時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教研組教研活動計劃篇1
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
一、具體工作：
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、深化學習體育理論與實踐的應用，體育組教師參加
4月份的教學百花獎。
5、積極組織學生學習校園集體舞，將集體舞與大課間結(jié)合起來，豐富學生的課外體育活動，每天都給學生1小時的活動時間，讓學生快樂的學習、快樂的活動， 6月份參加全市中小學校園集體舞比賽。
6、加強體育教師的基本功，有組織的進行訓練，備戰(zhàn)6月份的體育教師基本功競賽。
二、重視體育課安全問題 體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
學校的群體體育工作包括廣播操常規(guī)訓練工作、一年一度廣播操比賽和田徑運動會工作，以及小型多樣的體育競賽活動。體育組要在去年工作的基礎上，不斷豐富學生的校園體育生活，想學生所想，除常規(guī)的比賽外，要利用一切適合的時間，開展豐富多樣的體育活動，提高學生對體育的興趣，培養(yǎng)其“終身體育”的意識。
總之，要開拓視野，更新思想，團結(jié)協(xié)作，為我校能成為一所人人共知的品牌學校不斷奉獻和努力。
體育教研組教研活動計劃篇2
一、指導思想：
以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展體育教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。
二、工作目標：
1、體育教研組認真貫徹、落實教導處和教科室的工作計劃和工作思路，圓滿完成和配合學校各科室分配到綜合組的各項任務。
2、教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的.提高。
3、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并積極撰寫教學論文和教學體會。
4、教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長優(yōu)勢，積極輔導學生參加上級教育教研部門組織的各項競賽活動，爭取獲得優(yōu)異成績。
5、參與課題實驗教師，積極、認真進行課題研究，積累研究成果，及時將研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學效益。
三、具體措施：
1、深化課程改革，加強教學研究。
著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做好研究主題、內(nèi)容、時間三到位，開展互聽、互評、互教、互學活動，共同提高，使研究活動落到實處。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)活力。
2、開展小組教研活動，提高課堂教學水平。
堅持每周開展一次小組教研活動，組織學習“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動，形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍，運用教研成果指導課堂教學，提高課堂教學水平，提升課堂教學效益，提高教學質(zhì)量。
3、開展磨課形式來提高課的水平。
推薦一至二名教師進行反復的磨課，通過反反復復的上、評、思等來提高課的水平。
4、發(fā)揮骨干教師作用，做好教育教學帶頭人。
5、認真抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照教導處要求做好常規(guī)教學工作。
6、強化校本研修，增強自身素質(zhì)。
四、活動安排
解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等
體育教研組教研活動計劃篇3
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作。
二、工作目標：
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
三、工作重點及安排
1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。
3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊；三小、渤小組建獨輪車隊；三小、沙小、渤小組建籃球隊；三小組建武術(shù)隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、各校組織好三球訓練工作，為10―11月的三球比賽做好準備。
5、運動會報名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。
6、認真作好體育達標工作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到沙小聽課。
8、4月上旬各校體教到三小聽課。
9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。
10、4月下旬，各校體教到渤小聽課。
體育教研組教研活動計劃篇4
一、指導思想
以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教學理念，加強體育課堂教學的改革，樹立健康第一的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)學生的興趣；培養(yǎng)學生堅持體育鍛煉的意識和能力。高質(zhì)量做好學校體育工作。
二、工作目標
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質(zhì)量。教師要以學生發(fā)展為中心，注重學生的身心發(fā)展，促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本學期要加強對學生進行課堂常規(guī)教學。
2、加強運動隊訓練工作，堅持科學訓練，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要進行安全教育。
三、工作重點
1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。
四、具體活動安排
第一周教研組活動:制定體育教學計劃和教學進度。
第三周教研組活動：討論課堂常規(guī)和安全注意事項。
第五周教研組活動：討論抓好兩操質(zhì)量。
第七周教研組活動：討論本學期學?；顒臃桨?。
第九周教研組活動：討論體育教師示范課怎么開展。
第十一周教研組活動：教師示范課評價和匯報。
第十三周教研組活動：討論如何開展體育活動。
第十五周教研組活動：做好學生期末測試統(tǒng)計工作。
第十七周教研組活動：做好繩數(shù)據(jù)上報工作。
體育教研組教研活動計劃篇5
體育教研計劃
體育教研計劃
一、基本情況分析
馬嶼鎮(zhèn)中心小學作為一所省示范小學、省傳統(tǒng)體育學校曾多次出賽浙江省中小學生體育運動會，并長期為各院校體校等體育專業(yè)技術(shù)學校輸送大量人才，作為馬嶼學區(qū)小學屆的龍頭學校，馬嶼鎮(zhèn)中心小學不僅在主學科上保持風范，同時在綜合學科也保持領頭羊的作用，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育發(fā)展。我校目前擁有40個班級，兩千多名學生。在本?！皟?nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的校旨引導下，作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員都有是精兵強將，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合。
二、指導思想
“強其體魄，健其心智”以提高學生綜合素質(zhì)為目標，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，并切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
三、主要任務及目標
體育教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：
1、積極配合市、學區(qū)、校體育工作計劃，實施落實體育措施。
2、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。
3、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。3、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運動水平。
4、做好大課間的開展，并做好課題研究工作與師生交流的網(wǎng)絡平臺
四、方法措施
1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學高標準，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。
4、組織達標運動會和競技運動會。
五、活動安排
(見表)
馬嶼鎮(zhèn)中心小學第一學期體育組教研活動計劃表
周次
起訖時間
活動內(nèi)容
負責人
備注
1
8.27-9.2
安全檢查體育器材，場地，設施
張小飛
全組分工合作
2
9.2-9.9
集體制定本學期教學計劃；校田徑運動會訓練開展
張小飛
朱長國
各成員集體探討
陳振光協(xié)作
3
9.10-9.16
學區(qū)體育組長會議；校新教師座談會；全校出操演練
張小飛
陳振光
虞希國
學區(qū)會議；
大隊部配合
4
9.17-9.18
選取中國象棋苗子，參報瑞安市中國象棋比賽；
張小飛
大隊部領導
5
9.18-9.23
帶學生參加瑞安市中國象棋比賽
張小飛
丁朝東帶領
6
9.24-9.30
集體備課，評課，組內(nèi)開課；市中小學體育組長會議；市大課間研討會
張小飛
虞希國
全組教師做評
馬鞍山小學
7
10.1-10.7
國慶；整理學生體質(zhì)健康表數(shù)據(jù)，進行上報工作，體育博客開通
各分段教師
朱長國
張小飛
教導處領導
博客建立學生成長檔案，教學反思，組內(nèi)成員教學教案案例分析課題研究等
8
10.8-10.14
組建校男籃、女籃；組建國際象棋學習班
朱長國
張小飛
9
10.15-10.21
課題研究學習；組內(nèi)開課，評課，集體備課；
張小飛
陳振光
朱長國
高仁周主評課教師
10
10.22-10.28
市中小學田徑運動會
朱長國
虞希國
張小飛
市局
11
10.29-11.4
中小學體育教研活動；參加市國際象棋比賽， 開展大課間
張小飛
學區(qū)；市局團委棋協(xié)
12
11.5-11.11
學校教學比賽；小學優(yōu)質(zhì)課評比；中小學生升旗儀式比賽；廣播操比賽
張小飛
朱長國
陳振光
市局；學區(qū)
13
11.12-11.18
中小學籃球循環(huán)賽，研究課題匯報
朱長國
張小飛
學區(qū)
14
11.19-11.25
市聯(lián)誼活動
張小飛
互動交流公開課
15
11.26-12.2
新教師匯報課，集體備課、評課
陳振光
評課
16
12.3-12.9
瑞安市體育中心組成員學習會
虞希國
張小飛
市局
17
12.10-12.16
籃球循環(huán)賽，
朱長國
18
12.17-12.23
籃球循環(huán)賽，學期總結(jié)及教學反思，體育博客重整
朱長國
上傳本學年的各項資料
19
12.24-12.30
體育測試
各任課教師
20
12.31-1.6
體育工作總結(jié)
黃國度
21
1.7-1.13
期末
22
1.14-1.20
23
1.21-1.20
體育教研計劃
一、指導思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設年、質(zhì)量科研年，
禁、謹、情和我。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務：
(一)加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學校體育教案的`資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B,1-4節(jié)為C,聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學習交流和教研。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。
依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。
(三)完善晨跑與大課間活動。
做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學校體育課余訓練。
積極做好準備，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。
田徑訓練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。
(五)進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。
(六)做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學期體育工作安排
二月份
1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、田徑隊開始訓練
3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練。
4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?。
5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
三月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽。
4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、三支校隊繼續(xù)訓練，注重訓練質(zhì)量。
6、組織自編操的訓練展示工作。
7、體育教師基本功之隊列教學。
四月份
1、組織學生參加校田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學生足球競賽。
4、學校教研話題研討活動：如何聽課?
5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。
7、體育教師基本功之技巧教學
五月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、積極開展對學生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
5、體育教師基本功之武術(shù)教學。
六月份
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
體育教研計劃
一、指導思想
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。
2、認真制定各項教學計劃。
根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。
4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，九年級教師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能，力爭級中考目標生體育成績平均分達到39分以上。
5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。
四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平
建立健全責任目標，團結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗。
五、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。
六、工作要點
開學前：(8/25---8/31)
1、學區(qū)體育教師培訓;教材教法考試。
2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。
3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。
4、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。
5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。
9月份：
1、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。
3、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、(男隊、女隊)籃球、廣播操、乒乓球開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。
4、體育委員會議;籌備校運動會。
5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上。
6、(男隊、女隊)籃球參加預賽。目標進入決賽，爭取好成績。
10月份：
1、田徑運動會報名工作。
2、籌備校運會，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。
5、編印校運會(秩序)成績冊。
11月份：
1、選拔田徑隊訓練學生。
2、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試。
3、參加教研活動、備課活動。
5、教學常規(guī)回頭看
6、縣乒乓球比賽
12月份：
1、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。
2、冬季長跑、拔河比賽。
4、學生體育課開始考核。
5、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。
6、參加教研活動、備課活動。
1月份：
1、學生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。
2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關(guān)資料歸檔。
3、各運動隊訓練期末總結(jié)。
4、體育備課組工作總結(jié)。
5、體育教研組工作總結(jié)。
6、制定校運動隊下一步訓練計劃。
7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、課時計劃準備。
體育教研組教研活動計劃篇6
小學理科組教研計劃
一、指導思想：
本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，切實加強教學管理，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、基本情況分析
理科組共有教師18人，其中專職教師18人，中青年女教師占總數(shù)的60%，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師占50%，市級優(yōu)質(zhì)課教師占30%，勤學好問是理科組的強勢，刻苦鉆研是他們一貫的作風，正因為如此，再加上市級優(yōu)質(zhì)課教師的帶動，我校理科組的教研正朝有效、有序化發(fā)展。
三、工作目標
1、加強“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。
3、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。
4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力
5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。
6、實行集體備課制度，切實有效的運用“三生”課堂教學理念教學。
四、具體工作：
（一）加強學習、提高認識。
1、本學期,數(shù)學組全體老師將繼續(xù)圍繞“利用優(yōu)課，促進教學內(nèi)容創(chuàng)新以及促進新型教學模式運用”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主培養(yǎng)新型教學模式，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
3、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。
1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動。
強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。
2、推行聽課制度
每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
4、加強遠程教育資源的運用
利用遠程教育資源中心的“教學案例”設立的“課堂實錄”和“同步課堂”“同步輔導”欄目為學生學習開辟了一個嶄新領域。既豐富了知識又更新了學習方式，在知識方面，教學方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學中的不足之處。
5、充分利用“班班通”資源，提高課堂教學效率。
（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。
積極開展學校教研組活動，每周星期三開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
五、具體措施：
1、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。通過每周一次的全組教學研討，全組教師參與交流，授課教師及時反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學效率。
2、扎實開展培優(yōu)補差工作。
針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。
5、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。
6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區(qū)學科帶頭人、教學骨干稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。
六、活動安排
九月
1、制定交流各種計劃
2、學教學常規(guī)
3、月工作自查
十月
1、業(yè)務學習
2、開展數(shù)學教研組活動
3、智力競賽
4、優(yōu)質(zhì)課講課活動
5、月工作自查
十一月
1、組織期中考試
2、開展教師講課、評課、說課活動
3、校內(nèi)評選專題論文
4、月工作自查
十二月
1、組織教師學習課改理念
2、業(yè)務學習
3、繼續(xù)開展聽課、評課活動
4、月工作自查
元月
1、寫好各學科復習計劃
2、教研活動，集體備課
3、寫各種總結(jié)
七、教研安排
雙溝鎮(zhèn)民族小學20xx-2022年秋（理科）
教研活動安排
月份
周次
學科
主講人
活動形式
研究專題
負責人
地點
九月
2
理
計劃通過
“三生”課堂教育理念
辦公室
2
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
3
理
理論學習
《新學期如何開展教學工作》
辦公室
4
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
舉行課內(nèi)比教學活動.
十月
5
理
理論學習
《如何創(chuàng)新教學方法》
辦公室
6
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
7
理
理論學習
如何小組合作探究提升學習效果
辦公室
8
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
繼續(xù)開展課內(nèi)比教學活動
十一月
9
理
理論學習
小組合作探究提升學習效果
辦公室
10
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
11
美術(shù)
錄像課
小組合作探究提升學習效果
辦公室
12
數(shù)學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
1.舉行期中考試2.做好準備迎接鎮(zhèn)教學大檢查
十二月
13
理
理論學習
小組合作探究提升學習效果
辦公室
14
科學
研討課
小組合作探究提升學習效果
教室
15
美術(shù)
錄像課
小組合作探究提升學習效果
辦公室
16
數(shù)學
復習課
小組合作探究提升學習效果
教室
1.做好準備迎接區(qū)教學大檢查2.做好教師和學生作業(yè)評比活動
體育教研組教研活動計劃篇7
小學英語科組工作計劃
一.指導思想：
本學期我校英語科組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。
二.主要工作：
1.加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：
1)認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
2)每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革
1)抓課堂教學
課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2)抓集體備課
本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改
進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4)抓教學質(zhì)量
關(guān)心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
3.開展英語課外活動，提高學習興趣：
1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2)認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。
三.教研安排：
二、三月份：
1.討論制定本學期教研工作計劃。
2.認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導教師的教學實踐。
3.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。
4.組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。
四、五月份：
1.教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。
2.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
3.組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)
4.認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。
5.開展集體備課活動。
六月份：
1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。
2.完成新授課內(nèi)容,準備復習,迎接期末考試.
讓小學生記住5000單詞的方法
想學好英語，單詞力(word power)是基礎的基礎。有的小學生，四年級就認識 3500 個單詞，并考下劍橋二級(PET)證書，引來班上其他家長的羨慕。事實上，我輔導學生時，對她們的要求是：小升初之前，單詞量至少達到 4000 量級;初二之前，必須達到 5000 量級。
考慮到社會發(fā)展與前瞻布局的需要，我的標準一點不高。況且，沒有誰能夠拖拖拉拉地學好外語。只要遵循外語學習常識，孩子們都能達到這個水平。我教的學生中，有的孩子還背負著奧數(shù)負擔，可他們在小升初之前，仍能突破 5000 單詞量。
什么才是外語學習的常識呢?那就是充分培植學生情感，這也是我國《英語新課標》著重強調(diào)的。
在外語學習方面，培植情感最有效的辦法，就是讓英文原版書融入孩子生活。只要孩子平時抓得緊，到了寒假，不妨帶孩子去澳大利亞感受和煦的海風。 帶孩子到英語國家游山玩水，也能培植孩子對英語學習的情感。
也許有人會問：孩子記單詞，和情感有什么關(guān)系呢?
我的回答很簡單：記憶本身，就是情感的選擇。生活，由成千上萬的往事構(gòu)成。是什么讓我們永遠遺忘了某些往事，又是什么讓我們把某些往事，在回憶中變成永恒?舉個例子，人們會記住 10 年前與配偶的第一次相遇，卻會忘記 10 天前的晚飯吃的什么。再舉個例子，聽課的孩子，如果是充滿好奇、興趣盎然的狀態(tài)，孩子就會充分吸收知識。
小學生背單詞，關(guān)鍵是熟悉拼讀。熟悉單詞拼讀的同時，培養(yǎng)孩子每天閱讀 20 分鐘原版書的習慣。原版書跌宕起伏的情節(jié)，滿足了孩子的情感訴求，也讓英語學習充滿活力。
單詞力與閱讀力，是一個雙螺旋結(jié)構(gòu)。兩者互相纏繞，相互促進。孩子通過單詞拼讀和閱讀，將記憶與情感溶于一體，這是多么有效的單詞積累路徑!
體育教研組教研活動計劃篇8
一、指導思想：
繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為研究準則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。
二、主要任務
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》
形式：專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內(nèi)容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄
像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。
形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集
3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。
內(nèi)容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。
形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。
4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。
內(nèi)容：每位教研組成員每學期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。
形式：體育教學公開課。
5、體育教學論文的撰寫與交流。
內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。
形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比
三、活動安排
時間
主 ?要 內(nèi) 容
地 ?點
主 ?持人
9月8?日
討論學期教研計劃（區(qū)各教研組）
進修學校
呂老師
9月16?日
1、學習本學期教研內(nèi)容。
2、教研組成員個人課題的交流。
3、專題講座：幼兒園晨間鍛煉的組織與指導
建實幼
嚴星路
10月14?日
晨間鍛煉活動設計、場地地布置圖、器械展示交流
春暉幼兒園
周滿麗
11月10日
11月12日
11月13日
幼兒園晨間鍛煉活動展示評比
教師進修學校
呂亦枚
11月25日
教學觀摩活動：
重點研討：探究式體育活動的組織與指導
世紀星幼兒園
嚴星路
12月9日
教學觀摩活動：
重點研討：探究式體育活動的組織與指導
沿河幼兒園
嚴星? 路
待定
教學觀摩活動：
重點研討：探究式體育活動的組織與指導
南苑幼兒園
嚴星路
四.基本要求
1.請各位組員關(guān)注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午8：10～10 ：30。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。
2.提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。
3、開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關(guān);活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
體育教研組教研活動計劃篇9
幼兒體育運動是幼兒園整體教育活動的重要組成部分，為達到鍛煉身體、增強體質(zhì)、健康迎奧運的目標本期我園體育教研計劃主要分兩個方面：
一、 奧運知識的學習：
1、各年級學習奧運知識的安排
小班：每周1題、每月4題、共：16題。
中班：每周2題、每月8題、共：32題。
大班：每周3題、每月12題、共：48題。
大大班：每周4題、每月16題、共：64題。
各年級組長及時領題。
2、每周利用黑板上的一小塊地方出一條奧運小知識
例如：奧運小知識：北京奧運會是第幾屆奧運會？（29屆）。
3、利用校園小廣播，每天向幼兒播一條奧運小知識。
4、中午看電視的時間可以向孩子們播放一些體育比賽、奧運人物等。
通過以上形式來加強奧運知識的學習。每個月月底要驗收、考核一次。
二、基本技能
1、公共體育
三月份
（1）20米快速跑
測查方法：幼兒站立在起跑線上，聽口令起跑，測查員同時按秒表，測定跑的速度，記錄幼兒20米跑的時間，以秒為單位，幼兒連續(xù)跑兩次，取最好成績。
通過標準：
小班 男8.82秒女9.12秒
中班 男7.77秒女8.12秒
大班 男6.81秒女7.13秒
學前班 男5.88秒女6.48秒
四月份
（2）立定跳遠
測查方法：主試先示范一次：雙腳并攏站在白線后面，擺動雙臂，同時屈膝，雙腳向前起跳，雙腳落地。用軟尺測量白線至落地腳跟的距離。讓幼兒連續(xù)跳二次，取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位，以厘米為單位。
通過標準：
小班 男53.28厘米 女51.14厘米
中班 男68.38厘米 女61.69厘米
大班 男86.51厘米 女75.36厘米
大大班 男103厘米女94.15厘米
五月份
（3）投擲
測查方法：幼兒站立在白線后，用左手或右手握含少3兩重的布沙包沾上白X后，向前方投擲，用軟尺測量白線至球著地點的長度。幼兒連續(xù)投擲兩次，取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位，以厘米為單位。
通過標準：
小班 男235.21厘米 女220.77厘米
中班 男316.52厘米 女266.77厘米
大班 男433.71厘米 女327.74厘米
大大班 男542.69厘米 女439.91厘米
六月份
（4）單足力
測查方法：幼兒站立，兩手插腰，一腳著地，另一腳離開地面，以秒表記錄單足離開地面起至觸地止的時間。連續(xù)測查兩次，左右腳任意，取最好成績。記錄精確到小數(shù)點后兩位，以秒為單位。
通過標準：
小班 男9.05秒 女8.10秒
中班 男12.97秒 女16.11秒
大班 男27.56秒 女33.22秒
大大班 男59.77秒 女77.81秒
（5）拍球
測查方法：幼兒持球站立，聽信號任意用左手或右手拍球一分鐘，記錄累計拍球數(shù)。連續(xù)測兩次，取最好成績。
通過標準：
小班 男12次 女10次
中班 男44次 女41次
大班 男69次 女63次
大大班 男90次 女83次
每月項目進行完以后，要對每位幼兒進行檢測，檢測成績要向家長公布，并存檔。
2、特色體育
小班、中班：
爬（各種各樣的爬）、鉆、（圈、跨欄等）以及對應的游戲
徒手操（每月一套）
大班、大大班：
男孩：
武術(shù)、（每月一套）
球類、（拍球――傳球――運球――投籃――比賽）
女孩：
武術(shù)、（每月一套）
跳繩、（單人跳繩、多人跳繩、花樣跳繩）
特色體育每月驗收一次、學期快結(jié)束時我們要組織特色驗收（例如：打籃球比賽、跳繩比賽等），要評出開展最好的班級。
三、教研組成員
1、各年級報體育教師名單
2、各體育老師每周五中午1：00在會議室召開教研會議商討下周工作或技能學習。
3、中小班每周3節(jié)體育課。大班、大大班每周兩節(jié)，各年級交課表。
我相信，在我們體育教研組每一位成員的努力下，在奧運精神的鼓舞下，大家同心協(xié)力，我園體育教育一定會再上新臺階。
體育教研組教研活動計劃篇10
科組教研工作總結(jié)
在學校領導的指導下，在全組人員的共同努力下，我們術(shù)科教研組圓滿地完成了這一學期的教研組工作，取得了點滴成績，但也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
扎實推進課堂教學改革，術(shù)科組教研工作總結(jié)。按照課程改革的要求，通過研討課、匯報課、公開教學等形式，加強對新課程實踐的探索和研究；組織教師鉆研教材，探索新的教學方法，切實將新課程教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為；鼓勵教師反思新課程教學中存在的新問題，通過課堂教學觀摩交流、課改研討、課題引領等途徑，樹立典型、以點帶面，積極促進新課程改革科學健康的發(fā)展。
積極開展校本教研活動。以課題研究為媒介，充分利用每周三的教研活動時間扎扎實實地開展教研活動，教師的教學實踐能力、研究課程能力和駕馭教材能力有了不同程度的提高。做到深化教育改革，促進教育發(fā)展。推進教育創(chuàng)新，認真查找思想觀念和精神狀態(tài)尚存在的差距，振奮精神，開拓視野，不斷的總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子，努力使我們的工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性，工作總結(jié)《術(shù)科組教研工作總結(jié)》。進一步樹立“以人為本”的觀念，切實解決了當前師生的學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難。
認真學習新課程標準，做到每兩周一次，人人參加集體學習，并利用課余時間自學，實施課改精神。在組長和全體成員共同努下，
新課程實施的如火如荼。在深刻學習了新課程改革精神的前題下，全組成員人人撰寫教學論文、教學設計、個案設計、教學思。
新課改的公開課獲得大家的一致公認。新課程提高了學生的學習興趣，又從素質(zhì)教育教學中提高了學生的能力，成為今后教學的趨向。
認真配合校領導做好各項工作，在我校開展的以“提高課堂教學效率”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我組青年教師認真準備，積極參與，取得了較為優(yōu)異的成績，圓滿完成校領導安排的各項任務。
總之，在這一學年里，我們術(shù)科組在校領導的正確領導下，在全體成員的共同努力下，教學上取得了良好的成績，工作中其樂融融，業(yè)務上互相幫助，共同提高。在新的學年里，我們將繼續(xù)努力，爭取以更好的成績來向?qū)W校、家長及社會匯報，爭取更上一層樓。
體育教研組教研活動計劃篇11
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學工作
三個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質(zhì)量。加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順利完成。
二、不斷學習、更新理念
首先，以學習理念為先導。平時組織的各種學習新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，先后均參加了市里的網(wǎng)絡教研活動，教師建立了自己的博客。在此基礎上教研組組織全組教師認真學習了《理化生課程標準》，并進行了有關(guān)專題討論。在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識。
其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學生，許多學生積極幫教師進行課前準備和組織同學課后討論，學生對課改教材的學習越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學相長”的作用。
再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎上，在教研室的精心組織下，我們走出了校門。向兄弟學校交流和學習，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教學能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設計了幾套相對合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評課討論。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導。教師們的課改熱情也越來越大。
三、以晚間教研活動為抓手，促進學科質(zhì)量的提高。
本學期我們組以教師晚間教研活動為主要陣地，開展了豐富多彩的教研活動。例如：我們組每周對教學中出現(xiàn)的問題全組的老師都積極參與，積極發(fā)表自己的見解；同課頭的教師每周最少一次集體備課等，使得教師的教育教學水平有了很大的提高。
四、問題和反思。
1、教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不得于教師的提高警惕。同進配套的教具匱乏，教師在教學過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大。與新教材內(nèi)容相配套的教學參考書和試題相對短缺。另外，做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題。評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。
2、部分教師的多媒體水平還有待提高。
3、加強網(wǎng)絡教研，提高網(wǎng)絡資源的應用。
五、今后的措施。
積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動。不斷深化教學改革。開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
體育教研組教研活動計劃篇12
光陰似箭，時間過的真快。一學期的工作即將結(jié)束，本學期，在學校領導的支持與指導下，我校語文科組全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。經(jīng)過一學期的努力工作，我校語文科組順利完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)對本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、本學期所做的工作
（一）教學教研常規(guī)工作
1、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。每周三舉行校級公開課，并做好評課工作。
3、積極開展讀書活動，設立班級圖書角，促使學生“讀好書，好讀書”。積極組織學生參加各種語文活動，如演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、閱讀知識競賽等。
4、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
5、重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。
6、組織好校本課程，每周根據(jù)高、中、低年級段不同的特點，選擇不同的古詩吟誦，每周升旗儀式檢查背誦情況。
7、積極配合學校教導處做好教案和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務學習
1、在科組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、積極組織教師參加街道、區(qū)的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法。切實提高自己的教學水平。
4、每周四組織教師外出聽課和參加研討活動。
二、獲得的成績
1、各位語文老師都能按教導處的要求，認真地制定各項教學計劃，按時按量地認真?zhèn)湔n，上課及批改課后的作業(yè)。
2、每位老師都能積極主動地進行各項教研活動，認真上好校內(nèi)公開及校外的示范課，并共同進行個案分析，每一次的教研活動各位老師都能準時到會，并積極發(fā)言，相互探討提高。
3、積極參與學校舉行的各教研活動，積極準備與參與基本功比賽及各類校級公開課。在街道的“美文誦讀”比賽中表現(xiàn)出色，取得較好的成績。
三、存在的問題
1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2、每位語文教師都擔任兩個班的語文兼班主任，工作量較多，故難免顧此失彼，導致學生的成績難以提高。
3、學生素質(zhì)較差，對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。
四、今后努力的方向
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們語文教研組老師的教育教學水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和習作的訓練量，進行有序地有針對性的訓練，提高他們的綜合能力。
4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。
體育教研組教研活動計劃篇13
這一學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、制定了切實可行的工作計劃
在上學期末，全體理綜教師就思考一個問題：如何通過教研活動將先進的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學行為，給老師們搭建互動平臺，在互相學習借鑒的基礎上共同成長，理綜組教研工作總結(jié)。為此本學期初，我們教研組提出了“吸納新理念，促進新課改，夯實基本功，再上新臺階”的指導思想，制定了切實可行的各項工作計劃。在全組教師的積極努力下基本完成。
二、本學期開展的主要工作
1、新課改理念和課堂教學銜接研討
課程改革要求教師應當不斷發(fā)展、充實、完善自我，掌握新課程的理論精髓，才能更好的完善自己的課堂教學，提升教學水平，以適應新課程的挑戰(zhàn)。學期初，我組要求全組教師都積極準備日常教學中積累的一些精彩片段，利用每兩周一次的教研活動進行展示，每次安排2-3人(同頭課教師)，時間10-15分鐘，然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進行了認真的討論。這學期我們共組織了8次，17人參與展示。
效果很好，教師熱情度非常高，特別是展示后的討論，更是讓展示者受益匪淺，這不僅加強組員間的相互交流，取長補短，更讓教師們通過互相學習借鑒的基礎上感受到共同成長的快樂，工作總結(jié)《理綜組教研工作總結(jié)》。我想通過我校組織學習張雄飛教授的---誘思探究教學思想指導和結(jié)合我校提出的六步教學模式，我們理化生組教師的教學水平和教研質(zhì)量一定能再上新臺階。
2、開展常規(guī)教研活動，提高教研活動的實效性
本學期，我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，加強了教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學檢查中，我們組教師的工作，盡管并非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改進，相當一部分教師的教案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標的要求及學生實際，但少部分教師教案實用性仍然不夠，留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是：集體備課也有待與進一步規(guī)范化，加強備課組長的負責制、考勤制：一定要做到五個到位：人員到位、內(nèi)容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。
本學期我組聽了8位老師講課，組織四次評卷，評卷過程中我組教師都能認真負責、團結(jié)協(xié)作，每次評卷都能按照學校要求。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，搞好理綜學科特色建設
實驗教學是提高理、化、生教學質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,這不僅提高了學生的學科學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造能力.因此先后在組織的高二理化生學業(yè)水平實驗考試和初三中考理化生實驗考試中得到了領導的肯定，且在榆林首屆師生理化生實驗大賽中，我校派出參賽的六位理化生老師，其中高瑞艷、劉統(tǒng)新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎。另外，本學期，我們組織了理化生四個年級學科內(nèi)競賽，(有高一理化生、八年級物)，參加了省市高二生化競賽均取的了優(yōu)異成績，這不僅調(diào)動了學教師的積極性，也提高了我組教師的整體教研水平。
三、反思和改進
本學期，我組雖然在教研上努力了，但距離領導要求相差勝遠(如：教研活動考勤不嚴，仍有遲到早退和缺勤等現(xiàn)象先后缺勤有13人次)。今后，我們?nèi)詴粩鄬W習，勤于實踐，勇于探索，繼續(xù)相融在“老、中、青”最佳組合的教研組大家庭中，各顯其能、各展所長，使我們組真正成為一個充滿個性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體，為我校創(chuàng)建省級標準化高中貢獻一份力量。
體育教研組教研活動計劃篇14
語文學科組教研活動，認真貫徹落實教育局、教研室和學校教導處計劃，把六精落實到常規(guī)工作中，以課堂教學研究為重心，加大課改的力度，深入學習方式轉(zhuǎn)變的研究，切實加強課堂教學的常規(guī)管理，運用新穎有實效的教學方法和手段，促進教學質(zhì)量的提高，向教學管理要效益要質(zhì)量。努力提升教學的境界；實施綜合性學習，以活動組織課程，堅持以人為本，關(guān)注常態(tài)語文教學，努力體現(xiàn)“簡簡單單教語文、扎扎實實求發(fā)展”的思想，提高學生的語文素養(yǎng)。
工作重點：
1、加強集體備課。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，積極開展集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用，要集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，研究出最佳教學方案，達到教育資源共享，共同提高教學質(zhì)量。
2、認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。突出學生的主體地位，把學習的主動權(quán)真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。
3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。讓學生養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣；重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)；努力培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、合作交流習慣、分享感悟成果的興趣。
4、研究“六精”細則，把“六精要求”落實到常規(guī)工作中。督促教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)狠抓教學過程的五個環(huán)節(jié)。執(zhí)行學科教學常規(guī)提高40分鐘課堂教學效益。定期組織檢查教師上課、輔導、備課、批改等教學環(huán)節(jié)落實情況；隨堂聽課和一課多講多研活動相結(jié)合，了解教師的課堂教學效果，及時反饋和總結(jié)。組織全體教師認真學習、執(zhí)行學科教學常規(guī)。狠抓教學過程的五個環(huán)節(jié)，提高40分鐘課堂教學效益。
5、設計高效作業(yè)，3月，各學科根據(jù)學科特點和年段特點設計高效作業(yè)，形成高效作業(yè)手冊，本學期以語文和數(shù)學為試點，設計高效作業(yè)，語文低段：重視寫字訓練，抓基礎，重積累運用，提升寫話能力。中段：抓基礎，重運用，勤觀察，多讀書，多練筆。高段：學會知識歸類整理，抓基礎，重理解，多讀書，多感悟。數(shù)學根據(jù)年段特點，進行一周知識盤點，收集典型題、易錯題、拓展題。其它學科先嘗試特色作業(yè)的設計，逐步形成高效作業(yè)手冊。經(jīng)過一學期的嘗試，收到的效果很好，但個別環(huán)節(jié)需要改進。
6、搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。
3月17日我校拉開了一課多講多研活動的序幕，經(jīng)過四周的時間圓滿結(jié)束。此次活動，全體教師人人參與講課、聽課、評課活動。同一備課組的教師，要求集體備課，上同一節(jié)課，一課多上。也可以同一位教師，利用不同的班級，上同一節(jié)課。遵循個體設計---集體備課---課堂展示---學科教研---反思重建---高效呈現(xiàn)的往返循環(huán)的模式，集體備課，在諸多的教研教學問題中，切中一點，進行多方研究。講完課現(xiàn)場進行評課活動，提高教研的時效性，讓教學思想不斷的交流與碰撞，促使教師的專業(yè)成長，不斷豐富校本教研的內(nèi)容，切實提高教師的整體業(yè)務素質(zhì)。鼓勵教師張揚個性、培養(yǎng)不同的教學風格，展示不同的教學特色。本次活動從第四周開始到第七周結(jié)束，14位語文教師參加， 14位語文教師呈現(xiàn)了16節(jié)課，其中一年級的兩位教師分別在兩個班上，可以說一節(jié)課比一節(jié)課好，xx老師說我就想在班里上一節(jié)常態(tài)課，她做到了，雖然沒有多媒體的輔助，同樣把課上得很精彩，她的板書很有特點，利用自己善畫這一優(yōu)勢，荷葉、青蛙、蜻蜓、小魚、小水珠，栩栩如生的呈現(xiàn)在黑板上，很吸引學生的注意力。
xx老師就《四個太陽》一課作了區(qū)級觀摩課，xx老師評價這節(jié)課簡單、樸素、扎實、常態(tài)、環(huán)節(jié)清麗簡潔，能針對問題進行有效指導，讀中感悟，能夠做到巧妙指導，注重反饋。三年級組四位教師呈現(xiàn)出四種不同風格的課，格日勒老師，思路清晰，切入點很準確，從熱鬧到沉默到熱鬧，訓練點很突出。劉艷芳老師，從沉默一詞的理解入手，充分利用插圖直接進入情境，為加深對題目可貴的沉默理解作了很好的鋪墊，羅炎丹老師進步非常明顯，能夠聯(lián)系生活實際，通過表演，突破重點，挖掘孩子們心靈深處的東西，使孩子們對自己只懂得接受愛，不懂得回報愛產(chǎn)生愧疚和自責，從而懂得回報父母。和文中的小朋友的情感產(chǎn)生共鳴，多次動筆，讀中理解、感悟，收到很好的效果，一首感恩父母的小詩，一張寫給父母或關(guān)愛自己的人的愛心卡片，激發(fā)了學生愛的情感。三年級組，認真教研，體現(xiàn)了合作精神，能夠吸收別人的優(yōu)優(yōu)點，課一節(jié)比一節(jié)講的精彩。
四年級組都是兩年以內(nèi)的新教師，但是他們好學向上的士氣并不示弱，xx老師說，我覺得這節(jié)課不足的地方，就是孩子們沒有按著我的思路走，沒辦法我只能跟著學生走，我說這就是你的成功之處，課堂不能完全預設，必須學會靈活調(diào)控。xx老師導語非常精彩，環(huán)節(jié)連接巧妙，通過多處想象喚起孩子們對鄉(xiāng)下人家的情感，每段用四字語言提煉，把握了文章的脈絡，運用獨特方式，引導學生感悟鄉(xiāng)村美景，收到很好的效果，xx老師很用心的設計設計教學環(huán)節(jié)，收集了大量的鄉(xiāng)下美景圖，但是不會有的放矢，她對這一點進行了反思，教學不一定都是成功的，在反思中成長更有意義。
