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小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇一

一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多高興了!花開得太慢了，真想早一點(diǎn)去擁抱大自然，多呼吸一下新鮮空氣?；ńK于緩緩地停了下來(lái)，同學(xué)們都迫不急待地沖下車去......

在盡情的玩耍過(guò)后，我們開始準(zhǔn)備午餐，包起了餛飩。我們班的同學(xué)都非常勤快。你看!大家的小手多么靈巧，一會(huì)兒功夫，餛飩就包好了。接著，我們?cè)谧砸汛罱ǖ?爐子"上煮起了餛飩，同學(xué)們有的撿草料，有的撿樹皮，在老師和同學(xué)們的共同努力下，沒過(guò)多久餛飩就熟了。揭開鍋蓋，好香啊!我的口水都快流出來(lái)了。大家都搶著要吃，我也"搶"了幾個(gè)，咬上一口，真香!比家里煮的要好吃。只可惜，餛飩太少了，不夠我們那幾張饞嘴吃。

吃完午飯，我們來(lái)到了長(zhǎng)江邊，老師幫我們照了相。照完了相我又欣賞起那美麗的長(zhǎng)江。只見一只只白鷗飛越過(guò)江面，一閃一閃好看極了!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又要離開自然親和園了，真有點(diǎn)戀戀不舍。那里的樹木花草仿佛都在對(duì)我們說(shuō)："再見了，小朋友，歡迎你們以后再來(lái)。"

這次野炊令我終身難忘。

小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇二

多少次，從別人的照片中見到野炊。

多少次，從姐姐的講述中了解到野炊的有趣與快樂(lè)。

今天終于如愿以償，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們年級(jí)組織到金井圍頭野炊。

我懷著愉快的心情踏上了汽車，汽車在寬闊的公路上弛騁著。大約過(guò)了三十分鐘，車停了。我迫不及待地跳下了車，面對(duì)無(wú)邊的大海，茫茫的沙灘，“哇！”我情不自禁地叫了起來(lái)。

同學(xué)們?cè)诤＿呑分?、嬉戲。臨近中午，為了不讓“隊(duì)友們”餓肚子，各小隊(duì)“召回”隊(duì)員，開始行動(dòng)起來(lái)——燒烤。

我們組也不例外，由于對(duì)燒烤生疏，開始竟有點(diǎn)手忙腳亂。隊(duì)友們都到樹林下?lián)旄刹?，我費(fèi)了九牛二虎之力，總算把坑挖好了，于是架起爐灶，把煤點(diǎn)燃，隊(duì)友們撿了一些干柴回來(lái)。這時(shí)，我當(dāng)起了主廚師。我小心翼翼地將早已準(zhǔn)備好的肉串，放在燒烤架上，像大廚師的樣子，開始燒烤起來(lái)。我不敢怠慢，全組的“性命”可全掌握在我手里，如果燒烤失敗，全組就得餓肚子了。由于風(fēng)大，煙嗆得我淚直流，為了不使肉烤焦，我趕忙翻了一下。哇！當(dāng)手觸摸到肉串木棒的時(shí)候，第一感覺就是痛，過(guò)了一會(huì)兒，便冒起泡來(lái)，可我還是“顧全大局”，不管冒泡不冒泡，照樣燒烤。過(guò)了一會(huì)兒，大家便有吃有喝的了。

這是我第一次“下廚”，雖然不是美味佳肴，但看到同學(xué)們都吃得津津有味的，我心里很有滿足感。這次去金井圍頭野炊，是我有生以來(lái)第一次，我感到非常的愉快，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇三

盼望著，盼望著，野炊的日子終于到了。

今天，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，坐在座位上等待出發(fā)的“信號(hào)”，座位下、講臺(tái)上，有大包小包的好吃的，有火腿腸，雞米花、薯片……怎么還不出發(fā)呀？等了二十多分鐘，大家屁股都坐疼了。生活老師看了看時(shí)間，說(shuō)“出發(fā)！”“耶——”大家迫不及待的沖出教室，但沒有一窩蜂的朝操場(chǎng)擁去，而是排好隊(duì)，有序的來(lái)到操場(chǎng)上。嗯，這個(gè)時(shí)候便體現(xiàn)出我們廣小學(xué)子的風(fēng)采。

領(lǐng)了面包和牛奶，我們就昂首挺胸、大踏步地朝乘車的地方走去，那兒會(huì)有公交車來(lái)接我們。

二百多名學(xué)子排成“長(zhǎng)龍”，場(chǎng)面十分壯觀，。大家提著各種各樣的袋子，紅的、藍(lán)的、黃的……這些繽紛的顏色將同學(xué)們的心情熏染得無(wú)比亮麗。引得不少路人駐足觀望。

在一路的搖搖晃晃中，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了此行的目的地—張壩濱江路。

剛下車，我便“身先士卒”，為同伴“搶奪陣地”。我決定“占領(lǐng)”一片高地，便將所帶的東西全部丟在那兒，隨后就等待同伴的“支援”。

不一會(huì)兒，“援軍”到了，我們便開始搭灶。這個(gè)很簡(jiǎn)單。我和“胖子”金元秋去搬石頭，我費(fèi)盡了九牛二虎之力才抱起一塊又長(zhǎng)又扁的石頭，回頭一看，我驚呆了——胖子居然抱起了兩塊和我的那塊差不多的石頭！我不得不服。抱來(lái)石頭，我們就把它們放在一起，把那那塊又長(zhǎng)又扁的放在后面，另外兩塊放在兩側(cè)，灶就這樣搭好了。

接下來(lái)就是生火，這火可把我們難住了，王老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們要掏些柴出來(lái)，掏空灶將柴架起來(lái)，再往灶里吹氣，火才能旺起來(lái)。”說(shuō)罷，王老師幫我們把火生起來(lái)，果然，火很快就旺起來(lái)了。咦，終于生起來(lái)了。我心中暗喜，抹了抹頭上的汗珠。

生完火，我和劉杰、羅桂洪、石騫四人便去江邊洗菜，我那速度特慢，在洗白菜是時(shí)候，我手一滑，白菜就被沖走了?！鞍?，白菜沖走了，快把它撿回來(lái)！”，我邊說(shuō)邊跟著白菜跑，和石騫一起用石頭砸白菜，居然把它砸靠岸邊了，我趕忙把它撿來(lái)洗干凈放好。

終于開始做火鍋了，我們等水燒開后，將火鍋底料倒入鍋中，然后放入一包花椒，一把小米辣，少許芝麻油，佐料放放完后，我們又陸續(xù)放入火腿腸、廣味香腸、花菜、毛肚、雞腿等等，一頓下來(lái)，吃得我們油嘴滑舌，吃著自己做的美味佳肴，我們心里美極了。

吃完飯，我便坐在草地上休息，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，微風(fēng)吹來(lái)，拂面吻發(fā)，清爽宜人。春風(fēng)是這么柔和，宛如慈母的雙手撫摸著我的臉頰。

這真是一次難忘的野炊活動(dòng)?。∷鼘⒂肋h(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處！

小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇四

今天,是學(xué)農(nóng)的第2天,我們?cè)缭绲钠鹆舜?整理好了內(nèi)務(wù),飛快地洗漱。我看基地還沒集合，就出去到外面透透氣。

外面的空氣真新鮮呀！比城市里的好多了?！班粥粥帧蔽衣犚娂系纳诼?，急忙去大門口等待。

我們排好隊(duì)，就聽老師說(shuō)今天我們要去野炊，我們都很高興?；亟o我們每個(gè)小組準(zhǔn)備好調(diào)味料、米、水、菜，又給我們講解了怎么煮飯，就出發(fā)了。我們邊走邊撿柴火。老師又分配了我和舒逸揚(yáng)去撿大柴火。

我很快就找到了一根大木頭。我拖著它來(lái)到了我們的營(yíng)地，邊走邊找我們組。不一會(huì)兒，我就找到了我們組。我們把柴火折斷，放入灶子里，又把米放入鍋中，倒入水，盛上米。一切就緒。老師給我們點(diǎn)上了火。開始，火不太大，老師給我們組的灶子噴了一點(diǎn)油，火馬上旺了起來(lái)。我們焦急地等著，來(lái)回走動(dòng)。不一會(huì)兒，香氣熱氣都冒了出來(lái)。我們看著鍋?zhàn)?。好了，可以悶飯了，我們都敲打著碗筷，在一邊等候著?/p>

過(guò)了十分鐘，飯悶好了，我們迫不及待地去盛飯，一嘗，太好吃了！我們吃了一碗又一碗，又請(qǐng)了很多老師和同學(xué)來(lái)和我們一起品嘗，他們對(duì)我們組燒的飯?jiān)u價(jià)很高，我們都很開心。

今天，我們很高興，因?yàn)檫@是我們第一次在野外吃飯。我們吃了自己做的飯，吃得特別香。

我期待著明天。

小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇五

1. “不要太興奮哦”這句話有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。

4. 劃線句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。

6. 運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。

10. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

11. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

12. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

13. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

14. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

15. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

16. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

17. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

18. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

19. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開頭出手不凡

20. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

小學(xué)生作文野炊 野炊作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫?篇六

今天陽(yáng)光明媚，藍(lán)天上飄著幾朵白云，是一個(gè)野炊的好日子。我們?nèi)熒驮谶@冬日暖陽(yáng)的照耀下來(lái)到南郊公園進(jìn)行野炊。

早在前兩天，歐陽(yáng)老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，我們就已經(jīng)高興得一蹦三尺了，今天，我們的興奮和激動(dòng)都不能用言語(yǔ)來(lái)形容了。

老師安排我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)菜，我準(zhǔn)備了竹筒蒸糯米排骨，為了準(zhǔn)備這個(gè)菜，我和爺爺可是早上5點(diǎn)多就起來(lái)準(zhǔn)備了，我先品嘗了一下，味道還真不錯(cuò)呢。來(lái)到學(xué)校，我迫不及待地打探同學(xué)們帶了什么，瞧!我們這組其他同學(xué)有的帶了羊肉串、有的帶的是黃瓜炒香腸、還有油豆腐、炒蛋……反正是菜式多多，讓人口水直流啊!

季老師帶著我們班女同學(xué)和五(一)班同學(xué)乘一輛車先出發(fā)了，七十個(gè)同學(xué)擠一輛車還真是有點(diǎn)擠呢，不過(guò)，再怎么擠也擠不掉我們的好興致。一路顛簸，我們終于到了南郊公園。

一下車我們就飛奔來(lái)到安排給我們的灶臺(tái)所在的區(qū)域，隨后趕來(lái)的男生們找來(lái)了柴火，我們開始生火了，可是生了半天也沒能讓火燃起來(lái)，歐陽(yáng)老師過(guò)來(lái)給我們幫忙才總算把火生起來(lái)了。周思思先去洗米了，火閑著，我們準(zhǔn)備先把羊肉串炒好，因?yàn)槭莿㈡紟У?，所以她主勺，結(jié)果她只把一塊小的勉強(qiáng)弄熟了，大塊的還沒有熟，我看到了，學(xué)大師傅的樣子，把羊肉往鍋里一扔，幫她繼續(xù)炒，好不容易把羊肉弄熟了裝了上來(lái)。然后大家你一個(gè)菜，我一個(gè)菜，總算把菜都做好了。

菜全上來(lái)了，飯還沒有做好，大家都餓了，我拿出我?guī)У呐疵着殴?，因?yàn)槔锩媾疵妆扰殴嵌?，大家都搶著夾去當(dāng)飯吃，我也給它改了名字，叫竹筒飯。我的竹筒飯生意可好了，后來(lái)周校長(zhǎng)也來(lái)品嘗了，還說(shuō)很好吃呢，我真是太高興了。正式開飯了，大家分享著自己的勞動(dòng)成果，那一道道佳肴，色香味俱全，可是我從來(lái)沒有吃過(guò)的美味啊。

吃完飯，我們還游了一會(huì)公園，公園里綠樹成蔭，花香撲鼻，有一種在大自然里才有的清新感受，真是一個(gè)美麗的公園啊。

當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)樹林，我們要離開了，回頭再看看公園，不忍心和它說(shuō)再見，我希望下次秋游還是來(lái)這個(gè)公園，就算不是秋游我們一定也會(huì)再來(lái)的，這里有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的美麗約定……