每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
男孩子的自我介紹作文篇1
大家好！我叫于子博，今年十歲，我是個三年級的小學生。我的興趣、愛好、缺點……都記錄在這篇作文里了，要想了解我，就請你認真地閱讀下面的內(nèi)容吧！
我長著一張國字型的臉，烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛。高高的鼻梁下，有一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好多多。喜歡學數(shù)學，寫作文，所以參加了奧數(shù)班，作文班，為了更好的提高自己的水平。我的鋼琴彈得也不賴，在鋼琴班里，還經(jīng)常受到老師的表揚哩！
雖然我是個男孩子，但我很愛哭。走路不小心摔倒了我要哭；爸爸媽媽批評我了，我要哭；有什么事不順我的心思，我也要哭，不過，我以后一定要克服這個缺點的。
我非常善于動腦筋。一次，在奧數(shù)課上，老師出了一道附加題。同學們遇到這種情況都慌了，可我卻鎮(zhèn)定自若。我把這道題仔仔細細地讀了幾遍，運用老師教過的方法，試了又試，終于攻克了這道難題。
我很善良。有一次，下課的時候，我看到許多同學在操場上用石頭扔向小鳥。一只小鳥不幸被打中掉在地上。我急忙跑過去，撿起受傷的小鳥。我把它放在書 包旁邊的小兜里?；氐郊?，我給小鳥的傷口上了藥，又給它抓出一把小米讓它吃，又喂它些水。在我精心的照料下，小鳥的傷很快就好了。它恢復(fù)了往日的活力，該 飛回屬于它的家了。我戀戀不舍地把小鳥放走了，小鳥嘰嘰喳喳地好像在對我說:“謝謝你！小朋友，是你救了我！”
我還是一個孝敬父母的好孩子。一天，媽媽生病了，我很著急，我給媽媽倒了一碗熱水，拿了感冒藥，又用平時積攢的零花錢給媽媽買了盒飯，媽媽吃過以后，似乎好多了。后來，爸爸回來了，趕緊帶媽媽去醫(yī)院了，這時，我才松了口氣。
我有的時候，拿不定主意，還不愛運動，不過別著急，這些毛病我都會一一改正的。這就是我。一個活潑可愛的小男孩！一個愛動腦筋、善良、孝敬父母，也有一些缺點的真實的自己。聽了我的介紹，我想:你們一定很喜歡我吧？
男孩子的自我介紹作文篇2
我以前學校里，有這樣一個男孩，他個子不高不矮，頭發(fā)黑黑的，身材不胖不瘦。嘴巴不大不小，愛穿黑、黃、藍的衣服，有幾分瀟灑。
這家伙非常愛搞笑的樂天派，他每說一件搞笑的`事，就像油碰著火-----炸了鍋。
有一回，他的同桌說；‘你真臉皮厚?！f；‘有什么不好的，還能防炸呢。’他同桌哭笑不得，想笑笑不出來。又有一回，別人問他問題，他不希望別人打繞他，他又不好距絕，就操著電子音箱的說；‘你好，如果你是男生請你走開，如果你女生請留言。’話音剛落，旁邊的人笑得爬都爬不起來。還有一次，班長正在組織隊會，那時他正想拉小便，急忙舉手，班長以為他要發(fā)言，就點名請他說話。他一本正經(jīng)說；‘從前，有一只尿盆放在我面前，我沒好好珍惜，好好利用，現(xiàn)在想起來，真是追悔莫及，要是上帝在給我一個尿盆，我想對他說；我想撒尿，如果非要時間那我惜望在下一秒。’16位女生笑得眼淚，25位男生把自己的肚子都笑痛了，還有10名死死未卜‘‘真是笑死人了。’’后來，大家給取了個小名叫‘‘笑林高手’’有回作文課，他不去，是被媽拿過來的， 最后，他馬馬虎虎寫了一篇作文，把自己描寫了一般，也馬馬虎虎的交上起了。老師看了以后說；‘你看看你寫的作文，把自己描寫成這樣，覺的光榮嗎?！还鈽s?！艺f‘這是我前的樣子’
‘這還差多’老師說我心里也笑了，不過不是差不多，而是差很多。這不是搞笑，而是發(fā)子內(nèi)心的笑，我笑的直想哭。
男孩子的自我介紹作文篇3
我姓x，名xx，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！
我今年9歲，是xx街三年級的學生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細細的褲子，一個十足的小帥哥。
在學校里，是個積極發(fā)言，學習認真，受老師表揚的好學生；而在家里卻像調(diào)皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學習，特別是數(shù)學；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優(yōu)點就是刻苦努力，上學的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學習滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。
我的優(yōu)點雖然很可貴，但是我也有缺點。我的缺點是慢，不改掉這年毛病，永遠沒有出息。上學走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。
