無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

一起走過(guò)的日子歌詞篇一

在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。

在這樣的天氣中，我的心情也不覺(jué)得變得陰沉起來(lái)，獨(dú)自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進(jìn)了一個(gè)小水坑中，霎時(shí)間，濺起了一個(gè)個(gè)小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點(diǎn)綴”上了幾個(gè)明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨?。?/p>

猛然間，聽(tīng)到身后有人叫我，我迅速的將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是我們班同學(xué)??！只見(jiàn)涵打著雨傘向我走來(lái)，我也對(duì)她笑了笑，雖然我們平時(shí)在學(xué)校接觸不多，但是關(guān)系也不錯(cuò)啦?？吹剿哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！”“呵呵”我開(kāi)心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會(huì)只留下我孤獨(dú)的背影了。

從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學(xué)的路上，留下了我倆的腳印，放學(xué)的路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時(shí)光，總是那么快樂(lè)。

一個(gè)星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛(wèi)生，可是今天，卻出了一點(diǎn)點(diǎn)事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點(diǎn)讓我哭出來(lái)。

這是涵走了過(guò)來(lái)，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創(chuàng)可貼把那傷口簡(jiǎn)單的“保護(hù)”了起來(lái)。看著涵認(rèn)真的樣子，心中感覺(jué)好感動(dòng)，好溫暖。

將我的手指弄好之后，涵抬起頭來(lái)，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時(shí)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“好了，這樣就不會(huì)很疼了，也不會(huì)被感染了。”

看著涵我大聲的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友?！?/p>

突然間，溫暖包圍了我們，讓我們?cè)诟袆?dòng)中有親近了一些，又彼此多了一份依賴。

……

所有的回憶，拼成“友誼”兩個(gè)字，陪我走過(guò)六年……

是啊！六年了，了六年美好的時(shí)光。

涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……

一起走過(guò)的日子歌詞篇二

彈指一揮間，8個(gè)季節(jié)輪回已經(jīng)逝去。回首的歷程，充滿了歡樂(lè)與向往。那年，我8歲，你7歲，我們攜手邁入了小學(xué)的大門(mén)。

我們那時(shí)就像是連體娃娃，一起上學(xué)，一起闖禍，一起挨罰……那段日子，老師可是被我們氣得不輕啊！你在老師的書(shū)里加了佐料——膠水，害的老師手和書(shū)頁(yè)黏住，無(wú)法上課。當(dāng)時(shí)，我可是果斷地幫你背了黑鍋?。〔贿^(guò)，現(xiàn)在想想，老師可真是可憐啊。

帶著老師的期盼，我們?cè)僖淮螖y手走向新的學(xué)校，不過(guò)我們這次卻不是同一班。我們下課就往對(duì)方班級(jí)跑，每次她到我們班了，我卻到了她們班。哎，錯(cuò)遇了，然后就悲催地上課了。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們很少來(lái)往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她總是那么叫我，雖然很不爽被叫成傻妞她姐，不過(guò)心中的寒冬卻照進(jìn)了一股暖陽(yáng)。

一年過(guò)去，我們都變成了初二的學(xué)生。各自班上的同學(xué)也都在苦苦地長(zhǎng)途跋涉，而我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上“紅燈停”。別人都裝上了馬達(dá)向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)踐題目，但是我的成績(jī)卻坐了滑梯，直線下降。你給予我信心，讓我要努力，謝謝你，有你陪伴真好！

所以，為了你能陪伴我前行，我也要給你一個(gè)努力前進(jìn)的目標(biāo)。我會(huì)等你，你最少要考上三三?！敖?，我做不到的，這個(gè)很難的啦！”我不想再聽(tīng)見(jiàn)這句話，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢梢裕阒皇遣辉敢鈩?dòng)腦筋，你的天賦沒(méi)有被挖掘。不要急著拒絕，而要為這個(gè)目標(biāo)奮斗！

你知道嗎？其實(shí)我一直都記得，4月5日是你的生日。你說(shuō)你不想在清明節(jié)過(guò)生日，也不想收到紙錢(qián)，我聽(tīng)著都笑了。你想提前一個(gè)星期過(guò)生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我會(huì)親手做一個(gè)蛋糕給你。那些年過(guò)去，我已然不記得第一次為你過(guò)生日的情景，不過(guò)我覺(jué)得——你一定笑的很燦爛！

那些年，，那些不羈的日子，是我一生過(guò)得最快樂(lè)的日子！

一起走過(guò)的日子歌詞篇三

《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過(guò)的人感觸都很深?！皧^斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰(shuí)在乎過(guò)它？有誰(shuí)想過(guò)它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過(guò)程充滿了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！

人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來(lái)的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”

或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒(méi)有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。

奮斗，我們將一起走過(guò)！

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一起走過(guò)的日子歌詞篇四

我行走于一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，那不是柏油路，是我的人生路。而你，是我人生路上最難忘的一個(gè)過(guò)客。

20xx年的一場(chǎng)鴻毛大雪，讓我愛(ài)上了冬天。我們趁著課間十分鐘跑出去看雪。你玩得很開(kāi)心，我望著滿是雪的你傷感的.說(shuō):“雪，化了就看不見(jiàn)了！我們，畢業(yè)了就再見(jiàn)了！”你將賞雪的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我笑得燦爛:“別這樣！雪還在下，我們還沒(méi)畢業(yè)不是嗎！”對(duì)??！不是還沒(méi)畢業(yè)嗎！我的眼睛仿佛瞬間被你點(diǎn)亮了。我捧了一口雪含在嘴里，是甜的，我想是因?yàn)槟惆桑?/p>

一起走過(guò)的日子歌詞篇五

活動(dòng)目的：迅速扭轉(zhuǎn)我們班一盤(pán)散沙的不利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來(lái)的感動(dòng)、歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)我們班的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會(huì)暨專業(yè)匯報(bào)演出。活動(dòng)意義：

1、積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

2、提高專業(yè)技能及專業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；

3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

時(shí)間：2011年2月23日

地點(diǎn)：教室

主持人：李莉莉，黃蓉蓉

輔導(dǎo)員：劉娟

活動(dòng)形式：匯報(bào)演出

活動(dòng)過(guò)程

1、（幕布拉開(kāi)）大合誦

（主持人出場(chǎng)）開(kāi)場(chǎng)白：

黃：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

李：親愛(ài)的同學(xué)們

李：這里是過(guò)的日子”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)

黃：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最美麗的時(shí)刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景。

李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫，不知不覺(jué)中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺(jué)中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。

黃：2008年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，2009年我們正全力以赴。今年是我國(guó)建國(guó)60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在這特別的日子里，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同

度過(guò)這美好而難忘的時(shí)刻。

黃：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過(guò)的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)一起所經(jīng)歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒(méi)錯(cuò)，作為播音主持專業(yè)的大學(xué)生，我們不但要有扎實(shí)的專業(yè)基本功，而且還要有認(rèn)識(shí)價(jià)值并創(chuàng)造價(jià)值的能力，相信每位同學(xué)都在不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、《曲藝逗秀場(chǎng)》

黃：在今晚的匯報(bào)演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表，在下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。

3、《新聞播報(bào)》

羅：同學(xué)們，剛才的節(jié)目好不好？

李：恩，就說(shuō)了咱們播音專業(yè)的就是多才多藝。

李：哦，那你覺(jué)得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功？

羅：我相信在座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問(wèn)題，那就是倆字：播新聞。

李：嘿，這專業(yè)知識(shí)沒(méi)難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了底了，好了，有請(qǐng)五班的沈旭、杜珊為大家?guī)?lái)《新聞播報(bào)》。

4、《四手聯(lián)彈》

羅：當(dāng)浪漫與大學(xué)聯(lián)系在一起就會(huì)變得如此美好。

李：是啊 愛(ài)情在大學(xué)中是個(gè)永恒的話題，那些美妙的愛(ài)情浪漫曲總是在校園中回蕩。羅：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在一起又變得如此的高貴，接下來(lái)的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽(tīng)。

請(qǐng)欣賞四班張佳等帶來(lái)的鋼琴演奏

5、《06大電影》

羅：彈的老好了！

李：看你的表情就知道你已經(jīng)被她們的琴藝百分之百迷倒了。

羅：那還用說(shuō)，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

李：確實(shí)是很精彩，精彩的節(jié)目背后不僅是指法的靈活，關(guān)鍵是快速的思維反應(yīng)力。

羅：對(duì)，學(xué)一門(mén)手藝很重要，但是換一種思維更重要。

李：換一種思維？

羅：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

李：哪種元素？

羅：看了就知道了 請(qǐng)欣賞《06大電影》

6、《課間十分鐘》

李：從上學(xué)的那一刻起，我們就最愛(ài)課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。羅：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

李：那我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)谛Ｆ陂g的十分鐘怎么度過(guò)。

7、《無(wú)怨的青春》

黃：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，在我們一起走過(guò)的日子當(dāng)中確實(shí)收獲了很多，有關(guān)愛(ài)情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊 我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在不斷的攀登。小強(qiáng)，你覺(jué)得入校以有沒(méi)有什么遺憾的。

黃：沒(méi)有。因?yàn)樵谶@三年的成長(zhǎng)中有老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。

李：說(shuō)得好，因?yàn)槟贻p所以有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想，鑄就我們無(wú)怨的青春。

8、《看電視》

李：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語(yǔ)去描述青春，但真到自己經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

羅：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不允許了。

李：大學(xué)仿佛就像一個(gè)讓我們釋放青春的舞臺(tái)，我們可以盡情地享受每一分每一秒。羅：在這個(gè)舞臺(tái)中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來(lái)。

李：掌聲有請(qǐng)二班的鄭曉峰、韓怡等帶來(lái)的小品《看電視》

9：《月滿西樓樓》

李：感謝二班同學(xué)給我們帶來(lái)輕松愉快的節(jié)目。

羅：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

李：怎么突然變得這么有詩(shī)意。

羅：沒(méi)什么，只是突然想到這首詞。

李：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂(lè)，你覺(jué)得怎么樣呢？

羅：我還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)

李：那么我們一起來(lái)欣賞下面的節(jié)目《月滿西樓》

10、《如此雙簧》

黃：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的古典畫(huà)卷。在這次匯報(bào)演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的。每一位同學(xué)都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

黃：是的，還有一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合，那就是雙簧。李：沒(méi)錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在我國(guó)文藝界占有很重要的地位，演員通過(guò)妙趣橫生的語(yǔ)言以及默契的配合博得大家的喜愛(ài)。

黃：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

11、《一起走過(guò)的日子》

李：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊

羅：恩 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的精彩表演。

羅：李潔啊，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快 一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。

李：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。

羅：恩 我們?cè)邳S科大的校園里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

李：下面請(qǐng)大家和我們一起回憶我們一起走過(guò)的日子。

12、《戲曲串燒》

黃：四年中我們一起走過(guò)青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在學(xué)校走廊上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個(gè)角落。

李：真的要說(shuō)再見(jiàn)了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

黃：我想不管以后在何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨，他們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

李：在這里我們代表所有的同學(xué)向關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲“謝謝”

黃：這次匯報(bào)演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家?guī)?lái)精彩的歌曲戲曲表演。

李：掌聲歡迎！

13、張仲良院長(zhǎng)講話

李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話，有請(qǐng)。

伴隨《二十年后來(lái)相會(huì)》音樂(lè)全體演員上場(chǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

黃：親愛(ài)的朋友們，青春走在時(shí)間的河岸漸行漸遠(yuǎn)，記憶在長(zhǎng)河中留下了一串歡樂(lè)的音符；

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽(yáng)；

黃：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束。黃：朋友們，再見(jiàn)！

輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來(lái)到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。

作為你們的輔導(dǎo)員，我希望自己不管是在過(guò)去還是現(xiàn)在亦或以后，都是一個(gè)好的輔導(dǎo)員，我希望通過(guò)自己的努力讓你們?cè)诙虝旱拇髮W(xué)生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷，思想、行為上的引導(dǎo)。

借助這次主題班會(huì)，我們共同回顧大學(xué)生活，展望未來(lái)美好的未來(lái)，最重要的收獲是我們不僅鍛煉了專業(yè)技能，而且大大提高了06播音班的集體凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作，更使我們看到了前進(jìn)的方向，增加了我們拼搏奮斗的勇氣與力量。

經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我看到大家一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從節(jié)目的策劃到完整的呈現(xiàn)，你們付出了堅(jiān)信、汗水也有淚水。尤其是遠(yuǎn)在云南大理、廣東、重慶等地實(shí)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)格按照時(shí)間返校參加班級(jí)節(jié)目排練，205人一個(gè)都不少，更是讓我倍加感動(dòng)。作為你們的輔導(dǎo)員，每一次的排練看著你們的進(jìn)步我都由衷地欣慰，每一次帶來(lái)的都是感動(dòng)。在這兩月的時(shí)間里，你們?cè)黾恿藢I(yè)的訓(xùn)練，提高著專業(yè)技能，過(guò)得豐富多彩，充實(shí)而有意義，我相信你們現(xiàn)在的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能定會(huì)贏得用人單位的認(rèn)可，贏得你們美好的未來(lái)。

我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步入社會(huì)門(mén)檻之前這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！

一起走過(guò)的日子歌詞篇六

還記得去年六一兒童節(jié)到了，我們都在緊張的.籌備聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我從服裝室借來(lái)了一些衣服，表演節(jié)目的都去換衣服！”一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花，馬上去服裝室打扮了。熬過(guò)了一些時(shí)間，終于到聯(lián)歡會(huì)了。主持人走上臺(tái)來(lái)：“同學(xué)們好！”“好！”“六一兒童節(jié)到了，第一個(gè)節(jié)目是徐一舟為大家?guī)?lái)的一首歌《愛(ài)的供養(yǎng)》”把你捧在手上…….我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，請(qǐng)期待你停住流轉(zhuǎn)的目光…….”“真不錯(cuò)?。　蔽仪椴蛔越卣f(shuō)出了這一句話?！昂?，既然大家都那么捧場(chǎng)，咱們?cè)僬?qǐng)出小品《還珠格格》吧！”當(dāng)那些人上臺(tái)的時(shí)候，我們都嚇了一跳，因?yàn)槟切┤瞬痪褪俏覀儼嘧畈黄鹧鄣摹叭顚W(xué)生”？當(dāng)“皇上”質(zhì)問(wèn)“紫薇”時(shí)，“丑八怪”容嬤嬤來(lái)到了“宮”里，聲情并茂地說(shuō)：“皇上，其實(shí)臣妾就是大明湖畔的夏雨荷呀！”我們又哭又笑，就連老師也嚇了一跳，然后，我們一些“即興助演”的人，全都站了起來(lái)，說(shuō)：“臣妾做不到??！”連我們自己都被逗得哈哈大笑…….

美好的時(shí)光啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步吧，讓時(shí)光永駐，讓友誼長(zhǎng)存！

一起走過(guò)的日子歌詞篇七

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!

——奧斯特洛夫斯基

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

青春只有一次，夢(mèng)想?yún)s可以有很多。只要奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，不管結(jié)果怎樣，成功或失敗，都會(huì)在我們的記憶中珍藏，那些年我們一起為之奮斗的夢(mèng)想，那些年的青春。

一起走過(guò)的日子歌詞篇八

窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。時(shí)光如流水，我回望過(guò)去，一件件有趣的事情展現(xiàn)在我的面前，我們一起走過(guò)這美好時(shí)光。

皎潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個(gè)一個(gè)的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望著鐘表，滴滴答答，一分一秒的過(guò)去，我的書(shū)桌上一本本練習(xí)冊(cè)堆成了山。孩子，快睡吧，都幾點(diǎn)了。媽媽輕輕的說(shuō)。不！我一定要寫(xiě)完，幾點(diǎn)我也一定要完成！我生氣地說(shuō)。夜，萬(wàn)籟俱寂，只有鐘表的滴答聲響個(gè)不停，每天都是如此，我們一起走過(guò)了這兩年的時(shí)光。

火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，班里的氣氛十分壓抑，正是上午最后一節(jié)課，同學(xué)們餓的、困的`十分明顯，一個(gè)個(gè)打不起精神，就像打了敗仗的兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個(gè)人的桌子上卻都像變魔術(shù)似得都多了一塊西瓜，同學(xué)們瞬間打起了精神?？斐园?！天這么熱，大家都渴了吧！班主任親切的說(shuō)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班主任正切著西瓜給我們分呢！我們一起走過(guò)這兩年美好的歲月，您一直這樣關(guān)懷著我們。

我這么好。

時(shí)光飛逝，無(wú)情地歲月帶走了我們的快樂(lè)時(shí)光，我們一起走過(guò)這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護(hù)，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過(guò)了這美好時(shí)光。

一起走過(guò)的日子歌詞篇九

時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，卻始終如同萍水相逢的陌生人，有些人只是瞬間的相逢，卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。

――題記

和e在一起學(xué)習(xí)生活了一年，我們奇跡般的成為了好朋友。每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是?；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒(méi)有人可以改變！

秋感傷肯定

金色的秋天，偶然和e成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔跑于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師布置的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，e闖入了我的生活。

秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)e：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”e愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì)的，永遠(yuǎn)?！蔽倚α耍谛牡桌镎f(shuō)了聲“謝謝！”。

冬放棄堅(jiān)持

冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑?；蛟S是因?yàn)榕α巳辏娴挠行├哿耍只蛟S是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，e對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。他繼續(xù)說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè)，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見(jiàn)美麗的彩虹?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里告訴自己：努力吧，一切都會(huì)好的！

春茫然希望

春天到了，花朵又一次綻開(kāi)了笑臉，而我卻感到了前所未有的茫然。我的希望到底是什么？我這么努力到底是為了什么？三年的奮斗會(huì)用一個(gè)怎樣的結(jié)局來(lái)收?qǐng)瞿?？一切的一切都是未知?shù)，一切的一切都使我心煩意亂。

e似乎察覺(jué)到了些什么，他問(wèn)我：“你會(huì)考一中的，對(duì)嗎？這是你從小就定好的呀！”我無(wú)言地點(diǎn)頭，面無(wú)表情地問(wèn)：“會(huì)考上嗎？三年的努力會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局嗎？”e笑了，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你都考不上還有誰(shuí)能考上呀？目標(biāo)一中，我們一起沖吧！”“對(duì)呀，我是最棒的，一中是我從小的希望，我一定要考上！”我對(duì)自己說(shuō)。

夏傷心鼓勵(lì)

窗外知了不停地叫著，使人產(chǎn)生一種前所未有的煩躁。我靜靜地躺在床上，淚水不知不覺(jué)地流了出來(lái)。結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)能考上那所夢(mèng)寐以求的中學(xué)，而e則走進(jìn)了一中的校門(mén)。他打電話對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，三年以后可以重頭再來(lái)！”對(duì)呀，三年以后，我還會(huì)有機(jī)會(huì)，我還可以重新開(kāi)始！

我和e一起走過(guò)了一年，在中學(xué)最后那段黑暗的日子里，在我茫然的時(shí)候，在我傷心的時(shí)候，我慶幸有個(gè)好朋友陪我一起走過(guò)。

一起走過(guò)的日子歌詞篇十

總是有些事在記憶的書(shū)頁(yè)里永恒著，哪怕千百年之后，翻開(kāi)這一泛黃的書(shū)頁(yè)，也會(huì)被那一閃而過(guò)所驚醒。

——題記

歲月無(wú)情，正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過(guò)去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過(guò)。

還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買(mǎi)的書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。

如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。

你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，也為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

天灰蒙蒙的，花兒不見(jiàn)了往日的活力，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來(lái)到教室里，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂(lè)的氣氛，剩下的只有對(duì)過(guò)去六年的眷戀。原本大家都說(shuō)不哭的，可是到最后，都哭了出來(lái)。老師也哭了，她說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì)天各一方，也許會(huì)再次見(jiàn)到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”

一起走過(guò)的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識(shí)，一段永生難忘。

一起走過(guò)的日子歌詞篇十一

風(fēng)吹散了停落在屋檐上的黃葉，跌斷的枯枝已被生起了火，嗚嗚劃過(guò)了星空，青春的舞步才正式開(kāi)始，褪去簡(jiǎn)單的稚氣，只是齊聲說(shuō)：“?！?/p>

他經(jīng)營(yíng)著一家不大不小的面館，他做面的技術(shù)是如此精湛，平易近人的他，甚是溫和，每每從他身旁走過(guò)，總有一縷不逝的芳香，一口不大的鍋在灶臺(tái)上平放著，炙熱的火焰在爐里燃燒，切菜的聲響，隨著熱水的沸騰，被卷入其中，他的手里拿著一團(tuán)面，用丁點(diǎn)大的小刀削著，削好的小塊一下一下的掉入水中蒸著，各種調(diào)料的摻和，讓鍋里的面更加香氣，一會(huì)兒，一碗“刀削面”就在你眼前擺放著。早已來(lái)慣的我已熟記做面的方法，只待品嘗一番，這家面館自從我來(lái)到這所學(xué)校就一直未關(guān)門(mén)停業(yè)過(guò)，因此，我便與這家面館有了感情，沒(méi)事的時(shí)候常來(lái)這里坐坐，面館的主人熱情好客，無(wú)論是誰(shuí)到這，他都會(huì)一臉微笑，我對(duì)他的豪爽很是敬佩，更為他的心胸感到無(wú)比的贊嘆。所心，一到放學(xué)，許多人都會(huì)來(lái)這里吃面，他有時(shí)還會(huì)拿出自家腌的涼菜，給客人們吃，嘴里哼著都是自家小菜，請(qǐng)多多吃點(diǎn)，感受一下農(nóng)村的特色。他的一天，都在熱氣環(huán)繞中度過(guò)。一天，我如約來(lái)這里吃面，就問(wèn)了他一句“你廚藝這么好，咋不去大城市發(fā)展呢？何必守著這個(gè)地廣人稀的小縣呢？”他深思了一會(huì)，顯露出難以形容的神情，小聲地說(shuō)：“大城市，俺可不去，那些個(gè)人，仗著手里有倆錢(qián)，就隨心所欲，還要給他們臉色看，我不喜歡那種抬不起頭來(lái)的生活，還是這好啊，有民風(fēng)，有民情，俺就要在這守著?！薄翱墒裁炊紩?huì)改變的”我大聲的說(shuō)?！鞍持溃诵牟粫?huì)變?！彼荒樀淖孕?，我繼續(xù)吃我的面，側(cè)眼望著他，那種執(zhí)著的精神煥發(fā)著光茫。

在我學(xué)習(xí)最緊張的那段時(shí)間里，他給了我無(wú)微不至的`愛(ài)，還有他的那份關(guān)心伴隨著我。

放學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，去面館的次數(shù)也就少了，晚自習(xí)9點(diǎn)鐘才下，肚子已叫了起來(lái)，再往熟悉的那個(gè)方向探望，燈居然還亮著，門(mén)還沒(méi)關(guān)，那刻，我心里已明白了八九分，顯然是為我開(kāi)著，他知道我一放學(xué)就想吃“刀削面”我又順著以前的路走著，他還是一臉的精神抖擻，誰(shuí)想，桌上已放好了一碗面，我看著眼前這位與我素不相識(shí)的人，不禁熱淚盈眶，只見(jiàn)他對(duì)著我說(shuō)：“無(wú)論你學(xué)習(xí)再緊，”“嗯”我發(fā)自內(nèi)心的應(yīng)了一句。

那段艱苦的時(shí)間終于過(guò)去，我問(wèn)他為什么對(duì)我這么好，他說(shuō)：“不對(duì)你好，我咋賺你的錢(qián)”他一陣大笑，其實(shí)我知道，他是想讓世間多一些愛(ài)，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，僅此而已。

縱使?？菔癄€，天長(zhǎng)日久，即使時(shí)間會(huì)沖洗一切，只要內(nèi)心知道那份關(guān)心的背后就足夠了，他帶走的是悲傷，留下的是歡樂(lè)，，一起走過(guò)。

一起走過(guò)的日子歌詞篇十二

--摘自一個(gè)交行柜員的日記

2010年12月21日 陰

畢業(yè)了，意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯，踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校；工作了，意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末，我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員，雖然平凡但我很自豪，因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體，柜臺(tái)是展示交行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對(duì)各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng)，感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的。

在界牌支行工作，我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里，我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生，營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過(guò)程中，我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接，使用禮貌用語(yǔ)，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象，贏得客戶的信任；實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營(yíng)銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

可我這幾天工作的不開(kāi)心，我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù)，她卻突然改變主意，不辦了；我在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話，讓我覺(jué)得頭都快炸了；一位客戶沒(méi)有帶齊相關(guān)證件，我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù)，他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱，直至昨天我同事也遇到了和我類似的問(wèn)題，他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解，一直保持著微笑，直至那位客戶帶著滿意的笑容離開(kāi)。我感受到了，感受到交行服務(wù)的力量，我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì)，我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！

服務(wù)，不是強(qiáng)迫的服侍，而是來(lái)自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù)，不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝，而是 “贈(zèng)人鮮花，手有余香”的高尚之舉。服務(wù)，不是一種制度，而更是一種理念，是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。

2011年4月9日 晴

在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了，友好的同事，有經(jīng)驗(yàn)的前輩，有能力的領(lǐng)導(dǎo)，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感，同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己，照章辦事，保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全，恪守信用，誠(chéng)實(shí)服務(wù)，對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心，維護(hù)客戶的正當(dāng)利益，堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí)，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等，到專人?？?、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換，日終做好軋帳工作。

工作后我深刻體會(huì)到：工作就是責(zé)任。在交行工作，這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說(shuō)，如果你熱愛(ài)你的工作，你的生活就是天堂，如果你不熱愛(ài)，你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說(shuō)過(guò)：“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候，在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候，責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼?！?/p>

我深知作為一個(gè)光榮的交行人，就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口，將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行，盡職盡責(zé)，以交行為榮，處處為交行發(fā)展著想。

在平凡的工作中，我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一，是否真心喜歡；二，是否不計(jì)回報(bào)；三，是否可以延續(xù)終生，矢志不渝。只有工作才會(huì)退休，事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師，你可以一直教到生命的終點(diǎn)；作為管理藝術(shù)的愛(ài)好者，你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道，不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢類的工作，主要不是為報(bào)酬，而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；作為工廠的鉗工，你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買(mǎi)過(guò)這種東西，擺在家里也很別致，還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽；作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主，你可以經(jīng)常上橋看看，說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開(kāi)始，他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上，搜尋心事重重的徘徊者，隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里，他救了160多人，現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”，講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見(jiàn)。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感，這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去，甘愿自掏腰包的原因。

用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn)，這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的?；镜纳?、安全、社交的需求被滿足，已經(jīng)算是幸福人生了，如果尊重的需求再被滿足，就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力，這種努力的結(jié)果，用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè)，應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水，渴望升遷為的是社會(huì)的尊重，那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量，看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn)，這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程，因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中，已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè)，也許是旁人無(wú)法理解的，卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行，我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)！這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值！冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò)：青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲，我身在高原，但是缺氧不缺志氣，缺氧不缺斗志！我要在平凡的崗位，踏實(shí)認(rèn)真工作，在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩，創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)！

合上我的日記本，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)想來(lái)，和交行一起走過(guò)的日子，就是我成長(zhǎng)的日子啊，真心地想說(shuō)：成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行！

一起走過(guò)的日子歌詞篇十三

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我愿意爬上這智慧的階梯，來(lái)到智慧的殿堂，與書(shū)一起走過(guò)。

在我小時(shí)候，如果你在我家看到地板、沙發(fā)、桌子上全是書(shū)，那是一件很自然的事，雖然小時(shí)候的我與書(shū)親密無(wú)間，但是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我比較低調(diào)穩(wěn)重，雖然書(shū)沒(méi)有到處都是，但我依然對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，特別是那本《三國(guó)演義》是這本書(shū)，陪我度過(guò)了有趣的童年。

我與書(shū)之間從來(lái)沒(méi)有距離，我會(huì)在書(shū)的海洋中遨游，探索知識(shí)，尋找樂(lè)趣。有時(shí)候，我會(huì)看不懂一些“生硬”的句子，但是只要我和書(shū)本和諧相處，認(rèn)真地對(duì)待它，呵護(hù)它，鉆研它，我自然就會(huì)看懂了。

一本好書(shū)就是一個(gè)好的朋友，你對(duì)它百般關(guān)照，他就會(huì)把歡樂(lè)和喜悅帶給你：

有一次，我看到一本很久的'書(shū)，它很孤獨(dú)，衣衫襤褸，默不作聲，我看見(jiàn)了，小心翼翼地把它從灰暗的角落拿出來(lái)，用紙細(xì)心地幫它擦去表面的那層灰，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，第十三頁(yè)，第三十頁(yè)，第六十頁(yè)，把書(shū)合上。原來(lái)這本書(shū)這么好看！我喜不自勝，今天“撿到寶了”。好書(shū)不厭百回讀，我再看一遍，第一頁(yè)，第二頁(yè)……我又進(jìn)入了書(shū)的世界，陪它聊天，玩游戲，吃東西……此時(shí)，看似“破舊”的它笑了，我也笑了，笑得是那么獨(dú)特！笑得是那么燦爛！