計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

部編版八年級歷史教學(xué)計(jì)劃 八年級第一學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃篇一

一、于學(xué)期初，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教研室、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì)，及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部分分配的任務(wù)。

二、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽。

三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則，定每周周四集體備課時(shí)間。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時(shí)寫好每一個(gè)教案，并有教學(xué)反思。在教學(xué)中，應(yīng)有周反思、月反思及期中、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

五、每學(xué)期至少舉行一次歷史知識愛好小組活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識競賽，歷史故事演講，歷史專題講座，歷史知識墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生視野，并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的。

六、積極開展教研活動(dòng)，一學(xué)期至少聽10。堅(jiān)持互聽、互評，取長補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，努力爭取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破。

七、根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動(dòng)等。（活動(dòng)要有過程記錄）

八、堅(jiān)持備課、研課常態(tài)化，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定發(fā)言人，認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、日常備課及試卷新題型等。

九、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作。

部編版八年級歷史教學(xué)計(jì)劃 八年級第一學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃篇二

新學(xué)期我八年級歷史備課組，將牢牢圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人上風(fēng)與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng);但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，厭學(xué)情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共七個(gè)單元，共二十五課(包括4課活動(dòng)課)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

重點(diǎn)：開國大典、《中華人民共和國土地改革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、對內(nèi)改革對外開放、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。

難點(diǎn)：新中國成立的偉大意義、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)、社會主義改造的實(shí)質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、“一國兩制”的含義、萬隆會議、理解“三個(gè)面向”、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。

1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。

4、本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

6、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測試題，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績。

7、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

本學(xué)期通過中國現(xiàn)代史的教學(xué)，使學(xué)生感受我國在經(jīng)濟(jì)、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強(qiáng)愛國主義情感，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和崇尚科學(xué)的態(tài)度。了解我國的基本國情，認(rèn)識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長的過程，從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性。堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想和社會價(jià)值觀。

共同進(jìn)步，提高學(xué)生成績是我們八年級教學(xué)備課組的目標(biāo)，在本學(xué)年希望大家能提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新自己的教育方法，再創(chuàng)佳績。

部編版八年級歷史教學(xué)計(jì)劃 八年級第一學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃篇三

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革。著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育。培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、分析、綜合、比較、能力，及注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以與他人合作和參與社會實(shí)踐活動(dòng)的能力。認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情堅(jiān)定基本國情建設(shè)，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義道路。

初二年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，，共22課，每課時(shí)一課，本學(xué)期有20個(gè)周，實(shí)授課為18周，段考前授課1—11課，第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容。

1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透。在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的.教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。

1，集體備課，取長補(bǔ)短，、資源共享、備課組在每星期一下午集中備課一次、探討教學(xué)方法與措施

2，定時(shí)考查教學(xué)效果，了解學(xué)生的掌握情況、在段考前的第四周和第八周各測試一次，段考后第十四周和第十八周各測試一次，教師要認(rèn)真講評、

3，上公開課和聽課，互相促進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量、每位教師次數(shù)不少于5節(jié)、段考前后上一節(jié)公開課，課后要集中進(jìn)行評議工作。

部編版八年級歷史教學(xué)計(jì)劃 八年級第一學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期八年級備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以主體教學(xué)研究優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)。

八年級的學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期對歷史科的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史的技能，有一定的歷史基礎(chǔ)知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價(jià)歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴(yán)重，對歷史科的學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

1、著眼新課改，繼續(xù)加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。

八年級要在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過程中，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課改心得和體會，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來，形成有本備課組特色的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。

備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，落實(shí)好集體備課制度。備課組確定集體備課的時(shí)間、主題、中心發(fā)言人，要保證落實(shí)每周一次集體備課。在集體備課的過程中，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長。

3、認(rèn)真組織好教師之間聽評課，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

鼓勵(lì)教師多聽多評，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，并對教學(xué)薄弱的教師重點(diǎn)幫扶，群策群力，使其盡快趕上，通過這兩項(xiàng)工作，形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍。

本學(xué)期主要要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)會學(xué)習(xí)。這是時(shí)代對青年學(xué)生提出的新要求。學(xué)習(xí)是學(xué)生而不是教師在學(xué)。因此，作為學(xué)生，一定要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主體性，不要一味依賴教師，而應(yīng)該在教師的“教”中主動(dòng)構(gòu)建自己的“學(xué)”，取人所常，為己所用。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣等，從而更好的來學(xué)習(xí)。

(略)