每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散步初中作文600字篇一
記得我在小學(xué)的時(shí)候，有次測(cè)試我考的不太好，心中充滿(mǎn)了恐懼與自責(zé)。放學(xué)后，媽媽不但沒(méi)指責(zé)我，卻說(shuō)帶我去散步。
傍晚時(shí)分，我和媽媽在花園中散步。我心情低落、自卑自責(zé)、傷心難過(guò)。向周?chē)?，一切仿佛都也到了盡頭?；杌璩脸?、蒼蒼涼涼。耳邊只聞烏鴉悲哀的鳴叫，眼前只見(jiàn)枯老的樹(shù)上所剩無(wú)幾的葉子。
媽媽卻不生氣，只是邊散步邊安慰我，給予我鼓勵(lì)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下次努力，媽媽相信你！”走著走著，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……媽媽和我邊走邊分析卷子。媽媽耐心地給我講題，陪我探究。走著走著，我感覺(jué)眼前的景色不再暗淡，逐漸明亮起來(lái)。樹(shù)葉的沙沙聲仿佛也在鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力前行。我又有了新的勇氣。
回家的路上哀景不見(jiàn)了?；▓@里的菊花在這個(gè)昏黃之夜，傲然挺立。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。我看著那些菊花，信心倍增。
就在那次散步，就在那個(gè)黃昏。我發(fā)現(xiàn)許多生命無(wú)論多么困難仍努力拼搏、頑強(qiáng)堅(jiān)持，無(wú)論怎樣，母親永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。所以，我要向那些菊花學(xué)習(xí)，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的失敗與挫折，也會(huì)無(wú)畏無(wú)懼、勇往直前。
散步初中作文600字篇二
你喜歡散步嗎?你一直散步嗎?散步于我真是一種美妙的感覺(jué)。
小時(shí)候，一手拉著媽媽?zhuān)皇掷职?，哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳，歡天喜地地散步去。那時(shí)，我是好寶寶、乖貝貝，爸爸媽媽樂(lè)滋滋地緊跟我身后，守護(hù)在我身旁，就連天上的星星月亮也尾隨著我，我是那樣的快活無(wú)憂(yōu)。
上學(xué)了，搭著同學(xué)的肩，牽著朋友的手，我們不急不慢逛著，聊著，買(mǎi)路旁的小吃，一路上歡聲笑語(yǔ)，親親密密。即使玩笑過(guò)了頭也不在意。一路走來(lái)多么有意思。話(huà)，總是說(shuō)不完;路，又到了盡頭。
長(zhǎng)大些，在父母忙忙碌碌的傍晚，妹妹便老是纏著我?guī)鋈ネ?。于是，我便牽著妹妹的手在公園邊散步，給她講故事，教她唱歌，和她跑步比賽當(dāng)她一個(gè)人專(zhuān)心地滑滑梯時(shí)，我便坐在長(zhǎng)條的椅子上，對(duì)她微笑，不敢松懈地看著她，生怕她有一點(diǎn)點(diǎn)地閃失。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
上了六年級(jí)，我突然喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡一個(gè)人在街道上走著，看熙熙攘攘的人群，看城市的燈紅酒綠，看空中淡淡的一輪圓月。哼著自己喜歡的歌，想著自己的心事，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西，這種感覺(jué)是多么自由而又愜意
時(shí)光就這樣不知不覺(jué)地流淌著，我也一日日地從這條路走到那條路，從路的那端走到這端。月亮星星依然低頭微笑，小草小花依然翹首仰望。然而我的心情里多了一些感慨：是呀，過(guò)去是美好的回憶，現(xiàn)在是美好的經(jīng)歷，未來(lái)有美好的憧憬。當(dāng)我一路走來(lái)時(shí)，是不同的風(fēng)景，同樣的心情!
散步初中作文600字篇三
在天空中漫無(wú)目的行走的心靈，會(huì)帶著喜悅與愜意回到你身邊。
一個(gè)初夏的雨夜，自從去了成都后，我越來(lái)越盼望著雨夜的到來(lái)。因?yàn)樗蛔屛腋械胶?，而且，晚上，我的身邊終于有了一群活物。
這是沒(méi)有見(jiàn)到朋友的第一個(gè)月，我的家離別人家挺遠(yuǎn)的，想去找他們不太可能。那一刻，我覺(jué)得自己就像一座海中的孤島，既絕望又無(wú)奈。雨不大，可在我眼里大得很。
第二天早晨，朝陽(yáng)奇跡般地出來(lái)了。窗戶(hù)上的水霧還未退去，使房間里還有幾分陰暗。我清楚地看見(jiàn)了窗上的淚痕。下午兩三點(diǎn)，我和她漫步在積著一點(diǎn)雨水的路上。初夏的陽(yáng)光是豐富的，溫柔里帶著清新，像穿碎花裙的妙齡少女。樹(shù)葉上滴著雨水，風(fēng)一吹過(guò)，路上便下起了太陽(yáng)雨?？諝庵须硽柚嗤僚c各種花的香，成為了大自然最?lèi)?ài)的香水。幾只麻雀嘰嘰喳喳的，在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去。我慢慢地在路上走著，她也樂(lè)此不疲地在我身邊東走走，西瞧瞧。耳機(jī)中的溪也那般乖巧，輕輕流著。
我找了個(gè)長(zhǎng)椅，坐了下來(lái)，拿出了我?guī)?lái)的一本書(shū)——《地下花園》。我和她靜靜地翻看著。書(shū)里講了一個(gè)地鐵清潔工的故事。他也是一個(gè)人，他也面對(duì)著每天給他的工作增加負(fù)擔(dān)的人，他還默默無(wú)聞……但他有愛(ài)心，有自己的小幸福。他為地鐵站的乘客帶來(lái)潔凈的車(chē)站，他為街上的人們帶來(lái)驚喜與生機(jī)。我覺(jué)得，自己不再孤單，而昏暗的地鐵站也被初夏的陽(yáng)光照亮。耳機(jī)里一遍遍重復(fù)著“為何只有你能為我?guī)?lái)潔凈？”令人回味無(wú)窮。
這是一場(chǎng)說(shuō)走就走的，音樂(lè)與文字交織在一起的，我與心靈的短途旅行。
散步初中作文600字篇四
我們?cè)诓賵?chǎng)上散步：我：眼，耳和手腳。
新校園不論多么令我“厭”，卻總有一個(gè)地方使我愛(ài)——操場(chǎng)。
好的事情總在午后，熾熱陽(yáng)光，微微寒風(fēng)，連連笑聲。我總是一人漫步操場(chǎng)，也許是心情好，吃撐了，懶得說(shuō)話(huà)了；也許是心情差，自閉了，不愿說(shuō)話(huà)了。我在操場(chǎng)可以不運(yùn)動(dòng)，只是跌跌撞撞來(lái)漫步，好吧，就是溜達(dá)。對(duì)了，可真不是我想在大中午出來(lái)，是一群難纏的家伙和兩個(gè)愛(ài)藏的家伙非請(qǐng)我出來(lái)。畢竟不止我一個(gè)，那就算是“我們”吧！
全是人，一堆兒一堆兒的。敞著懷，咧著嘴，飄著發(fā)，真涼爽。
塑膠跑道上，又紅又黑，密密麻麻。無(wú)意的跑總起風(fēng)，又輕松又暢快。就奇怪在一到正規(guī)，就完蛋。真奇怪，又奇又怪，又氣又快。沙坑旁，有躺入的沖動(dòng)。又細(xì)又松又軟。抓一把沙子然后慢慢灑（如沙漠）下，讓風(fēng)吹著沙，又逆又順。又有恐懼，是短的，我相信是短暫的。
草坪上，是假草。但面積很大，我躺在草上：側(cè)著躺，就是在草原，這比我去過(guò)的那草原的草還綠還多。平躺著就是仰著，這兒便是一個(gè)比床舒服的地兒。閉眼，陽(yáng)光灑在草上，也灑在我上，我替身下的草擋住了陽(yáng)光，他們可能并不愿意，但還是托起了我。睜開(kāi)眼，無(wú)比藍(lán)天，立體亮白凈云，我突然想說(shuō)話(huà)了。趴著的話(huà)，有點(diǎn)兒扎，不過(guò)擁抱大地，大地也擁抱你。
好了，家伙們，明天還來(lái)！
散步初中作文600字篇五
我很陪著母親去散步，我被禁錮在一間房間里，被禁錮在知識(shí)的牢籠中。
我癡癡地望著窗外，雖說(shuō)是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放松一下心情，更是，一份溫馨……
陽(yáng)光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，無(wú)數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地?fù)u動(dòng)在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只透明的小手掌，那是生命的歡呼吧？那是生命的延伸吧？河水柔軟明亮地流動(dòng)，岸邊的青草更青，花兒更紅，仿佛也在為我和我母親的到來(lái)而慶幸。
面對(duì)四周?chē)磺械囊磺?，我忽然感受到生命的意義，感激生活的賜予。母親和我挽著手走在田野上，我感覺(jué)動(dòng)作是多么熟悉！年幼時(shí)，母親攙著我的。我不禁感慨萬(wàn)千，心靈的深處有最可貴的東西那母愛(ài)。母親在我生病時(shí)用酒精棉擦過(guò)額頭的一瞬；母親為我洗衣時(shí)重復(fù)的呆板單調(diào)得再單調(diào)、簡(jiǎn)單得再簡(jiǎn)單的動(dòng)作；母親為我細(xì)細(xì)講解英語(yǔ)題的時(shí)候……多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒！母親實(shí)在為我付出的太多太多！
我心中不免升騰起一股莫名的悲哀，我看見(jiàn)了刻在母親額上細(xì)密的魚(yú)尾紋，我看見(jiàn)了母親頭上稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的手，想到母親有多少根頭發(fā)為我而白！有幾絲皺紋為我所生！
我握著母親熱烘烘的手，心里騰起一股暖意，希望定格美好的時(shí)刻。畢竟要逝去的，我和母親走了半個(gè)多小時(shí)，便轉(zhuǎn)身走向回家的小路上……
我迷茫地喊著“不要走，再留一會(huì)兒！”我猛一抬頭，我仍然禁錮在題海中……已是早晨5點(diǎn)多，媽媽起床了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“去散步吧！”
我已打開(kāi)了心靈的枷鎖，挽著媽媽的手一步步走出門(mén)，走向……
散步初中作文600字篇六
散步書(shū)間，于這紙短情長(zhǎng)的文字中，黯淡了的刀光劍影；一回首，五千年已過(guò)。
——題記
書(shū)頁(yè)的幽香在風(fēng)中流轉(zhuǎn)，歷久彌香。我愿跨越莽莽的歷史地平線(xiàn)，做最忠實(shí)的守望者，散步于書(shū)中，跨越千年，去領(lǐng)略那帶著滄桑的震撼……
散步春朝花前，可與孟浩然同醉。
邊，樓臺(tái)，一陣風(fēng)吹過(guò)木窗，孟浩然迎著風(fēng)，端著一杯清醇的美酒，步于庭中。見(jiàn)桃紅初綻，酌一口清醇美酒，只見(jiàn)他雙頰微紅，醉了醉了，醉于這美酒，醉于這美景。
他在桃樹(shù)下，憐惜落紅朵朵，感慨昨夜當(dāng)有風(fēng)吹雨打，不由吟出千古名句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”！灼灼花紅，令孟浩然沉醉。
散步寂寥月下，可與李煜嘆愁。
李煜站于長(zhǎng)風(fēng)之中，任憑須發(fā)被長(zhǎng)風(fēng)揚(yáng)起，一杯濁酒，怎消他那離愁。梧桐樹(shù)葉在院中沙沙作響，門(mén)也不住碰著應(yīng)和，形成了悲傷的樂(lè)音，撕扯著人心中最柔軟的琴弦。
秋月靜靜地照著，李煜坐在椅上，周?chē)鸁o(wú)一人，他的離愁，化入一江春水，綿延不斷?！凹舨粩啵磉€亂，是離愁”，寂寥秋月，嘆李煜離愁。
散步綿綿雨中，可與杜甫憂(yōu)國(guó)。
望著這殘?jiān)珨啾?，杜甫心中一陣嘆息——大唐如血般的殘陽(yáng)，似紅漆一般，漸漸從墻上剝落，大唐輝煌的榮光，轉(zhuǎn)瞬即逝，似秦淮歌女強(qiáng)顏的歡笑，什么淺斟低唱，什么功名富貴，都隨大江東去。
一片梧桐樹(shù)葉飄落在杜甫手中，頓然感傷吟出“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”！綿綿秋雨中，落魄潦倒的杜甫還是未忘心系蒼生！
散步于書(shū)間，與遷客騷人同行，會(huì)讓你拾取縷縷跨越時(shí)空的書(shū)香……
散步初中作文600字篇七
“志茹，別做了，和我出去走走吧？”奶奶問(wèn)我。
“別去了，我還想再?gòu)?fù)習(xí)一下功課呢，我快期末考試了?！蔽翌^也不抬，伏在桌上繼續(xù)寫(xiě)著。
一片沉寂……
我忽然感到我的話(huà)太生硬了，抬起頭奶奶還坐著，她有點(diǎn)魂不守舍的樣子，把手中的杯子拿起又放下，放下又拿起。
“奶奶”，奶奶沒(méi)應(yīng)聲。
“奶奶”，我起來(lái) ，走到她身邊。
“嗯……嗯……”奶奶回過(guò)神來(lái)，失措得回答著我，手卻不由自主地把那才放下的水杯又端了起來(lái)。
我坐在奶奶面前。“你——作業(yè)做完了嗎？”她問(wèn)道。
“不忙，我脖子有些發(fā)酸了，去活動(dòng)活動(dòng)吧?！蔽艺f(shuō)。又是一片死寂。奶奶看著我的一摞作業(yè)在猶豫。
我打量著奶奶，竟發(fā)現(xiàn)奶奶多了許多隱私，皺紋也布滿(mǎn)了臉，一陣酸楚涌上心頭，我再也不敢往下看了。
晨光沐浴的小樹(shù)林，夕陽(yáng)余暉中的盤(pán)山路上留下一老一小相扶徐行的背影。
自從上了初中，每到假日，我不是做功課、看書(shū)，就是看電視。用各種理由拒絕了奶奶要我陪她散步的要求。
現(xiàn)在，我重新握起奶奶那雙粗糙的手說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)ド⒉桨桑 蔽彝炱鹉棠痰母觳?，陪奶奶走出屋子，踏上從前不知走過(guò)不知多少遍的路。但是這次，卻十分不同。我發(fā)現(xiàn)，夏天的暖陽(yáng)已將花的心打開(kāi)，芬芳四溢。
散步初中作文600字篇八
我和爸爸愛(ài)在街上散步。這種每逢一起散步的習(xí)慣，我們已堅(jiān)持了好多年。
一次，爸爸突然問(wèn)我;“你覺(jué)得我們一起散步和以前有什么不一樣?”爸爸的問(wèn)題敲開(kāi)了我記憶的大門(mén)。
我朦朧地記得，3歲時(shí)，爸爸抱著我到街上散步，我手里總拿著小風(fēng)車(chē)之類(lèi)的東西的玩意兒。爸爸總指著一些東對(duì)我說(shuō)：“看，那是小汽車(chē)，它有四個(gè)輪子。那是……”我眨著眼好奇地望著那些東西。
從哪以后，我漸漸學(xué)會(huì)了走路。爸爸總是貓著腰牽著我的小手走路。我走不動(dòng)時(shí)，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說(shuō)：“在很久很久以前有個(gè)人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著，我認(rèn)真聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字，步子也大了些。
我上小學(xué)了，爸爸可以直著腰牽起我的手散步了。我們開(kāi)始背拼音a、o、e念數(shù)字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。
一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這次我可以挽著爸爸的手去散步了。我們談?wù)摰脑缂菏恰渡舷挛迩辍贰ⅰ度龂?guó)演義》、《阿q正傳》……爸爸把自己的見(jiàn)解講出來(lái)，我們討論孔子，曹操，阿q精神談得津津有味。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)初中生了。我們談?wù)摰膯?wèn)題小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我和爸爸的散步史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光在流逝。我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步中學(xué)到了許多知識(shí)。我以后的路還長(zhǎng)，我要與爸爸一起這樣和諧快樂(lè)的一直走下去!
