范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

用動物編寫童話作文 編寫童話作文200字三年級篇一

羚羊是非洲獅最喜歡吃的獵物。然而，在非洲，一只成年母獅子卻收養(yǎng)了一只僅2周歲大的小羚羊。獅“媽媽”視小羚羊如同自己的親身骨肉，無微不至的照顧、保護(hù)小羚羊。

每次，當(dāng)其它獅子想傷害羚羊?qū)殞殨r(shí)，獅媽媽都會沖到前面大吼一聲，仿佛在說：“這是我的孩子，你們不可以傷害它！”每次，這一吼，把其它獅子嚇得連連后退。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

一天，獅媽媽帶著小羚羊去公園散步。獅媽媽給小羚羊講了許多關(guān)于野外生存的知識和獅媽媽以后要是不在了該如何生存。

小羚羊想找些食物給獅媽媽吃。等小羚羊回來的時(shí)候，獅媽媽已經(jīng)不在公園里了。它去哪兒了呢？獅媽媽是想回家休息？還是去找小羚羊了呢？原來獅媽媽是想看一下自己不在，小羚羊能怎么樣生活。

小羚羊跟著自己的感覺往家里走，但還是迷路了。這時(shí)，好心的獅大爺看見了迷戀的小羚羊，就把它送回了家，送回了媽媽溫暖的懷抱。

用動物編寫童話作文 編寫童話作文200字三年級篇二

聰明的小猴

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的'房間會這么冷呢?”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會快樂啊!

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

用動物編寫童話作文 編寫童話作文200字三年級篇三

森林里，居住著一只自以為是，不會樂于助人的小貓。

小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~，有時(shí)候她的魚桶里會滿載而歸，但有時(shí)卻空空如也，但小魚們并不介意，甚至有時(shí)會是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時(shí)候幫助我們的?？墒?，并不像小魚們想象的那樣。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

好景不長，炎熱干旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上，水塘里的水都蒸發(fā)掉了，可憐的小魚都沒了家。

一條大魚對小貓說：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地說道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

魚媽媽見了，趕緊說：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說完，又撲上去吃掉她了。

剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

老鼠見了，心疼地問：“你們怎么了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應(yīng)了。

小貓終于知錯(cuò)了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。