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我們畢業(yè)了小學(xué)作文450字 我們就要小學(xué)畢業(yè)了作文篇一

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家。還記得嗎？我們的老師緊緊摟著幼小的我們，用愛(ài)澆灌出我們對(duì)華美的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的六一節(jié)，我們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)。還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦。見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；述說(shuō)著我們勤奮的求知與探索。

母校，它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇。

母校，它給我的回憶猶如茁壯的小草，我們活躍在操場(chǎng)，盡情奔跑嬉戲。

母校，它給我的回憶猶如七彩的夢(mèng)境，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著天邊。

母校，它給我短短的六年的時(shí)光，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，我們們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。

七彩的夢(mèng)現(xiàn)在是否已經(jīng)變得蒼白無(wú)力，曾經(jīng)美麗的幻想現(xiàn)在是否還能擁有，我們走向花樣年華，童年毅然離我們而且，如果有時(shí)間，我還愿意回到孩提時(shí)代在走一回，不知道它們還歡迎我嗎？

我們畢業(yè)了小學(xué)作文450字 我們就要小學(xué)畢業(yè)了作文篇二

六年好長(zhǎng)卻又好短，六年讓我們真正的開(kāi)始相信了解對(duì)方，卻偏偏分離的時(shí)候又到了。有人說(shuō)幼兒園是胡鬧，初中是交道，高中是學(xué)習(xí)，大學(xué)是社會(huì)，而小學(xué)便是人生中最純粹最無(wú)邪的時(shí)光。小學(xué)的友誼也許你會(huì)忘記，但小學(xué)的海誓山盟你卻永遠(yuǎn)銘記。也許5年，10年， 20年之后我也想不起你的名字，想不起你的面孔，但永遠(yuǎn)都會(huì)想起你那純粹，無(wú)暇的笑容，那時(shí)的笑容最美也是最真！

還記得前幾個(gè)星期，老師召集同學(xué)們?cè)谝黄鹋漠厴I(yè)照。大家也知道或者說(shuō)早已預(yù)料到會(huì)有今天這一天。在照相的過(guò)程中，有些同學(xué)笑的.陽(yáng)光燦爛，有些同學(xué)暗暗低下頭。笑是為了給大家鼓勵(lì)和對(duì)明天的向往，哀愁是對(duì)六年的友誼即將要分開(kāi)的難舍和傷心。

老師感謝你，賜予我們知識(shí)與人活下去的意義，讓我們勇敢前行，在人生的道路上勇敢前行！

校園的樹(shù)木還是和當(dāng)年入校那年一樣粗壯，卻少了幾分茂盛。校園的跑道還是和當(dāng)年一樣平坦，卻少了某些人的足跡。校園的六年級(jí)教室依然還是那么整整齊齊，但人卻不同了。

母校你不大，卻收養(yǎng)了我們。母校今天你是我的自豪，明天我是你的驕傲!

同學(xué)們，沒(méi)有你們，也許我還是一個(gè)人，走在那孤單的路上，一個(gè)人走著沒(méi)有盡頭沒(méi)有方向的道路！你們的友誼便是一盞明燈!

我們說(shuō)好不分離 要一直一直在一起

就算與時(shí)間為敵 就算與全世界背離

風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā)

當(dāng)初說(shuō)一起闖天下 你們還記得嗎?我坐在草地上，又慢慢回想了那段喧鬧又唯美的時(shí)光。

我們畢業(yè)了小學(xué)作文450字 我們就要小學(xué)畢業(yè)了作文篇三

我們畢業(yè)啦！隨著一聲高呼，我才真正意識(shí)到小學(xué)已漸漸離我遠(yuǎn)去，而初中在向我慢慢靠近。

這個(gè)暑假意義非凡，它既是小學(xué)的結(jié)束又是初中的開(kāi)始。

初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不陌生，但對(duì)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)陌生的詞，因?yàn)檫@代表了我們將會(huì)和一群陌生的同學(xué)度過(guò)初中三年，一起上課、一起玩耍、一起寫(xiě)作業(yè)。

初中是學(xué)弟學(xué)妹們向往的地方，當(dāng)然也包括年少的我們。可是，到了真要去的時(shí)候，心情卻像五味雜陳一樣。有對(duì)新鮮事物的好奇，有對(duì)新鮮事物的恐懼，更多的是對(duì)同窗幾年同學(xué)的不舍。

畢業(yè)前一天的最后一節(jié)音樂(lè)課，許老師的一句話讓我瞬間淚崩：小學(xué)的列車已到站，請(qǐng)帶好隨身物品，準(zhǔn)備下車。是??！小學(xué)我們畢業(yè)了，該轉(zhuǎn)入初中的列車了。

班主任在期末考試完以后對(duì)我們說(shuō)：你們真的已經(jīng)畢業(yè)了，以后的路還長(zhǎng)，老師只能陪你們走到這了，希望你們前程似錦，學(xué)業(yè)有成，到那時(shí)一定要記得，小學(xué)時(shí)有一位班主任，是你們的語(yǔ)文老師陶老師！雖然陶老師不是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的老師，但卻是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她總是在無(wú)形中改正我的缺點(diǎn)，正如杜甫《春夜喜雨》中的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

數(shù)學(xué)老師何老師雖然十分嚴(yán)厲，上課總是板著個(gè)臉。但是他上課特別好，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。

英語(yǔ)戴老師雖然只帶了我們一學(xué)期，但她上課十分幽默風(fēng)趣?？倳?huì)開(kāi)一些玩笑，給課堂增加一些色彩。

小學(xué)，再見(jiàn)了！我會(huì)承載著你們的希望，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。