每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
蠟燭的自述說明文 蠟燭說明文作文篇一
蠟燭是平凡的。
白晝時(shí)，它安靜地躺在抽屜里，如同安詳?shù)睦先?，靜靜地閉目養(yǎng)神。它紅潤的臉龐也是那么和諧。
黑夜降臨時(shí)，電燈就派上用場，蠟燭也沒有了用武之地。打開電燈，黑夜亮如白晝，伴隨老一輩的蠟燭卻退出了這個(gè)舞臺(tái)。
蠟燭也是不平凡的。
“啪”正在使用的電燈突然滅了?！霸趺戳?”“到底是怎么一回事?”大家如同熱鍋上的`螞蟻，亂了手腳?！按蠹蚁劝察o一下?！蔽腋赣H大聲地說。這一說，還真得有用，嘈雜聲小了，父親接著鎮(zhèn)定地說：“這可能是停電，我先取來蠟燭?！?/p>
接著，“咚、咚”父親在黑暗中摸索起來，“啪”玻璃杯掉地地一聲脆響驚動(dòng)了大家，“爸爸，你沒有事吧!慢點(diǎn)!”我著急地問。仿佛我能看見爸爸，會(huì)立馬上前，詢問他，“沒事，只是玻璃杯打碎了?！备赣H沉著地說。
時(shí)間一分一秒地流逝，漸漸地，大家開始有些不耐煩了。突然，暗黃的燈光點(diǎn)亮了黑夜。
我們又能看見彼此，又能不要在黑暗中摸索前進(jìn)了。我和弟弟長舒一口氣。
蠟黃的火焰中蠟燭的熾熱的內(nèi)心，我不經(jīng)意間看見蠟燭留下了一滴淚，這淚述盡了蠟燭的一生，這淚代表了蠟燭的一生。
我默默吟誦著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對(duì)蠟燭最真摯的贊譽(yù)吧!這是對(duì)社會(huì)上默默無聞，但卻無私奉獻(xiàn)的人最美評(píng)價(jià)吧!
我也要當(dāng)這樣的人，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，但又默默無聞的人!
蠟燭的自述說明文 蠟燭說明文作文篇二
有一種東西，不像鮮花那樣散發(fā)著迷人的香味，不像水果那樣給人們帶來可口的味道，也不像裝飾畫一樣掛在客廳最顯眼的地方，更不像電那樣大放光彩。那就是曾經(jīng)為人們照亮一方天地、逐漸消失在人們的視野力、話題中的蠟燭。
而我卻關(guān)注上了它。
前幾天放學(xué)后，我隨姑婆回到家，姑公說停電了，晚飯還沒有燒。我想：幸好我在學(xué)校做完了作業(yè)，要不這作業(yè)怎么做啊?
千等萬盼，電還是不肯現(xiàn)身。姑婆好不容易在邊角落里找到一支裝飾蠟燭點(diǎn)燃。啊!想不到，一支不受人關(guān)注的蠟燭這時(shí)大放光芒。姑公趕緊在這微弱的燭光下做晚飯，元元叔叔更是找來了生日蠟燭點(diǎn)燃;然后，小小燭光照著我們開始吃晚飯。這時(shí)，太公又送來一支大蠟燭，姑公趕緊點(diǎn)燃。沒想到這頓燭光晚餐比任何一頓晚餐都要浪漫得多。
后來，電終于姍姍而來。我就仔細(xì)觀察起這生活中微不足道的蠟燭來。
細(xì)細(xì)觀察蠟燭，其實(shí)也挺漂亮的。太公送來的蠟燭，白得像根漢白玉柱子;而姑婆找到的裝飾蠟燭卻紅得像瑪瑙;而元元叔叔拿出來的生日蠟燭，則五顏六色，雖然細(xì)如線，卻充滿了幸福、甜美的回憶。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，一串串蠟燭淚順“流”而下。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢!蠟燭雖小，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻顯“英雄本色”——點(diǎn)燃自己，照亮別人，哪怕是“淚流滿身”也毫無怨言。小小蠟燭真是不平凡啊!
看著這蠟燭，我不由得想起我們生活中的一些人，也擁有蠟燭的美德。如：老師，從活潑亮麗到滿頭白發(fā)，傾盡自己所有，將自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)傳授給一代又一代的學(xué)生，從無怨言;清潔工，每日天不亮就在打掃衛(wèi)生，臟了自己，干凈了人們，從不嫌工作臟和累，也不嫌工資少;醫(yī)院里的護(hù)士，對(duì)病人端水、遞藥、打針、擦身子，卻領(lǐng)著比醫(yī)生少許多的薪水，更是難得得到病人家屬的表揚(yáng)信，卻從不馬虎工作;奧運(yùn)冠軍身后的教練、陪練員、為他們做后勤的那些人，從不因?yàn)闆]有聲譽(yù)就不竭盡全力配合工作……想著想著：我下定了決心，這輩子我也要做蠟燭那樣的人。
蠟燭的自述說明文 蠟燭說明文作文篇三
在生活中蠟燭是個(gè)不起眼的物品，人們很少會(huì)想起它，想起它那就算犧牲自我也要把光明奉獻(xiàn)給人類的精神。
一天夜里，我正在寫作業(yè)，忽然“吱——”的一聲，電燈閃了一下滅掉了，停電了。沒電了，我怎么寫作業(yè)呢?在這困難的時(shí)刻，我想起了人們平時(shí)淡忘的蠟燭，媽媽幫我把“沉睡多年”的蠟燭點(diǎn)燃了放到我的桌子旁，我用它那點(diǎn)光繼續(xù)寫作業(yè)。蠟燭開始工作了，燭光在黑暗中閃爍著，照亮了整間屋子，在燭光的幫助下，我寫完了作業(yè)。
蠟燭仍在燃燒，我忍不住觀察起了這根白色的蠟燭。它就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，默默地守護(hù)著一片土地，任勞任怨。轉(zhuǎn)眼蠟燭已經(jīng)燃燒了一半了，屋子越來越亮，蠟燭卻越來越短。蠟燭身上的蠟，隨火光一點(diǎn)點(diǎn)落下，蠟燭仍在燃燒，終于火光到了盡頭，滅了?不!蠟燭還在頑強(qiáng)地燃燒著火光一點(diǎn)一點(diǎn)地向下延伸著，吞噬著它的身體，直到它最后一點(diǎn)蠟。終于，火滅了。
我又點(diǎn)燃了一支蠟燭，注視著這根蠟燭，我不禁心想：蠟燭，在平時(shí)是那么的不起眼，沒有人會(huì)想起它，但在黑暗中是它燃燒自己給人們帶來光明。忽然燈亮了，在明亮的電燈光下，蠟燭身上的光顯得那么黯淡。它好像知道自己比不過明亮的電燈，火光越來越暗淡，我只好吹滅了已燃燒了一半的蠟燭。
看著這跟燃燒了一半的蠟燭和那根已經(jīng)燃燒完了的蠟燭，我不禁想起了一些人。他們是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工人和老師。工人們像蠟燭，他們用自己的雙手和汗水“變”出了一棟棟高樓大廈。老師們像蠟燭，燃燒自己的青春辛勤地培育著祖國的“花朵”，用自己身上散發(fā)出的光把我們從無知黑暗的世界里領(lǐng)向了明亮的知識(shí)海洋。
在這兩根普通的蠟燭身上，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我們要像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)。
