聽音樂。一瞬間，叔叔抬頭看見了我，而且似乎聽到了手機的鈴聲。他立刻站起來，把座位讓給我，幫我接過大包小包，我趕緊從背包里拿出手機，回了電話，如果我不接電話，媽媽是不會放下手機的。下車時，我再三謝謝那位叔叔，是他讓我懂得心里換位，體諒別人的難處。

其實，大千世界，何處無“懂”?在灑滿陽光的院子里，我立起畫板，鉤好輪廓，擠好顏色，拿著毛刷，卻忘記了接水，我無需說話，一位懂我的小妹妹遞過來一杯水;在人來人往的樓門前，我雙手抱著東西，無法按門鈴，一位懂我的老爺爺幫我打開單元門;在傾盆大雨的馬路上，我忘記帶傘，在雨中奔跑著，一位阿姨遞來了一把雨傘，“孩子，讓雨淋著容易感冒!”我懂了阿姨的心意……

一個懂字，包含了多少理解與溝通，包含了多少關心與體諒，包含了多少靈犀與共鳴!這美好的世界里，最幸福的事，就是你被人懂人，有人懂你。大地蒼茫，星空浩瀚，總有懂你的人。

圍繞中心意思寫話題作文(三)

變

時間過得可真快，一眨眼我就變成了一個十一歲的小伙子了。爸爸也總說我變化可大了!下面我來介紹一下我都發(fā)生了些什么變化。

首先，我的個子長高了。前不久，爸爸和我一起晾衣服的時候，也不知道怎的，爸爸興奮的說，王敏行，你的變化可真大，你十歲的時候還摸不到晾衣架呢!現(xiàn)在才過去一年，怎么就摸到了呢?于是爸爸拿出米尺，給我一量，興奮地說，呦，1。55米，比去年高了十厘米，怪不得呢。

其次，我的學習習慣也改善了。有一天，爸爸下班回家早，偷偷來看我在干什么，第一次進來時看見我在看書，又過了一會兒，爸爸還是不放心，又進來，看見我在自主復習今天老師所講的內容。爸爸忍不住夸獎我說，王敏行，你會自主復習，再也不用爸爸和媽媽盯著你學習了!我想，在三年級和四年級的時候，因為年齡小，沒有真正明白學習的重要性?，F(xiàn)在，我到六年級了，一是年紀高了，不能不重視學習了，二是我的近視就是學習“磨蹭”導致的，所以，學習效率一定要高，不能在學習的時候想著玩兒了!三是老師和父母的督促和勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學習的時候能夠把心靜下來。正是因為認識到了這些，我才在學習的時候逐漸提高了注意力。是年級高了，不能不再重視學習了;二是老師和父母的督促與勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學習的時候能夠把心靜下來

我不光是學習上和身體上有變化，在“懂事兒”方面我也有很大的變化。去年，我妹妹剛出生的時候，她沖我笑，我都不管她，連理都不想理。但后來我發(fā)現(xiàn)，妹妹也挺可愛的，她在活中陪伴我一起成長，給我增添了很多歡樂?，F(xiàn)在，我在心里已經(jīng)完全接納了她，每天都會去管她，會去抱她。前不久，爸爸和媽媽也夸我長大了，變了，懂事兒了!

就是因為這些“小事兒”，媽媽和爸爸都夸獎我說，王敏行不光個子長高了，學習效率也提高了，而且還變得更懂事兒了。聽到這些，我的信心更足了，我還會繼續(xù)“變”下去。

圍繞中心意思寫話題作文(四)

怕

我記得我害怕過很多次，可記憶最深處的，絕對是我九歲那一次。

那天，我和奶奶吵了一架后，我便摔門回到了自己的寢室。我當時氣得不行，房間很大，顯得有些空蕩，我重重坐在床上，靜靜地看著窗外的小鳥飛過，看著太陽慢慢的消失，等待著月亮慢慢的出來，突然，閃過了一絲陰暗的感覺，我像被電擊中一樣，立馬從床上蹦了起來，迅速開燈，回頭一看，什么也沒有……

我回到了床上，閉上眼，在心中默念：這個世上沒有鬼，這個世上沒有鬼……

說來也怪，那段時間我又剛好對鬼怪很感興趣，在電腦里搜索的鬼怪傳說又猛然間從腦海里冒了出來，吊死鬼，黃皮子妖……這一切讓我害怕起來，過了不久，我嘗試讓自己冷靜下來，可是，我根本控制不了自己的大腦，情緒波動太大，完全靜不下來，看來只有一個方法——那就是看書，希望書能分散我的注意力。我順手從枕頭下拿出了一本書，一看，上面竟寫著《鬼吹燈》幾個大字，嚇得我一抖，差點叫了出來，那一刻，我竟忘記了那本書是自己放的，一瞬間，恐懼占據(jù)了我的心頭。

這時，樓梯方向竟然傳出了一陣陣詭異的腳步聲，我仔細的辨別了一下，是高跟鞋踩在地上的聲音，甚至還時不時傳來一陣又一陣的菜刀切什么東西，還有磨刀的聲音，嚇得我汗毛直立，精神已經(jīng)在崩潰的邊緣，但還好平時我也愛看一些科普，明白有的聲音是一些建筑材料發(fā)出的。我開始安撫自己：“沒什么，這些聲音都是很平常的!”

過了很久，我終于恢復了正常，可更加詭異的事情接著發(fā)生了，樓上突然傳來了一陣類似于玻璃破碎的聲音，房間里似乎突然出現(xiàn)了一張笑容詭異的臉，上面長滿了毛發(fā)，似人非人，我拿手在眼前一晃，那張臉卻又不見了，樓上也沒有什么聲音了，突然安靜下來，像什么也沒發(fā)生一樣，我才終于松了一口氣，但還是沒敢關燈，誰知，剛閉上眼，就覺得有無數(shù)只眼睛在盯著我看，我猛的睜開眼，那感覺又不見了。就這樣反反復復的，我居然迷迷糊糊的睡著了……睡夢中，隱隱約約感覺有什么東西抓住了我的腳，還似乎聽見了一些似笑非笑的聲音……嚇得我一骨碌坐了起來，就這樣，我再也沒有睡著，根本不敢閉眼睛，不知過了多久，天漸漸的亮了，遠處也傳來雞打鳴的聲音，我終于等到了天亮!

我翻身下床，穿好衣服，小聲的對著床下，衣柜說：“早上了，我看你怎么辦!”說完，我就出了房間。

圍繞中心意思寫話題作文(五)

盼

下午放學回家時，我再一次，向那一家店的櫥窗看了一眼，這家玩具店終于有了我喜歡的玩具。我趴在櫥窗上看了好久下，想著想著。

我甩打著書包，大步流星地奔回家里，“我回來了”“今天想吃什么啊?”媽媽坐在沙發(fā)上看著她喜愛的電視劇。“我不餓，媽，你能給我買個玩具嗎?”“什么玩具啊?”“就是經(jīng)常我給你提的那個玩具。”我焦急地說。“你多大了?還玩積木啊!”“不，那個可有意思了!”我就給你說說吧：“積木可以增加我們的益智，也可以增加我們的想象力。而且想怎么拼就怎么拼。““那好吧!過幾天就給你買。”我開心地蹦著，心想終于有好玩的了。

這一天終于到了，我和媽媽走在這家店的面前，“哪兒呢?哪兒呢?讓我看看!”我滿面地疑惑，走進店內，老板說，昨天就被人買走了，我聽到之后傷心著，回家的路上一聲不吭，回到家中我不再去想這件事情，剛打開電視機播放著“樂高積木”的廣告和我看的那一款玩具一模一樣。現(xiàn)在想也沒有用，那也沒有賣的了。搬來色彩斑斕的花朵此刻好像也失去了該有的顏色，家里的植物貌似也無精打采的。一連好些天，每天下午一放學我都會留意這家玩具店的櫥窗，生怕再次錯過!

今天又是陽光明媚的下午直到，溫暖的太陽照耀著我的心靈，賣東西的哼著小調，街上的路人也帶著微笑，我也微笑。在回家的路上，我再一次向櫥窗望著，我揉了揉眼睛：“嗯?沒看錯啊!竟然又有了!”我自言自語著。我一路狂奔，心想這次一定要把它買下，到了小區(qū)，我的心更是熱血沸騰了起來，又跑到了樓梯口，我邁著大腿一步跨四格，像一顆隕石一樣沖著樓梯上的行人，什么也無法阻擋著我現(xiàn)在激動的心情!“媽媽!媽媽!快走!有了!玩具有了!”書包還沒來得及放下，我就往樓下沖。結果媽媽叫住我：“玩具已經(jīng)買好了，快去玩兒吧!”打開一看，一模一樣，我要感謝媽媽，媽媽還是最好的。

于是我就拼裝起來，咔嚓咔嚓……

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