每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇跡男孩觀影感受作文篇一

——《奇跡男孩》

開屏是滿目繁星和中央的太空人頭盔。鏡頭下移，一位小男孩出現在了熒幕中。故事由此開始。小男孩奧吉，是個與眾不同的孩子，出生后接受了27次手術的洗禮才像個正常人?？稍趧e人眼中，他仍是怪異而格格不入的存在。十歲時，被母親送入學校，他也因此摘下了遮擋充滿求知欲雙眼的頭盔，邁入了陌生世界的大門。

但是正如姐姐威婭所說，上學本就是糟糕的，需要經歷世事變遷與人際考驗。校園的學業(yè)壓力及人際交往，對于成人來說都是考驗，更何況剛剛踏入校園的奧吉。入學第一天起，他就忍受著同學朱利安的冷嘲熱諷，合照被惡意抹去的劣性欺侮，因誤會而產生的最好玩伴的背叛，一切的一切似乎都在想方設法地淹沒他，無視他與人為善的性格與優(yōu)異的科學成績而打壓他，而他卻以內心強大的抗壓與沉著破土而出，像是生長在巖石罅隙中的種子，創(chuàng)造出自己的奇跡。

“心靈像是張地圖，指引我們前進的方向，而面貌只是記錄我們走過的路?！眾W吉始終都是給人以堅韌和樂觀的印象。面對同學的侮辱性字條和圖畫，他從未哭訴一次;而在同伴被人欺負時，他盡己所能挺身而出去保護好友，這種擔當與韌勁實在值得稱頌。

相對于奧吉的經歷，姐姐威婭的想法更讓我感同身受。弟弟的特殊，使得家人全都圍著他轉，薇婭本身也將弟弟作為天使一般的存在，可長期的冷漠和家人來不及表達的關心，摯友的忽然不理睬將她置于凄冷的落寞深淵。新學期的不順，以往閨蜜米蘭達的冷落，戲劇社的試鏡挑戰(zhàn)，回到家中情感的無人問津……種種事件紛雜交織在一起，造成了她解不開的心結。她的沉默懂事與積極豁達，一方面為弟弟樹立了正面榜樣，引領奧吉選取正確價值觀，同時也讓自己更為被動地適應生活。

情感的存在是自我壓力的抒發(fā)與愛意的分享。通過一次戲劇排演，薇婭結識了獨生男同學，在相互交流中，理解了父母的難處和獨生的壓力，在他的陪伴與鼓勵下試鏡女主角，勇敢面對生活給出的挑戰(zhàn)，同時也覓回了先前深厚的友誼，開啟了初戀與嶄新的未來。

全劇分多個視角就同一時期進行了不同闡述，使故事更為豐滿和觸動人心，溫情和鼓勵盈滿了各個視角，通過情的交織與融合，塑造了各個鮮明的人物形象，感人至深。

故事的最后，那頂遮擋面容的太空人頭盔被收了起來，取而代之的是頒獎臺上奧吉眼中溫潤的滿目星河。窗內窗外，心靈愛意相融合，端的一片好秋色。

奇跡男孩觀影感受作文篇二

奧吉生下來就與眾不同，面部進行了27次手術才讓他能正常呼吸、看見東西，但他的面相仍非常奇怪。這些特殊性肯定讓他的爸爸媽媽也始料不及，然而他們接受了事實。媽媽做了一個決定，放棄即將到手的碩士學位，在家陪伴和教育奧吉。他們用父愛和母愛澆灌著奧吉。

媽媽的愛是著眼將來、考慮久遠。奧吉10歲了，媽媽教了他許多知識。但媽媽深知以后奧吉要想過上正常人的生活，一定要融入集體，融入社會，所以媽媽不顧爸爸的反對，送奧吉去學校。這時媽媽的內是煎熬的，既想讓奧吉加入集體，正常生活，又比誰都擔心奧吉會受到歧視，傷害到幼小的心靈，更怕奧吉因此自我封閉，一蹶不振。奧吉第一次去學校，媽媽緊張、擔心，又怕被奧吉察覺，所以刻意裝輕松，但又并不放松。媽媽知道：要想孩子不恐懼，首先自己得克服恐懼心理，好在他們遇到了塔什曼校長，一位幽默、寬容又不畏權勢的先生，這讓奧吉在學校受益頗多。

媽媽的愛無條件但有原則。奧吉交到第一個朋友時，媽媽比他還激動。奧吉在學校被同學欺凌，回家戴上頭盔，情緒崩潰，跑離餐桌時，媽媽跟進房間，沒有一味地遷就他來指責同學，而是坐在奧吉面前（讓他覺得平等又受重視），然后媽媽說：“請你摘下頭盔，你這樣離開餐桌是不禮貌的，不合規(guī)矩?！边@就是原則。每個人都有情緒低落、沮喪的時候，可每個人又都是集體中的一分子。受了委屈就摔臉色給別人看，將怒火轉移給別人，讓別人也不痛快，這是不對的。媽媽堅持原則，同時也給了奧吉強有力的愛的后盾：“你不丑，我是你媽媽，我最了解你?！薄懊總€人都有兩張地圖，一張在臉上，一張在心上，心靈的地圖能指引方向，而臉上的地圖則記錄你走過的路，它永遠不丑陋。”媽媽的話讓奧吉受傷的心靈得到了安撫，沖淡了他的憂傷。

爸爸的愛是有力量的。奧吉在家說起朱利安時，表達了自己的不喜歡，媽媽讓他寬容一點兒。媽媽離開時，爸爸卻對奧吉說：“那孩子真夠討厭的，如果有人傷害你，你就反擊，沒有必要害怕?！笔堑?，奧吉從此知道，男孩要對惡意攻擊說“不”。所以后來學校組織活動時，有高年級的男生來欺負奧吉和朋友，奧吉挺身而出，瘦小的個子放射出的全是勇敢的光芒，這就是爸爸給予他的力量。

爸爸的愛也是有方法的，好不容易摘下頭盔的奧吉在學校被嘲笑，這讓他很灰心，他又要戴上頭盔上學時，爸爸說：“我知道你并不喜歡你的臉，但是我喜歡，因為那是我兒子的臉?！焙髞戆职滞低挡仄鹆祟^盔。因為爸爸知道，再痛苦也是要經歷和面對的，一定要有勇氣，逃避不是辦法。在家人的幫助和陪伴下，奧吉終于可以徹底拋棄頭盔，自信地出門了。這時爸爸才告訴兒子是他藏起了頭盔，并希望得到兒子的諒解。

奧吉還有一個有天使般的姐姐。姐姐小的時候生日愿望是希望有個弟弟，弟弟出生之后與眾不同，姐姐一如既往地愛他。弟弟的出生讓媽媽全身心照顧而忽視了姐姐，姐姐并沒有責怪弟弟，而是體諒了媽媽，并且也給了弟弟在學校與人相處的心得和忠告。姐姐的愛是無私的。

正是因為有了家人的愛，讓外貌特殊的奧吉漸漸過上了普通人的生活，交上了很多朋友，發(fā)揮了自己的特長，在科學探索實驗中大放異彩，倍受歡迎。散學典禮的時候，奧吉得到了校長的嘉獎。最初討厭人群的奧吉，站在舞臺中央，接受眾人的吹呼和鼓掌，這真是一個不的不扣的奇跡，一個愛的奇跡！

奇跡男孩觀影感受作文篇三

看這部電影的時候，非常感動，看完之后，卻有一種很釋懷的感覺，說實在，《奇跡男孩》不是我們以為的那種煽情片，反而是非常淳樸和細膩，甚至觀影完畢之后，心情大好，這是為何呢？

《奇跡男孩》在去年好萊塢跟《正義聯盟》同期pk，最終拿下了億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠，根據真人真事改編，具體故事其實源自自r·j·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個世界是美好的，是溫暖的，一個面部畸形的孩子都能做到，你為何不能。

這樣題材，要是放在中國，我們幾乎可以猜得到電影會怎么拍。小男孩“身殘志堅”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動中國。沒錯，這是我們熟悉的勵志，常規(guī)操作。

但《奇跡男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，并沒有完成什么“壯舉”，他只是一個普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對生活。就像電影結尾，小奧吉獲得學校頒發(fā)了一枚勛章，小家伙一臉茫然，他不明白為何給自己頒發(fā)這枚獎章，自己明明什么也沒做。

是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會知道，正是他，感染了身邊的所有人。

《奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小伙伴。但在他們的故事中，每個人，不論年齡、性別，在成長都會遇到質疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對這個世界，感到茫然。

而他們，都是正常人。

這是全片我最喜歡的地方，沒錯，電影就是用這個面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進而產生共鳴和感動。我們被感動的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個人的善意。

所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇跡男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結底，無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的，對待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關乎于人的內心。相信最后還是會通過時間的積累和不斷的接觸，大家也會終于認識到奧吉同樣是一個聰明可愛的小孩，只是長相有點嚇人罷了。

而對于其他角色來說，這樣的“認識”是雙向的，當他們發(fā)現小奧吉的內心的時候，這個世界也在一點一滴的融化著小奧吉的內心，他帶著頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個小伙伴——《星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是zj封閉，也正因為他這樣的選擇，才讓這個世界遠離他，也讓所有人帶著異樣的眼光去看他。

最重要的，《奇跡男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。

整個故事的溫暖格調，其實就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷著無比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，才會讓這個故事變得更好，帶著滿滿的正能量。比如內特決定聽從把奧吉送到學校就讀的建議，伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經為家庭而犧牲的學業(yè)，奧吉學會交朋友和原諒他人的過錯，維婭體會到把握自己對各種情感的期待，杰克·威爾認識到知錯就改和維護友情的重要性，米蘭達愿意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無一不是他們未曾經歷過的事情。

人最難過的是自己這關，茫然未知的結果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無比珍貴，不光來自于自己，還來自于身邊人的愛與信任。

歸根結底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們?yōu)楹尾荒苣?。因為我們身邊，基本都有這樣“朋友”——就像楚巴卡一樣。

奇跡男孩觀影感受作文篇四

寒假看了電影《奇跡男孩》。影片的主人公是一個叫普米的男孩，生來很丑，就像一個被嚴重燒傷的人，但成績很優(yōu)秀，尤其是理科班。

普米有勇氣在父母的鼓勵下入學，但只要別人總是當眾對普米指指點點，低著頭說話，班里很多同學就不跟他玩，甚至一個人吃飯。普米感到孤獨和悲傷，回家時總是發(fā)脾氣。

后來有個同學陪他玩，但其實那個同學另有目的，是為了他的經濟資助。普米在萬圣節(jié)的時候看透了，普米失望地和他分手了。后來，一個正直的小女孩怨恨別人因為她的長相而排斥普米，主動和普米交朋友。拿到獎學金的男生后來后悔了。他覺得自己不應該嘲笑自己是。的好朋友。事實上，他和普米在一起很開心，也很有收獲。最后拿到獎學金的男生向普米道歉，他們又和好了。

有一天，班里一個富二代把普米從合影里刪了，說普米不應該在這個世界上。普米覺得很委屈。拿助學金的男生幫普米發(fā)泄怒火，打富二代，面臨被開除的危險。后來，剛校長知道情況后，他還無辜地把助學金男孩帶走了。

有一次郊游，普米被社會青年嘲笑，有學問的男生和富二代把社會青年打得落花流水。

最終，普米獲得了學校授予的最具影響力人物的稱號。

通過這部電影，我了解到，外表給人的第一印象，內心的知識、文化、道德、才華才是最重要、最持久的。

奇跡男孩觀影感受作文篇五

電影的主人公奧吉從出生的時候，面部就非?；?。他的母親就放棄了寫博士論文，在家里親自照顧奧吉，教導奧吉看待事情要用心，而不是看外貌，他的父親也是非常的愛奧吉，一直做他的堅強的后盾，不讓奧吉受到傷害。雖然他的母親在家教習他的課程，可是奧吉到了該去上學的年齡，他的父母為了讓他能夠適應社會，能夠交到朋友，把奧吉送到了學校，由此可知，奧吉的父母是一個非常合格的父母。

盡管奧吉非常的不愿意，但是他依然聽從父母的安排。在上學的第一天，他的父母、姐姐都來送他，給予他鼓勵，第一次脫去了奧吉每次出來戴的頭盔，可以說是非常勇敢的。可想而知，在孩子們的眼中，奧吉是多么怪異，認為奧吉有傳染病，沒有一個人愿意跟奧吉玩，但因為奧吉的善良，有一些人開始愿意接觸奧吉，他們逐漸發(fā)現奧吉并不是他們想象中的樣子，奧吉很幽默、樂觀、純真、聰明。奧吉終于交到第一個朋友杰克，他們一起做實驗，一起玩耍，一起參加比賽，相處的非常好?？墒窃谝淮稳f圣節(jié)的晚會上，讓他們回到了從前，萬圣節(jié)是奧吉最喜歡的節(jié)日，因為在那天他可以隨心所欲的釋放自己，想跟誰玩就可以跟誰玩，沒有人知道他是誰。但是他不小心聽到了杰克的話，杰克只是因為校長才跟他做朋友的，這話深深的傷害了奧吉，奧吉又重新回到從前，不敢跟任何人做朋友。

后來，因為一位小女孩的接近以及杰克的后悔，他們三個成為了很好的朋友，奧吉不僅自己樂觀，還給身邊的同學帶來了正能量，他的這種品質是難能可貴的。奧吉的姐姐雖然因為奧吉搶走了父母的關注，但她同樣沒有討厭奧吉，也給了奧吉她的關懷，所以說善良才是最重要的，就如同奧吉的老師說的一樣，“在正確和善良中做選擇，我會選擇善良”，奧吉的善良，勇敢，自信戰(zhàn)勝他的缺陷，身體有缺陷并不可怕，沒有自信生活，只知道抱怨的人生才是可怕的。

奧吉因為有了愛他的親人，教導他生活的道理，做他的堅強后盾，他才能夠更加的自信，更能適應生活，所以擁有一顆善良的心，對世界充滿善良，才能夠生活得更幸福。這部充滿善心的暖心治愈系電影，是當代所需要的，相信每個看了它的人，都會被它的情節(jié)所感動。

《奇跡男孩》是一部非常好的電影，它對于所有人來說都是獨特的，每個人都會從中體會到很多，也許是親情的可貴，也許是友誼的重要，也許是那一份來源于自身的改變。它是一部充滿了正能量的電影，它告訴了我們許多生活的道理，也讓我們明白每個人生來就是獨一無二的，每個人都有自己的閃光點，從這部電影中，或許多多少少都可以看到一些自己的影子，就在那一剎那，是我們的內心觸動，產生共鳴，能夠更好的理解這部電影，從電影中反省自己，像電影中的人物好好學習。

善良對待每一個人，這是我看完這部電影后的感悟，因為如果沒有杰克最初對奧吉的那份善良，奧吉就不會有這么好的朋友，他也就不會有自信和別的同學們正常相處，如果周圍的人最后還是沒有接納奧吉，他們沒有奉獻出自己的那一點點善良，那么奧吉最后的結局或許就沒有那么的美好。

看了這部電影以后，讓我覺得，有些人生來是被選中的，被選擇不普通，被選擇被眾人環(huán)繞。他就是被選中的那一個，被選中因為基因問題，出現如此與眾不同的面容，被選中智商卓越，被選中眾人環(huán)繞，他是被選中的人，用他姐姐的話來說，有些人生來就與眾不同，他就是那個生來與眾不同的人。

生而為人，請保持那份純真與善良吧。

奇跡男孩觀影感受作文篇六

今天下午，我看了一部電影——《奇跡男孩》，感覺既有趣有感人至深，看得我淚流滿面，所以很想和大家分享。

電影非常精彩，主要講了“奇跡男孩”奧吉出生時做過27次手術，面部有些畸形，因為不想被大家看到，也很喜歡宇宙，所以一直帶著小時候姐姐的朋友送的宇航員的頭盔。而爸爸害怕他受傷，更是不讓他上學，他已經有4年沒上學了，所以開學，他已經5年級了。母親說他這樣不跟別人接觸不好，所以讓他上了學。在學校，他結識了朋友杰克·威爾——那是他在小學生涯中最好的朋友了。

萬圣節(jié)是奧吉最喜歡的節(jié)日了，因為可以帶上面具不被人發(fā)現。有一次，杰克和不善良的朱利安在聊天，杰克說他看到奧吉就想自殺。奧吉聽到這件事痛不欲生，不再和杰克是好朋友了。

后來，杰克問夏莫是怎么回事，她只回答了兩個字：“鬼臉。”杰克最終想起了事情的原委，并向奧吉道了歉，他們又成了十分要好的朋友?？蓯旱闹炖苍趭W吉的桌子椅子上又放了許多惡意的紙條。最后校長知道了這件事，把朱利安開除了。

最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生獎，那是他應得的。

電影異常精彩，分別從奧吉、杰克、姐姐維婭和姐姐的朋友米蘭達這四個不同的人物的角度去講述故事。

我喜歡這部電影，是因為它講述了一個孩子在恐懼中努力探索這個世界，可能有些孩子天生就有疾病和缺陷的困擾，但他們沒有向這些低頭，反而樂觀面對它們?！镀孥E男孩》是個很好的教材。里面有一句話讓我感觸很深：“如果要從正確和善良中選擇，請選擇善良！”

奇跡男孩觀影感受作文篇七

我最喜歡你了，你弟弟已經有了一群天使的寵愛，而我的愛都是你的。

這部由雅各布·特倫布萊，茱莉亞·羅伯茨，伊利貝拉·維多維奇共同主演的電影可謂是賺夠了大家的眼淚。10歲的奧吉天生臉部畸形，在此之前他一直跟隨媽媽在家中學習，到了該上五年級的時候，父母為他精心挑選了一所學校。在這所學校里，奧吉畸形的臉龐成為大家關注和討論的焦點，甚至還有小朋友因為他的缺陷處處與他作對。成長的過程中，盡管奧吉面臨許多嘲笑，但是他的父母和姐姐卻一直在背后支持著他。

最終，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響和激勵了很多人，并收獲了友誼、尊重與愛，正如校長所說“偉大并非在于力量的強大，而是正確運用力量，所有偉大的人，不論男女，都因擁有個人魅力而極具感染力，感染著無數的人?！眾W吉最終成長為大家眼中不可思議的“奇跡”。

當很多人都將自己的關注點放在奧吉身上時，我卻更喜歡姐姐維婭，這個女孩讓我心疼，無數次為她落淚。因為弟弟面部缺陷的原因，父母都將目光與關注轉在了弟弟身上，維婭不僅失去了父母的關注，也必須要懂事乖巧，為這個家分擔一些痛苦?！洱堌垺防镉幸痪渑_詞：每個懂事的孩子都更讓人心疼。這句話用在維婭身上一點不錯。媽媽會在晚飯時問弟弟今天過得怎么樣，卻忘記問她；爸爸媽媽會關注弟弟到新學校的生活，卻忘記了她也是一個剛到學校需要克服許多困難的新生；爸爸媽媽會關心弟弟是否交到了新朋友，卻忽視了維婭和她最好的朋友分道揚鑣的痛苦；爸爸媽媽會為了哄弟弟開心趴在床頭給他講故事，卻忘記了他們的女兒維婭此刻也需要父母的一點點安慰；甚至在媽媽單獨陪維婭的時候，卻因為學校的一個電話揚長而去……維婭是懂事的乖巧的，她說她不想家里再出現任何不測；同時她也是孤寂和落寞的，她的家里都需要圍繞著弟弟這個太陽而轉，甚至連最懂她的奶奶也因為去世離她而去。

都說會哭的孩子有糖吃。維婭的懂事乖巧在父母眼中漸漸變成了理所當然，但是他們卻忘記了維婭也是個孩子，也需要父母的愛與關心。

這讓我想起了以前看到的一個故事：她說因為她是家里邊最大的孩子，底下還有一個弟弟和一個妹妹需要照顧。每次被弟弟妹妹惹生氣的時候，爸媽總會對她說“你都這么大了，要讓著弟弟妹妹”；因為小時候家里條件不好，每次弟弟妹妹吵著要過年新衣服的時候，她體諒父母的不易，就說“我已經這么大了，不再需要新衣服了”；她說“每次上街，爸爸拉著弟弟的手，媽媽拉著妹妹的手，我就像一個外人跟在他們的身后不知所措”；她嫉妒弟弟妹妹可以肆意在母親懷中撒嬌，跟父親在一起玩耍；她說她從小到大想得最多的一個問題就是“為什么要生下我呢，沒有我你們會不會過得更幸福？”

那女孩在文末寫道“我也是個孩子，我不想每次被弟弟妹妹欺負的時候還要一味退讓，看到別人穿新衣服的時候我也會羨慕，我也希望能在你們躲在懷里撒嬌，牽你們的手，如果有選擇的話我一定不要選擇當你們的第一個孩子，我最最渴望的事情就是你們能夠寵愛我?！?/p>

所幸，電影中維婭終于喊出了她壓抑內心許久的不滿，“你一直都在關心弟弟，什么時候關心過我”讓媽媽終于意識到自己多年來的忽視，那之后她一直在找機會彌合這段漫長時光中遲來的愛與關注，也最終縫合了維婭受傷的心。所以啊，當你想獲得父母的寵愛時，就請大聲說出自己的訴求，可以懂事，但千萬不要隱忍；也希望為人父母，不要一味將重心放在那些調皮搗蛋的孩子身上，卻忽視了最懂事的那個，她的懂事不是你們漸漸習慣去忽視的理由。

渴望被愛，是每一個人內心的最大渴求。

奇跡男孩觀影感受作文篇八

小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓它們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度，沒有過多矯情，而是讓主人公用于面對現實，并且與其抗爭。

電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，與那些注重特效、大場面的好萊塢電影不同，《奇跡男孩》則表現出了難得的樸實，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。當然，后者中也有特效，只不過是主人公奧吉的臉部特效化妝。最好的特效是讓觀眾看不到特效，非常明顯，在《奇跡男孩》之中，如果觀眾沒有提前了解影片信息，非常難想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妝的功勞。

飾演奧吉的小演員雅各布每天開工前都要進行一個半小時的面部特效化妝，這位曾經在《房間》之中有著出色演出的小男孩，在這部電影中同樣大放異彩，在特效化妝的幫助下，將有面部缺陷的小男孩內心演繹得極其真實可信。特別是他的童稚與真誠真的是感染了觀眾，演技驚人。電影之中有非常多關于奧吉充滿童心式的想象與浪漫部分，他十分熱愛《星球大戰(zhàn)》、外層空間探險、科學和萬圣節(jié)。而電影中奧吉戴的宇航員頭盔，既象征了他保護內心的渴望，又蘊藏了他對外面世界的無限向往。片中還不時出現《星球大戰(zhàn)》中的楚巴卡，充滿童趣奇幻色彩。

作為一部以身體缺陷為主角進行敘事的電影，電影中最難為可貴的就是導演對敘事視角的把握。咱們之前看過的大部分同類型、同題材的電影，基本把敘事都集中在身體患有缺陷的主人公身上，來表現他的悲慘經歷，以此換取觀眾的同情，整個故事也都是圍繞著這個主人公為核心，其他人都淪為他的陪襯。然而，在《奇跡男孩》之中，導演不僅從小男孩的視角寫他遭遇的歧視，以及如何面對解決這個問題，還從小男孩的姐姐及同學的視角出發(fā)，寫他們在面對主人公時，內心所經歷的情感變化。從這個敘事視角可以看出，《奇跡男孩》表現出了對每個人的尊重，無論你是身體健全的還是不健全的，視角非?？陀^。

比如，電影之中父母將太多的關愛都放在奧吉身上，而忽視了對姐姐的照顧。所以，有一個視角便從姐姐出發(fā)，描寫她在面對弟弟時內心的情感變化與波瀾。有對父母的埋怨，有對弟弟的嫉妒，這都是特別真實客觀的，這種視角的呈現，也讓觀眾認識到更多關于愛的表達。其實，導演在電影之中并沒有將奧吉當成一個身體有缺陷的人來表現，導演更多的是展現一個孩子在面對困境磨難時候的反應與表現。

作為一部融合了家庭、勵志元素的電影，《奇跡男孩》在情感的處理方式上并沒有走進刻意煽情的窠臼，而是相對含蓄內斂，用一種喜劇溫馨的方式向觀眾傳達一種善良、勇敢與溫暖。觀眾看到片中的小奧吉，眼里也不僅僅是同情，而是充滿了愛意與溫暖?！镀孥E男孩》靠著溫情細膩的故事與演員們扎實的表演，在這個冬天溫暖了觀眾的心，也賺取了觀眾的漫長熱淚與歡笑，真是一部非常適合的合家歡影片。

奇跡男孩觀影感受作文篇九

今天我看了《奇跡男孩》這部電影，感觸頗深，電影講述了一個溫暖千萬心靈的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中跟媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉與校長、老師以及性格各異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，也給他的校園生活帶來了不少難題。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心目中的不可思議的_奇跡_。

這部電影讓我回想起了我的小時候：小時候的我學習圍棋，由于我的棋風一開始總是循規(guī)蹈矩，因此常常被同學嘲笑為_榆木腦袋_。當我有些灰心喪氣時，老師安慰我，家長鼓勵我，朋友也幫我駁回那些_口水攻擊_，讓我重拾起自信。我堅持努力下棋，不再理會那些嘲笑，我知道我背后還有一群善良的人在支持著我，為了他們的這份善良，我絕不能放棄。努力終于得到回報，我最終將那些嘲笑我的人一一擊敗，并贏得了大家的尊重?，F在我棋力已經三段水平了!

正如奧吉在畢業(yè)典禮上說的：_善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。_我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了：這是多么深刻的理解呀!他這是怎樣理解到的呢?真是不經歷風雨，怎能見彩虹呀!

這場電影使我明白了許多許多：只要努力，堅持不懈，樂觀向上就有可能創(chuàng)造奇跡;堅持才能成功;善良無處不在，我也要用自己的善良去感化他人!

每個人，都是一個奇跡。你是，我也是……

梅曉點評：很棒的影評!一部電影，每人觀看完的感受是不一樣的。但是，電影中的靈魂卻能讓每一個人心動。如同你說，_善良無處不在，我也要用自己的善良去感化他人!_一樣，這是震撼你的地方，也是你有感而發(fā)的地方。同時，我想說，只有善良的人才會看到善良的地方。當然，文章也有不足之處，比如，由電影中奧吉的成長到自己學棋的經歷，都是因為身邊有愛，都是因為人們的_善良_，奧吉堅持了下來，你也堅持了下來。因此，文章最后點題的時候，就應該點_善良_，其他的諸如_堅持_等，那都是_副產品_。小牟容，你會更棒!

奇跡男孩觀影感受作文篇十

自古有“未生人先生命”一說，是說人的五官相貌，對一個人的一生一定是有巨大影響的。電影《奇跡男孩》就用一個特別的故事證明了與這句古語相悖的理論，那就是“長相不一定決定命運?！?/p>

一個人從出生到成人，都離不開家庭教育的影響。幸運的是，電影《奇跡男孩》中的小男孩奧吉就生長在一個高素質的家庭中。奧吉的媽媽伊莎貝爾雖然是一個全職的家庭主婦，但其實也是為了照顧奧吉，即便是家庭主婦的她，也從未放棄夢想，一心想要寫完自己的論文;奧吉的爸爸雖然看似一個“妻管嚴”，但是在教育孩子和對待子女的這件事上絕不含糊，他會教育子女們如何成為一個善良的人大過于一個成功的人;奧吉的姐姐via，讓我想到孩童時候的自己，本來是好好的三口之家，父母卻突然給我生了一個弟弟，這讓我措手不及的同時，也失去了一部分父母對我的照顧和愛，更多的時候我像via一樣常常感覺到父母的偏心，但是因為弟弟畢竟是自己的弟弟，更多內心中小小不公平的心態(tài)也被壓在了心底。

奧吉就是生長在這樣的四口之家。從小因為扭曲的面部奧吉沒有去上學，名副其實的奧吉的父母成為了孩子的第一任教師。父母在家的一舉一動、一言一行都對這對兒女有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。尤其奧吉的媽媽，會經常陪伴奧吉聊天，她擔心奧吉走不出自己心中的陰影，她的家庭教育方式是把孩子的人格健全、道德完善放在首位的，當奧吉抱怨自己的臉太丑了，只想帶著宇航員頭盔的時候，奧吉的媽媽耐心的給他講述，他臉上的傷疤是因為他做過太多次手術形成的，媽媽臉上的皺紋是因為事情太多太操勞所留下的，媽媽說這兩種痕跡都是證明著他們走過的路。聰明的奧吉似乎聽懂了，也接納了媽媽這種說法。奧吉媽媽的這種教育孩子的方式，可以讓孩子更積極更深刻的理解生活中遇到的難題，即便作為媽媽的心理有太多的委屈，也都在時刻向孩子傳遞出一種正向的能量，這種看似微不足道的能量，其實會成為弱小孩子內心里最強大的力量。

也因此會看到奧吉去上學之后，即便受到了委屈、遭遇了排擠，他到最后都沒有退縮，而是成為了小小年紀的孩子中心靈最為強大的一個，這與他父母和姐姐給予他的家庭教育和溫暖是分不開的。

再說到奧吉的姐姐，她也是好的家庭教育中長成的孩子，其實與奧吉一樣，他們的父母對他們的家庭教育是同等的，因為都歸屬于一個家中的潛移默化，只不過因為奧吉先天性身體不好，所以可能得到父母偏愛多一些，但是父母對于女兒via的愛絕對是不比對奧吉少的。這也是后來為什么媽媽會突然覺得忽略了via，所以想要陪伴女兒一整天就為了母女倆可以聊聊天。感觸最深刻的就是媽媽愿意陪伴女兒窩在沙發(fā)上，還說不開心的時候就一直吃棒棒糖之類的，這種放棄了大人的角色，而用更加平等的態(tài)度來與孩子相處的狀態(tài)是目前大部分父母都很難做到的。生活中，我們的父母就是父母，卻從來都不是我們的朋友。

很多觀眾看到這部《奇跡男孩》的時候都覺得催淚暖心，其實不僅僅如此，這部作品更大的意義是，它是具有家庭教育藍本效應的一部作品，因為大多數片中的情節(jié)故事都很易懂，所以更加適合中國的父母帶著孩子一起去觀看，這比家庭教育書本上的紙上談兵要好得多。

奇跡男孩觀影感受作文篇十一

一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小小男孩、小小男孩的一家、小小男孩的朋友、小小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那么的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。

那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的bug斗爭啊，時間長了，總有一些bug我們無法修復，總有一些bug我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎？

再看看電影中，那面墻上的27次手術的標識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子?。恍⌒∧泻⒚鎸@么多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜??；姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

人說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~

它給予每天面對小bug的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。

奇跡男孩觀影感受作文篇十二

善良一點，因為每個人都在與生活苦戰(zhàn)。

觀看《奇跡男孩》后，有許多的觀后感。

天生臉部畸形的奧吉，在幼兒時期和五年級前出門都是戴頭盔外出，在家請家教學習。直到五年級奧吉的媽媽送奧吉去學校。小小的年紀需要承受別人異樣的眼光和故意欺凌，真的需要特別大的心里承受能力。

在這部電影里面讓我注意到的是奧吉的家庭，奧吉的爸爸媽媽還有奧吉的姐姐。

個人認為，奧吉的善良和勇敢，都是來自于她家人的愛與鼓勵。奧吉第一天從學?；貋砗茈y受，但是在他的家庭氛圍之下，家人不斷的關心和鼓勵，讓奧吉勇敢的面對。

更讓我注意到的是奧吉的姐姐，她很愛自己的弟弟奧吉，但是也許因為弟弟的特殊生理原因，導致爸爸媽媽將所有的心思都放在了弟弟奧吉身上，姐姐維亞幾乎被忽略。她很多時候很難過，但同時她又很愛自己的弟弟，所以她在渴望被媽媽關心的同時卻又那么的不需要爸爸媽媽的關心。

她明明很難過，卻當做沒有什么。還好媽媽在萬圣節(jié)前夜發(fā)現了她的異常，約好第二天在家陪同她，她那開心而又滿足的笑容，讓我想哭。

沒有經歷過同樣事情的人是無法理解那種感受，就只是希望自己父母記得還有另外一個孩子也需要被關心，其實她要的很簡單，可能就只是簡短的一個問候就好。

后期姐姐維亞已經習慣了沒有父母的關心的生活，但是這個時候媽媽突然想要了解和觀看姐姐的話劇，姐姐覺得很莫名其妙，但媽媽同時也覺得姐姐這樣生氣也莫名其妙。其實在我看來，只是姐姐已經慢慢放棄了被關注，并且也已經習慣了這樣和她們的相處方式而已。但是她是否不再渴望被關注？其實也不是，只是她也是需要時間，就像她并不是突然放棄了被關注，而是時間積累形成的。那她也需要時間慢慢開始接受重新被關注。

我沒有看過小說，無法看出姐姐維亞的心理活動，但是我在想，她其實也是害怕的，應該是害怕偶爾的關注，然后只是瞬間變消失，因為那樣會更加的難受。

奧吉的一位同學朱利安，從見到奧吉開始就不斷的找機會欺負奧吉，奧吉不以理會，但是最后他卻越來越過分。而在開始同時不喜歡奧吉的幾位同學慢慢的喜歡和奧吉玩，唯有朱利安在最后還在找奧吉的麻煩。在科學實驗比賽結束后，朱利安不滿奧吉得獎，不但將得獎合照ｐ成他自己的照片，還在照片后面寫著讓奧吉去死的文字，還不斷的在奧吉的書桌，儲物柜上面放一些惡言惡語的紙條。

這些行為讓人搞不明白，為什么朱利安會這么不喜歡奧吉？后來校長找到了朱利安的父母到辦公室談話的內容，才讓人理解朱利安的所有行為。

孩子在反映著父母的所有行為，朱利安他也許并不厭惡奧吉，但是由于朱利安的父母厭惡奧吉，并不斷的給朱利安示范如何與厭惡的人相處。所以才有了朱利安所有行為的解釋。

父母是孩子的鏡子，家庭氛圍是形成性格的重要原因。

奧吉的勇敢是延于他父母的關愛和鼓勵，還有家庭氛圍的影響而形成的，而相反的朱利安也是。

劇中一句諫言我也很喜歡：如果需要真正的了解他們，只需要，用心去看。無論是任何事物也是如此。

奇跡男孩觀影感受作文篇十三

活著就是個奇跡。這世界很危險，地震、車禍、火災這些事說不定就在哪天爆發(fā)；羞辱、無力、痛苦等負面情緒也可能讓人輕生。天災人禍肆意橫行，活下去就是件需要巨大勇氣的事。高壽而終本來就是個奇跡。

昨天看了個電影《奇跡男孩》，講述的是一個面貌丑陋卻聰明善良的小男孩上學的故事。

奧吉，出生時就差點死去，27次手術后留下了火燒似的面龐。剛上學時也遭受了排擠、孤立與歧視，而唯一的朋友的背叛更讓他心碎。但他有一個溫暖的家，又交了一個很好的朋友，和杰克的和好，事情都在逐漸向好的方面發(fā)展。

電影中給我印象最深的一句話是：

“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。如果真正想要了解他們，只需要用心去看?！?/p>

有時我們太敏感，會因為別人的言行而改變了良好的印象。會把別人的無心之失當做“真相”，把別人的好意給惡化。像奧吉，不是只有他是不幸的。奧吉的姐姐和姐姐的朋友，奧吉的好朋友杰克，都是有自己的煩惱的。了解一個人真的需要時間，需要遲鈍一點。

至于那些因丑陋而嘲笑自己的人，讓他們取笑好了?！皠e人要看，就盡管讓他們看，有的人生來就注定與眾不同”。

天生異相，必有異稟。長相非凡更可能有非凡的人生。這不是奇跡，而是事實。

奇怪的男孩12-22

奇跡男孩觀影感受作文篇十四

在寒假里，我和媽媽一起看了部電影，名叫《奇跡男孩》。這部電影不需要用特效，也不需要用3d，卻依然能夠震撼人們的心靈。

在電影里的主角小男孩奧吉，是個一出生就有嚴重缺陷的人，他怕別人害怕并嘲笑自己的長相，于是每次外出時他都戴著頭盔。奧吉的母親在小奧吉上五年級前作為他的家庭教師來教他學習。在學習中，她發(fā)現奧吉對科學非常熱愛，并且聰明伶俐，有強烈的求知欲。但終究他是要上學的，很期待上學的奧吉也使母親非常欣慰。

我認為這部電影主要核心體現在奇跡兩個字上，奧吉這樣一個特殊的孩子，面對學校里同學們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠寬容相待，最終收獲了真正的友誼。他面對人們的另眼相看，面對大家的冷嘲熱諷，經歷了很多不愉快的事情，卻以堅強保護脆弱的心靈，最終得到了大家的認可。

這部電影非常溫暖治愈，同時也非常勵志。當看到奧吉哭著對媽媽說：“我丑，因為你是我的媽媽，所以才說我不丑?！睍r，我淚如雨下。當看到奧吉因為品學兼優(yōu)，而在全校同學面前受到校長嘉獎，并自信的走上臺時，我又哭了。

其實悲傷，痛苦，委屈，都是成長路上的絆腳石，跨越它們，就會出現一片長滿繁花的坦途。

在劇中，奧吉的姐姐是一個近乎完美的人，他會無條件的包容弟弟，聽話懂事，幫父母干家務。她不嫉妒父母對弟弟的關懷與愛，所以這也是哥哥家庭中姐姐的完美形象。奧吉的母親非常疼愛兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的父親非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時候，那他總是在家人面前表現的很開心。真羨慕奧吉有一個這么好的家庭，這可真應了那句“上帝為你關上一扇門，卻為你打開了一扇窗?！?/p>

每個人都不會十全十美，每個人都會有缺陷，但是當你努力去改變自己，并自信的面對別人時，你的缺陷也不足以使人在意，并對你品頭論足。

沒有過不去的坎，善良讓我們無所畏懼;沒有翻不過的山，自信使我們更加強大。

這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們許多道理，尤其是怎樣教育孩子。

給予孩子完整、無條件的愛，看似簡單，其實最難。只有充滿愛的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個道理送給天下所有的父母。同時也有一個道理送給我們自己：敞開內心的大門，真誠待人，自信勇敢，我們都會成為創(chuàng)造奇跡的人。共勉。

奇跡男孩觀影感受作文篇十五

《奇跡男孩》這部電影講述了十歲小男孩奧吉的故事。他自從生下來臉部就嚴重畸形，每天都要帶著一個可以遮擋臉部的頭盔。即使這樣，父母并沒有放棄他，媽媽放棄了自己的事業(yè)陪伴他，一開始在家和媽媽自學，五年級時開始鼓起勇氣去公立學校上學。在學校，他不斷受到同學的嘲笑和歧視，雖然表面上有一個忠誠的好朋友。但是他在無意中知道了連自己最信任的朋友也在欺騙他，奧吉很傷心，甚至有放棄的念頭，最終在親人的勸說下并沒有自暴自棄，依舊保持著熱情樂觀的心態(tài)，用他的勇敢和沉靜的力量慢慢地改變了周圍的人，最后通過自己的努力獲得了同學們的友誼，獲得了學校的勛章，成為了一個奇跡。

堅強的奧吉是我們學習的榜樣，他克服了難以想象的困難，通過自己的努力，改變了被人對他的看法。

我也有過這樣的經歷：我是教師子女。我一直認為做個教師子女是件很難受的事。有時班上一位同學向老師打小報告，老師指出后，其他同學都議論紛紛，認定是我舉報的；朋友們也不敢和我說真心話，生怕我說漏了嘴；偶爾考試失利，都會被那些家長抓住把柄，好比偵探們找到突破點，找到線索一般，明察秋毫。那種感覺，就似被狗仔時刻緊盯著的明星，不能出半點差錯。這些因素，常常讓我感受不到做教師子女的幸福，我感到很難受，

經常暗自哭泣。媽媽知道后，她開導我說：“但丁說過：‘走自己的路，讓別人說去吧?！?，你不也應當這樣嘛，你何必要在意別人對于你的流言蜚語，做你自己該做的，我也相信你?！睆拇艘院?，我便慢慢堅強，是自己強大起來，之后，也有許多可以信任的小伙伴。

在這部電影中，一些同學愿意放下了自己對奧吉的偏見與不滿，把奧吉當做一個正常孩子來看待。這是奧吉十分開心。

這樣，奧吉給社會添加了一絲正義與善良，帶來了滿滿的正能量。

希望大家都可以像奧吉一樣迎難而上，勇敢做自己，創(chuàng)造出屬于自己的人生奇跡。

奇跡男孩觀影感受作文篇十六

你只需要用心去看。有趣的是，有時候你一直對一些事情憂心忡忡，結果卻沒什么大不了的。

這是我在這部電影里最喜歡的一句話了。

我喜歡這部電影的理由很簡單

第一，它有著清風化雨般的童真溫柔，讓我萬分懷念。

第二，我有著與奧吉相似的經歷。

第三。這部電影里的外國正太蘿莉好漂亮。威爾，00年老阿姨表白你歐。

奧吉說，你知道嗎，這就是我最喜歡你的地方。我覺得可以跟你無話不談。

靜下心的來論述一個故事，用真摯的情感和樸實無華的劇情來打直擊人心最深處的那段時光。對孩子來說，童年生活應該是無憂無慮、在父母的呵護下健康、茁壯的成長；校園生活，是一段放飛自我、暢所欲言的地方。但主人公奧吉對這樣的童年背道而馳，天生的面部缺陷，奧吉的臉成了大家所驚恐的對象，難以敞開心扉的他，長年與頭盔相伴，希望得到一位真心交往的朋友，這一路上的心門敞開又關閉，又再次相信他會擁有友誼而重新鼓起勇氣的開啟，可以想象，“怪胎”的奧吉，面部的缺陷令他無比自卑，盡管有家人的呵護和親友的陪伴，但終歸不是長久之計，他是正常人，他沒有一點不符合正常的定義。如果讓我在善良與正確之間選擇一個我會選擇善良。這不是對他的同情，而是對他的敬佩，也源于我內心對感性的向往。

我已經是個已經年滿十八歲的人了。我成年了。我再也不可能像威爾一樣瘋狂任性自由灑脫敢作敢當的去為自己的朋友輕易去打一次架。我成年了，我再也不可能那么輕易擁有威爾奧吉那樣簡單純真的友情。我成年了，我再也不能什么都依靠父母，讓他們哭泣。

是啊，我成年了，好懷念我的童年。簡單的想讓我快點結束?？僧斦娴慕Y束的時候，我著實后悔為何當初沒有好好享受?；蛟S幾年后我會懷念現在大一的自己。長大后我就如此懷念你。

片中，除了主人公奧吉以外，每個人都面臨著來自生活的困惑和壓力。媽媽為了奧吉放棄了學業(yè)和工作，每每回想起來都會陷入深思；姐姐受困于閨蜜的逐漸疏遠，再次面對閨蜜時總是不知所措；姐姐的閨蜜也是有苦說不出，在謊言的作用下，不知道該如何面對曾經的親人……雖然彼此之間都心照不宣，但大家都在努力找尋解決問題的關鍵，朝著決定的方向發(fā)展，奧吉何嘗不是如此，而唯一的好友也背叛了他，令奧吉痛苦不已。而上帝是公平的，他在關閉一扇門的同時，也打開了另一扇窗。不能改變的事情，就去接受，換一個角度，就看到不一樣的世界。

我們不可能不在意別人說什么，但是我堅信一句話，當你拼盡全力的時候，就算結果不是你所想象的，放心，上天會給你更好的。

當機會擺在我們面前的時候，，我們一定要奮力一搏，讓自己安心對得起自己，有很多不可抗力的因素是我們無法左右的，如果事情有時真的不按照我們所想前進，請記住，生活不止眼前的茍且，還有家和遠方。

長大后，越來越理解學什么那么多人會用旅行來洗滌自己的心靈，因為來到陌生的地方，我們可以更加本真的做自己，尋找到自己最初所預想的模樣。

我希望有一杯烈酒，想要在醉酒后笑著哭出來，因為感動，因為自己的努力，自己的勇敢，自己的倔強，自己那么多愛我的人。

或許，當我們能夠學會換一個角度去看世界以后，世界也就正過來了。

謝謝這部電影，奇跡男孩。小心心給你歐。

奇跡男孩觀影感受作文篇十七

一個微雨初晴的午后，一個愜意悠閑的假日，和兒子一起穿過熙攘的人群，到電影院享受一段美好的親子時光。

電影的名稱是《奇跡男孩》，講述的是一個臉部畸形男孩在愛的`鼓勵下，憑借勇氣、善良、聰敏，最終創(chuàng)造奇跡的成長故事。

影片讓人動容，為孩子的不幸，也為父母的堅守?？吹絼忧樘?，淚濕衣衫。平凡的故事，教給我們的太多。作為母親的我，深受教育與啟發(fā)。

它教會了我們給予愛。父母愛孩子是一種天性，一種本能。愛是欣賞，為孩子的進步喝彩，為他們的智慧點贊。愛更是包容，包容他的缺點，包容他的壞脾氣，包容他成長中的錯誤，包容性格上的缺失，甚至是容貌上的殘缺。影片中的奧吉，一生下就臉部嚴重畸形。父母還沒有來得及為兒子的新生感到高興，卻已陷入孩子天生畸形的痛苦中。父母除了接納，更要積極面對。陪伴孩子做一次又一次手術，教會孩子各科知識，忍受孩子因自卑帶來的壞脾氣，引導孩子勇敢地面對世界……其中的艱辛無從可知，也無法可想。其實，每一個孩子都有糟糕的一面，很多時候，我們的眼光太挑剔，太嚴格，明知人無完人，卻總是苛求孩子完美。弄臟了衣服，會指責;考試沒考好，會指責;做錯了事情，會指責……孰不知，孩子的成長，不就是在不斷犯錯的過程中成長起來的嗎?

影片也教會了我愛的智慧。奧吉是一個面容殘缺的孩子，這注定了他的成長之路坎坷不平。奧吉年紀尚小，還不足以面對外人異樣的目光，父母選擇了自己傳授知識;奧吉長到十歲，以后的路還得獨自去走，父母選擇了放手，讓孩子接受學校教育;奧吉遭遇交往的挫折，父母選擇鼓勵與幫助……不怨不怒，不惱不悲，愛的智慧滋養(yǎng)著幼小的心靈，奧吉走出了自己的陰影，活出了自己的精彩，書寫了生命的奇跡。很多時候，作為父母的我們，總是以愛的名義綁架了孩子的感情。在小學的時候，兒子曾在學校與他最好的朋友鬧別扭。聽到兒子訴說他的煩惱之后，我武斷地認為一定是兒子處理事情不妥當，然后一邊數落，一邊教育，用我所謂的大道理說教他，沒想到兒子頓時號啕大哭，他傷心極了，怪我不理解他，不相信他。兒子的煩惱沒有得到傾訴，反而挨了我一通的批評，現在想來，我當時的處理是多么的愚蠢，多么不恰當啊!

無論成長路上要經歷怎樣的風雨，愿每個孩子都能被溫柔以待。

奇跡男孩觀影感受作文篇十八

《奇跡男孩》，一部非常特別的電影，主角小男孩奧吉因特殊基因而造成面部缺陷，而影片則以多人視角，講述了奧吉如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。

由于天生的生理缺憾，奧吉他不得不將他本應最天真快樂的童年埋葬在自閉與自卑中，洗禮著他的不是別人喜愛的情感，而是那種驚異、冷酷、嘲諷的目光。而照此推理分析下來，造成這種狀況的罪魁禍首除去無法改變的面貌，便是人類性格的扭曲、人格的黑化。是旁人的冷嘲熱諷，導致了奧吉深深的無法克制的一些想法：我與常人有差……別人都很厭惡我……我是個怪胎……如此等等。

又是什么支撐著奧吉的精神領域?是僅剩的親人的親情和垂憐，是這些少的可憐的精神財富和他本體存余的毅力促使他去了學校，改變了人生。而改變奧吉的人生的人是杰克、莎莫等者，這些可愛的孩子秉持著人類最善良純潔的本性與初衷，看不慣同伴們對奧吉的蔑視。也許他們也有過發(fā)自內心地恐懼和退縮，天真的孩子總會害怕流言蜚語中的“瘟疫”，但他們掂量著黑與白的分量，選擇了人格的成全。這就引出了令我思考極深的人格問題。

人的品行，很難想到什么完全吻合的比喻來形容它，這是一種虛擬卻又多么重要獨特的存在啊。我暫且拿軟糖與其并列說明問題所在。軟糖是甜蜜蜜的、軟糯糯的，一如初始的人性;但若隨意揉捏會彎曲變形，好比性格扭曲;若存儲不妥當不消多時便會變質，這就好比人格黑化。舉例后我們用事實證明，人格易變，稍不留神便會滑向一道不歸之途，就像中年人的皮膚需要長期堅持涂護膚品施以愛護一樣;而如果妥善細膩地多多行善、多做好事、時常警醒自己，你的人格將永遠甜甜美美、不變質。

好的人格會令人受益匪淺。正如我們在影片中所見，我們看到杰克不顧一切因為有人羞辱奧吉而與之打斗。所以，如果當你面臨正確與善良的選擇是，選擇善良會讓你收獲很大，包括真摯的友誼和人生的道理。強大的人格磁場也會給你所幫助的人帶來好運和快樂。

好的人格會凝聚力量。邪惡勢力的心永遠只是為了錢財和權力而勾結，久而久之必會相互排斥;但善意單純的心靈是真正敞開了心扉，相互吸引，密切相連，永不離棄。

所以，請相信自己，無論你有多大的缺陷和困難，只需不變心，保持著善良的初衷、潔白無瑕的人格，自有好人相助，自會有所收獲成就，就像奧吉最終拿到了那枚榮譽獎章一樣。他和伙伴們克服的一切，那一段段寶貴的經歷，卻遠不止一塊舉足輕重的獎牌。

最后，請允許我引用《奇跡男孩》中的一句經典臺詞致以我對奧吉的欽佩以及我暢寫此文的本意：“善良一點，因為大家的一生都不容易?！?/p>

奇跡男孩觀影感受作文篇十九

電影《奇跡男孩》的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問題一出生臉部畸形，經歷了27次手術，但還是奇丑無比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他樂觀、開朗、積極向上的好個性。十歲的時候，他走進校園，成了同學們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來。在科學課上，他大放異彩；在同學學習有困難的時候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂觀、聰慧和勇敢打動了同學們，他成了同學們的好朋友。

最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學校的最高榮譽亨利·沃德·比徹獎章。所有人都站起來為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。

電影感動我

一、母愛，是世界上最偉大的愛。

奧吉的媽媽，從來沒有放棄過自己的孩子：她在家教兒子學習，直至五年級；送兒子去學校，鼓勵兒子過正常孩子的生活；在兒子受到挫折時，積極正面引導。在母愛的溫暖下，奧吉一天天長大，愛上了學校，交到了真正的朋友，獲得了學校的認可。

“這是我兒子的臉，我愛它?！薄罢驗槲沂悄銒寢?，所以我的看法才重要，因為我才是最了解你的人?！眿寢尩脑捊o了奧吉無窮的力量。

二、愛心讓奧吉擁有了真正的朋友。

同學學習有困難時，他挺身而出；同學被推倒時，他勇敢地擋在了同學身前。

影片中奧吉在河邊哭泣，特別感人，奧吉用真心、善良對待每一位小伙伴，用愛心贏得了同學們的信任，這是他高興、開心的眼淚。

畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學校的最高榮譽獎章。

奇跡男孩觀影感受作文篇二十

今天，我和媽媽去看了《奇跡男孩》這部電影，因為之前就聽老師說這部電影在國外很受歡迎，所以，我一直都很期待，今天終于如愿以償。

這部電影主要是講一個面部有著先天畸形的小男孩——奧吉的成長故事。

奧吉是由于父母的基因問題，一出生就有面部的先天畸形，幸運的是他有一個非常疼愛他的姐姐和爸爸媽媽。在奧吉十歲之前，他一直在家和媽媽自學，到了他該上五年級的時候，爸爸媽媽為他精心挑選了一所學校上學。

在學校，奧吉成了同學們討論的焦點，同學們都像他投來異樣的目光和嘲笑，但是他并沒有自暴自棄，依然很樂觀，用自己的善良、自信、聰明和才智感染著身邊的同學，慢慢的也換來了同學們對他的信任和友誼，最后他通過自身不懈的努力還獲得了勛章，創(chuàng)造了一個看似不可能完成的奇跡。

想想我們吧，我們是多么的幸運，至少我們是完整的來到這個世界，但是有時我受點挫折、受點委屈就會自暴自棄，甚至不思進取，當看完這部電影，我覺得我應該要學會堅強、鼓起勇氣面對困難，并且努力克服自己的缺點，好好學習。

“人不可貌相，海水不可斗量?！眾W吉身上的那種堅持、勇氣和善良很值得我們認真學習。同時，這部電影也告訴了我們，做人要做一個有自信的人，做一個善良的人！

奇跡男孩觀影感受作文篇二十一

“上帝為你關了門，又為你打開一扇窗?！狈彩露即嬖趦擅嫘?，我們才不能以膚淺的目光，評價一個人的內在。

這是個男孩的故事。講述了一個面容有缺陷，從出生就注定與眾不同的男孩——奧吉。他生活在一個幸福的家庭，有父母的疼愛，姐姐的關愛?？赡苁巧咸鞂λ膹浹a吧。他知識淵博，一點就通，是個聰明的孩子。

在奧吉上學的第一天，他受到了人人目光“凝視”的待遇。哦！幼小的他是多么艱難，多么自卑！面容不同不是他的錯，他不該遭受這種待遇。做為一個旁觀者，我最多只能理解他，同情他?？蓨W吉不同，他的成長是注定要學會面對人們的非議。他很堅強，這是我最佩服他的一點，他沒有被生活的不公所擊敗，他學會了面對，學會了克服。

人人都會成長，奧吉也不例外。在他黑色的生活中，杰克是他的第一個朋友，雖然這段友誼一波三折，中間因一些小事鬧得不愉快，但他們最后還是消除誤會，重回于好。友誼是一面墻，它存在兩面性，就如杰克從一開始的不自愿交好，到最后的自愿交好。在杰克與奧杰打破這堵墻時，他們也更好地了解對方，友誼更加堅固。

看一個人，永遠不要只記住你對他的第一印象。也許，你看到的只是他的一面，沒有看到他的全面。除外，你也不能因天生的殘缺而自卑，樂觀一點，你要相信：你越不同，你越獨一無二。

這個男孩是個奇跡，他的人生注定不平靜，只愿千千萬萬的人不因小節(jié)失大節(jié)；不因一時外在，不看一個人的內在。

請不要以戴色的目光看一個人。在這個大千世界里，人人都有缺點，都有優(yōu)點，請放大你的視野，以全新的目光看待每一個人。你是世界的獨一無二，更是生活不可缺少的一部分。

奇跡男孩觀影感受作文篇二十二

小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓它們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出?！碧貏e喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度，沒有過多矯情，而是讓主人公用于面對現實，并且與其抗爭。

電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，與那些注重特效、大場面的好萊塢電影不同，《奇跡男孩》則表現出了難得的樸實，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。當然，后者中也有特效，只不過是主人公奧吉的臉部特效化妝。最好的特效是讓觀眾看不到特效，很明顯，在《奇跡男孩》中，如果觀眾沒有提前了解影片信息，很難想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妝的功勞。

飾演奧吉的小演員雅各布每天開工前都要進行一個半小時的面部特效化妝，這位曾經在《房間》中有著出色演出的小男孩，在這部電影中同樣大放異彩，在特效化妝的幫助下，將有面部缺陷的小男孩內心演繹得極其真實可信。特別是他的童稚與真誠真的是感染了觀眾，演技驚人。電影中有很多關于奧吉充滿童心式的想象與浪漫部分，他十分熱愛《星球大戰(zhàn)》、外層空間探險、科學和萬圣節(jié)。而電影中奧吉戴的宇航員頭盔，既象征了他保護內心的渴望，又蘊藏了他對外面世界的無限向往。片中還不時出現《星球大戰(zhàn)》中的楚巴卡，充滿童趣奇幻色彩。

作為一部以身體缺陷為主角進行敘事的電影，電影中最難為可貴的就是導演對敘事視角的把握。我們之前看過的大部分同類型、同題材的電影，基本把敘事都集中在身體患有缺陷的主人公身上，來表現他的悲慘經歷，以此換取觀眾的同情，整個故事也都是圍繞著這個主人公為核心，其他人都淪為他的陪襯。然而，在《奇跡男孩》中，導演不僅從小男孩的視角寫他遭遇的歧視，以及如何面對解決這個問題，還從小男孩的姐姐及同學的視角出發(fā)，寫他們在面對主人公時，內心所經歷的情感變化。從這個敘事視角可以看出，《奇跡男孩》表現出了對每個人的尊重，無論你是身體健全的還是不健全的，視角很客觀。

比如，電影中父母將太多的關愛都放在奧吉身上，而忽視了對姐姐的照顧。所以，有一個視角便從姐姐出發(fā)，描寫她在面對弟弟時內心的情感變化與波瀾。有對父母的埋怨，有對弟弟的嫉妒，這都是特別真實客觀的，這種視角的呈現，也讓觀眾認識到更多關于愛的表達。其實，導演在電影中并沒有將奧吉當成一個身體有缺陷的人來表現，導演更多的是展現一個孩子在面對困境磨難時候的反應與表現。

作為一部融合了家庭、勵志元素的電影，《奇跡男孩》在情感的處理方式上并沒有走進刻意煽情的窠臼，而是相對含蓄內斂，用一種喜劇溫馨的方式向觀眾傳達一種善良、勇敢與溫暖。觀眾看到片中的小奧吉，眼里也不僅僅是同情，而是充滿了愛意與溫暖。《奇跡男孩》靠著溫情細膩的故事與演員們扎實的表演，在這個冬天溫暖了觀眾的心，也賺取了觀眾的漫長熱淚與歡笑，真是一部非常適合的合家歡影片

奇跡男孩觀影感受作文篇二十三

故事里的奧吉是個面部畸形的10歲男孩。他一出生就做了27次手術，只是為了讓他能像普通人一樣呼吸生活。然而他的面容還是會讓初見他的人感到害怕。

奧吉雖然長得不好看，但他非常聰明，尤其對科學感興趣。因為相貌的原因，他10歲前都在家學習，避免出門。這一年，他媽媽覺得是時候做一些改變，該送他去學校上學了。

第一次進入學校，他害怕看到同學們異樣的眼神，所以總是低著頭。不過很快他就在班上交到了第一個好朋友，jack。jack給了奧吉很多陪伴，他倆一起上課，一起在餐廳午餐。放學后，奧吉也會邀請jack到自己家玩。

很快，萬圣節(jié)來了。這是奧吉最喜歡的節(jié)日。因為這天小朋友們都帶著面具，奧吉當然也不例外。就在他進入班級的時候，他聽到jack正在和其他同學聊天，說并不是真心想跟他做朋友。

奧吉很傷心，開始抗拒上學，想重新躲回自己孤單的小小世界。媽媽安慰他說，“只要堅持下去，一定會交到真正的好朋友。”奧吉勇敢地回到學校，在之后的學習中不僅收獲了知識，也最終獲得了許多真正的好朋友。學年結束，他甚至得到了校長的表彰。

我在學校的生活也與奧吉有相似的境遇。有喜歡我的同學，也有不喜歡我的同學。有開心的.時候，也有不開心的時候。上學期末，我失去了一些朋友。但我覺得自己并沒有做錯什么。雖然失去朋友讓我覺得孤單和傷心，但我也會像奧吉一樣堅持下去，更加的寬容，更加的體諒和接納別人。

我想，新的學期一定會收獲新的朋友的。

奇跡男孩觀影感受作文篇二十四

前段時間，我陪女兒一起看了電影《奇跡男孩》，影片講述了一位有面部缺陷的小男孩奧吉如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。這部電影有笑有淚，告訴了我們很多關于善良、關于尊重、關于自信、關于教養(yǎng)、關于美好、關于愛的至理。

上周五我又有幸聆聽了孩子們關于電影《奇跡男孩》觀后分享的主題班會《善良與愛，創(chuàng)造奇跡》，感觸很多，收獲滿滿！

首先，感恩于班主任李老師的辛勤付出，整堂班會課表面看都是學生參與，充分體現了學生的主體性，但是背后的選材立意，整體構思設計，老師的主導作用更顯得尤為重要，這得花多少心思??！最可貴的是，從觀看電影到確定主題，足以看出李老師的良苦用心！教育是個永恒的話題，教育的意義不僅僅是知識的傳遞，更應該是善良、正直、愛的傳播！這堂課讓大家都受到了一次心靈的洗禮！

其次，感謝同學們的精彩展示，讓我對初一的小孩有了全新的認識，00后真不可小視??！所以我很慶幸女兒能和一群優(yōu)秀的小伙伴們共同學習、生活，相信跟優(yōu)秀的人在一起，自己也會變得更優(yōu)秀！

另外，作為一位母親兼老師，我更能深刻感受到家庭教育和學校教育都是同等重要！愛默生說：“家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！奔彝キh(huán)境對孩子的成長至關重要，父母的一言一行都直接影響著孩子的未來！父母相愛，孩子才會以此標準相愛；父母的愛，會為孩子的心靈鍍上金身！

希望我的女兒，在今后的成長道路上，能常懷一顆感恩的心，為人正直，善待他人，心中有愛，擁有一個快樂、幸福的人生！

奇跡男孩觀影感受作文篇二十五

在里，我和一起看了部電影，名叫《奇跡男孩》。這部電影不需要用特效，也不需要用3d，卻依然能夠震撼人們的心靈。

在電影里的主角小男孩奧吉，是個一出生就有嚴重缺陷的人，他怕別人害怕并嘲笑自己的長相，于是每次外出時他都戴著頭盔。奧吉的在小奧吉上前作為他的家庭來教他學習。在學習中，她發(fā)現奧吉對科學非常熱愛，并且聰明伶俐，有強烈的求知欲。但終究他是要上學的，很期待上學的奧吉也使非常欣慰。

我認為這部電影主要核心體現在奇跡兩個字上，奧吉這樣一個特殊的孩子，面對里們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠寬容相待，最終收獲了真正的。他面對人們的另眼相看，面對大家的冷嘲熱諷，經歷了很多不愉快的事情，卻以堅強保護脆弱的心靈，最終得到了大家的認可。

這部電影非常溫暖治愈，同時也非常勵志。當看到奧吉哭著對媽媽說：“我丑，因為你是我的媽媽，所以才說我不丑?！睍r，我淚如雨下。當看到奧吉因為品學兼優(yōu)，而在全校同學面前受到校長嘉獎，并自信的走上臺時，我又哭了。

其實悲傷，痛苦，委屈，都是成長路上的絆腳石，跨越它們，就會出現一片長滿繁花的坦途。

在劇中，奧吉的是一個近乎完美的人，他會無條件的包容，聽話懂事，幫父母干家務。她不嫉妒父母對的關懷與愛，所以這也是家庭中的完美形象。奧吉的母親非常疼愛兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時候，那他總是在家人面前表現的很開心。真羨慕奧吉有一個這么好的家庭，這可真應了那句“上帝為你關上一扇門，卻為你打開了一扇窗?！?/p>

每個人都不會十全十美，每個人都會有缺陷，但是當你努力去改變自己，并自信的面對別人時，你的缺陷也不足以使人在意，并對你品頭論足。

沒有過不去的坎，善良讓我們無所畏懼；沒有翻不過的山，自信使我們更加強大。

這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們許多道理，尤其是怎樣教育孩子。

給予孩子完整、無條件的愛，看似簡單，其實最難。只有充滿愛的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個道理送給天下所有的父母。同時也有一個道理送給我們自己：敞開內心的大門，真誠待人，自信勇敢，我們都會成為創(chuàng)造奇跡的人。共勉。

奇跡男孩觀影感受作文篇二十六

今天，我們要到多功能廳觀看電影《奇跡男孩》，此刻我的內心激動不已。

隨著音樂響起，電影開始了。這個電影講的是一個叫奧吉的男孩，一生下來就跟別人長得不一樣;而且身體不好，在10歲前就做了27次手術，醫(yī)生想盡所有辦法讓他聽的見、看的清、長的好看一點……可見奧吉是多么可憐!

他因為自己長的難看而不敢去上學，由他的媽媽在家里教他讀書、認字。在兒童樂園里，如果不戴他的宇航員頭盔，就會把所有的小朋友都嚇跑，所以沒人和他做朋友。奧吉在媽媽的鼓勵下，摘下宇航員頭盔去上學。在學校里奧吉總是被別人嘲笑，還說他是個怪物，回到家總是悶悶不樂甚至發(fā)火。終于，奧吉勇敢的建立自信，有勇氣去面對學校里的一切，逐漸奧吉喜歡上了學校交了好朋友。

最后，學校把最佳畢業(yè)獎給了奧吉。

看完電影，我想到我發(fā)生的一件事：今年暑假，在北京中央音樂學院將要舉行青少年全國總展演，這是一個隆重的表演，我會跟全國的小朋友一起比賽彈鋼琴，鋼琴老師一度認為我彈的不好，但媽媽覺得我彈的好，給我在北京找琴房練琴，不斷鼓勵我，讓我有了勇氣與自信。最終我勇奪小學c組鋼琴展演金獎。

人不是走在外表的地圖上，而是心靈的地圖上，我通過媽媽的鼓勵找回勇氣與自信，戰(zhàn)勝心靈上的恐懼;奧吉沒有正常人的臉，也擁有強大的心靈!奧吉正因為有了媽媽的愛與信任，才能與命運苦戰(zhàn)，贏得勝利!我們都一樣!一個人最難過的是自己這關，茫然未知的結果讓人望而生畏，有所膽怯也是難免，但只要有勇氣與自信，一切不可能，都將變成可能。

《奇跡男孩》這部電影如同寶藏，它讓我受益匪淺!

奇跡男孩觀影感受作文篇二十七

《奇跡男孩》是個勵志溫情暖心的故事，那人性所散發(fā)出來的光輝籠罩著觀者的心。而片中傳遞的關于父愛與母愛關于親情之愛，更是讓人久久回味著。

盡管奧吉在片中展示在我們面前是丑的，但是這個丑還是能讓人直視的。因為這已經是動過27次手術后了的結果。

在生下來時，那個讓片中的爸爸驚嚇的攝像機掉落，讓醫(yī)生護士們驚愕的又是怎么樣的臉孔，那是我們無法想像到的。

但是夫妻倆并沒有埋怨指責推諉，沒有大難臨頭各自飛，沒有棄子而逃。這又是何等的偉大，偉大也就是從這危難體現出來，這才是最高尚最珍貴的父愛與母愛，在我們眼里看到了升華了的父愛與母愛。

懷孕中的女人，在孕期中，或給孩子聽莫扎特等音樂的或聽古詩詞的或聽英語的……都希望呱呱落地的孩子是聰明，甚至是天才。但是真正生孩子的那刻，當陣痛襲來時，內心最強烈的愿望，就是第一眼看到的是個健康完美無缺的孩子。

生活中，就是生下個兔唇的或六根指頭的孩子，而讓夫妻反目成仇的例子，不計其數。而對于生下像奧吉那奇丑無比，身體器官不健全的孩子，那生下個兔唇或六根指頭的就算是小瑕疵了。而生下奧吉這樣的孩子的父母，他們更是需要何等強大的心理抗壓力呀!光光周圍那些唾沫眼神都能把人淹死殺死。

片中的媽媽是著名影星朱莉婭·羅伯茨演的，這位演員比起之前是老多了，但是正因為她的老了，才顯得這片子更真實。那是歲月刻在她臉上的痕跡，那每條皺紋是孩子一次次手術后，媽媽的痛心的印記。對于這樣的孩子是需要度過多少個心力交瘁的不眠之夜來陪伴。這是生下健康的孩子的父母無法體會的艱辛與艱難。當我們在觀看時，心里感嘆擁有健康的孩子是多么的幸福，感謝生活，感謝上天賜給了我們的幸福。

先不管奧吉要做27次的手術所需要花費的大量的錢，片中也沒交待給我們那么詳細。光是奧吉從小到大的27次的手術，還能讓他的爸爸媽媽這么恩愛與團結，時不時還互相調侃著，言語的幽默，面對孩子的堅強樂觀。并同時教育出一個同樣愛心善良的大女兒，并培養(yǎng)出心靈健康的奧吉，這才是真正的奇跡!

如果說要學習家庭教育最成功的典范，片中奧吉父母才是學習的典范。因為這是一部人性熠熠生輝的影片，性格上具有的善良愛心，品格上具有的樂觀堅毅，行動上具有的幫助合作等等，片中傳遞的能量感動溫暖著我們。

那些言傳身教，做孩子的榜樣，真不是嘴上說說講上幾天幾夜的一番大道理，或幾次行動就可以的事。面對健康的孩子這些做起來也不難。對于奧吉這樣的孩子，沒有具備偉大素質的父母，是做不到的。也光有愛心善良是不夠的，雖然偉大是要有愛心善良做基石，但更需要包括心商、德商、情商、逆商等等綜合因素合成才能做到如此偉大。在一個偉大的家庭里才有了人們今天看到的奇跡男孩。

偉大的力量是可以傳遞的，一個人的偉大已經夠讓我們贊嘆，而一家人的偉大更讓我們驚嘆感嘆，而這樣的偉大并還帶動著周圍的人們。因為這部片子是根據真實故事改編的。

而讓我們一次次走進影院，并被溫暖感動激勵鼓舞著，就是那些偉大的人們，在告訴我們，什么才是偉大!什么才是真正的奇跡!

奇跡男孩觀影感受作文篇二十八

今天我看了電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥。

然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。

這部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。愿我們每一個人都能成為善待善良的人

文/夢里詩書

天生臉部畸形的男孩，《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園，面對成長為展開，但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來動人以情，導演巧妙的透過不同人物視角為切入，由此營造了一股更為真摯純樸，誘人共鳴的暖流，令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。

《奇跡男孩》是一部與我所預想的勵志片截然不同的電影，在這部作品中，其故事的原點雖然是天生面部畸形一直受到家人保護，沒有去過學校的小男孩奧吉，但一面他其實并不是電影的絕對主人公，另一面電影也并沒有刻意的去拿奧吉的缺陷來煽情勵志，而是令人真切的走進了電影中的每一個角色，在奧吉走進校園后的生活里，用多角度的敘事手法，凝聚著善良的力量。

電影除了對奧吉有著尤為細膩的人物刻畫之外，也讓我們走進了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學，在以他們?yōu)檎归_的故事中，我們同樣也看到了這些人物身上其實都有著自己的苦惱，母親因為奧吉失去了事業(yè)，姐姐因為奧吉心生妒忌，同學自己所面對的問題挫折等等，《奇跡男孩》里的每個人物其實同樣都在經歷著zj的成長，透過寬容理解所夠了的脈絡，電影在不斷轉換的視角中構建出了尤為豐富的內在層次，親情、友情與愛情的展露如此動人。

雖然如果我們去比照現實生活，《奇跡男孩》所營造的這個環(huán)境是帶有一定烏托邦色彩的，但這并不妨礙于電影對人性之善的詮釋，在多角度的展現中，每個人面對生活都會有著不為人知的掙扎困境，這成為了電影走入人心的共鳴所在，而電影真正所令人有感“奇跡”的，則是每個人面對挫折問題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心，充滿善意的世界如此溫暖，深切的人文關懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群，而是每一個觀眾的心。

這是一部并不需要同情來博取觀眾淚水的佳作，其對多人物敘事嫻熟的駕馭，甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情，但在那關乎人性真善美的“奇跡”里，《奇跡男孩》卻足以催人淚下，感人至深，愿善良能被溫柔以待，更愿我們每一個人都能成為善待善良的人。

奇跡男孩觀影感受作文篇二十九

今天，我看了一部電影，名字叫做《奇跡男孩》，這部電影給我了很深的感悟。

一天，主人公奧吉出生了，因為他的面部畸形，做了27次手術，終于使有些器官功能有所恢復，但是奧吉看上去還是比較丑陋。

奧吉第一次去上學，被同學們嘲笑，因為他的長相奇特、丑陋，因此也沒有同學和他做朋友。吃飯一個人，玩耍也是一個人，奧吉覺得很孤獨，便暗自下定決心要改變自己。后來，他認識的第一個朋友叫杰克，他們一起吃飯、學習、玩耍……，奧吉以為自己已經脫離了孤獨，結果萬圣節(jié)那天，奧吉卻被杰克形容成一個大怪物，奧吉很生氣，頭也不回的走了，他們的友誼就此終斷了。不久之后奧吉又交了一位新朋友，名字叫瑪莎，他們一起去雪山玩。

后來，全班組織春游，奧吉逐漸和杰克又重歸于好成為了真正的好朋友。有一次，他們遇到了幾位七年級的哥哥攻打他們，看著馬上就要“戰(zhàn)敗”了，突然幾個同班同學的出現，他們團結起來成功的把那些大哥哥打跑了。

從這件事中，大家才懂得團結力量大，同時，也看到奧吉的內心很善良，對待同學很真誠、很友好，他有一顆美麗的內心。

最后，奧吉畢業(yè)了，還獲得了一個獎牌。

奧吉的一生雖然從一開始是不幸的，但是他不斷用自己的友善去幫助和了解別人與世界，讓我也學會了：要用善良和純潔的心對待每一個人和每一件事，不能“以貌取人”，這樣才能融入世界，世界才會更美好。

奇跡男孩觀影感受作文篇三十

聽說最近有部和先天性面部畸形有關的電影在熱播，剛好是我專業(yè)研究的領域，我就來了興趣，忙里偷閑，去看了這部片子?？赐曛笥幸恍└锌?，寫出來和大家分享。

影片里的男孩奧吉一出生就患了下頜骨顱面發(fā)育不全癥（一種嚴重的面部畸形），醫(yī)生斷定他活不過三個月。先后經歷了27次大大小小的面部整容手術之后，奧吉的面部五官仍然扭曲。

十歲之前，奧吉一直生活在爸爸、媽媽和姐姐用愛為他建造的幻想王國里，戴上太空帽他就可以躲開所有人的異樣眼光，隨時化身為星球大戰(zhàn)中的勇士，走進任何一個專屬于他的精神樂園。

雖然一直沒有接受正規(guī)的學校教育，在媽媽的全力培養(yǎng)之下，天資聰穎的奧吉掌握了豐富的科學知識，也有著遠大的理想：有一天，成為宇航員，到月亮上去。

然而這種無憂無慮的生活，在奧吉十歲的時候，戛然而止。

奧吉要被送去一所普通學校上學，因為父母希望他和其他孩子一樣，走出家門，學會如何與他人交往，擁有正常的生活。

幸運的是，奧吉遇到了一位懂教育又擅長人文關懷的校長，和一位有愛心、關注孩子品質教育的老師。

但是摘下頭盔、走向校園的奧吉，還是因為這張?zhí)厥獾哪樤馐芰嗽S多同齡人的白眼、嘲笑和排擠。而此時的奧吉，再也沒有家人和幻想樂園的保護，孤零零的他，一個人坐在角落里，怪物、野獸之類的評價語伴隨著同學們的嬉笑聲傳入他的耳中。

當我們回顧成長之痛，總會有類似這樣不被接納、倍感孤單的時刻。而對于那些先天畸形的孩子來說，這種疼痛的感受是加倍放大的。

可是當奧吉表現出對學校環(huán)境的厭煩和抗拒，他的父母做出了最明智的決定。爸爸偷偷告訴兒子，不要害怕上學，如果有人欺負你，一定要勇敢反抗。媽媽則鼓勵兒子不要退縮，媽媽告訴奧吉，每個人的臉上都會有印記，比如奧吉的第一次手術，比如媽媽臉上的皺紋。要接受自己的與眾不同，試著去尋找朋友，雖然這很難。

后來，朋友成為奧吉生命中最溫暖的那束光。當一些小伙伴終于透過外表，發(fā)現了奧吉的善良、幽默，欽佩于他在自然科學課上卓然超群的才華，一直孤單、落寞的奧吉，終于慢慢擁有了和他共同對抗霸凌，打完架后一起開懷大笑的朋友。

對于孩子來說，無論擁有多少來自家人和成人世界的特殊關懷與照拂，他們都同樣需要和渴望同齡人給予的友誼和認同。而這，才是父母讓奧吉摘下頭盔，站到陽光下的意義所在。

影片的最后，當五年級學年結束的時候，奧吉得了學校的唯一一個重要獎項，獲獎不是因為成績最優(yōu)，而是他勇敢、樂觀面對一切的精神，激勵了身邊的很多人。

我這大半生，接觸了許許多多先天畸形的孩子。身為一名醫(yī)生，我可以去修復他們體表的缺陷，但他們在成長過程中，那些隱藏在內心的傷痕，卻需要家人、親友和社會來共同治愈。這部影片中，奧吉的家人、校長、老師的做法是值得全社會來借鑒的。

讓我們告訴這些孩子，這個世界原本就不完美，每個人都生來不同，當面對既定的自身困境，自身的態(tài)度才是起決定作用的，要摘下面具，接納自己，接受不可改變的，改變可以改變的，相信總有一天，會被善良的人們溫柔以待。

我們也要告訴那些幸運的、身體健全的孩子，在正確與善良之間，請選擇善良。因為在這個世間，每個人都在與人生苦戰(zhàn)。那些看上去更不幸的人，他們也同樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。

最后，我想借用影片中的話告訴大家：每個人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上。臉上的這張地圖只是為了記錄我們走過的路，心靈的地圖才能為我們指引方向。

總會有人帶著這樣或那樣的缺憾來到這個世界，但當他們嘗過酸甜苦辣之后，這些經歷往往會使得生命更加厚重。

奇跡男孩觀影感受作文篇

近來很少看電影了，孩子回家說老師布置了作業(yè)，要家長陪孩子看一部電影《奇跡男孩》，只好耐著性子打開電腦準備敷衍完成任務。

在看《奇跡男孩》的整個過程，我并沒有全程感動得的一塌糊涂，因為電影并沒有過度的煽情。電影以寫實的手法講述了10歲男孩奧吉，因為面部畸形，之前一直在家里讀書，直到父母決定送他去上學，摘下頭盔融入群體。他遇到過艱難，承受了同學們的驚訝、議論甚至惡意，他也懷疑過都是自己的錯，自己就是跟別人不一樣，然而所有人心中向善的部分，在相互激發(fā)中逐漸顯現，奧吉最終贏得了真心的朋友、恢復了信心，還得到學校頒發(fā)的年度榮譽。毫無疑問，這部影片能帶給觀眾不同的啟發(fā)和思考。

電影的主人公奧吉，出生時天生面部畸形，動過27次手術，才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，雖然面部依然恐怖丑陋，但他已創(chuàng)造了生命的奇跡，他就是奇跡。

電影一開場，奧吉就帶著頭盔將面部的缺陷遮起來，幻想著能擁有“隱身”的超能力，逃開他人的眼光，自卑、害怕、孤獨、恐懼……看著就讓人心痛，我能切身感受。

不經意中，我們總會有聽到周圍人對別人某些生理上的缺陷，或者在他們看來不完美的地方做出不友善的評價，甚至于惡意辱罵與毀謗。很多時候，我們會被這些言論傷害到，尤其是在年紀很小、心智不夠成熟的年紀，會被這些傷得更深，甚至產生自卑心理，形成一道結了痂但并未達到自動脫落程度的傷口，一被人撕扯，血就會重新流出來。好在奧吉走出來了，靠著自己的樂觀和堅強，靠著家人朋友的關心愛護。

在這部電影中，我看到的是愛和恐懼的博弈。若刪繁就簡去看，人人心中主要有兩種情感，一種是愛，一種是恐懼。選擇愛，你會寬容、友善、真誠、有勇氣。選擇恐懼，你會退縮、隔閡、狹隘、攻擊、排斥甚至傷害、欺凌，無知地以為那樣能夠抬高自己、帶來虛假的權力感和優(yōu)越感。而我們始終有選擇的自由。選錯了，只要真誠反思，真誠面對，也隨時有機會修正錯誤和選擇。

所有化解恐懼、回歸愛的選擇和努力，會導向奇跡。奧吉的父母，原本為了保護孩子，一直讓他在家里念書。這份保護孩子的正面動機背后，帶有許多恐懼和限制性觀念：孩子是脆弱的，無法應付這個充滿威脅惡意的世界。

然而，心靈的法則是：每個生命內在智慧和內在力量具足，潛能無限。狹隘的看法本身，會限制彼此的潛能充分發(fā)揮。好在奧吉的媽媽體會了孩子有同伴有朋友、走向社會走向世界的重要，堅決送奧吉去上學——選擇愛，你會生起勇氣，有勇氣和所愛的人一起去面對未知，合力克服任何可能的困難。

奧吉的爸爸也鼓勵孩子取下宇航員面具，走進學校，并堅定地告訴對長相自卑的兒子：在爸爸眼里，你很好，沒有任何問題?！改笩o條件的愛、接納與信任，會直接給孩子強有力的支持。

的確沒有什么會一帆風順。奧吉忐忑不安地走入學校，好不容易交到一個朋友，開心之際，卻不巧聽到了朋友在背后跟別的同學一起譏笑他，奧吉感受到滿滿的惡意，陷入沮喪中，并反復懷疑和貶低自己。

每個生命都向往打破限制，恢復真正的自由。奧吉的家人極力支持和守護他，同學中也開始有人出于正義感，覺得不該這么對待學業(yè)優(yōu)秀、待人友善的奧吉，而主動走近，跟他做朋友。背后嘲笑過他的好友，了解到帶給他的傷害后，也開始悔恨愧疚，并誠實反省，承認其實他喜歡奧吉的性格。跟別的同學一起背后說難聽話，是出于無知和盲從……他真誠道歉，恢復了與奧吉的友情。

奇跡遠不是靠奧吉一人的優(yōu)秀出色達成。奇跡來自許多人一起向善、一起超越過往狹隘的合作與合力，來自持續(xù)的化解恐懼、回歸愛的選擇與努力。奧吉就讀的學校，有同學惡意留言嘲笑貶低排斥他時，校長當面警告該男生及其父母，這里不允許校園霸凌。良好的環(huán)境背后，其實凝結著許多人的不懈努力和堅持。

奇跡男孩觀影感受作文篇

《奇跡男孩》講述了一個外表丑陋，但擁有美麗心靈的十歲男孩克服難以想象的困難，改變了別人對自己的看法和偏見的勵志故事。

奧古斯特一出生就注定與眾不同，他有嚴重的先天性腭裂。十歲時，他才鼓足了勇氣，第一次邁進學校的大門。然而，同學們對奧古斯特非常不友好，他們把他當作異類，像躲避瘟疫一樣躲著他，經常嘲笑和背后議論他，尤其是富家子弟朱利安和他的幾個死黨。面對同學的偏見和歧視，奧古斯特非常痛苦和失落，失聲痛哭。但是在家人的鼓勵下，他決定積極面對未來生活。奧古斯特最喜歡的布朗先生每個月都會送給學生一條格言，其中奧古斯特印象最深刻的是：“你的行為，是你的紀念碑”和“當你面臨善良和正確的選擇時，選擇善良”。奧古斯特決定不管遇到什么困難，都要以微笑和善良面對。

事情開始發(fā)生轉機。

在科學課上，奧古斯特以自己的`聰慧贏得了老師的贊賞和同學的認可。卷發(fā)女孩薩滿爾開始對奧古斯特變得友好，吃飯的時候經常和奧古斯特坐在一起，他們把餐桌稱之為“夏天桌”。奧古斯特與家境困難并且成績不好的杰克成了朋友，但當他聽到杰克在背后說自己的臉非常丑陋時，他非常傷心。后來，奧古斯特選擇了原諒。奧古斯特用自己的行動感染著其他人，獲得了學校的勛章。

校長說：“偉大并非在于力量的強大，而是你如何正確地使用你的力量去影響周圍的人。”奧古斯特正是這樣一個人，雖然他有著殘缺的臉龐、弱小的身軀，但卻爆發(fā)出巨大的能量激勵和影響著身邊的人。他收獲的不僅僅是學校的勛章，還有友誼、尊重與愛，最終破繭成蝶，成為不可思議的奇跡。

回頭一想，“奧古斯特”式的人物廣泛地存在于我們的社會中，而我們是怎樣對待他們的呢？捫心自問，你是像杰克一樣選擇適應他，接受他做朋友，抑或是像朱利安一樣歧視他、嘲笑他甚至侮辱他？我想到了布朗先生的最后一條格言：“善良一點，因為大家的一生都不容易?！蔽蚁胛覀儜撚蒙屏己蛯捜萑タ创磉叺拿總€人，給世界帶來多一點的美好與溫暖。

也許每個人生而不同，但請放下成見吧！因為美與外表無關，只關乎心靈。我們都是平等的，每個人都能創(chuàng)造震撼心靈的奇跡，就像奧古斯特說的：“每個人一生都至少應該獲得一次全場起立為之鼓掌的機會，因為我們都勝過了這個世界?！?/p>