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作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇一

劉老師個子不高不矮，留著一頭黑色的長發(fā)，彎彎的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蘊含著無窮的智慧。她學(xué)識淵博，為了我們素養(yǎng)的提高，可謂是“費盡心機(jī)”，她每周為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并且要求我們平常多進(jìn)行針對性閱讀和習(xí)作積累，劉老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，她的課堂生動有趣，像磁鐵一樣吸引著我們。

劉老師是五年級才接管我們班的，之前我們班語文成績不理想，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性也不是很高，但自從劉老師來到我們班，我們班的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性變的空前高漲，班集體凝聚力也變得越來越強(qiáng)，這都是劉老師的功勞，正因為劉老師愛崗敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的班級才會取得翻天覆地的變化。

最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學(xué)期剛開學(xué)，劉老師的老父親因病住院，本該在病床前照顧老人的她，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，于是，她就和弟弟商量好，弟弟負(fù)責(zé)白天照顧父親，劉老師負(fù)責(zé)晚上照顧父親。就這樣，她白天在學(xué)校里給我們上課，當(dāng)結(jié)束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地趕到醫(yī)院去照顧父親，父親住院的半個月時間，她就像一只不知疲倦的陀螺一樣轉(zhuǎn)動著，一節(jié)課都沒有耽誤。

我最親愛的老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我會時刻牢記您的教導(dǎo)，不忘您的囑托，奮勇拼搏的。

這就是我們班愛崗敬業(yè)的劉老師，一個把全部精力都投入到工作中，無私奉獻(xiàn)的人。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇二

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永遠(yuǎn)的。

我不能說，您那張英俊的臉龐時常浮現(xiàn)在我腦海中，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣，看見現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，跟您有幾分相像，我看見他總是希望能回想起你，但是卻始終也回憶不起來，總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。

只是記得您陽光的笑容，親切的語氣。每天，灌溉給我們?nèi)碌闹R。我很調(diào)皮，也很大膽，總是做出一些出乎意料的舉動，現(xiàn)在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我，你盯著我看，我便盯著你看。當(dāng)時，同學(xué)都笑開了，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意。

當(dāng)時，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興。其實我并不是班上最好的學(xué)生，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉，你總是對我無奈地說：“唉，你什么時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢？”我當(dāng)時不高興地看了你一眼，不過你也沒有生氣，于是，漸漸的，我考試會檢查，以前，我最討厭的就是檢查考卷了。

某天，我們班的老師突然換了一個，聽說，似乎是你母親有點事，最后一次，在做操的時候看見你，你對我笑了一下，從此，你離開了我的生活。

后來的老師，是位老人。很奇怪的，他有點兇，但是卻唯獨對我很是寵愛。不過，他沒有說我粗心，總是夸我腦袋很聰明。他跟你有點像，但是又有點不像。

不知道，你現(xiàn)在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè)，我想在這一天里，對你說——教師節(jié)快樂！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇三

人生道路上，總會有一些特別的回憶。而那次到別的回憶始終是那樣難忘。

那是2年前的一個冬天······

寒風(fēng)吹起了雪花，大雪覆蓋了大地。街道上幾乎沒有人，而學(xué)校里卻充滿了歡歌笑語。我始終高興不起來。我的心情像被云朵蓋住了，不是白云而是烏云。因為，那天早晨道別學(xué)校，離開學(xué)校的日子。

我的心里難受極了。當(dāng)?shù)谌?jié)課時，媽媽來了。我知道我要離開了。當(dāng)媽媽帶著我走到老師面前的那一瞬間，我的淚水流了出來，那淚水不是甜的，而是咸的。

老師見我哭了，對我說：“鐘文軒同學(xué)別哭，你雖然離開了母校，但是我們大家都會記住你的。”此時此刻我覺得老師是無比的偉大。

我一定會記住老師的話。老師，我要對您說：“我一定會記住母校的，無論走到哪里，我都不會忘?！?/p>

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇四

看似不高的個頭，卻挺著一個大肚子，不臨近看，便不知他的魁梧。手臂上有著強(qiáng)健的肌肉，也被毛衣或襯衫緊緊包裹在里面。讓那令人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老師——楊老師。

邁著穩(wěn)健的步伐，卻頂著一頭地中海，有了莫名的喜感。來匆匆上課時，也僅僅拿著一把尺子，畢竟是把物理整套書都背過的男人。

上課時，他帶著一種說不出的口音教書，并一筆一畫的將從書中總結(jié)的知識寫在黑板，要求每個人反拿著筆記本來記錄知識，只翻過一兩次書，物理書也就被同學(xué)們慢慢丟棄了。

“學(xué)我的課，你可能知識學(xué)不到多少，但人一定能做好。”這是物理組組長楊老師說的一句話。他也確實在上課講述哲理，給予正確的學(xué)習(xí)方法，人生道理。

“我有一個親戚他35歲，是華為退休員工，有億萬財產(chǎn)，大晚上在我家修路由器。我問他為啥要這樣，他說的話我覺得挺有道理的。‘我一堂堂華為員工，連一個路由器都修不好，便是恥辱。假如我通宵將這個路由器修好，以后別人找我便很順利了?！?jīng)常給我們講這些道理，因此我戲稱老師的課為“楊老師的哲學(xué)小課堂?！蔽覀円矎闹袑W(xué)到了許多。

當(dāng)成績出來后，果不其然，成績都沒考多高，但同學(xué)個個都是一名哲學(xué)家。老師卻也只是笑笑，沒說什么。他在一次次的故事中，來教我們上課，教我們努力，教我們向上，不喜歡直言之意，總是含蓄的要求著我們，雖已嘔心瀝血，而無知的我們?nèi)栽诿髦史?，我們也不曾在老師臉上看到笑容?/p>

這便是我的老師，即使總是顧忌著同學(xué)們的感受，但我們卻不曾想過他，總是不太懂事。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇五

我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對我很好，我十分喜歡她。

余老師留著長發(fā)，每次上課都扎著一個大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著甜美的笑容就來到了我家上課。

余老師教授我和小莊的英語，余老師對我們十分好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節(jié)課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準(zhǔn)備哦！”我們一聽，馬上做暈倒?fàn)睢Ｔ瓉碛嗬蠋熑绱俗阒嵌嘀\，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

上課時，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片，上面有練習(xí)、語法、表格……我們每學(xué)完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習(xí)題，學(xué)習(xí)語法。

課堂上，老師偶爾也會講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會玩些英語小游戲，加強(qiáng)對單詞、短語、句型的認(rèn)識。有時，我們也會把剛學(xué)的課文表演出來，并錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。

就這樣，一節(jié)課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的教學(xué)方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！

我喜歡我的課外英語老師——余老師。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇六

光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她……

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。

我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數(shù)學(xué)老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。

我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費勁了苦心。

數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。

我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學(xué)生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師！

數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。

在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學(xué)老師！我永遠(yuǎn)忘不了她！

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇七

老師是一棵棵高大挺拔的青松，一年四季為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一支支潔白的蠟燭，點燃自己，為學(xué)生照亮漆黑的道路；老師是一艘膄帆船，載著一個個學(xué)生駛向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我們的心聲，一個個音符涌入我心，老師就像歌曲和音符。

我的老師，你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，你們照亮了我心中的黑暗。

從開學(xué)到現(xiàn)在，是您不斷提高了我的習(xí)作水平。以前，我總是不喜歡看書，討厭寫作，自從楊老師任我們的語文老師后，我就漸漸的喜歡上看書、寫作了。敬愛的楊老師，你雖然表面對我們很嚴(yán)厲，但時間一久，我們就感受到了您其實很關(guān)心我們，處處為我們著想。你就是我最敬愛的老師，你就是我的“蠟燭”。

我的老師，你們是堅強(qiáng)挺立的青松，是你們?yōu)槲业謸趿酥刂乩щy。

三年級時，我是一個又討厭又調(diào)皮的壞孩子。每天，我都會犯一個嚴(yán)重的錯誤，可您并沒有嫌棄我，而是一句一句耐心的教導(dǎo)我。有時，我犯了非常嚴(yán)重的錯誤，你并沒有嚴(yán)厲的責(zé)怪我，而是語重心長的教導(dǎo)我，時時處處為我解脫困難。是你的執(zhí)著，讓我漸漸醒悟過來。您就是陳老師。

我的老師，你們是平坦安全的帆船，是你們載著我駛向了成功的彼岸。

四年級的到來，是您的指引讓我不斷走向成功的彼岸。你雖是一名男士教師，但我仍然喜歡您。你有時連看也不看我，但你的教學(xué)方法很獨特，在期末考試中，讓我很放松，最終，我拿了一張“三好學(xué)生”的獎狀。就是你為我指出的道路啊！你是我四年級中的榜樣。你就是我的何老師。

是老師帶我走向了成功的道路。我多么的依賴?yán)蠋??？飚厴I(yè)了，我多么想念教過我的老師。常常回憶起以往的老師，只要一想起老師，我就有一份快樂、有一點激動。??！敬愛的老師，我想念你們。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇八

記憶如潺潺流水般再次劃過我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛，美麗，純潔而又清甜，記得小時候，我懶散時，媽媽常說“現(xiàn)在懶，將來上小學(xué)怎么辦！”個個春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間過去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，而在我眼中，我們班是一個團(tuán)結(jié)，快樂而又美麗班……

從五年級第二個學(xué)期開始，張老師就帶我們班，我們也與他結(jié)下了不解之緣。

本來六年級的課程應(yīng)該是擠滿的，可您卻給我們舉行那么多的活動：打乒乓球，打籃球，講笑話，踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課。

可是，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號，可是六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的夕陽，真美??；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……

時間過得真快，一晃眼，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀，而依依不舍，可我們就要各奔前程了。

我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，使我難以忘懷，小學(xué)生活中，是他們陪我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇九

一位老師，她有和藹的一面，她也有幽默的一面，我們的老師就是這樣的一個人。這位老師的眼神和微笑對我們極有影響力。老師的眼睛，每天都會給我不同的暗示，有時讓我高興，有時讓我緊張，有時讓我羞愧……

記得有一次，老師正在上課，因為老師在讀作文，并教我們怎樣寫，我就覺得不怎么重要。于是，我就在悄悄地做家庭作業(yè)。這時，我抬頭看了看，只見老師的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光射向我，我趕緊把家庭作業(yè)收了起來，我臉紅了，老師臉上露出會意的笑。

老師的目光除了有嚴(yán)厲的時候，也有贊許的時候。

一天正在上課，老師提了一個問題，個沒有同學(xué)舉手回答問題，我壯了壯膽子，說出了這個問題的答案。坐下后，我的心“怦怦”直跳，生怕回答錯了，老師贊許的目光投向了我，我長喘一口氣，懸在心中的那塊石頭終于沒有了。老師便繼續(xù)開始講課。

老師的目光有嚴(yán)厲、贊許的時候，她也有自己“傻笑”的時候。

那一次，我們在學(xué)《鹿和狼的故事》這篇課文時，老師便問了一個問題：“什么樣的鹿？什么樣的狼？”老師就讓我們填空。王西航舉手回答道：“兇殘的鹿，善良的狼。嘻嘻?！蓖跷骱秸f了這話可不得了，逗得老師笑得前俯后仰，教室里一片喧嘩……

這是第一次，第一次老師在課堂上“傻笑”。

你們大家說怪不怪，老師得眼睛怎么這樣含有神奇力量呢？她的目光一閃一閃，給我增添無窮的力量，她的目光一閃一閃，照耀著我奔向理想的目標(biāo)。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十

我遇到過的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴(yán)厲...有的如一縷清風(fēng)，瞬間而逝，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。

他，可謂是一位兩面人。一面樸實憨厚，一面苛刻嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣。他就是我的小學(xué)語文老師李東全。

那時候，因班主任不舒服請長假，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情，不知道值不值得提起，當(dāng)時好像是夏天來著，而且對于我們而言是一個重要時期。

當(dāng)時，身為一名組長的我，正在發(fā)這組的作業(yè)，發(fā)到姓郭名一山的人時，就給我來了句：“母雞?！碑?dāng)時我聽了很生氣，但臉上絲毫沒有流露出來。

我趁他在那里東張西望而沒有注意到危險即將到來的時候，狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師，說：“看，伍琦她打我?！?/p>

當(dāng)時的我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)這是課堂，課堂呀。李老師可是再三強(qiáng)調(diào)過不許打架的。心想：糟了，會被老師說的。臉上流露出一臉慚愧的神情。

可當(dāng)李老師回話的時候，全班都笑了起來，我和李老師也不例外。

只有他一副愣在那里的表情，還說了一句:“那還是算了吧?！崩罾蠋熣f：“那你去問一下伍琦她為什么打你?！碑?dāng)時的我，慚愧這個詞早已隨風(fēng)飄去，一副得意揚揚的樣子油然而生。

這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老師的話，說不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語了。

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十一

百靈鳥又在樹上嘰嘰地叫著，驚醒了在睡夢中的我。轉(zhuǎn)過頭，望見窗外，一片綠樹成蔭下有一群群天真無邪的孩子在玩耍，但已經(jīng)不再是我們了。光陰荏苒，已經(jīng)過了兩個年頭，我即將升入八年級了?；貞浧鹪谛W(xué)的時光，我又想起了他——那個春風(fēng)中與我們一起踏著快樂成長的語文老師。

我估摸著，他現(xiàn)在應(yīng)該年過三十了吧，但在我印象中仍是他二十幾歲的面孔。

二年級時，我們學(xué)校來了一位新老師，好像是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，他就成了我們的班主任。第一堂課時，他臉上帶著絲絲緊張的微笑向我們做了自我介紹，說：我叫李樹勇，以后教大家語文……

面對一個新老師，引起了我們的好奇心。他對我們很和藹，我們也總是喜歡問他一些各種各樣的奇怪的問題，他總喜歡以笑臉與我們耐心解答。

他的到來改變了我們往日的緊張的學(xué)習(xí)氣氛：他喜歡用自己的課與我們做游戲，喜歡與我們親切地交談，每到初春，他為讓我們放松心情，常常帶我們?nèi)ヌ镆袄锟匆盎?盛夏，他常常帶領(lǐng)我們在茂密的草叢中尋找野菜，并教我們怎樣去辨認(rèn)野菜，雖然累得滿頭大汗，但也會有快樂與我們相伴;到了秋天，金黃的葉子悄悄落下，他愛帶著我們打打籃球，時時會吹來陣陣秋風(fēng)，感覺甚爽!深冬，他會與我們在漫天飛舞的雪花里追逐打鬧，在教室門口堆一個大大的雪人……

李老師也是一個很嚴(yán)厲的人，以至于我們有時對他很不滿。記得有一次，李老師要求我們把學(xué)過的內(nèi)容背過，并告訴我們第二天要檢查。當(dāng)時我的成績確實是很糟糕，所以那個晚上，我反反復(fù)復(fù)地背誦。第二天，早早起來，借著黎明的曙光大聲地背誦昨天的內(nèi)容。語文課上，李老師說：“誰沒背過站起來!”雖然已經(jīng)那么用工背了，可是吃了早飯后又加上非常緊張，大腦里竟然一點東西都記不起來了!只能跟著一群人怏怏地站了起來，接著，老師很嚴(yán)厲地批評了我們，淚水從我眼睛中不自覺地流了下來。下課后，老師叫我到辦公室。我心驚膽戰(zhàn)地很在他身后，他幫我摸了幾下眼淚，先安慰我說：“李杰你是個男子漢，不要哭了……”又說：“老師一直認(rèn)為你是好學(xué)生，相信你有能力做好……”我向老師點點頭，說：“嗯”，從那時起，我便開始很敬仰他了。

李老師也很酷愛體育，除了語文，他還是我們體育老師。所以我們班有好多體育非常棒的同學(xué)，像我：雖然成績沒那么優(yōu)秀，但在跑步和跳遠(yuǎn)方面卻格外突出。記得那還是一個鳥語花香的季節(jié)，體育課上，老師對我們說：“我很希望將來年級升高些，能帶著大家去更大的舞臺參加比賽!”我們呆呆地望著他，又問：“幾年級可以呢?”他沉默了一下，說：“嗯……六年級吧!”可令人失望的是在他被調(diào)走之前都沒有兌現(xiàn)自己的承諾，而我也在六年級轉(zhuǎn)學(xué)了，自此我們就再也沒有見過。

我現(xiàn)在還清晰地記五年級學(xué)期結(jié)束與他最后一次見面的情景，我們一個個揮手與他說再見，他也面帶淡淡的微笑應(yīng)和著我們，目光里流露出留戀與不舍。老師你可知道：我是多么的想你!多想再做一次你的學(xué)生啊!

作文回憶老師的事情 回憶老師的作文篇十二

如果老師是園丁，那我們就是她的花草；如果老師是茶壺，那我們就是跟她配套的茶杯；如果老師是化妝品，那我們就是需要她保養(yǎng)的皮膚……

我的老師叫呂洋，她長得濃眉大眼，可是，讓我記憶深刻的卻是她臉上那些星星點點的痣和長河般的皺紋。她的皺紋大多是長在額頭上，聽說皺紋長這樣的人愛操心。只要她一挑眉毛，那些皺紋清晰可見，如果她一生氣，那皺紋就更多了。

呂老師知識淵博，多得就像一眼望不到底的井水，因為不管我們問她一些什么樣的問題，她都會一一解答出來，同學(xué)們都稱她為無題不解的百科全書。跟著她學(xué)習(xí)，我們不愛讀書的人，也被影響得愛讀書了。

呂老師還特別幽默。我們班有一個男生，他寫字不好，我記得有一次他寫完作文上交給老師看，呂老師看著他的本子，皺紋又深了一些，無奈地說：“我不想看你畫的方便面！”，這句話把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，笑過之后，大家都認(rèn)真寫字，就怕自己的字也變成了方便面。

我記得還有一次，呂老師讓我們默寫王安石的詩《梅花》，結(jié)果有一個人默寫成了“墻角樹枝沒”，呂老師說：“你這墻角不僅沒有梅花，還沒有樹枝啊？王安石要掀棺材板了！”把同學(xué)們笑得前仰后合，連我這笑點很高的人都笑得肚子疼了，但是我們深刻地記住了，是“墻角數(shù)枝梅”而不是“墻角樹枝沒”。

這就是呂老師一貫的講課風(fēng)格，我非常喜歡這種風(fēng)格，因為有趣而睿智。在呂老師班學(xué)作文的再也不是聽到“寫作文”就腦瓜疼的我們，有了呂老師的教導(dǎo)和扶持，相信我們會在學(xué)習(xí)上不畏艱難，勇登更高一層樓！