在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

迄今為止，你們知道最嚴(yán)重的污染是什么嗎？就是我們最常見(jiàn)的塑料。除了遍布各地的廢舊塑料包裝袋和一次性塑料餐具帶來(lái)的視覺(jué)上的污染，更為可怕的是它的潛在危害。

首先塑料垃圾的降解需要長(zhǎng)達(dá)百年的時(shí)間，而我國(guó)目前垃圾處理的主要方式是填埋作業(yè)，由于塑料膜密度小，體積大，它能很快填滿場(chǎng)地。紀(jì)錄片《垃圾圍城》中，首都北京被400多個(gè)垃圾填埋場(chǎng)環(huán)繞，有的規(guī)模達(dá)上萬(wàn)平方米。

而且由于地基松軟，垃圾中的`細(xì)菌、病毒等很容易滲入地下，污染地下水。目前，塑料垃圾足跡已遍布南極北極，甚至世界上最深的馬里亞納海溝。美國(guó)一家非盈利機(jī)構(gòu)對(duì)數(shù)十個(gè)國(guó)家的自來(lái)水樣本調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，83%的自來(lái)水都被微塑料污染，93%的瓶裝水樣品都受到微塑料粒污染。

但是如果將廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，不但會(huì)產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)，它進(jìn)入土壤，至少15個(gè)月才會(huì)分解，必然危害植物和農(nóng)作物；對(duì)動(dòng)物的肝臟和腦更有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題。

其次，外賣(mài)和快遞帶來(lái)的塑料垃圾泛濫問(wèn)題也進(jìn)入了公眾的視野。截止20xx年，全國(guó)有3億人點(diǎn)過(guò)外賣(mài)，銷(xiāo)售總額超20xx億元。如此巨量的外賣(mài)單量會(huì)產(chǎn)生多少塑料垃圾，僅美團(tuán)外賣(mài)每天產(chǎn)生的塑料垃圾就可能達(dá)到6000萬(wàn)個(gè)。而20xx年快遞行業(yè)包裝用量達(dá)到400億件，所用的包裝袋和膠帶可繞地球數(shù)百圈。

為了改善我們深受的塑料之害，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

一、回收廢舊塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其他材料相比有一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：可以非常方便地反復(fù)回收使用。經(jīng)過(guò)處理后，既能重新成為制品，又可值得汽油與柴油。

二、在日常生活中，我們力所能及的能做到的是實(shí)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，并盡量減少一次性餐具和塑料袋的使用。餐具可以自備，衛(wèi)生又環(huán)保。塑料袋可以用布袋代替，一樣方便還時(shí)髦哦。

保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，親！

春曉

20xx年11月24日

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防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇二

同學(xué)們：

白色污染已成為我們生活中不容忽視的污染之一，它對(duì)我們的健康存在著潛在的威脅，由于這些塑料餐具和塑料袋在生產(chǎn)過(guò)程中都加入了增塑劑、發(fā)泡劑和各種添加劑，故經(jīng)常食用這些材料盛放的食物，會(huì)直接危害我們的健康，你是否意識(shí)到你每天買(mǎi)飯所用的塑料袋會(huì)危害你的健康成長(zhǎng)呢？同時(shí)你所用的塑料袋還會(huì)污染校園環(huán)境，它還會(huì)對(duì)我們的土地，水源造成長(zhǎng)期的影響。

在此，我倡議：拒絕白色污染從我做起。堅(jiān)決抵制使用一次性塑料餐具和塑料袋，為建設(shè)我們的綠色校園和整潔的生活環(huán)境而努力。

此致

敬禮！

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

芬芳的花草，清怡的陽(yáng)光，恬靜的心靈，美好而愜意的中學(xué)生活，無(wú)不昭示著這是我們美麗的青春家園?？墒牵词乖谖邓{(lán)的晴空下，我們也依舊無(wú)法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來(lái)!

“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。研究表明，一次性塑料餐具已經(jīng)成為“白色污染”的主要來(lái)源，對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴(yán)重。近年來(lái)，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。

當(dāng)你習(xí)慣性地拎著塑料盒(袋)走出食堂、商業(yè)街的時(shí)候，你有沒(méi)有意識(shí)到我們的健康正受到威脅，我們的校園環(huán)境正遭到破壞;當(dāng)你拿起一次性筷子用餐時(shí)，你是否知道每年為此要砍掉多少樹(shù)木;當(dāng)你隨手將塑料袋扔到校園路邊時(shí)，你是否知道這些垃圾需要220xx年后才會(huì)降解?

珍惜資源、保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代青年熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)健康的具體表現(xiàn);。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：

一、正確認(rèn)識(shí)“白色污染”的.危害。

二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂

提供

的餐具或自帶餐具。

三、不把白色污染帶進(jìn)校園。購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。

四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣(mài)”。

五、在食堂、飲食店等餐飲服務(wù)

網(wǎng)

點(diǎn)的餐廳現(xiàn)場(chǎng)用餐。

六、在學(xué)校食堂使用“一卡通”，維護(hù)健康、便利師生。

七、人人都做環(huán)保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保。

老師們、同學(xué)們，抵制白色污染，功在當(dāng)代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，共同拒絕“白色污染”，為建設(shè)我們美麗的校園添一份力，增一分彩!

蒙城一中團(tuán)委

20xx年9月11日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是人類(lèi)共同的家園，大自然是我們生死相依的朋友。我們?cè)谶@片凈土上，沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽(yáng)光，享受著心靈的恬靜，生活變得簡(jiǎn)單而自然。但是，面對(duì)藍(lán)色天空下的白色垃圾，難道你們還沒(méi)有意識(shí)到鋪天蓋地的“白色污染“嗎？

研究表明，一次性塑料餐具對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成極大危害，目前已經(jīng)成為“白色污染“的主要來(lái)源。當(dāng)您習(xí)慣性地拎著塑料盒（袋）走出食堂、小賣(mài)部的時(shí)候，您有沒(méi)有意識(shí)到我們的健康正受到威脅，我們的校園環(huán)境正遭到破壞；當(dāng)您使用一次性筷子時(shí)，您是否知道每年為此要砍掉多少樹(shù)木；當(dāng)您隨手將塑料袋扔到路邊時(shí)，您是否知道這些垃圾需要20xx年才會(huì)降解。

珍惜資源、保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代青年熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)健康的具體表現(xiàn)；

提供

安全衛(wèi)生的餐具、保障廣大師生的身體健康是各食堂餐廳義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：

一、正確認(rèn)識(shí)“白色污染“的危害。塑料是高分子聚合物，極難分解，需100至3xx年才能分解，污染公害極大：它會(huì)破壞環(huán)境，影響景觀。會(huì)造成化學(xué)污染，危害人體健康。會(huì)使土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。

二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用飯?zhí)?p>提供

的餐具或自帶餐具。

三、不把白色污染帶進(jìn)校園。購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。

四、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員。我們要利用自身優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳一次性塑料制品的危害，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，不斷改善我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保。

老師們、同學(xué)們，為了青山，為了綠水，為了你，為了我，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕“白色污染“，一起來(lái)建設(shè)綠色校園。我們相信：只要人人都參與進(jìn)來(lái)，“白色污染“一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，讓我們生活的校園變得越來(lái)越美好！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

不知道大家在早上上課的時(shí)候，有沒(méi)有被滿教室濃郁的食物異味所臣服？有沒(méi)有被滿教室灑落的白色垃圾所影響？

學(xué)工君每每在教室上課，以上凌亂的場(chǎng)景歷歷在目，學(xué)習(xí)心情無(wú)比零亂。究其原因，總有小部分人不遵守公德，只圖自個(gè)high，硬生生的把教室變成了菜市場(chǎng)，把殿堂變成了市井街道。

在這里，學(xué)小君忍不住要吐槽幾句。能不能在食堂做食堂應(yīng)做的事情，還食堂一個(gè)尊嚴(yán)！能不能不在教室做教室不應(yīng)做的事情，還教室一個(gè)尊嚴(yán)！

說(shuō)正事時(shí)間到了：為

給大家

創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立文明進(jìn)取的校園形象，學(xué)小君特向全體西航學(xué)子發(fā)出“維護(hù)教學(xué)區(qū)衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園環(huán)境”的倡議。

希

望大家

有則改之、無(wú)則加勉，努力和學(xué)小君一起構(gòu)建美麗校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇六

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!

我們每天生活在校園這片凈土上，沉醉于花草的芬芳，沐浴著澄凈的陽(yáng)光，享受著心靈的恬靜，生活變的簡(jiǎn)單而自然?？墒沁@么美好的畫(huà)面往往被食品袋、飲料盒等一些不和諧的污點(diǎn)所打破，而這樣的一次性塑料制品危害我們的身體健康，浪費(fèi)我們寶貴的資源甚至造成大氣及土壤污染。

為創(chuàng)建“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”校園，確保師生員工身體健康，新聞中心、學(xué)工處、院團(tuán)委、后勤管理處聯(lián)合向全院師生發(fā)起如下倡議：

一、拒絕使用泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用餐廳

提供

的餐具或自帶餐具；

二、在餐廳就餐，不購(gòu)買(mǎi)來(lái)歷不明的外賣(mài)食品，不把白色污染帶進(jìn)教室、圖書(shū)館、宿舍及其它生活、學(xué)習(xí)空間；

三、不在校園道路上邊走邊吃，塑造新聯(lián)人的良好形象，做文明、優(yōu)雅、高尚的新聯(lián)人；

四、不隨手亂扔垃圾，提倡垃圾分類(lèi)，自覺(jué)將宿舍垃圾帶下樓投入樓下的垃圾桶，清理“白色”污染；

五、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用一次性超薄塑料袋；

六、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

作為校園集體的一份子，維護(hù)良好的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，拒絕“白色”污染，做校園環(huán)保達(dá)人，共創(chuàng)美好校園！

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇七

全縣廣大人民群眾：

全縣廣大人民群眾：今年是第48個(gè)世界環(huán)境日和第5個(gè)

中國(guó)

環(huán)境日，國(guó)家生態(tài)環(huán)境部確定今年的宣傳主題是“美麗

中國(guó)

，我是行動(dòng)者”，我省主題為“美麗

中國(guó)

，我是行動(dòng)者–打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)甘肅綠色發(fā)展崛起”，我州主題為“美麗

中國(guó)

，我是行動(dòng)者–增強(qiáng)環(huán)保行動(dòng)自覺(jué)，共建幸福美好家園”。

崇敬自然、追求天人合一的理念，是流淌在每一位迭山兒女的血液里，是可持續(xù)發(fā)展永不枯竭的源泉。

美麗迭部，你我共享;美麗家園，更需要你我共建。堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同參與的環(huán)境治理體系。這是政府、企業(yè)和公民共同的社會(huì)責(zé)任。農(nóng)田、河流、民居、寺廟、經(jīng)幡與周邊的山林和草地互相和諧映襯，是我們共同的期盼，建設(shè)美麗家園，我們都是行動(dòng)者。在“6·5”環(huán)境日來(lái)臨之際，我們倡議：

一、牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，從我做起，從衣、食、住、用、行的細(xì)微小事做起，推進(jìn)綠色發(fā)展。

二、提倡分類(lèi)回收利用。自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)回收，讓垃圾變成資源，減少白色污染;重復(fù)利用生活用品，舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;能夠使用清潔能源、廢水循環(huán)利用。

三、爭(zhēng)做環(huán)保綠色使者。保護(hù)迭部的綠水青山是我們每位迭山兒女應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，自覺(jué)抵制亂帖廣告、隨地吐痰、亂倒垃圾等不文明行為，呵護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一塊綠地，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，將綠色低碳、文明健康的生活方式融入衣、食、住、行、游的各個(gè)環(huán)節(jié)，帶頭做生態(tài)文明傳播的宣傳員，自然生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐者，美麗迭部建設(shè)的推動(dòng)者!

甘南州生態(tài)環(huán)境局迭部分局

20xx年x月x日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇八

綠色地球是人類(lèi)共同的家園。人類(lèi)文明日新月異的今天，各種公害和環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，尤其是一次性不可降解塑料制品帶來(lái)的“白色污染”，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。而由玉米等可再生生物材料生產(chǎn)的一次性可降解塑料制品，可在較短時(shí)間內(nèi)全部降解為二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境，是真正的綠色產(chǎn)品。南樂(lè)是國(guó)家級(jí)生物基材料產(chǎn)業(yè)基地，推廣使用一次性可降解塑料制品，不僅是建設(shè)生態(tài)南樂(lè)的需要，也是做大做強(qiáng)生物基材料產(chǎn)業(yè)的重要契機(jī)。為此，我校向全校廣大師生發(fā)出倡議：

一、我校要爭(zhēng)做推廣使用一次性可降解塑料制品的主力部隊(duì)。以積極的態(tài)度和行動(dòng)主動(dòng)參與，根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，有效指導(dǎo)好少先隊(duì)、志愿者等組織，充分利用班隊(duì)會(huì)、校園廣播、板報(bào)等載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，為推廣使用一次性可降解塑料制品營(yíng)造濃厚的氛圍。

二、教師要爭(zhēng)做推廣使用一次性可降解塑料制品的標(biāo)兵方隊(duì)。廣大教師要全力做好學(xué)生推廣使用一次性可降解塑料制品教育工作，更要提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持使用一次性可降解塑料制品，當(dāng)好環(huán)保宣傳員、監(jiān)督員，首當(dāng)先鋒，率先垂范，示范學(xué)子，引領(lǐng)社會(huì)。

三、學(xué)生要爭(zhēng)做推廣使用一次性可降解塑料制品的生力軍團(tuán)。廣大學(xué)生要牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng)，積極宣傳一次性可降解塑料袋的優(yōu)勢(shì)和一次性不可降解塑料制品的危害。要積極參與“小手拉大手”活動(dòng)，與爸媽悄然相約：共同推廣使用一次性可降解塑料制品!推廣使用一次性可降解塑料制品，功在當(dāng)代、利在千秋。這不僅需要我們持之以恒的堅(jiān)持，更需要全社會(huì)共同努力。為了青山，為了綠水，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕“白色污染”，推廣使用一次性可降解塑料制品，為建設(shè)富裕和諧美麗新南樂(lè)添一份力，增一分彩，讓我們的生活環(huán)境更健康、更美麗、更宜居!

xx小學(xué)

20xx年4月11日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇九

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

你們好!白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染，他們從自然界而來(lái)，由人類(lèi)制造，最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。令人觸目驚心的是，這種可怕的污染物現(xiàn)在已由城市走向鄉(xiāng)村。由崇山峻嶺到大海之濱，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影。

去年，我到我們西南邊陲的一個(gè)小鄉(xiāng)村支教，這里可謂深山更深處，交通閉塞，人跡罕至?？删驮谶@樣的小鄉(xiāng)村，白色污染早已作為外來(lái)文化的代表滲入人們的日常生活。小店里的掃除用具清一色是塑料制品，來(lái)趕集賣(mài)菜的菜農(nóng)人人手中拿一摞塑料袋。我曾驚訝地問(wèn)當(dāng)?shù)乩蠋煟说厥a(chǎn)竹子，為什么不用竹子做掃帚，這樣即可以就地取材，又可以避免污染。當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō)，用竹子做掃帚不賺錢(qián)，沒(méi)人愿意做。我懷著悲哀的心情尋遍整個(gè)集市，找到了一家賣(mài)竹籃子的，選了一個(gè)用來(lái)買(mǎi)菜。第二天，當(dāng)我提著這個(gè)竹籃買(mǎi)菜的時(shí)候?qū)W生都圍著我笑。我問(wèn)他們笑什么，他們說(shuō)：“老師，這個(gè)籃子太難看了，連我們都不用，你這個(gè)來(lái)自大城市的人怎么會(huì)用它?”于是，我只好放下籃子，與孩子們促膝長(zhǎng)談環(huán)保。學(xué)校外有一個(gè)大垃圾箱，街上來(lái)來(lái)往往的人都把垃圾丟在里面，每到周末，學(xué)校就要焚燒垃圾，頓時(shí)，青山碧水間沖起一道滾滾濃煙，各種大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、掙扎，散發(fā)毒氣。

剛才所講到的是深山中的一瞥，那么，在我們這美麗的海島上，情況又是如何呢?下面，我又要

給大家

講一個(gè)我剛剛經(jīng)歷過(guò)的故事。上周末，我和幾個(gè)同事一起到十里銀灘搞燒烤，純凈的海灘上除了細(xì)膩的白沙不見(jiàn)一物，我們都不禁贊嘆大自然的純美與壯闊。燒烤過(guò)后，我和另一個(gè)年輕老師負(fù)責(zé)“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”，我們將所有垃圾收在袋子中準(zhǔn)備帶走。這時(shí)，一個(gè)帶小孩的老師說(shuō)：“不用拿走了，水會(huì)把它沖走的。我第一次來(lái)的時(shí)候不知道，也要把垃圾帶走，我老公告訴我沒(méi)必要，水沖過(guò)什么都不會(huì)留下?！蔽以尞惖耐@位受過(guò)高等教育的高中老師，她怎么連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有?水沖過(guò)了，岸上什么都沒(méi)有留下，那么水又把垃圾沖到哪里了?她難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)海洋污染嗎?而且，她身邊站著不足六歲的孩童，母親的這番話不知會(huì)影響他多少年。

白色污染，這源于城市的罪惡產(chǎn)物，以席卷之勢(shì)撲向鄉(xiāng)村，不知道會(huì)帶來(lái)多少可怕的惡果!當(dāng)城市人已意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，整個(gè)社會(huì)從上到下開(kāi)始自覺(jué)抵制白色污染的時(shí)候，農(nóng)村的第一代塑料袋使用者已長(zhǎng)到二十多歲，他們自己以及他們的弟弟妹妹、兒子女兒都樂(lè)此不疲地繼續(xù)使用下去，他們的父輩也跟著他們用起來(lái)

我有一個(gè)朋友，今年二十五，他是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，對(duì)土地的熱愛(ài)自不必說(shuō)。他接受過(guò)高等教育，學(xué)的就是與環(huán)境相關(guān)的科學(xué)，當(dāng)看到一些環(huán)境污染的景象時(shí)也是義憤填膺。有一次，我和他談起人可以不使用塑料袋時(shí)，他問(wèn)，菜怎么買(mǎi)。我說(shuō)可以用籃子。他勉強(qiáng)同意，又問(wèn)，那么垃圾怎么倒。我說(shuō)，可以用一個(gè)桶提下來(lái)倒。他說(shuō)，倒垃圾都是順便的，還要跑回來(lái)放垃圾桶，這樣不可行。我想了想說(shuō)，也有辦法不用跑上去，可以在垃圾車(chē)周?chē)抟粋€(gè)水池，有專(zhuān)門(mén)清洗桶的工具，倒過(guò)垃圾就可以去上班，下班后再順便拿桶。他笑說(shuō)，這么麻煩，我寧可提塑料袋去倒。我聽(tīng)到他的話既感到氣憤又有一絲悲涼，難道他沒(méi)有從《焦點(diǎn)訪談》上看到塑料袋的來(lái)源?這些塑料袋的原料主要是舊塑料瓶、醫(yī)院扔掉的一次性針管甚至是農(nóng)藥桶。一面是對(duì)自身乃至整個(gè)人類(lèi)生存環(huán)境的極大破壞， 一面是一時(shí)的方便，作為一個(gè)早已接受新觀念熏陶的人，為何還是如此短視?殊不知，并不是因?yàn)橛辛怂芰洗藗儾攀褂?，而是因?yàn)樵S多人都要用塑料袋才有人瘋狂地生產(chǎn)。

然而，我們不能過(guò)多地責(zé)怪他一個(gè)人，因?yàn)樗南敕ㄔ诋?dāng)代，尤其是農(nóng)村很有代表性。下面，我想談?wù)劙咨廴緦?duì)農(nóng)村究竟有哪些影響。農(nóng)村地區(qū)文化教育相對(duì)比較落后，對(duì)新興事物缺乏辨別力，這就是一切假冒偽劣商品都把農(nóng)村地區(qū)作為傾銷(xiāo)地的原因，例如震驚全國(guó)的假奶粉導(dǎo)致嬰兒死亡案件就是發(fā)生在農(nóng)村。同樣，白色污染將毒手伸向農(nóng)村后也造成了比城市中更為可怕的影響。首先，農(nóng)村群眾普遍喜愛(ài)塑料袋的方便實(shí)用，對(duì)其危害了解不多;而在城市中，由于信息領(lǐng)域發(fā)達(dá)，宣傳力度大，人們?cè)缫褜?duì)塑料制品反感，主動(dòng)擺脫對(duì)其依賴(lài)。因此，目前農(nóng)村濫用塑料制品的情況比城市更要嚴(yán)重。其次，農(nóng)村在垃圾處理上也會(huì)帶來(lái)更多污染。城市垃圾實(shí)行統(tǒng)一處理，這就降低了對(duì)環(huán)境的危害;而在農(nóng)村，處理垃圾通常使用的是焚燒和填埋兩種方法。焚燒會(huì)對(duì)空氣造成二次污染。而填埋更可怕，會(huì)造成土地板結(jié)，使有毒物質(zhì)滲入泥土和地下水中，滲入泥土中的有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入種植的糧食作物中，進(jìn)入人的消化系統(tǒng);滲入地下水中的有毒物質(zhì)會(huì)直接污染水資源。最后一點(diǎn)是，農(nóng)村群眾的

思想

觀念一旦形成就難以改變，他們既已受益于塑料袋的方便，就很難一下子放下不用。而且，他們認(rèn)為別人都在用，只有我自己不用也于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)遭人笑話，因此，誰(shuí)也不愿做接受新觀念的第一人。

任何人都需要吃五谷雜糧，各種蔬菜，因而，農(nóng)村是人類(lèi)的生命源。一旦農(nóng)村受污染，整個(gè)人類(lèi)的延續(xù)都會(huì)受到危脅!而由以上的三點(diǎn)可以看到，目前農(nóng)村群眾更熱衷于使用塑料制品，其觀念也更牢不可破，這些制品對(duì)農(nóng)村的危害更大。因此，在農(nóng)村地區(qū)加強(qiáng)環(huán)保宣傳是當(dāng)務(wù)之急!

海陵中學(xué)是整個(gè)海陵島文化教育的中心，因此，作為海陵中學(xué)的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)從自身做起，為保護(hù)美麗海島的環(huán)境盡一份力。以教師為例，我校教工宿舍樓有六十套，假設(shè)每戶(hù)每天買(mǎi)菜要用五個(gè)塑料袋，一天共用300個(gè)塑料袋，一個(gè)月用9000個(gè)，一年用109500個(gè)，三十年用3285000個(gè)。三十年后，這3285000個(gè)塑料袋早已足夠?qū)⒄麄€(gè)海陵島鋪上一層，將海陵中學(xué)墊高幾厘米，一個(gè)用白色垃圾鋪成的海島，該是何等丑陋，何等可怕!這還只是計(jì)算了半數(shù)教師使用塑料袋的后果，如果將海陵中學(xué)兩百多名教師，三千多名學(xué)生使用的塑料制品都計(jì)算在內(nèi)，恐算會(huì)超出我的電腦的運(yùn)算能力吧!

因此，我倡議海陵中學(xué)全體師生杜絕白色垃圾，抵制塑料制品，將污染源趕出海中。并大力宣傳，動(dòng)員親朋好友加入我們的行列，為構(gòu)建綠色海中，環(huán)保海島不懈努力!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇十

同學(xué)家長(zhǎng)們：

我國(guó)是白色污染嚴(yán)重的國(guó)家，塑料取材容易、加工方便、價(jià)格低廉、質(zhì)地輕巧等特點(diǎn)，深受人們的喜愛(ài)。目前我國(guó)年生產(chǎn)生活垃圾約為146億噸，其中塑料垃圾占13％左右。每國(guó)扔棄在地面街旁的塑料快餐就多達(dá)8億噸只，每年快餐所產(chǎn)生的塑料廢棄量達(dá)100億多只。

塑料垃圾的危害很多：

1、占地過(guò)多，破壞土壤，不易降解。

2、焚燃會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染大氣層。

3、被雨水沖刷到水中時(shí)，污染水源容易被動(dòng)物吞食，危害野生動(dòng)物的生存。

為此，我向全校學(xué)生、家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)：

1、在購(gòu)物時(shí)盡量使用環(huán)?？山到馐炝洗蛑貜?fù)使用購(gòu)物袋。

2、減少點(diǎn)外賣(mài)的次數(shù)，如果無(wú)法避免，盡量減少使用塑料餐具，自備餐具，減少垃圾產(chǎn)生。

3、在路上看見(jiàn)掉落在街旁的塑料瓶、塑料盒能及時(shí)撿起來(lái)，投入可回收垃圾桶。

4、能夠提醒他人節(jié)約環(huán)保的使用可降解塑料物體。

“前人栽樹(shù)，后人乘涼?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，把環(huán)保干凈的生活環(huán)境留給子孫后代吧。

xxx

xxxx年x月x日

防治白色污染倡議書(shū) 白色污染的倡議篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著各類(lèi)手機(jī)訂餐軟件的興起，

網(wǎng)

絡(luò)訂餐業(yè)務(wù)得到了蓬勃發(fā)展。外賣(mài)服務(wù)的“方便快捷”，外賣(mài)食物所謂的“物美價(jià)廉”得到了不少同學(xué)的青睞。或許外賣(mài)暫時(shí)解決了我們到食堂就餐時(shí)“人才擠擠”的煩惱，但我們是否想到花錢(qián)“買(mǎi)方便”的背后，很可能是花錢(qián)“買(mǎi)危險(xiǎn)”。

一、方便誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高。外賣(mài)行業(yè)篷勃發(fā)展，其巨大利潤(rùn)吸引了很多廠家，無(wú)可否認(rèn)，這是適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏生活的發(fā)展趨勢(shì)，我們不應(yīng)“一棒打死”。但由于監(jiān)管存在漏洞、平臺(tái)準(zhǔn)入門(mén)檻低、部分商家唯利是圖等原因，導(dǎo)致了外賣(mài)行業(yè)的問(wèn)題層出不窮，如包裝盒劣質(zhì)不達(dá)標(biāo)，釋放有毒物質(zhì);加工現(xiàn)場(chǎng)臟亂差，環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo);食品原料廉價(jià)不合格，“僵尸肉”、“地溝油”讓我們深受其害。當(dāng)下為了享受一時(shí)的方便，將來(lái)恐免不了要交“健康稅”。作為外賣(mài)消費(fèi)的主力軍，青年大學(xué)生更應(yīng)該提高警惕，保護(hù)自己的安全，拒絕“黑外賣(mài)”。

二、莫等閑，白了“校園頭”，空悲切。除了食品安全隱患，外賣(mài)塑料包裝和食物殘?jiān)廴疽膊蝗菸覀儽３值?。不可降解的一次性塑料袋和包裝盒加重了校園白色污染，造成了“視覺(jué)刺激”;吃剩的食物殘?jiān)氯讼滤?、發(fā)出陣陣惡臭，造成了“嗅覺(jué)刺激”;大量的垃圾和殘?jiān)o清潔人員的工作增加了巨大的額外負(fù)擔(dān)。據(jù)某外賣(mài)平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)，我校僅去年國(guó)慶七天的外賣(mài)訂單量就高達(dá)5.2萬(wàn)，居全國(guó)高校第一位。數(shù)量驚人的外賣(mài)垃圾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們海大校園的環(huán)境承載能力。雖然我校組織開(kāi)展了“美麗校園行動(dòng)”，在人力物力投入上做“加法”，但還得在控制垃圾源頭上做“減法”。

三、猝不及防的“速度與激情”。外賣(mài)服務(wù)快捷便利的背后藏匿著破壞校園環(huán)境和治安管理的“元兇”，時(shí)刻威脅著我們同學(xué)們的安全。受地形影響，我校校道多為坡路，且路口拐角多，上下課高峰期的巨大人流量使道路擁擠、通行緩慢，而外賣(mài)運(yùn)輸車(chē)占道面積大，進(jìn)一步增加了我校道路運(yùn)輸壓力。另外，部分商家配送外賣(mài)使用的電動(dòng)車(chē)橫行霸道，車(chē)速飛快，騎手一手打電話一手開(kāi)車(chē)，讓人眼花繚亂的“蛇形走位”嚴(yán)重威脅到同學(xué)們的出行安全。更有偷竊者和社會(huì)閑散人員冒充送外賣(mài)的，在校園內(nèi)盜取車(chē)輛和學(xué)生寢室財(cái)物，導(dǎo)致學(xué)生物品安全得不到保障。

四、生活不止眼前的外賣(mài)，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的操場(chǎng)。外賣(mài)的便捷也滋生的同學(xué)們的惰性，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)外賣(mài)送貨上門(mén)服務(wù)日漸依賴(lài)，沒(méi)課的時(shí)間就宅在宿舍，兩耳不聞窗外事，嚴(yán)重缺乏戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉。久而久之，

精神

愈發(fā)頹廢，身體素質(zhì)明顯降低，健康狀況令人擔(dān)憂，甚至有些同學(xué)因吃了不合格不健康的外賣(mài)食品而引發(fā)腹瀉和食物中毒。年輕是一種資本，但不是永恒不變的“固定資產(chǎn)”，對(duì)身體的揮霍讓越來(lái)越多的同學(xué)忘卻了詩(shī)和遠(yuǎn)方的操場(chǎng)。

為增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，養(yǎng)成健康的飲食生活習(xí)慣，維護(hù)校園秩序的安全，創(chuàng)建和諧美麗校園，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)。積極參加學(xué)校組織的食品安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，提高食品安全自我防范能力和自控力。不買(mǎi)、不吃“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家”的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品，抵制無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，如發(fā)現(xiàn)無(wú)牌無(wú)證經(jīng)營(yíng)商家及時(shí)向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，拒絕“黑外賣(mài)”進(jìn)入校園。

二、養(yǎng)成良好的飲食生活習(xí)慣。不購(gòu)買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生許可的餐飲品，不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷(xiāo)售的盒飯，抵制價(jià)低劣質(zhì)的食品，多到有安全保障的食堂就餐;在就餐時(shí)遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，不浪費(fèi)食物，用餐后的餐盤(pán)、食物殘?jiān)茸杂X(jué)放置回收處;積極參加“走下

網(wǎng)

絡(luò)、走出宿舍，走向操場(chǎng)”的群眾性鍛煉活動(dòng)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)一整天”的健康生活理念，保持陽(yáng)光積極的心態(tài);保證充足的休息，不暴飲暴食，飯前飯后勤洗手，不喝生水，不吃垃圾食品，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

三、提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”。減少使用一次性塑料制品，不亂扔垃圾，不亂倒食物，利用好宿舍大院的垃圾桶，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色的美麗校園，讓環(huán)保意識(shí)入耳、入心、入腦，讓海大藍(lán)與環(huán)保綠交相輝映。

四、積極參與學(xué)校的食品安全管理。以主人翁

精神

協(xié)助學(xué)校做好食品安全監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，通過(guò)膳食論壇、校長(zhǎng)接待日等渠道表達(dá)訴求，形成注重食品安全的良好氛圍，共同打造良好的飲食文化、不斷提升飯?zhí)梅?wù)水平，維護(hù)飲食安全，讓“食在海大”更有底氣、深入人心。

同學(xué)們，外賣(mài)可以吃一輩子，但飯?zhí)弥荒艹运哪?，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制不合格、不健康的外賣(mài)食品，倡導(dǎo)綠色健康生活;創(chuàng)建環(huán)保美麗校園，營(yíng)造良好校風(fēng)，讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)的春風(fēng)，吹進(jìn)海大的每一個(gè)角落!

廣東海洋大學(xué)學(xué)生會(huì)

二〇xx年三月五日