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最新善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文400字左右(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 14:49:53
最新善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文400字左右(3篇)
時(shí)間:2023-03-15 14:49:53     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文400字左右篇一

路過一片柳樹林,嫩綠的柳條也吐出了小芽,盎漾著生命的活力。我不由得停下來走近些,小芽錯(cuò)落有致的排列著,螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒,美輪美奐,撫摸著那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋,在里面留下了微小的活力,我視乎感受到它在跳動(dòng)。啊,偉大的自然,偉大的生物!

生活美是自然美。

繼續(xù)向前駛?cè)?,來到十字路口。綠燈閃爍著,紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規(guī)規(guī)矩矩的停在了白線前,有的打著轉(zhuǎn)向燈,行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的`車水馬龍似乎一下子靜止了,只有一行車、行人在馬路上走著,此時(shí)此刻他們的暢通無阻是由多少人的遵規(guī)守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了,此時(shí)別的車也為我們停了下來,等著。此時(shí)我覺得這條路真平坦、真寬廣。

生活之美是規(guī)則美。

來到學(xué)校,瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔,就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本,也加入了讀書的行列。此時(shí)是清晨,正是我們讀書的大好時(shí)機(jī),書中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書上的每一句話都像友人在與我細(xì)細(xì)交談;書上的每一篇文章都像一盞明燈,指示著我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書會(huì)使人一天神清氣爽。

生活之美是學(xué)習(xí)美。

生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有美,發(fā)現(xiàn)生活美需要的更是心靈。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文400字左右篇二

“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!

應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!

什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文400字左右篇三

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師上公開課。他在黑板上寫了五道題,然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

7×9=(62)

當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí),臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來“老師,他錯(cuò)了,最后一道題答錯(cuò)了……”

我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說:“最后一道題是答錯(cuò)了,可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題,而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來,我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確……”

當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都十分追求完美,渴望完美,但是很喜歡挑別人的毛病,容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人,挑別人的“刺”。其實(shí),如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他,而是給予他鼓勵(lì),這樣別人增加自信心并注意下次不在犯,而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣兩全其美的事,何樂而不為呢?

我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,只有這樣我們才能變的更好,更強(qiáng)。

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